21 урок для владельца собаки. Понимание, обучение, дрессировка собаки Безуглая Ирина

Урок 2.

Кто такой лидер? Учимся контролировать свои эмоции. Управление собакой на прогулке. Начало курса послушания (внимание собаки, концентрация и умение слышать ваши команды)

Учимся контролировать свои эмоции. Резиночка

Работа с собакой начинается с работы над собой. Начнем сегодня с важнейшего качества — умения контролировать свои эмоции. Чтобы пес вас слушался, вы должны стать лидером, за которым собака пойдет охотно, а истинный лидер умеет управлять своими эмоциями.

Почему обычно собаки не слушаются своих хозяев? Потому что часто получается так: собака подошла по команде «Ко мне» с третьего раза, хозяин наказал ее, не сдержав своих эмоций, и пес больше к нему не подходит.

А вы никогда не задумывались, почему мы испытываем гнев? Все просто: когда-то вы напридумывали красивые картинки, какой будет ваша собака, а реальность не соответствует этому ожиданию. Когда вы это поймете, вы уже будете осознавать, что смысла срываться на собаку нет. А чтобы вы это лучше помнили, мы поработаем с резиночкой.

Резиночка — это самое лучшее средство для обучения контролю своих эмоций, это неприятно и эффективно! Берем тоненькую, канцелярскую резиночку, надеваем ее на руку, и, как только начинаем злиться — оттягиваем резиночку и щелкаем ею себя по запястью. Как только вы заметили свой гнев, раздражение, подумайте, что делать дальше — проконтролировать себя или сорваться.

Важно, чтобы в процессе дальнейшего обучения вы не срывались на собаку, а всегда были спокойны. Для этого контролируем себя с помощью резиночки.

Когда вы надели на руку резиночку, начнем занятие — сегодня мы работаем над установлением правильных взаимоотношений, а также учим новую команду. Во время занятия наблюдайте за своим состоянием: если вы раздражаетесь или нервничаете, то остановитесь, сделайте вдох-выдох, успокойтесь и только потом продолжайте.

Язык общения с собакой. Основы

В этом уроке начинаем работать над общим языком общения с собакой.

Если собака будет вас понимать, ей будет легче слушаться вас, и она будет делать это с удовольствием. А если пёс, наоборот, будет слышать ваши реплики, не понимая, что вы ему говорите, он не будет обращать на них внимание, как на фоновый шум, и не будет выполнять ваши команды.

Посмотрите со стороны на то, что я часто наблюдаю: идёт хозяин и говорит собаке: «Бобик, ты балбес, что ты делаешь? Зачем ты это творишь? Я сказал «Ко мне», а ты не подошёл». Собака слушает и думает: «Боже мой, как много говорит хозяин, я слышу эмоцию раздражения, мне дискомфортно, но я не понял, что ты от меня хочешь». Можно перевести ещё так, как я видела на картинке в Facebook: хозяин говорит свою тираду, а собака видит только «бла-бла-бла-бла-бла ко мне бла-бла-бла-бла-бла», еще и с негативом. Собака не понимает, что от неё хотят, и начинает разочаровываться в хозяине. Она перестаёт ему верить, перестаёт его слушать. Зачем слушать того, кого не понимаешь, у кого неясные требования? Чтобы решить эту проблему, мы закрываем рот на замок и начинаем общаться с собакой более чётко.

Во-первых, мы выделяем команды в потоке речи. Обычно мы общаемся с собакой как с человеком: «иди сюда, подойди и посиди», но сейчас начните четко говорить собаке, что вы от нее хотите, и помогайте ей это сделать с помощью еды.

Во-вторых, каждую команду мы объясняем заново. Одна из самых частых ошибок хозяев — это требовать выполнения тех команд, которые вы собаке не объясняли. Хозяева почему-то думают, что пес должен знать автоматически, что слова «сидеть», «сядь», «присядь» и «усядься» означают одно и то же действие. Это не так! Если пес и выполняет эти команды (то есть садится на разные слова), значит, он большая умничка и четко ловит сигналы вашего тела и по ним выполняет команды.

Но на данном этапе проследите, что вы говорите собаке, и сколько из этого пес выполняет. Идеально, когда вы говорите что-то, ипес это делает. Но обычно хозяин много общается с собакой, а пес ничего не делает!

В-третьих, мы вводим маркеры «Да» и «Нет», которые показывают: «Вот это ты сделал правильно, а вот это ты сделал неправильно». Благодаря этим маркерам легко объяснить собаке, что мы от неё хотим.

Например, мы учим собаку садиться: заводите руку над головой собаки, пес сел. В момент посадки собачьей попы на землю вы говорите «Да» и потом даете еду. Пес понимает, что получил еду за то, что сел. А если вы долго хвалите собаку, например «молодец, умничка», и пес в это время успел встать и сесть, а вы дали еду, то вы похвалили собаку не за усадку, а за вставание и усадку. Собака поймет, что по команде «Сидеть» можно вставать и садиться.

Это очень похоже на игру — «горячо-холодно», когда один человек загадывает действие, а второй — угадывает его, следуя словам «горячо», если он приближается к задуманному, или «холодно», если удаляется от цели. Поиграйте в эту игру, и вы на себе прочувствуете, что такое маркеры поведения и как с ними проще понимать другого человека.

Управление собакой на прогулке

Самый важный момент в психологии собаки — собака всегда всё делает ради какого-то результата. Не бывает так, что собака делает что-то просто так, она делает всегда ради какой-то выгоды. И в течение всего курса вы должны будете смотреть, чем выгодно собаке непослушание, и доказать ей, что выгодно быть с вами, а слушаться и выполнять команды — это приятно и хорошо. Шаг за шагом мы с вами будем этому учиться. Сейчас мы начинаем с прогулки.

Мы перестаем ходить за собакой туда, куда она идёт. Мы должны сами вести собаку. Многие совершают эту ошибку: выходят с собакой на улицу, пёс тянет их куда-то — вперёд, влево, вправо, в кусты, и они думают: «Моя собачка целый день сидела дома, ей нужно пройтись», и ходят за ней, чтобы собачка понюхала и расслабилась. На самом деле, собака начинает наглеть. Она думает: «Ага, мне хозяин всё разрешает, значит, я пойду то налево, то направо», а хозяин потом начинает злиться: «Меня собака тянет». А всё почему? Потому что вы разрешили своей собаке вас вести. С сегодняшнего дня идите туда, куда вы хотите, и не смотрите на реакцию собаки. Она должна подстроиться под вас.

Посмотрите на вашу прогулку со стороны и обратите внимание, кто кого ведет? Кто выбирает маршрут, кто задает темп прогулки? Это все определяет лидер — он знает, куда и зачем должна идти стая. Это начало ответа на ваш вопрос, почему пес вас не слушается.

Собака слушается только лидера, а если пес берет на себя лидерство в маленьких ситуациях, то и в других ситуациях он не будет слушаться вас.

Для перестройки этой ситуации и взаимоотношений с собакой в целом мы берем на себя управление собакой на улице. Для этого мы постепенно вводим команды «Сюда», «Быстрее» и «Тише» (см. раздел «Упражнения» в уроках 2 и 3). Это базовые команды для переключения внимания собаки на себя и обучения ее идти в вашем темпе, не натягивая поводок. Почему мы начинаем с этих команд? В обычной жизни вы следите за собакой — куда пёс пошёл, с какой скоростью, и подстраиваетесь под него. А благодаря этим командам собака учится подстраиваться под вас, смотреть, куда вы идете, с какой скоростью, и следовать за вами. А значит, вы уже можете руководить прогулкой, и вам уже будет комфортнее гулять с псом.

В дополнение к этому мы учим собаку при выходе на прогулку настраиваться на работу.

Обычно собака выходит на прогулку и сразу после туалета начинает заниматься своими делами. Ее увлекают запахи, ей все интересно, вокруг столько нового… Когда хозяин хочет ее подозвать или дает ей команду, собаке сложнее отреагировать, так как она уже вся в своих мыслях.

Теперь вы начинаете контролировать начало прогулки. Пес вышел на улицу, сходил в туалет, и сразу после этого настройте его на общение с вами через упражнения из прошлого урока «Кличка» и «Рука-указка»: пару раз подзовите его кличкой, поводите за рукой с едой, пройдитесь по всем этапам этого упражнения, а потом уже начните прогулку. Во время прогулки 10–15 раз подзовите собаку и 5–7 раз поработайте над концентрацией с помощью «Руки-указки». И, конечно, добавьте новые упражнения из этого урока.

Упражнения

Для хорошего послушания собаки важно наработать два навыка.

Переключение внимания с окружающего мира на вас. Когда собака начинает отвлекаться, например, на кошек, на детей, и вы можете легко переключите ее внимание с того, что ей интересно на себя. Благодаря этому, собакам увидит вас, услышит вашу команду и потом она сможет ее выполнить.

И второй навык — это концентрация внимания. Когда собака умеет сосредотачивать свое внимание на конкретной задаче и не отвлекаться на окружающее пространство. К примеру, вы идете с собакой по команде «Рядом», а по пути сидит кошка. Если собака научиться концентрации внимания, она продолжит выполнять команду. А если пес рассредоточенный, то он переключит внимание то, что ему интересно и забудет про вас. Что чаще всего бывает. Этот навык концентрации внимания мы тренируем отдельно от команд.

Каким образом?

Мы начинаем с самых простых упражнений, которые не только учат концентрации внимания, но и помогают выстроить правильное отношение между человеком и собакой.

Первое упражнение, с которого мы начинаем — это еда на руке. Собака, когда вы опускаете руку вниз, и на открытой ладони у вас лежит кусочек, должна подождать, посмотреть на еду и сконцентрироваться на ней. Или посмотреть на вас и спросить: «А можно взять эту еду или нет?». Это будет правильная реакция. То есть, собака понимает, что еда ваша, и вы можете предложить ее и отдать ее или можете эту еду забрать. Вы же ничего не говорите.

Но на практике бывает по-другому. Опускается вниз рука с едой и собака сразу ее хватает, и съедает. Ведь, то, что опустилась на уровне морды собаки, в обычной ее жизни до этого курса, было ее.

Это навык особенно важен, когда к вам приходят гости, и они едят у вас, к примеру, на кухне. Человек, который пришел к вам в гости, кушая бутерброд, опускает бутерброд вниз на руке и собака его съедает. С одной стороны, гость понимает, что у него украли бутерброд. И с другой стороны, если будет бутерброд с колбасой, с салом, собака может получить проблемы с пищеварением. Поэтому этот вариант нам не подходит.

Если у вас дети, это тоже очень необходимый навык. Ведь, когда ребенок бегает с едой на уровне носа собаки, пес пытается эту еду схватить, ведь, она находится в такой лёгкой доступности. Когда собака научена спрашивать — можно брать еду или нет, она подходит, смотрит на еду ребенка, у неё капают слюни, но она не берёт. Она знает, что это еда не ее, ему эту еду не предложили.

Мы начинаем с первого этапа. Мы учим собаку, когда опускается рукой с едой, не брать эту иду, а ждать — можно взять ее или нет. То есть, ждать разрешения от хозяина.

Начинаем с того, что собака стоит или сидит перед нами. Мы встаем с боку, в руке зажимаем кусочек, в другой руке тоже еда. Опускаем руку вниз и на уровне носа собаки (с 10–15 сантиметров), открываем руку. Собака, скорее всего, рванет к руке и попытается съесть. Закрывайте руку. Ни в коем случае, не говорите «Нет», не щелкаем по носу, не бьем ее, мы ничего не говорим. Ваша задача — приучить собаку к инициативе. Чтобы она сама думала, чтобы она предлагала вам какое-то поведение, а вы ей говорили: правильно она придумала или нет. Когда собака сама придумывает какое-то действие и сама доходит до чего-то, до какого-то вывода и этот вывод больше запоминается.

Вспомните себя. Если вас будут заставлять что-то делать, если вас будут пинать в какое-то направление, вы будете это делать, но 50 на 50. Вы это выучите, но будете делать без особого удовольствия. Но когда вы до чего-то дошли сами, додумались и вас за это похвалили, вы это запомните на всю жизнь. Тоже самое с собакой.

Итак, вы опускаете руку вниз, пес тянется к еде, вы закрываете руку. Дальнейшая работа состоит из трёх этапов.

Первый этап. Собака начинает облизывать кулак, вы ждете. В какой-то момент собаке надоест это занятия, она уберет морду от кулачка. В этот момент говорите команду «Да» и даете ей кусок еды с другой руки. Вы объяснили ей, что ты молодец, что если ты отказалась от этой еды, то ты получаешь еду с другой руки. Опять опускается рука перед носом собаки открытой ладошкой. Как только собака тянется к ней, ладошка закрывается. Чаще всего собака быстро убирает нос и уже смотрит на вас или смотрит на еду, неважно. Главное, что она перестала пытаться брать еду с вашей руки. В этот момент команда «Да», вы даете еду из закрытого кулачка. То есть, вы чередуйте руки, из которых собака получает еду. Она не знает, откуда она будет получать еду, и занималась только той задачей, которую вы ей ставите.

В следующий раз опускаете руку, и пес потом обычно замедляется и смотрит на руку, ждет, в этот момент говорите «Да». Вот за эту секундную задержку, за то, что он секунду не пытался брать еду, а подумал, что скажет хозяин, мы хвалим его и даем кусочек еды. Тут не нужна активная, бурная похвала, которая переубедить собаку, достаточно вашей команды «Да». Это первое.

Мы так делаем несколько раз. Идеальная ситуация, когда вы опускаете руку вниз, а на открытой ладошке собака видит еду и он стоит на месте или смотрит на вас, или смотрит на еду. Буквально секунды две-три, вы говорите «Да» и даёте ему еду. Первый этап пройден.

Второй этап. Мы учим собаку концентрироваться на кусочке еды чуть дольше по времени.

Каким образом?

Собака стоит или сидит передо мной, я опускаю руку с едой, пес смотрит на эту еду. Если собака отворачивает голову влево или вправо, она теряет концентрацию. Я показываю кусок еды, перед мордой, возвращаю собачью морду в положение, в котором она была, фиксирую собаку в этом. То есть, собака смотрит на кусочек еды, и через секундочки 2 отдаю еду. Я объясняю собаке — смотри на эту еду долго и ты ее получишь.

Этот момент концентрации внимания успокаивает собаку, собирает ее внимание и расслабляет. Потом это же мы будем делать на каких-либо командах, на выдержке, на команде «Рядом». Ведь, часто необходимо, чтобы собака научилась сосредотачивать свое внимание на куске еды. Это второе упражнение. Вы его делаете тогда, когда освоен первый этап.

И третий этап, который вы отрабатываете. Вы показываете собаке еду, пес на неё смотрит. И тут недалеко от его головы чуть-чуть махните другой рукой. Если пес поворачивает в ту сторону голову, вы возвращаете его морду, концентрацию на еду и пес опять продолжает смотреть на еду. Маленькие взмах недалеко от головы собаки рукой, если собака продолжает смотреть на еду команда «Да», отдаем еду.

Что мы этим отрабатываем?

1. Объясняем собаке — смотри на еду, смотри туда, куда тебе сказал хозяин, чтобы вокруг тебя не происходило.

2. Мы отрабатываем концентрацию внимания при отвлечениях.

3. Мы отрабатываем то, что собака не реагирует на какие-то резкие движения вокруг своей головы. Ни страхом, ни игрой. Она концентрируется, расслабляется. Особенно это полезно для выставочных собак, к которым подходят на выставке судьи для осмотра.

Пес стоит перед нами, выедает еду из руки или смотрит на нее, то есть взгляд собаки сконцентрирован на одной точке, и в этот момент вы начинаете отвлекать собаку, имитируя движения судьи, начиная с маленьких движений рукой и заканчивая размашистыми.

ВАЖНО! Взмах рукой надо делать максимально далеко от головы собаки. Как только вы взмахнули, команда «Да», еда. Если пес не отреагировал — усложняем.

Можете потопать, чуть-чуть подпрыгнуть, потопать возле собаки. То есть, вы делаете совершенно разные движения. Погладить собаку, чтобы собака не отвлекалась от того, что она выедает еду из вашей руки. Когда собака уже отработала то, что она ест еду, а вокруг нее происходит какое-то движение. Пробуйте чуть-чуть руку дать собаке и отвернуть ручку от нее, у собаки секунда концентрации на той руке. Вы делаете какой-то движения возле неё и даете кусок еды.

Таким образом, вы обрабатываете, что вокруг неё может происходить все, что угодно.

Упражнение 1. Команда «Сюда»

Мы учим собаку двигаться за вами туда, куда вы хотите. Для этого вводим команду «Сюда»: по ней пес меняет направление движения и следует за вами. «Сюда» означает: «следуй за мной, когда я меняю направление движения». Можете выбрать любые другие слова для этой команды (например, команду «за мной»): главное, чтобы вы не меняли команду в процессе работы.

Мы выбираем тихое место без собак, знакомое псу. Собака должна перед обучением сходить в туалет и быть голодной.

Как выглядит обучение: в тихом месте вы идете с собакой на поводке — говорите команду «Сюда» спокойным тоном — поворачиваете в другую сторону — показали собаке еду — пес повернул за вами — в момент поворота говорите «да». Дали кусочек еды и радостно похвалили, когда пес повернул за вами — продолжаете движение в том направлении, куда повернули.

Так мы делаем несколько раз. Когда пес понял, что от него требуется (это легко заметить по тому, что пес поворачивает за вами и ждет еду, когда вы говорите команду) дайте ему отдохнуть, пройдитесь немного и потом еще поработайте в другом месте, где тоже тихо и спокойно.

Упражнение 2. «Из руки в руку»

Это упражнение на переключение внимания, которое мы с вами потом будем использовать в работе над послушанием. На данном этапе мы отрабатываем вот такое простое упражнение, которое вы сможете делать и на улице, и дома.

Берете еду в обе руки, ставите собаку перед собой. Даете ей еду с одной руки, собака ест. В какой-то момент вы закрываете эту руку и открываете вторую. И собаке нужно переключить внимание с одной руки на другую и начать есть там. Когда собака немного поела с той руки, опять закрыли ее и открыли другую. Сначала делаете 3–4 переключения с одной руки в другую стоя.

Это очень просто, но только на первый взгляд. На самом деле для собаки это тяжело. Она сосредоточилась на еде, и вдруг ей необходимо переключиться на другую руку. Если собака не переключается, то вы можете помочь ей, но лучше это делать не словами, а с помощью жестов и прикосновений: просто аккуратно дотроньтесь до собаки открытой рукой.

Если собака хорошо переключается, начните добавлять движение, медленно шагая назад. Но если пес во время движения начинает психовать, срываться из руки в руку, метаться — значит, ваши движения еще очень сложны для собаки, и вам нужно остановиться, побольше поработать стоя.

Домашнее задание

1. Самое важное в уроке — последить за собой, как вы общаетесь с собакой: сколько слов говорите, как командуете. Взгляните на себя со стороны!

2. Наденьте на руку резиночку и щелкайте ею по руке, как только раздражаетесь. Учитесь контролировать свои эмоции.

3. Идем туда, куда хотим мы, а не собака.

4. Учим собаку следовать за вами: команда «Сюда» (3–4 поворота — 5–6 раз за прогулку).

5. Упражнение «Рука-указка» — по 1–1,5 минуты в разных местах — 3–5 раз за прогулку.

6. Упражнение «Кличка» 6–8 раз за прогулку.

7. Упражнение «Из руки в руку» 4–5 раз в день, сначала стоя на одном месте, а потом в движении.

Урок 3.

Язык общения с собакой. Жесткие и мягкие команды. Понимаем собаку. Маркер «Да». Общий словарный запас. Учим любимца быть внимательным к вашим командам. Делаем базу для послушания

Жесткие и мягкие команды

Мы вводим в обучение такое понятие, как мягкие и жесткие команды. Что это такое? Это разные слова, обозначающие похожее действие, но между ними есть огромная разница.

Жесткие команды собака должна выполнять быстро, четко и всегда. Их мы тренируем отдельно и достаточно долго, чтобы пес понял, что выполнение этих команд неизбежно. Эти команды — как стоп-кран. Мы много их отрабатываем на еде, на игре, объясняя, что их нужно выполнять с определенной скоростью и четкостью, чтобы в критический момент мы могли полностью контролировать собаку (например, собака увидела кошку, помчалась к ней — команда «Ко мне» — пес вернется, если она отработана правильно).

А мягкие команды заменяют жесткие, их мы используем, когда мы не уверены в выполнении жестких команд или когда нам не важна четкость. Мягкие команды я еще называю командами общения или направления, а жесткие команды — командами управления. Объясню на примере. Подход собаки к вам может быть по двум командам — «Ко мне» и «Подойди». «Ко мне» — это жесткая команда, то есть по этой команде пес должен бросить все дела и очень быстро подойти к вам. А есть мягкая команда «Подойди» — пес может подойти к вам медленнее, секунд через 5 после подачи команды. Еще есть мягкая команда «Догоняй» — пес догоняет вас, когда он от вас отстал.

Если мне нужно четкое послушание — я использую жесткие команды, а если просто нужно окликнуть собаку, направить ее, и нам не принципиальна скорость выполнения — мягкие. Например, жесткая команда «Рядом» означает: «ты двигаешься рядом с моей левой ногой, как приклеенный». А мягкая команда «Не тяни» — «идешь, где хочешь, не натягивая поводка, в моем темпе и туда, куда я хочу». Эти разграничения очень удобны.

Важно запомнить, что в обычной жизни мы общаемся только через мягкие команды, а жесткие отрабатываем, они учатся дольше и требуют больше работы, чтобы пес их выполнял при сильных отвлечениях. И поэтому в течение всего курса вы не должны давать никакие жесткие команды, если нет страховки, что вы сможете подкорректировать собаку и сделать так, что она выполнит команду. Очень важно не дать собаке ошибиться во время обучения. Как я уже писала, собака — животное последовательное, и если вы все делаете последовательно, то пес принимает ваши правила игры. Например, если пес без поводка, или когда вам нужно подозвать собаку дома — дайте мягкую команду «Подойди» вместо команды «Ко мне».

Задание для вас: разбейте команды на жесткие и мягкие и запишите их, чтобы не путаться. Жесткие команды— «Ко мне», «Сидеть», «Лежать», «Стоять» и «Рядом». А мягкие команды, которые заменяют жесткие, это, например, «Подойди», «Не тяни», «Ложись» и т. д.

Маркер «Да»

Помните, что собака, получая еду, связывает её с последним своим действием! Благодаря маркеру «да» вы четко объясняете, что пес делает правильно.

Чтобы объяснить собаке, за что мы её хвалим, главное — вовремя успеть сказать «Да». Например, вы идете с собакой, собака отвлеклась, говорите собаке кличку, напр. «Тузик», собака повернулась к вам, вы говорите «Да» и после этого даете еду. Постепенно собака понимает, что поворот головы на вас — это то — самое действие, за которое она получила еду. А если пес просто подойдет к вам и получит еду — то он поймет, что он получил еду за подход, а не за поворот головы к вам.

Общий словарный запас

Мы постепенно выстраиваем общий словарный запас. Для собаки наши слова ничего не значат, пока мы их не объясним. Например, команда «Сюда» для собаки пустой звук, но когда мы несколько раз скажем «Сюда», покажем еду, поможем повернуть с нами — собака начнёт соображать, что если она слышит «Сюда», то нужно повернуть за хозяином. И вскоре для нее команда «Сюда» будет значить: «Посмотри на хозяина, куда он поворачивает, и пойди за ним». Это вроде бы простое действие, но в голове собаки это еще должно уложиться.

Это и называется «составление общего словарного запаса». То есть вы объясняете собаке каждое свое слово и поэтому в остальном очень мало с ней говорите. Очень важно убрать лишние слова из обычной жизни, чтобы вы с ней пока что общались на минимуме слов, которые вы оба хорошо понимаете.

Как узнать, не устала ли собака

Очень важно отслеживать в процессе обучения, устала собака или нет — от этого зависит, насколько эффективно пес будет учиться.

Как можно понять, устала собака или нет?

1. Собака начинает отвлекаться: только что собака работала, она была внимательна и сосредоточенна, она с удовольствием общалась с вами, и тут она начинает нюхать, зевать, облизываться, отвлекаться, отряхиваться, её взгляд уходит в сторону, она уже хуже ест. Это первые признаки того, что собака устала.

2. Также заметить собачью усталость можно по тому, что у нее уши отъезжают назад или чуть в с стороны, глаза немножко окосевают, бывает еще, что чуть напрягается поясница, и видно, что собака немного растеряна.

Увидели эти признаки? Дайте собаке отдохнуть, не давите на неё, пусть она походит, погуляет, расслабится. Потом можно опять чуть-чуть позаниматься, но в два раза меньше, так, чтобы собаке понравилось и у неё все легко получилось, и, что важно, завершите занятие на самом интересном моменте.

Что будет, если вы не заметите состояние усталости и продолжите работать с собакой?

Пёс перестанет воспринимать информацию, ведь он уже устал и не может думать, а вы еще больше пихаете в него. Представьте себе школьников, которые отучились семь уроков и сразу пошли на дополнительные занятия: они уже не могут воспринимать информацию, им уже плохо от неё, они не хотят учиться и теряют всю жажду знаний. То же самое и у собаки: если вы ее переутомляете на занятиях, она откажется учиться, ей будет с вами дискомфортно.

Лучше сделать несколько подходов по полминуты, чем делать одно и тоже полторы-две, а то и пять минут — это слишком много. Ещё очень важный момент: мы будем наращивать количество упражнений и их длительность постепенно, чтобы непривычная к нагрузке собака училась работать в течение все более продолжительного времени. Мы сейчас даём простые задания, благодаря которым собачий мозг привыкает работать и подготавливается к более сложным элементам.

Упражнения

На этом уроке мы отрабатываем команду «Сюда» (собака поворачивает за хозяином), а также продолжаем работать над кличкой. Мы также добавляем новые команды «Быстрее» и «Тише». Эти упражнения позволят нам управлять собакой и в необходимый момент переключать её внимание на себя. Таким образом, вы учите собаку следить за вами, идти в Вашем темпе и слышать вас. Это концентрация на вас и на ваших действиях, очень ценный навык, который нам пригодится в дальнейшем обучении.

Упражнение 1. «Рука-указка»

Мы усложняем навыки, которые отрабатывали на прошлом занятии. Собака ходила за рукой, ускорялась, замедлялась, делала змейку, и при этом постоянно выедала еду из вашей руки. Сейчас мы усложняем: пес не просто выедает еду, а идет несколько шагов за рукой и только потом получает кусок. То есть ваша рука действительно становится указкой.

Каким образом мы это делаем? Мы зажимаем еду в руке, собака идет два шага за рукой и потом получает еду. Вы делаете змеечку рукой — пес поворачивает за вашей рукой за кусочек еды. Таким образом, мы усложняем навык. Если раньше собаке приходилось меньше думать, а больше делать — то есть она выедала еду и не думала, как следить за рукой, то сейчас ей приходится делать несколько шагов, чтобы получить еду. И при этом еще необходимо следить за рукой, куда она двигается, с какой скоростью, и успевать за ней идти. Этот навык, требующий от собаки концентрации, а от вас — постоянного поощрения. Здесь нельзя долго вести собаку за рукой и ничего не давать, давайте ей кусочек еды каждые 2–3 шага. Ни в коем случае не делайте больших разрывов между кусочками — ведь собаке должно быть интересно.

Мы вводим еще одно усложнение — пес не просто ходит за рукой, но и обходит за рукой какие-то препятствия — колесики, деревья и т. д.

Упражнение 2. Команды «Быстрее, тише, сюда»

Итак, мы вышли в тихое спокойное место, пёс уже погулял, у нас с собой вкусная еда.

Вспоминаем прошлое занятие.

Начинаем движение. Руки внизу, расслаблены, собака идет возле нас на поводке. В какой-то момент мы говорим один раз команду «Сюда», останавливаемся, поворачиваемся и показываем собаке с помощью еды, куда повернуться. Как только она повернулась за нами — «Да», кусочек еды, и мы пошли в ту сторону, куда повернули. Пес следует за вами? Отлично! Похвалили и еще кусочек!

Переходим к усложнениям.

Учим команды «Быстрее» и «Тише»: идем с собакой на поводке, показываем кусочек еды, говорим «Быстрее» и начинаем ускоряться. Как только собака делает с нами 2–3 шага в чуть ускоренном темпе, говорим «Да» и даём кусок еды. Потом говорим «Тише» и так же замедляемся.

Обратите внимание! После того, как вы дали собаке кусочек еды, продолжайте двигаться в том же темпе и ещё раз дайте ей лакомство. Это нужно, чтобы у собаки было четкое понимание, что от нее хочет хозяин!

Упражнение 3. «Кто здесь?»

В основном люди учат своих собак на голосовых командах: «Сидеть»; «Лежать»; «Ко мне»; «Рядом». Но почему-то в экстренных ситуациях, когда собака чего-то боится или на что-то начинает нападать, она перестает слушать хозяина. Хозяин говорит: «Она знает команды, но когда она сильно испугается или сильно заведется, у нее как— будто бы бананы в ушах. Она ничего не слышит». И так говорят очень многие люди.

Почему это так происходит?

Благодаря семинару Александры Бериговенко практикующего зоопсихолога, я узнала информацию — «почему собаки так действуют в экстренной ситуации?». И с ее разрешения делюсь этой информацией с вами.

Как собака воспринимает мир, а как человек?

Сначала разберем разницу.

Человек воспринимает мир через слух. Ведь мы друг с другом говорим. Потом через глаза. Мы видим мимику человека. Потом уже запах идет и ощущения тактильные.

У собаки по-другому.

1) Собака воспринимает мир через ощущение тела. То есть, она чувствует — ее кусают, не кусают. Она больше ориентируется на тело другого животного.

2) Она воспринимает запах.

И только потом она работает со слухом. То есть, слуховое восприятие мира идёт на последней ступеньке. А у нас на первой. И из-за этого вся разница. И в экстренной ситуации мы слышим, что нам говорят, а собаки нет. Собаки в экстренной ситуации будут реагировать только на тактильность, когда мы работаем с их телом. И мы учим собаку работать не только по тем командам, которые мы с вами проходим, но мы учим собаку работать, и по командам через ваше тело. И, плюс, исходя из этой разницы восприятия, мы учим собаку видеть тело человека, чувствовать его. И взаимодействовать через жесты, через мимику, через наши телодвижения, с нами. В таком случае, собака начинает больше интересоваться нами, быть более внимательной и более контактной. Но это будем делать потом.

Сейчас я дам вам простое упражнение, которое меняет взаимоотношение с собакой очень сильно и учат собаку быть внимательной к вам.

Прикосновения. Вы делаете это упражнение сначала дома (в тихой, спокойной обстановке). Потом переносите в спокойное место на улице. А потом уже переходите в место, где собака может отвлекаться.

Что мы делаем?

Собака дома сидит, отвернулась от вас, вы подходите к ней. Если пес смотрит в другую сторону, трогаете ее по бедру. Собака поворачивает на вас голову, вы даёте кусок еды, молча. Так делать несколько раз. Когда собака уже на ваше прикосновение хорошо поворачивается дома, переносим на улицу. Если собаке тяжеловато, вначале я могу дать собаке еду, когда она только повернет голову. Потом через день-два за то, что собака повернулась ко мне и головой, и лапами. А потом за то, что собака повернулась ко мне вся. Это важно.

Мы выходим на улицу, делаем то же самое. Собака идет, засмотрелась вперёд, мы прикасаемся к бедру, пёс переключает внимание на нас. Вначале хвалим собаку за то, что она повернула голову, а если сразу повернулась ко мне всем телом — замечательно! Но чаще всего собаки учатся сначала поворачивать голову. Когда она начнёт понимать, что на нас уже приятно поворачивать голову, повернется всем корпусом.

Таким образом, мы приучаем собаку к тому, что: будь недалеко от меня, я могу позвать тебя по-разному. Могу голосом позвать, а могу позвать через прикосновение. Собаке уже не хочется терять это общение со мной, и она далеко уже не будет уходить. Эта тактильность, она привязывать собаку ко мне.

Мы так делаем на прогулке раз 10–15, как минимум, а то и больше. Просто во время общения и гуляния с собакой. Благодаря этому, собака становится более внимательной. И в экстренной ситуации, когда мне нужно собаку позвать или, когда мне нужно собаку включить на меня. Когда что-то страшное или она чуть-чуть агрессивничает и через прикосновение легко это сделать.

Ваше задание — ориентировать собаку на себя вначале дома, потом на улице. Делать те действия, которые я описывала. Самое главное — ничего при этом не говорить, а привлекать ее внимание тактильным контактом.

Это упражнение потом будем использовать для того, чтобы отучить собаку тянуть вперёд. Это упражнение будем использовать для того, чтобы собака переключила внимание при других собаках, детях, людях.

Благодаря этому упражнению, мы можем контролировать поведение собаки. Ведь, мы ее взгляд с того, что она хочет, переносим на нас. И из-за этого мы получаем контроль над ее поведением.

Упражнение 4. «Внимательность»

И вводим ещё маленькое упражнение на развитие инициативы от собаки.

Я люблю, что собака сама предлагает какое-либо поведение, когда собака сама стремится стать послушной и интересно для меня. Поэтому, я начинаю с сегодняшнего дня хвалить собаку за то, что она смотрит на меня и что-то мне предлагает. К примеру, мы идем на улице, поработали с собакой над упражнениями. И она начинает на меня иногда смотреть. Идет, посмотрела — может быть, хозяин что-то новое придумал, интересное. В этот момент команда «Да» и кусочек еды. Опять идём-идём, собака посмотрела на нас, команда «Да», кусочек еды. Я могу специально остановился, если пес остановился вместе со мной, говорим «Да», кусок еды. Это делаю без команды. Я просто хвалю собаку за то, что она переключает внимание самостоятельно с окружающего мира на меня.

Это основа дальнейшей работы с собакой и основа послушания. Пес учиться видеть меня, слышать меня и концентрировать свое внимание на мне.

Правила дрессировки

1. Вам важно контролировать себя, чтоб вы были абсолютно спокойны и расслаблены, руки висели внизу и поводок был расслаблен. Если вы напряжетесь, прижмете руки к себе, напряжете мышцы, собака почувствует, что вы напряглись, и тоже будет напрягаться.

2. Вы должны говорить команды собаке спокойным негромким голосом: «Сюда», «Быстрее», «Тише».

3. Говорите команду один раз. Часто получается, что вы постоянно говорите «Быстрее, быстрее, быстрее» или «Тише, тише, тише». Так неправильно. Скажите один раз команду и начните движение, которому собака должна следовать.

4. Всегда вначале команда, а потом действие. Сначала скомандовали, и только после команды ускорились, замедлились или повернули.

5. За каждое правильно выполненное действие на этом этапе хвалите собаку и поощряйте лакомством.

Домашнее задание

Выполняем в течение двух дней:

1. Отработка команд «Быстрее — Тише — Сюда».

2. «Кличка» — начинаете работать в чуть более отвлекающем месте. Как только собака отвлекается на что-то, мы говорим кличку — 7 раз за прогулку.

3. «Рука-указка» — вводим усложнения.

4. Разбиваете команды на команды послушания и общения (жесткие и мягкие команды)

5. Если пес внимателен к вам на прогулке — смотрит на вас — говорите «да» и даете лакомство.

6. Упражнение «Кто здесь?» — прикосновение — пес переключил внимание на вас — еда.

7. Помните про резиночку на руке и не раздражайтесь.

8. Учитесь замечать, не устал ли пес.

Урок 4.

Команда «Ко мне» — главные правила обучения. Убираем ошибки. Пес убегает к другим собакам? Причины поведения и решение. Учим быстрому подходу к вам

Есть правила управления автомобилем, а есть правила послушания. Если вы их нарушаете, то это точно так же чревато катастрофой. Вспомните, как вы гуляете и общаетесь со своей собакой, а потом прочитайте правила дрессировки и выпишите те, которые вы чаще всего нарушаете. Лучше всего повесить их где-то в коридоре, чтобы перед выходом на прогулку вы могли еще раз пробежаться по ним глазами.

1. Никогда ни при каких обстоятельствах не бегайте за собакой!

Вы все равно ее не догоните! У нее четыре лапы, а у вас только две ноги… И кто быстрее и маневреннее? Собака воспринимает эти побегушки как игру и с радостью поиграет с вами в салочки-догонялочки.

В самой команде «ко мне» или «догоняй» уже заложено, что собака подходит к вам, а не вы к ней.

Пусть она вас догоняет! Как действовать в ситуациях, когда собака от вас убегает, поподробнее разберем позже. Но если и поймали пса, не наказывайте его! Почему, читайте дальше…

2. Собаку, которая подошла к вам по команде, пусть и с девяностого раза, бить, ругать, наказывать НЕЛЬЗЯ НИКОГДА И НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ!!!

Потому что у собаки возникает стойкое понимание: «Если я подойду, меня накажут за то, что я подошла».

Собака не понимает, что ее наказали за то, что она съела гадость, погналась за кошкой, побежала за собакой… Она ассоциирует ваше наказание с последним действием! То есть с подходом к вам. Ведь, по ее мнению, она не делала ничего противоестественного. И ваше наказание будет воспринято ею именно как за команду «Ко мне!» Логично, что ваша собака быстро делает вывод: «Так зачем же подходить? Все равно накажут… Лучше избежать этой неприятности». И она права, вам не кажется?

Запомните: если с момента преступления прошло более 5 секунд, наказание бессмысленно!

3. Прогулка не должна заканчиваться командой «Ко мне!»

Это очень распространенная ошибка. Вывели собаку на 15 минут, отпустили попрыгать с друзьями. И вот время вышло, хозяину пора на работу. «Ко мне!» — собака подбегает, а ее — раз! — и на поводок, домой…

А вот что думает собака по этому поводу: «Я так классно играла!!! И тут зовет хозяин, я подошла, а он мне весь кайф обломал… Что, все? Домой? Не хочу домой! О, поводок… Ну, все… Вот это погуляла… Лучше б не подходила… «Представьте себя собакой и подумайте, подошли бы вы, если бы знали, что все так закончится? Если бы вас уводили от общения, игр и друзей?

Поэтому перед тем, как вы поведете собаку домой после прогулки, поиграйте с ней. Пробегите, играя, лишние 300 метров, можете даже в сторону дома. Тогда у собаки не останется связи между подходом к вам и уходом домой!

4. Не надо часто дергать собаку командой.

Часто совершается такая ошибка: собаку подзывают много раз за прогулку просто так, каждые пять минут. То есть, хозяин идёт и говорит: «Ко мне» и пес подошел, через 15 метров опять «Ко мне». Собака выполняет ее уже медленнее. И пес понимает, что команду «Ко мне» можно выполнять очень спокойно, не спеша, и часто со 2–3 раза. Это рушит послушание.

Вспомним, что такое команда «Ко мне»? По этому слову пес радостно бежит к вам на максимальной скорости. А тем, что вы постоянно подзываете к себе собаку, вы нивелируете команду. Это, все равно, что вам на ухо кто-то постоянно «жужжит»: «Убери в комнате, убери в комнате». Вы убираете, но нехотя и через силу. То есть, вы делаете эту команду неяркой, надоевшей для собаки.

Что с этим делать? Собаку же нужно как-то подзывать в повседневной жизни. И вы сами понимаете, что вам не всегда нужен яркий, четкий подход, чтобы собака летела к вам. А нужно, чтобы собака просто поменяла направление и шла за вами. Или переключила внимание с вороны на вас, и вы пошли в другую сторону. В таком случае, разделяя команды на жесткие и мягкие, используйте слова, заменяющие команду «Ко мне», но направляющие действия собаки.

У нас есть две команды: «Подойди» и команда «Ко мне». На «Подойди» собака просто подходит ко мне и получает кусочек, причем делает это не спеша и спокойно, как ей удобно. То есть я не требую от собаки ни скорости, ни четкости, ни яркости. Это бытовая вещь: для дома и для улицы. Пес знает, что нужно подойти и что-то будет, и это можно делать не спеша. А команду «Ко мне» оставьте для важных случаев, как стоп-кран для поезда, для резкого подзыва, и ее отрабатывайте только во время занятий. И в жизни я ее использую редко, только в особых ситуациях.

5. Хвалите собаку искренне и радостно.

Если пес подошел по команде «Ко мне», и я просто ровно сказала: «Ты молодец», собака думает: «Ну вот, я работала, я бросила все свои дела. У меня было столько интересных запахов, такие классные друзья. А я подошел к хозяину и что?». Собака не захочет больше к вам подходить. Вы всегда должны делать команду «Ко мне» яркой, веселой, позитивной. Если собака к вам подошла, то, как минимум, искренне похвалите ее. Собаке должно понравиться, что я ее хвалю, это заметно по вилянию хвостом. То есть, «Молодец, умница» — это не похвала, а «Браво! Хорошо!» — это уже похвала.

6. Если вы не уверены, что собака вас услышит и выполнит команду — дайте другую! Например, «Подойди». Или попробуйте сначала привлечь внимание другими способами, а уже потом зовите.

7. Будьте последовательны и постоянны в своих требованиях.

Иногда получается так, что собака подбегает по команде и сразу убегает. Это хозяин недоучил собаку. Ведь собака в идеале подходит и садится перед вами. А она начала нарушать команду, и хозяин ее не скорректировал — сначала собака подбежит и сядет рядом с вами, в следующий раз — в метре от вас, а в один прекрасный день — в 4–5 метрах… И опять пойдет по своим делам.

8. Не забывайте давать отпускающую команду, по которой собака понимает, что выполнение команды закончилось.

Мы используем для этого команду «Гуляй» или «Свободен». Она означает: «сейчас ты можешь заняться своими делами». Если это не делать, то собака самостоятельно станет регламентировать, когда и через какое время она заканчивает выполнение команды.

9. Похвала — это не отмена команды.

Очень часто после слова «Молодец» собака срывается с места и скачет заниматься своими делами. Это неверно. Похвала должна нести смысл «молодец, ты правильно делаешь, продолжай в том же духе». А команда «Гуляй» — «всё, ты свободен, иди заниматься своими делами». Не совмещайте. Собака должна уходить с команды только тогда, когда вы ей разрешили.

10. Видео должно равняться аудио!

Что это значит? Собаки четко понимают ваши эмоции, ваше настроение и язык тела. Поэтому они могут не подойти к вам, если видят вас злым или раздраженным, ведь они знают, что в таком состоянии хозяин, скорее всего, накажет или накричит. Если вы чувствуете, что «вскипаете» — успокойтесь, ваши эмоции могут разрушить проделанную работу.

11. Команда дается только один раз.

Не нужно 3–5 раз повторять: «ко мне, ко мне, ко мне». Так пес поймет, что можно послушаться с 3–5–10 раза, а мы учим собаку подходить с первого и единственного раза.

Посмотрите внимательно на этот список важных правил послушания, выпишите те правила, которые вы нарушаете, и повесьте этот листок возле двери!

Упражнения

Упражнение 1. Техника экспресс-подзыва. Команда «Догоняй»

Прежде чем перейти к команде «Ко мне», я хочу дать вам технику, благодаря которой вы сможете подозвать собаку к себе уже через день или два. И она подойдет к вам с огромным удовольствием, быстро и радостно. Это команда «Догоняй».

Эта легкая, зажигательная команда, которая переключает внимание собаки на вас с окружающего мира. Почему эта команда работает? Она вызывает у собаки максимальное количество положительных эмоций, которые связаны с вами, то есть по этой команде собака получает все самое лучшее.