История цивилизаций мира. Методические рекомендации Куренышева Е.
Цивилизации и культуры: Научный альманах. – Вып. 1–3 / Гл. ред. Б. С. Ерасов. – М., 1994, 1995, 1996.
Цивилизации. – Вып. 4. – М.: МАЛП, 1997.
Цивилизация. Восхождение и слом: Структурообразующие факторы и субъекты цивилизационного процесса. – М., 2003.
Черных Е. Н., Авилова Л. И., Орловская Л. Б., Кузьминых С. В. Металлургия в Циркумпонтийском ареале: от единства к распаду // Российская археология. 2002. – № 1.
Данилов А. А, Галкина Е. С. Россия во всемирно-историческом процессе: Электронный инновационный учебник. – М.: МПГУ, 2008.
Археологический портал «Археология России» – http://archeologia.ru/
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. http://www.hist.msu.ru/ER/
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ http://www.hist.msu.ru/ER/index.html
Восточная литература. Средневековые исторические источники. http://www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/index.phtml?id=2070
Всемирная история в лицах. http://www.vivl.ru/
Интернет-библиотека СМИ. http://www.public.ru/
Лабиринт времен. Исторический альманах. http://www.hist.ru/neizv.html
Мир истории. Российский электронный журнал. http://www.historia.ru/
Мир энциклопедий http://www.encyclopedia.ru/
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://elibrary.ru/defaultx.asp
Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden». История. http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books&pa=last_update&cid=41
Российская государственная библиотека. http://www.rsl.ru/
Российское образование. Федеральный портал. http://www.edu.ru/
Социально-гуманитарное и политологическое образование. http://www.humanities.edu.ru/index.html
Философская библиотека Средневековья. http://antology.rchgi.spb.ru/
Хронос. Всемирная история в Интернете. http://www.hrono.ru/
Глава 3
Самостоятельная работа студентов
Темы информационных, исследовательских и творческих проектов
Самостоятельная работа студентов является важной частью учебного процесса. Она проходит под руководством преподавателя. В пособии даны описание и темы различных видов самостоятельной работы. Каждый из видов направлен на формирование определенных умений и навыков. Самостоятельные письменные работы предназначены для студентов, которые по тем или иным уважительным причинам пропустили семинарские занятия и которым необходимо восполнить пробел в знаниях по конкретной теме. Информационные проекты выполняются всеми студентами. Оценка информационного проекта зависит от того, насколько полно и качественно представлена информация о конкретном историческом объекте, событии, явлении. Эссе – это сочинение, которое пишется в свободной форме. Оценка зависит от того, насколько глубоко и убедительно удалось автору эссе выразить свое отношение к некоему высказыванию, афоризму, теоретическому выводу. Исследовательский проект – наиболее трудоемкий вид самостоятельной работы студента. Исследовательский проект представляет собой работу на заданную тему, осуществленную на основе изучения конкретных источников: научных публикаций, документов, мемуаров, предметов материальной культуры и других.
Виды самостоятельной работы по разделам
Самостоятельные письменные работы
Критерии оценки самостоятельной письменной работы:
а) полнота и глубина ответов на вопросы, требующие поиска соответствующей информации в учебной и научной литературе;
б) уровень детализации, сопоставимости, сравнимости, анализа различной исторической информации при заполнении таблиц и схем;
в) степень глубины раскрытий смысла исторических и обществоведческих понятий и терминов.
Темы по разделам
1. Сущность цивилизационного подхода к истории. Цивилизационное устроение общества. Динамика развития и механизм смены цивилизаций.
• Материалистический и культурно-исторический подходы к изучению цивилизаций.
• Религии как фундамент цивилизаций.
2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.
• Центры селекции растений и доместикации животных в неолитическую эпоху.
• Основные этапы развития промыслов, ремесел, торговли (VII–II тыс. до н. э.).
• Основные этно-культурные общности мира и их эволюция (VII–II тыс. до н. э.).
3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).
• Металлургические провинции бронзового века, их связь с цивилизационными процессами.
• Степные культуры бронзового века на территории России (II тыс. до н. э.).
• Структура раннеклассовых цивилизаций бронзового века (семья, экономика, социальные отношения, организация власти, право, духовная жизнь).
4. Цивилизации раннего железного века. Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э.).
• Открытие железа, основные стадии его освоения. Наступление железного века: хронология и география процесса, основные культурно-исторические последствия.
• Античные цивилизации, их достижения.
• Европа и Азия в железном веке: процессы формирования, развития, смены цивилизаций.
• Динамика структурных изменений древних обществ эпохи раннего железного века (семья, потребности человека, экономика, социальная структура, формы государства и права, наука, искусство, образование, нравственность).
5. Традиционные общества средневековой цивилизации: формирование, развитие, кризис.
• Переход к средневековью: модели формирования феодальных отношений и цивилизаций.
• Европейская цивилизация средневековья, ее характерные черты.
• Религии как доминирующий фактор развития средневекового общества.
• Цивилизации Востока в средние века.
• Динамика структурных изменений цивилизаций средневековья, их основные достижения.
6. Мир в эпоху формирования и развития раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций.
• Великие географические открытия, их социокультурные последствия.
• Раннеиндустриальная Европа (XVI–XVIII вв.), основные черты цивилизационного развития.
• Революции в Европе и Америки (XVI–XVIII вв.), их сравнительный анализ.
• Индустриальная цивилизация: факторы формирования, этапы развития, динамика структурных изменений.
• Цивилизации Азии, Африки, Америки (XVI–XVIII вв.).
• Колониализм: его истоки, генезис, формы.
7. Мировой цивилизационный процесс в ХХ – начало ХХI вв.: локальные миры и становление постиндустриальной цивилизации.
• Цивилизационные проблемы модернизации и кризиса индустриального общества в работах исследователей.
• Европа (ХХ в.): этапы становления и развития единого сообщества.
• Северная Америка (ХХ в.): основные факторы и тенденции цивилизационного развития.
• Трансформация традиционных цивилизаций Востока в условиях колониализма.
• Постиндустриальная цивилизация: основные контуры, тенденции преобразования в переходный период.
8. Глобализация и мировой цивилизационный процесс.
• Восток сегодня: основные модели и перспективы развития.
• Глобализация как всемирный процесс: факторы и последствия.
• Цивилизации и мировые системы: современные концепции.
Информационные проекты
Информационный проект осуществляется в виде презентации слайдов, выполненных в программе Power Point, или в виде доклада на 8–10 бумажных листах А 4. Критерии оценки информационного проекта:
а) отбор и адаптация информации, размещение текста на слайде или листе;
б) соотнесение информации с изображением;
в) степень объективности представленной информации;
г) расшифровка названий и терминов.
Темы по разделам
2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.
• Центры селекции растений и доместикации животных: Передняя Азия, Юго-Восточная Азия, Центральная Америка.
• Становление египетской цивилизации: период Древнего царства.
• Шумерская цивилизация.
• Элам как цивилизационный центр.
• Индская цивилизация Хараппы и Мохенджо-Даро.
• Гончарство (ткачество) в древности как вид хозяйственной деятельности.
• Неолитическая колонизация Европы. Культуры боевых топоров и шнуровой керамики.
• Энеолит – медно-каменный век. Технологии медного производства, их эволюция.
• Энеолит: феномен Балкано-Карпатской металлургической провинции.
• Кавказ – центр металлургии и металлообработки эпохи энеолита.
• Трипольская культура – преддверие цивилизации.
• Древнейшие формы письма.
• Морское судоходство.
• Колесный транспорт древности.
• Петроглифы и мелкая пластика как отражение духовных представлений древних людей эпохи неолита.
3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).
• Ведийский период древнеиндийской цивилизации.
Культ Брахмы, Веды.
• Расцвет египетской цивилизации: Среднее и Новое царства.
• Аккадская империя.
• Вавилон – центр империи Хаммурапи.
• Становление китайской цивилизации: династии Шан и Чжоу.
• Минойская цивилизация.
• Крито-Микенская цивилизация.
• Становление иудейской цивилизации.
• Хеттское царство.
• Зороастризм.
• Цивилизация Эблы (Сирия)
• Цивилизация ольмеков.
• Цивилизация центральных Анд.
• Культуры степной Евразии в бронзовом веке (ямная, катакомбная, срубная, андроновская – одна на выбор).
• «Страна городов»: Южное Зауралье в бронзовом веке.
• Местные и «пришлые» культуры в лесной полосе европейской России: столкновения и взаимодействия (фатьяновская, абашевская, волосовская, сейминско-турбинская).
• Курганы, пирамиды, дольмены – памятники древних культур и цивилизаций.
• Монументальная архитектура и скульптура в древних культурах и цивилизациях.
• Символы Древа жизни в материальной культуре древних цивилизаций.
• Культ солнца и солярная символика в культурах эпохи энеолита и бронзы.
• Культы животных и птиц в памятниках эпохи неолита и энеолита.
• Типы орнаментов в различных культурах эпохи энеолита и бронзы.
• Законы вавилонского царя Хаммурапи.
• Право в древней Индии: государственное (артхашастра) и общинное (дхармашастра).
• «Народы моря».
• Строительное дело в эпоху бронзового века.
4. Цивилизации раннего железного века. Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э.).
• Формы политического устройства государств древности: Спарта и Афины.
• Греческая мифология.
• «Илиада».
• «Одиссея».
• Греческая архитектура.
• Греческая философия.
• Римское право – достижение античной цивилизации. Законы XII таблиц.
• Законы Ману.
• «Махабхарата».
• «Рамаяна».
• Правление Чандрагупты II – золотой век индийской литературы и науки.
• Конфуций: его жизнь и учение.
• Даосизм.
• Финикийская цивилизация.
• Государственное устройство Римской республики (конец VI–I вв. до н. э.).
• Римская империя – тип античной государственности.
• Римская архитектура.
• Римская скульптура.
• Буддизм.
• Великий шелковый путь.
• Империя Ахеменидов.
• Империя Александра Македонского.
• Кушанская империя.
• Китайская цивилизация.
• Иудаизм.
• Цивилизация майя.
• Латенский мир – духовная и материальная культура кельтов.
• Скифо-сибирский мир – особый тип протоцивилизации.
• Гунно-сарматская эпоха (II–IV вв. н. э.).
• Миры славянских культур.
• Золотоордынские ханства (XV–XVII вв.): история и материальная культура.
• Эпоха Возрождения в Европе.
• Реформация и ее экономические, политические, социокультурные причины.
• Ереси как формы социального протеста в Европе и на Руси.
5. Традиционные общества средневековой цивилизации: формирование, развитие, кризис.
• Индия: государства раннего средневековья. Храмовый индуизм. Храмы Шивы и Вишну (VI–XIII вв.).
• Индия: Делийский султанат (1206–1526).
• Византийская империя (VII–XV вв.).
• Германская Империя и папство (X–XIII вв.).
• Английская монархия (XII–XIV вв.).
• Французская монархия (XII–XIV вв.).
• Императорская Япония и первые сегунаты (VIII–XV вв.).
• Китай и Восточная Азия (III–VII вв.).
• Китай: от династии Тан до династии Сун (VII–XIII вв.).
• Монгольские завоевания и империи (XIII–XV вв.).
• Древние цивилизации Юго-Восточной Азии (VI–XVI вв.). Образование вьетнамского государства.
• Мусульманский мир (IX–XIV вв.). Египетский султанат.
• Возникновение африканских государств (XI–XVI вв.). Цивилизация тропической Африки (южнее Сахары).
• Османская Империя (XIII–XVI вв.).
• Государства Европы в XIV в. Кризис XIV в.
• Америка накануне европейского завоевания. Цивилизации ацтеков и инков (XIV–XVI вв.).
6. Мир в эпоху формирования и развития раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций.
• Открытие Колумбом Америки (1492 г.). Освоение Центральной и Южной Америки.
• Буржуазная революция в Нидерландах (XVI в.).
• Английская буржуазная революция (XVII в.).
• Общетехническая революция раннеиндустриальной эпохи.
• Научная революция (середина XV в. – конец XVII в.), ее значение в процессе формирования нецерковной картины мира и индустриального преобразования мира.
• Лютер и его учение.
• США – лидер мирового промышленного производства (рубеж XIX – ХХ вв.).
• Дихотомия «европейский город» – «сельская пампа» в развитии латиноамериканской цивилизации (XIX–XX вв.).
• Океаническая цивилизация (Австралия, Новая Зеландия, государства Полинезии, Микронезии, Меланезии): ее становление и развитие.
• Персидская монархия: шиитский ислам и традиции патриархально-феодального уклада кочевников.
• Османская империя: военно-ленная система условно-наследственного землевладения, ее кризис в XVI–XIX вв.
• Развитие традиционных исламских обществ в период колониализма: Египет, Турция, Иран, периферийные арабские страны, Ливия и страны Персидского залива, Афганистан (одного на выбор).
• Индийское ремесло, его упадок в колониальную эпоху.
• Города как источники изменений (Калькутта, Бомбей, Мадрас).
• Интеллигенция – проводник культурных нововведений (Индия).
• Сипайское восстание: причины и значение в истории развития индийской цивилизации.
7. Мировой цивилизационный процесс в ХХ – начало ХХI вв.: локальные миры и становление постиндустриальной цивилизации.
• Гражданские войны и диктатуры, бюрократизация власти (на примере одной из африканских стран, освободившихся от колониальной зависимости).
• М. Ганди и концепция «гражданского неповиновения».
• Дж. Неру и И. Ганди: противоречия и особенности цивилизационного пути развития Индии.
• Латиноамериканский популизм (Ж. Варгас, Бразилия; Х. Перон, Аргентина).
• Кубинская революция (1959 г.).
• Новый технологический уклад, соответствующий развитому постиндустриальному обществу, его основные направления: наноэлектроника, генная инженерия, интернет, нетрадиционная энергетика (одно из направлений на выбор).
8. Глобализация и мировой цивилизационный процесс.
• Мировое хозяйство и экономические союзы.