Театрализованные представления для детей школьного возраста Каришнев-Лубоцкий Михаил

УГУ-АГА. Тихо, нас могут подслушать неприятели!

БАРБАРИС. Это кто?

УГУ-АГА. Приятели Снегурочки.

БАРБАРИС. Нет здесь никого. И Снегурочки этой нет.

УГУ-АГА. А я говорю — здесь она! Идем, куда «С» показывает, и найдем.

Барбарис и Угу-Ага уходят. Снегурочка и Ягуся выходят из-за елки.

ЯГУСЯ. Найдут они тебя! Походят кругами и найдут! А меня не найдут! Бедная я, несчастная я! А-а-а-а!

СНЕГУРОЧКА. Не реви! Слушаться меня будешь — станешь Снегурочкой у султана.

ЯГУСЯ. Хорошо, Снегурушка, я тебя слушаюсь. Вели, милая, все исполню.

СНЕГУРОЧКА. Первым делом, Ягуся, ты этого Барбариса и этого Угу-Агу очаровать должна.

ЯГУСЯ. Я?! Так я же во какая! (Дает возможность Снегурочке оценить ее внешность реально.)

СНЕГУРОЧКА. А я тебя научу, что делать нужно. И друзья тебе мои помогут. (Обращается к ребятам.) Поможете? (Получив ответ.) Видишь, помогут. Только не пожалеешь потом?

ЯГУСЯ. Мы, Ягуси, никогда и никого не жалеем.

СНЕГУРОЧКА. Тогда вот что… (Шепчет что-то на ухо Ягусе.) Поняла?

ЯГУСЯ. Поняла! Сейчас принесу!

СНЕГУРОЧКА. Поспеши, Ягуся. А я гостей незваных здесь задержу.

ЯГУСЯ. Бегу! (Бежит, спотыкается, падает, ползет по полу.) Ползу! (Встает на ноги, снова бежит.) Лечу!

СНЕГУРОЧКА (ребятам). Чур, не выдавать меня Барбарису и Угу-Аге! Хорошо? (Получает утвердительный ответ.) Давайте играть как ни в чем не бывало. (Достает платочек и просит кого-нибудь из ребят завязать ей глаза.) Теперь я вас стану ловить. Посмотрим, какие вы ловкие!

Начинается игра. Вскоре появляются Барбарис и Угу-Ага. Они тащат с собой паланкин.

БАРБАРИС. Ну вот, теперь в сумасшедший лес попали! Гляди — звери с деревьями вместе играют!

УГУ-АГА. Сумасшедший лес на букву «С» начинается. Пусть играют, они тебя не трогают. Гляди-ка лучше сюда — никак Снегурочка!

БАРБАРИС. Попалась! (Подходит к Снегурочке.) Ты — Снегурочка?

СНЕГУРОЧКА. Я — тигр! (Делает устрашающий жест.)

БАРБАРИС (пугаясь). Мамочки! (Прячется за спину Угу-Аги.)

УГУ-АГА (вытащив из кармана веревочную петлю). А ну, тигр, покажи лапы! (Связывает Снегурочке руки.)

СНЕГУРОЧКА. Ах, вот вы как… А ну, ветер, дуй сильнее на гостей незваных! Деревья, машите ветками! Птицы, звери, наметайте снег на разбойников!

Ребята начинают запугивать Барбариса и Угу-Агу, те пытаются от них спрятаться. Появляется Ягуся с воздушными шарами в руках.

ЯГУСЯ. Руки вверх! (Протыкает один из шаров.)

Барбарис и Угу-Ага падают на землю и поднимают руки вверх. Ягуся отбирает у них пистолеты и ножи.

ЯГУСЯ (командует ребятам). А ну, волшебный лес, успокойся! Сейчас мы с ними разбираться станем. (Угу-Аге и Барбарису.) Встать!

Барбарис и Угу-Ага встают, продолжая держать руки поднятыми вверх.

УГУ-АГА. А у нее нет пистолета…

ЯГУСЯ. Теперь есть! (Показывает их же пистолет.) Что за происшествие в лесу? Вы кто такие? (Снегурочке.) А ты кто такая? Молчишь? Я у них спрошу. (Барбарису.) Кто она такая?

БАРБАРИС. Сне… Сне… Снегурочка!

ЯГУСЯ. Это я Снегурочка!

БАРБАРИС. Ты-ы-ы?!

УГУ-АГА. Вы-ы-ы?!

ЯГУСЯ. Я. Зачем я вам понадобилась? А ну, быстрее выкладывайте! (Пугает Угу-Агу пистолетом.)

УГУ-АГА. Ай, щекотно! Сейчас, красавица… Один момент, красавица…

БАРБАРИС. Ну и красавица… (Морщится.)

ЯГУСЯ (пугая Барбариса). Вы чем-то недовольны?

БАРБАРИС. Доволен, красавица! Только сомневаюсь… Она вроде бы Снегурочка, вы вроде бы Снегурочка… Так не бывает, красавица!

ЯГУСЯ (передразнивает). «Вроде бы!» Не верите — экзамен устройте. Снегурочка какой должна быть? Умной, ловкой, красивой. Так? Так. С красотой моей все ясно?

БАРБАРИС. Ясно… красавица!

УГУ-АГА. Персик! Абрикос! Рахат-лукум! (Тихо.) Горчица с перцем…

ЯГУСЯ. Вот и хорошо. Теперь проверим ум и ловкость.

БАРБАРИС. А у этой проверим ум и ловкость? (Кивает на Снегурочку.)

ЯГУСЯ. Хорошо, проверим. (Развязывает Снегурочке руки.) Сначала проверим, умеет ли она игры проводить у елки.

БАРБАРИС. Да-да-да!

СНЕГУРОЧКА. Пожалуйста! Только, чур, в волшебном лесу и игра лесная будет. Называется «У медведя во бору». Кто из вас медведем будет?

ЯГУСЯ. Я!

СНЕГУРОЧКА. Полезай тогда под елку в свою берлогу. А мы все (показывает на ребят) у тебя в лесу грибы-ягоды собирать будем.

ЯГУСЯ. Так зима же! Какие сейчас грибы-ягоды?

СНЕГУРОЧКА. Ветер, прогони зиму! (Ребята выполняют ее просьбу.) Пожалуйста, лето наступило. (Объясняет правила игры.) Слушайте внимательно. Как скажу слово «рычит», так медведь на нас бросается, а мы убежать должны. Кого медведь поймает, того он в свою берлогу утащит. Понятно? Начали игру! (Произносит слова из игры.) «У медведя во бору грибы-ягоды беру. А медведь сидит и на нас рычит».

Ягуся выбегает из-под елки и пытается схватить кого-нибудь из играющих. Игру проводят раза три-четыре.

БАРБАРИС. Я теперь совсем запутался: она (показывает на Снегурочку) игры проводить умеет, она (показывает на Ягусю) ловкая, как медведь… Кто же из вас Снегурочка?

ЯГУСЯ. Я! Я ловчей медведя. Хотите, фокус покажу? (Снегурочке.) Ты можешь фокус показать? (Снегурочка отрицательно мотает головой.) А я могу! Держи. (Дает Снегурочке шар и спицу.) Проткни шар так, чтобы он не лопнул. Иначе ты — самозванка. (Снегурочка протыкает шар. Шар лопается.) Теперь я попробую.

Ягуся протыкает шар, он остается цел. Это довольно простой фокус. На шар с двух сторон наклеиваются кусочки прозрачной липкой ленты. В этих местах шар протыкают острой спицей, но он не лопается.

УГУ-АГА. Вот это да… Волшебница!

ЯГУСЯ (гордо). Это че! Это ниче! Я еще могу! (Барбарису.) Давай тебя проткну? (Угу-Аге.) А тебя? Не хотите? Я ловкая, плакать не станете.

БАРБАРИС. Ловкая, ловкая, красавица!

УГУ-АГА. Ловкость видим, ум проверяй!

ЯГУСЯ. Ум проверять лучше всего на загадках. (Снегурочке.) Вот загадай нам загадку, а мы ее отгадаем!

СНЕГУРОЧКА. Хорошо, пожалуйста. Только давайте сначала зиму вернем, Новый год на дворе. А ну, ветер, нагоняй тучи! Снежинки, кружитесь! (После того как ребята выполнят ее задание.) Ну как, холодно стало?

БАРБАРИС и УГУ-АГА. Брр… Брр… Пррохладно…

СНЕГУРОЧКА. В прохладе голова лучше работает. Слушайте загадку, которую придумал Корней Чуковский.

  • Две ноги на трех ногах,
  • А четвертая в зубах.
  • Вдруг четыре прибежали
  • И с одною убежали.
  • Подскочили две ноги,
  • Ухватили три ноги,
  • Закричали на весь дом —
  • Да тремя по четырем!
  • Но четыре завизжали
  • И с одною убежали.

Ну? Что бы это значило?

БАРБАРИС. Столько ног, запутался в них… Сороконожка?

СНЕГУРОЧКА. Не отгадал.

УГУ-АГА. Скорее голова моя лопнет, чем я додумаюсь.

ЯГУСЯ. Нашли над чем голову ломать! Все очень просто отгадывается. Кто на двух ногах ходит? Человек. «Две ноги на трех ногах…» Человек сидит на трехногой табуретке! Четвертая нога в зубах… Ест куриную ножку! А дальше совсем просто: прибежали четыре ноги… Собака прибежала! Схватила куриную ножку и бежать! А человек схватил табуретку, да как кинет ее, а собачка уже у-тю-тю — на улице! И куриная ножка с ней. Вот так вот!

БАРБАРИС (восхищенно). Голова-а…!

УГУ-АГА. Умней султана и визиря!

ЯГУСЯ. Ну что, берете меня?

БАРБАРИС. Берем, берем! Такую умницу, такую ловкачку — и не взять! (Показывая на паланкин.) Прошу тебя, Снегурочка!

ЯГУСЯ. Не нравится мне что-то мое имя… Зовите меня лучше Снегусей. Хорошо?

УГУ-АГА. Как прикажешь, так и будет, Снегуся! (Показывает на паланкин.) Прошу!

Ягуся садится в паланкин, и Барбарис и Угу-Ага ее уносят. Звенят, удаляясь, колокольчики на паланкине. Вскоре в зале появляется Дед Мороз.

ДЕД МОРОЗ. Батюшки! Куда это я попал?! Лес какой-то… Звери и птицы за елками… А там какие-то колокольчики звенят… Едет к нам кто-то?

СНЕГУРОЧКА. Уехал! А это, Дед Мороз, сюрприз тебе: волшебный лес. Он все, что хочешь, умеет делать: и разбойников прогонять, и в игры играть, и песни петь, и… Он все может!

ДЕД МОРОЗ. А огни на елке зажечь сможет?

СНЕГУРОЧКА. Пожалуйста! А ну, ветер, подуй на елку, расправь ее веточки! Зайцы, лисы, медведи, становитесь в круг! Снежинки, летите за ними следом! Березки и сосны, синички и ласточки, марш в хоровод! Сейчас станем огни на елочке зажигать. Готовы? Тогда слушайте меня внимательно.

  • Раз, два, три, четыре, пять —
  • Начинаем зажигать.
  • Но сначала — три, четыре —
  • Встанем в круг чуть-чуть пошире.
  • А теперь замри, весь зал!
  • Дед Мороз, давай сигнал!

ДЕД МОРОЗ. Все вместе станем огоньки зажигать, одному мне не справиться. (Дает команду ребятам.) Скажем дружно: «Раз, два, три!»

ВСЕ (хором). «Ну-ка, елочка, гори!»

На елке вспыхивают разноцветные гирлянды.

СНЕГУРОЧКА. А теперь все в хоровод! Петь, плясать, раз Новый год!

Все поют песню «В лесу родилась елочка», желающие читают стихи, поют песни, танцуют.

ДЕД МОРОЗ (заканчивая праздник у елки). А теперь, дорогие друзья, мы со Снегурочкой приглашаем вас в зрительный зал. Артисты приготовили интересный спектакль и ждут вас. Сидите в зрительном зале тихо, где надо смейтесь, а после спектакля и похлопать в ладоши можете. Договорились? (Получив от ребят ответ.) Тогда прошу в зрительный зал!

КОНЕЦ

С Новым годом, лешаки!

Действующие лица

МИНЬКА — лешачок

БРУМКА — его старшая сестра

ЛЕШАК — папа

ЛЕШАЧИХА — мама

ДЕДУШКА — Калина Потапыч (он же ДЕД МОРОЗ)

АЛЕНА — студентка училища (она же СНЕГУРОЧКА)

Действие первое

Картина первая

Уютная современная квартира. Правда, чувствуется избыток украшений — даров леса: светильники в форме желудей, пуфики — пенечки, вешалка — оленьи рога и т. п. На стене висят большие часы и яркий красочный календарь. На календаре — 30 декабря, на часах — седьмой час. Кончается предпоследний день старого года.

За пианино сидит Брумка — юное создание с зелеными волосами, в модной блузке и брюках. Брумка играет серьезную мелодию.

БРУМКА (перестав играть, произносит капризно). Надоело…! Все надоело…! Пианино надоело, уроки надоели, лес надоел! Хо чу как люди жить! Правда, ну чем мы хуже людей? (Обиженно машет рукой.) А-а…! (Сердито играет «собачий вальс». Перестав играть, мечтательно произносит.) В городе фонари, проспекты… дискотеки разные… А на Новый год — елки… Дед Мороз со Снегурочкой… Подарки дарят… А у нас елки под снегом стоят, игрушек нет… (Встает из-за пианино и снова капризно кричит.) Не хочу в лесу жить! Надоело! Нигде леших не осталось, одни мы в дебри забились!

Появляется Лешачиха: яркая женщина в пышном зеле ном парике. Чтобы не запачкать нарядную одежду, она надела фартук.

ЛЕШАЧИХА. Брумочка, что случилось?! Не нервничай, это вредно для здоровья!

БРУМКА. Пусть вредно! Зачем мне здоровье в лесу? Хочу в город! На проспект!

ЛЕШАЧИХА (растерянно). А кто же здесь останется? И так никого нет — одни мы с папой. А вы с Минечкой — наша смена.

БРУМКА. Не хочу сменой быть, хочу в город! Все умные лешие давно поразъехались, одни мы остались!

ЛЕШАЧИХА. Но кто-то ведь должен остаться! Остались мы. Так нужно, доченька!

БРУМКА. Зачем?

ЛЕШАЧИХА. Головы людям морочить. Это — наш долг и прямая обязанность. Лешие мы, Брумочка, аль забыла?

БРУМКА. Помню, что лешие…! Головы людям и в городе морочить можно, не так разве?

ЛЕШАЧИХА. Так, Брумочка, так. Но лешие — они испокон веков в лесу жили. Главный наш долг — от леса людей отваживать. Чтоб не ходили тут, не рубили почем зря, из ружей не постреливали… Потому и не ушли мы, Брумочка, что совесть не позволила.

БРУМКА. А вы ее и не спрашивали. А нам теперь с Минькой пропадать из-за этого.

ЛЕШАЧИХА. Кстати, а где Минечка? Кажется, он и так пропал…

С диким ревом, держась рукой за левый глаз, через зал на сцену пробегает Минька, одетый в спортивную форму, с шапочкой-петушком на зеленоволосой голове.

ЛЕШАЧИХА. Минечка, что случилось?! Поделись своим горем с любимой мамочкой!

МИНЬКА (продолжает реветь). А-а-а-а…!

ЛЕШАЧИХА. У меня сердце не выдержит… Минечка, поделись…

МИНЬКА. А-а-а-а…!

БРУМКА (строго). Брось реветь, а то добавлю! (Минька резко обрывает рев.) Убери руку!

Минька опускает руку, и всем становится виден огромный синяк под левым глазом.

ЛЕШАЧИХА. Какой ужас…! Синяк!

БРУМКА. С мамой делиться будешь? (Минька отрицательно мотает головой.) Правильно. Что сам заработал, то сам и носи. (С сочувствием.) Кто тебя так?

МИНЬКА (всхлипывая). З-за… з-за… з-заяц!

БРУМКА. Дожили. (Лешачихе.) До такого позора до жили. Зайцы леших бьют!

ЛЕШАЧИХА. Минечка, за что он тебя?

МИНЬКА (всхлипывая.). Ни за что, мамочка!

БРУМКА. Стыдоба… Хорошо, леших нет, а то засмеяли бы.

МИНЬКА. Мы с ним в лапту играли…! Снежками! Я как засвечу… и мимо. А он как засветил… и — вота! (Снова ревет, тыча пальцем в синяк.)

ЛЕШАЧИХА. Где этот изверг?! Да я его… Да мы его… Где он, Минечка?

МИНЬКА (продолжая всхлипывать). Там лежит…! В сугробе!

ЛЕШАЧИХА (растерянно). Лежит? Как — лежит?

МИНЬКА. Вот так! (показывает, широко раскидывая руки в стороны.) Ударил по снежку, взглянул на меня и — упал!

БРУМКА. От смеху что ли?

МИНЬКА. В обморок!

ЛЕШАЧИХА. Ну, хорошо, я с ним потом разберусь. А сейчас, Минечка, мне придется немного поколдовать. Не ходить же тебе в Новый год с синяком.

МИНЬКА. Ну что ж… колдуй, мамочка…

Лешачиха усаживает Миньку в кресло. Отходит от него шага на три-четыре назад и начинает делать пассы. Свет на сцене постепенно гаснет.

ЛЕШАЧИХА. Абрус-швабрус-калабрус! Штучки-дрючки-закорючки! (Пауза.) Готово!

Сцена вновь освещена. У Миньки появился синяк и под правым глазом.

МИНЬКА. Могу идти?

ЛЕШАЧИХА. Какой ужас…

БРУМКА. Все! Или в город — или пропадем. Колдовать разучились — стыдоба!

ЛЕШАЧИХА. Какой конфуз… Полное отсутствие практики… Теряется квалификация… (Заметив, что сын пытается встать из кресла.) Миня, сиди! Сейчас переделаю!

БРУМКА. Нет уж, мамочка, позволь — я.

МИНЬКА (испуганно). А чего переделаю? Чего переделаю?

БРУМКА. Сиди, Минька! Помалкивай! (Становится перед братом и начинает делать пассы.)

Свет на сцене гаснет.

ГОЛОС БРУМКИ. Анды-баланды-шаланды…! Штучки-дрючки-закорючки!..(Пауза.) Готово!

Сцена вновь освещена. Синяки на лице у Миньки исчезли.

ЛЕШАЧИХА. Какая чистая работа… Великолепно! Ты превзошла свою мамочку в колдовстве! Ты — настоящая смена, доченька! У нас с папой есть настоящая смена! Какое счастье!

БРУМКА. Я — не смена! Я в город хочу! С людьми общаться!

МИНЬКА. И я в город хочу!

ЛЕШАЧИХА (растерянно). Деточки…

БРУМКА. Мы с Минькой хотим как люди жить, культуру черпать и этими… плодами цивилизации пользоваться. Да, Минька?

МИНЬКА. Да! Хотим плоды!

ЛЕШАЧИХА. Деточки… Да разве мы с папой для вас не стараемся? Ну все у нас есть! Вот — хрусталь, ковры, телевизор… Полировка смотри какая! А этот шкаф? Да таких шкафов отродясь у леших не было, только и были у троллей! Шкаф-то финский!

БРУМКА. Шкаф — это еще не все. Молодежь должна общаться.

МИНЬКА. И в хоккей играть, и в цирк ходить! А тут… тут только зайцы и остались.

ЛЕШАЧИХА. Вы про долг забыли! Про наш святой долг!

БРУМКА. Лично я ни у кого не занимала. Долг…! Если люди захотят, они все леса спилят, отваживай — не отваживай. Они упорные!

МИНЬКА. И волевые! «Трус не играет в хоккей». Слыхала?

ЛЕШАЧИХА. Это все телевизор виноват! Насмотрелись, наслушались… Говорила отцу: «Купи сломанный, для интерьера». Нет, притащил новенький, цветной. Теперь расхлебываем.

МИНЬКА. Ты, мамочка, нарочно так говоришь: «Расхлебываем». А как передачу «Здоровье» начнут показывать, первая к телевизору бежишь.

БРУМКА. Разве лешие болеют как люди? А ты все равно смотришь.

ЛЕШАЧИХА (виновато). Смотрю, доченька… «Здоровье» — моя слабость.

Появляется папа Лешак. Лицо и руки у него испачканы автомобильной смазкой.

ЛЕШАК. Провозился три часа и без всякого толку! Нужно покупать «Жигули». Продадим все запасы меда и купим новую машину. Или… или я сойду с ума!

БРУМКА. Я, папочка, раньше сойду. Так скучно стало в лесу жить, что просто выть хочется.

ЛЕШАК. Хочется выть — вой. Подкарауль грибника какого-нибудь и вой, сколько влезет.

ЛЕШАЧИХА. А что, доченька? Папа прав: для тебя это — прекрасная трудовая практика!

БРУМКА. Я серьезно…

ЛЕШАЧИХА. Мы тоже.

ЛЕШАК. Эх, Брумка, Брумка, о чем ты думаешь… Скоро Новый год, люди за елками в лес табунами повалят, а ты… (Передразнивает.) «Скучно…! Выть хочется!» Вот и повой, раз лешачихой родилась. Повой, напугай гостей непрошеных.

МИНЬКА. Я повою, хорошо, папочка?

ЛЕШАК. У тебя еще голос не поставлен, можешь, сынок, голосовые связки порвать. Погоди еще годик-другой.

МИНЬКА. Очень даже поставлен! Сейчас так орал — ну никому не суметь. (После паузы). Елки мне, папа, конечно, жалко. Росли — росли и вдруг под самый корешок…

ЛЕШАЧИХА (с гневом). На потеху!

БРУМКА. На радость! Новый год у людей — праздник! Елка…! Дед Мороз…! Снегурочка…!

МИНЬКА (с восхищением). Подарки…! Мешок подарков…! Два мешка подарков!!

БРУМКА (ультимативно). Хочу в город. Хочу елку, Деда Мороза, Снегурочку. Чтоб как у людей. Чтоб не хуже.

МИНЬКА (в тон сестре). Подарки хочу. В пакетах. Чтоб Дедушка Мороз вручил, как всем детям.

БРУМКА. Мы что — хуже людей?!

МИНЬКА. Мы — не дети?!

ЛЕШАК. Совсем от рук отбились…

ЛЕШАЧИХА. Ты виноват! Все в гараже да в гараже! Машина дороже детей! А я одна воспитывай! Дети елку хотят! Деда Мороза с мешком! Снегурочку… (оговаривается) в пакете!

ЛЕШАК. А завтра они, может быть, луну с неба попросят, тогда что?

ЛЕШАЧИХА. Нужно будет для детей — и луну достану. Ничего, выкручусь. А пока давай думать о елке.

ЛЕШАК. Нет уж, дорогая, потом! Сейчас я хочу умыться, переодеться и поужинать. (Уходит в ванную комнату.)

БРУМКА (вслед отцу). Учти, папа, мы не отстанем!

МИНЬКА. Это точно! Ты меня знаешь!

ЛЕШАЧИХА (радостно). Ух, детоньки мои…! Настоящие лешачата…! Не отстанут они…! Головы нам заморочат…! Радость-то какая, подарочек-то какой для родимой мамочки! А я уж думала — кончились лешие! А они — вот они! Рыбоньки мои, птички…!

БРУМКА. Эх…! И вот так — всю жизнь…! (Передразнивает.) «Рыбоньки…! Птички!» А я в город хочу, в город! (Садится за пианино и играет сердито «собачий вальс».)

ЛЕШАЧИХА. Ничего, детки мои, мы с папой будем думать. Мы будем думать!

Картина вторая

Вечер 30 декабря. На часах без четверти десять. Лешак сидит в кресле и читает газету. Появляется Лешачиха.

ЛЕШАЧИХА. Ну?

ЛЕШАК (не отрываясь от газеты). Что — ну?

ЛЕШАЧИХА. Придумал что-нибудь?

ЛЕШАК. А что я должен придумать?

Страницы: «« ... 2021222324252627 »»

Читать бесплатно другие книги:

В книге анализируется период начала и становления работ по решению сложнейших проблем, связанных с с...
Показано место России в мировом полицентрическом геополитическом порядке. Проанализировано постсовет...
Восемнадцать лет назад оперуполномоченный Сергей Баринов, преследуя преступника, столкнулся с древни...
Анализируются философские, теоретико-социологические и психологические аспекты одиночества и аномии....
Видный государственный деятель, журналист, публицист, редактор и ученый-историк, ныне профессор, зав...
Содержание учебника полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего проф...