Привидения на цыпочках Гусев Валерий
– Облонский? – переспросил я, выигрывая время. – Стива? Аркадич? Это который ее брательник?
Выиграл! Звонок прозвенел. И мы помчались во двор. Алешка уже был там. Прилип к забору. А за забором строители столпились вокруг автокрана. Капот у него был поднят, и из-под него торчали задние части водителя. Передними он вовсю ковырялся в моторе. А все вокруг давали ему советы. Особенно – прораб. Он опять был весь красный и злой. Оказывается, пришел панелевоз, а автокран никак не заводится, разгружать панели нечем. Водитель панелевоза тоже ругался:
– Мне тут у вас стоять нечего! Мне за простой не платят! Мне за рейс платят! – И он тоже полез под капот крана.
Алешка с таким интересом наблюдал и слушал, что я даже его заподозрил.
– Ты что! – возмутился он. – Наши родители своих детей на стройплощадку не допускают. Это, Дим, какие-то непримиримые мстители.
Зазвенел звонок, мы вернулись в школу.
К концу занятий машина так и не завелась. Водитель панелевоза, ругаясь, отцепил прицеп и уехал. А водитель автокрана так и остался торчать под капотом, время от времени забираясь в кабину и пытаясь запустить двигатель.
– Мне прямо жалко его, – сказал Алешка.
– А мне нет, – сказал подошедший Никишов. – Плохой водитель. Машину не знает. – И усмехнулся.
Ближе к вечеру я пошел в школу – на занятия нашего драмкружка. Вернее, нашего школьного театра. Вел эти занятия все тот же фанат Бонифаций. Ему уроков мало. И он ставит на сцене пьесы по школьной программе. Чтобы мы лучше усваивали материал. И глубже проникались великими идеями и тонкими чувствами.
У дверей школы я встретился с чумазым водителем автокрана и злым прорабом. В руках прораба почему-то была грязная губка.
Они поднялись на второй этаж и прямиком прошествовали в кабинет директора. Я, конечно, такой случай упустить не мог. И стал подслушивать за дверью. Благо разговор был громкий.
– Вот! Полюбуйтесь! – слышался голос прораба. – Ваша работа! Ваших партизан!
Что отвечал директор, я не слышал – он говорил негромко и спокойно. Бывший офицер, выдержанный такой. Водитель тоже помалкивал. Зато прораб разорялся за троих:
– Автокран простоял весь день! Кто-то засунул в выхлопную трубу эту гадость! Разберитесь и накажите! И чтобы впредь такого не было!
Голос прораба слышался все ближе – я догадался, что он идет к двери, отбежал и спокойно пошел по коридору.
Дверь кабинета распахнулась.
– Или мне в милицию обратиться? – бушевал прораб.
– Во-первых, – спокойно ответил Семен Михалыч, – я не уверен, что это сделали мои ребята. Во-вторых, у вас есть охрана. Все претензии к ней. А в-третьих, у меня встречная просьба: старайтесь поменьше шуметь на вашей стройке. У нас ведь занятия идут.
– Ну! Это не в моих силах! – фыркнул прораб. – Как это можно строить тихо?
– Постарайтесь хотя бы, чтобы ваши орлы громко не ругались.
Прораб аж расхохотался.
– Вы взрослый человек! Где это вы видели стройку без крана и без ругани? Это уж, извините, специфика производства. Тут я бессилен.
– Что ж, у меня тоже специфика, – пожал плечами наш полковник. – Я не следователь. – И он вернулся в кабинет.
Вот так начались на стройке странные события. Будто новое здание возводили на заколдованном месте. Как-то все у них не ладилось. Можно было даже посочувствовать. Если бы, конечно, не грустная картина разорения нашего родного стадиона.
Как-то вечером (за ужином, конечно) папа спросил нас:
– Что у вас там творится?
– Где?
– На стройке. Там какое-то вредительство идет.
– Да не умеют они строить, – отмахнулся Алешка.
– Ну-ну… – Папа спрятался за газетой и сказал из-за этого укрытия: – В отделение милиции застройщик заявление принес. Просит обеспечить безопасность.
– Ну и милиция у нас! – возмутилась мама. – За детей они заступиться не могут, а за всяких… настройщиков…
– Застройщиков, – поправил папа, выныривая из-за газеты. – Вчера кто-то губку в выхлопную трубу засунул, сегодня электричество кто-то вырубил, а завтра они взрывное устройство подложат!
– Это мысль, – сказал Алешка, не отрываясь от тетради.
– А что ты там пишешь? – спросила мама. – Покажи! – Она взяла его тетрадь. Наверное, подумала, что Алешка уже рисует схему взрывного устройства.
– Опять шипящие, – вздохнул Алешка. – Примеры придумываю.
Мама прочла вслух: «Кишмиш съел осла».
– Это как? – безмерно удивился папа.
– «Кишмиш сел на осла», – поправил Алешка. – Я так написал, мама неправильно прочитала.
– Это кто же тебе посоветовал? Ты знаешь, что такое кишмиш?
– Знаю. Так одного рабочего на стройке зовут.
– Кишмиш, Алексей Сергеич, – объяснил папа, – это виноград без косточек. Употребляется в свежем и сушеном виде. А также, время от времени, в виде вина.
– Надо же! – удивилась мама. – А я думала, это такой изюм. – Она хихикнула: – Который сел на осла.
– Вообще, – нахмурился папа, – мне не нравится, когда людей другой национальности называют всякими унизительными кличками. Чурек, кишмиш, бульба и прочее. Тебе понравится, если тебя назовут огурцом соленым? Или маму капустой?
– Без разницы, – отмахнулся Алешка. – Хоть Рязань косопузая.
– Мне тоже без разницы, – сказал я. – Мне неважно, как человека называют. Главное, чтоб он человеком был.
– А этот Кишмиш, – сказал Алешка, – узкоглазый такой, узбекский таджик, он хороший человек. Он никогда плохими словами не ругается. Он даже на живом верблюде ездил. Этот Кишмиш…
– Господи, – вздохнула мама и зажала уши.
– Ну ты сама придумай что-нибудь на шипящее! – взмолился Алешка. – Думаешь, просто?
– Запросто! – выпалила мама. – Вот, пожалуйста: «Шковородка шкворчала на печи».
– Класс! – восхитился Алешка и быстренько записал эту волшебную шкворчащую фразу. – А еще слабо? Пап, твоя очередь.
– «Счетовод щелкал на счетах».
– Блеск! А как надо писать: «щитавот» или «щетавот»?
– В словаре посмотри, – посоветовала мама.
Алешка послушно снял с полки словарь, пролистал.
– Тут нет этого слова. Оно, что ли, иностранное?
– А ты на какую букву это слово ищешь? – спросил папа.
– Как на какую? На «ща», конечно.
– Ну-ну… – Папа вздохнул, снова скрылся за газетой и ехидно посоветовал: – Ишчи полутше, щитавот на верблюди.
Алешка послушно записал и эту фразу.
Глава III
Непримиримые террористы
А в школу на следующий день пришел наш молодой участковый и попросил директора собрать всех нас в актовом зале. На профилактическую беседу.
За столом на сцене уселся весь педсостав во главе с директором. Сбоку примостился молодой участковый с бледным от волнения лицом. Мы долго ему аплодировали. Директор встал.
– Тишина в зале! – командирским голосом рявкнул он. – Полное внимание! – Повернулся к участковому: – Приступайте, товарищ лейтенант.
Товарищ лейтенант, преодолевая волнение, встал, подошел к самому краю сцены. Поздравил нас с началом учебного года и пожелал нам успехов в учебе.
Мы ему опять долго аплодировали. До очередного «Тишина в зале!».
А участковому наша реакция понравилась. Это были, наверное, первые аплодисменты в его жизни. Он окончательно справился с волнением и начал толково говорить о безжалостной статистике:
– Безжалостная статистика свидетельствует о том, что после летних каникул, к великому сожалению, в городе намечается рост дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. – Тут он вздохнул и заговорил уже нормальным языком: – За время каникул, которые вы проводили за чертой города, вы расслабились, потеряли бдительность, отвыкли от опасностей дорожного движения. – Затем опять пошла безжалостная статистика, уже в местном масштабе: – Дорожная обстановка в нашем районе очень сложная, движение транспорта крайне интенсивное и насыщенное. Два проспекта, автомагистраль в сторону аэропорта, несколько рынков, на которые все время идут потоки грузового автотранспорта. Что делать?
– Перекрыть интенсивные и насыщенные потоки автотранспорта! – радостно подсказал Никишов.
– Закрыть аэропорт! – добавил Сельянов и что-то проглотил.
– Заминировать рынок! – завопил Юраша Козлов.
Директор свирепо сверкнул очами. Участковый улыбнулся.
– Хорошо, – сказал он. – Я напишу рапорт начальству, а вы пока будьте внимательны на улицах города. Будьте дисциплинированны, соблюдайте правила дорожного движения, а также личной безопасности.
И дальше он очень толково рассказал нам об этих самых мерах.
– Все ясно?
Тут Алешка тоже не выдержал, чтобы не схулиганить. И отчеканил:
– Все ясно: трамвай стоящий обходи только спереди, но не сзади! – Последнее слово для рифмы он произнес с ударением на «и».
Директор сверкнул очами. Участковый улыбнулся:
– А автобус?
– Стоящий автобус обходи только не спереди, а только сзади! – не растерялся Алешка.
И тоже сорвал аплодисменты.
– Вопросы есть? – спросил товарищ лейтенант.
Погалдели немножко, похихикали. В общем-то, такие беседы для нас редкостью не были – каждый год в сентябре их проводили милиционеры нашего отделения.
– А у меня вопрос есть, – неожиданно сказал участковый. – Даже не вопрос, а просьба. В последнее время на соседней с вашей школой стройке происходят странные события. Иначе как вредительством их назвать нельзя. Вы все время рядом, вы все очень глазастые и наблюдательные граждане. Поэтому я вас прошу: если вдруг заметите что-нибудь необычное, заслуживающее внимания милиции, срочно сообщите мне или прямо дежурному по отделению. Договорились?
– Договорились! – заорали мы всем хором. Нам понравилось, что участковый не стал подозревать нас в этих вредных проделках, а обратился к нам за помощью. Хотя мы и сами ломали головы – кто так настойчиво борется со строительством?
А директор придвинулся к Бонифацию и что-то проговорил ему в ухо. Похоже: «Это называется – пустить козла в огород».
Участковый сообщил нам все свои телефоны и попрощался. Директор поблагодарил его и заверил, что он тоже теперь всегда будет обходить стоящий трамвай «только спереди, но не сзади!»
– Правда, – добавил он с сожалением, – трамваев у нас в районе нет.
– Зато будет совместная фирма «Кис-кис» по производству чупов и чипов! – выкрикнул Никишов.
Директор открыл было рот, но почему-то вдруг наступил на горло собственной песне. И, честное слово, мне показалось, будто в глазах его неумолимо сверкнуло: «Этому не бывать!»
Да, какие-то странные дела происходят в нашем коллективе. И вокруг него тоже…
Теперь мы ходили в школу, как в цирк. Ареной была строительная площадка. Там все время что-то случалось. Представление такое. Загадочное и непонятное. Будто какой-то фокусник творил вредные чудеса.
Сегодня, например, мы вдруг услышали со стороны стройки приглушенные вопли и стуки. Продолжались они до одиннадцати часов. Пока не приехал прораб. Он обычно приезжал к этому времени – получал с утра указания застройщика. А рабочие копошились на стройке с девяти утра.
Но сегодня они почему-то не копошились на стройке. Вместо этого мы слышали крики и стуки.
– Можно выйти, Игорь Зиновьевич? – спросил Никишов. Ясно – на разведку.
– А что? – обиделся Бонифаций. – Тебя не волнует судьба Анны Карениной? Или очень надо?
– Волнует, но очень надо. – Никишов даже жалостно сморщился, показывая, как ему «очень надо». И выбежал из класса.
Я сидел у окна. Мне хорошо было видно, как Никишов выскочил на школьное крыльцо и, приложив ко лбу ладонь от солнца, что-то рассматривал на стройке.
Вернулся он сразу после звонка на перемену. И радостно сообщил:
– На стройке опять ЧП! Кто-то запер бригаду в вагончике. Они там бушуют, а выйти не могут!
– Вот радость-то, – ядовито заметил Игорь Зиновьевич. – Только низкие души счастливы чужой бедой.
– А я не радуюсь. Я удивляюсь. Какой-то Робин Гуд воюет за справедливость.
– Неуловимый мститель, – покивал Бонифаций.
– Вы его осуждаете? – притворно ахнул Серега. – Непримиримого?
– Естественно. Этим бедным людям на стройке надо работать. Зарабатывать на жизнь. У них семьи, которые надо кормить.
Никишов немного смутился. Но ненадолго. И пробормотал:
– На чужой беде свое счастье не построишь. Вы сами говорили.
– Никишов, ты выше меня на целую голову. Но эта голова…
– Договаривайте, Игорь Зиновьевич, я не обижусь, – вздохнул Никишов. И сделал плаксивое лицо. – Я уже привык.
В одиннадцать часов приехал прораб и выпустил пленников. И пошел к директору. Он скоро у нас тут ночевать будет. Или учиться. У нас многому можно научиться.
Директор и на этот раз отбил нападение. И еще более решительно, чем прежде.
– Первому, которого поймаю, – шумел и грозился прораб, – надеру уши! Второму надаю по…
Тут он запнулся (все-таки школа), а директор подсказал:
– По затылку.
– Пусть будет по затылку, – согласился прораб. – А третьего отведу в милицию.
– Послушайте, – Семен Михалыч постучал ладонью по столу, – у вас уже три охранника. Какие могут быть претензии? Требуйте с них. Они у вас бездельники. Они только курят и пьют пиво. И непристойно выражаются.
– Ваши ребята все время вертятся возле стройки.
– Прогоните.
– Как же! Их прогонишь. – И он здорово передразнил кого-то из ребят писклявым голосом: – «А нам участковый велел! Мы милиции помогаем!»
– Участковый действительно обращался к ним, подтверждаю.
– А я вас предупреждаю! – завопил прораб. – Сегодня мне пригрозили увольнением.
– Послушайте, – директор опять постучал по столу. – У вас навязчивая идея. Нашим стадионом пользовался весь микрорайон. Вокруг футбольного поля даже несколько стариков по утрам друг за другом бегали. Почему вы привязались к моим мальчишкам?
– По-вашему, это старички дурацкие записки с ошибками пишут и технику безошибочно из строя выводят, да?
– Не исключаю, – улыбнулся директор. – Они, вполне возможно, вспомнили свое пионерское детство. Когда их учили не отступать перед трудностями и бороться за справедливость.
– Справедливость… – Прораб не нашел слов и хлопнул дверью.
А наш Лешка в последнее время стал задумчив. Размышлял. Хмурился. Что-то бормотал странное. То впопад, то невпопад. Однажды я от него услышал: «Чужими руками змею не убьешь».
– Какую змею? – спросил я.
– Пословица такая, – объяснил Алешка. – Мудрая, восточная.
Но главное – куда-то время от времени он исчезал.
– Где бегал? – спросила его мама.
– Ветер догонял, – лаконично ответил Алешка. Тоже, наверное, мудрой пословицей. И «расшифровал» ей же: – Искать правду, что ветер догонять.
Мама испуганно потрогала его лоб и покачала головой.
– Мой руки и ложись спать.
– Конечно, – отвечал Алешка. – Грязные руки пачкают и лицо.
Опять пословица. И где он их набрался?
А однажды он вдруг отказался от обеда.
– Что с тобой? – тревожно спросила мама. – Ты не заболел? Доконают тебя эти шипящие.
– Я уже обедал. В гостях.
– В каких гостях? – удивилась мама.
– У узбекских таджиков.
Я хмыкнул: «Узбекские таджики!» Хорошо еще, что не индейские чукчи.
– Они меня своим пловом накормили! – Тут Алешка сильно оживился. – Мам, ты тоже здорово плов делаешь. Но неправильно.
– Вот еще! – Похоже, мама немного обиделась. – Я его по книге готовлю.
Тут Алешка заважничал.
– А ты кладешь в него фрукты и овощи? Барбарис и мушмулу? А чтобы плов был золотистым, в него добавляют шафран. Вот!
– Где же я тебе мушмулу с шафраном возьму? – расстроилась мама. – А, кстати, что это за звери?
– Ну… – Тут Алешка немного скис. – Мушмула это, мам, такая штука… Вроде этой… как ее… А шафран – это краска такая, желтая… Поняла?
Мама кивнула.
– А олифу не надо добавлять? – спросила она серьезно. – Или гуашь? А давай, Лень, я вам яичницу на масляной краске буду жарить. Для красоты. Она вся разноцветная будет. Радуга на сковородке.
– Ты у папы спроси, – вывернулся Алешка и тут же выдал: – А плов надо есть руками! Так вкуснее.
– Кишмиш посоветовал? – рассердилась наконец мама.
– Он не кишмиш. Его зовут Абдукарим Абдукадырович. Очень хороший человек. У него на родине двое детей. Черноглазые такие. Он мне их фотографии показывал. И он, мам, все время пословицами говорит. И никогда не ругается.
– Не научился еще, – сказала мама.
– Я тоже, – сказал Алешка. – И не собираюсь.
В общем, выяснилось, что Алешка сильно подружился со строителями и частенько навещает их вагончик, где с аппетитом кушает руками восточный плов с шафраном. И слушает восточные пословицы.
Честно говоря, я до сих пор подозревал, что акции протеста на стройке без Алешки не обходятся. Более того, когда протест принял более решительные формы (в виде губок в выхлопной трубе), Алешка решил разведать – кто этим занимается, чтобы и самому включиться в борьбу. И его дружба с «таджикскими узбеками» – просто расчетливая разведка. Чтобы начался новый этап протеста.
Но, смотрю, что-то в Алешкином отношении к стройке стало меняться. Хотя частенько я видел его за секретными разговорами с Никишовым.
Но дальнейшие события стали развиваться совершенно неожиданно…
Позже я узнал, что разведку Алешка в самом деле проводил. Но совсем другую и совсем с иной целью. Впрочем, все по порядку…
Является Алешка домой. Вежливый такой и послушный. Сразу видно, клянчить что-то у мамы начнет. Он всегда, когда что-нибудь надо выпросить, подлизывается к ней немного. А маме это нравится.
Но оказалось все не так опасно.
– Мам, можно я одного мальчика к нам позову? С приставкой поиграть.
– Конечно, – сказала мама. И тут же уточнила: – Ни в коем случае: у меня сегодня стирка.
– Не понял, – признался Алешка.
– Завтра позови. У меня завтра пироги.
Вот так мы и живем: сегодня – стирка, завтра – пироги.
– А что за мальчик? – спросила мама. – Твой друг?
Алешка как-то странно взглянул на нее. Если бы мама в этот момент была повнимательнее, она бы прочла в его взгляде: «Скорее нет, чем да». Или ей на ум пришла бы восточная поговорка: «Хлопок с огнем не дружат».
– А кто такой, Лех? – спросил я. – Я его знаю? Из нашей школы?
Лешка кивнул.
– Кошкин. Из третьего «А».
– Лёвик? – безмерно удивился я. – Ничего себе!
Алешка пожал плечами.
Этот Лёвик Кошкин – замечательная личность. Его отец работает в правительстве Москвы, важный чиновник. А Лёвик ведет себя так, будто не его отец, а он сам такой чиновник. Он, даже общаясь с учителями, об этом не забывает.
– Зря вы мне двойку поставили, – нудит Лёвик. – Вот мой папа… – Ну, и так далее.
Вообще – противный пацан. Хоть и похож на Карлсона. Толстенький, круглощекий лакомка. И очень любит что-нибудь натворить. Только чужими руками. Чтобы попало не ему, а другим. Он заводной такой. Взбулгачит весь класс, дым коромыслом, парты вверх ногами, на доске какую-нибудь пакость напишет. Их учитель прибежит, как на пожар, – в классе все буйствуют. Всех надо наказывать. Только Лёвик один сидит себе смирненько, пухлые ручки перед собой – весь из себя сплошная дисциплина. Только между пухлых щечек узкие хитрые глазки поблескивают.
Лёвика часто подвозят в школу на большой черной машине. И Лёвик важно выходит из нее и направляется к подъезду, как большой министр. С портфелем. И часто говорит:
– Надоела нам с папой ваша убогая школа. Меня скоро переведут в частную гимназию. Или в колледж.
Поскорей бы уж!
И вот Лешка вдруг задружился с ним. Ох, неспроста!
Когда на следующий день я пришел из школы, дома славно пахло пирогами. И Лёвик был уже тут.
Он ходил по нашей квартире, с любопытством все осматривал и с осуждением говорил:
– А это ваш телевизор? Зачем такой старый? У нас дома три или четыре телека. И домашний кинотеатр. А это ваш холодильник? Зачем такой маленький? У нас дома три холодильника, а нам все равно не хватает…
«Жрете много?» – прочел я в Алешкиных глазах немой вопрос. Но тут вмешалась мама и усадила нас пить чай с пирогами.
Лёвик уминал пирожки, как Карлсон плюшки.
– А у нас дома пирогов не бывает, – бубнил он с набитым ртом. – Мы всякую вкусноту в магазинах берем. В супермаркетах.
– Тебе не нравятся мои пироги? – огорчилась мама.
– Нравятся, – признался Лёвик. – Только они у вас очень маленькие. Вот один раз папа принес с работы торт. Знаете, какой? Он еле в дверь пролез!
– Твой папа? – невинно спросил Алешка.
– Торт! – гордо ответил Лёвик и впихнул в рот очередной пирожок. – Вы знаете, кто мой папа?
– Вся Москва знает, – сказал Алешка.
– А вашего папу? – спросил небрежно Лёвик. – Его знает вся Москва? Он кто?
– Полковник милиции! – сказала мама с гордостью.
– А мой папа говорит, что он главнее всех генералов! – Лёвик отдышался и встал. – Ну, я пошел.
– Что же так скоро? – притворно вздохнула мама.
– Пирожки кончились, – откровенно признался Лёвик. – Я завтра к вам приду.
– А мы пироги не каждый день едим, – намекнула мама.
– А я каждый день ходить к вам не буду.
Огорчил, подумал я. Сейчас зарыдаем.
– Мне его жалко, – сказала мама, когда за Лёвиком закрылась дверь.
Читать бесплатно другие книги:
