О главном Соломатов Олег
На обложке книги вид г. Магадана с Марчеканской сопки (705 метров над уровнем моря).
Мнение издательства может не совпадать с мнением автора
Предисловие
(Из воспоминаний автора)
«Как-то листая газету с объявлениями, я случайно увидел в разделе «Знакомства» безликие, отягощенные канцеляризмами попытки дать свой портрет и описать лицо желаемое. Сложилась своего рода традиция: «Такой-то без в/п и без ж/п, рост, вес – желает познакомиться и т. д.».
Захотелось радикально отойти от этой нелепой традиции.
О себе я написал бы веселее, не теряя важной информации (рост, вес и т. п., но без упоминания в/п и ж/п) с традиционным преувеличением достоинств:
- Некурящий и непьющий,
- От того и вид цветущий.
- Джентльмен нестарых лет,
- Кандидат наук, поэт.
- С весом чуть за девяносто,
- Метр восемьдесят ростом.
- И с характером прекрасным —
- Добрым, нежным, чутким, страстным.
- Весь в объятиях мечты:
- «О, судьба моя, где ты?»
Уверен, что на это веселое послание откликнулись бы.»
«Самое первое стихотворение я написал в возрасте шести лет. Шла война. Стихотворение было о том, как экипаж нашего бомбардировщика летел в тыл врага, бомбил, но на обратном пути его сбили зенитки врага и пилот направил горящий самолет на скопление немецких машин на земле. От этого первого стихотворения в памяти осталось последнее четверостишие. Именно с ним были связаны мои сильнейшие детские переживания. Какие? Чтобы это понять, придется привести последнее четверостишие того стихотворения. Не судите строго – ведь мне тогда было шесть лет:
- Вечная слава героям,
- павшим в боях за свободу,
- за Родину, за Отчизну,
- за все, что любимо народом.
И вот, когда мы все оказались перед тарелкой репродуктора на улице, я услышал голос Левитана: «Внимание! Внимание! Передаем речь Верховного Главнокомандующего Советского Союза товарища Сталина…».
Вдруг я услышал слова: «Вечная слава героям, павшим в боях за свободу…».
Я похолодел: «Откуда СТАЛИН узнал о моих стихах? Что я пережил за мгновенье перед тем, как вождь продолжил: «…и независимость нашей Родины». Отлегло».
«…»
«Я часто задумывался – с чего началось мое увлечение поэзией?
Может быть в момент, когда я испытал настоящее потрясение, прочтя в букваре строки:
«Румяной зарею покрылся восток,
В селе за рекою потух огонек».
Парадоксально, но с этих слов – «потух огонек», возможно, зажегся во мне «огонек интереса к поэзии».
Или это случилось тогда, когда мы сидели в классе и царапали на партах, что кому взбредет в голову. А учительница принесла и повесила рисунок, изображающий «царапающего» и стихи под ним:
- «Стыд и позор Иванову Василию.
- Он нацарапал на парте фамилию».
Сила этого немудреного стишка была необычайной. После этого никто ничего на парте царапнуть не смел.
Детство мое прошло в Магадане – городе у Охотского моря, где частые туманы. И первые стихи я написал там же, где естественно рифмовались слова «Магадан» и «туман».
Там же началось увлечение Маяковским.
Отсюда и шутливые стихи, в подражание Маяковскому, написанные в шестнадцать лет:
- «Цельте глаз,
- Чтобы понять, кто я.
- Напрягите зрение.
- Видите – огромен как?
- Я
- Герман
- Алексеевич
- Еременко».
Прочитал – посмеялись.
Только спустя годы я открыл для себя других поэтов и прежде всего Тютчева. Тютчев – величайший поэт России. Почти все его стихотворения – настоящие бриллианты.
Не так давно от одного моего коллеги из нашего института я услышал, что ему нравятся мои стихи.
Это приятно.
В предисловии естественно дать ответ на вопрос: почему это напечатано?
На этот счет у меня есть стихотворение под названием:
«Невероятное совпадение»
- Инициалы – Г.А.Е.
- Живу на «Старом Гае».
- И в магазин «На Гае»
- Хожу, в закупках спец.
- И часто так бывает —
- Иду и сочиняю.
- Откуда это рвение?
- В чем цель, трудов венец?
- А цель моя такая —
- Читатель, точно знаю,
- Сей опус мой листая,
- Найдет стихотворение
- И скажет: «Молодец!»
«Бытует мнение: если ты исследователь, тебе не до поэзии, а если ты поэт, тебе не до науки.
Вспоминается крыловское: «Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник».
Жизнь опровергла эту басню.
Яркий пример – Дмитрий Иванович Менделеев, который помимо основной многогранной научной и преподавательской деятельности мастерил отличные чемоданы.
Исключения бывают. Меня с детства волновал феномен А.П.Бородина – химика, композитора и университетского профессора. Троекратные нагрузки рано свели его в могилу. И за гробом шли две группы людей, незнакомых друг с другом – химики и музыканты.
Моя гипотеза:
А что, если переключение с науки на литературу, искусство выступает в качестве мощного импульса иного творчества?
Поверьте мне. Это так.
Одностороннее развитие, работа на одном полушарии мозга – нечто однобокое, не дающее всего богатства впечатлений, всей радости творческой жизни».
…
- «Поэты как исследователи – всегда романтики.
- Я знаю, в чем силен:
- Я – гость из будущего.
- Я из иных времен.
- Я призван объяснить,
- Как следует творить,
- Два дела одинаково любить.
- Два сложных и великих дела!»
…
- «Ученый и поэт,
- Что вдруг сошлись во мне
- В душевной глубине.
- И счастлив я вдвойне,
- Что я совсем другой
- В гармонии такой».
…
«Пушкин писал:
- «Усталый с Музою я прекращаю спор».
- А я не прекращаю этот спор,
- А потому, что у меня две Музы.
- Нам хорошо от нашего союза.
- В обеих Муз влюблен я до сих пор!»
Герман Еременко
Часть первая
Стихотворения о главном
Межвековой звездный миг
(Написано в ночь со второго на третье тысячелетие)
- Межвековой звездный миг!
- Миг, изменивший меня!
- Понял. Увидел. Постиг.
- Время седлать коня!
- Конь мой копытами бьет.
- Искры летят от подков.
- Мысль! Твой безумный полет
- Толщу пронзает веков!
- Срок для сомнений истек.
- Вера моя велика!
- Цель так прекрасна – рывок
- В будущие века!
- Верю в лихого коня,
- Бег его быстрый такой.
- Конь мой, порадуй меня!
- Не подведи, дорогой!
- Век двадцать первый – мой век!
- В стремя ногой. Я в седле.
- Конь начинает свой бег,
- Резвый бег в утренней мгле.
- Скачет мой конь все быстрей,
- Царственно солнце встает.
- Знаю я тысячи дней
- Мчаться мне к цели вперед!
- Бег, не теряя ни дня,
- К цели прекрасной такой!
- Конь мой, порадуй меня,
- Не подведи, дорогой!
- …
- А имя моего «коня» – «Здоровье».
Поднимаю бокал за мечту
- Поднимаю бокал за МЕЧТУ,
- Что так часто во сне мне является.
- Так прекрасна она! Так зовет в высоту!
- Да свершится, о чем мечтается!
- Если я не смогу, не сумею, то – кто?
- Прочь сомнения! Штурм начинается!
- Десять, двадцать, иль тридцать попыток, иль сто,
- Да свершится, о чем мечтается!
- И за всех одержимых великой мечтой,
- Тех, кто перед судьбой не склоняется,
- Поднимаю бокал – за идущих на бой!
- Да свершится, о чем мечтается!
Я по-иному вижу мир
- Я по-иному вижу мир,
- Чем остальные.
- Иные мысли у меня.
- Совсем иные.
- Один, пока еще один
- Владею тайной.
- Глаза открыть хочу другим,
- Хочу отчаянно.
- Давно, давно я одержим
- Одним желанием —
- Сломать, взорвать стальную дверь
- Непонимания.
- Глаза в глаза, а ум уму
- Открытый настежь.
- Я убедил. Я победил.
- Какое счастье!
- Так будет. Будет!
- Пусть один владею тайной,
- Глаза открыть хочу другим,
- Хочу отчаянно.
- Чтоб так же, как когда – то я,
- Все вдруг прозрели.
- Чтоб мысль безумная моя
- Достигла цели!
- Я по-иному вижу мир,
- Чем остальные.
Науковедение в стихах
Песня о «Коллективном Буревестнике»
(Подражая кой-кому)
- Между властью и наукой реет стая птиц известных,
- Прогнозирующих бурю, – «Коллективный Буревестник».
- Но не как в поэме Горького – их предвидение горькое.
- Буря! Скоро грянет буря! Буревестник – вестник бури.
- А ее источник в дури принимающих решенья,
- Иль бездействующих долго. Без высоких технологий путь наш жалкий и убогий.
- Неприглядная картина – быть в хвосте за Аргентиной.
- Крик не птиц, а целой нации – «Инноваций! Инноваций!»
- Буря! Скоро грянет буря!
- Грома слышатся раскаты.
- Слово о других пернатых.
- Чайки носятся над морем. Чайки – «рядовые чайники».
- Мало мыслей, много паники. Стонут, точно на «Титанике»,
- Что малы бюджета краники. Стонут, что они утонут.
- В общем, стая обреченных, растерявшихся ученых.
- Чайки – глупые вы птицы! Вот бы вам объединиться.
- Ваша сила – в единении! Пусть услышит ваше мнение
- Власть, в чьей власти – дать решение
- Всей проблемы инноваций. Надо только докричаться.
- И гагары тоже стонут. Говорю о них недаром.
- Консерваторы – гагары. Занимая положение,
- Не желают изменений. Гром реформ их так пугает.
- В громком крике наша сила. Власть вдруг конкурс объявила:
- Через месяц, ноги в руки – дать реформу госнауки.
- Глупый пингвин робко прячет тело толстое заявки
- В пасть открытую конверта. И на конкурс посылает
- В Федеральное агентство. Но заказа не дождется.
- А надеяться не вредно.
- Буря! Скоро грянет буря!
- Докричится ль буревестник до властей?
- Мне не известно.
Типология ученых
В основу данной типологии я положил характер проблем, волнующих ученого. Другими словами, скажи, какие проблемы тебя волнуют, и я скажу, кто – ты.
В моей типологии пока лишь четыре типа.
Для несведущих расшифрую сокращение:
МНС – это младший научный сотрудник.
- Тип первый – это мэ нэ эс
- Без степени и денег без,
- Попавший без остатка в плен
- Семейно-бытовых проблем.
- "Чего скрывать? Сегодня встал,
- А в кошельке – один металл.
- Проблему не могу решить:
- Продать? Занять? Иль заложить?
- Смотрю – пора сменить пиджак,
- Достать деньжат проблема – как?
- Как разорвать порочный круг?
- Дай до получки денег, друг!"
- Тип посолидней и постарше
- К желанной докторской на марше.
- Растущий кандидат наук.
- Уж публикаций тридцать штук.
- Одной лишь силы знает власть,
- Одну, но пламенную страсть!
- Тип третий мажу краской черной.
- Он – изворотливо проворный
- И в голове его пустой
- С рожденья – творческий застой.
- Нехватку денег ощутив,
- Такой становится ретив.
- И с девяти и до шести
- Проблему силится найти.
- Проблему ищет как жену
- Купцы искали в старину.
- Чтоб всюду скромною слыла
- И чтоб повыгодней была.
- Хоть и таланта маловато,
- Глядишь, а он уж в кандидатах.
- Там взял идейку, там мыслишку,
- Глядишь, насобирал на книжку.
- Ее издал и важным стал,
- И в голосе уже металл.
- Сварганил докторскую он
- И мощно прет наверх как слон!
- Тип – предыдущему контраст:
- Творец, фанат, энтузиаст!
- Таких теперь почти что нет.
- Я с ним знаком – автопортрет.
- "Проблемы! Как я вас люблю!
- Свиданья с вами миг ловлю!
- Средь вас я до волос седых
- Как средь красавиц молодых!
- Я ночью, как султан в гарем
- Иду в объятия проблем.
- И каждая в ночной тиши
- Влюбленно требует – "Реши!"
- И мозг как конь от острых шпор
- Несет меня во весь опор!
- О, творчества ажиотаж!
- Как за бутылкою алкаш
- Бежит, летит, впадая в раж,
- Проблемы, к вам душою рвусь!
- В реке познания упьюсь!
- Проспался. Вновь решай и пой!
- Таков сей умственный запой!
Приложение: Фрагмент типологии женщин-ученых
Аспирантка и проблема выбора жизненной стратегии
- Аспирантка из отдела
- Вышла замуж наконец.
- Защититься не сумела:
- Был настойчив молодец!
- Очень трудно догадаться,
- Будет что скорей рождаться,
- Или маленькая цаца,
- Иль большая диссертация.
Диссертантка: проблема выбора наставника
- Диссертантка к нам пришла.
- Так красива и мила.
- Стала ласково просить
- Ею поруководить.
- Вот нашелся и наставник:
- Степень – доктор. Сущность – бабник.
- Доктор учит, помогает.
- Бабник кой о чем мечтает.
- Доктор ей дает советы.
- Бабник думает… про это.
- Доктор труд ей пишет за…
- За красивые глаза?
- Иль за что-нибудь иное?
- Это знают только двое.
К новым единицам измерения научных трудов
- Любой, кто с физикой знаком,
- Нам скажет, что такое ом.
- Амперы, джоули, кулоны —
- Все это имена ученых.
- Прекрасен физики язык.
- В нем те, кто истинно велик.
- Как измерять в науковедении?
- На этот счет мы все в неведении.
- Мы труд научный мерим странно —
- В листах иль в баллах безымянных.
- Иль в ссылках надо измерять?
- Но эти ссылки надо ждать.
- Быть может, нет у нас титанов?
- Перенимать обычай рано?
- Да нет – талантливых навалом,
- Пора кончать с безликим баллом.
- Короче, есть такой проект,
- Как измерять трудов эффект.
- Вот например в восторге лица:
- Кто хочет методам учиться?
- Есть труд в две «лотош-единицы».
- А Голиченко? Кратко – «гол».
- «Ваш труд читал и в нем нашел
- На поле фактов мощный «гол».
- Иль: «Правда книги жжет глаза:
- Почти один «кара-мурза».
- Используя инициалы
- Мы нужных лиц найдем не мало.
- ТЕК, НВГ, ЛЕВ и ЮНА —
- Кого ни взять – величина.
- Мир знает эти имена.
- Прогноз – пройдет немало лет.
- Вопрос: «Как книга?» и ответ:
- «Хоть эта книжка небольшая,
- Но в ней идей на целый ГАЕ».
(Шутка, разумеется).
Закон «Двадцать – Восемьдесят»
(Двадцать процентов людей делает восемьдесят процентов работы)
- Герой мой – жизненный портрет,
- Коль просят, он не скажет «нет!»
- Всегда под грудою проблем,
- Задач, заданий, срочных тем.
- Послушайте, друзья мои,
- Рассказ мой, как в одном НИИ,
- Отдел – пять человек народа,
- А время – на исходе года.
- Узор декабрьский на стекле,
- Отчет научный – на нуле.
- Завлаб в отчаяньи – цейтнот!
- Кому, кому писать отчет?
- Есть Малкин. Этот – не сечет.
- А Галкин? Тот – совсем не в счет.
- Анне Сергевне – не до темы.
- У ней – семейные проблемы.
- А Писарчук? Писал, бывало,
- Но – в меру сил. А сил – так мало!
- И остается лишь Коньков.
- Пусть шестьдесят ему годков,
- Бывает конь немолодой,
- А тянет воз еще какой!
- Начальник с чувством говорит:
- «Давай, Коньков! Отчет горит!»
- Коньков – как конь. Отчет – как воз.
- Коньков напрягся и повез.
- Не «от и до», а сколько следует.
- Коньков не каждый день обедает.
- Он похудел, слегка зарос,
- Совсем к компьютеру прирос.
- Пять глав дает за две недели.
- Ура! Мы все-таки успели!
- Летит в дирекцию депеша:
- Отчет закончен! Сдан успешно!
- Потом все встретились у кассы.
- Зарплата в этот день была.
- И в кассе денежная масса
- В пять равных ручейков текла.
- Вот наступает Новый год,
- А что – Коньков? Опять везет!
- Коньков как конь. Отчет как воз.
- Коньков напрягся и…
- Попросил повысить оклад.
«К вопросу о самом мощном факторе ускорения научно-технического прогресса»
(Стихи юмористические и сатирические)
Я занимаюсь профессионально экономическими проблемами научно-технического прогресса. И между делом "изобрел" новый поэтический жанр – жанр "научной статьи в стихах". Вот, что получилось:
- Материальный интерес
- Бесспорно двигает прогресс.
- Здесь ясно все и без речей.
- Да. Движет интерес. Но – чей?
- Есть сила мощная. Она
- Так называется – жена.
- Любя достаток и уют
- Нас жены стимулируют.
- Без них, голубушек, наверное,
- Был до сих пор бы век пещерный.
- И мы б сплошные вечера
- Сидели в шкурах у костра.
- Но рядом были наши жены
- Неумолимы. Непреклонны.
- И взяться нам пришлось за ум,
- Избавиться от праздных дум.
- О, сколько мы изобрели
- Для жен и женщин всей земли!
- Создали, приложив таланты,
- Мы украшенья, бриллианты,
- Мы, мы изобрели колготки,
- Живите, радуйтесь, красотки!
- Кримплен, мохер, нейлон, капрон,
- Атлас, фланель, гипюр, шифон,
- В батист, шелка и кашемир
- Смогли одеть весь женский мир.
- Поплин, муслин и крепдешин —
- Изобретения мужчин.
- А тысячи сортов конфет?
- Конца перечисленью нет.
- Станки и блюминги – не главное,
- А чтобы сделать вещи славные
- Для дам. Желанья их растущие —
- Вот где исток товаров будущего!
- У женщин глазки разгораются,
- И темп прогресса ускоряется.
- Стремленье женщины к новациям —
- Детерминант цивилизации!
- Прогресса ищут главный фактор?
- Ищите женщину! Вот так-то!
О творчестве
Последний шаг к открытию
(Тем, кто шел к открытию и тому, кто сделал последний шаг).
- Тот, кто сделал последний шаг,
- Кто, стреляя, попал в десятку
- Тот, и мир наш устроен так,
- Получает все – без остатка!
- Ну, а те, кто к открытию шли,
- Кто мостил для него ступени,
- Так ступенями и легли,
- По которым прошествовал Гений!
- Гений – что, он орлом взлетел,
- Он махнул в небесах крылами,
- А с земли ему хор запел
- Гимн восторженными голосами.
- Долго, годы звучал этот гимн
- Имя Гения в нем прославлялось.
- Ну, а многим, безвестным, другим
- Даже слова в их честь не досталось!
- Ложь – не вечна! И с глаз пелена
- Вдруг исчезла и Правда открылась.
- И Богиней явилась Она —
- Историческая справедливость!
Идеи