История цивилизаций мира. Методические рекомендации Куренышева Е.

Цивилизации и культуры: Научный альманах. – Вып. 1–3 / Гл. ред. Б. С. Ерасов. – М., 1994, 1995, 1996.

Цивилизации. – Вып. 4. – М.: МАЛП, 1997.

Цивилизация. Восхождение и слом: Структурообразующие факторы и субъекты цивилизационного процесса. – М., 2003.

Черных Е. Н., Авилова Л. И., Орловская Л. Б., Кузьминых С. В. Металлургия в Циркумпонтийском ареале: от единства к распаду // Российская археология. 2002. – № 1.

Мультимедийные средства

Данилов А. А, Галкина Е. С. Россия во всемирно-историческом процессе: Электронный инновационный учебник. – М.: МПГУ, 2008.

Интернет-ресурсы

Археологический портал «Археология России» – http://archeologia.ru/

Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. http://www.hist.msu.ru/ER/

Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ http://www.hist.msu.ru/ER/index.html

Восточная литература. Средневековые исторические источники. http://www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/index.phtml?id=2070

Всемирная история в лицах. http://www.vivl.ru/

Интернет-библиотека СМИ. http://www.public.ru/

Лабиринт времен. Исторический альманах. http://www.hist.ru/neizv.html

Мир истории. Российский электронный журнал. http://www.historia.ru/

Мир энциклопедий http://www.encyclopedia.ru/

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://elibrary.ru/defaultx.asp

Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden». История. http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books&pa=last_update&cid=41

Российская государственная библиотека. http://www.rsl.ru/

Российское образование. Федеральный портал. http://www.edu.ru/

Социально-гуманитарное и политологическое образование. http://www.humanities.edu.ru/index.html

Философская библиотека Средневековья. http://antology.rchgi.spb.ru/

Хронос. Всемирная история в Интернете. http://www.hrono.ru/

Глава 3

Самостоятельная работа студентов

Темы информационных, исследовательских и творческих проектов

Самостоятельная работа студентов является важной частью учебного процесса. Она проходит под руководством преподавателя. В пособии даны описание и темы различных видов самостоятельной работы. Каждый из видов направлен на формирование определенных умений и навыков. Самостоятельные письменные работы предназначены для студентов, которые по тем или иным уважительным причинам пропустили семинарские занятия и которым необходимо восполнить пробел в знаниях по конкретной теме. Информационные проекты выполняются всеми студентами. Оценка информационного проекта зависит от того, насколько полно и качественно представлена информация о конкретном историческом объекте, событии, явлении. Эссе – это сочинение, которое пишется в свободной форме. Оценка зависит от того, насколько глубоко и убедительно удалось автору эссе выразить свое отношение к некоему высказыванию, афоризму, теоретическому выводу. Исследовательский проект – наиболее трудоемкий вид самостоятельной работы студента. Исследовательский проект представляет собой работу на заданную тему, осуществленную на основе изучения конкретных источников: научных публикаций, документов, мемуаров, предметов материальной культуры и других.

Виды самостоятельной работы по разделам

Самостоятельные письменные работы

Критерии оценки самостоятельной письменной работы:

а) полнота и глубина ответов на вопросы, требующие поиска соответствующей информации в учебной и научной литературе;

б) уровень детализации, сопоставимости, сравнимости, анализа различной исторической информации при заполнении таблиц и схем;

в) степень глубины раскрытий смысла исторических и обществоведческих понятий и терминов.

Темы по разделам

1. Сущность цивилизационного подхода к истории. Цивилизационное устроение общества. Динамика развития и механизм смены цивилизаций.

• Материалистический и культурно-исторический подходы к изучению цивилизаций.

• Религии как фундамент цивилизаций.

2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.

• Центры селекции растений и доместикации животных в неолитическую эпоху.

• Основные этапы развития промыслов, ремесел, торговли (VII–II тыс. до н. э.).

• Основные этно-культурные общности мира и их эволюция (VII–II тыс. до н. э.).

3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).

• Металлургические провинции бронзового века, их связь с цивилизационными процессами.

• Степные культуры бронзового века на территории России (II тыс. до н. э.).

• Структура раннеклассовых цивилизаций бронзового века (семья, экономика, социальные отношения, организация власти, право, духовная жизнь).

4. Цивилизации раннего железного века. Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э.).

• Открытие железа, основные стадии его освоения. Наступление железного века: хронология и география процесса, основные культурно-исторические последствия.

• Античные цивилизации, их достижения.

• Европа и Азия в железном веке: процессы формирования, развития, смены цивилизаций.

• Динамика структурных изменений древних обществ эпохи раннего железного века (семья, потребности человека, экономика, социальная структура, формы государства и права, наука, искусство, образование, нравственность).

5. Традиционные общества средневековой цивилизации: формирование, развитие, кризис.

• Переход к средневековью: модели формирования феодальных отношений и цивилизаций.

• Европейская цивилизация средневековья, ее характерные черты.

• Религии как доминирующий фактор развития средневекового общества.

