Призвание. Как найти себя во взрослой жизни Викулина Наталия

Илья, преподаватель танцев

Здравствуй, сын!

Илья – один из тех людей, относительно которых у меня нет сомнений: да, этот человек действительно нашел свое призвание. Почему я так решила? Потому что от него исходит такое спокойствие и гармония, какие редко встретишь.

Возможно, конечно, дело просто в том, что Илья больше всего соответствует моему субъективному представлению о человеке, нашедшем свое призвание. Действительно, кто сказал, что такой человек должен излучать спокойствие и гармонию? Может, наоборот, он должен быть переполнен энергией и разрывать шаблоны! Так что не будем сочинять, чего кому должен человек, нашедший свое призвание, а просто почитаем, что говорит сам Илья о призвании.

Призвание – это то, к чему человек относится не просто как к работе. Это то, что приносит удовольствие, чем ты можешь гордиться, что считаешь правильным делать. Удовольствие в этом случае душевное, внутреннее. Когда ты можешь вдохновлять других людей, помогать им. Делать что-то полезное. Например, юрист – сидит и просто переводит бумагу, делает ненужную работу, на мой взгляд. Нет, это должно быть что-то полезное. Например, я считаю хорошей вещью бартер: я тебя учу танцевать, а ты для меня, например, что-то полезное делаешь.

Критериев призвания несколько. Во-первых, дело должно нравиться и при этом хорошо получаться. Вот у меня есть ученики, им нравится танцевать, но у них не очень получается. Чего-то не хватает. Это не их дело. Или, например, есть у меня друг-программист, ему это нравится, и у него получается.

Дело должно получаться. Необязательно делать лучше всех, всегда найдется кто-то, кто делает лучше. Но должно получаться хорошо, приносить удовольствие, и при этом должна быть еще какая-то отдача от людей, реакция. Они тебе должны доверять, твоему профессионализму. То есть, выходит, дело должно получаться, приносить удовольствие и, как бы пафосно это ни звучало, должно приносить добро людям.

Можно, например, сказать: «Мое призвание – путешествовать». Так не получится. Ты должен что-то давать людям, миру. Или «Мое призвание – отдыхать». Так говорит, наверное, незрелый человек. Он только пользуется, но сам не отдает.

В каждом деле нужно прикладывать усилия, чтобы получить результат, одного таланта недостаточно. Кто приложит больше усердия и труда, тот добьется большего, чем тот, у кого больше таланта, но он ничего не делает.

Дело может нравиться, но не приносить много денег. Зато оно будет давать душевное успокоение, равновесие. Ты будешь лучше спать по ночам. Будешь чувствовать, что в твоей жизни есть порядок. А когда человека что-то подтачивает, гложет, он постоянно повторяет: «Не люблю свою работу, не люблю свою работу» – так и с ума сойти можно.

Как я нашел свое призвание? Абсолютная случайность. Я от кого-то что-то услышал, пошел на танцы и потом уже стал обучать. Мне повезло, что у меня был образец для подражания, преподаватель.

Мне кажется, это то, чего современному поколению не хватает, – образца для подражания. Вот скажет кто-то: «Мой образец для подражания – это Супермен». Ну какой это образец? Вот Федор Емельяненко – боец или Костя Цзю для спортсменов, например, это образец.

Важно, чтобы кто-то был – строитель, который строит дорогу, учитель географии, например, или кто-то еще, кто привьет любовь к делу. Тот, у кого есть талант. Вот, кстати, еще один критерий призвания – должен быть талант.

Так вот, мне повезло с преподавателем. Я попробовал, у меня получилось, я заставил себя поработать – и все пошло. Оказалось, что у меня это получается, мне понравилось. Ведь мои танцы – социальные, обучение им включает в себя много общения. Мне казалось, что общение – это не мое, но выяснилось, что у меня получается.

Илья, как и Борис, нашел свое призвание благодаря случаю. Но в его истории мне интересна другая мысль: о том, какую роль в этом процессе сыграл преподаватель. О том, как важно иметь образец для подражания и как не хватает таких образцов сегодня. Об этом я расскажу в следующем письме.

Твоя мама

Наши учителя

Здравствуй, сын!

Если кто и может сравниться с семьей, родителями по силе влияния в период выбора дела жизни – так это учителя, наставники. Если тебе повезет найти настоящего учителя, человека, который заразит тебя любовью к своему делу, и окажется, что именно это дело тебя вдохновляет больше всего на свете, – ты редкий счастливчик! К сожалению, так везет далеко не всем. Учителей, наставников, мастеров, образцов для подражания на всех, видимо, не хватает. А бывает ведь и так: есть замечательный наставник, но дело, которому он учит, – не твое.

Мамины байки: как я не стала музыкантом

В музыкальную школу я попала достаточно поздно. Мы вместе с твоей тетей, моей сестрой, учились у одной и той же преподавательницы.

А потом переехали в другой город. Твою тетю, как более музыкально одаренную, отдали в школу-лицей при музыкальном училище. Меня отправили в обыкновенную музыкалку. Я с завистью смотрела, как сестра уже играет концерт Вивальди ля минор – мне это казалось недостижимым. Ведь у сестры была, наверное, лучшая преподавательница по скрипке в городе. Ну по крайней мере одна из лучших.

Через год меня перевели в ту же школу, и так случилось, что я попала к этой же преподавательнице. Позже я спросила, какое впечатление на нее произвела. Она сказала что-то вроде: «Это был ужас». Не в том смысле, что я была ужасно бездарным ребенком. Просто ребенком, очень плохо обученным. И она взялась исправлять педагогические ошибки моих предыдущих наставников.

На это ушло несколько лет. После окончания общеобразовательной и музыкальной школ (это произошло одновременно) передо мной встал выбор: куда дальше пойти учиться? И я после недолгих раздумий решила: в музыкальное училище.

Не буду рассказывать об истинных причинах этого решения. Их я поняла гораздо позже. Но одна была такова: моя преподаватель поверила в меня как в музыканта, а я поверила в нее, в то, что она сможет меня научить быть настоящим музыкантом.

И еще четыре года я потратила на освоение этой профессии. Я действительно многому тогда научилась – благодаря преподавательнице. И я признательна ей за терпение и веру. Для меня это было важно. Правда, в итоге я так и не смогла справиться со страхом сцены, в результате чего после трех неудачных попыток поступить в консерваторию сдалась.

Сейчас я не жалею о том, что не поступила. Наверное, это было для меня своеобразной удачей. Я уверена, что музыка – все-таки не мое призвание.

А историю эту я рассказала для того, чтобы проиллюстрировать вышеприведенную мысль: хороший учитель – не панацея, если дело не твое.

Но вернемся к мысли, что наличие хорошего учителя облегчает поиск призвания.

В связи с этим хочу посоветовать книгу Евгения Гришковца. Вернее, даже не книгу, а рассказ «Дарвин» из сборника «Следы на мне»[3]. В нем Гришковец описывает свой опыт выбора вуза. И о том, как он встретил человека, который однозначно определил его выбор в пользу филологического факультета, а в дальнейшем стал его научным руководителем.

Мне очень нравится этот фрагмент из книги:

Он, улыбаясь, немного беспомощно ждал вопроса.

– А на журналистов у вас учат? – раздался молодой мужской голос.

Это был не мой голос, а, стало быть, это был голос того парня в солнцезащитных очках.

– На журналистов? – переспросил Дарвин. – Нет. На журналистов у нас не учат.

Повисла пауза. (Надо сказать, что тогда в Кемеровском госуниверситете, действительно, не было отделения журналистики, как и факультета психологии, социального, спортивного и других. Теперь есть.)

– Даже не знаю, что тут сказать, – продолжил Дарвин. – Журналистику здесь не изучают. Здесь изучают фундаментальные науки. А науки «журналистика» я не знаю. Наука ли это? Боюсь, мы ничем вам полезны быть не сможем. Вам надо поинтересоваться вашим вопросом в другом месте и, скорее всего, в другом городе. Журналистика?.. – он задумался. – Мне горько вам это говорить, мужчины у нас в дефиците, но, скорее всего, вам не стоит к нам поступать. Мы тут книжки читать будем, а журналисты же сами пишут. Вам нужно туда, где учат писать. А мы тут читаем. Вам это еще и помешать может.

– Как это? – раздался тот же голос, но с вызовом.

– Да, может помешать, – медленно ответил Дарвин. – Вот станете вы тут с нами читать книги, да и засомневаетесь, а надо ли писать самому. А журналисты сомневаться не должны. Им это вредно. Извините.

Вот так-то. Наверное, я мало книг прочитала, раз все-таки взялась писать свою! Кстати, остальные истории из этого сборника тоже очень советую.

Твоя мама

Нелли Литвак и ее формула призвания

Здравствуй, сын!

В поисках литературы на тему призвания я натолкнулась на небольшую книжечку Нелли Литвак «Формула призвания»[4]. Конечно, я тут же ее купила – и нисколько об этом не пожалела.

Правда, книга оказалась не совсем о призвании. Точнее, совсем не о призвании. Но это не мешает ей быть просто отличной!

Автор, преподавать вуза (сначала российского, а потом голландского), пишет о том, как, по ее мнению, старшекласснику следует выбирать будущее место обучения. В книге полно дельных советов и полезных тестов, читается она легко и быстро.

Кстати, в рассказе Евгения Гришковца «Дарвин», который я упоминала в предыдущем письме, очень наглядно описано, как юный Евгений выбирал вуз и факультет, и во многом он делал именно то, что рекомендуется в книге Нелли Литвак.

Вкратце перескажу содержание книги «Формула призвания». Надеюсь, это не отобьет у тебя желания ее почитать. Может, наоборот, заинтересует.

Правило 1. Не бойся выбирать

У тебя достаточно много времени впереди. Даже если сейчас ты ошибешься, время исправить ошибку еще будет.

Правило 2. Разберись в собственной мотивации

Когда поступаешь в вуз, стоит сначала разобраться, зачем ты это делаешь, что ты хочешь получить в итоге. Знания? Диплом? А может, просто мечтаешь отделаться поскорее от родителей? В главе есть тест, который поможет ответить на вопрос «зачем».

Правило 3. Поставь себе цель научиться чему-то, чего не умеют делать другие

На рынке труда это ценится. Важно преобразовывать знания в умения, потому что за знания как таковые тебе никто платить не станет. Нужно уметь применять знания на практике. А еще автор дает совет, как сочетать учебу и работу.

Правило 4. Информация – залог правильного выбора

Когда мало знаешь, то выбираешь на основе неясных ощущений: это нравится, это не нравится, а почему – непонятно. Чтобы сделать осознанный выбор, а не ткнуть пальцем в небо, стоит сначала разобраться в вопросе получше. И автор подсказывает, как и где искать. Правда, к тому времени, как ты читаешь эту книгу, информация может устареть. Но ничего, разберемся вместе!

Правило 5. Ответь на два главных вопроса: что я хочу и что я могу?

Ответить на эти вопросы, особенно на первый, бывает непросто. Автор подсказывает, как это сделать. Например, рекомендует пройти тесты на профориентацию… хм… об этом я еще отдельно напишу!

Правило 6. Не упускай неограниченных возможностей нашего времени

В этой главе автор рассуждает, как много возможностей дают современные технологии (и эта информация, конечно, тоже устареет, причем довольно быстро), а еще приводит свои соображения о некоторых нюансах обучения за рубежом и пишет о том, как улучшить знание иностранного языка.

Правило 7. Выбирают не родители!

Эта глава в большей степени адресована родителям, которых автор предостерегает от распространенных ошибок. Детям эту главу читать не возбраняется.

Книгу Нелли Литвак я бы настоятельно рекомендовала всем старшеклассникам и их родителям. Я по-хорошему завидую автору. Хотелось бы, чтобы и моя книга вышла такой легкой для восприятия и полезной.

Твоя мама

Джон, банкир и писатель

Здравствуй, сын!

Историю Джона я позаимствовала из книги Эрминии Ибарры «Обретая я. Неординарные стратегии, изменяющие карьеру»[5]. Это книга о людях, которые в довольно зрелом возрасте нашли смелость кардинально сменить род деятельности.

Я не буду целиком приводить всю историю Джона. Если захочешь – сам почитаешь (загляни в главу «Придавая смысл» – там ее и найдешь).

Это история банкира, который в 44 года понял, что заниматься финансами ему, может быть, и интересно, но смысла в жизни от этого не прибавляется. Джону в глубине души хотелось стать писателем, но он не верил в возможность этого. В его голове роились всевозможные страхи: что у него не будет хорошей идеи для книги, что не найдется решимости начать ее писать, что не хватит терпения, дисциплины и силы воли, чтобы закончить, что ни одно издательство не возьмется книгу издавать, а если это и произойдет, то никто не будет ее читать.

Помогла Джону разобраться в собственных желаниях и страхах, как ни странно, астролог.

В этом месте книги скептически настроенные читатели должны хмыкнуть: «Астролог, надо же! Шарлатан то есть». Но нам не важно, шарлатаны астрологи или нет. В истории Джона астролог сыграла роль катализатора, запустившего процесс изменений, которые уже зрели внутри недовольного банкира. И процесс пошел!

У меня возникло к себе два вопроса. Это до смешного просто, но клянусь, у меня это сработало. Мне было 44. Я попытался представить себе возраст, когда, как мне казалось, все уже поздно. Допустим, 75. Первый вопрос, с позиции 75-летнего, который оглядывается на себя 44-летнего, был такой:

«Если бы 44-летний человек определил, чем он действительно хочет заняться, но это было бы рискованно, и он попробовал бы, и у него бы не получилось, – может, даже упал бы лицом в грязь перед всем народом, со всеми вытекающими экономическими последствиями – мог бы он в 75 справиться с этим?»

Ответил я так: «Да, если в 44 года он сделал для этого все, что мог». Потом я сказал себе: «Ладно, следующий вопрос. Та же позиция 75-летнего, тот же 44-летний человек. Предположим, 44-летний знал, чем хочет заниматься, определил это, но решил, что риск социального и экономического падения слишком велик, и не решился. Как он будет чувствовать себя в 75?»

И я подумал, что не простил бы себе. Далее со мной произошла странная вещь. Это было почти физическое ощущение. В тот момент страх ошибиться исчез и никогда больше не возвращался.

Джон все-таки написал и издал книгу. Что мешало ему раньше, до встречи с астрологом, реализовать собственную мечту? Как и многим из нас – страхи. О них мы и поговорим дальше.

Твоя мама

Чего мы боимся

Здравствуй, сын!

Мы все чего-то боимся. Каждый своего. Я вот, например, боюсь выглядеть глупо, боюсь поскользнуться на льду и упасть, боюсь, что напишу эту книгу, а тебе не понравится (и вообще никому не понравится).

Страх – одно из главных препятствий на пути к своему призванию.

…Сегодня мальчишка уходит из балетной студии в бокс, потому что боится – друзья над ним будут смеяться: мол, девчачьим делом занимается. А завтра жалеет: ему танцевать охота, а боксировать – нет.

…Сегодня девочка отказывается ехать в школу-лицей при вузе, потому что боится остаться в чужом городе одна, без родителей. А завтра она понимает, чего лишилась: теперь, чтобы попасть в тот самый вуз, ей надо приложить неимоверное количество усилий.

…Сегодня выпускник школы не стал подавать документы на математический факультет, хотя математику любит. Испугался, что будет трудно учиться, не осилит. И пошел вместо этого на экономический – там, дескать, попроще, и перспективы понятнее. А завтра осознает последствия: на экономическом ему скучно, да и специалистов с таким образованием полно.

…Сегодня выпускник вуза решает поступать в аспирантуру, но не потому, что любит науку, а потому, что боится работу искать. А завтра жалеет о трех годах, потраченных на нелюбимую науку.

Вот такие грустные, но вполне реалистичные примеры. Страх мешает нам реализовать свои желания – наряду с невежеством и ленью. Что делать с невежеством, в принципе, ясно – учиться, узнавать новое, не стесняться задавать вопросы. Эту книгу я пишу в том числе и для того, чтобы ты не был невеждой, чтобы узнал нечто нужное и важное. Ну а про лень я уже писала.

Мамины байки: как я боялась

Когда я только планировала работу над книгой, самый большой страх был таким: придется обращаться к совершенно незнакомым людям с просьбой об интервью. Мне казалось: зачем им это надо? У них своих дел полно! Пошлют еще куда подальше… А сейчас думаю: чего боялась? Ну, послали бы, и что?

В итоге оказалось так: многие, конечно, на мою просьбу побеседовать вообще не откликнулись (в основном я обращалась к ним через Интернет). Но тех, кто согласился, долго уговаривать не пришлось. И никто меня ни разу не послал! В итоге самым трудным в написании книги было… расшифровывать аудиозаписи! Некоторые из них были такого отвратительного качества, что я недорасшифровала их до сих пор. Так и писала по памяти.

Иногда мы сами толком не понимаем, чего боимся. Даже не понимаем, что вообще чего-то боимся. Мы настолько плохо себя знаем и боимся себе признаться, что чего-то боимся… Отсюда вывод: никогда не помешает узнать себя получше. Кажется, мне все-таки придется писать отдельное письмо про то, как важно знать себя!

Книга Сьюзен Джефферс «Бойся… но действуй!»[6] как раз о том, что помогает справиться со страхом, живущим абсолютно в каждом из нас.

Мы испытываем страх всякий раз, когда вторгаемся на незнакомую территорию или начинаем что-то делать в этом мире по-новому. Очень часто этот страх отнимает у нас силы и не позволяет изменить жизнь к лучшему. Но есть способ справиться с ним. Фокус в том, чтобы бояться, но в любом случае делать то, что вы решили сделать.

В этой цитате из книги Джефферс сконцентрирована суть ее опыта преодоления страха. Да и в самом названии книги заложен этот же главный принцип: не бороться, не пытаться победить. Просто действовать, несмотря на страх. И, похоже, это работает.

Твоя мама

Антон, психолог

Здравствуй, сын!

Антон – это тот человек, который помогает другим узнать и понять себя. Без этого, вообще-то, невозможно найти призвание. Разве только случайно.

Мысли Антона ценны для меня именно тем, что это взгляд профессионального психолога – человека, который не только сам нашел свое призвание, но и другим помогает его отыскать. Разговор с Антоном получился довольно долгим, поэтому я приведу только самое интересное.

Призвание – это дело, которое соответствует способностям, склонностям и психологическим особенностям человека. Дело, в котором он может максимально раскрыть и проявить себя: свой характер, свой темперамент, свои интеллектуальные, творческие возможности и те способы, которыми в силу своих личностных особенностей будет действовать эффективнее всего. Максимум возможной реализации – это и есть призвание.

Определенно, у человека, нашедшего призвание, достаточно много положительных эмоций от работы. Работа не вычеркивается из жизни, она не становится тем, о чем хочется поскорее забыть, не воспринимается как время необходимой «отсидки».

Достаточно легко определить, нашел ли человек в работе свое призвание, по тому, как он о ней говорит. Человек, который нашел призвание, способен заинтересовать своей сферой деятельности даже того, кто от нее далек.

Человек развивается за счет того, что вкладывает в дело жизни свои способности и получает обратную связь. Это похоже на процесс внутреннего горения. Человеку явно нескучно жить, у него всегда есть идеи, куда двигаться дальше и что еще он хотел бы сделать.

Мне нескучно жить, если говорить о своем деле. Я могу, например, закончить работать и осознать, что у меня есть еще очень большое количество интересных переживаний, в которых я хочу некоторое время побыть. Посидеть, помедитировать, подумать, что-то записать для себя. В работе у меня всегда бывает доля азарта: «Насколько быстро я смогу решить эту задачу? Какими методами это будет эффективнее?»

Если тебе интересно – время летит быстрее. У меня рабочий день иногда бывает по 10 часов. Поначалу это кажется много. А потом возникает драйв, процесс захватывает, время пролетает быстро. И мне не тяжело. Коллеги говорят, что психологам нельзя столько работать, но я не чувствую той огромной усталости, которую мне всегда предрекали. Устаю, конечно, но если при этом у меня хватает сил постоянно заниматься спортом, собственными хобби, проводить время с семьей – значит моя деятельность не только отнимает энергию, но и дает ее.

Денег хватает. Хватает на семью, на поездки, на развитие, на хобби. Конечно, если бы не было такого азарта и интереса, то пять часов отработал бы – и все, надоело, не хочу. Наверное, если бы я работал по пять часов, то было бы неплохо, но не так весело. А когда дело интересно – работоспособность выше среднего, и это напрямую влияет на количество заработанных денег.

Когда мне было 25 лет, я ушел на полтора года в церковь. Я забросил практически все, что меня связывало с профессией, и погрузился в религию. Самое интересное, что это было в каком-то смысле аналогом психотерапии, потому что я находился в западной церкви, у католиков. В православной не особо принято глубоко погружаться в эти тонкие душевные движения послушников. А в католической церкви мы беседовали и со священником вдвоем, и группы у нас были. Уже постфактум я понял, что у нас были упражнения из групповой психотерапии. И индивидуальный процесс во многом напоминал психотерапию. Неизвестно, то ли психотерапия взялась из некоторых религиозных практик, то ли религиозные практики взяли что-то из психотерапии. Но мне видится, что это в принципе какой-то единый слой знаний и практик, который был всегда, с тех пор как человечество стало задумываться о смысле жизни и душе.

Когда-то моим хобби был вокал. Интересный опыт: когда выходишь на сцену, о себе узнаешь много нового, причем что-то новое приходит каждый раз, с каждым выступлением. Я учился в вокальной академии и там познакомился с интересными людьми, которые по-своему смотрели на мир, умели в человеке раскрывать необычные и неожиданные грани. Мы читали стихи, делали какие-то отрывки из пьес. И наши учителя грамотно и развернуто давали обратную связь. Очень детально, очень тонко используя описания чувств, сложные метафоры. В эти моменты я и узнавал много нового о себе и о мире.

На новом витке жизни моим хобби стал дайвинг, а сейчас он становится второй профессией. Казалось бы, когда о себе уже многое понятно и жизнь давно идет по накатанной колее, чего еще желать? Но всегда есть смысл продолжать искать новые источники, которые помогают еще глубже понять мир, людей и себя самого. Этот виток жизни и новая занятость помогли мне, в частности, куда больше понять о телесных механизмах и их связи с психикой, углубиться в психосоматику, осознать более короткие пути для того, чтобы помогать людям понимать себя через тело и его реакции, через взаимодействие со стихиями. Все это дал и дает мне дайвинг.

…То, что помогало мне понять себя, то же помогало и раз за разом находить себя в профессии, углубляться в нее и развиваться.

Антону, чтобы убедиться в том, что психология – его призвание, пришлось на полтора года уйти в церковь, где он смог лучше себя узнать. Именно это и привело его к пониманию своего призвания. Антон сказал: «То, что помогало мне понять себя, то же помогало и раз за разом находить себя в профессии». Это, в общем-то, и есть самая соль нашего разговора с Антоном, то, о чем я и хочу рассказать в следующем письме.

Твоя мама

Знать себя

Здравствуй, сын!

Когда в одном из предыдущих писем я говорила о невежестве, то в первую очередь подразумевала, конечно, невежество в отношении себя самого. Непонимание и незнание себя – серьезное препятствие на пути к собственному призванию.

Что важно знать о себе? С точки зрения призвания, наверное, важны две вещи: чего ты хочешь и что ты можешь. То есть, с одной стороны, твои желания, потребности, мотивы, мечты, цели. С другой стороны – твои способности.

Несмотря на то что вопрос «чего я хочу?» кажется легким, ответить на него бывает непросто. Наши настоящие, истинные желания бывают глубоко запрятаны под поверхностными мотивами. Мне бы хотелось сказать: «Чтобы понять свои истинные желания, сделай то-то и то-то». Но не могу. Я не знаю, какой способ подействует в твоем случае. Возможно, тебе достаточно просто спросить себя и ответить начистоту. Или же у тебя вообще не будет такой проблемы: ты всегда будешь точно знать, чего на самом деле хочешь. Тогда мне останется тебя только поздравить.

Но может оказаться и так, что для понимания себя понадобится профессиональная помощь. В первую очередь я, конечно, имею в виду психологов. Хотя, что касается поиска призвания, не только они берутся помогать в этом вопросе.

Есть такая специальность – профконсультант. Его задача – помочь другому человеку в выборе профессии. В арсенале профконсультанта обычно бывает множество всяких опросников, тестов, помогающих разобраться в том, чего клиент хочет и что он может. Но хороший профконсультант, на мой взгляд, никогда не будет полагаться на одни только тесты. Он будет делать то же самое, что и психолог: попытается понять человека и поможет ему разобраться в себе. А еще профконсультант, в отличие от психолога, обязан ориентироваться в рынке труда. Он должен знать, какие профессии востребованы на текущий момент. И, исходя из этого, профконсультант может посоветовать какие-то конкретные варианты, подходящие клиенту.

Мамины байки: как я не стала профконсультантом

Я неспроста, конечно, начала рассказывать о профконсультантах. Давным-давно, когда я только поступила в музыкальное училище, я параллельно начала учиться еще в университете, на заочном отделении факультета социологии, психологии и социальной работы. Моя однокурсница работала профконсультантом в городском центре профориентации. До знакомства с ней я об этой профессии и не слышала. Однокурсница сразу показалась мне очень интересной, и я подумала, что здорово было бы работать профконсультантом. Правда, на тот момент мне эта идея не казалась реальной, ведь я только-только окончила школу. «Ну что вчерашняя выпускница может знать о профессиях? – думала я. – Как она может помочь другим с выбором?»

Позже, когда я уже отучилась какое-то время на факультете психологии другого вуза в другом городе, то решила все-таки попробовать устроиться профконсультантом. Я просто пришла к руководителю одного из таких центров, который казался мне наиболее серьезным, и сказала, что хочу у них работать. Руководительница посмотрела на меня скучающим и непонимающим взглядом и ответила что-то вроде: «Нет у нас таких вакансий. Да и зачем это вам?» В общем, не взяла на работу. В другие места я уже не пошла, как-то отбило охоту. Мне подумалось: раз в этом крутом центре работают такие незаинтересованные люди, чего же ждать от других?

Некоторое время спустя я решила сама сходить к профконсультанту. Я получила страницу профориентационного заключения о самой себе, и она до сих пор у меня хранится. Заодно спросила, как можно стать профконсультантом. Мне сказали, что этому, мол, нигде не учат, а если и учат, то делают это плохо, и все приходится нарабатывать с опытом. В общем, мне это не помогло и не прибавило энтузиазма. Ушла я от профконсультанта в расстроенных чувствах.

Но на этом история не закончилась. Какое-то время после окончания вуза я работала в кадровом центре на должности вроде секретаря: принимала резюме, сортировала их, вбивала в компьютерную базу данных. Параллельно отвечала на звонки, что-то еще делала по мелочам. А потом пришла интересная задача: нужно было обновить сайт кадрового агентства – и я за это взялась. Собственно, с этого момента началось мое знакомство с миром IT, но это совсем другая история.

А с профориентацией вышло так. Через некоторое время директор центра предложила мне повышение: с позиции секретаря-оператора ПК перейти на должность менеджера по подбору персонала. На это я ей ответила, что такая работа мне неинтересна, а вот если бы мы могли в центре организовать профориентацию для клиентов, было бы самое то. Но, как ты уже догадываешься, опять ничего не вышло. Директор сказала, что в планы развития кадрового центра профконсультации не входят и, увы, такой должности мне предложить не могут.

Из кадрового центра я ушла в веб-студию, менеджером по продвижению сайтов. Затем немножко поработала тестировщиком ПО, ну а дальнейшую историю ты уже знаешь.

Чем же закончилась история с профконсультацией? А ничем. Можно сказать, она тянется до сих пор. Ну по крайней мере не закончилась на момент написания этой книги. Мне по-прежнему очень интересно все, что связано с выбором профессии, с самоопределением человека и поиском своего призвания. Иначе разве стала бы я писать эту книгу?

Сейчас я уже знаю, что помешало мне стать профконсультантом. Мне не хватило настойчивости и уверенности в том, что это желание достойно воплощения, что стоит пробовать еще и еще, несмотря на все препятствия. Я слишком много слушала других и слишком мало верила себе. Теперь я это понимаю. Но лучше бы поняла это раньше!

Возможно, я и не нашла бы свое призвание в работе профконсультанта, возможно, текущая работа подходит мне гораздо больше. И вот этого я как раз не знаю. Ведь я так и не попробовала себя в качестве профконсультанта и понятия не имею, есть ли у меня к этому способности.

Кстати, о способностях. Одна из задач профконсультанта – определить способности своего клиента. Правда, с помощью опросников и тестов это сделать сложно.

Признаюсь, тесты меня очень занимали, когда я изучала психологию и хотела стать профконсультантом. Я была готова тестировать кого угодно, делала из бумажных тестов полуавтоматические в программе Microsoft Excel. Короче, увлекалась. Сейчас мое отношение к тестам несколько изменилось.

Я считаю, что тесты – это ненадежный инструмент самопознания. Ну по крайней мере вербальные (словесные) тесты. Они дают какой-то результат, но полностью полагаться на него нельзя. Ведь результат основывается на том, что ты сам о себе думаешь и говоришь, как ты отвечаешь на вопросы. А то, что ты о себе думаешь, не всегда соответствует реальности. Возможно, я и ошибаюсь, все-таки я не такой уж большой специалист по тестам. Но в одном я уверена: с помощью тестов нельзя определить способности, разве что некоторые. Строго говоря, тесты выявляют только способности к выполнению тестов. А способности – это то, с чем стоит разобраться, если хочешь найти свое призвание.

Российский психолог Борис Михайлович Теплов, признанный эксперт в области способностей, считал: способности развиваются из врожденных задатков в процессе деятельности. То есть от рождения человеку даются только задатки, а способности развиваются из них, когда мы занимаемся соответствующим делом. И это очень важно: даже если у тебя совсем скромные задатки, они все равно могут развиться в хорошие способности.

Поэтому, когда кто-то говорит, что у него нет никаких способностей, почти всегда это означает, что человек просто не развил свои способности из тех задатков, которые у него есть. Почему – это уже другой вопрос. Возможно, в подходящее время для этого не оказалось возможностей. Ведь некоторые способности нужно развивать в определенное, наиболее благоприятное для этого время. Например, лучший период для развития музыкальных способностей – приблизительно от двух до шести лет. И если в детстве эти способности не проявились, вряд ли они появятся позже.

К счастью, многие способности не ограничены по времени, и развиваются они в течение всей жизни. Способности к писательской деятельности, например, могут проявиться в зрелом и даже пожилом возрасте.

Из всего сказанного следует вот что: пока ты не займешься каким-то делом и не потратишь время на его освоение, ты не будешь точно знать, есть ли у тебя к нему способности. Никакие тесты тебе в этом не помогут. Лучший способ узнать, есть ли способность, – заняться тем делом, в котором эта способность развивается. И это же – лучший способ развить нужные способности.

Твоя мама

Саша, художница

Здравствуй, сын!

Саша – это совсем юная девушка, она недавно окончила школу-лицей с художественной направленностью. Саша с детства знала, что будет художником, и уверена, что это ее призвание.

Призвание – это когда человек что-то делает с детства, ему это нравится, у него хорошо получается и он добивается своих целей. И в конечном итоге работает не с утра до вечера 5–6 дней в неделю, а когда хочет и когда есть такая возможность.

Человек в этом случае занимается любимым делом, выполняет его с удовольствием. Может поехать куда-то, не спрашивая работодателя, не беря отпуск, потому что работает сам на себя.

Такой человек может работать не 5–6 дней в неделю, а, например, полгода работать, а потом полгода отдыхать. Он занимается тем, что ему нравится, тем, чем хочет, и это идет от сердца, от души.

Его радует, что он может доставлять людям радость, направлять их куда-то, показывать, что чувствует сам.

…Я с детства думала, что буду рисовать. В 6 лет уже могла сказать, что буду дизайнером. Конечно, каким именно, еще не знала. Я только в прошлом году определилась, и то это не окончательно, потому что все сферы этой деятельности интересны.

Сейчас мне интересен дизайн архитектурной среды, хотя еще три года назад я не знала, что буду этим заниматься.

…Мама начала меня учить, когда мне был годик. Она уже тогда увидела, что у меня хорошо получается, и сначала сама меня учила, а потом, когда я пошла в школу, отправила меня к художнику.

Не знаю, как маме удалось увидеть во мне способности к рисованию, когда я даже не умела карандаш держать. Но она увидела и начала меня учить.

Позже я уже сама поняла, что мне это нравится. Были даже такие моменты, когда мама запрещала мне ходить в художественную школу, а я все равно туда рвалась. Не всем детям это свойственно.

…Моя мама – бухгалтер. Не думаю, что она нашла свое призвание. Я вижу, что она приходит с работы уставшая.

Очень интересно, как Саша рассказывает о своей маме. О том, как мама с младенческого возраста помогала ей понять, в чем ее призвание, и как сама Саша со временем это осознала.

Но я хочу обратить внимание на другое. Саша еще только собирается стать студенткой вуза. Возможно, ей и приходилось подрабатывать, но, видимо, она никогда не работала всерьез. И при этом у нее уже совершенно четкое представление о том, что призвание – это не работа «с утра до вечера 5–6 дней в неделю». И что человек, нашедший свое призвание, не должен приходить с работы уставшим, как ее мама. По представлениям Саши, у человека должна быть свобода выбора: когда работать, а когда отдыхать. И призвание должно ему эту возможность предоставлять.

Вот об этом я и хочу рассказать в следующем письме.

Твоя мама

Вдохновение по расписанию

Здравствуй, сын!

В этом письме я хочу рассказать о работе и времени. О том, чем призвание отличается от работы с девяти до шести пять дней в неделю.

Когда человек ходит на нелюбимую работу, то домой он возвращается как выжатый лимон. Любимое дело же, если верить моим собеседникам, не утомляет и не выматывает, а, наоборот, вдохновляет, заряжает энергией. И ты просто не замечаешь, как пролетают часы. За то же время ты можешь сделать больше. (Кстати, это означает, что и денег за то же время ты можешь заработать больше.)

Вообще, по-моему, было бы ошибкой смешивать понятия «призвание» и «работа».

Но давай сначала определимся, что мы будем понимать под работой. Это трудовая деятельность, за которую человеку платят деньги. Причем, как правило, занятость регламентируется временными рамками: человек обязан отработать определенное количество часов и присутствовать на работе в определенное время.

Так вот, работа в этом смысле имеет очень мало общего с призванием, если верить моим собеседникам. Возможно, мне просто повезло говорить с людьми творческими, которые устроили свою жизнь таким образом, чтобы не зависеть от заданных извне временных рамок. Но, подозреваю, хозяйское отношение к времени своей жизни должно быть общей чертой таких людей. Они не любят, когда им приходится ограничивать себя временными рамками. Посуди сам: если ты влюблен в свое дело, если для тебя время летит незаметно, когда ты им занимаешься, как можно вместить себя в рамки восьмичасового рабочего дня?

Есть такая технология, как тайм-менеджмент, то есть управление временем. Она помогает эффективно распределять свои дела во времени. Гуру российского тайм-менеджмента Глеб Архангельский написал много популярных книг на эту тему. И в «Тайм-драйве»[7] он посвящает призванию целый раздел. Процитирую кусочек из этой книги:

Призвание – это когда понимаешь, что, кроме тебя, эту телегу не вывезет никто. И что если ты сломаешься, расслабишься и бросишь ее тащить – простить себе этого никогда не сможешь, и жизнь станет пуста и бессмысленна. …Призвание – это не обязательно совершить революцию в медицине, изобретя лекарство от СПИДа; это может быть и жизненная задача простой сельской женщины «вывести сына в люди».

Что если твое призвание – вырастить собственных детей? Это точно не работа в традиционном смысле. За нее тебе никто не заплатит. При этом воспитание пары детей может оказаться занятием куда более сложным, чем работа на высокотехнологичном предприятии.

А может, ты найдешь свое призвание в каком-то хобби и не захочешь делать его своей работой. Потому что в противном случае ты рискуешь потерять дело для души и начать заниматься делом для денег.

Так что я придерживаюсь мнения, что не стоит искать свое призвание только в работе. Призвание можно найти в самых неожиданных местах и занятиях. Но даже если тебе посчастливится работать по призванию, вряд ли удастся отделить эту деятельность от остальной жизни.

Согласно Кену Робинсону, ощущение времени – главный индикатор призвания. Если ты занимаешься чем-то и не замечаешь, как пролетают часы, – это верный признак того, что дело твое, что оно тебе по душе. Что оно и есть твое призвание. Думаю, это действительно так.

Помнишь, что говорили об этом люди, с которыми я встречалась?

«Призвание – это когда человек чем-то занимается и не отделяет это от своей жизни: вот это работа, а вот это не работа»

«Наверное, если бы я работал по пять часов, то было бы неплохо, но не так весело. А когда дело интересно – работоспособность выше среднего».

«Я за короткое время могу сделать очень много, и это меня совсем не напрягает».

«Призвание совершенно не связано с работой. Люди не для того существуют, чтобы работать. Работа – это не цель жизни. Работу можно использовать для самореализации, но смысл, призвание – за пределами работы».

Твоя мама

Елена, специалист по развитию

Здравствуй, сын!

Елена стала первым незнакомым мне человеком, который согласился на встречу. Мы проговорили больше двух часов – и далеко не только о призвании. В дальнейшем Елена всячески поддерживала мою идею написать книгу, находила людей, с которыми можно побеседовать. Именно после встречи с ней у меня появилось чувство, что книга будет нужна не только мне. За это Елене огромное спасибо – как и за интервью.

Призвание – это когда сердце и разум действуют вместе.

Мое призвание – исследовать и находить точки роста. Точка – это предел. А точка роста – это выход за устоявшиеся рамки. Это может быть какой-то вектор или новое качество…

Призвание можно считать призванием, а не хобби, когда дело оценивается окружающими. Показатель – благодарность от общества. Не обязательно деньги, но благодарность быть должна.

…Когда я занимаюсь делом, которое мне нравится, я счастлива. Я просто живу.

Времени я не ощущаю. Оно будто растягивается. Я за короткое время могу сделать очень много, и это меня совсем не напрягает. Призвание – это то, что хочется делать всегда.

Призвание – это не профессия. Профессия – это просто инструмент.

У людей, нашедших свое призвание, есть четко сформулированная цель. Ну и понятно, что они владеют инструментами, которые приближают их к цели. Они умеют и любят ими пользоваться. Такие люди приносят пользу обществу. Осознанно. И все они на самом деле глобалисты, которые понимают, что маленькими делами изменяется большое.

…Моя цель – сделать счастливыми как можно больше людей. Это, наверное, детская цель. Когда я сформулировала ее для себя, то начала с близких людей, со своих родителей. Дочь я тоже стараюсь сделать счастливой. Порой не получается, потому что я сама себя не всегда могу сделать счастливой. Близкое мое окружение – счастливо. И я этим счастлива сама. Я взрослый человек и не пытаюсь осчастливить весь мир. Но хотя бы близких людей пытаюсь сделать счастливыми. Я просто помогаю им увидеть то хорошее, что у них уже есть, правильно это использовать и развивать.

Елена много говорит о счастье. По ее представлению, призвание тесно с ним связано. Не могу с ней не согласиться! И расскажу об этом в следующем письме.

Твоя мама

Удовлетворение, удовольствие и счастье

Здравствуй, сын!

Один из главных бонусов, который получает человек, найдя свое призвание, – это, пожалуй, счастье. А если и не счастье, то уж как минимум удовлетворение и удовольствие от жизни. Человеку, занимающемуся любимым делом, никто не гарантирует ни денег, ни славы, ни уверенности в завтрашнем дне. Но счастье или удовольствие от жизни не обязательно с ними связаны.

Вместо очередной «маминой байки» расскажу тебе на этот раз сказку. Я сочинила ее несколько лет назад, но тут, в письме о счастье, она будет к месту.

Сказка о Кузьме с драным котом, которые счастье свое искали

Посвящается моему брату Диме, которому я эту сказку начала рассказывать во сне, чтобы скоротать время, пока шел дождь. А продолжила уже наяву.

Жил-был мельник, и было у него три сына: два старших умных и младший, Кузьма, которого все дурачком считали.

Вот настала пора мельнику помирать. Позвал он своих сыновей и каждому наставление дал. Старшим завещал мельницу свою беречь да имущество приумножать. А Кузьме сказал:

– Братья твои старшие уже крепко на ногах стоят и знают, чего им надо, – я им мельницу завещаю. А ты, Кузьма, иди куда глаза глядят – там и счастье свое найдешь. И кота с собой возьми.

С тем и помер.

Остался Кузьма сиротою, без имущества. Только отцово наставление при нем да драный кот, который на мельнице мышей ловил. Делать нечего, взял Кузьма кота да и побрел куда глаза глядят, как отец завещал.

«Куда глаза глядят – это хорошо, – думал Кузьма, – да Москву уж больно повидать охота». И пошел в Москву.

Дошел Кузьма до Москвы – а там… Город огроменный, шум, гам, суета. Повозки туда-сюда снуют, извозчики ругаются, да все больше не по-русски. Но красотища неимоверная! И на Красной площади Кузьма побывал, и в Охотном ряду походил, и на Арбате с торговцами покалякал. Обходил Москву вдоль и поперек вместе с котом – а счастья не нашел. Решил до Санкт-Петербурга идти.

Дорога неблизкая! Подпоясался Кузьма потуже да и пошел. Дорогою в деревни заходил – поесть и переночевать да коту своему отдых дать. Так и дошли.

Санкт-Петербург после Москвы поменьше и потише показался, но все равно – огроменный! И красивый, не хуже Москвы, а то и лучше. Прошелся Кузьма по Невскому, прокатился по Неве, кота со всеми каменными львами познакомил. А счастья так и не нашел.

Что делать дальше – ума не приложит. Ведь, кроме Москвы и Санкт-Петербурга, других городов Кузьма не знал. Вот тут точно пришлось куда глаза глядят брести. Брел-брел Кузьма да и набрел на избушку. Зашел внутрь, глядь – а там Баба-яга сидит. Настоящая! Носище – о! Глазища – у! И нога костяная.

Собрался Кузьма с духом да и говорит:

Страницы: «« « 123 » »»