100 простых способов уложить ребенка спать Бернард Светлана
9. Укладывая малыша в постель, повторите ему, что пришло время самостоятельно засыпать в своей кроватке. Скажите, что, если он будет лежать спокойно, дверь останется открытой, а если он будет из нее вылезать, вы дверь закроете. Старайтесь говорить спокойно и уверенно. Ребенок не должен думать, что это наказание, но и не должен сомневаться в вашей решительности. Тон ваших слов играет решающую роль для успеха предприятия.
10. Выходя из комнаты, оставляйте дверь открытой или приоткрытой. (Можете спросить малыша, как ему больше нравится. Он будет доволен тем, что его мнение для вас важно.) Если ребенок вылезает из кроватки, вернитесь в комнату, уложите его обратно и выйдите со словами: «Что ж, значит, мне придется дверь закрыть». Закрывая дверь, не запирайте ее на ключ! Подождите пару минут, перед тем как вернуться в детскую комнату (даже если малыш уже вернулся в кроватку). С плачущим ребенком вы можете разговаривать через дверь или сказать что-то, когда снова откроете ее.
11. Время ожидания за дверью не должно быть слишком долгим. Иногда достаточно всего одной минуты, чтобы убедить малыша в вашей решительности. Если при вашем возвращении он уже лежит в своей кроватке, то вы можете похвалить и приласкать его. В этом случае дверь в его комнату останется открытой. Если же он опять вылез, отнесите его назад и повторите свои прежние действия, и так до тех пор, пока ребенок не останется в постели. В этом случае время ожидания можно постепенно увеличивать от одной до нескольких минут. Каждый раз, выходя из комнаты, повторяйте, что дверь останется открытой, если малыш будет спокойно лежать в своей кроватке, то есть все зависит только от него.
Если вы будете действовать уверенно и последовательно, то решение проблемы не займет больше нескольких дней. А вы, обнаружив, что любимое создание спокойно дремлет в своей кроватке, воскликнете: «Ну надо же, наконец-то у меня появилось вечером свободное время!»
Каждую ночь Петенька оказывался вдруг в родительской постели, между мамой и папой. Когда папа, регулярно просыпавшийся у самой кромки кровати, попытался объяснить Петеньке, что для всех троих в кровати недостаточно места, мальчик заявил: «Тогда я буду спать с мамой, а ты можешь спать в моей кровати». «Но я не помещусь в твою кроватку!» – попытался сопротивляться отец. «Значит, свернись калачиком», – глазом не моргнув ответил ребенок. У папы не было сил на дальнейшие ночные дискуссии, и он, подхватив под мышку одеяло и подушку, перелег на диван в Петенькиной комнате.
Так длилось целую неделю, пока у отца не лопнуло терпение и он не заявил решительным голосом: «Все, хватит! С сегодняшнего дня ты спишь в своей кровати! Ты можешь приходить к нам только утром, когда мы с мамой проснемся». Петенька не хотел соглашаться с новым правилом. Но папа был исполнен решительности и каждый раз, услышав шаги босых Пе-теньких ног, уносил его назад в детскую комнату. Через 4 дня мальчик сдался. Утром, на цыпочках подкравшись к кровати родителей, он спросил: «Вы проснулись?Можно к вам в кровать?».
Четырехлетняя Надюшка не привыкла засыпать в своей кроватке. Большая, уютная постель родителей нравилась ей гораздо больше. Мама позволяла дочке засыпать там, а потом относила ее в детскую кроватку. Но в последнее время девочка стала при этом просыпаться и с громким криком сопротивлялась «переезду». Тогда мама договорилась с Надюшей, что если та три раза подряд заснет и всю ночь проспит в своей кроватке, то она купит дочке новую куклу. Три ночи подряд Надюшины родители спали спокойно, и девочка получила свой подарок. Вечером Надя исполненным радости голосом заявила: «Ну вот, куклу я получила, теперь я снова могу спать с вами!»
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Дети слушаются охотнее, если у них есть выбор. Объяснив им, какие последствия для них будет иметь то или иное решение, вы тем самым подтолкнете их к правильному выбору. Ведь гораздо лучше остаться в кроватке при открытой двери в детскую комнату, чем вылезти из нее, оказавшись отрезанным от внешнего мира закрытой дверью…
Тайм-аут
Упорно вылезающий из кроватки малыш пытается уже в раннем возрасте меряться силами со своими родителями. Поэтому закрытая на короткое время дверь в детскую комнату может стать для него одной из первых границ, очень важных в детском воспитании. Граница означает: «Стоп! Дальше нельзя!». Чтобы научиться жить в обществе людей, ребенок обязательно должен знать, что существуют границы дозволенного поведения.