• Цивилизации Востока в средние века.

• Динамика структурных изменений цивилизаций средневековья, их основные достижения.

6. Мир в эпоху формирования и развития раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций.

• Великие географические открытия, их социокультурные последствия.

• Раннеиндустриальная Европа (XVI–XVIII вв.), основные черты цивилизационного развития.

• Революции в Европе и Америки (XVI–XVIII вв.), их сравнительный анализ.

• Индустриальная цивилизация: факторы формирования, этапы развития, динамика структурных изменений.

• Цивилизации Азии, Африки, Америки (XVI–XVIII вв.).

• Колониализм: его истоки, генезис, формы.

7. Мировой цивилизационный процесс в ХХ – начало ХХI вв.: локальные миры и становление постиндустриальной цивилизации.

• Цивилизационные проблемы модернизации и кризиса индустриального общества в работах исследователей.

• Европа (ХХ в.): этапы становления и развития единого сообщества.

• Северная Америка (ХХ в.): основные факторы и тенденции цивилизационного развития.

• Трансформация традиционных цивилизаций Востока в условиях колониализма.

• Постиндустриальная цивилизация: основные контуры, тенденции преобразования в переходный период.

8. Глобализация и мировой цивилизационный процесс.

• Восток сегодня: основные модели и перспективы развития.

• Глобализация как всемирный процесс: факторы и последствия.

• Цивилизации и мировые системы: современные концепции.

Информационные проекты

Информационный проект осуществляется в виде презентации слайдов, выполненных в программе Power Point, или в виде доклада на 8–10 бумажных листах А 4. Критерии оценки информационного проекта:

а) отбор и адаптация информации, размещение текста на слайде или листе;

б) соотнесение информации с изображением;

в) степень объективности представленной информации;

г) расшифровка названий и терминов.

Темы по разделам

2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.

• Центры селекции растений и доместикации животных: Передняя Азия, Юго-Восточная Азия, Центральная Америка.

• Становление египетской цивилизации: период Древнего царства.

• Шумерская цивилизация.

• Элам как цивилизационный центр.

• Индская цивилизация Хараппы и Мохенджо-Даро.

• Гончарство (ткачество) в древности как вид хозяйственной деятельности.

• Неолитическая колонизация Европы. Культуры боевых топоров и шнуровой керамики.

• Энеолит – медно-каменный век. Технологии медного производства, их эволюция.

• Энеолит: феномен Балкано-Карпатской металлургической провинции.

• Кавказ – центр металлургии и металлообработки эпохи энеолита.

• Трипольская культура – преддверие цивилизации.

• Древнейшие формы письма.

• Морское судоходство.

• Колесный транспорт древности.

• Петроглифы и мелкая пластика как отражение духовных представлений древних людей эпохи неолита.

3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).

• Ведийский период древнеиндийской цивилизации.

Культ Брахмы, Веды.

• Расцвет египетской цивилизации: Среднее и Новое царства.

• Аккадская империя.

• Вавилон – центр империи Хаммурапи.

• Становление китайской цивилизации: династии Шан и Чжоу.

• Минойская цивилизация.

• Крито-Микенская цивилизация.

• Становление иудейской цивилизации.

• Хеттское царство.

• Зороастризм.

• Цивилизация Эблы (Сирия)

• Цивилизация ольмеков.

• Цивилизация центральных Анд.

• Культуры степной Евразии в бронзовом веке (ямная, катакомбная, срубная, андроновская – одна на выбор).

• «Страна городов»: Южное Зауралье в бронзовом веке.

• Местные и «пришлые» культуры в лесной полосе европейской России: столкновения и взаимодействия (фатьяновская, абашевская, волосовская, сейминско-турбинская).

• Курганы, пирамиды, дольмены – памятники древних культур и цивилизаций.

• Монументальная архитектура и скульптура в древних культурах и цивилизациях.

• Символы Древа жизни в материальной культуре древних цивилизаций.

• Культ солнца и солярная символика в культурах эпохи энеолита и бронзы.

• Культы животных и птиц в памятниках эпохи неолита и энеолита.

• Типы орнаментов в различных культурах эпохи энеолита и бронзы.

• Законы вавилонского царя Хаммурапи.

• Право в древней Индии: государственное (артхашастра) и общинное (дхармашастра).

• «Народы моря».

• Строительное дело в эпоху бронзового века.

4. Цивилизации раннего железного века. Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э.).

• Формы политического устройства государств древности: Спарта и Афины.

• Греческая мифология.

• «Илиада».

• «Одиссея».

• Греческая архитектура.

• Греческая философия.

• Римское право – достижение античной цивилизации. Законы XII таблиц.

• Законы Ману.

• «Махабхарата».

• «Рамаяна».

• Правление Чандрагупты II – золотой век индийской литературы и науки.

• Конфуций: его жизнь и учение.

• Даосизм.

• Финикийская цивилизация.

• Государственное устройство Римской республики (конец VI–I вв. до н. э.).

• Римская империя – тип античной государственности.

• Римская архитектура.

• Римская скульптура.

• Буддизм.

• Великий шелковый путь.

• Империя Ахеменидов.

• Империя Александра Македонского.

• Кушанская империя.

• Китайская цивилизация.

• Иудаизм.

• Цивилизация майя.

• Латенский мир – духовная и материальная культура кельтов.

• Скифо-сибирский мир – особый тип протоцивилизации.

• Гунно-сарматская эпоха (II–IV вв. н. э.).

• Миры славянских культур.

• Золотоордынские ханства (XV–XVII вв.): история и материальная культура.

• Эпоха Возрождения в Европе.

• Реформация и ее экономические, политические, социокультурные причины.

• Ереси как формы социального протеста в Европе и на Руси.

5. Традиционные общества средневековой цивилизации: формирование, развитие, кризис.

• Индия: государства раннего средневековья. Храмовый индуизм. Храмы Шивы и Вишну (VI–XIII вв.).

• Индия: Делийский султанат (1206–1526).

• Византийская империя (VII–XV вв.).

• Германская Империя и папство (X–XIII вв.).

• Английская монархия (XII–XIV вв.).

• Французская монархия (XII–XIV вв.).

• Императорская Япония и первые сегунаты (VIII–XV вв.).

• Китай и Восточная Азия (III–VII вв.).

• Китай: от династии Тан до династии Сун (VII–XIII вв.).

• Монгольские завоевания и империи (XIII–XV вв.).

• Древние цивилизации Юго-Восточной Азии (VI–XVI вв.). Образование вьетнамского государства.

• Мусульманский мир (IX–XIV вв.). Египетский султанат.

• Возникновение африканских государств (XI–XVI вв.). Цивилизация тропической Африки (южнее Сахары).

• Османская Империя (XIII–XVI вв.).

• Государства Европы в XIV в. Кризис XIV в.

• Америка накануне европейского завоевания. Цивилизации ацтеков и инков (XIV–XVI вв.).

6. Мир в эпоху формирования и развития раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций.

• Открытие Колумбом Америки (1492 г.). Освоение Центральной и Южной Америки.

• Буржуазная революция в Нидерландах (XVI в.).

• Английская буржуазная революция (XVII в.).

• Общетехническая революция раннеиндустриальной эпохи.

• Научная революция (середина XV в. – конец XVII в.), ее значение в процессе формирования нецерковной картины мира и индустриального преобразования мира.

• Лютер и его учение.

• США – лидер мирового промышленного производства (рубеж XIX – ХХ вв.).

• Дихотомия «европейский город» – «сельская пампа» в развитии латиноамериканской цивилизации (XIX–XX вв.).

• Океаническая цивилизация (Австралия, Новая Зеландия, государства Полинезии, Микронезии, Меланезии): ее становление и развитие.

• Персидская монархия: шиитский ислам и традиции патриархально-феодального уклада кочевников.

• Османская империя: военно-ленная система условно-наследственного землевладения, ее кризис в XVI–XIX вв.

• Развитие традиционных исламских обществ в период колониализма: Египет, Турция, Иран, периферийные арабские страны, Ливия и страны Персидского залива, Афганистан (одного на выбор).

• Индийское ремесло, его упадок в колониальную эпоху.

• Города как источники изменений (Калькутта, Бомбей, Мадрас).

• Интеллигенция – проводник культурных нововведений (Индия).

• Сипайское восстание: причины и значение в истории развития индийской цивилизации.

7. Мировой цивилизационный процесс в ХХ – начало ХХI вв.: локальные миры и становление постиндустриальной цивилизации.

• Гражданские войны и диктатуры, бюрократизация власти (на примере одной из африканских стран, освободившихся от колониальной зависимости).

• М. Ганди и концепция «гражданского неповиновения».

• Дж. Неру и И. Ганди: противоречия и особенности цивилизационного пути развития Индии.

• Латиноамериканский популизм (Ж. Варгас, Бразилия; Х. Перон, Аргентина).

• Кубинская революция (1959 г.).

• Новый технологический уклад, соответствующий развитому постиндустриальному обществу, его основные направления: наноэлектроника, генная инженерия, интернет, нетрадиционная энергетика (одно из направлений на выбор).

8. Глобализация и мировой цивилизационный процесс.

• Мировое хозяйство и экономические союзы.

Страницы: «« 123456 »»

Читать бесплатно другие книги:

Я пытался найти неформальный стиль, который хорошо отражал бы мою натуру в том виде, в каком я ее се...
В этой книге представлен цикл бесед Ошо, в которых он комментирует небольшой трактат Лао-цзы «Дао Де...
Сегодня, наверное, уже не осталось людей, не знающих о смертельной опасности для человеческого орган...
Нужно быть осторожным с репетитором. Он может оказаться совсем не тем, кем кажется! Остросюжетный бо...
Эта книга – для всех, кто мечтает быть здоровым и счастливым. Для тех, кто, перепробовав множество д...
Герой книги – алжирский подросток – любит математику, музыку и футбол. Он рано понял, что его, рожде...