Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия Мусийчук Марина
3. Эта загадка, в свое время была предложена Ландау — Капице.
С какой скоростью должна бежать собака по мостовой, что бы не слышать звука сковородки, привязанной к ее хвосту?
4. М.Ю. Лермонтов писал в одной из своих эпиграмм:
- Смеяться над глупцом,
- шутить над дураком
- И спорить с женщиной…
- Все то же, что черпать воду решетом.
- От сих троих, избавь нас, Боже.
А так ли уж и прав был поэт?.. Смогли бы вы, не то что бы зачерпнуть, а вообще, обнести вокруг хаты решето с водой?
5. У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестер?
6. Как написать слово «уточка» в двух клетках?
7. А как написать слово «мышеловка» в пяти клеточках?
8. Какое слово из 11 букв все дети и даже взрослые пишут неправильно?
9. Как из трех нулей сделать два?
10. Могли бы вы разместить 10 стульев в одной комнате так, чтобы у каждой из четырех стен (на дверной проем не обращаем внимания), было размещено одинаковое количество стульев?
11. Мужчина заходит в магазин, покупает колбасу и просит продавщицу порезать ее, но не поперек, а вдоль. Продавщица спрашивает: «Вы что, пожарник?» «Да», — отвечает мужчина. Как продавщица догадалась об этом?
12. Летчик сообщает по радио диспетчеру: «В баках нет ни капли горючего!» Диспетчер: «Держитесь! Используйте все свое мастерство, мы постараемся помочь вам». Жертв не было. Как удалось спастись?
13. Прохожий обращается к горько плачущему ребенку: «Будь хорошим мальчиком — не плачь». «Я не могу быть хорошим мальчиком», — прозвучало в ответ. «Почему?» — спросил прохожий. А правда, почему?
14. Сколько горошен войдет в стакан?
15. Час пух летит… Два пух летит… С утки…
Ответы:
1. По лестнице.
2. Да. Если собака сидит на земле на своем хвосте.
3. Со скоростью равной нолю.
4. Если вода лед, то да.
5. Одна.
6. «У» и «Точка».
7. Кошка.
8. Неправильно.
9. Дорисовать до какой-либо буквы один нолик.
10. Два стула необходимо поставить по углам, и они таким образом будут относиться сразу к двум стенам.
12. Самолет еще не взлетал.
13. Плакала девочка.
14. Нисколько. Горошины не ходят.
15. С утки.
На столе лежат три спички, сделайте из трех четыре. Ломать спички нельзя.
Ответ: была римская цифра III, стала IV.
Папа позвонил дочке, попросил ее купить кое-что из вещей, нужных ему к отъезду, и сказал, что деньги лежат в конверте на письменном столе. Девочка мельком взглянула на конверт, увидела написанное на нем число 98, вынула деньги и, не сосчитав их, положила в сумку, а конверт смяла и выбросила.
В магазине она купила на 90 рублей вещей, а когда, хотела расплатиться, то оказалось, что у нее не только не остается 8 рублей, как она предполагала, но даже не хватает четырех рублей.
Дома она рассказала об этом папе и спросила, не ошибся ли он, когда считал деньги. Отец ответил, что он сосчитал деньги правильно, а ошиблась она сама и, рассмеявшись, указал ей на ошибку. В чем была ошибка девочки?
Ответ: вверх ногами 86.
Каждая спичка имеет в длину 4,5 см. Как из 13 спичек сложить метр?
Ответ: написать спичками слово — МЕТР.
Юмор… обозначает именно талант произвольно приходить в хорошее расположение духа.
И. Кант
Шутят, скорее, в затруднительном положении, попав в беду, чем на вершине счастья и успеха… Юмор — это всегда немножко защита от судьбы.
Карел Чапек
Наименее полезно прожит тот день, который мы провели, ни разу не засмеявшись.
Шамфор
Боги у Гомера смеялись и Афродита «сладко улыбалась». Строгий Ликург воздвиг смеху статую. Смех — подарок богов.
Знаменитые слова Гомера о неистребимом, то есть вечном, смехе богов.
Улыбка и смех, будучи первоначально выражением — сначала рефлекторным — элементарного удовольствия, органического благополучия, вбирают, в конце концов, все высоты и глубины, доступные философии человеческого духа; оставаясь внешне почти теми же, чем они были, улыбка и смех в ходе исторического развития человека приобретают все более глубокое и тонкое психологическое содержание.
С.Л. Рубинштейн
Гоголь характеризовал свой юмор как видимый миру смех сквозь невидимые миру слезы.
Белинский отмечал сатиричность в фантастике Амадеуса Гофмана, веселость в философских сказках «дедушки Иринея» В.Ф. Одоевского.
Написать историю смеха было бы чрезвычайно интересно.
А.И. Герцен
Из всех живых существ только человеку свойственен смех. Аристотель «О душе», кн.3, гл.10
«… смешное — это некоторая ошибка и безобразие; никому не причиняющее страдания и ни для кого не пагубное».
Первая часть дошедшей до нас «Поэтики» Аристотеля
Пороки, которые мы высмеиваем в других, смеются над нами в нас самих.
Чарльз Браун
Смешны потуги тех, которые стремятся зажать рот даже будущим поколениям.
Тацит
- Порочная душа,
- Что тешится святыней,
- Похожа на злодея
- С улыбкой на устах.
Смех — обеззараживающее средство.
Шаплан
Лучшая сатира, бесспорно, та, в которой столь мало злобы и столь много убедительности, что она вызывает улыбку даже у тех, по ком бьет.
Лихтенберг…
2.12. Парадокс
Иногда, чтобы убедить в чем — либо, одаренных людей, нужно только изложить утверждение в виде чудовищного парадокса.
Ф. Ницше
Гносеологическая функция остроумия ярче всего проявляется в антиномиях, как способе выражения противоречия в познании. Парадоксы являются формой существования и развития противоречий. Г. Гегель писал, что противоречие есть корень всякого движения и истинности. Обнаружение парадоксов является одним из важнейших путей развития процесса познания. Об этом говорит К. Маркс, как о разрушении противоречий через механизм гносеологических антимоний, «… парадокс действительности выражается также в словесных парадоксах, которые противоречат обыденному человеческому рассудку…» (1). Парадокс, как один из элегантных способов создания комического эффекта, рождается при соединении не соединяемых по семантике слов. В результате сочетания противоположных по смыслу определений, понятий, возникает новое смысловое качество. По этому поводу Г. Честертон писал, что нелепости, с которыми мы сталкиваемся в произведениях Аристофана, Рабле, Гейне… — нелепости символические, они представляют собой нечто вроде пляски вокруг истины. Это обусловливается гносеологической функцией приема остроумия — «парадокс». В плане рассмотрения парадоксов как приема остроумия значительный интерес представляет мысль Аристотеля о том, что парадоксом является то, «что противоречит прежде пробужденному ожиданию». Наибольшее распространение в языке парадоксы получили в форме оксюморона. Так, например: «Оптимистическая трагедия» (В. Вишневский); «Кому сказать, с кем поделиться /Той грустной радостью, /Что я остался жив» (С. Есенин); «Никогда не забуду (он был или не был)/ Этот вечер» (А. Блок). Впрочем, вполне правомерно утверждать, что парадоксы всегда украшали существование человека, так мы встречаем у Горация такое выражение, как «деловое безделье» или «деятельное бездействие».
Г. Гегель считал жалким «то остроумие, которое не является существенным, не зиждется на противоречиях, заключенных в самом предмете. Вообще невозможно привязать насмешку к тому, что не имеет в самом себе насмешки над самим собой, иронии над собой» (2). Блестяще выразил гносеологическую природу парадоксов А. Пушкин, подчеркнувший, что «гений, парадоксов друг». Раскрывая когнитивную функцию парадоксов Д. Горский пишет: «Противоречия типа парадоксов таковы, что они не зачеркивают теорию, не делают ее бесплодной, а тем более абсурдной, а заставляют заняться ее изменением и совершенствованием» (3). Эта мысль вполне правомерно применима к приемам остроумия «абсурд» и «парадокс».
Очень точной представляется мысль Б. Базарова о том, что «парадоксы выступают как форма постановки еще не решенной проблемы, требующей творческого проникновения в предмет исследования» (4, 33). Таким образом, мы приходим к выводу, что парадокс как прием остроумия выполняет важную когнитивную функцию в процессе познания истины о мире. Парадоксы способствуют обострению ряда познавательных операций. Этому в значительной степени способствует и форма их представления, так парадоксы выражены внешне очень эффектно, афористично. Так, например: «Люди жестоки, но человек добр» (Р. Тагор). Когнитивная функция парадоксов проявляется в уточнении отношений, уровней, значений, отдельных высказываний и целых текстов.
Парадоксы имеют очень эффектную внешне, афористическую форму. Парадоксальную форму имеют такие философско-этические обобщения, как, например, принадлежащее Вольтеру: «Твои взгляды мне ненавистны, но я всю жизнь буду бороться за твое право отстаивать их» или «Люди жестоки, но человек добр» (Р. Тагор).
Парадоксы в значительной степени лежат в основе поэтики пословиц (Тише едешь — дальше будешь). Предлагаем читателям самим продолжить перечень, иллюстрирующий данное положение о парадоксах и пословицах. Парадокс как художественный прием широко используется в детской «поэзии нелепостей» (Л. Кэрролл, Э. Милн, Э. Лир, К.И. Чуковский).
Неподражаемый С.Л. Рубинштейн пишет, что текст часто не понимается просто потому, что его компоненты выступают для читателя в свойствах, не адекватных связям, в которые их включает контекст. Понимание осуществляется путем анализа, который, исходя из этих связей, выявляет вещи в других аспектах и свойствах, как бы поворачивая их той стороной, которой они входят в данный контекст. Психологический механизм составления и парадоксов, и острот имеет аналогичный характер.
Китайские и японские традиции сохранили использование мифологических символов и образов, подчеркивая их в обычном языке, для сглаживания парадоксальных черт действительности. Достигается это путем использования коанов — парадоксальных загадок. Используя коаны, даосы делали парадоксальные заявления, чтобы обнаружить непоследовательность и ограниченность возможностей словесной коммуникации. Коаны предназначены для того, чтобы заставить изучающего дзен осознать ограниченность логики. Эти задачи нельзя решить путем размышления из-за их иррациональной формулировки и парадоксального содержания. Они должны остановить процесс мышления и подготовить ученика к невербальному восприятию действительности.
Наставник дзен обычно предлагает ученику один из следующих коанов:
Каким было твое первоначальное лицо до твоего рождения?
Хлопок — звук от двух ладоней. Каков звук от одной?
Как только ответ найден, коан тут же перестает быть парадоксальным и превращается в глубинное, полное смысла утверждение, созданное на том уровне сознания, которое помог пробудить учитель.
Библиографический список
1. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.26. ч. III. — С. 139.
2. Г. Гегель Соч. Т.10. — М., 1932. — С. 71.
3. Горский Д.П. Проблемы общей методологии наук и диалектической логики. — М., «Мысль», 1966. — С.134.
4. Базаров Б.Д. Парадоксы как форма выражения противоречий в познании. Дис. …канд. филос. наук. М., 1979. — 158 с.
Ознакомьтесь с текстом. Выпишите оксюмороны.
Вообще-то «оксюморон» по-гречески означает «остроумная глупость». Но жители Оксюморонии забыли, что прекрасно помнят это. Они с достоинством носят розовые, как голубое небо, панталоны и любят ловить мохнатую рыбу прямо на прямые крючки. Летом они жарят снег на пластмассовых сковородках и заедают его сухой водой. Гвозди они делают из деревянного железа и забивают их стеклянными молтками. Письма оксюморонцы пишут бесцветными чернилами и делают во всех словах безупречные ошибки.
Ни один оксюморонец не купит на рынке курицу бесплатно, пока не осмотрит внимательно ее зубы. Самой скверной удачей считается, если курица снесет пушистое яйцо. Хозяйки с радостной досадой бреют такую курицу наголо и вяжут всей семье свитера из куриной шерсти. Потому что если такую курицу не побрить вовремя, она может заплетать перед зеркалом свою коротенькую шерсть в длинные косички. Это занятие отнимает все ее время, однако, когда курице предлагают побриться, она соглашается наотрез.
На этом позвольте закончить, так как это только начало. В Ок-сюморонии невыносимо красивая погода… Хотите, отправимся в Оксюморонию прямо вчера? Добраться несложно: либо по морю на броневике, либо под землей — самолетом. Только учтите, я все это выдумала списать из чужой книжки.
Т. Креветко
Найдите слово, отличающееся от других, «четвертое лишнее». Носок, мозоль, георгин, помидор.
Тюль, бюллетень, гроздь, рояль.
Магистраль, вестибюль, бандероль, лазурь.
Озимь, цитадель, фланель, панцирь.
Ножницы, дрожжи, щипцы, башмаки.
Брюки, хлопоты, дверцы, вилы.
Дебри, прения, игры, шахматы.
Ответы:
Мозоль (ж.р.)
Гроздь (ж.р.)
Вестибюль (м.р.)
Панцирь (м.р.)
5, 6, 7. башмаки, дверцы, игры — эти слова употребляются как во множественном, так и в единственном числе.
Стихотворения — крипты, кусочные или скрытые стихи, получили свое название от греческого слова kriptos — тайный, скрытый. Это особая форма изменения письма с целью сделать текст понятным лишь посвященным. В стихах-криптах это достигается разделением стихотворения пополам. При таком построении стихотворения в его правой части создается один смысл, а в левой части — другой. По сути обе части и правая и левая представляют собой законченные стихотворения.
Знатоки утверждают, что для воплощения замысла в стихах-криптах лучше всего использовать шестистопный ямб. Ямб — двухсложная стопа с ударением на втором долгом слоге, например: нога, село. Сейчас уже мало кто помнит, что ямб в переводе с греческого означает — ругаю. Ямбический стих, ввел Архилох (ум. 660 т. до н. э.), писавший этим быстрым, сравнительно с элегическим, двустишьем, размером свои злые шутки.
Давайте прочтем трогательное объяснение в любви:
Хранить любовно «да!» Я обещала вечно…
Могу ли я теперь на свете жить одна?
Не буду никогда кокеткой бессердечной,
Любить тебя, поверь, — веселье пить до дна!
Восторженный получатель послания в упоении бросается делиться своей радостью с близким другом, от которого у него нет тайн. Но этот человек более умудрен жизнью, и он скептически настроен по отношению к содержательной стороне письма. В наш век повышенных скоростей такой идеализм не часто встретишь, уже собираясь поздравить друга, он замечает что-то странное в письме. И к невольному ужасу своего собеседника читает, не меняя в письме ни слова ….
- Хранить любовно «да!»
- Я обещала вечно…
- Могу ли я теперь?
- на свете жить одна?
- Не буду никогда
- кокеткой бессердечной
- Любить тебя, поверь!
- веселье пить до дна!
Этой прелюбопытнейшей формой стиха пользовались для различных целей. Особенной популярностью пользовались стихи-крипты во Франции, где с XVI века были известны сонеты подобного вида.
Для написания стихи-крипты необычайно сложны. Нужно сразу охватить сознанием и весь данный стих и обе его половинки в отдельности. Причем необходимо следить за тем, чтобы коварство его частей не сразу бросалось в глаза. И чтобы весь стих имел смысл, а также каждая из его частей и левая и правая обладали бы своим смыслом. И, чем сложнее задание, тем значимее применение данного приема стихосложения для развития гибкости, беглости и оригинальности мышления. Это упражнение одно из самых сложных в данном книге и у Вас есть опыт удачного воплощения задуманного Вами в предыдущих упражнениях. Так значит в Путь!
Определите приемы остроумия, использованные в следующих отрывках.
Английский министр Антони Иден во время речи никогда не допускал остановок. Его речи всегда были бесподобно аккуратными, но также и бесподобно холодными, как сообщает граф Пюклер (24 июля 1938 г).
Свои большие парламентские речи Черчилль разрабатывал тщательно, вплоть до каждого отдельного слова. Важнейшие части речи заучивал наизусть. Лорд Биркенхед ехидно заметил, что Черчилль лучшие годы своей жизни потратил на подготовку «импровизированных» речей.
«Почему, — спросили Детлева фон Лилиенкрона некие любопытствующие, — на страницах рукописи разрешено писать всегда только с одной стороны?» «Вероятно, — ответил Лилиенкрон, — чтобы не целиком портить хорошую бумагу».
Доклад начался в восемь, когда в одиннадцать я взглянул на часы, была половина девятого.
«Дорогой друг, — ехидно сказал политический противник чрезмерно молчаливому Шефтсбери (1671–1713). — Вы не раскрыли рта ни на одном заседании парламента!» «Вы ошибаетесь, дорогой друг, — парировал Шефстбери невозмутимо. — Пока Вы говорили, меня одолевала зевота».
Господин министр, я только что услышал Вашу речь, однако теперь шутки в сторону…
Из речи адвоката перед судом: «Если мы откажемся от какой бы то ни было логики и примем во внимание только мнение прокурора…»
Политик кричит своему оппоненту: «Если вы соглашаетесь со мной, я чувствую, что сказал что-то неверное».
Людвиг Райнере перевел знаменитое выражение Цезаря «пришел, увидел, победил», следующим образом: «После достижения здешней местности и ее осмотра мне предоставилась возможность добиться победы».
Приглашение на торжественный вечер для военных гласило: «От всего сердца приглашаются офицеры со своими почтенными супругами, унтер-офицеры со своими супругами, рядовые со своими женами».
Лик преступника, физиономия Шиллера.
Кандидат в президенты США от демократов Эдлай Стивенсон однажды выразился так: «Если республиканцы прекратят рассказывать о нас ложь, то мы прекратим говорить о них правду».
Когда Гельмут Коль получил в награду от мюнхенского карнавального общества орден святого Валентина, он сказал: «Мужчины, как Kohl (капуста), более съедобны слегка ошпаренными».
Курт Тухольский в «Советах плохому оратору» рекомендует: «Лучше всего, если ты свою речь прочитаешь. Еще более порадует каждого, если читающий оратор после каждого четвертого предложения подозрительно посмотрит поверх очков, проверяя, все ли еще тут».
Один остряк сказал про президента бременского сената Ганса Кошника, говорившего слишком быстро, что, например, слово «казармафедеральнойпограничнойохраны» он мог бы произнести в три слога.
В одной южно-немецкой церкви кандидат теологии читал свою пробную проповедь. Потом церковный служащий объявлял, как прошла проповедь. И этот «глас народа» имел наготове три оценки. Если речь удавалась, то служащий говорил: «Господь был милостив!» При посредственном результате служака отзывался: «Ведь был очень тяжелый текст!» Если же кандидат терпел полную неудачу, то служака утешал его словами: «Но Вы так хорошо подобрали псалмы!»
Обращайте внимание на структуру фразы, на то, как она построена, в чем заключается парадокс.
Говоря строго научно, мы просто не знаем, как это возникло и что это такое.
Г.К. Честертон «Вечный человек»
Когда больной действительно хочет жить, медицина бессильна.
Анекдот от Юрия Владимировича Никулина
Несколько извинений выглядят менее убедительно, чем одно.
Олдос Хаксли (1894–1963), английский писатель
Нет ничего практичнее хорошей теории.
Роберт Кирхгоф
Наиболее невероятное в чудесах заключается в том, что они случаются.
Честертон
Мы часто не предаемся какому-нибудь пороку лишь потому, что от этого нас удерживают другие пороки.
Ларошфуко
- Смотрю спокойно и бесстрастно:
- светлее уголь, снег темней,
- когда-то все мне было ясно,
- но я, к несчастью, стал умней.
Из дневника философа и пропагандиста третьего рейха Пауля Йозефа Геббельса (приведенный ниже афоризм принадлежит ему): «Я не боюсь потерять голову, я боюсь потерять лицо».
Ничто так не прибавляет сил противнику, как нанесенная ему обида.
Падеревский
Что по настоящему трудно, так это создать нечто действительно правдивое, а иной раз и более правдивое, чем сама правда.
Хемингуэй
Умирать от любви — значит жить.
Форнере
Никто не выслушивает упреки с таким терпением, как те, кто заслуживает похвалы.
Плиний Младший
Когда женщина не права, первым делом нужно попросить у нее прощения.
Круассе
Слава Богу, он стал невротиком.
Карл Густав Юнг
Не поступай с другим так, как хочешь чтобы он поступил с тобой: у вас могут быть разные вкусы.
Дж. Б. Шоу
Не откладывай на завтра то, что можешь сделать послезавтра.
О. Уайльд
Грош цена тому чувству, у которого есть цена.
Н. Шамфор
Если бы люди меньше сочувствовали друг другу, меньше было бы неприятностей (лорд Горинг из «Идеального мужа» О. Уайльда)
Известность — удовольствие быть знакомым тем, кто с тобой не знаком.
Н. Шамфор
В нашей жизни возможны только две трагедии. Одна — это когда не получаешь того, что хочешь, другая — когда получаешь. Вторая хуже, это поистине трагедия.
(Дамби из «Веера леди Уиндермиер» О. Уайльда)
Когда вы с чувством удовлетворения окончили свою статью, тут только и нужно начинать ее писать. К этому моменту вы обрели ясное и логическое представление о том, что вы, собственно, хотите в ней сказать.
М. Твен
Мало на свете пороков, которые больше мешают человеку обрести многочисленных друзей, чем слишком большие достоинства.
Н. Шамфор
Достигнуть старости все желают, а, достигнувши — ее тут же винят.
Цицерон
- Поскольку я большой философ,
- То жизнь открыла мне сама,
- Что глупость — самый лучший способ
- Употребления ума.
1. К какому вороту нельзя пришить пуговицы?
2. Какой бор никогда не имеет листвы и хвои?
3. Какую строчку не может прочесть ни один ученый?
4. Всякие ли предлог и наречие являются частями речи?
5. Всякий ли пар способен подниматься кверху?
6. Всякие ли ноты предназначены для певцов и музыкантов?
7. У каких башмаков не бывает каблуков?
Отгадки:
1. Грузоподъемному механизму.
2. Сверло.
3. Сплошной шов на поверхности ткани.
4. Предлог — внешний повод; наречие — совокупность диалектов языка.
5. Не способно поле, оставленное на один сезон не засеянным.
6. Нет, есть ноты, как дипломатическое обращение одного государства к другому.
7. Приспособление, служащее для торможения колес; опорная часть отдельно стоящего фундамента.
Парадокс — это мысль в состоянии аффекта.
Герхард Гауптман (1862–1946), немецкий писатель
Парадокс — это истина, поставленная на голову, чтобы на нее обратили внимание.
Гилберт Честертон
Парадокс: логичное высказывание об абсурдной действительности.
Хенрик Ягодзинский
2.13. Приемы остроумия
1. Доведение до абсурда:
• гипербола (преувеличение);
• литота (уменьшение);
• плеоназм (речевая избыточность).
2. Остроумие нелепости:
• логическая несовместимость;
• бессмысленная детализация;
• нарушение логической последовательности событий;
• смысловая бессмыслица.
3. Ложное противопоставление:
• риторическое восклицание;
• риторическое обращение;
• абсолютизация ложного противопоставления.
4. Ложное усиление:
• абсолютизация ложного усиления;
• перемещение смыслового центра на алогичное уточнение.
5. Смешение стилей, или «совмещение планов»:
• смешение речевых стилей;
• перенос терминологии;
• пародия;
• объединение элементов пословиц и поговорок;
• перестановка в устойчивых словосочетаниях;
• намеренное нарушение законов сочетаемости слов;
• преднамеренные обрывы, рождающие новый смысл;
• псевдоглубокомыслие.
6. Намек, или точно наведенная цепь ассоциаций:
улыбка авгуров (знак молчаливого понимания посвященных и насмешки над непосвященными);
претиоризация (упоминание без подробного обсуждения предмета);
• намеренная утонченность речи (эвфемизм, аттическая соль);
• перевод имени собственного в нарицательное;
• намеренное описательное предъявление явления, события, состояния без прямого названия.
7. Ирония:
• учтивая насмешка;
• злобная насмешка;
• жестокая насмешка;
• горькая ирония;
• подражание;
• миловидное притворство;
• приписывание черт;
• вербализация умолчания.
8. Метафора: