Философия XXI века. Живопись, стиль: Свободная рука. Том 3 Олвет

Люди не знают о том, что не понимают друг друга.

Ведь если мы находим аналогию, мы говорим, что поняли. А если аналогия на самом деле другая, то мы в итоге совсем другое имеем в виду! Не то, конечно, что нам сказали. Ведь нам говорят об одной аналогии, а мы видим другую аналогию – ведь одинакового в природе ничего не существует!

Например, если Человек говорит своему собеседнику о домике на берегу речки, куда они сейчас едут отдыхать, то собеседник кивает головой в знак понимания, о чём идёт речь. На самом деле, собеседник лишь сопоставляет домик и речку с уже известными ему образами. Например, картинке с книжки или сюжету с кинофильма. Поэтому собеседник, прибыв на место, разочаруется. Т.к. домик у речки, который он увидел, – не соответствует, например, изображению на картинке в книжке. Т.е. не соответствует тому, что он представлял, а выглядит совсем по-другому. И так всегда и во всём.

Неодинаковые аналогии рождают человеческое разочарование. Но т. к. одинаковых аналогий не существует, то «разочарование» для человека – явление естественное, как дыхание или приём пищи. И только когда разница между аналогией, которая в мозге человека и аналогией, которую он увидит – большая, то только тогда человек способен отметить в себе возникшее чувство, которое он называет «разочарованием».

Глава 6. *Свойства человека*

Обратите внимание, что Человек и Сущность – два аналогичных (это не значит: идентичных!) существа.

Человек общается и воспринимает окружающее только сравнениями, аналогиями, закономерностями.

Благодаря этому, он обладает рядом свойств:

1. Не может быть ответственным за то, что будет делать или говорить в следующее мгновение времени.

2. Не знает будущего.

3. Не знает истину, т.к. не владеет логикой материального мира (ибо истина всегда парадоксальна).

4. Не знает, что для него Хорошо, а что Плохо.

5. Аморфное существо: играет пассивную роль в окружающем мире.

6. Человек несёт в себе информацию множества предков Сущности, информацию множества воплощений планеты Земля, и является идеальным хранителем информации, включая её анализ, обработку и синтез. Человек – информационное существо.

7. Чтобы выполнять свои информационные функции, человек всегда пребывает в своём природном состоянии гипнотического транса, будучи в сознании и подсознании, во сне и наяву (поскольку является существом, управляемым окружающей его информацией).

8. Не способен к логическим манипуляциям материальными объектами и планированию.

9. По причине специфики мышления – аналогиями, любой человеческий расчёт является ошибочным.

И лишь обладая данными свойствами, человек в состоянии выполнять свою сложную информационную функцию!!!

Функция Человека: на уровне подсознания (неосознанно) принять образы и – манипулируя ими – разложить их по разрядам известных ему аналогичных образов. Таким образом, разложенная сырая информация со временем пройдёт обработку: будет проанализирована и построена в конструкции: аналогии и закономерности. После этого она будет пригодна к использованию и импульсом перейдёт в мозг Сущности для практического пользования.

Глава 7. *Аналогии – логика человека*

Прислушайтесь к человеческой речи, разберите любые строки в книгах. И Вы обнаружите интересную картину. Постоянно присутствуют слова, которые мы называем сравнениями:

– например

– как буд-то

– как

– предположим

– аналогично с..

– одинаково с..

– точно так же

– так же

– как и..

– ровно так же

– наравне с..

– зеркальное отображение с..

– идентично

– похоже

– как

– подобно

– образно

– словно

– вспомни как

– помнишь как

– представь себе

– наподобие

– сравнимо

– ровно

– синоним

Посмотрите, для того, чтобы Вы поняли о чём идёт речь, постоянно даются образы, знакомые Вам. Вы берёте знакомый образ и просто приравниваете его к тому образу, о котором Вам говорят. После этого Вы как-бы всё поняли, а реакция произошла следующая: мозг положил эти образы на одну полку, рядом!

Это очень важное понятие. Когда Вы это увидите и убедитесь в этом сами, то поймёте, что логика у человека состоит, только и исключительно из аналогий, потому что ей, этой логике, не из чего больше состоять.

В этом причина того, что люди могут не понимать друг-друга. Разное окружение, разные ассоциации и образы-аналогии. И если Вы древней бабульке скажете: «клёво!», то, извините, она ведь может и не понять и смотреть на Вас вопросительно. Теперь, чтобы она отреагировала на ваше обращение к ней, дайте, пожалуйста, ей аналогию, а то она не знает (подсознательно, естественно), на какую полочку ей поместить данное словечко-образ.

Скажите ей, например, ещё одно слово в дополнение к уже сказанному: «замечательно!». И что будет? Она радостно улыбнётся и закивает Вам головой. Вот теперь будьте уверены, что на слово «клёво!» она будет понимающе кивать и это теперь будет её прерогатива: соглашатся или нет с Вами по какому-то вопросу. Теперь этот образ-аналогия-понятие греется на одной полочке со своим братиком, которого зовут: «замечательно!» А у бабульки пополнился заодно словарный запас.

Теперь они – аналогичные, идентичные, ровно такие же, похожие, одинаковые и т.д., греются друг от друга. У людей, которые много читают и учатся, таких аналогичных образов скапливается много на каждой полочке. В этом заключается причина быстрого понимания какого-то материала.

Аналогичных образов много и какой-нибудь, да обязательно зацепится, заберётся на полочку к своим собратьям-аналогичным образам, а у человека произойдёт реакция понимания того, о чём идёт речь. И человек этот станет умнее ещё на один образ-аналогию.

Но это ещё не всё! На помощь человеку устремляются: метафоры, стихотворные образы

анекдоты, сказки, притчи, пословицы, басни, поговорки, преувеличения (гиперболы), хоризмы, афоризмы и тому подобное…

Вся эта челядь создана только для одного: помочь найти человеку образ, который будет братиком новому образу. Ибо лишь только после этого человек сможет сказать, что он всё понял.

Таким образом, из сравнений и аналогий состоит человеческая речь.

Люди, читающие примерно одни и те же книги, находящиеся в одинаковой «интеллектуальной среде» – всегда понимают друг друга. Ведь образы и аналогии, которыми они манипулируют – идентичны.

Но если, например, Вы произнесли слово «пропеллер» и Ваш собеседник не знает, что это такое, то Вы начинаете ему объяснять это слово, подыскивая знакомую ему аналогию. Вы спрашиваете, видел ли он когда-нибудь вентилятор или вертолёт? – Нет, не видел. Т.е. нет аналогии, нет и понимания.

Вы вынуждены приводить другие аналогии: турбина, мельница… И вот он отвечает, что знает, что такое мельница. И Вы говорите, что крутящиеся лопасти мельницы – это и есть пропеллер. Только пропеллер обычно меньше и крутится очень быстро. И только после этого Ваш собеседник может Вам ответить, что он понял, о чём идёт речь. (Внимание! Но на самом деле он не понял, потому что вентилятор и пропеллер всё-таки разные вещи. Вот так «условно» мы все всё понимаем, когда нам объясняют).

Теперь Вы можете манипулировать аналогией «пропеллер», объясняя конструции самолётов, вентиляционных систем и т. п. И так – всегда и везде.

Глава 8. *Мысль – причина движения человека*

Человеческий мозг устроен таким образом, что принятую извне информацию начинает сразу же автоматически обрабатывать и анализировать, искать аналогии к новым образам. Процесс состыковки новых образов со старыми образами – на уровне аналогий – идёт безостановочно и автоматически на подсознательном уровне, не прерываясь, в течении всей жизни человека.

Чем больше объём информации, которым нагружает себя Человек, тем больше вероятность, что новый (непонимаемый) образ найдёт себе аналогию.

Ибо там, где состыковываются два аналогичных образа – там уже происходит понимание этого нового образа.

Поэтому, когда под новый образ-информацию подходит какая-то уже известная аналогия, то человек говорит: «Я понял!».

Таким образом, две состыкованные аналогии создают человеческую мысль.

Мысль, в свою очередь, создаёт физический дискретный импульс-перемещение человека в пространстве.

Информация – это образ, аналогия. понимайте именно буквально: информация является причиной любого движения человека.

Т.о., если мозг человека не улавливает образа-информации, то человек не может сделать движение. Нет энергетического импульса-информации – нет реакции-движения/перемещения.

Например, человек может, как вкопанный, встать на середине дороги, смотреть на мчащуюся на него машину и не двигаться с места. В этот момент мозг человека обрабатывает информационный импульс: образ мчащегося автомобиля.

Если аналогичный образ не подбирается, не состыковывается, то человек не получает «импульс-перемещение», и этот человек не может двинуться с места. Если образу-аналогии не успеет подобраться соответствующая аналогия, то машина или остановится сама, или собьёт человека. Если человека сбила машина, и он остался жить, то в следующий раз, на дороге, при виде образа: мчащейся машины, мозг обязательно состыкует образ машины – с болью, страхом и больничной койкой. И только после этого человек уйдёт с дороги.

Точнее, он будет видеть образ мчащейся машины, и мозг постоянно будет выдавать ему от состыкованных образов-аналогий: тревогу и страх.

Но вот человеку добавили образы в ячейки памяти: рассказали, что в случае зелёного сигнала для пешехода, он может спокойно переходить дорогу.

Теперь, переходя дорогу, если он видит мчащуюся на него машину, мозг состыковывает образ машины уже с двумя образами: болью (больничной койкой) и зелёным светом для пешехода (безопасностью). Мозг человека всегда ориентируется на последнюю информацию. И если образ зелёного света – последний во времени, с которым его ознакомили, то, он более спокойно, но всё-таки с опаской переходит дорогу.

Но, как нередко бывает, вот человек вдруг заметил машину, проехавшую на красный свет. Теперь для него последняя информация, что красный свет для машины – это ещё не факт, что машина остановится.

И так как это для него последняя информация, то он теперь всегда приостановится и убедится, что машина притормаживает на красный свет… и только потом продолжит переходить дорогу.

Вспомните, что каждое ваше действие зависит от информационного образа, которое проходит через Вас на данный момент. И лишь после этого Вы совершаете то или иное действие, но ровно такое действие, которое характерно именно для данной аналогии-информации, которую Вы уловили.

Ещё пример:

Когда человек пытается осмыслить свои движения при ходьбе, он спотыкается. Когда человек пытается осмыслить процесс, который он производит, он сразу ошибается.

Это говорит о том, что человек всё делает автоматически, не задумываясь, т.к. является полностью управляемым существом.

Вектором его направления движения является информационная энергия (предлагаемая ему информация), которая направлена на человека, преломляемая внутренним информационным слоем (жизненным опытом) самого человека. Стрелка вектора – выживаемость.

Этот преломленный вектор и направляет движения человека, т.е. его мысли в любой момент времени.

Происходит это следующим образом.

Например: человек собирается выйти из дома на целый день. По-телевизору диктор сообщает (направляет на него информацию):

Во второй половине дня ожидается сильный дождь!

Человек реагирует: берёт с собой зонт

Весь день будет ясная погода!

Человек реагирует: не берёт с собой зонт

Во второй половине дня резко похолодает!

И т.д…

Человек реагирует: берёт с собой куртку или свитер.

Ожидается обвал курса доллара!

торопится менять валюту

Сопоставляя принятый образ с уже известным ему аналогичным образом, человек приобретает импульс к перемещению.

Если же к принятому образу аналогия его мозгом на уровне подсознания не подобрана, то человек данный момент не понял, не осознал, а значит – не знает, как ему реагировать на данную информацию; его импульс к перемещению/движению (реакция) отсутствует, т.е. наступает бездействие.

Вот пример:

Человек гуляет по улице,

и вдруг навстречу ему бегут люди, крича в ужасе о преследующей их опасности.

Что происходит с этим человеком?

– Мозг считывает появившиеся образы (кричащих бегущих людей) и автоматически начинает искать аналогии этим образам. Для чего он – мозг – это делает? – Чтобы найти хоть какую-то аналогию для понимания происходящего.

Если мозг найдёт эту аналогию: бегущих кричащих людей, то он сразу же выдаст информацию о том, какие ассоциации и последствия следуют исходя из этого образа. И только после этого человек сможет принимать решение, что ему делать. И действительно, физическое движение Человека возможно только после состыковки двух аналогий. Если такой состыковки не произойдёт, то Человек не сможет двинуться с места, т.к. отсутствует импульс к физическому действию.

Какие же варианты поведения-реакции Человека возможны?

Если аналогия нашлась, то Человек начинает считывать последствия этой аналогии, т.е. понимать, что происходит.

Но! Понимать не то, что происходит на самом деле в данный момент времени, а что происходило там, в той аналогии. И он начинает применять Информацию той аналогии к своей данной ситуации.

Итак, данный образ не несёт конкретной опасности этому человеку, т.к. связан только с эмоциональным переживанием в кинотеатре. Значит, человек не побежит следом за этими бегущими кричащими людьми. Но он остановится и насторожится, т.к. этому образу всё-таки соответствует эмоциональное переживание.

Предположим, что состыковавшаяся аналогия является кадром из фильма об ужасном чудовище, которое гналось за бегущими кричащими людьми. И этот фильм он смотрел в кинотеатре.

…Он остановился и ждёт, что же будет дальше? И вдруг появляется огромный бурлящий поток, который всё сметает на своём пути.

Человек, глядя на это, застыл от ужаса и не может двинуться с места, убежать – его как будто парализовало.

Почему человек не может двинуться с места?

– Потому что мозг в данном случае не может найти аналогию огромному бурлящему потоку воды. И пока мозг находится в стадии поиска, Человек будет стоять без движения. Ибо нет состыковки аналогий – нет импульса к движению в прямом смысле этого слова, с физической точки зрения. / Информация – это физический вид энергии.

Ну что ж.. человек погиб.

Следущее образование-воплощение планеты «Земля»… Появление человечества… Настало время – синхронизированно – родиться этому человеку… И вот он снова идёт по этой улице… Те же деревья, те же дома, те же машины и прохожие…

И вдруг в его голове мелькнуло осознание большой опасности. От ужаса волосы на его голове зашевелились.. И он бросился бежать, спасаться от опасности… Таких счастливчиков, которые спаслись, осталось немного.

Что же произошло? – Совсем не обязательно «дожидаться» появления бегущих и кричащих от ужаса людей. В мозге человека состыковались аналогии-ассоциации. Ассоциация окружающей атмосферы и образов непосредственно перед появлением бегущих людей – состыковалась с аналогичной – предположим, 90% – ассоциацией окружающей атмосферы, запаха и образов в данный момент времени.

После чего мозг дал информацию о событиях, которые сопровождали данную, сиюминутную ассоциацию окружающей атмосферы и образов.

Ну а если состыковались две аналогии, то появился импульс к движению – в данном случае реакция: человек побежал.

А вы как думаете… с чего это человек вдруг насторожился и срочно потащил вас под навес, и на то место, где вы были – рухнула огромная сосулька? – это внешние ассоциации резонансно совпали с аналогичными ассоциациями прошлого воплощения. Пошла информация, дан импульс к движению. Он вам объяснит это интуицией и чувством.

Глава 9. *Информация*

Энергией, придающей человеку движение и обеспечивающей его жизнь, является ИНФОРМАЦИЯ. Чем менее человек интеллектуально развит, тем более примитивным набором движений – реакций он обладает.

Информация – физический вид Энергии, которая физически управляет человеком.

Землю окружает информационный энергетический слой. Космический информационный фон: космическое пространство, излучение звёзд и планет – постоянно пронизывают Землю. Через этот фон происходит обмен информации.

Информационый фон питает информационый слой Земли. Если этот фон прекратит своё существование, то от отсутствия информации человек не сможет двигаться (застынет на месте) и погибнет в течении короткого промежутка времени, словно от недостатка кислорода.

Информационная энергия питает каждое действие любого живого существа на Земле. Биополе человека – это информационное поле человека. Любое вторжение информационной энергии в информационное поле человека сразу изменяет параметры этого поля и, соответственно, направление движения человека.

Происходит управление человеком, словно радиоуправляемым роботом. Но. Человек является сложным существом. Каждая личность несёт в памяти свой неповторимый набор аналогий. Поэтому не всегда возможно точно предсказать реакцию каждой личности, если направить на неё определённую информацию. Вот почему, когда в таком случае говорят об управлении, то чаще всего имеют ввиду среднеарифметическое, т.е. управление толпой людей.

Однако, что же такое информация, и из чего она состоит? Что такое образы и аналогии? Как они выглядят в космическом пространстве? – Это обыкновенные электромагнитные поля и другие виды излучений, очень даже хорошо известных всем нам. Когда человек говорит, он излучает. Мы говорим слова… в пространстве это уже форма излучения электромагнитных волн. А когда эти волны доходят до человеческих ушей, то они снова преобразуются в слова.

Когда учёные, работая над созданием психотронного оружия, исследуют влияние различного вида излучений на человека и добиваются всеобщей паники, или страха, то они даже не понимают, что данные частоты излучений просто несут в себе образы-аналогии страшных событий, на которые человек и реагирует.

Но каких событий, эти исследователи и не имеют понятия… для них важен просто результат… они угадали часоту излучения, да и только. А вот воздействовать на одного человека и управлять им, словно роботом с помощью определённых излучений – это уже мечта этих исследователей.

Скорее всего, логика исследователей такова: если планета Земля защищена мощным полем-оболочкой от, например, губительного излучения Солнца, то и человек своей собственной оболочкой, биополем искажает посланные к нему излучения. И идёт попытка решения задачи: преодоления этого биополя человека. Частоты излучений подбираются в слепую, опытным путём: что будет, если так… а так… а эдак…

Но в частотах-излучениях прежде всего необходимо усматривать образ-аналогию, которые они несут… тогда всё будет намного проще. А то ведь получается, что человеку посылается словесная абракадабра… которую его мозг не в состоянии распознать. Откуда же исследователю знать, что любое излучение несёт в себе информацию об образах и аналогиях… Ведь мы же находимся в ДНК-Галактике (информационной).

Т.о., если воздействовать на человека чисто опытным путём, то результатов можно будет ждать бесконечно долго. На самом деле, согласно «принципу Крайностей» (читайте главу «Логика материи»), к решению этой проблемы необходимо подойти ровно с противоположной стороны: необходимо сначала вычислить параметры частот колебаний самой информации, которую необходимо донести до человека, когда он это воспроизводит своими словами (говорит).

И уже эти частоты направлять на человека. Тогда человеческая оболочка не будет «искажать» эти сигналы и опыт управления человеком на расстоянии получится чистым. Хотя, как вы уже поняли, биополе человека ничего не искажает.

Точно так же ошибочно мнение современных учёных, когда они считают, что энергетическая оболочка Земли задерживает, например, пагубное нейтринное излучение Солнца, или другие вредные для всего живого на Земле излучения. На самом деле, они сливаются и взаимно сотрудничают… но ничто ничему не противодействует и не задерживает.

Глава 10. * Воплощения человека *

В каждом новом воплощении Земли один и тот же человек проживает аналогичную жизнь. Что такое аналогичная жизнь? – Это значит, что какие-то моменты жизни этого человека максимально – до 99% – повторяют моменты жизни на предыдущей Земле. Но в общем, это обыкновенный разброс аналогичных жизненных ситуаций от 1 до 99,99%.

Человеческий мозг – это система, хранящая в себе всю информацию, переживаемую человеком во время его трансформаций по всем воплощениям планет «Земля». Включая также промежуточные стадии существования Души между воплощениями на планетах Земля: в это время душа человека находится, как это принято называть, в Раю или в Аду. И нередко людям во сне приходят аналогии-события во время их пребывания в этих состояниях: им показываются эпизоды Рая или Ада, где они пребывали.

В человеческом мозге образы разложены по полочкам, по аналогиям:

1.

Например, образы домов находятся рядом друг с другом. Наиболее похожие конструкции домов находятся ближе друг к другу.

2.

Но образы – аналогии бывают разные. Например, внешняя форма совпадает, но внутреннее содержание категорически различно. Что это может быть?

Пример 1: бумажный самолётик -> настоящий лайнер -> стрекоза -> птица -> летучая мышь и т. д.

Пример 2: парашют -> тополиный пух -> зонтик и т. д.

3.

Вспомним, что не только внешние формы бывают аналогичные, но аналогичными бывают и движения – действия. Пример: разбегающийся для взлёта самолёт -> разбегающаяся для взлёта большая птица. И все эти аналогии находятся в ячейках рядом друг с другом.

4.

Например, с каждым образом дома связана другая информация (ассоциация): здесь живут люди и т. д.

Т.е. каждую аналогию сопровождают так же ассоциации. Ассоциации несут в себе не только информацию о внутреннем строении данной формы. Но также информацию о том, какое окружение было вокруг данной формы в данное мгновение времени. А именно: температура окружающего воздуха, эмоции (радость, печаль, опасность, безопасность…), время дня (день, ночь), запахи и т. д.

5.

Но аналогии бывают ещё и других типов: аналогии движения—перемещения в каких-то промежутках времени. Эти аналогичные процессы движения форм могут составлять от, например, 1 секунды до тысячелетий.

Аналогии коротких промежутков времени обычно принято сопоставлять с человеческими судьбами. А более длинных – например, с историческими эпохами.

6.

Но аналогичны не только человеческие воплощения. Соответственно, аналогичны исторические эпохи развития человеческого социума, воплощения животных, растений, домов, оконной рамы и т. д.

7.

Аналогичны так же и перемещения воздуха в околоземном пространстве, температуры воздуха и материальных единиц, составляющих органический и неорганический миры.

Аналогичны так же движения поездов, машин и самолётов… аналогичны движения листьев на деревьях и шорох травы…

Все эти виды аналогий повторяются, изменяясь в своём повторении по плавной кривой – в каждом воплощении планеты Земля.

Что такое: «Чужое»

Человек любит называть необычные образы, возникающие в его воображении – фантастикой. Например: разные чудовища, различные планеты и т. д.

Но человек должен понимать, что он не способен относиться спокойно к тому, что для него ЧУЖОЕ. Чужое ему чуждо и непонятно. И он никогда не сможет это принять, т.е. смотреть на это спокойно. Почему? – Потому что чужое – это то, что человек никогда не проживал и встречается с этим в первый раз в жизни. Это всегда рождает сильное сопротивление и полное недоверие.

Чтобы принять то, что для человека является чужим сейчас, ему надо это прожить.

И только после этого, данное событие (чужое) останется в его памяти, как близкое ему и понятное. Чужое – это то, что человек категорически отказывается видеть, слышать и понимать.

Если человек спокойно относится к фантастике, к монстрам, или же другим невероятным изображениям, то это значит, что это переживалось человеком в прошлые времена и находится в его памяти. Даже если это происходило в прошлых воплощениях планеты Земля, в далёких предках самой сущности, её прошлых ДНК.

Поэтому будущие фантастические события являются событиями прошлого для человечества. И это является Иистиной, потому что это – Парадоксально.

Глава 11. *Логика материи*

1. Некоторые законы материального мира

Принцип крайностей

Принцип Крайностей (определение): Материя в своих крайних проявлениях достигает одного и того же эффекта, но методы достижения этих двух эффектов – различны, т.е. один и тот же эффект достигается с двух противоположных направлений

Примеры:

1. Слишком большое и слишком маленькое – не видно.

2. Человек слепнет от сильного света и сильной темноты.

3. Очень полный и очень худой – одинаково плохо.

4. Если человеку подходит костюм, например, с самым крупным вельветом, то ему подойдёт костюм с самым мелким вельветом.

5. Если навязчивое внимание к женщине отталкивает её и вы не можете завладеть её вниманием, то в случае полного отсутствия внимания к ней, получается одинаковый эффект: отсутствие возможности завладеть её вниманием.

Материя изменяется согласно логическим законам. Человек способен только улавливать, констатировать сам факт совершения какого-то логического процесса.

Но человек не может осознать, каким образом происходит логическое действие.

Этот провал в понимании Человек назвал «Парадоксом». Парадокс (определение): противоречивое и само себя логически взаимоисключающее явление, которое не должно было произойти, но произошло.

И человек вынужден его констатировать. Но почему произошло именно так, человек осмыслить не в состоянии.

Тем более, человек не в состоянии мыслить «парадоксами», т.е. составлять последовательные цепочки «парадоксов».

Это объясняется спецификой мышления человека- мышления «аналогиями» и «образами».

Материя изменяется согласно законам, которые являются парадоксальными. Манипулирование этими законами недоступно для человеческого мышления.

Ибо парадоксы не являются аналогиями и образами. Парадокс – это не Факт. Это явление, которого не должно было быть, а значит, условно оно для человека не существует.

Следствие Принципа Крайностей: В противоположных направлениях достигается одинаковый эффект. Эти два одинаковых эффекта имеют разное Качество. Один эффект несёт в себе положительное качество с перспективой развития, другой эффект неперспективен в своём существовании за счёт своего внутреннего негативного качества.

ПРИНЦИП ФИГУРЫ

Принцип Фигуры (определение): Видимые и невидимые предметы повторяющие формы друг друга всегда сообщаются между собой независимо от их внутреннего содержания и представляют собой единую общую систему.

Пример:

месяц, банан, бумеранг, коса… – Все эти предметы сообщаются между собой, имеют единую общую нить: повторяющую друг у друга форму.

Итак, все предметы, имеющие повторяющие (одинаковые) внешние формы, живут общей единой жизнью, зависят друг от друга, влияют друг на друга – независимо от их различного внутреннего содержания.

ПРИНЦИП ФОРМ

Принцип Форм (определение): Рядом с каждой формой всегда очень тесно контактирует предмет чуть изменённой, похожей формы. Оба они сильно взаимно зависимы в силу своей похожести, стремящейся к 100;. Эти похожие друг на друга формы и явления – аналогичны.

Аналогичны – это по форме максимально приближены друг к другу (в этом случае человек обозначает: Идентично. Но идентичных, точно одинаковых форм в материальном мире не существует)

Различие принципа Фигуры от принципа Форм: Например, месяц, банан, коса, бумеранг – это множество объектов или явлений повторяющиеся формы. Но Аналогичных форм у объекта или явления может быть всего два: сосед слева и и сосед справа по Формовой волне.

Следствие принципа Форм:

Формовые волны (определение): Различные по формам и образам предметы общаются друг с другом и влияют друг на друга посредством находящихся между ними предметов, когда один предмет аналогичен следующему… по- цепочке.

Формовая волна: движение от одного аналогичного объекта – к другому

Предмет переходит в аналогичный предмет, который имеет уже немного изменённую форму. Данный похожий предмет, в свою очередь, общается с формой, аналогичной со своей, но также немного изменённой и т. д.

Таким образом, форма первого объекта, например, через 10—20 звеньев цепочки уже резко различается от формы последнего объекта. Но они общаются друг с другом посредством и с помощью промежуточных, расположенных между ними объектов.

Посмотрите на киноплёнку. Кадры следуют друг за другом в чёткой последовательности. Кадры, находящиеся рядом, совсем мало отличаются друг от друга.

Но кадры, между которыми находится 20—30 других кадров, представляют уже совсем разные картины-события.

Т.е. два разных на первый взгляд события, оказываются тесно связаны и влияют друг на друга. Это и есть ФОРМОВАЯ ВОЛНА.

Аналогия, аналогичные (формы и явления) (определение): – это объекты и явления, которые находятся рядом с друг другом в одной формовой волне.