Откуда приходит истинное Знание. Предсказание будущего и контакты с Высшими силами Секлитова Лариса

Какими могут быть люди и какими они способны стать в процессе дальнейшего развития на Земле? Одни из них начинают деградировать и идти по отрицательному пути, удивляя безнравственностью, жестокостью и низостью своих устремлений, другие приобретают удивительные свойства, поражая воображение простого человека паранормальными способностями и устремленностью ко всему светлому и прекрасному.

Высшие предоставляют каждому широкие возможности для развития, но человек сам выбирает – взлететь ему или пасть, войти в царствие Божие или отправиться в услужение к Дьяволу.

Человек активный и пассивный

Необычное можно найти даже в хорошо известном. Например, взять такие качества, как пассивность и активность. У психологов по этому поводу написаны горы книг, поэтому кажется, что в хорошо изученном ничего нового не осталось. Но обратимся к рассмотрению данных состояний с точки зрения новых знаний.

Все человечество делится на людей активных и пассивных, одни не могут ни минуты посидеть на месте спокойно, им постоянно нужно двигаться и что-то двигать, у таких дела горят. А другие медлительны, инертны, стараются держаться в стороне от всех дел; они не являются организаторами предприятий, руководителями производств, а если и пробиваются в начальство, то часто превращаются в бюрократов. За время их просиживания на административных должностях никогда ничего нового в работе не появляется.

Часто пассивного человека обвиняют в нежелании активизировать себя в работе, в каких-то общих и частных делах. Руководители предпочитают принимать на работу активного сотрудника, а не пассивного. Но разные Уровни развития вносят множество отличий даже в деятельность пассивного человека. Низкие его Уровни требуется учить всему, так как это – молодые души. Но они-то как раз лучше воспринимают обучение, чем активные индивиды того же Уровня, они более старательны и быстрее достигают успехов.

Пассивный – это тип характера, заданный человеку по программе, поэтому сделать его активным просто невозможно, для этого потребуется менять программу, что возможно только в следующей жизни. Пассивного человека не надо перевоспитывать, это бесполезно, а нужно правильно его использовать, так как у него много достоинств и полезных качеств. Так высокие Уровни пассивного человека являются прекрасными аналитиками, у них хорошо работает мышление, они не агрессивны по сравнению с активным типом.

Про деятельного человека обычно говорят: «Он активный человек, человек-огонь». Но активность бывает тоже разной и часто становится вредоносной, неся негатив и самому человеку, и окружающим. Активные дети, например, в школе мешают учителю вести урок и часто бывают им наказаны. А активные взрослые чаще всего попадают в аварии и какие-то неприятные ситуации, вплоть до того, что их задерживает полиция.

Но активность тоже бывает разной: есть активность действия, а есть активность мысли. С этих позиций тихого человека не всегда можно отнести к пассивному типу, так как он тоже способен проявлять свою активность, но по-другому.

То есть мы подошли к новому понятию активности: человек может быть активен внешне, а может быть активен внутренне. Это две формы разной по качеству активности: одна относится к механической активности, связанной с движением во внешнем мире, вторая относится к интеллектуальной активности и творческой деятельности. То есть человек может быть пассивен внешне и активен внутренне.

Но разберем, что такое внешняя и внутренняя активность или пассивность.

Внешняя активность — это активность человека в жизненных ситуациях, в действиях, в том, что сопровождается физической работой и механическими перемещениями человека. Внешняя активность связана с разворачиванием сюжета жизни индивида через его активное участие в ситуациях. И подобная деятельность обычно бывает зримой для окружающих.

В то же время внутренняя активность не всегда является заметной для других людей и представляет собой внутреннюю работу души, осуществляемую через творчество и мыслительную работу. Взять ученого, пишущего труды. Внешне он пассивен, а внутренне настолько активен и мощен, что способен сдвинуть горы с места и многотонные ракеты запустить в Космос. Такая же творческая активность может быть у поэтов, художников и прочих. Возьмем писателя, сидящего целыми днями за столом и пишущего книгу. Внешне он пассивен и не участвует в жизненных ситуациях, зато внутренняя активность его максимальна.

Внутренняя пассивность представляет собой как раз отсутствие всякого творческого процесса у личности. Индивид может быть в жизни очень активен (какой-нибудь бизнесмен), но дальше деловых сделок и операций его мысль не идет (т. е. покупки товара за одну цену и перепродажу за другую). Про него можно сказать, наоборот, что он внутренне пассивен.

Мысль его – узко ограничена и, пробив раз стезю в заданном направлении, дальше не расширяется. Такой человек больше почти ни о чем не думает, т. е. внутренне не совершает никакой работы, способствующей прогрессу его души. Таких людей с внутренней пассивностью – очень много. Они ни к чему не стремятся, кроме как к материальным благам; ничего не создают и бездумно поглощают зрелища. Это молодые души, не дошедшие еще до активного внутреннего совершенствования, но у них все впереди.

И есть еще третий тип – это люди, у которых внешняя активность сочетается с внутренней. У них происходит равномерное развитие личности, они совершенствуются гармонично.

Причины появления левшей

Левшой называют человека, с рождения делающего все левой рукой вместо правой: ребенок сразу начинает брать игрушку левой рукой. Люди объясняли это по-разному по мере имеющихся у них научных знаний. Однако они долго не могли объяснить, какими причинами вызваны такие отклонения в поведении человека, хотя наукой было установлено, что работа левой рукой связана с активизацией правого полушария мозга.

Как утверждает «Википедия»*, каждый седьмой человек на Земле является левшой. Но эти данные постоянно меняются.

Левшам всегда жилось трудно, так как их старались переучивать, что являлось насилием над личностью. Таких детей считали слабоумными, им трудно было учиться письму. Однако наблюдения за левшами и определенная статистика доказали, что левши интеллектуально ничем не отличаются от правшей. В числе левшей оказалось много изобретателей, исторических деятелей, творческих работников.

В конце XX века число левшей увеличилось. Поэтому становится естественным вопрос, почему все большему числу людей «хочется» писать и работать левой рукой вместо правой?

Заглянем немного в прошлое. Еще 400 лет тому назад Высшие, контролирующие развитие человека, заметили, что у людей преимущественное развитие получило левое полушарие, а правое бездействует или используется очень незначительно, хотя они должны были развиваться синхронно. Кроме того, человек в целом слабо использовал свой мозг и к 2000 году разработал его всего на 3–6 процентов, не считая отдельных индивидов.

Поэтому Высшие решили попробовать задействовать как можно активнее и правое полушарие, чтобы оно догнало по развитию левое. И для этого было решено поменять обычную правостороннюю ориентацию человека на левостороннюю. С этой целью подключение ряда экспериментальных людей стали производить в обратном порядке – к правому полушарию, делая рабочей левую руку.

Таким способом Высшие исследуют, как левосторонние действия влияют на развитие правого полушария, на какой процент удастся повысить его работоспособность. Исследования продолжаются. Если эксперимент удастся, в целях ускорения совершенствования человека они сделают рабочими оба полушария с помощью специальных программ, а человек сможет работать в одинаковой степени и правой рукой, и левой. Но именно так и должно было быть при успешном прогрессировании человечества. И если бы оно не отстало так значительно в развитии (мозг должен был быть развит к 2000 году на 50 %, а не на 3–6 %), то у него в одинаковой степени были бы задействованы оба полушария.

Высшие уделяют внимание активизации правого полушария, так как оно влияет на развитие в человеческой душе некоторых качеств. Поэтому то, что оно слабо работает, негативно влияет на совершенствование души.

Лунатизм и автоматическое управление человеком

Давно замечено, что при полнолунии у некоторых людей появляется состояние лунатизма. Упоминание о таком явлении появилось очень давно, еще со времен шумерского царства. Как подтверждено статистикой, лунатизмом страдают до 15 % детей и 2 % взрослого населения.

Все непонятное человек относит к физическим заболеваниям или психическим расстройствам, некоторые считают, что это проклятые люди или колдуны и ведьмы. Что собой представляет лунатизм и в чем проявляется? И здесь можно увидеть необычные свойства человека, которые возникают у него в период сна, в момент отключенного сознания. То, что человек никогда бы не смог делать в период бодрствования, он свободно выполняет в спящем состоянии.

Люди-лунатики склонны вставать среди ночи с кровати и, не просыпаясь, при отключенном сознании, ничего не видя и не слыша в реальном мире, разгуливать по опасным местам, например, расхаживать по крышам домов, заборам, перемещаться по улицам в полном мраке, ни на что не натыкаясь. Некоторые были способны садиться в автомобиль и ехать в каком-то направлении, но затем все они обязательно возвращались к себе домой, в кровать, ничего не помня о своих ночных действиях.

У некоторых индивидов лунатизм сопровождается какой-то речью, разговором о чем-то, чаще несвязном. Но лунатик не слышит то, что говорят ему другие, и не помнит, что говорит сам.

Хотя люди и считали, что в подобном состоянии человека виновата Луна, и поэтому данному явлению дали соответствующее название – лунатизм, но ночное светило не имело к этому никакого отношения. Явление получило свое название от нее только по той причине, что люди, наблюдавшие данное явление, видели происходяще при ярком лунном свете, а когда то же происходило в ее отсутствие, то во мраке ночи такие странные люди оставались незаметными.

Конечно, Луна на многих людей влияет по-разному: одних вдохновляет на творчество, написание стихов, в других пробуждает низменные качества, на многих вообще не влияет. Это все связано с разными Уровнями развития душ, разными качествами и программами.

Что касается явления лунатизма, то это не проявление каких-то необычных свойств человека, таких, например, как умение балансировать при хождении по коньку крыши, а это работа Определителей*, практика ведения Ими своих учеников при отключении их собственной воли и желаний, это проверка управления Ими физическим телом человека.

В данном случае на «лунатиках» отрабатывается механизм автоматического управления человеком. У индивида полностью отключается сознание, его собственная воля. Он превращается в машину, работающую на автоматическом дистанционном управлении, которое осуществляется на расстоянии… из тонкого мира. И расстояние это – очень значительное.

Управляет человеком или его непосредственный Определитель, или другая Высокая Личность, находящаяся в момент эксперимента на Луне. Мы знаем, что в тонком мире Луны находится определенная база, целый город, занимающийся конкретной работой с Землей, в том числе ведущий и эксперименты, поручаемые им (работающим на Луне)* еще более Высокими Личностями, находящимися в иерархии Бога. Здесь же находятся и Сути, ведущие техническую работу. Одни из них регулируют энергетические потоки между Землей и Луной. Ведь Луна дана Земле для установления определенного энергобаланса. Внутри нее находятся установки тонкого плана, занимающиеся улавливанием энергий с Земли или наоборот – посылкой на нее каких-то других типов энергий.

Но те Личности, которые работают с людьми-лунатиками, участвуют в проекте – «Улучшение управления Высшими человеком». И «лунатики» показывают, что подобное управление возможно при некоторых условиях существующего окружения. Цель Высших – провести ученика по сложной трассе, сквозь все преграды в целости и сохранности. Поэтому выбирается время суток – ночь, когда все прочие спят и не могут препятствовать лунатику совершать планируемые Свыше действия. Обычно эксперименты проходят нормально, никто лунатикам не мешает и никто их не пугает.

Больший процент лунатизма среди детей связан с тем, что у соответствующего числа Определителей не хватает опыта по ведению ученика по жизни, ведь Высшие Сути имеют право выбирать род своей деятельности в собственном мире и менять его, если он их не удовлетворяет. Поэтому «новеньким» в деле учительствования Сутям приходится самим учиться управлению человеком.

Также некоторые Определители переводятся на более высокий Уровень деятельности, и на освобождаемое место приходят опять же «новенькие» в данной профессии другие Сути. Поэтому им на детях приходится отрабатывать некоторые личные навыки по управлению человеком из тонкого мира. А когда дети вырастают, использование приема «лунатизма» этим Определителям уже становится ненужным и сам факт лунатизма снижается с 15 % у детей до 2 % у взрослых. А последние остаются для некоторых исследований и экспериментов.

Лунатизм полностью доказывает, что человеческое тело – это биомашина, обладающая дистанционным управлением. Благодаря положительным результатам, достигнутым при экспериментах с категорией людей, называемых лунатиками, были спасены многие жизни. Например, люди в состоянии полного алкогольного опьянения, ничего не понимающие и не помнящие, способны проехать по шоссе без единой аварии и ни на кого не наезжают. Таких случаев было множество. А когда такой невменяемый шофер благополучно и без единой царапины возвращался домой, то падал тут же у порога и полностью отключался уже физически. На следующий день он совершенно ничего не помнил, как и лунатики.

Жены таких горе-водителей или просто пьяниц, пришедших в бессознательном состоянии домой, благополучно миновав железнодорожные пути и перекрестки дорог, удивлялись тому, что они оставались живы и невредимы. Правда, отсутствие аварий приписывалось мастерству водителей, якобы доведенному до профессионального автоматизма, и отчасти это верно. Здесь – два варианта. У одних срабатывало качество, доведенное человеком до автоматизма, у других – в действия вмешивался Определитель, то есть Небесный Учитель водителя.

В последнем случае работала та же система автоуправления, что и у лунатиков. Пьяного ученика Определитель превращал в машину, которой управлял дистанционно со своих высот. Ученик должен был во что бы то ни стало выполнить собственную жизненную программу, чтобы не прервать ее преждевременно аварией и не заработать плохой кармы. Учитель не может повлиять принудительно на выбор ученика – пить или не пить – но он должен обеспечить ему безопасность и сохранить здоровье, чтобы тот не замерз по дороге или не врезался в другую машину, если это не входит в его программу. Поэтому Ему Сверху приходится через ученика при его отключенном сознании самому управлять автомобилем (естественно, через тело ученика) и вести по дороге без катастроф. Все это Определитель делает, чтобы человек продолжил выполнять свою программу жизни и довел ее до завершающего этапа, не заработав себе плохой кармы и энергодолгов*.

Очень много пьяных водителей было спасено за счет отлаженной работы автоматического управления человеком Свыше, когда его собственное сознание не работало. И скольких жертв удалось избежать благодаря управлению Определителя человеком. То есть у таких людей в программе жизни не были запланированы жертвы, и Небесный Учитель помог это условие выполнить. Однако, повторяем, Он не может запретить своему ученику пить. Это его выбор. Хотя влияние на выбор производится двумя способами:

1) положительный Учитель наказывает своего ученика после неправильно сделанного выбора сложными ситуациями или плохим состоянием здоровья;

2) а Дьявол искушает человека, чтобы он, наоборот, сделал выбор в сторону соблазна и вкусил его.

Но, возвращаясь к лунатизму, надо добавить еще, что данный проект позволит улучшить управление человеком шестой расы. В этом проекте важна точность улавливания импульсов к действию, посылаемых Определителем человеку.

Лунатики потому еще ходят ночью, чтобы, во-первых, солнечная энергия не «забивала» импульсы, идущие Сверху; и, во-вторых, ночью обычно не бывает на улице других людей, которые могли бы помешать эксперименту.

Связь между человеком и Определителем постоянно улучшается и не стоит на завершающей стадии. Над ее улучшением работали и постоянно работают Свыше. Сообщение из одного мира в другой – не такое уж простое дело. Человек даже не представляет, насколько все это в действительности сложно.

Юродивые

С исторических времен известны юродивые и калеки, которых отождествляли со святыми и по-особому относились к ним. Откуда они появлялись и для чего было необходимо возводить отдельных нездоровых людей в ранг святых?

Все юродивые, калеки, инвалиды – это кармические души. Их вселили в дефектные тела, чтобы они через свои страдания отработали прошлые долги. В предыдущих воплощениях эти люди вели себя недостойно, но карма позволяет человеку исправлять ошибки и оставаться в рядах положительной Системы Бога. Все те молодые души, что наделали много ошибок и много нагрешили, подлежат исправлению, Свыше им дается шанс на исправление, поэтому их души на целую жизнь вселили в дефектное тело, чтобы они мучились и через страдания очищались, отрабатывали ту энергию, которую они не доработали или впустую растратили в прошлой жизни.

Через муки и страдания происходит отработка энергетических долгов и возвышение души. Разработана целая программа, чтобы эта душа, помещенная в уродливое тело, отработала через определенные ситуации строго конкретные типы энергий, которые она задолжала в прошлом воплощении. Без них она не сможет подняться выше, продолжив свой эволюционный путь в положительной Системе Бога.

Все инвалиды, юродивые, калеки выгляят очень неприятно и вызывают у здоровых людей отторжение и глубокую неприязнь. Это во времена советской власти стали внушать молодым поколениям, что таких искалеченных людей надо жалеть и помогать. А раньше такими благородными целями воспитания никто не занимался. Общество было диким и эгоистичным. Поэтому оно просто поубивало бы всех калек и тех, у кого имеются хоть какие-то отклонения в физическом развитии. Люди не дали бы калекам отработать свою карму. А Высшим надо, чтобы эти люди отработали свои грехи и энергодолги*. Для Них они еще не совсем потеряны, и поэтому Высшие, борясь за каждую душу, разрабатывали целые программы, помогающие вернуть их на путь, ведущий к Богу.

Чтобы общество дало возможность калекам выполнить свою программу, а не убило их преждевременно, Высшим пришлось создать легенду о святости некоторых из них и отдельных калек наделить свойством предсказателей или целителей. Так появись юродивые-предсказатели и юродивые-лекари. Одновременно подобные качества помогали душе прогрессировать.

Наличие необычных свойств, которые отсутствовали у прочих людей, возвышало их над остальными и заставляло верить в их святость и в то, что они отмечены Богом. Поэтому общество таких людей не убивало, а помогало им, люди старались давать им подаяние и тем самым помогали существовать, они не умирали с голоду. А уважая одного юродивого-предсказателя или лекаря, люди невольно начинали милостиво относиться и ко всем прочим, не обладающим никакими свойствами.

Таким способом Высшие помогали распространять в обществе мнение, что увечным надо помогать и о них следует заботиться. Важно было дать им возможность выполнить свою программу юродивых полностью, и для этого требовались хотя бы примитивные условия их жизни, которые должны были обеспечить им здоровые люди.

Теперь же Высшие в открытую говорят, что это – кармические души, надеясь, что уровень понимания людей и их гуманность уже настолько выросли, что знание правды о прошлом человека не позволит нанести ему вред. Да, мы знаем, что эти люди жили неправедно, греховно, наделали много ошибок, но это не значит, что мы должны их за это пинать, насмехаться над ними, издеваться и прочее. То, что их души находятся в уродливых телах, это для них уже тяжелое наказание, которое можно сравнить с пожизненным заключением человека в тюрьму. Только камерой становится само физическое тело человека.

Общество, зная, что это провинившийся человек, обязано приложить максимум усилий, чтобы помочь ему выполнить свою программу в искалеченном теле и затем стать полноценным человеком в следующих поколениях людей, то есть в следующих воплощениях.

Очень правильно, что сейчас инвалидов не презирают, а стараются всячески их поддерживать, даже устраивают соревнования на инвалидных колясках, тем самым давая возможность этим душам верить в свои возможности – возможности преодоления всех трудностей и необходимость бороться за лучшие достижения, за победу в чем-то хорошем. Это помогает душе нарабатывать положительные качества и одновременно отрабатывать свои прошлые долги.

Всякое цивилизованное общество должно помогать своим гражданам отрабатывать их прошлую карму, в каком бы состоянии они ни находились, учить избегать ошибок в настоящем и добиваться прогресса их душ в любых условиях.

Левитация и телепортация

Человек обладает многими поразительными свойствами, например такими, как левитация, способность ходить по воде и не тонуть, проходить сквозь стены.

Хотя ими владеют единицы, но важно, что они есть. А если что-то умеет один человек, следовательно, это же доступно и другим при их развитии в определенном направлении. Единичные примеры всегда служили примером для масс, напоминая маяки, указывающие, в каком направлении человек может развиваться.

Было множество и других удивительных свойств, которые никто не мог объяснить, отчего они казались чудом.

Эти так называемые чудеса были известны еще в глубокой древности. Ими овладевали люди, которым давался Свыше высокий уровень космической энергии. Если Система, к которой человек был прикреплен и которая следила за его развитием, относилась к Светлой, то людей, Их подопечных, называли волшебниками, святыми, знахарями, пророками. Если же человек относился к Темной Системе, то их считали колдунами, черными магами и прочими.

Многие святые обладали способностью возноситься в воздух при чтении молитв. «Википедия» так характеризует данное свойство: «Левитация – явление, при котором предмет без видимой опоры поднимается в воздух, не притягиваясь к поверхности (земли, воды)».

Данное качество в настоящее время стали относить к паранормальным. Но то, что для человека пятой расы является сверхспособностью, для представителя шестой расы станет обычным заурядным качеством. Так в йоге данную способность можно приобрести путем тренировок по определенной системе. Одни люди левитируют сами, другие заставляют подниматься в воздух различные предметы.

Но в чем заключалась, допустим, суть такой способности человека, как левитация?

Рис. 1. Йог, парящий над землей

Йоги парят над Землей, преодолевая собственную силу тяжести. У них вес физического тела ослабляется за счет их тонких оболочек. Определенными упражнениями йоги накачивают астральную оболочку соответствующими энергиями, делая ее очень мощной. Астральное тело приобретает сильную энергетическую накачку, а тонкие энергии всегда мощнее энергий физического плана и при накоплении их до определенной величины способны управлять ими.

Другие оболочки, приближенные к материальному телу (эфирная, ментальная), у йогов тоже более мощные. Кроме того, эти энерготела заряжены одноименно с Землей (благодаря специальным упражнениям), что помогает йогу отталкиваться самими оболочками от поверхности Земли, взлетая и паря в воздухе (см. рис. 1). Но большое значение в данном явлении имеет и знание некоторыми из них особого кода. Без знания кода они взлететь не смогут. Код* открывается им Свыше. Но, конечно, они его никому не раскрывают.

Однако если обычный человек попытается воспользоваться данным кодом, то у него ничего не получится, так как одного кода для этого недостаточно. Должны быть соответствующим образом развиты тонкие оболочки, они обязаны иметь определенную энергетическую накачку.

В основе способности человека левитировать могут лежать разные причины.

1. Когда индивид поднимается над Землей невысоко – от 20 см до 2 м, то он использует свою тонкую оболочку, в которой сконцентрировал с помощью специальных упражнений энергию эфирного и астрального плана;

2. Если он поднимается выше 2 м (данный критерий у каждого левитирующего индивида – свой), то использует специальные коды.

3. Если поднимается выше 50 м, то использует прошлые качества левитирования и особое тонкое строение, данное ему Свыше в настоящей жизни.

Овладеть левитацией практически может каждый человек, если поставит себе данную цель. Для этого существует система упражнений по методу хатха-йоги, заключающихся в наборе космической энергии и умении управлять ею.

Левитация и ходьба по воде имеют в основе один и тот же принцип, при котором человек преодолевает силу тяжести своего тела силой той энергии, которую смог накопить, то есть смог аккумулировать ее в себе и направить ее в нужном направлении.

Случаи спонтанной левитации были зафиксированы и у многих людей, для которых такое проявление было полной неожиданностью. Но некоторые левитирующие души могут обладать данным свойством по той причине, что, допустим, в прошлом они жили на такой планете, где летало все население, так как там данный способ перемещения был принят за основной.

И это не фантазия. Если у нас летают гуси, орлы, а в доисторические времена свободно летали тяжелые по весу птеродактили, то, безусловно, данный способ перемещения вполне приемлем и для человекоподобных существ. Поэтому такие души, выросшие на подобных планетах, приобретают качества левитации, так как их оболочки строятся несколько отлично от оболочек человека. Подобная душа, если ее пошлют к нам на Землю, может обладать врожденным качеством левитации.

Кстати, в начале XXI века появились такие молодые люди, которые свободно демонстрируют качества левитации перед посторонними. А одному наблюдателю в лесу случайно удалось заснять на свой мобильный телефон парящую над деревом на высоте примерно 10 м шестилетнюю девочку. Но мать девочки, заметив постороннего, дала команду дочери спуститься, и они исчезли в зеленой чаще леса. (Это было приблизительно в 2007 году.)Данные личности остались неизвестными.

Левитация – это всего лишь парение над землей человека бескрылого, это разновидность состояния полета. Но если индивиду дать крылья, то левитация из краткого мига царствования над силой притяжения превратится в управляемый продолжительный полет.

Душа человека, например, после смерти его физического тела перестает быть прикованной к земле и способна перемещаться с 1-го этажа на 20-й по воздуху. Так что левитация – это разновидность состояния полета, широко используемого и душами после смерти, и пришельцами из Космоса.

Некоторые из них (инопланетян)* не левитируют, а свободно перемещаются над Землей в ее воздушном пространстве (смотри фото на рис. 2, 3, 4). Так на нашем фото (рис. 2) удалось заснять зависших над исследователем-уфологом двух или даже трех тонкоматериальных инопланетян (хотя можно предположить, что слева большой шар является каким-то мини-устройством для единичных перемещений инопланетян).

Они свободно держатся в воздушном пространстве на высоте 1,8–2,0 м. Данные существа для исследователей оставались не заметными, так как находились в диапазоне частот, не воспринимаемом человеческим глазом. Но объектив фотоаппарата, работающий в более широком спектре, обнаружил их. Они свободно перемещались в воздушной среде над головами исследователей, наблюдая за их действиями. Данные снимки позволяют видеть, что проблемы с перемещением в воздухе имеются только у человека, а другие существа свободно перемещаются в нем в любых направлениях.

(Фото на рис. 2–3 сделаны фотоаппаратом Стрельникова А. И., а фото на рис. 4 – фотоаппаратом Герасимова М. Оба фотоаппарата зафиксировали тонкоматериальных инопланетян. Съемки велись очень далеко от жилья, на природе, где вообще никакая электрическая подсветка была невозможна.)

Рис. 2. Над исследователем зависли тонкоматериальные сущности (начало 90-х годов XX века)

Рис. 3. Над Стрельниковым А. И., исследующим место посадки НЛО, левитируют две сущности

Рис. 4. Над группой исследователей зависла сущность предполагаемого инопланетянина

Данные фото позволяют понять, что такие тонкоматериальные существа, созданные из другой материи, обладают и другими свойствами, чем человек, поэтому они свободно проходят сквозь любые твердые материальные тела, например сквозь стены или даже сквозь человека, оставаясь незаметными для него. Именно материя, из которой созданы тела (предметы), и задает их свойства. А материя разных мировых Уровней, во-первых, существует в разных измерениях и, во-вторых, каждому Уровню присуща материя со своими качествами и законами функционирования.

Каждый Уровень* материи обладает такими свойствами, которые позволяют ей не подчиняться законам функционирования материи другого Уровня. Поэтому инопланетянин из мира своего Уровня проходит сквозь железобетонные стены наших зданий, как сквозь воздух, как сквозь пустоту. В то же время человек может пройти сквозь стоящего инопланетянина тоже как сквозь воздух, потому что их тела существуют в разных измерениях, а значит, подчиняются разным законам.

Человек же пытается приобрести свойство – проходить сквозь свою материю физического плана, и история знала такие примеры, когда магов запирали в камерах тюрем, а спустя какое-то время они исчезали оттуда. То есть некоторым удается добиваться приобретения подобного свойства, используя специальные методики и коды.

При этом состояние их собственного тела изменяется с помощью энергетики до такой степени, что все клетки переходят в качественно новое состояние, то есть в состояние более тонкой энергии, примерно такой, какую имеет тело человека в астральном плане, но по частоте вибраций на порядок выше. В таком случае тело человека, находясь в новом для себя состоянии, не взаимодействует с твердой материей. Она становится для него разреженной как воздух, и он с легкостью может проходить сквозь любые твердые преграды.

Не нужно путать этот процесс с телепортацией, при которой тело человека полностью переходит в энергетическое квантованное состояние и перемещается в другую точку. Эта высокая энергия, выражающая новое состояние тела, при помощи мысли человека способна переноситься в нужную точку пространства, где происходит процесс восстановления тела в первоначальном виде. Данный процесс сложен и требует больших затрат энергии, а также навыков, поэтому таким приемом владеют очень немногие люди.

Что касается телепортации и левитации среди людей, то ею владели многие высшие йоги, но для них это не было самоцелью. Им не нужны были дешевые цирковые трюки, они искали единения души с природой, а свойства, которые получали в ходе своих исканий, являлись как бы побочным явлением и приходили сами собой.

Таким образом, йога помогает человеку не только приобретать необычные свойства, но и продвигаться в духовном плане. Важно при этом понять смысл занятий, чтобы человек стремился приобретать удивительные свойства не для того, чтобы потом заниматься показухой перед другими, а для совершенствования души. Нужно понять свою миссию на Земле. Если заниматься как фанатик, без смысла, нужного результата не будет.

Но, получая какие-то необычные способности, человек должен помнить главное, что есть Высшие, которые дают людям подобные возможности, посылая им Сверху нужные методики для занятий и коды. Они дают способности – и Они же их ограничивают. Например, не каждый йог, владеющий телепортацией, может сделать это по своему желанию. Требуется еще и желание Высших, то есть Они должны видеть целесообразность предпринимаемого. Все должно иметь определенную цель.

Сумасшедшие, глупые, лысые

Остановимся на таких любопытных состояниях человека, как сумасшествие, глупость и облысение, указывающих на какие-то отклонения от норм развития души или тела. Необычное в человеке может быть не только положительным, но и отрицательным, и данные состояния относятся к нежелательным для человека.

Сумасшедшие – это люди, не просто потерявшие реальную оценку окружающего мира и не способные нормально отвечать на его раздражители, но и находящиеся в особом состоянии, позволяющем им общаться с другим миром.

Здоровый человек видит только физический мир, но рядом с ним находится параллельный, который для нормального индивида не существует, но в нем происходит много такого, что обычный человек психически воспринять не способен. В частности, это всевозможные проявления полтергейста, домовых, привидений и т. д. А сумасшедшим этот второй мир полностью доступен. В минуты стрессов или начала сезонного обострения болезни они подсоединяются к нему, и вся их беда в том, что они не могут из него выйти: они постоянно с ним общаются, хотя их восприятие и понимание не подготовлены к такому общению. Они живут двойственно: и здесь, и там. А то, что они видят в параллельном мире и о чем пытаются рассказать другим, встречается теми непониманием.

Конечно, виды сумасшествия тоже могут быть разными, но мы в данном случае говорим о том, которое связано с видением существ параллельного мира. Здоровые не верят в то, что видят сумасшедшие, поэтому им кажется, что те несут какой-то бред. Ведь раньше вообще людям было неизвестно ни о каких параллельных мирах и существах в них, и только сейчас начинаются появляться робкие знания об их наличии. А человек может подключаться в зависимости от Уровня своего развития к вышестоящему параллельному миру и к нижележащему, отсюда они могут рассказывать об увиденном совершенно разное.

Сумасшествие может проявляться в разной степени: у одних оно проявляется периодически, у других может быть разовым и после лечения человек далее ведет полноценный образ жизни. А третьи вынуждены до конца жизни находиться в психиатрической больнице. Развитие и смысл существования души мы понимаем в постижении знаний, обучению практике, но человек, у которого с психикой не все в порядке, к этому становится не способен, поэтому кажется, что он проживает свою жизнь впустую.

Однако если Высшие дают человеку программу, то Они дают его душе и право на прогрессирование. Душа способна совершенствоваться в любом теле, в которое она вселена по программе. У нее остаются чувства, она может плакать, смеяться, страдать, что способствует развитию тонких оболочек, поэтому сумасшествие не может помешать душе сделать несколько шагов вперед. Часто одни души отрабатывают через него (сумасшествие)* какие-то кармические долги, другим оно дается для приобретения определенного опыта общения с тонким миром, а у кого-то – это особый путь развития, который для нормальных людей остается не понимаемым.

Высшие, например, утверждают, что многие умственно здоровые на первый взгляд люди имеют всего лишь относительно здравый рассудок. Особенно это касается молодых душ, которые саму действительность понимают искаженно, и более зрелым душам с большим трудом приходится формировать у них правильное мировоззрение.

А некоторые средние души выдвигают ради сенсаций такие сумасшедшие идеи, что тоже приходится задумываться – есть ли у них здравый смысл. Например, сравнительно недавно ученые предлагали повернуть реки вспять, что равносильно предложению врача изменить направление движения крови в теле больного на противоположное. Или была такая идея – проделать тоннель сквозь всю Землю по ее диаметру для сокращения расстояний перемещений.

Не понимая, что такое Земля и каково ее строение, предлагать такие абсурдные идеи может только неполноценный разум. Подобные гипотезы можно было бы приравнять тоже к сумасшествию. Но только Высшим с Их высот бывает видна абсурдность подобных идей. Так что сумасшествие – это не такое уж редкое явление. Обычно за него принимают все значительно отличающееся от обычных представлений людей.

Современный человек считает тех, у кого нет нормальной способности мыслить, сумасшедшими. И последнее понятие всегда подразумевает индивида, лишенного полноценного разума. Но Высшие Учителя позволяют посмотреть на таких людей по-новому. Они утверждают, что сумасшедшие и им подобные имеют просто другой стиль мышления, который недоступен обыкновенному человеку. Они общаются также с Космосом, но иным путем, также живут в своем мире понятий, как и обычный человек; также развиваются их оболочки, душа. Для того чтобы их понять, нужно стать на их уровень, и тогда мир откроется для вас с другой стороны через призму другого измерения. Сумасшедшие – это люди, которые мыслят по-особому.

Люди не изучили еще природу того, что происходит с теми, кого они называют сумасшедшими, а они, между прочим, дают Космосу особую энергетику. Каждое состояние человека способно вырабатывать какой-то определенный вид энергии, и это запрограммировано Космосом.

Здоровый человек считает, что только он способен давать Высшим чистую энергию, но оказывается наоборот: у сумасшедших более здоровая энергетика, чем у нормальных людей, потому что у них – более тонкая психика, более восприимчивая, чем у обычных людей.

За помешательство ума люди иногда принимают глупость. На Земле много глупых людей. Это в основном очень молодые души, воплощающиеся в форму человека вплоть до шестой жизни. А если они не особенно стремятся к развитию, то могут оставаться глупыми и с большим числом воплощений.

Под глупостью Высшие подразумевают недостаток информации в сознании или подсознании индивида. Это нужно рассматривать не с точки зрения патологии, как это привыкли делать люди, а во-первых, с точки зрения реинкарнаций. Если душа прожила мало жизней, то она не накопила опыта и знаний, но у нее все впереди.

Во-вторых, глупость может быть связана с нарушениями энергообмена: у человека, например, может произойти закупорка канала, через который идет обменная информация. Пробка состоит из тяжелой грязной энергии. Ее можно уничтожить, пробить чистой энергией. Все зависит от воображения человека.

Надо представить себе образно эту пробку и чистую энергию, пробивающую ее, как штопор, – и канал прочистится. А у человека наладится поток информации, и он станет таким же полноценным, как и все прочие. Глупость – это понятие относительное, и у каждого человека на протяжении всей жизни может случиться закупорка канала много раз. В какие-то периоды своей жизни он может чувствовать, что поглупел, особенно это свойственно человеку в пожилом возрасте или может чувствоваться после какого-либо заболевания.

Пробка уничтожается в том случае, если человек либо осознал, что она существует, и он уничтожает ее чистой энергией, либо это происходит под действием внешних сил. Существует очень много факторов, влияющих на эту пробку. Но если глупость происходит от эволюционно низкого Уровня развития, то, кроме развития во времени, ему ничего не поможет. И здесь многое зависит от земных учителей и окружающих человека людей. Они должны заботиться о повышении его интеллектуальных способностей, о передаче ему знаний, соответствующих его Уровню понимания. Знания всегда должны находиться в соответствии с Уровнем развития человека. Отсюда, любая глупость – временна, и стоит индивиду прожить еще 5–6 жизней, и от нее ничего не останется.

Выделим основные причины, делающие человека глупым.

1. Кармические отработки, на основе которых прикрывается часть интеллекта (например, когда душу посылают отрабатывать карму в тело инвалида, дебила, умственно отсталого индивида или в соответствии с кармой заставляют пройти душу через низкие условия существования и т. д.).

2. Эволюционно молодая душа, пришедшая в форму человека впервые, а также имеющая малое число воплощений.

3. Энергетические пробки, мешающие информационному обмену человека.

4. Повреждение конструкций тонкого плана в человеке (в момент аварий, при операциях, сильных стрессах и т. д.).

В человеческом обществе существуют еще два интересных типа людей: лысые и не лысые, которых в эстетическом плане можно назвать противоположными. На первый взгляд в их внешнем виде нет ничего удивительного – обычная потеря нормальных функций организма у одних и нормальная работа их у других. (Сюда не относятся те, кто имеют нормальные волосы, но стригутся налысо.) Есть ли здесь еще какое-то различие и что оно дает людям?

Оказывается, во всем существуют свои интересные моменты, остающиеся для человека неизвестными. В данном вопросе удивительное состоит в том, что лысые люди находятся в подчинении одной космической Системы, а не лысые – в подчинении другой Системы.

Волосы – это антенны, они дают лучшую связь человека со своим Определителем. Принцип связи «волосатых» людей технически ведется по-другому, чем у тех, у которых волосы отсутствуют. Раз отсутствуют антенны, следовательно, требуется другой механизм подключения.

Вообще, человек может быть связан не с одной космической Системой, а сразу с несколькими, что бывает вызвано целью его настоящего развития, наработкой каких-то временных качеств, и временным прикреплением его к посторонней Системе. Он может быть прикреплен к своей постоянной Системе, которая будет развивать его в нужных Ей качествах, то есть ориентировать его на какую-то специализацию.

Но периодически он может подключаться еще к каким-нибудь Системам по разным причинам, например, самим Системам требуется получить от него какие-то типы энергий. Поэтому иногда на протяжении одной жизни человек может контролироваться сразу несколькими Системами. Когда индивиду приходится подчиняться сразу нескольким Системам, то основной контроль его ведется через определенную субстнцию, которая объединяет их (эти Системы). Это – координирующая субстанция.

Обратимся к еще одному свойству человека, которое разделяет людей на два типа. Это – процесс мышления. Давно замечено, что одни люди лучше мыслят утром, и их назвали жаворонками, другие – вечером, и их назвали совами, что можно сравнить с утренней и вечерней сменой на заводе. Деятельность двух типов людей связана с энергетическими функциями нашей планеты. У Земли имеется свое биополе, свои биотоки. И люди, которые лучше думают и производят мысли утром, способствуют развитию природы Земли и всех ее процессов утром. А люди, которые лучше думают вечером, способствуют процессам, протекающим на Земле в вечернее время. Происходит энергообмен.

Удивительные способности человека (математические способности, яснознание, яснослышание, телекинез)

На Земле находится множество людей с удивительными способностями. В далекие времена к ним относили только ведьм и колдунов, а теперь кого только нет! Здесь и ясновидящие, и яснослышащие, экстрасенсы, люди с необычными математическими и паранормальными способностями, умеющие читать чужие мысли и перемещаться в пространстве.

Все эти необычные свойства требуется развивать и дальше, так как в будущем люди забудут о поэтической, писательской, музыкальной деятельности и многом другом. То есть не будет пианистов и вокалистов, художников, скульпторов, танцоров, балерин, артистов. Это все качества, которые должна была развивать в своих представителях пятая раса для заполнения астральной оболочки соответствующими энергиями.

А шестой расе необходимо развивать паранормальные способности человека для заполнения двух новых оболочек, которые даны для ее представителей, и новые оболочки требуют заполнения их уже другим, более высоким спектром энергий, а это ведет к смене функций качеств и поэтому требует освоения человеком новых свойств.

В свою очередь, новые энергии сами обладают совершенно другими функциями, поэтому они способны формировать в человеке качества и способности, которые в данный момент времени кажутся нам необычными. Таким образом, при смене рас с пятой на шестую происходит смена способностей человека. Для тех, кто перейдет в новую расу, откроются широчайшие возможности развивать в себе сверхспособности, хотя в будущем они станут рядовыми. Но каждый будет развивать не все подряд, а выберет среди их множества для себя только те, которые ему больше по душе. В то же время продолжат развиваться те способности человека, которые имеют перспективы в будущем: это математика, конструирование, изобретательство и многое другое.

Остановимся на некоторых из паранормальных способностей, чтобы разобраться, на чем основывается их работа.

(Сюда же можно отнести способности конструирования, изобретательства и многие другие.)

В последнее время появилось много людей с выдающимися математическими способностями. Пятилетний мальчик считает лучше десятиклассника. Один способен извлекать корни из десятизначного числа, другой легко перемножает в уме пятизначные числа.

Различают природу их появления у людей. У одних математические способности относят к прирожденным, так как они проявляются в раннем возрасте. У других они приобретаются на протяжении жизни на основе развития, у третьих открываются внезапно под влиянием какого-либо стресса или аварии.

Откуда появляются способности в детстве, которые называются прирожденными, можно объяснить, исходя из наших знаний, данных Высшими. Вспомним, что у человека имеются матрицы Числа и Понятий. Матрица слова является одновременно и матрицей числа. Но гуманитарии в основном развивают эту матрицу через слово, а математики – через числа. Поэтому когда они построят соответствующие качества в этой матрице, то у одного ребенка в детстве проявляются поэтические способности и он в четыре года сочиняет одно стихотворение за другим, а у другого – математические способности, и он в том же возрасте превращается в ребенка-счетчика. Но все эти сверхталанты являются всего лишь проявлением качеств, которые они строили не одну жизнь в прошлом.

Когда душа выстраивает в ячейке своей матрицы абсолютное качество или оно приближается в своем построении к завершению, то оно переходит в стадию автоматического режима действия. А поэтому такой человек в новой жизни способен производить быстро многие математические операции. Если качество достигло абсолютного построения и ему в настоящей жизни оставить данную ячейку разблокированной, то это будет гений математики. Но он данное качество строил по крупицам на протяжении множества прошлых жизней, и оно ему не дается просто для того, чтобы блистать перед другими, а для того, чтобы увлечь за собой молодые души, жаждущие добиться таких же успехов.

Они как раз и служат примером для среднеразвитых душ, которые продолжают аналогичное качество строить путем усиленной работы своего интеллекта. Гениальность у них проявится в будущем. Аналогично обстоят дела и с другими способностями конструирования и изобретательства, зодчества, изучения физики, химии и прочей специализации в различных науках. Даже чтобы стать поваром, как говорится, от Бога, требуется тоже получить опыт в течение нескольких воплощений.

Но у математиков (и у некоторых других специалистов) имеются и моменты проявления сенсационных способностей, не связанных с наработкой качеств в прошлом. Допустим, человек обладает средними математическими способностями, но он после ряда определенных тренировок, медитаций вдруг начинает считать с необыкновенной скоростью. И как объясняют некоторые из них, они считывают готовый ответ с каких-то экранов, появляющихся у них перед мысленным взором.

В таком случае за своего ученика работает Определитель: Он считает и выдает готовый результат на экране своего компьютера. Ученик за счет медитаций и тренировок добился особой связи с Небесным Учителем, он видит экран, считывает с него готовый результат и сообщает зрителям ответ. А чтобы считывать готовые ответы с экрана, появляющегося перед внутренним взором, необходимо добиться чувствования своей связи с Определителем, что ученик и делает с помощью упражнений. Это же подтверждают многочисленные исследования данного феномена: установлено, что в момент «расчета» мозг такого человека бездействует, то есть на самом деле он не считает, а считывает готовый результат с экрана компьютера своего Определителя. В данном случае это делается не просто ради сенсации, а для того, чтобы заставить окружающих думать, как это может происходить, и какими путями человек может этого добиться.

Таким образом, некоторые способности являются всего лишь показательными, а не приобретенными. Высшим важно указать, в каком направлении есть перспектива развиваться дальше.

На связи с Определителем строятся и некоторые другие удивительные способности, например яснознание, яснослышание и ясновидение. Яснознание – это появление в голове человека знаний, ранее ему неизвестных; у индивида появляется способность правильно объяснять какие-то факты, явления на основе возникающих как бы ниоткуда знаний. Некоторые считают, что яснознание позволяет ответить человеку на любые вопросы, но это не так. Яснознание – способность получать ответ на многие вопросы, но не на все. Данная способность ограничивается Уровнем развития самого человека.

Это Определитель посылает своему ученику ответ на задаваемый вопрос или определенный объем информации, понятной ему, для использования в жизни. Человек, не знающий о своей технической связи с Небесным Учителем, может удивляться – откуда у него в голове возникают правильные ответы. Во-первых, для этого должна быть соответствующая программа, с которой душа приходит в настоящую жизнь, а соответственно ей дается и особое тонкое строение. Во-вторых, человек может принимать от своего Определителя только ту информацию, которая соответствует Уровню его понятий, а именно, должна соответствовать наполнению матрицы Понятий.

Если Учитель даст ему информацию или ответ на вопрос более высокого Уровня, чем он сам, то он или вообще не поймет ее, или даст неправильный ответ, потому что посланное Учителем будет не понято учеником по причине отсутствия понятий высокого Уровня в его личной матрице. Если пятиклассник не сможет пересказать лекцию академика, то аналогично он не сможет пересказать и те высокие знания, которые посылает ему Определитель. Яснознание работает только в паре – ученик – Учитель. Так что представление о том, что человек может из ноосферы черпать любые знания и в неограниченном количестве, является ошибочным.

С научной точки зрения яснослышание – это способность индивида воспринимать звуковые частоты, находящиеся за пределом восприятия обычных людей. Оно проявляется в том, что индивид слышит внутренний голос, сообщающий ему о каком-то событии или выдающий какую-то информацию. И этот внутренний голос является не чем иным, как голосом его Небесного Учителя. Ученик может задавать Ему вопросы и будет слышать ответ своим внутренним слухом. Чем выше Уровень развития индивида и, следовательно, больше заполнена его матрица Понятий, тем на большее число вопросов он может ответить.

Но есть еще и дальнослышание, когда человек может услышать звук, порожденный на расстоянии нескольких километров. В сказках некоторые герои слышали то, что происходило за три версты. Это уже совершенно другое тонкое построение человека. Им в основном обладают низкие Уровни развития, так как они воспринимали грубый спектр частот физического диапазона, а яснослышащий воспринимал высокие частоты, идущие из Высшего мира. То есть разные Уровни развития дают и разные свойства человеку.

Обратимся к другой неординарной способности человека – телекинезу.

Телекинез – это способность передвигать предметы в пространстве. Некоторые способны перемещать, например, спички и карандаши не только по поверхности стола, но и поднимать их над его поверхностью. Другие могут поднимать в воздух и более тяжелые предметы, третьи способны двигать стрелку компаса и заставлять вращаться бумажную вертушку на игле. Способность перемещать предметы основывается на разных функциях. Если человек двигает предмет рукой, но держа ее на некотором расстоянии от него, то он использует энергию эфирной оболочки, иногда и астральной.

Такие люди за счет каких-то упражнений, методик накапливают в них энергии, максимально приближенные к физическому плану. В этих оболочках концентрируются мощные энергополя, и человек, управляя ими с помощью рук, перемещает предметы. Если между его рукой и предметом поставить прибор, способный фиксировать поля данных частот, то он будет отмечать повышение их величины при напряжении человека, пытающегося сдвинуть предмет, и его ослабление, когда попытка прекращается.

Некоторые люди способны перемещать предметы мыслью, что происходит, как полагают ученые, за счет психокинеза, использования психической энергии. Но в любом случае основной импульс на предмет идет от мысли человека. То есть в итоге любое перемещение их базируется на способности человека управлять с помощью своей мысли движением предметов.

Были в истории племена, которые перемещали предметы, объединяя свои мысли, то есть суммировали общие усилия. Это зачатки того великолепного свойства, которым владеют многие высокие инопланетяне. Например, так с помощью мысли они управляли перемещением идолов на тихоокеанском острове Пасхи, принадлежащем Чили.

То, что у людей находится в зачаточном состоянии, у многих инопланетян уже развито в совершенстве. А это говорит о том, что умение управлять с помощью мысли предметами внешнего мира является перспективой совершенствования и главным на пути развития человека.

Почему мы говорим, что это – главное свойство? Чтобы понять, надо вспомнить, что душа человека прикована к физическому телу не навечно. Настанет время, когда ей придется навсегда с ним расстаться. Душа лишится ног, на которых она перемещалась по Земле; она лишится рук, которыми она строила, творила, осуществляла свои лучшие замыслы. И она утратит физический мозг, который все ученые до сих пор считают источником мыслей и творческих идей человека.

Но материальный мозг – это вспомогательная конструкция, данная душе для развития в ней матриц Понятий, Сознания и Подсознания, Качеств, Законов, Слова. Основная цель Высших – научить человека мыслить Матрицей. То есть здесь подразумевается, что все матрицы души должны работать воедино, обеспечивая душе способность мыслить и творить задуманное одной силой мысли без участия всего прочего дополнительного, что человек имел в земном мире.

В перспективе человеку предстоит превратиться, мягко говоря, в тонкоматериальный шарик. Но при этом он будет обладать такими способностями, до которых современному человеку предстоит еще развиваться как минимум две тысячи лет. Но, безусловно, наши представления о данной форме существования слишком ограничены, поэтому мы не можем описать все его грандиозные возможности. Напомним приблизительно, что он будет свободно проходить сквозь любую физическую материю, даже через плазму Солнца; он сможет внушать существам, меньшим по Уровню, свои мысли и приказы, сможет управлять перемещением предметов, приближенных по диапазону к нему, и научится тому, о чем у него отсутствуют пока даже элементарные понятия.

Ясновидение

К ясновидению относят многие способности человека. Данное качество обладает разнообразием своих проявлений.

Под ясновидением подразумевают способность человека видеть то, что находится на тонком плане и остается вне зоны восприятия физическим зрением. Но видеть можно разное: одни видят предметы тонкого мира и их строение; другие способны видеть прошлое и будущее, перешагивая через временные преграды; третьи могут видеть фрагменты настоящего, происходящего на расстоянии.

Часть ясновидения базируется:

1) на свойствах третьего глаза;

2) на строении тонких оболочек;

3) на связи ученика со своим Небесным Учителем;

4) на программе, так как для работы качества ясновидения требуется соответствующая программа (то есть это планируется еще до рождения человека).

Границы видения человека очень широки, зависят от его Уровня развития, а следовательно, от его тонкого строения. Поэтому в первую очередь необходимо разобраться в этом строении и понять, что от чего зависит и на что влияет.

К ясновидению, например, относят работу третьего глаза, расположенного в районе чакры* аджны. Имеются многочисленные примеры, что слепые люди при определенных практиках начинают прекрасно ориентироваться в окружающем пространстве. Другие способны различать цвета и даже рассказывать, что видят вокруг. У них за счет специальных упражнений и тренировок включается в работу третий глаз. Он работает в спектре грубых физических частот энергий, что помогает при его определенном настрое видеть близлежащее окружение. Радиус такого видения ограничен, такие люди видят смутно то, что недалеко от них в пространстве, а дальние планы не видят.

В настоящее время появились школы, в которых учат детей видеть с закрытыми глазами. У них происходит активизация третьего глаза.

Такое видение подразделяется на два типа. У одних людей при специальных методиках открывается третий глаз на основе того, что происходит использование зрительного аппарата физического мозга человека совместно с его эфирной оболочкой. У других задействуется еще и астральная оболочка.

Для включения тонкого зрения человек учится концентрировать свою энергетику на том месте тела, которое непосредственно связано со зрительным аппаратом физического мозга, в межбровной области лба (или с соответствующим отделом эфирной оболочки). И именно энергия включает аппарат тонкого видения в работу. Человек начинает видеть сквозь материю и способен проникнуть вглубь ее строения, так как этот аппарат работает в более расширенном диапазоне частот, чем материальные глаза.

Но свойства человека часто бывают связаны с его Уровнем развития. В зависимости от него (от Уровня) у индивида может включаться третий глаз разных степеней видения. Это – ясновидящие разных Уровней. Если включается в работу третий глаз физического тела с использованием материального мозга, то слепой будет видеть материальный мир, его предметы, начнет свободно ориентироваться в нем, а зрячий научится этому же с завязанными глазами.

Когда включается зрительный аппарат эфирного тела, человек способен видеть более тонкий диапазон энергий: ауру человека, энергетику больных органов. Включение аппарата видения астральной оболочки, помогает ему видеть параллельные миры, привидения, души умерших, а также ряд тонких конструкций нашей планеты. Все эти три оболочки (физическая, эфирная, астральная) соединяются с третьим глазом и посылают ему зрительные образы в своем диапазоне частот. То есть третий глаз работает совместно с физическим мозгом и соответствующим центром одной из трех временных оболочек.

Каждая тонкая оболочка человека обладает своим спектром видения, то есть само видение работает в диапазоне частот энергий соответствующей оболочки.

Если человек начинает видеть какими-то частями материального тела, то в этом случае в работу включается эфирная оболочка, которая имеет копии органов материального тела на тонком плане, центры их управления, и влияет с тонкого плана на работу самих органов, превращающихся в ее зрительный аппарат. Но к ней (к эфирной оболочке) обязательно подключается астральная оболочка, расширяющая диапазон восприятия мира.

При сосредоточении человека на чакре аджна он включает свой центр видения эфирной или астральной оболочки. То есть посылка энергии сосредоточения желания что-то увидеть формирует определенный целенаправленный импульс энергии. А этот импульс перераспределяется требуемым образом внутри оболочек, достигая нужного центра в эфирном или астральном теле (в зависимости от специального построения данного человека и его Уровня развития).

Однако ясновидение может быть связано не только с третьим глазом, но часто полностью основывается на связи ученика с Небесным Учителем. Если это входит в программу жизни его подопечного, то Он может выдавать ученику некоторые картины образно в качестве подсказок в каких-то ситуациях жизни. Но видение картин способно происходить и другим способом. Для этого человек изначально должен строиться по-особому на тонком плане, и ему при этом дается специальная программа, позволяющая проявлять данное свойство. Все эти способности помогают развивать связь человека с его Учителем и лучше понимать Его.

Душа обладает объемным видением, которое не связано с материальным телом и непосредственно с материальными глазами. Это подтверждают многочисленные факты, сопровождающие некоторых людей в момент их клинической смерти. Душа, покидающая тело, в котором остаются ее материальные глаза, способна видеть окружающую обстановку и без них.

Это же подтверждают и души, способные путешествовать в своем астральном теле. Они свободно вылетают из материальной оболочки и летят туда, куда им надо, прекрасно видя земной мир. В таком случае как раз используется объемное видение души. Включение видения происходит автоматически. Многие процессы в тонких конструкциях включаются автоматически при поступлении к ним разных сигналов определенного потенциала*.

Однако если душа низкого Уровня, то ее видение фактически сведено к нулю. Она ничего не видит и не слышит.

Вариантов видения существует несколько, мы затронули лишь их малую часть, и в общих словах. Конкретика придет, когда человек более точно познает строение тонких оболочек.