Учебное пособие – результат теоретико-экспериментальной работы по реализации культурно-антропологических практик образования, которая велась в рамках проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». Логика проведения экс...

Предлагаемое учебное пособие отражает результат системных обновлений дошкольного образования – обращение к личности ребенка и его гармоничное развитие в процессе самостоятельной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Учебное ...

В учебном пособии представлена оригинальная интерпретация свыше тридцати русских повестей Серебряного века. Это произведения М. Горького, В. Брюсова, Л. Андреева, А. Куприна, Б. Зайцева, А. Ремизова, Ф. Сологуба, И. Шмелёва, Е. Замятина, В....

В монографии раскрывается педагогическая теория речевой деятельности, включающая в себя анализ результатов науковедческих и дидактических исследований речевой деятельности в педагогике, рассмотрение основных механизмов речевой деятельности,...

Для изучения и охраны природной среды необходима интеграция естественных, общественных и технических наук, которые бы способствовали целостному восприятию научной картины мира. Понятие интеграции приобрело глобальное значение: трудно назват...

В пособии сформулирована концепция неореализма в русской литературе ХХ века: неореализм рассматривается как литературное направление, включающее в себя романтическую и модернистскую стилевые тенденции, которые возникли на общей реалистическ...

Программа охватывает становление основных компонентов экологической субкультуры: ценностно-смыслового, эмоционально-оценочного и коммуникативно-поведенческого. Она учитывает особенности отношения к природе детского сообщества как коллективн...

Монография посвящена проблеме культурно-антропологического проектирования образовательного пространства педагога в системе повышения квалификации в условиях потнеклассической реальности современного образования. Раскрываются особенности ста...

Необходимость раскрытия содержания оценочной деятельности учителя в контексте культуры, концептуального обоснования процесса оценочной деятельности педагога и преобразующего характера ее формирования определяется тем, что в современных усло...

В учебном пособии рассматриваются культурно-антропологические основы развития эстетической культуры личности, раскрывается опыт развития эстетической культуры учащихся в процессе образовательной деятельности.Пособие предназначено для слушат...

В монографии обоснованы научные представления о культурно-педагогических аспектах становления экологической субкультуры детей и ее потенциале в экологическом развитии личности ребенка, уточнены понятия «экологическая субкультура детей», «пр...

В книге обоснована концептуальная задача осуществления ментально-образовательной реформы на базе новой парадигмы понимания и смыслоориентированного образования.Представлены герменевтическая методология и технология практической реализации п...

В пособии представлены психолого-педагогические аспекты деятельности андрагога по формированию эмоциональной культуры педагога в процессе повышения квалификации. Предложен диагностический инструментарий, направленный на изучение эмоциональн...

Представлены диагностические методики и упражнения для работы по развитию профессиональной компетентности педагогов, реализуемые в дополнительном профессиональном образовании. Предложены рекомендации по профилактике деформаций личности педа...