Барьер, дверь или просто пространственное отдаление от малыша лучше всего символизируют понятие границы, которую не следует переступать. Это касается, конечно, не только отхода ко сну, но и поведения ребенка днем. Поэтому в случае, когда малыш делает что-то недопустимое (бьет младшего братика или сестричку, кидается едой, бросается на пол в приступе гнева и пр.), психологи советуют пользоваться методом, называемым «тайм-аут».
Что-то объяснять ребенку в этой ситуации бесполезно. Повышать голос, кричать, грозить или тем более бить малыша – тоже не выход. Может быть, вы добьетесь временного успеха, но ребенок озлобится, закроется в себе. Агрессивное настроение, долго скрываемое внутри себя, часто принимает неожиданные формы в будущем, и родители подростка удивляются вдруг: «Что это с ним случилось? Всегда был таким тихим…». Или, наоборот, ребенок смиряется с происходящим, подстраивается под окружающих, в его душе развивается чувство апатии и безразличия к окружающему миру.
Игнорирование малыша в такой ситуации также не принесет желаемого успеха. Он будет думать, что безразличен вам, и, скорее всего, еще усилит свое недозволенное поведение, чтобы добиться вашего внимания. Любое, даже негативное внимание в форме гнева родителей дети предпочитают безразличию с их стороны.
Что же остается? Метод тайм-аута, показывающий ребенку, что он переступил границу допустимого поведения, но что он не безразличен родителям и любим ими. Для этого, заметив поведение малыша, громко скажите: «Стоп!» Посадите ребенка на стул в другом углу комнаты со словами: «Этого делать нельзя. Сейчас ты должен посидеть один». Если он слезает со стула, отнесите его в соседнюю или в детскую комнату. Для маленьких детишек достаточно барьера, для старших необходимо закрыть дверь.
Старайтесь не кричать, но действовать решительно. Ребенок должен понимать, что это не наказание, а логическое следствие его собственного поведения. И что в его власти изменить ситуацию. Для этого достаточно прекратить нежелательное поведение. Поэтому тайм-аут не должен быть долгим. Как и в методе открытой или закрытой двери, он не должен превышать нескольких минут. Потом вы открываете дверь или приближаетесь к барьеру и делаете ребенку «мирное предложение». Вы можете спросить: «Ты понял, что так делать нельзя?». Или: «Ты не будешь больше так поступать?». И потом: «Мы снова друзья?».
Обычно дети быстро успокаиваются и ведут себя хорошо, слишком уж непривлекательна перспектива остаться одному за закрытой дверью. Но может случиться, что ваши действия только разожгли гнев ребенка, он стучит в дверь, бьет в нее ногами и т. п. В этом случае стоит обождать, пока он не успокоится и агрессивное поведение не перейдет в жалобный плач. Тогда вы можете повторить предложение о мире и утешить малыша. Если он при вашем появлении вновь ведет себя агрессивно, то тайм-аут нужно повторить, снова закрыв дверь на несколько минут. Только когда ребенок успокоился и согласился сотрудничать с вами, он может покинуть свою комнату. Важно, чтобы малыш понимал, что выбор за ним и что он изменением своего поведения в любой момент может закончить неприятную для него ситуацию.
Некоторые дети не любят, когда их относят в угол или другую комнату, и предпочитают идти туда самостоятельно. Если ребенок действительно идет туда, куда вы ему сказали, и остается там некоторое время – замечательно. Это первый признак того, что он сознает недопустимость своего поведения. (Моя дочурка, например, сама уходила в свою комнату по моему требованию и возвращалась через несколько минут с широкой улыбкой, как ни в чем не бывало. Правда, необходимость в подобной мере случалась у нас довольно редко.) Если же ребенок, обещая уйти в комнату, попытался обмануть вас и, едва вы выпустили его, спрятался, то не повторяйте эту ошибку еще раз.
Очень важно, чтобы тайм-аут удался в первый раз. Впоследствии может оказаться достаточным напомнить малышу об этом или спросить, не хочет ли он прогуляться в свою комнату, чтобы ребенок добровольно перестал «дебоширить».
Ксюшина мама не хотела оставлять девочку одну в детской комнате, тем более что детская находилась в самом конце коридора, и маме не было слышно, что там делает дочка. Однажды мама складывала высохшее белье, а Ксюша всячески мешала ей: залезала на диван, кричала, разбрасывала уже сложенное белье, пыталась стянуть покрывало… Неожиданно мама подхватила девочку на руки и отнесла в другой конец комнаты. Посадив Ксюшу на небольшой овальный коврик, мама абсолютно серьезным и даже чуть разгневанным голосом заявила: «Этот коврик – твоя комната. И ты не выйдешь из нее, пока не успокоишься!». Ксюша удивленно раскрыла глаза и замолчала. Минут пять она озадаченно рассматривала узор на коврике и потом робко позвала: «Ма-а-ам! Я уже успокоилась. Можно мне выйти из комнаты?»
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Какой бы символ границы вы ни выбрали, главное – чтобы ребенок знал, что дальше нельзя. Границы нужны не только родителям, чтобы дети «не сели им на голову», но и в первую очередь самим малышам, чтобы ориентироваться в окружающем мире. Границы, проведенные родителями с любовью и строгостью, дают детям ощущение уверенности и защищенности!
Личность воспитателя
И закончить эту главу мне хотелось бы маленьким лирическим отступлением о нас – родителях, воспитателях, учителях… Я долго пыталась понять, почему же все-таки у одних родителей дети слушаются, а у других нет, одни учителя справляются с учениками, а другие нет. Я спросила своего в то время 14-летнего сына, что, по его мнению, есть в хорошем учителе, чего нет у других. «Знаешь, мама, – ответил он, – хороший учитель не кричит… (сын задумался)… Ну и потом. как тебе объяснить. он – просто классный человек. Его манера смотреть, говорить, улыбаться – все располагает к себе». То есть, дорогие мои, все-таки больше всего в воспитании детей зависит не от навыков и приемов, а от личности воспитателя!
В который раз мы приходим к выводу: любите себя, работайте над собой, приводите в порядок свою жизнь, и ваши дети будут спокойны, счастливы и послушны!
6
Детские страхи и нарушения сна по другим причинам
Вздрагивание во сне, сонное апноэ, лунатизм и ночной испуг
Малыш может просыпаться ночью не только из-за естественной смены фаз сна, прорезывающихся зубок или начинающейся простуды. Иногда ночные пробуждения могут быть связаны с другими причинами, например: вздрагивание во сне, перерывы в дыхании малыша (сонное апноэ), неполное пробуждение из глубокого сна (лунатизм и ночной испуг), страхи, проблемы и ночные кошмары, мучающие ребенка, и т. д. О каждом из этих явлений вы найдете специальную медицинскую литературу, поэтому коснемся этих тем лишь вкратце, поговорив о самом главном.
Вздрагивание во сне
Иногда малыш просыпается, потому что вздрагивает во сне или при засыпании. В эти моменты отдельные группы мышц неравномерно напрягаются и расслабляются. Причиной может быть перевозбуждение перед сном, а также испугавшие малютку громкие звуки. Не пугайтесь и не совершайте резких движений. Скорее всего, малыш, приоткрыв глазки и убедившись, что все в порядке, снова погрузится в дремоту.
Если же вздрагивания повторяются по нескольку раз подряд и не имеют видимой причины, то речь может идти о судорогах. В этом случае обязательно нужно показать ребенка детскому невропатологу.
Перерывы в дыхании (сонное апноэ)
Некоторые детишки начинают вдруг храпеть во сне, не будучи простуженными. Если внимательно прислушаться, то храп время от времени прерывается, и малыш какое-то время (до 10 секунд) не дышит. Это явление называется сонным апноэ и связано с тем, что поток воздуха по пути в трахею прерывается. Иногда мышцы горла расслабляются во время сна настолько, что язык проваливается назад и перекрывает поток воздуха. Частой причиной бывают также увеличенные гланды и аденоиды. Днем эти дети зачастую кажутся сонными и усталыми. Иногда они, наоборот, чрезмерно активны, или родители замечают какие-либо другие изменения в их поведении.
Если вы заметили у вашего ребенка признаки сонного апноэ, то нужно обязательно показать его врачу. В большинстве случаев увеличенные гланды или аденоиды приходится удалить, зато малыш снова спит ночью крепко и спокойно.
Лунатизм
Вы уже знаете, что фаза глубокого сна малыша время от времени прерывается моментами неполного пробуждения. Обычно эти моменты остаются незамеченными. Ребенок, может быть, переворачивается на другой бочок, что-то бормочет, открывает на короткое мгновение глазки и без всяких проблем снова погружается в глубокий сон. Но иногда дети задерживаются в подобном состоянии полусна-полубодрствования. В это время они могут разговаривать, ходить и совершать другие неосознанные движения и действия (лунатизм), а также испуганно кричать, не отдавая себе в этом отчета и не реагируя на ваше присутствие (ночной испуг).
Не пугайтесь – в большинстве случаев это состояние не опасное и до шестилетнего возраста обычно не связанное ни с нарушениями психики, ни со страхами или проблемами. По мнению врачей, предрасположенность к лунатизму передается генетически и связана с более длительным, чем у других детишек, процессом формирования головного мозга.
Если ваш малыш в подобном состоянии передвигается по комнате, то вы обязательно должны позаботиться о том, чтобы он не мог пораниться, открыть окно или входную дверь, выйти на балкон и т. д.
Кроме того, он обязательно должен высыпаться ночью и не слишком уставать днем (усталые дети спят особенно глубоко). Поэтому старайтесь придерживаться четкого режима дня.
Ночной испуг
Если ребенок в первые 3-4 часа после засыпания вдруг испуганно кричит или плачет (иногда также размахивает руками, потеет, сердечко учащенно бьется) и не подпускает вас к себе, то он находится в состоянии ночного испуга. Он видит страшное сновидение, но не просыпается от него. Не пытайтесь малыша в этот момент разбудить. Проследите за тем, чтобы он не поранился. Не спрашивайте наутро, в чем же было дело, – ребенок не сможет ничего вспомнить. Приступ ночного испуга может быстро пройти, но может длиться и до 20 (или даже 30) минут. Потом ребенок неожиданно успокаивается, расслабляется и мирно засыпает. Со временем ночной испуг проходит сам по себе, так что успокаивайте себя мыслью, что это явление временное и не опасное.
Ночные кошмары, детские страхи и целебные сказки
Если ночной испуг случается в период глубокого сна (малыш видит страшный сон, не замечает вас, кричит и не дает приблизиться к себе), то ночные кошмары снятся во время быстрого сна (ребенок плачет от страха, уже проснувшись, реагирует на ваше присутствие и дает себя успокоить).
Причина ночных кошмаров лежит обычно в детских страхах и проблемах, а также в конфликтах, впечатлениях, переживаниях и потрясениях прошедшего дня. Поэтому очень важно дать малышу возможность рассказать о своем сне. Уже одно это может помочь ему освободиться от страха. Кроме того, вы можете таким образом узнать, какие конкретные факты или события лежат в его основе.
Особенно часто кошмары мучают детишек в период от 3 до 6 лет. В этом возрасте ребенок уже многое видит и знает, но еще не все понимает. У него еще нет жизненного опыта, поэтому он может бояться нового и незнакомого, пугающих событий и неожиданных ситуаций. Ссора родителей, неожиданно возникшая перед ребенком большая собака, резко затормозившая машина, прохожий пугающего вида, заговоривший с малышом, – все, что произвело на него сильное впечатление или испугало днем, может отразиться в пугающих снах.
Граница между реальным представлением о мире и фантазией у маленьких детишек еще очень расплывчата, и зачастую дети пугаются собственных выдумок. Фантазии начинают вдруг выходить из-под контроля, становятся непослушными и страшными. Привидения, тролли и другие сказочные фигуры или герои мультфильмов начинают преследовать малыша, подбираются к его кроватке и нарушают его ночное спокойствие.
Очень часто дети боятся темноты. Обычно это страх приобретенный – либо внушенный нами, либо возникший после какого-то испугавшего ребенка события. Сказки и фильмы усиливают этот страх, населяя ночное время всевозможными духами, демонами, вампирами и прочей нечистью.
Новорожденные малыши пугаются резких звуков и больших приближающихся к ним предметов. Они волнуются при отсутствии мамы, а с 7-8 месяцев начинают бояться незнакомых взрослых.
Детишки от 3 до 5 лет часто боятся сказочных персонажей (Бабу-Ягу, Кощея Бессмертного, драконов и чудовищ). Поразив воображение ребенка днем, они преследуют его и ночью. Существует даже мнение, что страх перед Бармалеем или Кощеем может свидетельствовать о проблемах ребенка с отцом, а если малышу снится Баба-Яга – это может быть отблеском конфликта с матерью.
Если вы наказываете ребенка, то его может мучить страх наказания, также отражающийся в ночных кошмарах.
Конфликты в семье почти всегда приводят к детским страхам и проблемам.
Малыши, часто смотрящие телевизор, могут бояться увиденных там событий, таких как пожар, война, стихия, нападение, драка и пр.
Страхи появляются у детей после операции, тяжелой болезни или смерти кого-то в семье.
К школьному возрасту прежние страхи обычно проходят, но могут появиться новые – боязнь получить плохую оценку, опоздать, оказаться посмешищем одноклассников и т. д.
Иногда родители запугивают малышей, не задумываясь о последствиях. «Если не будешь слушаться, тебя заберет дяденька милиционер», «Не шуми, а то придет Баба-Яга», «Доешь, а то тебя унесет в лес страшный медведь» – к каким только воспитательным «шедеврам» родители не прибегают, чтобы воздействовать на свое чадо. Если малыш поверит вам, это ужасно. Значит, вы, единственные близкие и любимые люди, согласны отдать его Бабе-Яге или медведю из-за недоеденной каши? Кто же, кроме вас, защитит его? Оставшись наедине со своим страхом, малыш наверняка будет бояться темноты и мучиться ночными кошмарами. Ну а если он вам не поверил (сколько раз вы его ни пугали, он так ни разу и не встретил Бабы-Яги, не видел страшного медведя иначе как в зоопарке, а дяденьке милиционеру нет дела до его капризов), то малыш убедится, что вы врете ему, чтобы заставить быть послушным. Он усвоит для себя, что врать можно, и это нормально. Этого ли вы хотели добиться?
Часто страдают страхами дети болезненные или чрезмерно опекаемые родителями. «Осторожно – упадешь!», «Не трогай собаку – укусит!», «Не лезь – ударишься!», «Оденься – простудишься!» – не мы ли сами зачастую буквально внушаем малышу страх и закладываем в его подсознание мысль, что мир состоит из одних лишь опасностей, которым он, такой маленький и слабый, не может противостоять!
Особенно трудно приходится малышам, у которых тревожные, боязливые родители. Они передают свой страх ребенку, и это поистине сложное испытание для детской психики.
Некоторые мамы и бабушки склонны трястись над малюткой, со страхом наблюдая за каждым его шагом, особенно если это ребенок поздний, единственный и не совсем здоровый. Не удивительно, что постоянный страх станет привычным фоном всей его жизни и наверняка отразится на сне малыша в форме ночных кошмаров. (Глубоко сидящий страх может также впоследствии стать причиной неврозов, тиков, заикания, агрессивности и других симптомов, подлежащих лечению.)
Что же делать, если ваш ребенок испытывает страхи?
Во-первых, прекратите пугать ребенка и пугаться сами!
Выясните причину страха. Отнеситесь к страху с пониманием, никогда не ругайте и не стыдите малыша за него.
Заверьте, что вы всегда будете его защищать.
Помогите ребенку преодолеть страх с помощью игры, рисования, проигрывания устрашающих ситуаций.
Если малыш боится темноты, оставьте включенным ночник. Никогда не запирайте ребенка в темном помещении.
Если он боится сказочных героев, постарайтесь превратить их из злых в добрых (например, Кощей или Бабка Ежка могут вдруг стать добрыми дедушкой и бабушкой, а страшный медведь может превратиться в маленького лохматого медвежонка). Не читайте больше сказок со страшными персонажами.
Следите за тем, что малыш смотрит по телевизору. Избегайте пугающих и агрессивных передач.
Мальчика может успокоить игрушечное оружие, лежащее ночью рядом с его кроваткой. Оно поможет ему отразить воображаемых врагов, если они только посмеют приблизиться к нему ночью.
Не пытайтесь переубедить ребенка словами, ведь он еще не может управлять своими эмоциями.
Повышайте самооценку малыша, хвалите его, способствуйте развитию его самостоятельности.
Ну и, наконец, разберитесь с собственными страхами и проблемами, ведь именно они чаще всего «заражают» наших детей!
Большую помощь в преодолении детских страхов и проблем могут оказать так называемые лечебные, или целебные, сказки и истории. Узнавая в них себя и свои проблемы, малыш видит, что он не одинок в борьбе с ними. Ребенок учится понимать свои страхи и справляться с ними. Идентификация со сказочными персонажами способствует развитию уверенности в себе, а сила воображения помогает осознать внутренние конфликты и избавиться от них. Преодолевая препятствия вместе со сказочным персонажем, ребенок убеждается, что в итоге все хорошо закончится, что также укрепляет его уверенность в себе и учит его оптимизму.
Очень важна в сказке роль символов. Они как бы защищают детскую душу и дают малышу возможность думать и говорить о том, о чем он прямым текстом никогда не решился бы рассказать. События, происходящие в сказке, происходят не с ним. Малыш может обсуждать сказочных персонажей, высказывать свои страхи и опасения от их лица, одновременно как бы не выдавая себя. Сказка – как щит, закрывающий детскую душу от окружающих. Поэтому никогда не интерпретируйте сказки за ребенка и не отбирайте у него эту защиту.
Несколько целебных сказок и историй для преодоления тех или иных детских страхов я привела в приложении этой книги.
У пятилетнего Антошки за шкафом в детской комнате поселились привидения. Каждый вечер, когда мальчик ложился спать, привидения вылезали из своего убежища и начинали искать съестное. Поэтому Антон каждый вечер оставлял для них на диване кусочек хлебушка или конфетку. Если он вдруг забывал это сделать, привидения очень сердились, окружали его кроватку и придумывали, как бы отомстить мальчику. Поэтому каждый раз, когда Антон обнаруживал, что еды на диване нет, его охватывал ужасный страх, и он отчаянно звал маму.
Мама, узнав о причине страха сынули, придумала способ освободить его комнату от нежеланных гостей. Она принесла в детскую пылесос, направила трубку за шкаф и минут пять усердно «всасывала» привидения. Потом, крепко закрыв рукой отверстие трубки, она вынесла пылесос на балкон. Вернувшись в комнату мальчика, она обняла его и радостно воскликнула: «Ну вот, Антошка, мы их и выжили! И поделом! Пусть ищут еду в другом месте!». С этого дня мальчик спал спокойно.
Вадима после развода его родителей постоянно мучил один и тот же кошмарный сон: отец садился в самолет и улетал, а Вадик отчаянно бежал за самолетом по взлетной полосе и, не в силах догнать его, обессиленно падал на землю. Мальчик просыпался, громко рыдая, и долго не мог заснуть.
Мама, которой Вадим рассказал о своем страшном сне, связалась с отцом мальчика, и они стали вместе думать, как помочь сыну. Отец часто звонил сынуле и говорил, что любит его, но ночные кошмары продолжались. Тогда отец Вадика, у которого скоро был отпуск, купил путевку на юг, чтобы полететь туда вдвоем с сыном. Когда самолет оторвался от земли, мальчик неожиданно начал рыдать. Отец крепко прижал его к себе и прошептал: «Ничего не бойся, сынок! Я с тобой и всегда буду защищать тебя». С этого дня мучивший Вадика страшный сон ему больше не снился.
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Детские страхи – это отражение жизни и внутреннего мира малыша на данный момент. Поэтому, чтобы избавиться от них, важно понять и устранить их причину.
Но не ищите причину только вокруг вас – она может крыться и в вас самих. Избавьтесь от собственных страхов, перестаньте запугивать и чрезмерно опекать ребенка, и его сон станет спокойнее сам по себе!
7
Наиболее часто задаваемые вопросы родителей
Могут ли лекарства помочь малышу уснуть?
Снотворное, успокаивающие средства и другие лекарства – это только кратковременная помощь, чреватая опасными последствиями! Ребенок уснет в данный момент, но причина плохого сна не будет устранена. Поэтому как только прием лекарства прекратится, все проблемы с засыпанием и ночным сном вернутся назад. Кроме того, сильнодействующие лекарства имеют множество побочных действий, чрезвычайно опасных для юного, еще не до конца сформировавшегося организма. От приема лекарств, если ребенок здоров, нужно полностью отказаться.
А вот успокаивающие эфирные масла (несколько капель на влажный платочек, положенный на батарею), массаж, чаи, травы и другие народные средства могут сослужить вам в этом случае хорошую службу. Испробуйте, какое из них лучше всего подходит для вашего малыша, успокаивает его и улучшает детский сон.
Правда ли, что малютки, вскармливаемые грудью, чаще просыпаются ночью?
Да, грудное молоко быстрее переваривается в желудке новорожденных, чем молочные смеси. Поэтому детишки, питающиеся только грудным молоком, должны кушать чаще. Зато грудное вскармливание имеет много других преимуществ в сравнении с готовыми смесями: с грудным молоком младенец получает антитела против различных заболеваний; состав грудного молока наиболее соответствует потребностям малыша; ощущение теплой и мягкой маминой груди успокаивает крошку уже само по себе; вскармливаемые грудью дети в будущем реже склонны к излишнему весу, они растут более спокойными и т. д.
Все ли дети видят страшные сны?
Страхи и страшные сны – это нормальное явление в процессе развития детской психики и мозга. Если они не мучают ребенка регулярно, не влияют на его поведение и физическое развитие, то нет повода для опасений. О том, как помочь малышу справиться со страхами, речь шла в предыдущей главе. Если же вы замечаете, что страх становится для ребенка навязчивым и начинает сказываться на его физическом и психическом состоянии, то обязательно нужно обратиться к специалисту.
В какой обстановке малыши спят лучше всего?
Детская комната должна часто проветриваться. Оптимальная температура для сна – не выше 20 °C. Накопители пыли – балдахин над кроваткой, ковры, мягкая мебель, мягкие игрушки – в детской комнате нежелательны. Влажная уборка обязательна. Лучше всего, чтобы кроватка была деревянной, матрас достаточно жестким, от подушки в первое время нужно отказаться совсем. Пеленки и другие предметы, которые малыш может во сне намотать себе на головку или вокруг шеи, не должны находиться в кроватке.
Днем же, если есть такая возможность, малыш должен как можно больше спать на свежем воздухе.
Почему мой ребенок, хорошо спавший ночью, вдруг снова начал просыпаться?
Причиной может быть перенесенная болезнь или прививка, путешествие, нарушившее ритм сна-бодрствования, или возникший по какой-то причине детский страх. Проследите, какие события предшествовали возвращению ночных пробуждений.
Также ребенок может начать просыпаться, если заболевает. Неспокойный ночной сон – первый признак приближающегося гриппа.
Другая возможная причина: малыш подрос и больше не нуждается в прежнем количестве сна. В этом случае нужно пересмотреть его распорядок дня: сократить дневной сон, отказаться от него совсем или перенести вечерний ритуал на более позднее время.
Можно ли ребенка-«жаворонка» научить стать «совой», и наоборот?
Нет, нельзя. Предрасположенность к утренней или вечерней активности связана с биоритмами организма, и ее невозможно изменить усилием воли. Люди, живущие не в своем ритме, чаще болеют, быстрее устают, склонны к депрессиям и пр.
Заметив у малыша склонность к определенному ритму, постарайтесь приспособить к нему детский распорядок дня.
Стоит ли мне применять метод Фербера?
Чтобы ответить для себя на этот вопрос, подумайте о том, что будет, если все останется по-прежнему. Как долго вы еще сможете вставать по ночам или часами укачивать ребенка вечером? Не начало ли это отражаться на вашем здоровье? Не стали ли вы в последнее время агрессивнее? Не начинается ли у вас депрессия? Не изменились ли ваши чувства к ребенку? Не страдают ли от сложившейся ситуации ваши взаимоотношения с партнером? Если вы хотя бы на один из вопросов ответили положительно, то ситуацию обязательно нужно изменить, потому что ваше состояние прямо или косвенно отразится на малыше.
Стоит ли продолжать применение метода Фер-бера, если ребенок заболел?
Нет, применение метода нужно сразу же прервать. Когда малыш болен, не может быть и речи о каком-либо обучении или изменении привычек. Укладывайте его спать так, как он привык, пока он полностью не поправится. После этого применение метода можно начать с начала. С каждым следующим разом обучающий эффект наступает быстрее.
Не может ли приучение к самостоятельному засыпанию по методу Фербера отрицательно сказаться на психике малыша?
Мы уже говорили о том, что этот метод рекомендуется только в том случае, если у вас больше нет сил укладывать малыша по-другому. Недовольство, депрессия, агрессивность или постоянный стресс матери напрямую передаются ребенку и вредят его психике гораздо больше, чем несколько дней приучения к самостоятельному засыпанию.
Что делать, если малыш научился самостоятельно засыпать вечером, но по-прежнему просыпается и плачет ночью?
В этом случае рекомендуется применять метод Фербера также по ночам.
Стоит ли продолжать применение метода, если через две недели еще нет видимого результата?
Вы можете попробовать следовать плану еще одну неделю. Одновременно нужно обязательно проверить, выполнены ли все предпосылки: здоров ли ребенок, приучен ли он к режиму, оптимально ли составлен его распорядок дня, не переоцениваете ли вы потребность малыша в сне, укладывая его спать слишком рано, достаточно ли ребенок устает днем, есть ли у вас вечерний ритуал засыпания, не было ли применение метода нарушено поездкой или ночевкой вне дома и, наконец, уверены ли вы в том, что делаете, и чувствует ли это малыш.
Если все предпосылки выполнены, подумайте, нет ли у ребенка каких-либо страхов или проблем – например, не страдает ли он болезненным страхом разлуки с родителями (в этом случае он не отпускает их от себя ни на минуту и днем), не боится ли темноты, не мучают ли его собственные фантазии и пр. (см. также раздел «Ночные кошмары, детские страхи и целебные сказки»).
Может быть, успеху метода поможет, если вы, применяя его, оставите открытой дверь в детскую (если вы до сих пор закрывали ее) или, наоборот, начнете закрывать дверь (если она до сих пор оставалась открытой).
Часто отказываются засыпать самостоятельно детишки, не получающие днем достаточно материнской любви, ласки и внимания. «Ты не уделяла мне внимания весь день, и сейчас опять хочешь оставить меня одного», – говорят они своим поведением. Поэтому, приучая малыша засыпать самостоятельно, уделяйте ему днем больше времени, чем обычно. Особенно вечерний ритуал должен быть наполнен любовью и лаской. Ребенок должен получить перед сном все ваше безраздельное и искреннее внимание, чувствуя себя любимым и желанным!
Краткое резюме, или Еще раз о главном
Для спокойного ночного сна малыша необходимо, чтобы:
• он засыпал в своей кроватке без помощи родителей;
• он не проводил в постели больше времени, чем ему требуется для сна;
• он чувствовал родительскую заботу и любовь;
• родители как можно больше разговаривали с ребенком;
• родители были отдохнувшими и спокойными;
• взаимоотношения в семье были гармоничными;
• малыш как можно чаще бывал на свежем воздухе;
• его день был активным и полным движения;
• он всегда засыпал в привычной для него обстановке;
• ему было тепло в кроватке и он не потел;
• он не приучался спать только в абсолютной тишине;
• он не слишком долго спал днем;
• он был приучен к четкому режиму;
• вы не бежали к малышу сразу при первом звуке;
• он, ложась спать, был сыт;
• вы не будили его ночью (за исключением метода позднего кормления);
• ночные пеленания и кормления происходили в тишине и при приглушенном свете;
• ребенок знал, что вам мешает его присутствие в родительской постели ночью и что вы отнесете его назад в детскую кроватку, как бы часто он ни приходил к вам.
Ваш малыш будет спокойнее, если:
• вы сами будете спокойны и счастливы;
• ваша беременность будет исполнена радости;
• вы откажетесь от курения во время беременности и рядом с новорожденным;
• вы будете во время беременности полноценно питаться, кушать много витаминов и жирной рыбы, часто гулять на свежем воздухе, много двигаться и слушать успокаивающую музыку;
• ухаживая за малышом, вы сумеете найти время для себя и будете регулярно заправляться энергией;
• вы будете петь малышу на ночь или включать ему колыбельные, классику или другую успокаивающую музыку;
• ребенок будет часто бывать на свежем воздухе и много двигаться;
• он будет чувствовать вашу любовь и внимание.
Постепенное введение режима
• В 1,5-2 месяца нужно постепенно увеличивать промежутки между кормлениями до 3-4 часов и потом кормить малыша каждый день в одно и то же время;
• в полтора месяца рекомендуется укладывать малютку спать по методу 2 часов (минимум 2 часа бодрствования до следующего сна);
• вечером малютка должен засыпать в одно и то же время и бодрствовать перед вечерним засыпанием не менее 3 часов;
• к 3 месяцам необходимо ввести определенное время для дневного сна;
• если малыш плохо спит ночью, то днем ему достаточно 1,5-2 часов сна за раз;
• приучите ребенка засыпать в кроватке без помощи родителей;
• составьте распорядок дня, удобный для вас и для малыша (в зависимости от его актуальной потребности в сне);
• регулярно пересматривайте режим, приспосабливая его к возрасту ребенка.
Почему ребенок слишком рано просыпается
• Может быть, он – прирожденный «жаворонок»;
• или вы укладываете малыша вечером слишком рано, переоценивая его потребность в сне;
• может быть, ваш ребенок досыпает в первой половине дня, потому что между утренним пробуждением и первым дневным сном проходит недостаточно времени;
• возможно, малютка привык к раннему утреннему кормлению;
• или кто-то в вашей семье встает слишком рано и будит малыша…
Почему ребенок слишком поздно засыпает
• Может быть, он – прирожденная «сова»;
• возможно, вы переоцениваете потребность малыша в сне, позволяя ему спать утром или днем слишком долго;
• или ребенок спит во второй половине дня слишком поздно;
• вероятно, малыш привык засыпать только с вашей помощью;
• не исключено, что он просто стал старше и нуждается теперь в меньшем количестве сна;
• может быть, малютка перевозбуждается днем;
• или, наоборот, его день мало активен, поэтому он к вечеру недостаточно устает;
• также с трудом засыпают дети, вечер которых чрезмерно подвижен.
Чтобы приучить младенца засыпать самостоятельно, нужно:
• как можно чаще класть его одного в детскую кроватку, оставаясь рядом с ним;
• в полтора-два месяца постепенно приучать его к режиму, а также начать разделять еду и сон;
• к моменту, когда он обычно засыпает, класть его в детскую кроватку, чтобы он не уснул у вас на руках;
• если он плачет, постараться успокоить его, не беря на руки;
• если он не успокаивается, брать его на руки на короткое время и, как только он перестанет плакать, сразу же снова класть в кроватку;
• укладывать малыша спать только в то время, когда он действительно устал;
• класть его в кроватку так, чтобы он упирался головкой во что-то мягкое (свернутую роликом пеленку, подушку или защищенную одеялом спинку кровати);
• приучить малютку к вечернему ритуалу засыпания, символизирующему переход ко сну.
Структура вечернего ритуала
• Определение временных рамок и содержания ритуала, в зависимости от возраста малыша;
• рутинная часть (купание, пеленание, чистка зубов, надевание пижамы);
• уютная часть (ласки, беседы, секреты, колыбельные, музыка, спокойные игры, массаж);
• заключительный пункт (задергивание занавесок, выключение света, включение ночника, поцелуй с пожеланием спокойной ночи);
• для старших детей частью вечернего ритуала может стать спокойная игра в одиночку в детской комнате.
Помочь малышу заснуть может:
• привычный ритуал засыпания;
• соска-пустышка;
• тугое пеленание, спальный мешок или мамина рубашка, завязанная снизу узлом;
• мамин запах (что-то из ее ношеной одежды в детской кроватке);
• тихая, уютная обстановка с приглушенным светом;
• купание на ночь;
• массаж, чесание спинки или специальный игровой массаж со стишками;
• мамино пение или успокаивающая музыка;
• добрая сказка или сочиненная вами история;
• любимая игрушка;
• возможность посекретничать с мамой или папой;
• обсуждение прошедшего дня и планов на завтра;
• упоминание, что все друзья малыша уже спят;
• уверенность, что вы рядом и оберегаете его сон;
• мечты о чем-то добром и радостном;
• сознание, что малыш может прийти утром в вашу спальню и разбудить вас;
• открытая или приоткрытая дверь в детскую комнату;
• один добрый мультик перед вечерним ритуалом;
Читать бесплатно другие книги:
