Сверхвозможности человека Мавлютов Рамиль
Вступление
Человек — венец творения. Нет более разумного существа на земле, чем человек. Ему дано то, что не дано больше ни одному млекопитающему, он способен создавать то, что другим существам на этой планете не под силу!
Человек, раз решив научится летать, придумал самолет, захотел передвигаться быстрее — сконструировал автомобиль, решил, что должен узнать, что же находится за пределами земли, — создал космический корабль. Именно люди выстраивают огромные города, сами придумывают смертоносные яды и оружие, и становятся всесильными благодаря изобретенным технологиям.
Но что может человек сам по себе? Оказавшийся, например, один на один с диким хищником, потерявшийся в тайге или попавший в другую нестандартную ситуацию? Что может человек без высоких и нанотехнологий? Многое!
Все мы наслышаны об историях, когда хрупкие женщины поднимали автомобили, о тех, кто упав с большой высоты, отделывался лишь несколькими царапинами, о том, как люди предсказывают и видят будущее… Но, наверное, не многие знают, что сверхвозможности скрыты в каждом из нас. Просто некоторые наделены ими с раннего детства, а другим нужно развивать их в себе.
Мы привыкли считать, например, гадалок и провидцев чем-то сверхъестественным, людьми, наделенными волшебными способностями, которые не даны обычному человеку. Но это не так! Каждый из нас в равной степени наделен талантами; предсказывать будущее — это тоже своеобразный талант. И заложен он в каждом из нас. Не верите? Тогда вспомните, как не находясь рядом со своим родным и любимым человеком, вы чувствовали, как ему плохо или что он тревожится из-за чего-то… Вы, конечно, можете попытаться опровергнуть этот пример, сказав, что речь идет не о постороннем человеке, а настоящие ясновидящие предсказывают судьбу абсолютно посторонним людям. Да, это так! Но это всего лишь более острое восприятие человеческих мыслей и эмоций. Мы можем сравнить такую быструю настройку медиумов со своей на чужую волну с радио. Это более всего подходящее сравнение, которое и несет в себе ответ на вопрос как же человек с «улицы» знает о ком-то все! Умение тонко чувствовать и подстраиваться на чужую «волну» — вот и весь секрет! И подумайте сами, раз мы можем чувствовать на расстоянии, что происходит с близкими нам людьми, то нам же и под силу научится чувствовать, читать мысли или видеть будущее и абсолютно незнакомых нам людей. Вопрос лишь в одном — нужно ли нам это.
То же касается и других ситуаций, в которых, на первый взгляд, присутствует магия. Как худенькая женщина подняла машину? Ответ прост — стресс увеличил ее силы в разы, вся ее сила и мысли были сконцентрированы лишь на одном — поднять автомобиль.
Человеческий мозг изучен учеными лишь на 10 % из 100 возможных, и человеком он используется в обычной жизни, пожалуй, на те же самые 10 %, а в некоторых ситуациях нам кажется, что и того меньше. Следовательно, человек даже и не подозревает, сколько возможностей таит в себе его тело, подконтрольное именно мозгу.
Мозг можно сравнить с компьютером, но и то это сравнение будет не совсем корректным; ведь ни одно техническое устройство даже самого последнего поколения не сможет превзойти по своим характеристикам человеческий мозг. Но проблема в том, что возможностей-то у него много, но всю свою жизнь люди как будто нарочно не пытаются использовать эти способности что называется на полную катушку. Избегают активировать новые навыки, тем самым не пытаются расширить свои возможности. А все потому, что людям спокойнее думать, что все не укладывающиеся в их сознании возможности — это что-то из области фантастики, не существует вовсе или является магическим.
Но это чушь, в которую современный человек не должен верить! Каждый из нас в равной степени наделен сверхвозможностями: читать мысли, видеть, не открывая глаз, знать заранее, что произойдет, и многое другое. И каждый из нас может активировать любой дар, который только ему нужен, главное — захотеть это сделать!
И именно люди, обладающие сверхвозможностями, удивляющие нас с экранов телевизоров своими поразительными способностями, — доказательство того, что это реально!
Глава 1
Человеческий мозг — самый совершенный компьютер
О сверхвозможностях мозга мы знаем давно. Это, прежде всего, врожденные свойства мозга, определяющие наличие в человеческом обществе тех, кто способен находить максимум правильных решений в условиях дефицита введенной в сознание информации. Люди такого рода оцениваются обществом как обладатели талантов и даже гении! Ярким примером сверхвозможностей мозга являются разные творения гениев, так называемый скоростной счет, почти мгновенное видение событий целой жизни в экстремальных ситуациях и многое другое. Известна возможность обучения отдельных лиц множеству живых и мертвых языков, хотя обычно 3–4 иностранных языка являются почти пределом, а 2–3 — оптимальным и достаточным количеством. В жизни не только таланта, но и так называемого обычного человека временами возникают состояния озарения, и иногда в результате этих озарений в копилку знаний человечества ложится много золота.
С научной точки зрения головной мозг состоит из следующих отделов: продолговатый мозг, мозжечок, мост, средний мозг, промежуточный и большие полушария головного мозга.
Продолговатый мозг, мост и мозжечок относят к заднему мозгу, а промежуточный и большой мозг — к переднему мозгу.
В продолговатом мозге находятся центры защитных рефлексов — мигательного и рвотного, рефлексов кашля и чихания, и некоторых других. Другая группа центров связана с питанием и дыханием — это центры вдоха и выдоха, слюноотделения, глотания и отделения желудочного сока.
Мост отвечает за движения глазных яблок и мимики. Также через мост проходят слуховые пути.
Мозжечок осуществляет координацию движений, делает их плавными, точными и соразмерными, устраняет лишние движения, например, возникшие в силу инерции.
Средний мозг — отдел мозга, где находятся центры, обеспечивающие четкость зрения и слуха. Они регулируют величину зрачка и кривизну хрусталика, мышечный тонус. Благодаря им поддерживается устойчивость тела при стоянии, ходьбе, беге, изменении позы.
Передний мозг состоит из двух отделов: промежуточного мозга и больших полушарий головного мозга. Это самый большой отдел головного мозга, состоящий из правой и левой половин.
Промежуточный мозг состоит из трех частей — верхней, центральной и нижней. Центральная часть промежуточного мозга называется таламусом. Сюда стекается вся информация от органов чувств. Здесь происходит первая оценка ее значимости. Благодаря таламусу только важная информация поступает в кору большого мозга.
Нижняя часть промежуточного мозга называется гипоталамусом. Он регулирует обмен веществ и энергии. В его ядрах имеются центры жажды и ее утоления, голода и насыщения. Гипоталамус контролирует удовлетворение потребностей и поддержание постоянства внутренней среды — гомеостаза.
С участием промежуточного мозга и других отделов головного мозга осуществляются многие циклические движения: ходьба, бег, прыжки, плавание и пр., а также сохранение позы между движениями.
Большие полушария головного мозга. Каждое полушарие разделено на четыре доли: лобную, теменную, затылочную и височную.
В нейронах коры больших полушарий происходит анализ нервных импульсов, поступающих от органов чувств. Так, в затылочной доле сосредоточены нейроны зрительной зоны, в височной — слуховой. В теменной доле, находится зона кожно-мышечной чувствительности.
Обонятельные и вкусовые зоны находятся на внутренней поверхности височных долей. Центры, регулирующие активное поведение, находятся в передних частях головного мозга, в лобных долях коры больших полушарий. Двигательная зона расположена впереди центральной извилины.
Правое полушарие управляет органами левой части туловища и получает информацию от пространства слева. Левое полушарие регулирует работу органов правой части туловища и воспринимает информацию от пространства справа.
Основная особенность большого мозга человека заключается в том, что правое и левое полушарие функционально различны. В левом полушарии, как правило, у правшей находятся центры речи. Здесь происходит анализ обстановки и связанных с ним действий по отдельным параметрам, вырабатываются обобщения, строятся логические выводы. В правом полушарии происходит распознавание образов и мелодий, запоминание лиц.
Старая и новая кора большого мозга. Здесь сосредоточены центры, связанные со сложными инстинктами, эмоциями, памятью.
Старая кора дает возможность организму различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на них испугом, радостью, агрессией, тревогой. Здесь в памяти хранится информация о пережитых событиях. Это дает возможность при сходных обстоятельствах предпринять действия, которые приведут к успеху.
В новую кору, поступает информация от внутренних органов и от органов чувств. В лобных долях из многочисленных потребностей отбирается самая важная и формируется цель деятельности, план достижения цели на основании анализа обстановки и прошлого опыта.
Из вышесказанного мы заключаем, что мозг — орган, координирующий и регулирующий все жизненные функции организма и контролирующий поведение. Все наши мысли, чувства, ощущения, желания и движения, связаны с работой мозга. И если он не функционирует, человек переходит в вегетативное состояние: утрачивается способность к каким-либо действиям, ощущениям или реакциям на внешние воздействия. Ученые выявили, что:
Левое полушарие руководит следующими видами умственной деятельности:
• математика;
• языки;
• логика;
• анализ;
• письмо;
• другие аналогичные виды деятельности.
Правое полушарие отвечает за:
• воображение;
• восприятие цвета;
• музыка;
• чувство ритма;
• мечтания;
• другие аналогичные виды деятельности.
Только представьте: всего полтора килограмма вещества, в котором заключена наша способность думать, любить, строить планы, сожалеть о прошлом, в общем, все, что составляет наше сознание, по-прежнему остается для ученых загадкой, бросающей вызов нашему желанию дойти в познании до последних рубежей.
10 фактов о самой сложной системе человека
Мозг человека — это самая сложная система, которая может встретиться нам, когда мы познаем мир. Изучением мозга занимаются многие ученые, и от них мы можем узнать много интересных фактов. В этой главе мы будем иметь дело с десятью из них.
1. Мозг способен запоминать одновременно только 7 объектов. У человека 3 формы памяти: сенсорная (мгновенная), долгосрочная и краткосрочная. Долгосрочную память можно сравнить с жестким диском в компьютере, а краткосрочную — с оперативной памятью. Ну а в сенсорной памяти информация держится только несколько секунд. Человек со средними способностями может запомнить до 7 объектов сразу. Однако натренированный человек может запоминать более девяти объектов одновременно.
2. Цвет имеет значение. Желтый цвет располагается в середине частот видимого спектра. У наших глаз есть рецепторы, воспринимающие синий, зеленый и красные цвета, но мозг не получит информацию о цвете, а только увидит разницу между светлым и темным. Кстати, желтый цвет многократно повышает уровень запоминания и для записей желательно использовать именно этот цвет.
3. Вы не умнее своего подсознания. По крайней мере, вы не сможете одолеть его. Доказано, что человеком осознанно совершается только 30 % его действий, а остальными 70 % распоряжается подсознание. Конечно, вы слышали о таком пороке как лень.
Вы можете с этим не согласиться, но лени не существует. А что же это, спросите вы? Все очень просто, это сопротивление вашего подсознания. С каждым годом мы взрослеем и «план действия», к которому мы привыкли и выполняли из года в год уходит. Подсознание медленно пытается вернуть нас к старому и поэтому возникает как бы конфликт между вами и вашим подсознанием.
4. Человек должен работать головой. Кровь течет по всему телу, но ее состав может быть разным. Невероятно, но кровь из вены содержит в себе «токсин утомления» в то время как состав крови в мозгу не меняется на протяжении всей жизни человека. Из этого следует, что мы испытываем утомление от психического или эмоционального состояния.
5. Молитва помогает вашему мозгу. Абсолютно в любой религии, читая молитвы, мозг начинает воспринимать информацию, не используя каких-либо мыслительных процессов или анализов. В таком состоянии (так же как и при медитации) возникают дельта-волны, фиксирующиеся обычно в первые месяцы жизни младенца. Именно поэтому люди чувствуют себя лучше, чем когда-либо и реже болеют.
6. Постоянная работа мозга может предотвратить его заболевание. Регулярная работа мозга сможет предотвратить тяжелое заболевание — синдром Альцгеймера. Интеллектуальное развитие мозга помогает строить дополнительные клетки, что компенсируют заболевшие. Наилучший способ развить мозг — постоянно изучать что-то новое. Общение с интеллектуально продвинутыми людьми тоже способствует развитию мозга.
7. Тень — продолжение тела. Мозг запоминает не только сам объект, но и его тень. Она может дать мозгу дополнительную информацию о пространстве и отношении тела к другим окружающим его телам.
8. Вода — это жизнь. Мозг состоит на 76 % из воды, поэтому нужно выпивать достаточное количество воды. Люди, пытающиеся сбросить вес с помощью таблеток, могут столкнуться с одной проблемой. Потеряв вес, они могут снизить работоспособность головного мозга. Принимайте таблетки только по назначению лечащего вас врача, и не стоит экспериментировать со своим телом.
9. Мозг загружается как компьютер. Мозг всегда просыпается после тела. Неудивительно, что утром вы физически можете действовать хорошо, а мозг все никак не просыпается. Чтобы как можно быстрее разбудить мозг, начните читать книгу или решать какую-нибудь задачу. Так вы ускорите метаболический процесс и подготовите свой мозг к предстоящему дню. Однако не стоит включать телевизор или радио.
10. Головной мозг лучше понимает мужчину, нежели женщину. Женский голос произносится на высоких частотах, и чтобы распознать смысл, мозгу приходится «раскодировать» смысл высказывания женщины. У людей со слуховыми галлюцинациями больше всего доминирует мужской голос.
Глава 2
Игры разума
Считается, что наш мозг способен получать информацию об окружающем мире, перерабатывать ее и принимать те или иные решения, причем не обязательно правильные. Некоторые ученые считают, что в мозге хранится около 15 триллионов данных. Однако некоторые исследования доказывают, что не всегда мозг является носителем информации, точно так же как и то, что он не всегда способен управлять нашими действиями и поступками.
Ложь разума
Сенсационным открытием ученых стал тот факт, что наш мозг, оказывается, способен нас обманывать. Делает он это, скажем так, непреднамеренно, ведь ему приходится трудиться изо всех сил. Когда в нашей жизни случаются форс-мажорные обстоятельства, нашему мозгу приходится давать «экстренный ответ», помогающий выйти из ситуации. На поиски идеального решения, у него, как правило, нет времени. Он ищет кратчайший путь, часто создавая при этом иллюзию правильного решения, для своей собственной и нашей пользы создавая обман и припускаясь при этом ошибки.
Надо попробовать разобраться с тем, как работает наш мозг, и тогда можно анализировать, на какие его решения можно полагаться, а какие способны ввести в заблуждение.
Часть информации наш мозг получает через органы чувств. Даже когда мы спокойно релаксируем в одиночестве в любимой комнате, мозг получает массу информации об окружающей его действительности. Мы можем не заметить, а он обязательно сохранит в уголках памяти рисунки на обоях и ковре, звуки транспорта за окном, обрывки разговоров. Потом же может возникнуть ситуация, когда вы очутитесь в ситуации дежа-вю — «это со мной уже происходило». Помните приключения Шурика в фильме «Наваждение»? Он абсолютно не помнил, что уже был в этой квартире, однако мозг услужливо начал «подсовывать» ему ненужные, казалось бы, детали: бой курантов, тиканье часов, звук закрывающейся двери. Такие детали вообще-то не нужны, потом мозг все равно их выбрасывает за ненадобностью, но в какой-то момент они таки способны всплыть из глубин памяти.
Этот принцип работы мозга часто используют адвокаты. Каждый из нас благодаря киноиндустрии видел, как ведется допрос свидетелей по какому-то делу: их показания зачастую ненадежны, поскольку они уверены, что видели больше, чем это было на самом деле. Адвокаты же провоцируют их «припомнить» какую-то деталь, которой на самом деле не было. Опровергнув ее, они дискредитируют показания, и свидетель уже не заслуживает доверия у следствия.
Кроме того, специфика нашего мозга такова, что ему часто приходится делать выбор между точностью и скоростью. Обычно он выбирает второе, интерпретирует события, опирается на эмпирические правила, которые не всегда являются логическими. Когда же речь не идет о мгновенном принятии решения, он способен неторопливо и скрупулезно обрабатывать данные, как, к примеру, это происходит при решении кроссвордов или математических головоломок.
Обманывая нас, наш мозг делает это так, чтобы мы ему поверили. Если он не располагает полной информацией, то пробелы будет заполнять другими имеющимися в памяти данными. При этом у человека создается впечатление, что картина была получена из какого-то внешнего источника, в то время как на самом деле она является мозаикой, искусно скомбинированной нашей мозгом.
Мозг мыслить не может?
Во время XVI Всемирного философского конгресса, который состоялся Дюссельдорфе в 1978 году и на котором присутствовало полторы тысячи ученых из 60 стран мира, австралийским нейрофизиологом, лауреатом Нобелевской премии по физиологии и медицине Эклсом Джоном Кэрью была предложена гипотеза о том, что механизмы деятельности мозга приводятся в действие неким «психическим принципом», находящимся вне человека. До него это принцип сформулировал ученый, хирург, доктор медицинских наук, профессор Валентин Феликсович Войно-Ясенецкий (1877–1961 гг.).
Идею о том, что наше сознание может существовать за пределами мозга, поддержали также голландец Пим ван Ломмель, англичане Сэм Парния и Питер Фенвик, все ученые с мировыми именами. Сама же гипотеза состоит в том, что мозг — это только часть человеческого организма, состоящая из клеток, соответственно, мыслить не может, а является только своего рода передатчиком, обслуживающим мысли. Ведь медицине приходилось сталкиваться со случаями, когда человеку были нанесены непоправимые, вроде бы, повреждения мозга, но это ему нисколько не мешало жить полноценной жизнью.
Еще 70 лет назад доктора Ян В. Брюэль и Джордж В. Олби из США провели операцию, во время которой удалили пациенту правую половину головного мозга. 39-летний мужчина быстро прошел послеоперационный период. А его умственные способности нисколько не изменились. Другие светила от медицины, Пайл и Гоулд удалили в мозгу у пациента опухоль, после чего на ее месте появилась 11-сантиметровая впадина. Тоже не наблюдалось никаких последствий для здоровья.
Интернет сейчас также пестрит подобными фактами. Например, в Майями живет Карлос Родригес, которому 25 лет. Его фото появилось во Всемирной сети, после того, как он не оплатил полиции штраф за связь с проституткой. У мужчины, по утверждениям СМИ, вовсе нет мозга, что не мешает ему жить полноценной жизнью и даже совершать преступления.
В начале прошлого столетия похожие случаи описывал русский доктор А. Буке. В частности, он приводит пример операции головного мозга человека, которого ранили рапирой в затылочную часть: кость была раздроблена, мозговые оболочки вскрыты, мозг свободно вытекал через рану. Мальчик, несмотря на неутешительные прогнозы врачей, выздоровел. Через три года он таки умер, но вовсе не от раны головы. Но когда доктор сделал ему вскрытие, оказалось, что у ребенка не было вовсе головного мозга.
В 1888 году в Нью-Йоркскую клинику привезли матроса, которому острый мостовой брус срезал всю верхнюю часть черепа. Он пришел в себя еще во время операции, а уже через два месяца приступил к работе. После чего без особых проблем проработал 26 лет на флоте.
Профессор Хуфланд лечил абсолютно нормального человека, но когда после его смерти вскрыл его черепную коробку, то вместо мозга нашел там 330 граммов воды.
Конечно, все наведенные примеры можно просто назвать счастливым стечением обстоятельств или исключениями из правил, но, тем не менее, они заставляют нас усомниться в традиционных представлениях о работе нашего мозга. Но ведь даже суперсовременное авто не может работать без мотора, как и компьютер не включится без винчестера. Так может, мы ошибаемся в оценке важности собственного мозга? Если нет, то остается предположить, что описанные пациенты — вовсе не люди, а биороботы, с какой-то целью внедренные в нашу среду.
Интересные факты об особенностях мозга
Как уже упоминалось ранее, память человека бывает трех типов: сенсорная, долгосрочная и краткосрочная. Долгосрочная работает как жесткий диск компьютера, а краткосрочная напоминает небольшое запоминающее устройство, способное удерживать в мозгу не более 5–9 объектов. Кстати, именно поэтому в большинстве стран введены 7-значные номера телефонов.
Самым видимым цветом спектра для мозга является желто-зеленый или, как еще его называют, шартрез. Наши глаза способны воспринимать синий, зеленый и красный. Мозг отличает разницу между светлым и темным, а также разницу между цветами. Именно поэтому рецепторы мозга четче всего видят середину спектра, шартрез.
Одно из исследований состояло в том, что люди, глянув на сложную картинку, должны были определить, что на ней изображено. Большинство ответов было верно. Второй группе дали большое время на размышление, чтобы справиться с этим заданием. Правильный ответ дали единицы… Подсознание умнее, чем мы.
Мозг не устает от умственной работы. Доказано, что в составе крови, протекающей через мозг, во время его активной деятельности не происходит никаких изменений. В то время как в крови, взятой из вены уставшего человека, содержатся «токсины утомления».
На деятельность мозга благотворно влияет молитва. Во время ее, информация в мозг поступает, минуя мыслительные процессы, человек отрывается от реальности. При медитации мозг вырабатывает дельта-волны, именно поэтому, считают ученые, верующие люди реже болеют и быстрее выздоравливают.
Уловки нашего мозга
Доктора Рамачандрана, руководителя Центра мозга и познания Калифорнийского университета, собратья-медики называют «Марко Поло неврологии». Он также входит в сотню людей, способных, по версии журнала Newsweek, кардинально изменить жизнь человечества в XXI веке.
Исследуя работу мозга, Рамачандран изучает механизмы, помогающие мозгу нас обманывать. Именно он открыл зрительные иллюзии — их легко найти во всемирной паутине и убедиться, что мы видим совсем не то, что изображено на самом деле. Кроме того, именно доктор Вилаянура Рамачандран открыл неврологическую патологию, которую назвал синдромом Капгра. При этом синдроме человеку кажется, что, к примеру, его жена — вовсе не его жена, а самозванка, которая очень на нее похожа. Второе из открытий доктора — фантомный синдром. Он проявляется в том, что человек, у которого ампутировали конечность, ощущает в ней боль. Кстати, в одной из серий фильма о докторе Хаусе, последний лечит фантомную боль с помощью зеркала. Этот метод — реальный, открытый Рамачандраном, кроме того, с его помощью можно облегчить реабилитацию после инсульта. Третье из открытий доктора касается еще оной неврологии — синестезии. Название пошло от слова «синестетик», обозначающего человека, «видящего» цвет звуков, «слышащего» звуки при виде бесшумного движения, ассоциирующего дни недели с конкретными людьми и многие другие подобные явления.
Исследования позволили доказать, что мозг не является структурой, формирующейся раз и навсегда, он — система, развивающаяся на протяжении всей нашей жизни, которой вовсе не чуждо то, что считалось исконно человеческими качествами — легкий обман во благо всего организма.
Глава 3
Дети и сверхспособности
Дети индиго — это дети, обладающие высоким уровнем интеллекта и большим творческим потенциалом, телепатическими способностями и интуицией, они хорошо чувствуют опасность. У них развито повышенное чувство справедливости и чувство ответственности. Также отличительными признаками индиго является их быстрое развитие, и те, невероятные знания, которыми они обладают и которые недоступны их родителям.
Это умные, с феноменальными способностями дети, обладающие лидерскими качествами, умеющие воздействовать на окружающих людей и управлять ими. Они самостоятельно изучают азбуку и начинают читать с двух — трех лет, решают сложные математические задачки, быстрее осваивают высокотехнологичную технику, с ранних лет умеют пользоваться компьютером, сотовым телефоном.
Некоторые из детей индиго могут с легкостью объяснить многие необъяснимые явления и обладают невероятной научной информацией об устройстве Земли и космоса, о которой ученые могут только предполагать.
Большинство детей способны читать мысли людей, излечивать от болезней, передвигать взглядом предметы. Многие из них хорошо рисуют, сочиняют музыку и стихи, хотя их этому никто не обучал.
Что говорят медики и ученые о детях индиго
Начиная с конца 70-х годов прошлого столетия, врачи во всем мире стали замечать, что все чаще на свет появляются не совсем обычные младенцы. Считается, что новорожденные дети до определенного возраста не могут сфокусировать взгляд на предметах, а эти дети сразу с рождения смотрят на мир глазами взрослых. Их взор более пристальный, более осмысленный по сравнению с другими младенцами.
Есть мнение, что многие из детей индиго обладают мощнейшим иммунитетом ко всем болезням, даже известны случаи самоизлечения от таких смертельных болезней, как СПИД.
Но некоторые из ученых считают, что дети нового поколения, обладающие высокими интеллектуальными, творческими и паранормальными способностями, наоборот, чаще болеют, у многих имеются отклонения в психике, они быстро утомляются и страдают нарушением сна, депрессиями. Некоторые гении попадают в психиатрические больницы, кончают жизнь самоубийством или совершают противоправные нарушения.
Анализ ДНК обследуемых детей индиго показал, что код молекулы ДНК не похож на код обычного человека. В молекуле ДНК человека содержится 64 кодона, из них только 20 кодонов задействованы, а остальные не работают. У индиго задействованы от 24 до 35 и более кодонов. Кодоны — это единицы генетической информации, которые зашифрованы в молекуле ДНК.
Также замечено, что у многих детей происходят изменения в форме черепа и их печень способна переваривать любую пищу, а диапазон электромагнитных колебаний — в три раза больше чем у нормального человека…
Мнение педагогов и психологов о детях индиго
Педагоги, и психологи также стали отмечать, что появляется все больше гиперактивных детей, которые плохо усваивают азы начальной школы, не в состоянии выучить таблицу умножения, азбуку. В младших классах ребенок не может освоить некоторые предметы, не в состоянии запоминать стихотворения, текст или иностранные слова, ему приходится просто заучивать каждую строчку. И вот стих выучен — но в школе ребенок не может его вспомнить, а дома снова вспоминает. Некоторые дети могут выдавать правильный ответ задачи, а вот как объяснить ее решение они не знают.
Часто таких детей обзывают, смеются над ними. Не только одноклассники, но и педагоги считают их тупыми, умственно отсталыми. Преподаватели советуют родителям переводить трудно обучаемых детей в спецшколы.
Выяснилось, что мозг детей индиго развивается медленнее и неравномерно: поэтому они с трудом усваивают ту информацию, которая преподается в начальных классах. Так как их мозг развивается медленнее, чем у обычных детей, многие дети индиго очень долго не разговаривают, и часто родители ведут ребенка на прием к логопеду. Но среди детей индиго есть и такие, которые начинают чисто говорить в очень раннем возрасте.
У большинства обычных людей преобладает линейное мышление, а у индиго — многомерное. Поэтому они с легкостью осваивают компьютер и новые компьютерные программы, мобильный телефон, и разнообразную более сложную информацию.
В старших классах учеба дается легко — любая информация эффективно усваивается, ребенок без проблем запоминает различный материал и с легкостью решает сложные задачи. К подростковому периоду у детей индиго развиваются и работают на всю мощь оба полушария головного мозга.
Дальнейшие исследования этих детей показали, что многие из них обладают высоким уровнем интеллекта, коэффициент IQ от 130 до 160, что говорит о гениальности.
Почему их называют «дети индиго»
В конце семидесятых годов 20-го века экстрасенсом Нэнси Тэпп из Америки было замечено, что на свет стало появляться все больше детей с необычной аурой — цвета индиго. Считается, что у каждого из нас есть аура, то есть оболочка, окружающая тело человека, которая светится определенным цветом — желтым, золотистым, зеленым, голубым. Аура у необычных детей — цвета индиго — среднее между темно-синим цветом и фиолетовым. Именно таких детей и стали называть детьми индиго.
Интересен тот факт, что дети чаще взрослых проявляют экстрасенсорные способности, например, такие как телепатия и ясновидение. К этому выводу пришла команда специалистов из Исследовательского центра Райна, занимающегося изучением паранормальных явлений. Впрочем, существует еще целый ряд независимых исследований на эту тему, проведенных в разное время в разных странах.
Упомянутый научный центр был основан в 30-е годы прошлого столетия исследователем аномальных феноменов Дж. Б. Райном. Его последовательница Луиза Райн собрала архив из 216 писем, полученных ею от детей школьного возраста. Все респонденты сообщали о том или ином пережитом ими опыте, связанном с экстрасенсорным восприятием. Недавно детский психолог и сотрудник Центра Райна доктор Атена А. Дрюс проанализировала содержание этих писем.
Так, в них описывалось 157 спонтанно случившихся эпизодов, связанных с паранормальными явлениями. 77 процентов из них составляли вещие сны или сбывшиеся предчувствия. Десять процентов корреспонденции были посвящены случаям телепатии, а 14 процентов — ясновидению. При этом больше половины предсказанных детьми событий оказались не слишком значительными, по крайней мере, с точки зрения взрослого человека: они были связаны с одеждой, школьными оценками или домашними животными. Что же касается такого явления, как телепатия, то чаще всего у детей наблюдалась телепатическая связь с их родителями или педагогами.
Доктор Дрюс отметила, что среди авторов подобных писем было больше девочек, чем мальчиков — может быть, потому что у девочек больше развита интуиция. Кроме того, автор исследования полагает, что на экстрасенсорные способности оказывает влияние тип личности ребенка. Так, чаще они проявляются у детей-экстравертов, поскольку те ощущают большую связь с окружающим миром и людьми. Также они могут проявляться у тех детей, которые верят в такие вещи.
Многие исследователи отмечают, что необычные способности нередко встречаются и у детей, переживших различные психологические травмы. Так, профессор психологии из Университета Коннектикута Кеннет Ринг пишет, что такой ребенок «будет стремиться изолировать себя от травматичных аспектов физического и социального мира. Это может привести к тому, что он настроится на другие реалии».
Доктор Шари А. Кон-Симмен опросила 208 семей, проживающих в Шотландском нагорье и Уэстерн-Айлсе, где, по статистическим данным, много людей, обладающих сверхъестественными способностями. Исследовательница выяснила, что десять процентов людей с такими способностями являлись близнецами, хотя среди населения этих округов количество близнецов составляло всего три процента. Как известно, между близнецами с детства существует определенная связь, благодаря которой они чувствуют друг друга. Они могут синхронно совершать определенные действия, даже находясь на значительном расстоянии друг от друга, и одновременно получать травмы или болеть.
Угасают ли эти способности с возрастом? Атена Дрюс считает, что нет, просто с возрастом многие люди подавляют их в себе и перестают обращать внимание на подобные вещи. «Возможно, дети обладают более открытым сознанием, — пишут доктор Дрюс и ее коллега Салли Физер в научной статье. — Они не воспринимают невозможными вещи, которые таковыми считаются в нашем обществе, им не свойственен скептицизм».
Сильвия Харт Райт в докладе «Особенности детства, усиливающие экстрасенсорные способности», опубликованном в «Журнале исследований духовности и паранормальных явлений», пишет: «Негативное отношение к паранормальным явлениям, которое часто вызвано консервативными материалистичными взглядами, приводит к тому, что дети начинают интуитивно подавлять в себе такие способности. Но если люди вокруг говорят, что получать информацию при помощи сверхъестественных способностей — это нормально, дети начинают их развивать».
В качестве примера Райт опирается на исследования социолога Чарльза Эммори. Тот приводит случай из детства одной женщины — медиума в третьем поколении. Как-то девочка сказала матери, что видит стоящего в углу комнаты человека. Вместо того чтобы отругать дочку за фантазии, та спокойно спросила, как зовут незнакомца.
Другая женщина поведала о том, что ее бабушка в детстве пыталась развивать у нее экстрасенсорные способности. Например, прятала ключ и просила его отыскать. При этом она говорила: «Стань ключом и скажи, где ты находишься».
Со временем способности девочек не угасли, и став взрослыми, они по-прежнему не утратили того, что называется «экстрасенсорным восприятием». Может быть, именно потому, что их близкие лояльно к этому относились и не запрещали детям «фантазировать».
Глава 4
Дети-вундеркинды
Трехлетняя Алексис Мартин стала членом Международной организации Mensa, которая объединяет людей с самым высоким коэффициентом интеллекта.
Алексис Мартин из города Куин-Крик, штата Аризона, стала самым молодым членом Mensa International, — сообщает NY Daily News. Показатель интеллекта маленькой Алексис превышает 160 баллов. Считается, что именно таким IQ обладали Альберт Эйнштейн, Билл Гейтс и Стивен Хокинг. Для сравнения, уровень интеллекта обычного человека составляет около 100 баллов. Точные данные об умственных способностях девочки получить не удалось — она слишком быстро выполнила все задания.
Признаки одаренности Алексис проявляла с раннего детства. Уже в годик она могла с точностью до единого слова воспроизвести сказку, рассказанную ей на ночь. Девочка еще не ходит в детский сад, но уже читает книжки, предназначенные для пятиклассников. Алексис даже самостоятельно изучила испанский язык, в этом ей помог iPad родителей. И, как результат, девочка вошла в число самых умных людей планеты — а это только 2 % от всего населения Земли.
Родители Алексис гордятся выдающимися интеллектуальными способностями дочери, но, в то же время, они выражают некоторую обеспокоенность — неизвестно, как одаренность дочери скажется на ее дальнейшей жизни. Пока нельзя сказать, сможет ли она посещать обычную школу и будет ли чувствовать себя комфортно в кругу сверстников, не обладающих таким же высоким уровнем интеллекта.
Керис Куксамми-Парнелл одиннадцатилетняя школьница из английского города Нортхемптон претендует на звание самого умного ребенка ее возраста в стране. Коэффициент интеллекта девочки равен 162 баллам, что превышает 160-балльные показатели.
Девочка проходила тестирование в организации Менса для людей с высоким коэффициентом интеллекта. Отец Керис Куксамми-Парнелл уже проходил этот же тест и его IQ был равен 142 баллам. По словам школьницы, она в шутку хотела превзойти в результатах своего отца. Но вот только не ожидала, что опередит его на 20 баллов. Как предполагают специалисты, Керис входит в 0.004 % людей, которые когда-либо показывали подобный результат (162 балла) по данному тесту.
«Может быть, когда я стану старше, например, после 20 лет, мой высокий IQ пригодится мне, когда я буду вести умные беседы, но пока меня больше занимают вопросы моды, веселого общения и хороших школьных оценок», — говорит Керис.
Отец школьницы рассказал, что его дочь была довольно обычным ребенком и не выглядела «странноватой». При этом Керис очень любила читать, и было понятно, что у нее есть выдающиеся способности. Но отец не хотел, чтоб его дочь проходила тестирование до 11 лет. Еще до прихода в школу она уже много знала. Керис надеется, что однажды она сможет стать премьер-министром или возглавит Банк Англии. Ким Унг-Йонг (Kim Ung-Yong) поступил в университет в 4 года. Корейский чудо-ребенок родился в 1962 году и до сих пор является рекордсменом книги рекордов Гиннеса как обладатель самого высокого IQ в мире — 210. В возрасте 4 лет мальчик уже умел читать на японском, корейском, немецком и английском языках. Когда ему исполнилось 5 лет, Ким без посторонней помощи решил сложную систему вероятностных дифференциальных уравнений. После этого его пригласили на передачу на японском телевидении, где он продемонстрировал свои знания китайского, испанского, вьетнамского, тагальского (филиппинского), немецкого, английского и корейского языков. В возрасте от 3 до 6 лет Ким был студентом в университете Hanyang, в возрасте 7 лет он получил приглашение на работу в НАСА. Там в возрасте 15 лет он получил степень доктора физических наук в Colorado State University и работал в США до 1978 года. После этого Ким вернулся в Корею с намерением заняться гражданским проектированием и строительством. Для этого он защитил докторскую диссертацию по этому предмету, после чего был приглашен в самый знаменитый корейский университет, от чего он отказался, предпочтя работу в провинциальном вузе. С 2007 года он также работает помощником в Chungbuk National University.
Грегори Смит (Gregory Smith) номинировался на Нобелевскую премию в 12 лет. Родился Грегори Смит в 1990 году, научился читать в возрасте двух лет, и поступил в университет в 10 лет. Грегори является основателем движения International Youth Advocates, которое занимается достижением понимания между детьми во всем мире. Одаренный мальчик был удостоен разговора с Биллом Клинтоном и Михаилом Горбачевым, а также произнес речь с трибуны на одном из заседаний ООН. За свою общественную деятельность он четырежды номинировался на получение Нобелевской премии, правда, так и не получил ее.
Акрит Ясвал (Akrit Jaswal) — 7-летний хирург Акрит Ясвал родился в Индии, где его называют самым умным, так как его IQ достигает 146. Публичное внимание Акрит привлек в 2000 году, когда случайно провел свою первую «хирургическую» операцию. Ему было семь лет, его пациентке — соседской девочке — восемь. Из-за ожога девочка не могла разжать кулак, и Акрит, не имея специальных медицинских навыков, смог провести необходимые действия и вернул подвижность пальцам своей восьмилетней пациентке. После этого случая мальчик пошел учиться на доктора в Chandigarh College и сейчас является самым молодым студентом среди всех в индийских вузах.
Аэлита Андрэ (Aelita Andre) — двухлетняя художница. Первые художественные работы Аэлиты стали известны, когда ей еще не исполнилось и двух лет. Однажды директор Мельбурнской галереи Brunswick Street Gallery Марк Джемисон на встрече с одним из фотографов увидел снимки абстрактных произведений неизвестного ему автора и решил включить их в программу своей ежегодной выставки. Были напечатаны буклеты, дана реклама в профильных журналах. Уже когда машина была запущена, он узнал, что автор картин — дочь фотографа, двухлетняя Аэлита. Директор был весьма удивлен, но программу выставки решил не менять, и картины юного дарования увидели свет.
Клеопатра Стратан (Cleopatra Stratan) — 1000 евро за выступление. Клеопатра родилась в октябре 2002 года в Кишиневе в семье певца Павла Стратана. Девочка является самой юной исполнительницей, достигшей коммерческого успеха, после выпуска альбома La vrsta de trei ani («В возрасте 3-х лет»). В своем более чем юном возрасте она имеет опыт двухчасового выступления перед большой аудиторией в концертном зале, получает за это весьма значительные деньги. В 2006 году Клеопатра получила премию MTV как самая юная исполнительница.
Саул Аарон Крипке (Saul Aaron Kripke) — ученик в школе и учитель в Гарварде. Саул Крипке родился в Нью-Йорке в 1940 году в семье раввина. В четвертом классе школы он прошел курс алгебры, а к окончанию младших классов закончил изучение геометрии и философии. В возрасте 13–15 лет Саул написал ряд работ, изменивших ход преподавания модальной (формальной) логики, которые привели к тому, что одаренный подросток получил приглашение на работу из Гарварда. На приглашение Саул ответил: «Мама говорит, что сначала я должен закончить школу и колледж». После окончания школы Саул приступил к работе в Гарварде. Сайл Крипке является обладателем Schock Prize, аналогом нобелевской премии в области философии, и сейчас считается одним из самых выдающихся современных философов.
Майкл Кевин Кирни (Michael Kevin Kearney) закончил университет в 10 лет 24-летний Майкл Кирни известен как самый молодой выпускник университета — ему на тот момент было всего 10 лет. Кроме этого, в 2008 году он выиграл миллион долларов в шоу «Кто хочет стать миллионером». Кевин родился в 1984 году, в настоящий момент работает учителем в колледже с 17 лет. Первые свои слова мальчик сказал в 4 месяца, в 6 месяцев он сказал на приеме у педиатра «У меня инфекция в левом ухе», научился читать в возрасте 10 месяцев. Когда Майклу было 4 года, он успешно прошел математический тест Джона Хопкинса для одаренных детей (Johns Hopkins precocious math program). В 6 лет Кевин закончил школу, поступил в Santa Rosa Junior College, и в 10 лет окончил ее по специальности «геология и археология». Майкл попал в книгу рекордов Гиннеса как самый юный выпускник университета, получивший степень бакалавра по археологии. В 2006 году Майкл стал известным во всем мире после победы в игре «Gold Rush» и выигрыша 1 миллиона долларов.
Вилли Москони (Willie Mosconi) — профессиональный игрок бильярд в 6 лет. Вильям Джозеф Москони был самым знаменитым американским игроком в бильярд. Вилли родом из Филадельфии. Отец его был владельцем бильярдной, но играть ребенку не разрешал, поэтому мальчик тренировался на помидорах, а вместо кия использовал ручку от швабры. Отец вскоре заметил, что его сын показывает успехи, и стал устраивать показательные турниры, в которых его сыну приходилось вставать на табуретку, чтобы видеть, что происходит на столе. При этом он почти всегда выигрывал у старших игроков. В 1919 году было устроено показательное соревнование между шестилетним Вилли и действующим чемпионом мира, Ральфон Лингрифом (Ralph Greenleaf). Ральф выиграл, но блестящая игра Вилли открыла ему дорогу в профессиональный бильярд. С 1924 года, в возрасте 11 лет, Вильям регулярно устраивал представления с демонстрацией своих изящных трикшотов. Позже, в период с 1941 по 1957 год, он был обладателем титула мирового чемпиона в BCA World Championship 15 раз подряд. Вилли установил великое множество рекордов. Например, рекорд по непрерывному забиванию шаров в лузу (consecutive balls) в его исполнении составляет 526.
Глава 5
Экстрасенсорика
Внечувственное восприятие (экстрасенсорика) — форма чувствительности человека неизвестной природы, т. е. необъяснимые восприятием, осуществляющимся посредством известных органов чувств.
Обычно к проявлениям экстрасенсорики причисляют: телепатию, ясновидение, проскопию, лозоходство (биолокацию), также к проявлениям экстрасенсорики относят способы мысленного воздействия на предметы, организмы или физические явления.
Ситуация с теоретическим обоснованием данных феноменов, в большинстве случаев экстрасенсорных проявлений объясняется нефизическими механизмами, которые не являются предметом естественных наук. Основные объяснения принадлежат не научной, а оккультной области знаний, как, например, в случае с «диагностикой ауры» людей, излечений или воздействий с помощью мысли.
Экстрасенсорика как наука представляет собой смесь из древних знаний, достижений науки и методов полученных интуитивным путем. Экстрасенсы — это специалисты в области экстрасенсорики, которые умеют управлять экстрасенсорной энергией, распознавать ее и передавать на расстоянии.
Уровень экстрасенса зависит от глубины восприятия им окружающей действительности и его внутреннего биоэнергетического уровня. На определенных стадиях развития экстрасенс способен открыть в себе такие уникальные способности, как телепатия, ясновидение, считывание информации из будущего.
Есть мнение, что экстрасенсорные способности в себе может раскрыть и развить любой человек. Например, российский академик Вячеслав Бронников разработал метод, благодаря которому люди якобы начинают видеть с закрытыми глазами, учатся проводить энергоинформационное воздействие и коррекцию жизнедеятельности своего организма и помогать другим.
Как рассказывает сам автор, в основе метода — одно из направлений Даосской йоги. Это комплекс специальных упражнений, позволяющий развивать структуры тела (в частности энергетические), улучшать работу головного мозга, кровообращения, вегетативной нервной системы, усиливать иммунитет. По мнению академика, в результате работы над собой человек может открыть в себе скрытые способности к экстрасенсорике.
Ученые изучают подобные феномены. Так, немецкие психологи из Цюрихского Университета провели ряд исследований людей, которые обладают так называемыми паранормальными способностями. Особое внимание они уделили синестетикам — так называют людей, способных «слышать цвет» и «видеть звук».
После множества экспериментов исследователи утверждают, что феномен синестезии возникает на фоне аномалий развития нервной системы. Так, в мозгу экстрасенсов существуют своеобразные «перекрестки». На них пересекаются пути, по которым передаются нейронные импульсы от глаз, ушей, рта, носа. Эти «перекрестки» распределяют импульсы сразу по нескольким направлениям. Например, сигналы, идущие по слуховому пути, достигают «перекрестка», и тот посылает импульс глазам. В частности, сканирование мозга экстрасенсов показало, что, когда они изучают глазами печатный текст, у них активизируется не только участок мозга, отвечающий за понимание речи, но и зоны коры, ответственные за распознавание цвета.
Что может экстрасенс
В рабочем кабинете человека, который изучает экстрасенсорику, доктора Шварца, собрана целая коллекция удивительных экспонатов, представляющих собой самые обычные предметы, но подвергшиеся воздействию суперэкстрасенсов.
Здесь есть согнутая пополам 25-центовая монета, две ложки, намертво соединенные одна с другой неведомой силой, ночной горшок, принявший форму причудливого цветка, частицы медно-цинкового сплава, исторгнутые человеческим телом и похожие на золото, образцы записей, сделанных контактерами на никому не известных языках, монеты, с которых воздействием психокинетической энергии стерты все изображения.
Не менее удивительная информация содержится и в километрах аудио — и видеозаписей, где уникумы рассказывают о себе и о своих способностях, а также демонстрируют их.
Вот банка из-под кока-колы, сама по себе быстро бегающая по столу, самостоятельно раскрывающаяся и захлопывающаяся книга, листок бумаги, неподвижно висящий в воздухе над полом, карандаш, вращающийся на ребре монеты, наподобие пропеллера самолета, и, наконец, столб пламени, вдруг вырывающийся из совершенно пустой консервной банки.
Все это очень похоже на трюки скусных иллюзионистов с одной весьма существенной разницей: ни в одном из заснятых случаев не использовалось никакое дополнительное оборудование, а участвующие в демонстрации предметы не подвергались какой-либо специальной обработке.
В процессе своих исследований доктор Шварц пришел к убеждению, что многие люди, обладающие паранормальными способностями, приобрели их после прямых контактов с НЛО и с находящимися внутри них существами.
Результаты исследований и свои выводы доктор Шварц изложил в ряде книг, наиболее значительные из которых — двухтомник «Психические и психологические аспекты синдрома НЛО» и «Психические и паранормальные аспекты уфологии». В этих книгах приводится немало фактов, поражающих воображение и не имеющих какого-либо объяснения с позиций здравого смысла.
Глава 6
Самые известные экстрасенсы начала ХХ
Флоренс Кук (1856–1904). Эта женщина является одной из самых знаменитых фигур эпохи расцвета интереса к спиритуализму. Исследователи отмечают, что Кук умела материализовать духа Кэти Кинг, который признавался, что является дочерью пирата Генри Моргана. Родилась Флоренс в семье обычного рабочего. Уже с детства она ощущала рядом присутствие неких духов. Дар медиума проявился у девушки в 14 лет. Друзья на чаепитии предложили провести эксперимент со столоверчением. Однако круглый массивный предмет вдруг стал неуправляемым, поднявшись с мисс Кук в воздух. После этого мать запретила дочери проводить сеансы в общественных местах, ограничившись собственным домом. Вокруг Флоренс образовался кружок, в который входили ее родные и горничная. «Кружок Хэкни» стал известным в Лондоне. Сама мисс Кук стала демонстрировать таланты автоматического письма. Из-под ее руки стали появляться послания, которые можно было прочесть в зеркале. Следуя инструкциям духов, Флоренс познакомилась с другими спиритуалистами. Девушка вошла в их круг и стала проводить сеансы для широкой публики. В 1872 году на сеансе медиума вдруг появилась белая фигура женщины, назвавшей себя Кэти Кинг. Гости прикасались к фигуре, засвидетельствовав ее бесплотность. Кэти пообещала, что будет общаться с людьми посредством Флоренс на протяжении трех лет. Удивительно, но дух появлялся в светлое время дня, позволив даже себя сфотографировать. Сама же медиум в это время находилась связанной в соседней комнате, совершенно без сознания. Попытки разоблачить Флоренс и доказать, что именно она и является в образе духа, провалились. Тем самым публика еще больше поверила в феномен медиума. Профессор Крукс провел серию экспериментов с Флоренс, которые наглядно доказали, что она и Кэти не могут быть одним лицом. В 1874 году Кэти покинула наш мир навсегда, попрощавшись с медиумом на глазах у Крукса. Сама Флоренс вышла замуж и на время оставила спиритическую практику. Ее возвращение через 6 лет стало неудачным, единичные сеансы не смогли вернуть былую репутацию. Скончалась женщина-медиум от пневмонии. Сам же дух Кэти Кинг неоднократно являлся медиумам по всему миру уже после смерти Флоренс Кук.
Мадам д`Эсперанс (1855–1919). Под таким именем вошла в историю спиритизма англичанка Элизабет Хоуп. О ее детстве можно узнать из автобиографической работы «Страна теней». Семья Элизабет жила в старом доме, сама девочка стала замечать тут странные тени незнакомцев. Эти фигуры проходили сквозь нее, не замечая, другие раскланивались и улыбались. Так у медиума появились ее первые друзья. В детстве она страдала галлюцинациями и сомнамбулизмом, мать ее ругала и водила к врачу. Однажды уставшая Элизабет не выполнила домашнего задания, оставив на столе чистый листок. Каково же было ее удивление, когда утром на нем она обнаружила отличное эссе, написанное ее же рукой. Сочинение было названо лучшим в классе. В 19 лет девушка вышла замуж и переехала в Ньюкасл. Тут она услышала о спиритических сеансах и странных явлениях, случающихся там. Преодолев нерешительность, женщина отправилась туда. В первом же сеансе начались странности. Стол начал сильно вибрировать, а неведомая сила стуками стала отвечать на вопросы. Медиум стала принимать участие в таких сеансах, производя неожиданные эффекты. Когда Элизабет поделилась своими впечатлениями с людьми-тенями, те предложили обучить ее автоматическому письму. В кружке ее респондентов оказался молодой студент, философ и даже семилетняя девочка. Элизабет стала проявлять навыки и художественного медиумизма — она начала зарисовывать прозрачные фигуры. Путешествуя по Европе, мадам д`Эсперанс научилась материализовывать духов. Сама она при этом находилась без сознания. Медиумом Элизабет оказалась бескорыстным, ее сборы шли на организационные расходы. Вместо духа Уолтера стала приходить 15-летняя арабка Иоланда. Она оказалась очень любопытной и сама задавала много вопросов, приносила ниоткуда растения и цветы. Феноменальная популярность и миссионерская деятельность медиума не приносили ей счастья. Женщина пребывала в депрессии, мучаясь сомнениями. К тому же наблюдатели постоянно пытались уличить ее в мошенничестве, трижды причиняя женщине физические травмы. Перед началом Второй мировой войны медиум оказалась в Германии, где ее арестовали, а бумаги и рукописи уничтожили. Жизнь мадам д`Эсперанс является наглядным примером того, с чем пришлось столкнуться талантливым медиумам в викторианской Англии.
Эмма Хардинг-Бриттен (1823–1899). Эта активистка принадлежала к первой волне спиритуализма. Практикующий медиум оставил к тому же и множество известных книг. Эмма появилась на свет в Лондоне, уже с детства она проявила необычные музыкальные способности. Юная девушка проявила способности к ясновидению и медиумизму — она предсказывала судьбу незнакомых ей людей, руководствуясь видениями. В 1854 году Эмма Хардинг становится актрисой и попадает в США. В феврале 1856 года она от духа получила послание о том, что затонул корабль Pacific. Это событие подтвердилось, оно сделало Эмму убежденной спиритуалисткой. Медиум стала известной, она разъезжала по стране и читала базовые лекции. В 1864 году она поддержала Авраама Линкольна в его борьбе за переизбрание на пост Президента. В своей книге «История спиритуализма» сам Конан Дойль выделял ее таланты медиума и талантливого оратора. В 1870 году женщина выпустила книгу «Современный американский спиритуализм», которая стала своего рода Библией того движения. Попытки выпускать журнал этой тематики провалились. Да и в целом сеансы и лекции Хардинг встречали недружелюбное отношение со стороны церкви и общественных деятелей. Посетители подвергались оскорблениями и давлению. Неудивительно, что Эмма вернулась в Англию, где спиритуализм укоренился более глубоко. Там она основала еженедельник, побывала со своим учением даже в Австралии и Новой Зеландии. Именно Хардинг приписывают канонические «7 принципов спиритуализма». Конан Дойль вспоминает, что Эмму при жизни за ее деятельность называли «апостолом Павлом в женском обличье».
Эндрю Джексон Дэвис (1826–1910). Этот американец многими считается основателем спиритуализма, как науки. Особую известность принесла ему надиктованные в трансе книги, которые только в США выдержали 40 переизданий. Родился медиум в бедной семье на берегу Гудзона. Мать его была очень религиозная. Сам он к 16 годам не получил образования, а из книг прочел только «Катехизис». В 17 лет Дэвис попал на лекцию по месмеризму, что его заинтересовало. Однако полученные знания на практике применять не удавалось. Оказалось, что в состоянии транса юноша способен на многое. Он читал закрытые книги, ставил диагнозы и, не имея медицинских знаний, назначал верное лечение больным. Под руководством гипнотизера Дэвис стал развивать свои способности. Дэвис научился духовным путешествием, он описывал залежи полезных ископаемых, видел землю с высоты. Вскоре медиум научился самостоятельно погружаться в транс. В 1844 году Дэвис под влиянием некоей силы выбежал из дома и оказался в 40 милях от дома, в горах. Тут он стал общаться с духами выдающихся философов, что дало медиуму просветление. После этого Дэвис начал проповедовать о строении мира, духовности, смысле жизни. Профессора отмечали, что тексты, надиктованные медиумом, были настолько глубоки, что этого невозможно достичь даже прочтением всех книг на свете. Медиум занимался также предсказаниями, описав появление пишущей машинки и автомобиля, количество планет Солнечной системы. С 1845 по 1885 год Дэвис написал около 30 книг, которые рассматривали разные темы — от медицины до космологии. В 1878 году медиум неожиданно порвал со спиритуализмом, ведь сторонники жаждали сенсаций и не проявляли интереса к философии этого явления. В конце жизни Дэвис открыл свой книжный магазин и торговал лечебными травами.
Кейт Фокс (1837–1892), Маргарет Фокс (1833–1893). Кейт являлась одной из трех сестер, которым суждено было оказаться в центре важных событий. Психические способности передались девушкам по наследству. Семья Фокс поселилась в Гайдсвилле, штат Нью-Йорк. Их дом имел нехорошую репутацию — здесь исчез человек, а из его комнаты доносились шумы и стуки. Сестры стали утверждать, что ночью к ним кто-то приходил — Кэти он коснулся холодной рукой, с Маргарет стаскивал одеяло, слышались шаги. Практичный отец семейства обыскал весь дом, однако источников шумов не обнаружил. 31 мата 1848 года Кейт обратилась к невидимому духу, попросив его стуками выйти на контакт. Это удалось, хлопки указали правильный возраст детей. Затем был разработан специальный алфавит, благодаря которому дух рассказал, что является убитым и захороненным в подвале торговцем Чарльзом Росма. Со временем в подвале был обнаружен череп человека, а уже после смерти сестер и скелет. Уехав из таинственного дома, сестры обнаружили, что духи продолжают общаться с ними посредством стуков. Начиная с 1850 года стали проводиться публичные спиритические сеансы, на которых побывало много знаменитостей. В прессе прошла волна разоблачений, пусть и со множеством нестыковок. Зато множество людей по стране обнаружили, что также способны общаться с духами. Появилось мощное движение, у которого к 1855 году было уже миллион сторонников. С 1861 по 1866 год Кейт Фокс провела для менеджера и бизнесмена Чарльза Ливермора около 400 сеансов, ход которых тщательно документировался. Появлялась даже материализация духа жены Ливермора. В 1876 году произошло воссоединение Кейт с сестрой Маргарет в Англии. Совместные гастроли носили больше миссионерский характер. Постоянные стрессы, связанные с психологическими нагрузками, враждебной атмосферой, просто коммерческой эксплуатации сестер привели к пристрастию к алкоголю. В 1888 году Маргарет за деньги провела сеанс саморазоблачения, показав, как она щелкает пальцами ног. Однако на поклонников спиритизма это не произвело впечатления, ведь они слышали звуки из разных мест комнаты. В итоге Маргарет отреклась от своих заявлений. Сестры умерли в бедности. А их старый дом в Гайдсвилле теперь открыт для посещения туристам. На нем есть табличка с надписью: «Место рождения современного спиритуализма».
Глава 7
Современные экстрасенсы
Джордж Андерсон (род. 1952). Медиум вспоминает, что свой дар обрел в детстве, после перенесенной ветряной оспы. Правда, изначально проявлению таланта мешала религиозность. В системе верований просто не было места таким паранормальным способностям. Такой дар взрослыми даже воспринимался, как галлюцинации. С середины 1970-х медиум начал активно применять свои способности. Андерсон слышит в своей голове шум, а потом через него души начинают передавать свои послания. При этом точность информации достигает 85 %. В 1982 году Джордж становится первым медиумом, который получает собственное время на кабельном ТВ. Еще с 1991 года Андерсон находится под пристальным вниманием ученых. Медиум успешно прошел все тесты, доказав свои способности. Это принесло ему международную славу. Послания Андерсона были собраны воедино, войдя в бестселлер «Мы не умираем. Беседы Джорджа Андерсона с потусторонним миром». В 1997 году выходит книга «Детьми остались навсегда», в которой медиум рассказал о своем опыте общения с умершими детьми. В «Уроках истины» 1999 года Андерсон рассказал о загробном мире, поведал, что ждет нас после смерти, дал советы правильной жизни. «Прогулка по саду души», вышедшая в 2001 году продолжила эту тематику. С 2004 года медиум перестает появляться в СМИ, всего себя отдавая работе в своих некоммерческих организациях.
Сильвия Браун (род. 1936). Это один из самых уважаемых медиумов, живущих в наше время. Энергичная женщина весьма близка к народу. Ведь ее книги часто издаются и имеют широкий круг читателей. Родилась Сильвия в Канзасе. Надо сказать, что уже с детства ее окружали люди с необычным даром. Ее бабушка Ада также являлась медиумом и целителем. Девочка же проявила свой талант уже в возрасте трех лет. Она говорит, что любила ходить в большие компании, про себя отмечая, кто и чем болен, у кого проблемы в семье. Сильвия всегда использовала свой талант на благо людям. В 1964 году она понимает, что может практически использовать необычные возможности. Браун переезжает в Калифорнию, где входит в круг любителей паранормального. В 1970-х Сильвия становится знаменитой в качестве практика-медиума. Чтобы содействовать своим опытам она сама создает организацию «Общество Нового духа». Она учит, что душа переживает смерть, Бог существует, необходимо создать единение любящих людей, отринув предрассудки. Долгие годы Браун служили каналом для передачи посланий от духа по имени Франсин. Благодаря ему медиум получила ответы на многие вопросы, что послужило материалом для книг и лекций. В 1989 году вышла первая книга медиума, в которой она поведала читателю советы, как можно самостоятельно заглянуть в иной мир. Сильвию любят люди, она с успехом демонстрирует свои таланты на телевизионных шоу.
Глава 8
Медиумы
На протяжении истории и во всех культурах человечество пробовало установить связь с духами, душами умерших и с божествами через медиумов, т. е. личностей, которым приписывались сверхъестественные способности получать информацию, которую нельзя получить посредством обычных органов чувств. Медиумы лечили и производили физические феномены — такие, как перемещение предметов и управление погодой.
Медиумы были известны под разными именами, среди них: оракул, предсказатель, маг, колдунья, ворожея, колдун, целитель, волшебник, шаман, предсказатель судьбы, колдун-целитель, мистик, жрец, пророк и подключенный к каналу информации.
Термин «медиумическая способность» обычно относится к месмерическому и спиритуалистическому способу связи с духами мертвых. Основу изучения медиумической способности положили исследования месмеризма, начатые и проводившиеся в XIX веке. Некоторые субъекты, которые были «магнетизированы» или гипнотически погружались в транс, подпадали под воздействие духов и передавали сообщения с Того Света. Подобно шаманам, которые связываются с Мировым Духом, становясь одержимыми богами, душами животных и идолами, месмерические личности вводятся на время в «одержимость» бесплотными духами.
По мере возникновения спиритизма в Америке, а затем в Британии, месмерический медиумизм соединялся с ним. Медиумы демонстрировали свои возможности как на специальных сеансах в частных домах, так и во время лекций в аудиториях и залах.
Медиумическую способность можно разделить на две категории: ментальную (духовную) и физическую (материальную). Ментальная медиумическая способность проявляется, когда медиум осуществляет связь посредством внутреннего видения, ясновидения и духовного впечатления.
Физическая медиумическая способность была популярна к концу XIX столетия и характеризовалась фокусами, приписываемыми духам, такими как постукивание, покачивание и опрокидование столов, левитация предметов и медиума, перемещение предметов, материализации, появление призраков, музыка, вызываемая духами, «свечения духов» (или «светящиеся духи») и странные запахи.
Общения медиума с духами направлялись одним или несколькими духами, которые назывались руководителями. Некоторые исследователи психики утверждали, что руководителями являются не внешние духи, а вторичные личности медиума. Медиумы для физических явлений — электрические особы. Медиумы подразделяются на группы:
• медиумы чувствующие;
• медиумы слышащие;
• медиумы говорящие;
• медиумы видящие;
• медиумы-сомнамбулы;
• медиумы-целители;
• медиумы-пневматографы.
Всякий, кто чувствует в какой бы то ни было степени влияние духов, уже медиум. Эта способность заложена в человеке от рождения. Вот почему мало встречается людей, у которых не было бы зачатков этой способности. Можно сказать, что почти все люди медиумы.
Несмотря на это, принято давать это название только тем, у которых медиумическая способность обнаруживается очевидными явлениями, что зависит уже от организации, более или менее чувствительной. Нужно заметить, между прочим, что эта способность проявляется не у всех одинаковым образом. Медиумы обыкновенно имеют особенную способность к тому или другому роду феноменов, что составляет между ними столько же разнообразия, сколько есть родов явлений.
Медиумы для физических явлений более способны производить материальные феномены, как-то: движение неподвижных тел, шум, стук. Их можно разделить на медиумов произвольных и медиумов невольных.
Медиумы произвольные — те, которые сознают свою особенность и которые производят спиритические феномены действием своей воли. Хотя эта способность, как мы сказали, и свойственна человеческому роду, но далеко не все обладают ею в одинаковой степени. Если мало таких лиц, у которых эта способность не существовала бы вовсе, то лиц, способных производить значительные явления, как, например, приведение твердых тел в висячее положение в пространстве, поднятие на воздух и в особенности произведение явлений, видимых для нашего глаза, еще меньше.
Явления самые простые суть круговращательное движение предмета, удары, производимые поднятием этого предмета или слышимые внутри самого вещества. Не придавая особенной важности этого рода феноменам, мы, однако же, советуем не пренебрегать ими. Они могут доставить случай к любопытным наблюдениям и содействовать убеждению. Замечательно, что к материальным явлениям редко бывают способны те, которые располагают более совершенными способами сообщения, как-то: написанием или словесной беседой. Вообще способность эта уменьшается по мере того, как другая развивается.
Медиумы невольные, или природные, суть те, влияние которых обнаруживается без их ведома. Они не сознают вовсе своей силы, и часто все, что происходит вокруг них, не кажется им необыкновенным. Это составляет их принадлежность точно так, как есть особы, одаренные двойным зрением, которые вовсе этого не подозревают. Эти субъекты заслуживают наблюдения, и не должно упускать случаев собирать и изучать факты, когда они представляются; эта способность проявляется во всяком возрасте, и даже часто у детей.
Эта способность сама по себе не есть признак состояния патологического, потому что совместима с совершенно здоровым состоянием тела. Если тот, кто ею пользуется, болен, то это происходит от иных причин, и потому терапевтические средства не могут уничтожить ее. Она может иногда быть сопровождаема некоторым органическим расслаблением, но никогда не может быть прямой причиной этого расслабления. Следовательно, неблагоразумно опасаться ее. В гигиеническом отношении она в таком только случае может быть вредна, если особа, сделавшаяся произвольным медиумом, будет употреблять эту способность во зло, потому что тогда будет слишком много отделяться жизненного тока и вследствие этого может произойти ослабление органов.
Ум возмущается при мысли о нравственных и телесных мучениях, которым наука подвергала иногда слабые и нежные существа с целью удостовериться, нет ли с их стороны какого-либо подлога. Эти опыты, сделанные большей частью с неблагожелательностью, всегда вредны для чувствительных организаций. Делать подобные испытания — значит играть жизнью. Добросовестный наблюдатель не имеет надобности прибегать к подобным средствам. Тот, кто свыкся с феноменами этого рода, знает очень хорошо, что они более относятся к разряду феноменов психических, чем физических, и что напрасно стали бы искать разрешения их в наших точных науках.
По одному тому, что эти феномены относятся к разряду явлений психических, нужно всеми мерами стараться избегать того, что может раздражать воображение. Все знают, какие несчастья может причинить страх, и было бы лучше, если бы знали все случаи сумасшествия и падучей болезни, которые произошли от рассказов о ведьмах и оборотнях. Что же будет, если станут уверять, что тут действует дьявол? Те, которые внушают подобные идеи, не знают, какую они берут на себя ответственность: они могут стать убийцами.
Кроме того, опасность существует не только для того лица, которое стращают. Она может также распространяться и на окружающих: некоторые могут быть напуганы мыслью, что их дом есть притон демонов. Это пагубное верование было причиной множества жестокостей во времена невежества. Между тем, рассуждая сколько-нибудь логично, могли бы понять, что, сжигая тело, признаваемое одержимым бесом, они не сжигали самого беса. Так как желали отделаться от беса, то следовало уничтожить его самого. Спиритическое Учение, открыв нам истинную причину всех этих феноменов, оказывает ему милость. Итак, вместо того чтобы возбуждать подобную идею, нужно — и даже это обязанность морали и человеколюбия — опровергать ее, если б она и существовала.
Если медиумическая способность начнет в ком-либо развиваться самопроизвольно, то надо предоставить этот феномен его естественному ходу: природа благоразумнее человека. К тому же Провидение имеет свои виды, и самый ничтожный человек может сделаться орудием исполнения самых великих планов. Но нужно сознаться, что феномен этот достигает иногда размеров утомительных и несносных для окружающих; в этих случаях вот что нужно делать.
Мы уже дали некоторые советы по этому предмету, сказав, что нужно стараться войти в сношение с духом, чтобы узнать от него, чего он желает. Следующее средство основано на наблюдении.
Невидимые существа, заявляющие свое присутствие физическими явлениями, вообще суть духи низшего разряда, которых можно покорить психическим воздействием. Эту-то нравственную власть и нужно стараться приобрести.
Чтобы достигнуть этого влияния, надо заставить субъекта перейти из состояния медиума природного в состояние медиума произвольного. Тогда происходит действие подобное тому, какое бывает в сомнамбулизме. Известно, что натуральный сомнамбулизм прекращается, когда его заменяет сомнамбулизм магнетический. Способность души освобождаться на время тем не прекращается, ей только дается другое направление.
То же самое бывает и с медиумической способностью. Для чего, вместо того чтобы препятствовать феноменам, в чем редко преуспевают и что не всегда может быть безопасно, надо побуждать медиума производить их по собственной его воле, заставляя духа повиноваться. Этим средством он может подчинить его, и из властителя, нередко тирана, сделать его существом подчиненным и иногда весьма покорным. Здесь нужно заметить, и это оправдывается опытом, что в подобном случае ребенок имеет столько же, а частью и более власти, чем старик: новое доказательство в подтверждение того главного пункта Учения, что дух может быть ребенком только телом и что он сам по себе имел необходимое развитие, предшествовавшее настоящему его воплощению и могущее дать ему власть над духами, которые ниже его.
Читать бесплатно другие книги:
