Спасибо, мама, что ты есть Линдберг Татьяна
Воспитание человека начинается вместе с его рождением. Прежде чем говорить, прежде чем слышать, он уже обучается. Опыт предшествует урокам.
Ж.-Ж. Руссо
Все мыслители пришли к тому заключению, что воспитание лучше начинать с колыбели.
Н. И. Пирогов
Чтобы поступать сообразно с сущностью человеческой природы, некоторые мероприятия, относящиеся к воспитанию ребенка, должны быть приняты еще до появления его на свет. Мать и кормилица должны получать предварительные сведения о влиянии окружающих обстоятельств на здоровье и развитие ребенка с первого часа его рождения, а в особенности о влиянии на него их выражения лица, их речи и поведения, когда они с ним соприкасаются.
Р. Оуэн
С того мгновения, когда мать берет дитя на руки, она учит его, делая доступным его органам то, что природа предлагает ему в рассеянном виде, на большом расстоянии и беспорядочно, и делая для него легким, приятным и привлекательным самый процесс наблюдения, а следовательно, и зависящее от него знание.
И. Г. Песталоцци
Каждая овца ведет своего ягненка.
Сомалийская пословица
Материнская школа должна быть в каждом доме.
Я. А. Коменский
В воспитании нет ничего ничтожного.
Н. И. Пирогов
Берясь за воспитание детей, помните, что все ваши слова, поступки, дела вернутся вам сторицей.
Т. Б. Линдберг
Главные основы воспитания закладываются до 5 лет, а затем воспитание человека продолжается, но в общем вы начинаете вкушать ягодки, а цветы, за которыми вы ухаживали, были до 5 лет.
А. С. Макаренко
Видеть в маленьком ребенке завтрашнего взрослого человека – вот в этом, мне кажется, и заключается жизненная мудрость отца, матери, педагога – всех, кто воспитывает детей.
В. А. Сухомлинский
Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть дать детям учение.
Екатерина II
Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут.
Аристипп
Воспитывая ребенка, нужно думать о предстоящей ему старости.
Ж. Жубер
Чтобы лампа светила, нужно все время подливать в нее масло.
Мать Тереза
Будьте сами и человеком, и младенцем для того, чтобы учить ребенка.
В. Ф. Одоевский
Тот, кто не помнит совершенно ясно собственного детства, – плохой воспитатель.
М. фон Эбнер-Эшенбах
Мы должны сами верить в то, чему мы учим наших детей.
В. Вильсон
Воспитывая других, мы воспитываем прежде всего самих себя.
А. Н. Острогорский
Воспитывать ребенка – это значит все время воспитывать и самого себя.
Масару Ибука
Учить детей – дело необходимое: следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей.
М. Горький
Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности характера, даже недостатки, – в этом и заключается великая тайна и великая задача воспитания.
Жорж Санд
Мамины слова… Мама меня много не учила. Если ребенок от Бога, его долго учить не надо, он сам учится.
С. Алексиевич
Воспитание ребенка – не приятная забава, а работа, в которую нужно вложить усилия бессонных ночей, капитал тяжелых переживаний и множество размышлений…
Я. Корчак
Нужно очень много труда и терпения, чтобы объяснить детям то, чего сам не понимаешь.
Я. Ипохорская
В 16 лет я была матерью. В сем возрасте воображению позволено летать быстро, без расчета и без сомнения. Дочь моя не могла пролепетать еще ни единого слова, а я уже помышляла дать ей воспитание совершенное. Я была удостоверена, что на четырех языках, довольно мною знаемых, читая все то, что о воспитании было писано, возмогу я извлечь лучшее, подобно пчеле, и из частей сих составить целое, которое будет чудесно. Все прочтенное мною показалось мне, однако, недостаточным. Если я удивлялась Локку в физическом воспитании, то казалось мне, что различные климаты, различные телосложения долженствовали ввести в оное постепенные перемены, которые бывают внушаемы токмо рассудком и направляемы единою неутомимою и непрестанно бодрствующею материнскою любовью. Во всех моих предприятиях всегда была я непоколебима; я продолжала размышлять о сем предмете тем с большим жаром, что все мои чтения о воспитании не представили еще мне целого, неподвижного и полного.
Е. Р. Дашкова
Матери должны более полагаться на себя и быть более последовательными в выборе системы воспитания. Бросание из одной крайности в другую может нанести вред ребенку. Уверенность в себе, твердость характера очень важны для воспитания ребенка. Однако, если мать находится под влиянием ошибочной теории и остается тверда и не делает никаких скидок, это тоже вредно для ребенка. Также ничего хорошего не выйдет, если она относится к воспитанию беспечно и несерьезно. Воспитание ребенка – самая главная работа для матери, и в ней не может быть легких путей. Матери должны выработать свой собственный подход к воспитанию, свободный от модных течений, штампов и облегченных методов.
Масару Ибука
Мать птенца не заставляет его немедленно летать и искать корма (так как он еще не в силах это делать), но кормит его сама и, согревая пока собственной теплотой, помогает его оперению. Когда он оперится, то не сейчас же она выгоняет его из гнезда для летания, а заставляет постепенно упражняться, сперва расправлять крылья в самом гнезде, затем размахивать ими, поднимаясь над гнездом, а вскоре пробовать летать и вне гнезда, однако на близком расстоянии, потом перелетать с ветки на ветку, с дерева на дерево, а там уже с горы на гору; таким образом, наконец, спокойно вверяет она его небу. И каждая из отдельных этих ступеней требует для себя определенного времени, и не только времени, но и постепенности, и не только постепенности, но и неизменного порядка.
Я. А. Коменский
С давних времен человек стремился познать самого себя. Этому были посвящены такие науки, как биология, медицина, психология. Я не считаю, что родители должны посещать курсы по биологии или философии, но и успокаиваться на достигнутом тоже не следует, чтобы не потерять объективность при оценке своего собственного поведения. Также важно объективно оценивать поведение и чувства своего ребенка. При таком подходе мать будет постоянно делать открытия, которые помогут ей в воспитании.
Масару Ибука
Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми.
О. Уайльд
Растите детей ваших в добродетели: только она одна и может дать счастье.
Л. ван Бетховен
Одно из самых ценных качеств воспитателя – человечность, глубокая любовь к детям, любовь, в которой сочетается сердечная ласка с мудрой строгостью и требовательностью отца, матери.
В. А. Сухомлинский
Орудием и посредником воспитания должна быть любовь, а целью – человечность.
В. Г. Белинский
М. ош-Шоара Бахар
- Запомни – материнская любовь
- С ума не сводит, не волнует кровь,
- Но в радости и в горе век ровна,
- Прочна она, надежна и сильна!
Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.
П. Бак
Лучшее, что мы можем дать нашим детям, – это научить их любить себя.
Л. Хей
Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
Э. Бомбек
Самое лучшее воспитание для ребенка – это материнская любовь. Самое главное занятие для родителей – это воспитание детей. Если они с этим не согласны, зачем же они обзавелись детьми?
Масару Ибука
Любимые дети не бывают сиротами.
В. П. Астафьев
Воспитание – это пример и любовь, больше ничего…
Ф. Фребель
Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей.
Н. И. Новиков
Пример действует сильнее угрозы.
П. Корнель
Матери не обязательно обращаться к дочери с просьбой о помощи или упрекать ее в том, что она не помогает по хозяйству, – она может воспитывать в ней трудолюбие, просто привлекая ее к этой работе.
Дж. Дьюи
Все нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете детей.
Л. Н. Толстой
Если ребенку нужен какой-то предмет и мать дает его, он должен протянуть руку, чтобы принять этот предмет. Как говорится, дают – бери. А способ обращения с вещью, применение, которое малыш ей находит, безусловно, определяются наблюдениями за матерью. Когда родители что-то ищут, для ребенка совершенно естественно включиться в поиски и дать им нужную вещь, если он найдет ее, точно так же, как при других обстоятельствах было естественно взять. Дополните этот пример множеством подробностей повседневного взаимодействия, и вы получите картину наиболее постоянного надежного способа руководства деятельностью детей.
Дж. Дьюи
Каждая мать должна помнить, что однажды ее дочь будет следовать ее примеру, а не ее совету.
NN
Вся жизнь отца и матери, всякий поступок их должен быть примером для детей, и основою взаимных отношений родителей к детям должна быть любовь к истине, но не к себе. Есть отцы, которые любят детей для самих себя, – и в этой любви есть своя истинная и разумная сторона; есть отцы, которые любят детей для них самих, – и эта любовь выше, истиннее, разумнее; но при этих двух родах любви есть еще высшая, истиннейшая и разумнейшая любовь к детям – любовь к истине.
В. Г. Белинский
Всякий родитель должен воздерживаться при детях своих не только от дел, но и от слов, клонящихся к неправосудию и насильству, как-то: брани, клятвы, драк, всякой жестокости и тому подобных поступков, и не дозволять и тем, которые окружают детей его, давать им такие дурные примеры.
Екатерина II
Ювенал
- Мальчику требуется внимание великое:
- если задумал что-нибудь стыдное ты, —
- не забудь про возраст мальчишки;
- пусть твой младенец-сын
- помешает тебе в преступлении.
Родители должны спорить между собой в спокойном, уважительном тоне и на чужом языке. Вы просто поразитесь, сколь благотворно это скажется на образовании ваших детей.
Дж. Мартин
Мать и отец, папа и мама – это первые два авторитета, на которых для ребенка зиждется мир, зиждется вера в жизнь, в человека, во все честное, доброе и святое.
Г. А. Медынский
Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.
В. А. Сухомлинский
В воспитании детей матери принадлежит семь долей, а отцу – только три.
Японская пословица
У большинства американских детей слишком много матери и слишком мало отца.
Г. М. Стайнем
Ведущая роль в воспитании и обучении детей принадлежит матери. Но под этим я не имею в виду, что отцы должны полностью передоверить воспитание детей своим женам. Быть настоящим другом и помощником жене – разве не это роль мужа в домашнем воспитании? Гармоничной атмосферы в доме нельзя достичь только материнскими усилиями.
Масару Ибука
Матери нередко жалуются, что отцы вполне устраняются от воспитания детей, сваливая всю заботу о них на мать, что с ними некогда и переговорить о детях, потому что разговоры этого рода их вовсе не интересуют, и они, отдохнув от своих профессиональных трудов, спешат в клуб или в другое место, считая, что их отцовские обязанности исчерпываются заботой о заработке средств, необходимых для содержания семьи и воспитания детей. Само собой разумеется, что такое положение отца в семье и несправедливо, и неестественно. Несправедливо относительно матери потому, что весь труд воспитания детей ложится на мать, тогда как она имеет право на помощь и совет в трудных или вызывающих сомнение случаях; воспитание детей ведь и есть тот первейший общий интерес, который служит связующим цементом семьи. Несправедливо относительно детей, потому что лишает их влияния отца, на которое они имеют право. Но такое положение и неестественно потому, что дети эти – его дети, а даже животные любят свое потомство и не только кормят его, но и играют с ним, и учат его.
А. Н. Острогорский
Матери, познав на себе растлевающее действие семейного произвола в воспитании, отказались от него; но в то же время почувствовали и свое бессилие иметь нравственный перевес над своими детьми; они не сумели установить в семье тот крепкий порядок, который был бы законом для всех. Беспорядочность здесь явилась не вследствие произвола старшего, а от его бесхарактерности или равнодушия. Дети, предоставленные своей воле, тотчас же проявили и своеволие, и свой собственный произвол и, не сдерживаемые ничем, сделались неспособными подчиняться какому-либо порядку. Здесь только переменились роли, но воспитание нисколько не выиграло. Не ясно ли, что такие семьи не могут воспитывать для общественной деятельности, которая требует развитого чувства законности и не должна допускать проявления какого-либо произвола?
В. Я. Стоюнин
Нельзя воспитать по-настоящему хорошего человека в семье, где работа по воспитанию и развитию ребенка полностью лежит на маме, а папа только иногда по ее просьбе включается в эти заботы. Никакая нехватка времени или усталость после работы не должны мешать папам как можно больше общаться со своими детьми.
Масару Ибука
Ни одна мать не заменит ребенку отца, даже если будет вдвойне ему матерью.
Л. С. Сухоруков
Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы.
К. Д. Ушинский
Хорошая семейная атмосфера обыкновенно и детей настраивает хорошо. Здесь искусственное воспитание утрачивает свой резкий, надуманный характер, не прибегает ни к каким необычайным, экстраординарным мерам, принимает характер естественный. Дети не дрессируются, а живут в семье, окруженные и заботой, и контролем любящей матери, которая может соединить в своем сердце и любовь, и нравственную требовательность в той мере, какая может быть допущена в отношении к детям. Эту нравственную требовательность мы считаем достоинством в каждом человеке и не считаем возможным сделать исключение для матери. Возмущение и осуждение дурного поступка есть естественное последствие нравственной крепости человека, и мать может проявляться в этом смысле относительно детей своих вполне естественно. Искусственным оно будет только тогда, когда оно будет вызвано не убеждением, а мыслью о необходимости морализировать с детьми.
А. Н. Острогорский
Везде, где муж хочет жене счастья, а жена мужу, там дети хорошие, – конечно, если дело идет о двух толковых людях.
А. С. Макаренко
Чем выше нравственность мужчины, тем больше в отношениях с ним задает тон женщина, разумно используя свою женственность для усиления своего нравственного авторитета в семье. В хорошей семье женщина-мать вообще является нравственным руководителем и повелителем, и чем больше покоряется ее воле муж-отец, тем лучше для воспитания детей.
