Щенок «от А до Я». Понимание. Воспитание. Дрессировка Безуглая Ирина

Как корректировать поведение щенка без наказания?

Многие люди думают, что наказать — это обязательно сделать больно: потрепать, ударить, накричать, испугать. На самом деле, это не так!

Существует альтернативный вариант обучения для щенка — отрицательное подкрепление, суть которого состоит в том, чтобы показать питомцу, что его поведение неэффективно, и что он не получит желаемое, если будет вести себя несоответственно нашим ожиданиям. Результатом такого психологического приема является постепенное угасание некорректного поведения собаки в случае, если оно не приносит ей желаемого, или если результат оказывается для нее неприятным.

К примеру, если щенок хочет, чтобы его погладили, и начинает вас кусать, надоедать своими шалостями, а вы не обращаете на него внимания и не гладите, он понимает, что такое его поведение не принесет результата. Но если вы его сами позовете, или в какой-то момент он сидит рядом с вами спокойно — его обязательно погладят.

Еще пример: щенок, играя со своими братьями и сестрами, вдруг укусил другого щенка. Тот взвизгнул и прекратил игру. Щенок понимает, что ага, тут я перегнул палку, кусаться не буду. Иначе интересная игра прекратится. И уже в следующий раз щеночек будет намного аккуратнее играть с другими, чтобы игра продолжалась.

Вы должны придумать, как поведение, которое вам не нравится, сделать невыгодным для щенка. Но при этом обязательно учите его, как сделать правильно, поощряйте своего питомца к положительным действиям.

Варианты обучения щенка в технике отрицательного подкрепления

1. Щеночек вас куда-то тянет. Одевайте недоуздок и управляйте головой собаки так, как это необходимо, направляйте щенка туда, куда вы хотите. Когда он идет в нужном направлении — хвалите его и прикармливайте вкусностями.

2. Щеночек грызет стулья, столы. Предложите ему погрызть что-то другое: косточки, палочки, игрушки. А то место, которое он грызет, помажьте чем-то горьким (к примеру, перцем), купите ему антигрызин. Пробуйте разные варианты.

Самый лучший момент обучения для щенка — это приобретение опыта. Сделайте поведение, которое для вас нежелательно, негативным и для щенка. Если он что-то делает и получает хороший результат — он это повторяет, если в итоге получает плохой результат — перестает это делать.

В идеале, наказание не должно исходить от вас: это личный опыт щенка, не связанный с вашими действиями по отношению к нему. Поэтому Хозяин всегда для щенка хороший!

3. Если щенок делает что-то запрещенное? Как его отвлечь? Щенку достаточно громкого звука, к примеру окрика Эй! чтобы он прекратил что-то делать и посмотрел на вас. Тем самым вы переключаете внимание щенка, увлекаете его другим занятием.

Всегда объясняйте собаке, чем можно заняться вместо того поведения, которое ему запрещено!

Самый лучший вариант — не дать щенку вести себя неправильно, чтобы он не нахватался дурных привычек. Представьте себе, как будто вы — мать— волчица, которая направляет щенка: туда нельзя, а туда можно; а тут мы просто поиграем… Щенок должен понимать, что наказание — это не принуждение к тому, чего хочет Хозяин, а способ дать понять, что если ты хочешь получить что-то хорошее — сделай то, что я хочу.

Чувствуете, какая взаимосвязь закладывается у щенка в голове? — Если ты делаешь то, что я хочу, ты получишь то, что хочешь ты. Именно такой тип взаимодействия между вами и будет составлять главную суть ваших взаимоотношений по жизни. Щенок будет просить у вас что-то, и через работу с вами он будет получать желаемое.

Еще момент: вы не должны слушать советы о том, что необходимо щенка бить, наказывать, как-то его прессовать — ни в коем случае! Чем мягче вы будете работать с щенком, чем легче он усвоит правила поведения, тем проще вам будет общаться с ним.

Если вы с детства приучите щенка конфликтовать и бороться с окружающими, то естественно он всю свою жизнь будет поступать именно таким образом. Однако, если вы щенка наоборот будете мягко направлять и объяснять ему, что нужно делать, тогда между вами сложатся добрые и доверительные отношения, щенок будет с удовольствием идти на контакт. С ним будет приятнее работать, поскольку он будет лучше чувствовать вас — не вашу физическую силу, а ваши эмоции и ваше состояние.

Попробуйте теперь новый тип общения со своим питомцем, отличный от того, который вы проявляли к нему раньше…

Если щенок перешел все границы …

К сожалению, щенок может демонстрировать поведение, которое представляет опасность для его жизни или здоровья окружающих. Например, щенок со всего разгона летит в ноги и кусает за штанину, или считает ребенка игрушкой (добычей) и начинает за ним охотиться.

Конечно самый лучший вариант — когда ребенок дома, держать щенка в закрытом пространстве, и оставлять их двоих вместе только под наблюдением взрослого.

Но как поступать, если щенок нападает на окружающих?

Перед тем, как ответить на этот вопрос, попытаемся разделить щенков на несколько разновидностей:

1. Очень мягкие и покладистые щенки. Если окликнешь их один раз строго: Эй! они никогда подобное поведение повторять не будут.

2. Очень наглые щенки. Им говоришь: Эй! а они продолжают вести себя еще хуже.

3. Щенки, которых вообще очень тяжело успокоить.

К разным типам домашних питомцев применимы, соответственно, и разные воспитательные меры.

Когда я работаю с щенком, я начинаю с самых мягких вариантов воздействия на него, и только в крайних случаях применяю какие-то более строгие меры наказания.

Например, щенок бежит и со всего разгона цепляется мне в штанину. Мои действия (в указанной последовательности):

— резкий окрик Эй!. Щенок смотрит на меня, и я переключаю его внимание на игрушку. Затем, когда он успокоится, могу с ним поиграть;

— если щенок не услышал меня и продолжает нападать, придерживаю его руками, взяв с двух сторон за бока, пока он не успокоится. Сначала он будет вырываться, визжать, но впоследствии утихнет, и я отвлеку его на игрушку;

— если щеночек не отреагировал на первые два моих действия, я говорю ему: Эй! и если опять он продолжает атаковать мои ноги, тогда я опять ему: Эй!. Затем беру щенка двумя руками, несу в другую комнату и закрываю его там одного, или сажу в клетку, делая таким образом тайм-аут. Щенка буде легче контролировать в том случае, если не давать ему развить такое поведение, которое вам не нравится, и хвалить его за правильные поступки. Тут важно подумать, почему щенок настолько перевозбужден, что не слышит меня, не реагирует на мои замечания? Может я мало с ним занимаюсь, мало «нагружаю» его?;

— спустя некоторое время щенок опять летит на меня… Выливаю на него сверху немного холодной воды (лужу уберу потом). Здесь главное дать ему понять, что нападаешь на меня — получишь в ответ что-то неприятное;

— щенок летит на меня, и в этот момент я выбрасываю руку вперед к его глазам с жестким Эй!. Резкое движение рукой похоже на удар, но я не в коей мере не прикасаюсь щенку, а просто морально давлю на него, чем делаю ему неприятно. Такая моя реакция сразу останавливает щенка, и тогда я переключаю его на другое поведение.

— КРАЙНИЙ ВАРИАНТ — на щенка дома одеваю ошейник и короткий поводок. Если щенок летит на меня, придерживаю за поводок на некотором расстоянии от себя, и как только успокоится, переключаю внимание на игрушку.

Таким образом, всегда есть несколько вариантов поведения для усмирения щенка:

1. Эй! — когда на щенка наезжают голосом, давят морально. Главное при этом, не использовать окрик Эй! слишком часто.

2. Можно щенка придержать, успокоить. Потом переключить его внимание на игрушку.

3. Взять щенка за поводок и отправить в другую комнату успокоиться.

4. Резкое движение на глаза, но без физического контакта.

НО

Всегда помните, такое поведение не из-за вредности, а из-за большого количества энергии. Начните заниматься с щенком больше и давать ему упражнения на баланс, на развитие и он успокоится.

Когда вы работаете над наказанием, вы должны следить за состоянием щенка:

Если щеночек после наказания посидел, посмотрел по сторонам и пошел заниматься своими делами, можно расслабиться — все хорошо!

Если щеночек зажался, поджал хвостик, стал какой-то странный, не общается с вами — вы переборщили! Возьмите игрушку, разыграйте щеночка, отвлеките его внимание на что-то хорошее. И больше так сильно щенка не наказывайте (уменьшите силу своего наказания в 2 раза) или вообще постарайтесь его избежать.

Таким образом, вы можете наказывать щенка только тогда, когда он что-то сделает очень болезненное для вас (если это не относится к игре).

Щенок разыгрался и сильно завелся, как успокоить?

Если щенок сильно завелся — начал бегать, прыгать, сильно кусаться — фиксируем его за плечи (лопатки) двумя руками и придерживаем, пока он не успокоится. Только щенок успокоился, дайте ему кусочек еды и отпустите заниматься своими делами.

Если данная техника эффективно работает дома, необходимо отработать ее и на улице. Пробуйте в присутствии знакомых собачников взять щенка на ручки. Он может сопротивляться, визжать, начать выдираться, но вы не должны его отпускать. Если вы его отпустите, он поймет, что если выдираться, то можно получить свободу, и с каждым разом будет все больше и больше стараться вырваться.

У нас задача противоположная — щенок должен на руках расслабиться. Поэтому, берем щенка на ручки, придерживаем его и ждем, пока он успокоится. Такая фиксация не должна причинять ему боль, а просто служить ограничением. Щеночек несколько минут может орать. Но спустя какое-то время все равно успокаивается. В этот момент дайте ему еду или просто отпустите.

Постепенно щенок понимает, что если в присутствии других собак меня берут на ручки, надо расслабиться и сидеть тихо. Главное, чтобы в тот момент другие собаки не прыгали и не заводили его на игру. Попросите Хозяев просто подержать собак рядом с собой.

Постепенно щеночек привыкает, что где бы вы ни находились, чтобы не делали, на руках нужно расслабиться и ждать пока отпустят. Если к вашему питомцу придет понимание того, что руки означают расслабление и спокойствие, то большинства проблем в дальнейшем можно будет избежать.

Что будет, если кричать и наказывать щенка, заставлять что-то делать силой?

Если воздействовать на щенка силой, тем самым вы даете понять ему, что это приемлемая форма общения для людей. Поэтому в будущем он вас будет бояться и, следовательно, будет стараться с вами не конфликтовать. А всех других, которых он будет считать слабее себя — он будет щемить зубами. Щенок будет проецировать ваши действия по отношению к нему на окружающих. Ваши дети, родственники и близкие друзья скорее всего будут покусаны такой собакой.

Собака будет вас бояться, и это все из-за страха к человеку. И если вдруг окажется, что ваш страх окажется сильнее, или у собаки возникнет более сильная потребность, чем страх — собака выйдет из-под контроля и убежит от вас, не выполнит вашу команду. И виноваты в этом будете только вы! Ведь щеночек (взрослая собака) все это делал только потому, что сильно боялся.

А если действия собаки будут основаны на доверии, на желании работать, то даже если ее что-то очень сильно заинтересует — приоритет будет смещен в сторону хозяина, на выполнение его команд!

Поэтому, если вы привыкли строить свое общение с собакой по принципу наказания, то пес будет понимать, что вы привыкли жестко контролировать. И только вы начнете собаку попускать — она сядет вам на голову, будет убегать, перестанет слушаться. В итоге вам придется всю жизнь собаку контролировать, держать в тонусе, отчего и вы также будете постоянно находиться в напряжении.

Зачем заводить друга, которого нужно постоянно фиксировать взглядом, командой или каким-то действием?

Поэтому я учу щенков по-другому. Я объясняю им, что слушаться меня выгодно, и выполнять те требования, которые я предъявляю, даже полезно. И они потом вспоминают эти формы поведения в будущем. Я могу даже их оставить самих, наедине с ребенком — они в любом случае будут спокойно и правильно себя вести.

Щенок рычит и кусается

Вы берете щеночка на руки, а он начинает рычать огрызаться, кусаться. Что в таком случае делать? Как отучить щенка кусаться?

Первое желание — схватить его за грудки, пожурить: Ай-ай-ай, ты что делаешь! Нельзя со мной так поступать, я же тебя кормлю и люблю!. Однако такая реакция заведомо неправильная.

Давайте разберем, почему щеночек рычит и кусается?

1. Он разыгрался, разбесился и поэтому начал очень жестко играть с вами.

2. Щеночку что-то не понравилось, он показывает таким образом свое недовольство.

3. У щенка что-то болит. Щенок в обычном состоянии как правило ведет себя нормально, адекватно. Однако, если вы взяли щенка за пузико, а он при этом начал резко рычать, то это означает, что его явно что-то беспокоит. Его необходимо показать ветеринару. Рычание, как реакцию на боль, собаки проявляют достаточно редко, поэтому данный случай мы не будем рассматривать подробно. А вот двум первым факторам уделим более пристальное внимание.

4. Оцените свое поведение. Часто хозяин сам провоцирует собаку на резкое хватание зубами за руку. Каким образом? Вы играете со своей собакой, пес хватает за руку, и вы начинаете руку выдергивать. А ведь собака — это хищник. И чем сильнее что-то дергается в ее пасти — тем больше она сжимает челюсти. Таким образом, вы сами провоцируете ее к тому, чтобы она удерживала руку сильнее.

Если щеночек схватил за руку, расслабьте ее и засуньте поглубже в пасть собаки. Не нужно в этот момент на щенка орать, выдирать руку или дуть ему в нос! Когда щенок почувствует, что рука расслабилась, он скорее всего ее сразу отпустит — ведь так уже не интересно играть. В таком случае, переключите его внимание на что-то другое.

5. Еще одна причина, почему собака кусает за руку — недоверие. Например, вы полезли к его лапам, или хотите что-то поправить на теле, а собака — раз, и грызнула вас, то есть таким образом ответила Не лезь ко мне!

Пока щеночек маленький — вы можете не обращать на это внимание, а вот в дальнейшем могут возникнуть проблемы. Поэтому, как только щенок начинает на вас рычать или клацать зубами за то, что вы его затронули, начинайте работать над доверием. Взяли кусочек еды, поднесли к его носу, затем прикоснулись ею к щеночку, убрали руку — дали кусочек. Работаем таким образом со всеми частями тела собаки.

6. А если щенок истерит, бегает кругами, кусает, то можно предположить, что собака перевозбудилась. Такому поведению может предшествовать событие, которое очень напрягло собаку, и она таким образом сбрасывает напряжение. Это событие вы должны вычислить.

Если такое происходит, вы ловите щеночка, останавливаете, держите с двух сторон за плечики (можно еще придержать немного за ошейник) идаете собаке успокоиться, делаете легкую паузу. Щеночек спустя какое-то время начнет расслабляться. Даже, если щенок вырывается, визжит, падает на спину — держите и не отпускайте, пока он полностью не утихнет. Щенок успокоился — отпустили. Таким образом, вы даете ему понять, что пока ты не успокоишься, не расслабишься в руках Хозяина — тебя не отпустят.

7. Щеночек разыгрался, разбесился, и тут вы его схватили. Он сердится, рычит, пытается вам сказать: Отпусти меня, я хочу еще играть, бегать и заниматься своими делами. Если вы отпускаете щенка, то он понимает, что рычанием можно добиться чего угодно, и в следующий раз будет рычать еще сильнее.

Нам этого не нужно. Если вы взяли щенка, а он начал рычать, то наоборот придерживаем его, еще пока он не успокоится. Он начинает вырываться, кусать, визжать, метаться из стороны в сторону — продолжаем его удерживать. В какой-то момент он расслабляется — теперь можно его отпустить.

Чаще всего после этого щеночек опять заводится и начинает еще сильнее кусаться, рвется к вам и нападает — еще раз пробуем его удержать и успокоить. Первое время, бывает, приходится успокаивать животное несколько раз подряд. И когда это все-таки произойдет, когда щеночек уже окончательно расслабится, отпускайте его, пытайтесь включить в игру, покормить. Дайте ему понять, что что так активничать со мной не нужно, а вот просто играть или чем-то заняться — пожалуйста. Переключайте внимание щенка на что-то более полезное и хвалите его за это.

8. Вы взяли щенка на руки, а его что-то беспокоит, ему некомфортно. Например, если я глажу щенка и затрагиваю его задние лапки, а ему это не нравится, ему некомфортно. Пытаюсь понять Почему? Первое — исключаю травму. Если я вижу, что до этого щеночек бегал, прыгал и чувствовал себя хорошо, значит он просто вредничает. В таком случае я придерживаю щенка и продолжаю чухать то место, которое щенку не нравится, до тех пор, пока он не успокоится. Так я объясняю щенку, что пока ты не успокоишься — я тебя не отпущу, а если успокоишься — я тебя похвалю и пойдешь гулять.

Работаем над всеми возможными причинами

Несколько дней подряд я начинаю притрагиваться к щенку с помощью еды, то есть начинаю работать с ним таким образом:

Сначала — еда перед носом щенка. Затем поочередно прикасаюсь едой к разным частям тела щенка, за что он получает вкусности: к лапке — еда, к пальчику — снова еда, к бедрышку — еще раз еда.

Постепенно повторяю прикосновения едой по всему телу щеночка: быстренько коснулась и сразу убрала руку. Если он это выдержал и не посмотрел на мою руку — похвала.

Таким образом, я снимаю напряжение щенка. Я объясняю, что смотри, если я к тебе прикасаюсь — это приятно, вкусно. В последствии собака будет более контактной и ласковой с вами.

Также вы должны понимать, что собакам не всегда нравится, когда их обнимают и тискают. Часто щенки рычат тогда, когда хозяева обрушивают на них избыток всей своей любви и эмоций. Они или дети подходят к щенку, хватают его в охапку и начинают тискать, приговаривая: Как я тебя люблю! Как я тебя ценю!. Прижимают к себе, целуют. Что в это время чувствует собака с точки зрения зоопсихологии?

Представим мать-волчицу и ее поведение. Когда волчица берет в пасть щенка? Тогда, когда очень плохо. Если, к примеру, на логово нападают, а она не может спасти всех, а взять только одного волчонка и унести его в другое место. Она берет его аккуратно в пасть и переносит.

И то, что мы берем щенка на руки, равноценно тому, что волчица берет волчонка в пасть. То есть, щенок думает О боже, случилось что-то ужасное! и начинает истерить, переживать и бояться. И если вы берете щенка на руки и тискаете при детях, у него создается ассоциация, что с детьми связано что-то нехорошее. И дальше щенок может перенести на детей свой страх и агрессию.

К тому же, вы когда-нибудь видели, чтобы волки друг друга обнимали, целовали? Нет! Для волка близкий контакт, становление лап друг на друга — это доминирование, агрессия, вызов! Если вы щенка все время обнимаете, целуете, тискаете — значит постоянно провоцируете в нем стресс. И он начинает воспринимать своего Хозяина как источник дискомфорта. Поэтому начинает рычать, чтобы ограничить к себе внимание. По-другому он не может выразить свои эмоции.

Если вы посмотрите на мимику щенка, взяв его на руки, что вы видите? Что он начинает закладывать уши назад, облизываться, мигать глазами, зевать, отворачиваться от вас. Он дает вам понять, что уйди от меня, ты мне не нравишься, я не хочу с тобой общаться. И если вы продолжаете его целовать и обнимать, то ему приходится проявить более сильную реакцию — зарычать или укусить.

Поэтому, прежде чем отрабатывать с щенком реакцию на недовольство, подумайте, может быть вы сами щенка провоцируете на рычание, а может быть вы его долго тискаете, много гладите, часто держите на руках, из-за чего щеночек так себя ведет. В большинстве случаев так оно и есть.

Только Хозяин перестает приставать к щенку, излишне его выглаживать и обнимать, а наоборот, начинает хвалить его, когда тот сам к нему подходит за контактом (во время игры, занятий), щенок перестает рычать, поскольку ощущает большое удовольствие от совместной работы и общения с Хозяином.

Поэтому, если щеночек рычит, сначала выясните, не болит ли у него что-то? Не перегнули ли вы палку с любовью и объятиями по отношению к вашему питомцу.

Как отучить щенка рычать и кусаться?

Как только щенок вас сильно укусил, вы резко произносите: Ай! и отворачиваетесь от него. Одним щенкам этого достаточно, и в дальнейшем при слове Ай! они прекращают кусаться в принципе. Другие щенки чуть более напористы — на них необходимо воздействовать чуть сильнее. Если первый вариант не помог, приступаем ко второму.

1. Если щенок сильно вас кусает, вы говорите: Ай! и засовываете руку глубоко ему в пасть, вплоть до возникновения легкого рвотного рефлекса. В этом случае у щенка возникает ассоциация Ай! — неприятно, и он убирает челюсть от вашей руки.

Если ничего не помогает, щеночек все равно сильно кусается. Сделайте по-другому.

2. Аккуратненько между задними коренными зубами зажмите щечку, и чуть сожмите. При этом скажите Ай!. Тут требуется легкая сноровка, пока щенок начинает понимать, что Ай! — будет очень неприятно.

3. После того, как щеночек перестанет вас кусать, переключите его внимание на игрушку, на то, что действительно можно кусать. Похвалите его за то, что он выбрал другой объект для кусания.

Щенок и карантин

Ваш щеночек уже более-менее подрос, ему интересно все изучать. И тут прививки — нельзя гулять на улице. Что делать, когда щенок сидит на карантине? Как пережить это время с максимальной пользой, и как сделать так, чтобы щенок не разнес квартиру, пока сидит дома?

1. Необходимо дать ему задание, которое он может делать без вас. А именно: я беру большую коробку, куда щенок может залезть, и старые джинсы, которые нарезаю длинными полосками, перемешиваю с кормом для щенка и насыпаю в коробку. Так приучаю щеночка вынюхивать еду. Если собака ест натуральный корм, я беру индюшку или говяжье сердце, отвариваю, режу мелкими кусочками, подсушиваю в микроволновке или духовке, и также смешиваю с джинсовыми полосками.

Собака начинает обнюхивать этот микс. Обычно ей хватает два часа на то, чтобы найти все кусочки в ворохе джинсовых полосок. Для чего это делать? Таким образом имитируем поведение диких собак, которые ищут что-то в листве. Когда собака нюхает — она успокаивается, расслабляется, ей становится комфортнее. К тому же она направляет избыточную энергию в процесс вынюхивания, а не в крушение квартиры. Обычно после таких действий собака просто спит — ведь она потратила на это всю свою энергию.

2. Развиваем щенка физически. Я учу щенка преодолевать разные препятствия. К примеру, ставлю подушку, под которую могу положить игрушку так, чтобы подушка чуть покачивалась. Или же выстраиваю маленькие заборчики из детских игрушек, кастрюль; переворачиваю крышку, по которой щенок может пройтись. Тем самым я приучаю щенка к тому, что он может ходить по разным поверхностям за кусочком еды. Он учится балансировать на нестабильных поверхностях, контролировать себя и свое тело.

Еще щенок учится не реагировать на предметы, которые рядом падают, стучат и т. д. Можно также записать звуки самосвалов, поездов, грома, и параллельно с работой над физическим развитием щенка, включать их, чтобы собака привыкала к шумам разной природы во время занятий. Таким образом, я приучаю щенка к громким звукам, а он учится контролировать свое тело.

3. Учим с собакой трюки (чем больше, тем лучше). Благодаря этому щенок будет развит и научится себя контролировать.

4. Учим с щенком базовые команды. Вначале я это все делаю без команд, но впоследствии щеночек начинает понимать жесты моей руки и за мной повторять. Так он направляет свою энергию в послушание, а не в разрушение квартиры.

Когда мне нужно отдохнуть, я даю щенку вкусную косточку или игрушечку, и он начинает ее грызть, а я при этом спокойно занимаюсь своими делами.

В какие игры можно играть с щеночком, когда он находится на карантине?

Упражнение 1. Поиск еды и игрушек. Спрячьте кусочки еды по комнате и пусть щенок их ищет. Или сделайте так: положите в ящик старые джинсы, перемешайте их с сухим кормом. Пусть щенок ищет корм и выедает его из одежды, имитируя тем самым поиск в листве кусочков затерявшейся еды.

Во-первых, такая игра развивает обоняние щенка, щенок чем-то занят, успокаивается. Во-вторых, щеночек во время игры утомляется, ведь на нюханье тратится огромное количество энергии!

Упражнение 2.Научите щенка подходить по кличке. Возьмите его еду, перейдите в другую комнату и позовите к себе щенка. Когда он к вам прибежит, дайте ему кусочек еды. Перейдите в следующую комнату — он побежит за вами. Опять дайте кусочек еды. Потом займитесь на время своими делами и через пять-семь минут опять позовите щенка к себе.

Таким образом, вы научите щеночка правильно реагировать на кличку и подходить к вам по первому требованию. Это послужит основой обучения команде Ко мне!

Упражнение 3. Сделайте это время интересным для щенка. Если дома присутствуют двое людей — берите еду и расходитесь по разным комнатам. Сначала один человек зовет щенка по кличке — щенок бежит к нему и получает в качестве поощрения еду. Когда щенок добежал — второй человек зовет его по кличке. Щенок бежит туда и тоже получает еду. Таким образом, вы разнообразите времяпровождение щенка на карантине, сделаете его более интересным и полезным.

Упражнение 4. Обучайте щенка ходить по нестабильной поверхности. Для этого положите подушечку (можно большую диванную), а под нее свернутые носочки, чтобы подушка чуть-чуть качалась, и щенок смог зайти на нее и аккуратно спуститься. Благодаря этому, щеночек будет стараться держать баланс, научится чувствовать свое тело.

Упражнение 5. Разложите на полу разные предметы (пакеты, баклажки и т. д.) — пусть щенок преодолевает сложные объекты за кусочки еды. Это научит его смотреть под ноги, чувствовать свои движения при ходьбе и не реагировать на посторонние шумы. Это подготовит щенка к дальнейшим прогулкам на улице.

Где заниматься?

Если щеночек находится на карантине, то вы занимаетесь с ним дома, прорабатываете разные упражнения. Однако потом необходимо будет заново повторять с ним эти упражнения, но уже на улице. Зачем?

У собаки есть четкое понимание — в каком месте работаем, в таком месте и необходимо слушаться.

Когда щенок попадает в новое место, он не знает, что там тоже надо слушаться. Когда мы выучили в школе, что дважды два — это четыре, то для нас и дома, и на улице результат остается одинаковый. А у собак все не так. Щенку нужно дополнительно объяснять, что дома и на улице он должен вести себя одинаково.

Если работать с щенком в одном месте, то он будет слушаться только здесь, а в других местах будет игнорировать команды. К тому же, вы приучаете его к пониманию того, что с вами везде комфортно гулять и общаться.

Поэтому, ваша задача — с самого маленького возраста работать с щенком в разнообразных местах.

Следите за тем, чтобы щенок не сильно отвлекался на окружающий мир. Если видите, что собака не ест, не может концентрироваться, не работает — уходите в более тихое и спокойное место. Значит щенок пока не готов сосредоточиться, и с ним стоит работать отдельно.

Страх

К примеру, вы гуляли, и щенок увидел какой-то подозрительный предмет, начал гавкать на него, пятиться назад, бояться. Или забоялся новой местности, осторожничает, аккуратно изучает мир… Как помочь ему победить страх?

Что делать, если щеночек чего-то боится

1. Хозяин силой тащит щенка к страшному объекту, чтобы познакомить. Так делать ни в коем случае нельзя! Поставьте себя на место собаки. Вам страшно, дискомфортно, и тут ваш друг, которому вы доверяете, ведет вас туда, где вам очень не хочется быть. Например, вы видите обрыв и тут друг говорит: Да ладно, ничего это не страшно, и силой тащит вас в неизвестность. Вам становится еще страшнее, вы сопротивляетесь, а он не отпускает, кричит на вас. В этот момент вы понимаете, что с этим человеком уже ничего общего не хотите иметь. Так же и щенок. Он сразу теряет к вам доверие.

Поэтому, если щенок чего-то испугался, ни в коем случае не тащите его к этому объекту!

Делаем по-другому. Необходимо медленно и спокойно подходить к каждому предмету, которого щенок испугался, исследовать его вместе с щенком, показывать, что этот предмет не такой уж и страшный. Можно рядом сесть и посидеть, или даже, если позволяет окружающее пространство, прилечь. Зачем?

Когда вы стоите на одном месте, смотрите вдаль и напрягаетесь, для щенка это сигнал — Опасность! Внимание! Будь на стороже! А если вы опускаетесь на землю (можно при этом начать еще что-то кушать), то этим показываете, что расслабляетесь. Щеночек, видя такую вашу реакцию, так же начинает чувствовать себя более раскованно. Возможно, это звучит странно, но это действительно работает.

Щенок, видя, что хозяин расслаблен и спокоен, начинает медленно приближаться, обнюхивать, осматривать, трогать лапкой предмет своего страха. Именно в этот момент пробуете дать ему кусочек еды, и за едой подвести его еще ближе к страшному объекту. Так вы объясняете щенку, что ничего плохого нет: Да, ты испугался, ты можешь пугаться, но видишь, я рядом, все хорошо, со мной спокойно, ты можешь изучать этот мир. Щенок начинает вам больше доверять и больше с вами общаться, потому что вы ему показываете мир. Это правильная реакция на то, что щеночек чего-то испугался.

2. Ни в коем случае не кричите на щенка за то, что он боится. Представьте себе: вы подходите к пещере, где много пауков, и вы их очень боитесь. И тут ваш проводник начинает орать, что вы странный дурак, потому что боитесь пауков, они ведь не кусаются. А вам очень страшно, да к тому же вашу собственную боязнь пауков подкрепляет агрессия злобного человека. Вы начинаете панически бояться этого места. И уже в следующий раз, проходя мимо этого места, вы будете стараться обойти его или не слушать проводника, потому что он уже не вызывает у вас должного уважения и доверия.

То же самое с собакой. Когда собака чего-то боится, ни в коем случае не кричите на нее, не бейте, не заставляйте туда идти, а покажите ей на своем примере, чтобы собака сама пошла в страшное место, и тем самым преодолела свой страх. В таком случае в голове у собаки закладывается стереотип — когда дискомфортно и страшно — иди за хозяином, делай сам шаг за шагом, и все будет хорошо!

3. Предупреждайте возникновение страхов с самого малого возраста щенка, сводя к минимуму неприятные моменты, которые могут возникнуть в дальнейшем.

4. Если кратко, то приучайте щенка к разным громким звукам: щеночек кушает, а вы рядом топаете, хлопаете, резко машете рукой; потом берете ключи и сначала медленно ими трясете возле щенка, затем все сильнее и сильнее; можете рядом с ним уронить какой-то предмет и т. д.

5. Вы должны понимать, что у щенка есть так называемый период страхов. Щеночек до трех-четырех месяцев мало чего боится, он все смело исследует, идет вперед, все нюхает и изучает. А потом вдруг резко начинает всего бояться… Особенно от этого переживают владельцы крупных собак, которые ориентируют их на охрану. Они сильно из-за этого расстраиваются и думают: Как это мой уверенный пес вдруг начал чего-то бояться?

Если щеночек чего-то боится, Хозяева пытаются подбадривать его или наоборот, ругать за страх. Этого категорически нельзя делать! Когда щенок чего-то боится в возрасте 4–6 месяцев — это норма, так заложено природой. Щенок может к четырем месяцам вырастать достаточно крупным, у него появляются физические возможности все исследовать, но полного понимания окружающего мира еще нет. В этот момент природа включает в нем страх, из-за которого щенок начинает пугаться каких-то объектов. Срабатывает своеобразная система безопасности организма от опасных факторов в диких условиях.

Поэтому, период страха — это обычный период жизни щенка, когда он физически вырос, но еще не понимает, как себя вести в разных ситуациях, и природа его так подстраховывает в целях самосохранения.

И ваша задача в такой ситуации понимать, что период страхов пройдет. Но для того, чтобы ваш питомец смог легко и безболезненно его пережить, старайтесь всячески поддерживать его.

6. Используйте период страхов для того, чтобы выработать командный дух между вами и вашим питомцем, а именно через совместную работу, преодоление стрессовых ситуаций, знакомство с разными предметами и т. д. Приучайте щенка к мысли о том, что Хозяин — самый мудрый человек на свете, к которому всегда можно обратиться за помощью и набором действий в странных и непонятных для животного ситуациях. Собака уясняет это для себя на всю жизнь!

Разными действиями показывайте щенку, что нужно доверять Хозяину, потому что Хозяин точно знает, как тебе себя вести в разных ситуациях. Ориентируйся на Хозяина, а не на то, что вокруг происходит — тебя это не касается. Так вы даете щенку понять, что при возникновении разных провокационных ситуаций, когда ему страшно и дискомфортно, он не должен бояться, а должен обращаться к вам за советом Что мне в этой ситуации делать? Не забывайте хвалить щенка за правильное поведение в сложных ситуациях.

7. Если щенку очень страшно, и он вообще не идет за вами. В таком случае подойдите и посидите возле щенка недалеко от страшного объекта. Потом попробуйте придвинуться к объекту, но не сразу вплотную, а для начала на 0,5–1,0 метра. Пусть щеночек хоть немного преодолеет свой страх. Затем уходите от этого места. А завтра, послезавтра, через несколько дней попробуйте возле этого места погулять, расслабиться, посидеть, поиграть, чтобы щенок понял, что в этом месте нет ничего плохого, это просто какой-то странный объект, но рядом с ним мы постоянно что-то интересное делаем.

Общие рекомендации

В тех местах, где щенок сильно боится и не идет за вами, сделайте прогулки регулярными, больше общайтесь, играйте, кормите.

Если щеночек стрессует, отойдите туда, где он меньше всего будет бояться. И здесь начните с собакой играть и общаться, снимите напряжение, поводите щеночка змейкой за рукой, сделайте поворотики, восьмерочки, ускоряйтесь, замедляйтесь, изучайте с собакой какие-то трюки, развлекайтесь. Пусть собака забудет о страхе.

Потом опять подойдите поближе к объекту страха щенка и опять с ним поиграйте.

Таким образом вы показываете щенку, что смотри, на этом расстоянии ты расслаблен, нам комфортно, мы можем играть и общаться — все хорошо! Еще метр к этому страшному объекту — и видишь, он опять на тебя не нападает. Со мной приятно и комфортно, давай подойдем еще ближе!

И так вы шаг за шагом превращаете некомфортную для щенка зону (предмет) в приятную и не страшную, где он с удовольствием работает, ему начинает нравится там заниматься. Вы через страх объясняете собаке, как можно вам доверять, и как можно с вами взаимодействовать. Щенок доверяет вам, и таким образом вы используете его страх ему же на пользу.

Пример из жизни: Как помочь щенку побороть страх?

Что делать если щенок боится новых мест или побаивается ходить в какие-то особые места? Стоит как козлик, упирается, садится или ложится…

К примеру, вышли мы с щенком в парк, и тут вдруг он испугался фонтана, начал тянуть в сторону, у него началась истерика. Что делать?

Первое желание — жестко одернуть щенка. Но этим вы ничего не добьетесь!

Пробуем поступить по моему примеру:

1. Я присаживаюсь недалеко от того места, где щенок испугался, и за едой мягко подвожу щенка к себе. Если щеночек не хочет — я не заставляю, просто сижу.

2. В какой-то момент щенок видит, что я сижу и что-то кушаю, и начинает медленно подходить ко мне. За это я его хвалю, говорю, что он умничка, и понемногу придвигаюсь ближе к фонтану.

3. Когда щеночек подошел к вам и побыл рядом недалеко от того места, где ему страшно, не подходите сразу вплотную к этому месту, а идите гулять по другому маршруту. Уходите далеко в сторону, давая щенку расслабиться и отдохнуть.

4. На следующий день опять приходите в то же самое место. На этот раз садитесь еще на два шага ближе к фонтану, расслабьтесь. Всем своим видом покажите, что здесь опять-таки не страшно.

5. Вообще, когда вы гуляете с собакой, постарайтесь несколько раз за прогулку сесть и посидеть. Зачем? Такими действиями мы показываем щенку, что в разных местах можно расслабиться и отдохнуть. Благодаря этому собака сможет подойти к вам в разных подозрительных местах и просить помощи, поддержки.

Оцениваем ситуацию с точки зрения собаки: Хозяин дома лежит на диване — значит он расслаблен. А на улице хозяин постоянно ходит, суетится, спешит, стоит и смотрит куда-то — то есть не расслабляется. Соответственно щенок тоже будет напряжен. А когда вы на прогулке присаживаетесь, кормите щеночка, да еще и сами едите, то даете понять ему, что Лидер тоже может сесть, кушать и расслабиться. В таком случае щенок будет брать с вас пример: будет вместе с вами расслабляться и ему будет комфортно (это особенно необходимо для пугливых щенков).

Режим дня щенка

Щеночек, поселившись у вас, должен жить по расписанию. У него должен быть четкий режим дня. В таком случае все упорядочено, нет причин для стресса, он точно знает, что, когда и как он будет делать. Тогда щеночек спокойно растет и развивается.

Режим дня очень важен для правильного формирования личности щенка. Представьте себе школьника, который приходит в школу и не знает, что он будет делать, какие будут уроки, когда его заберут. Он, конечно же, будет испытывать стресс и дискомфорт, ему не будет хотеться ходить в школу.

Так же и с щенком. Его нужно обучать пониманию того, что он будет делать и каким образом. Поэтому, старайтесь составить расписание для щенка с учетом своих возможностей и жизненного графика.

У меня, например, обычно часиков в 6 утра подъем и прогулка с щеночком. Во время прогулки мы с ним занимаемся, я во время занятий его кормлю, мы играем, общаемся, потом я его завожу домой, и он спит. Проснулся — опять погуляли, поиграли.

Если я ухожу, то оставляю ему игрушки, к примеру, пластиковую баночку с дырками, наполненную кормом для собак. Щенок хватает банку и постепенно выедает оттуда еду. Или оставляю ему какие-то вкусные косточки. Но пока щеночек маленький, я стараюсь почаще быть дома, больше с ним общаться, играть, делать так, чтобы ему было комфортно со мной, и чтобы он понимал, что самый интересный объект в мире — это Я. Я не позволяю ему долго общаться с другими собаками. Стараюсь, чтобы он играл и познавал мир со мной.

Процесс прогулки с щенком выглядит следующим образом: пописали, покакали, поиграли, позанимались, прогулялись, исследуя мир; может быть минут 10 потусили с другими собаками; и опять позанимались.

Примерно треть всего времени на прогулке щеночек проводит в игре, треть времени мы с ним весело и интересно занимаемся, и треть времени он просто гуляет и общается с другими собаками. В таком случае и вам комфортно, и щенку хорошо.

Когда для щенка распланирован режим дня, очень удобно приучать его к туалету. Ведь щеночек всегда ходит в туалет после сна, игр или после еды, поэтому можно выносить делать свои дела на улицу. Зная режим дня, организм щенка легко по него подстраивается. Дальше щеночек приучается активничать тогда, когда вам комфортно и удобно.

Щенок, как маленький ребенок, ему нужно уделять очень много времени и внимания. Очень важно, чтоб щенок приучался к тому, что когда вы дома, вы с ним играете и общаетесь. А когда он сам, он спит или играет сам по себе, но ни в коем случае не портит вещи.

Когда будут резаться зубы, он неосознанно может все грызть и охотиться за разными предметами, но помните, это все временно. Самое главное: у щенка будет формироваться правильная ассоциация: С хозяином весело, классно, интересно. Без хозяина я сплю и отдыхаю.

Очень важно, чтобы у щенка было свободное время. Это необходимо для полноценного развития щенка. В свое свободное время щеночек может изучать мир, запахи, звуки, кустики, нюхать и жевать травку. С щенком мы можем гулять в лесу или в поле, но при этом никогда не занимаемся, а щенок просто морально разгружается. Как и люди, щенок не может работать каждый день. Ему необходимо время, чтобы отдохнуть и восстановиться. Поэтому, обязательно выделяйте дни, когда вы можете с щеночком просто побегать по лесу, поиграть с ним, попрятаться от него. Это не нагрузка — это просто общение, в ходе которого вы формируете взаимоотношения с щенком.

Также, в свободное время я могу дать щенку возможность пообщаться с другими собаками. Это не всегда могут быть однопометники и одногодки. Обычно я выбираю собак, которых уже знаю, которые могут мыслить, правильно строят других собак. К сожалению, таких собак немного, но они есть. Мы с ними гуляем, щенок иногда задирается к ним, но они его быстро осаживают и объясняют, что можно, а что нельзя. Таким образом он учится у них правильному поведению.

Прогулки со щенком

Выделяю несколько типовых прогулок с собакой, каждая из которых имеет свои особенности:

Туалетная прогулка: когда вы выносите щеночка пописать и покакать, а потом заносите домой.

Обычная прогулка с собакой: когда вы гуляете с ней, обучаете, даете возможность поиграть с другими собаками.

Целевая прогулка: поход к ветеринару, на выставку или тренировку.

Рассмотрим каждую прогулку отдельно.

Туалетная прогулка имеет свои особенности и нюансы. Я выношу щенков после сна, игры и еды на улицу. Вначале, месяцам к пяти-шести, делаю это максимально часто. Если щенок сходит в туалет дома, то не ругаю его за это — он не всегда может терпеть. Обычно щенки стараются дома соблюдать чистоту, когда понимают, что от них хотят.

Когда я выношу щеночка на улицу, я произношу слово Газон! или Скорей-скорей! которые обозначают Делай все свои дела!. Только это происходит, я даю щенку очень вкусный кусочек еды, который в обычной жизни он получает очень редко, но очень любит. И потом мы с ним можем поиграть или пройтись куда-либо.

Ни в коем случае сразу после туалета не несите щенка домой, иначе он поймет, что Я сходил — иду домой и потом будет делать это очень долго. Вам нужно объяснить ему, что чем быстрее ты сходишь, тем быстрее будет что-то вкусное и интересное для тебя. Пусть это хорошее будет длиться 3–4 минуты после туалета, но он будет ждать этого и стараться делать все свои дела максимально быстро.

Бывает, что щенку необходимо чуть больше времени для туалета, особенно если погода на улице нелетная и ему не хочется садиться в каком-то конкретном месте. В таком случае придется немного больше погулять и сильнее его похвалить, если он быстро сделает свои дела.

Многие люди спрашивают, что делать, если щенок дома после еды сразу же писает или какает. В таком случае не поленитесь после еды вынести щенка на улицу, на маленькую прогулку.

Обычная прогулка предполагает нахождение щенка на улице от получаса до часа. Нужно следить за самочувствием щенка. Не каждому щенку нужно гулять очень долго и много, они сильно от этого утомляются. Часто хозяева допускают большую ошибку, когда с самого детства начинают гулять со своим питомцем по 7–8 км, и несколько часов водят щенка по улице. Это очень много! Начните набирать расстояния по чуть-чуть, и следите при этом за состоянием собаки.

Целевая прогулка (к ветеринару, на занятия) тоже имеет свои особенности. Если собака будет видеть, что прогулка и маршрут отличаются от обычной прогулки, что вы нервничаете, по-другому себя ведете, идете куда-то целенаправленно, то она тоже будет испытывать стресс. Поэтому выходите на такие прогулки расслабленно, не делайте каменное выражение лица и не показывайте щенку, что вы напряжены.

Постарайтесь такую прогулку особо не выделять, особенно когда идете к ветеринару. Многие собаки, как только видят, что Хозяин складывает намордник и идет в сторону клиники — начинают упираться и отказываются двигаться. Хозяину приходится их заставлять, тащить за собой.

Попробуйте несколько раз сходить туда, где щенку было некомфортно или куда он не хотел идти, в более расслабленной манере. Погуляйте там с щенком, чтобы он расслабился. И периодически посещайте это место для того, чтобы щеночек привык.

К сожалению, многие люди думают, что обычно прогулка на улице происходит по следующей схеме: игра — занятия — игра — занятия. При такой схеме щенок и Хозяин быстро выдыхаются. На самом деле прогулка должна состоять из трех составляющих: игра — занятия — спокойное времяпровождение. Когда щенок занимается тем, чем он хочет, но под контролем Хозяина.

Первая прогулка щенка на улице. Как ее правильно организовать?

Когда вы выходите на улицу с щеночком первый раз, лучше нести его на ручках, потому что для него подъезд, лифт, ступеньки — это незнакомые объекты, и он обязательно захочет их изучить. Можно поначалу даже выделить на подобное знакомство отдельное занятие. Но сейчас ваша задача — познакомить собаку с улицей.

Щенка на улицу выводим голодного. При этом с собой берем ту порцию еды, которую щеночек обычно ест. Это обязательно должно быть что-нибудь вкусненькое — мясо, индюшка или сыр, то есть что-то не жирное, что можно легко раскусить и проглотить. Идем с щеночком на руках в тихое, спокойное место (к примеру, на полянку), где нет собак, людей и машин. Опускаем его на землю и присаживаемся рядом.

Очень важно, чтобы вы не нависали над ним и не смотрели на него сверху, а находились на его уровне. Во-первых, вы сразу замечаете все первичные реакции щеночка. Во-вторых, вы сможете помочь ему, если он чего-то испугается (и увидите, чего конкретно он испугается), или же забрать несъедобный предмет, который он по незнанию возьмет в пасть, в обмен на что-то более вкусное.

Итак, щенок сидит вначале возле вас на травке, а потом начинает проявлять интерес к окружающему пространству.

Есть несколько типов щенков, которые отличаются характерным поведением в новой обстановке.

Первый тип — щенок поднял хвостик вверх и начал изучать мир вокруг себя. В таком случае вы встаете, идете за ним, даете ему возможность все понюхать. Что-то пытается подобрать — обмениваете на кусочек еды: из-под носа даете вкусняшку и щенок выплевывает то, что взял в пасть. Всегда работаем на обмене. Идете за ним дальше.

Если видите, что щенок уверенно идет — попробуйте к нему прикоснуться (к примеру, к бедрышку), чтобы собака посмотрела на вас. Обернулся — дайте ему кусочек еды, включите его на руку, поводите за рукой так, чтобы он, даже отвлекаясь на интересный мир, немного походил за рукой, сделал восьмерочку, змейку между ног, и дальше пустите его исследовать территорию самостоятельно.

Первая прогулка должна быть недолгой, буквально 10–15 минут, не больше. Иначе у щенка уже в начале будет перегруз от эмоций, от всего увиденного. Ему нужно прийти домой, переварить информацию, и в следующий раз выйти на прогулку уже с новым силами.

Второй тип — щеночек сидит и смотрит по сторонам, но никуда не идет. В таком случае посидите вместе с ним. Пусть щеночек сам примет решение — изучать или остерегаться. Не спешите. Дайте ему освоиться, чтобы он самостоятельно начал проявлять интерес.

Третий тип — боязливые щенки. Они забиваются в ноги и дрожат. В этом случае не гладьте щенка, не говорите с ним, не успокаивайте. Просто посидите рядом с собакой, положите кусочек еды ему под нос.

Если он на едуне обращает внимания, оставьте его на какое-то время в покое, ни в коем случае не заставляйте куда-то с вами идти. Он должен посидеть с вами на одном месте 5-10 минут. В какой-то момент щеночек увидит, что на самом деле все хорошо, на него никто не нападает, и все не так страшно, как ему казалось вначале. После этого начнет аккуратненько нюхать вокруг себя, чуть-чуть согнув лапки и выгнув поясничку. Только после этого вы можете его погладить, аккуратно дать ему кусочек еды. Если щеночек съест — хорошо, нет — значит пусть проявляет активность в своем темпе.