В. А. Сухомлинский
Любовь маленького ребенка к матери, отцу, бабушке, дедушке, если она не одухотворена творением добра, превращается в эгоистическое чувство: ребенок любит маму постольку, поскольку мама является источником его радостей, нужна ему для радостей. А надо воспитать в детском сердце подлинно человеческую любовь – тревогу, волнения, заботы, переживания за судьбу другого человека. Подлинная любовь рождается только в сердце, пережившем заботы о судьбе другого человека.
В. А. Сухомлинский
Отец может вырастить из ребенка гения, но только мать вырастит из него хорошего человека, органично сочетающего душевные и физические способности. Вот почему так важно материнское воспитание в раннем возрасте.
Масару Ибука
Подлинная школа воспитания сердечности, душевности и отзывчивости – это семья; отношение к матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям, сестрам является испытанием человечности.
В. А. Сухомлинский
Никому, кроме бабушек, не следует ходить за ребенком, матери умеют только производить детей на свет.
Р. Киплинг
В возрасте от 2 до 6 лет умственное развитие, духовная жизнь детей в решающей мере зависят от этой элементарной педагогической культуры матери и отца, которая выражается в мудром понимании сложнейших душевных движений развивающегося человека.
В. А. Сухомлинский
Домашнее воспитание редко бывает мужественным и развивающим смелость. Родители, думая только о физическом здоровье ребенка, боятся огорчить его, уступают всем его прихотям и дают этой жалкой снисходительности название родительской любви.
К. А. Гельвеций
Добротой можно причинить вред, поэтому, когда хочешь сделать добро, тщательно все обдумай.
Х. Цзычен
Концентрация родительской любви на одном ребенке – страшное заблуждение. Целость и единство семейного коллектива – необходимое условие хорошего воспитания. Оно разрушается не только алиментщиками и «единственными принцами». Оно разрушается и ссорами родителей, и деспотической жестокостью отца, и легкомысленной слабостью матери. Кто хочет действительно правильно воспитать своих детей, тот должен беречь это единство. Оно необходимо не только для детей, но и для родителей.
А. С. Макаренко
Не делайте из ребенка кумира; когда он вырастет, то потребует жертв.
П. Буаст
Не позволяй своим детям убивать насекомых: с этого начинается человекоубийство.
Пифагор
Наилучший родитель – не раб и не господин, но человек, обладающий теми же правами, что и другие люди.
Р. и Дж. Байярд
Самое лучшее, что я могу дать детям, – это показать, что вполне приемлемо проявлять заботу о своих собственных чувствах, нуждах и представлениях и быть счастливым.
Р. и Дж. Байярд
Воспитание часто ассоциируется с насилием над личностью, с игнорированием желаний ребенка. Конечно, малыш еще не может выразить свои желания, но мать должна уметь их распознавать. В этом состоит одна из ее главных задач. Заставляя его делать что-то против воли, вы подрываете его веру в себя.
Масару Ибука
Усилия взрослых направлены в сущности на то, чтобы сделать ребенка удобным для себя.
Я. Корчак
Кто дал право отцам, матерям и воспитателям властвовать самоуправно над благими дарами творца, которыми он снабдил детей? Кто научил, кто открыл, что дети получили врожденные способности и врожденное призвание играть именно ту роль в обществе, которую родители сами им назначают? – Уже давно оставлен варварский обычай выдавать дочерей замуж поневоле, а невольный и преждевременный брак сыновей с их будущим поприщем допущен и привилегирован; заказное их венчание с наукой празднуется и прославляется, как венчание дождя с морем!
Н. И. Пирогов
Первые двенадцать месяцев мы учим наших детей ходить и говорить, а следующие двенадцать лет – сидеть и помалкивать.
Ф. Диллер
Учи своих детей молчать. Говорить они научаться сами.
Б. Франклин
Воспитанные дети не задают вопросов старшим. Они ждут, пока старшие сами не зададут им вопрос.
Е. Л. Шварц
Подобно тому как любви предшествует потребность, благодарности – исполнение желания, доверию – заботливость, так и послушанию предшествует бурное желание. Ребенок кричит, пока ожидает, проявляет нетерпение, прежде чем проявит послушание; терпение развивается раньше послушания, ребенок становится послушным, собственно, благодаря терпению; первые проявления этой добродетели чисто пассивны, они возникают главным образом как следствие осознания суровой необходимости. Но и это развивается в ребенке, когда он, находясь на коленях у матери, вынужден ждать, пока она не откроет для него грудь, пока не даст ее ему. Затем в нем развивается активное послушание, а значительно позднее – действительное сознание, что для него это хорошо – слушаться матери.
И. Г. Песталоцци
Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это мы называем воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.
Ф. Бэкон
Приохочивать гораздо труднее, чем приневоливать.
Д. И. Писарев
Природа проявляет свое упорство в отношении бушующего ребенка: он бьет по дереву и камню – природа остается непреклонной, и ребенок не бьет больше по дереву и камню. Теперь мать упорствует в отношении его беспорядочных желаний; он неистовствует и кричит – она продолжает быть непреклонной, и он больше не кричит; он привыкает подчинять свою волю ее воле – развиваются первые зародыши терпения, зародыши послушания.
И. Г. Песталоцци
Пусть первым уроком ребенка будет повиновение – тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым.
Т. Фуллер
Если хочешь, чтобы дети тебя услышали, попробуй говорить тихо – с кем-нибудь другим.
Э. Ландерс
Самый быстрый способ для матери привлечь внимание детей – сесть и сделать вид, что тебе хорошо.
NN
Простейший способ убедить детей, что им не нужно то, чего они требуют, – дать им то, чего они требуют.
Дж. Коллинз
Есть три средства сделать то, что вам нужно: взяться за дело самому, нанять кого-нибудь или запретить это делать вашим детям.
М. Крейн
Так как мы воспитываем людей, а не попугаев, то они должны быть постоянно руководимы ясным светом ума.
Я. А. Коменский
Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов.
Ж.-Ж. Руссо
Я такая кондовая мамаша, но если оценивать плюсы, то в общем, я как бы такая мама эгоистичная, в том смысле, что я подсовывала детям тот круг ценностей, те книги, те фильмы, ту музыку, которая была интересна мне. Потому, что я готовила себе собеседника, друзей, людей своего круга. И в общем мне удалось.
М. И. Арбатова
Если бы родители могли представить, как они надоедают своим детям!
Б. Шоу
Мы тревожимся о том, каким человеком вырастет наш ребенок; но забываем, что он уже человек.
С. Таушер
Ребенка с первого класса школы надо учить науке одиночества.
Ф. Г. Раневская
Уважайте ребенка. Не будьте чересчур родителем. Не покушайтесь на его одиночество. И сразу в ответ на это предложение я слышу вопль: неужели вы готовы отпустить вожжи общественной и личной дисциплины? Неужели вы бросите малое дитя на произвол его собственных страстей и дурачеств и станете называть эту анархию уважением к природе ребенка? Я отвечаю так. Уважайте ребенка. Уважайте его до конца. Но уважайте и себя… Два главных пункта в воспитании мальчика таковы: сохраняйте его природное естество и избавьте его от всего, кроме этого. Сохраняйте естество, но сорвите с него шумливость, дурачество и жеребячество; сохраните его природу и вооружите ее знанием во всех направлениях, на которые она указывает.
Э. Р. Уолдо
Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!
Ж.-Ж. Руссо
Самое важное – это не смотреть на ребенка как на свою живую собственность, с которой что хочешь, то и можешь делать, не смотреть на ребенка как на раба, как на обузу или игрушку.
Н. К. Крупская
Вообще наилучшим является такое воспитание, когда ребенок, находясь подальше от своих родителей, не примешивает к тем идеям, которые должны занимать его во время его занятий, противоречащих им идей. Вот почему общественное воспитание будет всегда стоять выше домашнего.
К. А. Гельвеций
Некоторые традиционно-материнские (хотя и в прошлом их нередко выполняли другие женщины) функции по уходу и воспитанию детей ныне берут на себя профессионалы – детские врачи, сестры, воспитательницы, специализированные общественные учреждения – ясли, детские сады и т. д. Это не отменяет ценности материнской любви и потребности в ней, но существенно изменяет характер материнского поведения.
И. С. Кон
В школе должен господствовать культ матери – дух высокого, целомудренного отношения к женщине – источнику человеческой жизни и красоты. Это облагораживает… очищает душу человека… Тот, кто воспитан в духе целомудренного уважения, благоговения перед матерью, никогда не взглянет на девочку и девушку похотливым взглядом, его глаза не заставят юное существо съежиться, насторожиться или же, наоборот, ответить женским кокетством.
В. А. Сухомлинский
В хорошо воспитанном детском коллективе до сознания девочки доходят слова воспитателя о том, что она – будущая мать, что природой и многовековым опытом человечества на нее возложена ответственность за весь род людской. Об этом нужно говорить девочкам просто и возвышенно, понятно и целомудренно. Мысль об этом умудряет девочку. Большое значение в развитии этого мудрого убеждения имеет моральная чистота, благородство отношений между отцом и матерью. Если в этих отношениях грязь, обман, лицемерие, воспитателю очень трудно проводить свою работу.
В. А. Сухомлинский
Наша женская школа вращалась только в вопросах о программах с большими опасениями, как бы не дать женщине чего-нибудь лишнего, и не наметила себе никакого здорового идеала. Зная, что она готовит будущих матерей, она забыла, что этим матерям придется воспитывать граждан, которым мало пользы будет от того, что их мать отличалась безупречной французской орфографией и умела твердо выучить уроки, набираясь всего понемножку и ничего целого и основательного. Чтобы воспитывать человека, нужно не только знать его природу, но и выработать в себе высшее понятие о человеке.
В. Я. Стоюнин
Общество… не осуждает родителей, которые не занимаются воспитанием своего ребенка, дав ему только жизнь. С моей точки зрения, это худшее зло… и ему нет оправдания.
Масару Ибука
Я стремился к тому, чтобы каждый мой воспитанник вкладывал как можно больше физических и духовных сил, творя радость и счастье, покой и благополучие матери. Первое созревшее яблоко с дерева, посаженного в честь матери еще в первый год школьной жизни, – матери и бабушке. Первую гроздь винограда – матери и бабушке. Меньше шума о добрых поступках для людей и больше заботы о родной матери – таков девиз нашей воспитательной работы.
В. А. Сухомлинский
Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: они дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь.
Аристотель
Элементарное обучение хорошо только то, которое имеет в виду другие цели – воспитательные, и притом захватывая воспитание всестороннее. Пусть незнающие матери отделяют обучение от воспитания; но если они отдают первое знающей воспитательнице, то второе само в главном существе своем ускользает из их рук, и в этом случае им лучше войти в соглашение с воспитательницей и составить с нею одну силу.
В. Я. Стоюнин
Один ребенок – все равно что нет детей, а двое детей – как будто один.
Осетинская пословица
Из одной хворостины трудно разжечь огонь, одного сына трудно воспитать.
Китайская пословица
Легче уложить в цепочку меру риса, чем вырастить сына.
Армянская пословица
Воспитай старшего, а младший сам научится.
Арабская пословица
Только та мать по-настоящему достойна и чиста, которая воспитала сына так, что ему не приходится говорить с матерью о низостях.
Мадам д’Эрикур
Трудное детство никогда не кончается.
Е. Урбан
Сын растет – забота растет.
Армянская пословица
Что толку в сыне, если он невежествен и не исполняет закона? Что толку в слепом глазе? Это не глаз, а только мука.
«Хитопадеша»
Тот, кто не прививает своему сыну ничего полезного, кормит вора.
Т. Фуллер
Плохой ребенок подобен бородавке на лице: резать нельзя – больно, а оставить – уродует.
Сомалийская пословица
Плохой сын дается в наказание.
Китайская пословица
Лучше один праведник, нежели тысяча грешников, и лучше умереть бездетным, нежели иметь детей нечестивых, ибо от одного разумного населится город, а племя беззаконных опустеет.
Библия (Сир, 16, 3–5)
Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына.
Библия (Притч, 13, 25)
Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин.
В. А. Сухомлинский
Кто не наказывает своих детей, тот будет наказан сам.
Армянская пословица
Не строгость и спартанское воспитание делают ребенка достойным человеком, а заряд душевной теплоты, который он пронесет через всю жизнь.
И. Н. Шевелев
От мальчиков и от девочек мы ожидаем совершенно разного поведения. Это различие может быть выражено в двух словах. Мальчикам мы говорим: «Сделай это!», девочкам: «Не делай этого!»
Ш. П. Гилман
В определенные периоды физического и духовного развития мальчики и девочки, бывает, не понимают друг друга, потому что сложные физиологические и психические процессы в организме девочки ушли далеко вперед, глубоко отразились на отношении к окружающему миру, тогда как в организме мальчиков эти процессы еще не начались или только начинаются. Откуда такая неравномерность, для чего она? Природа мудра. Она дала людскому роду эту неравномерность, словно предвидя именно то, что в человеческих отношениях инстинкт продолжения рода перестанет быть только инстинктом, что мать будет не только кормилицей, но и воспитательницей, что воспитание человека требует многих лет. На тринадцатом-четырнадцатом году в девочке формируется женщина, а мальчик еще далек от той ступени, с которой перед ним откроется понимание тайны рождения ребенка, продолжения рода человеческого. В этой разнице ступеней развития – источник тех конфликтов, которые случаются между мальчиками и девочками на тринадцатом-четырнадцатом и особенно на двенадцатом году. Тут кроются и причины того, что у шестиклассниц и семиклассниц вдруг появляются друзья-парни из девятого-десятого класса (а то и молодые солдаты)…
В. А. Сухомлинский
Целомудренность отношений между мальчиками и девочками, а потом между юношами и девушками зависит от того, насколько коллектив и каждая личность одухотворены чувством уважения к матери.
В. А. Сухомлинский
Достоинство будущей женщины, матери, жены формируется тогда, когда она одухотворена гражданскими интересами, заботами, волнениями коллектива. Не творение какого-то абстрактного добра – такого нет, – а активная, упорная, целенаправленная борьба за интересы общества, за честь и достоинство человека – вот что идейно закаляет девочку… Девочки должны жить активной общественной жизнью. Слишком большая сосредоточенность на самой себе, углубление в свой внутренний духовный мир без полного, богатого познания умом и сердцем мира человека… без отражения этого мира в своих личных потребностях и интересах могут быть причиной эмоциональной убогости, опустошенности. Эмоциональная убогость приводит к тому, что в годы ранней юности девочка становится беззащитной, когда нужно отстоять свою честь и достоинство.
В. А. Сухомлинский
Детям, особенно девочкам, надо всегда говорить, что они красивые и что все их любят.
М. Монро
«А он красив, твой ребенок?» – «Мне это все равно». Так отвечают неискренние матери, желая подчеркнуть серьезность своего отношения к воспитанию. Между тем красота, обаяние, фигура, приятный голос – это капитал, которым ты одарила своего ребенка, и так же, как здоровье, как ум, он облегчает ему следование по жизненному пути. Не нужно переоценивать значения красоты: при отсутствии других достоинств она может принести вред. Тем большего внимания к ребенку требует она от тебя.
Я. Корчак
В годы отрочества, когда человек внимательно всматривается в самого себя, ощущая в себе рождение активной, деятельной личности, сравнивает себя со своими отцом-матерью, с воспитателем, – в этот период чрезвычайно важно, чтобы подросток нашел, ощутил, осмыслил в себе человеческую красоту, пережил чувство восхищения красотой в самом себе. Но утверждение красоты в себе невозможно без освоения эстетических ценностей, созданных человечеством, без формирования человеческого чувствования природы, без гармонической системы всей жизни коллектива. Задача школы – делать так, чтобы уже в годы отрочества человек жил в мире красоты. Это одна из решающих предпосылок самовоспитания, самоусовершенствования, наконец, власти разума, мудрости, нравственного благородства над тем инстинктом, который потребует длительного облагораживания, – над инстинктом продолжения рода человеческого.
В. А. Сухомлинский
Конечная цель воспитания материнской гордости: девочка, женщина должна быть в определенной степени воспитателем юноши, мужчины, будущего отца. Она должна стать мудрой главою семьи. Чувство материнской гордости утверждается в душе девочки лишь тогда, когда в ней есть духовные богатства и для людской гордости. Чтобы быть гордой, мудрой, недоступной, она должна иметь то, чем гордится человек: собственное достоинство, сознание высокой цели жизни, творческие способности, наклонности, призвание. Все это создается в душе по крохотке. Если девочка приобретает все эти богатства в годы, предшествующие становлению в ней женщины…она становится могучей духовной силой, которая облагораживает мужчину.
В. А. Сухомлинский
Наверное, каждому из нас приходилось встречаться с таким явлением: перед ребенком горе, несчастье, слезы, а он наслаждается своими радостями. А бывает и так, что мать пытается отвлечь внимание ребенка от всего мрачного, грустного, заботясь о том, чтобы сын не пролил ни одной капли из полной чаши радости. Это ничем не прикрытая школа эгоизма. Не уводите ребенка от мрачных сторон человеческой жизни. Пусть дети знают, что в нашей жизни есть не только радости, но и горе. Пусть горе других людей входит в сердце ребенка. Нравственный облик личности зависит в конечном счете от того, из каких источников черпал человек свои радости в годы детства. Если радости были бездумными, потребительскими, если ребенок не узнал, что такое горе, обиды, страдания, он вырастет эгоистом, будет глухим к людям. Очень важно, чтобы наши воспитанники узнали высшую радость – радость волнующих переживаний, вызванных заботой о человеке.
В. А. Сухомлинский
Не переусердствуйте, защищая детей от жизненных проблем. Дети должны обретать жизненный опыт, чтобы потом они смогли выжить и добиться успеха.
Э. Кюблер-Рос
Лучшая мать та, которая умеет воспитать мучеников.
Н. Д. Хвощинская
Иллюзии детства – необходимый жизненный опыт. Мы покупаем ребенку воздушный шарик, хотя знаем, что рано или поздно он лопнет.
М. Кокс
Игра есть несовершенная форма позднейшей серьезной деятельности, возбуждаемой инстинктами, низшая, подготовительная ступень этой последней. Котенок, играя, ловит клубок, как будто живую мышь; щенок в шутку кусает товарища, как будто грызется с ним; девочка одевает и раздевает куклу, как будущая мать; мальчик играет в солдатики, как будущий воин.
П. Ф. Каптерев
Самый большой урок, который мы должны дать своим детям, – это правда. Мы построены из иллюзий. И они разбиваются.
Г. Хоун
Если ты действительно хорошая мать, твои дети должны покинуть тебя.
Дж. Харт
Огромная задача стоит перед вами: воспитать и сформировать души ваших детей. Будьте зорки! Ибо вина или заслуга детей в огромной степени ложится на голову и совесть родителей.
Ф. Э. Дзержинский
От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа.
Дж. Локк
Охраните подрастающую молодежь от пустой ничтожности, от нежелания работать, от раздумий, не ведущих к действию, и от механических поступков без раздумий…
Ф. Фребель
Что бы ты ни делал для своих детей, в определенном возрасте они упрекнут тебя за это. Единственное, на чем нужно настаивать, так это на изучении иностранных языков. Это они тебе простят.
М. Дитрих
Живой и устойчивый смысл сыновнего долга постигается умом сына или дочери быстрее благодаря прочтению «Короля Лира», чем изучению сотен скучных томов об этике и божественных заповедях.
Т. Джефферсон
Воспитание! Оно везде, куда ни посмотрите, и его нет нигде, куда ни посмотрите! Конечно, вы его можете увидеть даже во всех слоях общества, от самого высшего до самого низшего, но как редкость, как исключение из общего правила. От чего же это? Да от того, что на свете бездна родителей, множество papas et mamans, но мало отцов и матерей.
В. Г. Белинский
Без зачатков положительного и прекрасного нельзя выходить человеку в жизнь из детства, без зачатков положительного и прекрасного нельзя пускать поколение в путь.
Ф. М. Достоевский
Самое большое наследство – воспитание.
Али ибн Аби-Талиб
Не важно, кто родил, важно – кто воспитал.
Японская пословица
Ребенок дорог не тот, какого ты родил, а тот, какого сумел вырастить.
Японская пословица
Глупцов глупей, слепцов слепей Те, кто не воспитал детей.
С. Брант
Если культура – это то, что остается, когда все остальное забыто, то воспитание остается, когда все потеряно.
Н. де Ротшильд
Главный закон… непрерывности заключается в следующем: первоначальное обучение ребенка никогда не бывает делом головы, никогда не бывает делом разума – оно вечно бывает делом чувств, делом сердца, делом матери. Следующий за ним закон гласит: обучение человека лишь медленно переходит от упражнения чувств к упражнению способности суждения, оно долго остается делом сердца, прежде чем станет делом разума, оно долго остается делом женщины, прежде чем постепенно станет делом мужчины.
И. Г. Песталоцци
Ум с сердцем не в ладу
Нет такой матери, которая не уверяла бы, что она безумно любит своего сына. Но если под словом любить понимать заботу о счастье этого сына и, следовательно, о его воспитании, то не найдется почти ни одной матери, которую нельзя было бы обвинить в равнодушии. Действительно, какая мать заботится о воспитании своих детей, читает относящиеся к этому вопросу хорошие книги или хотя бы старается понять их? Поступала ли бы она так, если бы дело шло о каком-нибудь важном судебном процессе? Нет. Не найдется такой женщины, которая в этом случае не стала бы навещать своего адвоката, советоваться с ним, читать составленные им бумаги. Ту, которая не сделала бы ни того, ни другого, считали бы равнодушной к исходу процесса. Степень интереса к той или иной вещи должна всегда измеряться усилиями, затраченными на ознакомление с ней. Если приложить этот критерий к заботам, оказываемым обыкновенно воспитанию детей, то окажется, что нет ничего более редкого, чем материнская любовь.
К. А. Гельвеций
Самая здоровая женщина, – это доказано очень точными наблюдениями, – периодически несомненно больна. И невозможно на такую ненормальность смотреть иначе, как на переходную стадию к другому, более совершенному состоянию. То же самое и с материнством: женщина все больше перестает быть самкою, и в этом нет ничего «противоестественного», потому что у нее есть мозг с его могучими и широкими запросами. Между тем, не ломая всей своей природы, она не может отказываться от любви и непрерывного материнства, всасывающих в себя все силы женщины за все время их расцвета. Два требования, одинаково сильных и законных, сталкиваются, и выхода при теперешней организации нет.
В. В. Вересаев
В искусстве пробивать в ближних энергетические бреши нет женщине равных во вселенной; витальная сила продления рода при незадействованных прочих источниках ведет к… ненасытной гонке за удовольствиями – любая восемнадцатилетняя дурочка на вопрос, чего она ожидает от будущего, ответит: «Любви!!!», но ее «любовь» никоим образом не будет означать материнства хотя бы физиологического, а обозначит собой лишь жажду наслаждения и тотальной власти над другим существом. И даже намека ни на какую самоотдачу в таком ответе не подразумевается: всякая там верность и жертвенность – всего лишь общепринятая вуаль, условия игры…
Т. Тайганова
Материнство – последняя ступень на лестнице взросления.
А. Ю. Кожевников
Вероятно, и Клеопатра умела отразить материнство в безучастном море своих очей.
А. А. Блок
Главное предназначение женщины – материнство. Знакомая фраза, правда? И не просто знакомая, а вколоченная нам в головы с раннего детства. И что в результате имеют женщины? Страшный комплекс собственной ненужности, неполноценности, никчемности в тех случаях, если материнство по каким-то причинам не состоялось. Ну как же, нам же сказали, что это главное предназначение, а коль мы его не выполнили, значит, прожили жизнь зря. И началось! Депрессии, попытки стать матерью любым способом, многолетнее мучительное и нередко опасное для здоровья лечение от бесплодия, стремление выйти замуж за кого угодно, лишь бы был ребенок, усыновление, экстракорпоральное оплодотворение, суррогатное материнство. Это все прекрасно, если женщина действительно хочет ребенка и готова ради того, чтобы он родился, идти на любые жертвы. А если она его не хочет? Ну вот просто не хочет – и все? Тогда у нее возникает комплекс неполноценности и собственной вины за то, что она не соответствует идеалу, норме. В норме каждая женщина должна стремиться к материнству, и идеал – это женщина-мать. Так нам внушили. А мы позволили себе это внушить, и поэтому, если женщина идеалу или норме не соответствует, она считается ущербной со всеми вытекающими отсюда последствиями вплоть до психических расстройств. А теперь представьте себе, какой чудесный, добрый, уравновешенный, любящий жизнь и людей ребенок вырастет у матери, которая его, в сущности, не хотела и родила его только для того, чтобы никто не упрекнул ее в несоответствии идеалу, которая родила ребенка не для того, чтобы дать ему жизнь, а исключительно для решения собственных проблем адаптации в социуме, диктующем ей определенные нормы поведения и жизни.
А. Б. Маринина
Главная способность женщин это – угадыванье, кому какая роль нравится, и играть ту роль, которая нравится. Материнство – их настоящая жизнь и великое дело, а они воображают, что материнство мешает им жить, то есть притворяться, по вкусу избранных мужчин.
Л. Н. Толстой
Если женщина пытается своими чарами соблазнить мужчину, наряжаясь для этого в непристойные одежды; если она полагает, что главная связь мужчины и женщины – в наслаждении, и избегает материнства для сохранения своей красоты, то такая женщина – существо презренное и опасна для общества.
Т. Л. Сухотина-Толстая
Движение за женскую эмансипацию кое-чего недопонимает. Дискриминированы как раз мужчины – они ведь не могут рожать детей. И никто с этим не борется.
Г. Меир
Женщины живут дольше мужчин до тех пор, пока не теряют времени на эмансипацию.
М. Мамчич
Социально-политическая эмансипация женщин и все более широкое их вовлечение в общественно-производственную деятельность делает их семейные роли, включая материнство, не столь всеобъемлющими и, возможно, менее значимыми для некоторых из них. Современная женщина уже не может и не хочет быть только «верной супругой и добродетельной матерью». Ее самоуважение имеет кроме материнства много других оснований – профессиональные достижения, социальную независимость, самостоятельно достигнутое, а не приобретенное благодаря замужеству общественное положение.
И. С. Кон
Есть женщины, которые на самом деле не хотят иметь детей. Однако они считают, что не могут обойтись без этого, потому что иначе будут чувствовать себя несовершенными, «недоделанными». Следуя общественным нормам, эти женщины беременеют, рожают детей и чувствуют себя при этом как в тюрьме.
У. Эрхардт
Мы с мужем думаем завести собаку или ребенка. Но мы еще не решили, что лучше: испортить наш ковер или нашу жизнь.
Р. Руднер
Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью – одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же – иметь рояль и быть пианистом.
С. Харрис
Многие женщины становятся матерями, даже не успев подумать над тем, как могла бы сложиться их жизнь без детей.
У. Эрхардт
Женщина, которая входит во внутренний контакт с феминным началом, тем самым неизбежно вступает в контакт с архетипической «смертоносной матерью», т. е. с теми чертами женщины, которые ведут ее к саморазрушению, а через нее оказывают пагубное воздействие и на других: на любимого мужчину, на детей и на друзей. Для мужчины внутренний контакт с ужасной матерью означает встречу со своей темной анимой, тогда как для женщины этот контакт связан с переживанием самости.
С. К. Биркхойзер-Оэри
Фобия материнства – эмоционально мучительное состояние, которое обычно начинается сразу после рождения ребенка, не является фобией в чистом виде, но включает в себя элементы навязчивости. Это сочетание яростных порывов матери, направленных против ребенка, с паническим страхом, что она на самом деле ненавидит его. Как правило, они связываются с избыточно покровительственным поведением и беспричинной озабоченностью тем, что с ребенком может что-то случиться. Тем не менее, какими бы ни были биографические основания для подобных случаев, их более глубокие корни в конечном счете приводят к тому, что женщина рожает ребенка. И это свидетельство того, что и пассивная, и активная стороны деторождения внутренне связаны с бессознательным.
С. Гроф
Мне искренне жаль бывает тех женщин, которые обкрадывают себя, не желая иметь детей. Ребенок наполняет жизнь женщины огромным содержанием. С первого дня рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами, его улыбкой. Вот у ребенка прорезался первый зуб. Он впервые сказал «мама». Вот он сделал первый шаг, пошел в школу, стал пионером, его приняли в комсомол… Каждая ступень в развитии ребенка – это и новая полоса в жизни матери.
Н. В. Нефедова
От поколения к поколению растет число женщин, сознательно отказывающихся от материнства ради самоутверждения на политическом, артистическом, научном попроще. Я не вдаюсь в обсуждение того, что это: мудрый расчет или трагическая ошибка. Хочу лишь подчеркнуть, что голос материнского инстинкта, инстинкта продолжения рода, не препятствует совершению таких сделок с судьбой.
А. Белкин
Женщину, которая ошиблась в расчетах, называют «матерью».
Э. Ван Берен
Только решившись не иметь детей, женщина может жить как мужчина. Вот почему у меня нет детей.
К. Хепберн
Материнство для женщины не есть высшее призвание.
Л. Н. Толстой
Из объявления: меняю материнство на отцовство. Интим не предлагать.
А. Ю. Кожевников
Ни одна львица не позволит взять у нее детеныша, кто бы ни попытался это сделать. А женщины, даже зная, какие несчастья ожидают ребенка, отдают его без сопротивления. Почему? Выходит, звери более смелы, сознательны, обладают чувством собственного достоинства и несут ответственность за судьбу детеныша? И потом: почему защита Отечества почетна, а защита своего ребенка – нет?
Б. и Е. Никитины
До сих пор во многих странах, считающих себя цивилизованными, существуют приюты для брошенных детей. Что такое эти приюты? Малыш никогда, никогда не увидит дорогих ему людей. Его имя опозорено, его состояние конфисковано. Даже самый отвратительный преступник имеет право на воспоминания. Он помнит свою мать, как слепец помнит краски солнца. А наш ребенок словно слеп с рождения. У преступника больше прав, чем у него. Хотя никого нет невиннее на свете.
М. Монтессори
И. А. Крылов
- Отцы и матери! вам басни сей урок.
- Я рассказал ее не детям в извиненье:
- К родителям в них непочтенье
- И нелюбовь – всегда порок;
- Но если выросли они в разлуке с вами,
- И вы их вверили наемничьим рукам,
- Не вы ли виноваты сами,
- Что в старости от них утехи мало вам?
Утрата «материнского инстинкта» – болезнь именно «среднего класса» буржуазного общества. И болезнь эта является «болезнью духа», прямо не предопределяемой уровнем материального благосостояния. Эта болезнь среднего класса является «заразной», в ходе «вестернизации» она распространяется и среди тех слоев населения бедных стран, которые возомнили себя средним классом и приняли его мировоззренческие установки – даже если по западным меркам их можно было бы причислить к бедноте.
С. Кара-Мурза
Часто матери говорят о том, что нежелание иметь ребенка заменилось привязанностью после того, как она в первый раз увидела малыша. Это понятно: где-то в недрах женской природы запрограммирована ее материнская любовь, которая иногда неожиданно для самой женщины пробуждается и долгие годы руководит отношениями матери с ребенком. Однако не всегда идущее от природы материнское чувство выигрывает поединок с ностальгией по неудовлетворенным жизненным устремлениям и девическими грезами. В таких случаях общение матери с ребенком по ей самой непонятным причинам обозначено знаком неудовлетворенности, раздражения, напряжения. Эти отрицательные эмоциональные переживания периодически всплывают на поверхность в самых различных формах: авторитарности, чрезмерной требовательности или чрезмерной близости с целью постоянно контролировать ребенка, вмешиваться в мир его личных переживаний или же отвержения ребенка, отгорожения от него.
Г. Т. Хоментаускас
Одна из ловушек, в которую часто попадают матери, – это самонадеянность. Исходя из самых лучших намерений, мать может незаметно стать диктатором, все время навязывая ребенку свою волю. Эта тенденция усиливается от того, что мать ведет уединенный образ жизни в период ухода за малышом. Мать не должна чувствовать, что она одна отвечает за ребенка, что вся нагрузка по уходу за младенцем лежит только на ней.
Масару Ибука
Сколько есть отцов и матерей, которые действительно по-своему любят своих детей, но считают священною обязанностию беспрестанно твердить им, что они обязаны своим родителям и жизнию, и одеждою, и воспитанием! Эти несчастные и не догадываются, что они сами лишают себя детей, заменяя их какими-то приемышами, сиротами, которых они взяли из чувства благодетельности. Они спокойно дремлют на моральном правиле, что дети должны любить своих родителей, и потом, в старости, со вздохом повторяют избитую сентенцию, что от детей-де нечего ожидать, кроме неблагодарности.
В. Г. Белинский
Два желания, часто противоположные, борются в душе каждого отца и каждой матери: они желали бы видеть в детях своих все нравственные совершенства, но в то же время желают им таких успехов в жизни, из которых некоторые не всегда ладят с нравственными совершенствами. К этому присоединяются еще родительские властолюбие, тщеславие, особенного рода хвастовство своими детьми и множество других мелких и грязненьких побуждений, которым начинает удовлетворять услужливая педагогика, не имеющая надобности в общественном мнении, но очень нуждающаяся в плате за учеников и, следовательно, в карманах родителей.
К. Д. Ушинский
На самом деле… мать, которая для постороннего наблюдателя и в ее собственном мнении выглядит заботливой, высокоморальной, любящей, для ребенка является психотравмирующим фактором, так как воспринимается им как человек, подавляющий, не позволяющий ребенку быть самостоятельным.
Г. Т. Хоментаускас
Мне кажется, что сильные матери губительны.
Р. М. Литвинова
Мудрость матери: «Отвечай мне! Не говори с набитым ртом!»
Э. Бомбек
Не следует считать какую-либо пищу совершенно необходимой лишь потому, что ваш ребенок ее терпеть не может.
К. Уайтхорн
Это почтенная вдова. Троих дочерей успешно выдала замуж и всех троих успешно развела. Согласитесь, большего нельзя требовать от матери.
Х/ф «Копилка»
Если хотите научить своих детей воровать, заставьте их подольше выпрашивать все, что вы им даете.
Дж. Биллингс
Некоторые пытаются не воспитать, а в корне изменить свое чадо: не бегай!.. не шали!.. не кричи!.. не трогай!.. не мешай!.. не смей!.. Для таких матерей воспитанный – это прежде всего «удобный ребенок», а по сути – новая игрушка для капризной девочки.
Т. Б. Линдберг
Что мать в голову вобьет, того и отец не выбьет.
Русская пословица
Побои и ругань как опиум: по мере снижения чувствительности приходится удваивать дозу.
Г. Бичер-Стоу
К несчастию, пока все или почти все родители и воспитатели… почти сознательно готовы убивать, уничтожать до корня все, что обещает выработаться в характер самостоятельный в их детях. Им нужна больше всего покорность и слепое послушание, а не разумно проявляющаяся воля…
А. П. Керн
Да как же ты смеешь не хотеть, когда отец твой с матерью хотят?
Н. Д. Хвощинская
Дети растут – борьба становится все ожесточенней. Дети хотят что-то делать. Наблюдатель может заметить определенную тенденцию в их поведении: они подражают маме. Если мама – домохозяйка, они с удовольствием пойдут с ней на кухню, мечтая взять на себя хоть часть ее работы. Малыши тайком пытаются месить тесто, варить, подметать, стирать. Матери это мешает. Она без конца кричит: «Посиди спокойно! Не трогай! Не зли меня, уходи!» Ребенок бросается на пол, стучит ногами, но спустя какое-то время возобновляет тайные попытки, торопясь изо всех сил, пока его не разоблачили. Конечно, от спешки и страха он разливает воду, стирая белье, пачкает паркет, пряча незаконно приготовленное рагу. Отчаяние матери, крики, все более строгие запреты. Ребенок отвечает гневом, слезами, но снова принимается за свое.
М. Монтессори
Б. А. Ахмадулина
- Хозяюшка, вы ощущали грусть,
- над мальчиком, заснувшим спозаранку,
- в уста его, в ту алчущую ранку,
- отравленную проливая грудь?
- Вдруг в нем, как в перламутровом яйце,
- спала пружина музыки согбенной?
- Как радуга – в бутоне краски белой?
- Как тайный мускул красоты – в лице?
- Как в Сашеньке – непробужденный Блок?
- Медведица, вы для какой забавы
- в детеныше влюбленными зубами
- выщелкивали бога, словно блох?
Кто объяснит вам, взрослые, что хрупкое легко надломить. Надлома, трещины и не заметишь, а душа пойдет вкось… Хрупкая, ломкая это вещь, душа детская.
А. А. Лиханов
Деспотическая любовь – это та страшная сила, которая калечит ребенка. Деспотизм родительской любви заключается в том, что «порции любви» отпускаются по настроению: если у отца хорошее настроение – в семье царит всепрощение, ребенку все можно, все разрешается, вплоть до того, что маленький отпрыск бьет кулачком бабушку или показывает ей кукиш – есть и такое. Если же настроение плохое – отец издевается над ребенком.
В. А. Сухомлинский
Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами. Лучше не любить, чем любить деспотической любовью.
А. П. Чехов
Как ни разнообразны типы наших матерей, как ни много хороших качеств можно найти в них, но всем им недостает одного: они не приготовлены быть матерями граждан по тому идеалу человека, который выставляется на вид и школе и который связывает и семью, и школу в одно с обществом и государством. Собственные их идеалы или продолжают цепляться за прежнее светское общество, в котором частенько находили себе покровительство даже Молчалины, или закупориваются в гнезда, которые у них называются семьями и в которых навек хотели бы удержать своих птенцов, не помышляя о том, что одних семейных добродетелей слишком мало человеку для общественно-гражданской жизни. Такие матери думают воспитать благодарных детей, чтобы утешаться ими на старости: они сознают свои семейные обязанности, но не сознают обязанностей общественных. Многие из них рано начинают думать о том, как бы выгоднее пристроить своих детей, но очень немногие задумываются, каким путем повести их, чтобы воспитать из них хороших граждан. Общественное чувство у них развито еще слишком мало; отсюда и их идеалы не поднялись на ту высоту, на которой должны стоять, чтобы семья исполнила свое настоящее призвание – воспитывала бы человека на добро всем людям.
В. Я. Стоюнин
Честолюбивая и раздражительная мать, не терпящая никаких противоречий, желая похвалиться своими детьми, старается ласками и угодой их чувствованиям сделать их умниками и послушными и… всего более содействует развитию детей мягко-забитого типа. Такой ребенок никогда ничего не начинал сам, ему всегда говорили, что делать, куда идти, что сказать, чем и как развлекаться, когда есть, когда пить, когда гулять, когда спать, ему ни о чем не приходилось заботиться, его во всем предупреждали, поэтому у него нет ни инициативы, ни самостоятельности.
П. Ф. Лесгафт
Я недавно ехал в Минск, и в одном купе со мной ехала мать. Ей захотелось похвастать своим ребенком. Ему два года, он даже еще не говорит, а она его тормошит, чтобы он смеялся, и кричит: «Почему ты не смеешься?» Ребенок смотрит с удивлением: что это за глупая женщина? Но ей удается заставить его улыбнуться. Себялюбие матери здесь совершенно очевидно: для нее не ребенок важен, а важно, чтобы в купе поезда мне, совершенно случайному, ненужному ей человеку показать способность ребенка улыбнуться после ее мудрых приемов. Такая мамаша до восемнадцати лет будет воспитывать ребенка напоказ. Он может выйти хулиганом, шкурником, а она будет им гордиться.
А. С. Макаренко
Не отнимайте у человека время, рассказывая о том, какие у вас умные дети, ведь ему хочется рассказать вам о том, какие умные дети у него самого.
Э. Хоу
Одежду, которой мы прикрываем наши тела из скромности и в целях согревания и защиты, родители – вследствие своего безрассудства или порочности – рекомендуют своим детям для иного применения. Она стала предметом тщеславия и соперничества. Ребенку внушается желание иметь новый костюм, чтобы в нем пощеголять; а когда маленькая девочка нарядится в свое новое платьице и в новую шапочку, может ли ее мамаша, называющая дочку своей королевой, своей принцессой, не научить ее – самое меньшее – любоваться собой? Таким путем маленькие дети приучаются гордиться своим платьем еще раньше, чем научились сами надевать его. А если родители их этому научили в столь раннем возрасте, то почему же им не продолжать в дальнейшем ценить себя за внешнее изящество изделий портного или модистки?
Читать бесплатно другие книги:
