Занимательная минералогия Ферсман Александр
Шкаф для минералогической коллекции.
Когда помещение для коллекции готово, появляется новая забота, каждый камень непременно надо положить в отдельную коробочку, края которой не выше одного или полутора сантиметров. Несколько одинаковых камней или кристаллов можно положить вместе в одну коробку, если все они одного происхождения. В каждую коробку кладут этикетку — вырезанную по величине коробки бумажку, на которой написано, чья коллекция, как минерал называется, где он был найден, с точным обозначением места находки. На оборотной стороне надо надписать, кто и когда нашел этот минерал.
На следующей странице дан образец такой этикетки Минералогического музея Академии наук. На тех подставках, на которых выставляют образец на показ, передняя сторона срезана наискось и на ней-то и делается надпись, но более коротенькая.
Этикетка для образцов коллекции.
Если камень пачкает бумагу (таковы, например, образцы графита, мела и пр.), то можно вырезать кусочек стекла по величине коробочки и покрыть им этикетку.
Теперь надо коллекцию занумеровать. Для этого лучше всего поступить так. Взять тетрадь и номер за номером, по мере поступления минералов, записывать название каждого образца, место находки и все другие сведения, которые указаны на этикетке. Тот же номер надо поместить и на этикетке и, вырезав аккуратно маленький бумажный квадратик, написать на нем номер и наклеить на минерал. При этом надо проявить много аккуратности — не запачкать камня клеем, а номерок приклеить где-либо сзади, незаметно, чтобы не портить красивого образца или кристалла.
Коробки с минералами следует разместить в определенном порядке. Здесь можно поступить по-разному.
Лучше всего разложить их в том порядке, в котором описываются минералы в руководствах по минералогии, и для этого можно взять какой-либо учебник. Можно поступить иначе, можно их разложить по месторождениям: в одном ящике все минералы Урала, в другом — Кавказа и т. д. Наконец, если хочешь составить производственную коллекцию, то очень удобно отдельно поместить все руды железа, цинка, меди и т. д. Можно менять порядок коллекции и устраивать «временные выставки», например, выбрать из коллекции все самоцветы и цветные камни и выставить их отдельно, потом подобрать, например, все минералы, которые образовались из расплавленных масс, минералы, которыми пользуются на заводе, которые встречаются около родного города, и т. д. Коллекция, как бы она ни была мала, не является чем-то мертвым, простым складом камня, над ней можно всё время работать и изучать ее.
У очень энергичных и увлеченных молодых минералогов коллекция может расти очень быстро, и скоро уже не хватит полок и коробок, а заказывать новые и денег нет, да и мест нет. Тогда надо заменить плохие образцы лучшими, отобрать всё наиболее интересное, — снова задача, к тому же нелегкая и мешкотная. Надо сравнить не только самые образцы, но и месторождения минералов и выбрать то, что наиболее интересно для коллекции и наиболее характерно. Часто для этого надо сравнить свои образцы с образцами в большом музее. Из минералов, которые мы выделили из нашей коллекции, получается то, что мы называем «дублетами», то есть образцами, которые мы можем передать другим для их коллекций, можем подвергнуть подробному изучению, растворить в кислотах, сплавить в огне и т. д.
Наконец, когда коллекция выросла и достигла нескольких сот образцов, появляются новые заботы, — у нас не хватает некоторых камней: например, есть все руды железа, кроме магнитного железняка, есть разные цветные камни, но нет малахита. Надо достать совершенно определенные образцы, или собрать их, или выписать их от знакомых, которые живут где-либо на рудниках, заводах, или, наконец, достать их в большом музее или в специальных магазинах учебных пособий.
Вы видите, что собирать коллекцию — дело хитрое. И только у того будет хорошее минералогическое собрание, кто очень заботливо относится к нему и проявляет энергию и инициативу.
Поиски и разведки полезных ископаемых
Я не могу не начать этой главы с замечательных слов М. В. Ломоносова, сказанных более полутораста лет тому назад:
«Пойдем нынче по своему отечеству; станем осматривать положение мест; и разделим к произведению руд способных от неспособных: потом на способных местах поглядим примет надежных, показывающих самые места рудные. Станем искать металлов, золота, серебра и прочих; станем добираться отменных камней, мраморов, аспидов и даже до изумрудов, яхонтов и алмазов. Дорога будет не скучна, в которой, хотя и не везде, сокровища нас встречать станут; однако везде увидим минералы, в обществе потребные, которых промыслы могут принести не последнюю прибыль».
Но к этому он еще прибавляет: «Минералы и руды сами на двор не придут, требуют глаз и рук для своего прииска».
В этих словах, в сущности, всё главное сказано для разведчика, и всё-таки кое-что мне хочется сказать и от себя.
Уже было рассказано, как должен молодой минералог собирать минералы, но мы ничего не сказали о сборе и поисках полезных ископаемых. Между тем именно поиски и открытие полезных ископаемых — основная цель минералогической работы. Плохим минералогом и плохим гражданином будет тот, кто, собирая минералы, не будет задаваться мыслью: что можно из нашего камня сделать и на что он пригоден?
За последние годы у нас в Советском Союзе получили широкое развитие экспедиции, экскурсии, поездки во время отпуска бригад молодежи со специальными исследовательскими целями — поисков полезных ископаемых.
Но искать и найти полезное ископаемое не так легко, и надо быть очень внимательным и вдумчивым минералогом, чтобы принести пользу в этом деле. Хороший поисковый работник должен прежде всего разобраться в геологии и минералогии местности. Тогда он сможет сказать, чего можно ожидать в этом крае и на какие полезные ископаемые вещества надо обратить внимание. В моей практике поисков я убедился, что хорошо ищет только тот, кто знает, что он ищет, кто знает, что должно быть найдено, и тогда он непременно найдет. Я вспоминаю — в детстве, когда мы искали грибы, всегда достаточно было найти первый белый гриб, чтобы со всех сторон из леса послышались голоса: «И у меня, и у меня».
Молодой минералог только тогда найдет полезное ископаемое, когда он, заранее изучив край (хотя бы по книгам), знает, на что ему надо обратить внимание и заострить свой глаз.
Но вот найдено «полезное ископаемое»: сине-зеленые потеки на скале говорят нам о присутствии меди, а отколотый молотком свежий кусок породы сразу обнаруживает золотистые блестки медного колчедана.
Но много ли этой медной руды здесь, — может быть, только отдельные кусочки для коллекции, а может быть, — здесь меди так много, что можно заложить целый рудник?
Начинается вторая очередь исследований — разведка. Приходят минералоги, геологи, геохимики, бурильщики и только что открытое месторождение начинают разведывать. Геолог составляет общую геологическую карту, чтобы знать, где какая порода; минералог изучает руду, смотрит, с какими породами она связана и где ее больше; геохимик собирает материал для анализов, берет, как говорят, «среднюю пробу» и пытается понять, как здесь образовалась медь, откуда она пришла, где следует искать ее запасы.
В это время разведчики проводят канавы, снимают верхний покров земли, очищают твердый камень, царапают бороздки. Там, где наносов много, они роют шурфы (ямы), твердые камни разбуривают бурами, закладывают в отверстия патроны с взрывчатым веществом, соединенные с длинным шнуром и, поджигая шнур, производят взрыв — «отпаливают» породу. Мало-помалу расчищается месторождение, маленькие блестки вытягиваются в целую жилку, по ней идут разведчики дальше, проникая всё глубже, изучая ее строение, ширину и изменения по мере углубления.
Потом начинается борьба с водою, которая заливает шурфы и шахты, ставятся водоотливы, насосы, привозят двигатели, паровичок. К месторождению прокладывают дорогу, вырубают лес, простые землянки сменяют рублеными домами. Вырастают кузница, конюшня, склады, гаражи. На месторождении уже готовятся вышки для буровых скважин. Сильные моторы заставляют врезаться в скалу коронку с алмазом, победитом или стальною дробью. Коронка врезается всё глубже и глубже, л внутри длинной трубы из глубин поднимаются вырезанные цилиндры пород — керны.
Мало-помалу маленькие находки превращаются в настоящее «полезное ископаемое». Геохимик определил его состав и происхождение, геолог вычислил форму и запасы, экономист подсчитал и то и другое вместе, — и после долгих полевых и лабораторных исследований решение готово:
«Месторождение меди достаточно большое, запасы на пятьсот-восемьсот тысяч тонн руды, содержание меди в руде удовлетворительное (1,5 процента меди), месторождение можно эксплуатировать дешевыми открытыми работами, железная дорога недалеко, вокруг много леса, воды».
Так кратко звучит заключение, и через годы маленький сверкающий кристаллик халькопирита под сине-зеленым потеком дает начало хорошему медному руднику.
Но не думайте, что всегда так кончается каждое открытие; гораздо чаще разведка приводит к отрицательным результатам: руды оказалось очень мало, жилка быстро выклинивается книзу — и пропадает.
Не огорчайтесь такими результатами; они неизбежны, они учат отличать маленькие находки от целого месторождения, они заставляют с большею энергиею искать и копать в другом месте.
Разведка — трудное, но интересное и полезное дело. Иди по этому пути, и если ты хороший и вдумчивый минералог, то принесешь огромную пользу стране и откроешь, после ряда неудач и разочарований, новые месторождения полезных ископаемых для нашей промышленности.
«Молодые хозяева Союза Советов, вы обязаны знать природные сокровища страны своей, рассеянные на поверхности огромной земли и скрытые в недрах ее», — так говорил молодежи Максим Горький.
В лаборатории минералога
Наша последняя совместная прогулка. Читатель уже достаточно устал от новизны впечатлений, новых слов, названий и стран.
Еще одно последнее усилие, чтобы проникнуть в самые тайники, где создается наука минералогия.
Мы в Москве, в здании геологического и минералогического института Академии наук, в том научном учреждении, где по путям, проложенным гениальным холмогорским крестьянином М. Ломоносовым, изучается камень точнейшими методами физики, химии и математики. Здесь его надо изучать самыми точными методами, измерять расстояния, которые в миллион раз меньше одного миллиметра, взвешивать такие количества, что нужно их взять миллион миллионов раз, чтобы получить один грамм.
Сначала пойдем в кристаллографический институт; здесь природные кристаллы измеряют на больших гониометрах, с точностью до секунд дуги — методы астрономии позволили применить ее законы к кристаллам. Через лупу, освещаемую лампочками, кристаллограф отсчитывает углы кристаллика величиной с булавочную головку, который, однако, покрыт сорока-пятьюдесятью мельчайшими блестящими площадками. Потом кристаллограф исследует свои кристаллы рентгеновскими лучами: в одной комнате получается ток в десятки тысяч вольт, по особым изолированным проводам проходит он в другую комнату, где через окно, как на рубке парохода, управляет процессом молодой исследователь. В рентгеновских лучах раскрывается внутреннее строение кристалла, и ряд пятен или колец на фотографической пластинке позволяет ученому разгадать с помощью сложных математических вычислений те ряды атомов, из которых построен кристалл.
Дальше в отдельной комнате, где искусственно поддерживается постоянная температура, особые ртутные регуляторы выравнивают температуру растворов в специальных сосудах, а сквозь стенки стеклянных банок виднеются огромные прозрачные кристаллы, искусственно выращенные в этих тепличках.
Пойдем в лаборатории института геологических наук. Здесь в минералогической лаборатории приготовляют тончайшие пластинки — толщиною в сотые доли миллиметра — шлифы. В особых микроскопах через шлифы пропускаются лучи то солнечного света, то отраженные лучи электрических ламп. Здесь изучается целый мир явлений светового луча, для которого незаметны ряды решеток; работа минералога должна быть особо тщательной, чтобы получить в своих вычислениях точность, которая выражается какою-то ничтожною дробью, миллиардными долями сантиметра. За эту точность он борется долгое время, и иногда после месяцев упорного труда ему удается добиться желанных результатов.
Зачем, спросите вы, ломать голову, портить глаза и тратить время из-за какой-то миллиардной доли сантиметра?
Как часто слышу я эти вопросы, и как много в них роковых заблуждений и вредных мыслей!
Величайшие законы мира открываются за последние годы именно в этих бесконечно малых величинах, миллионных и миллиардных долях сантиметра. Их отклонения от теоретических величин говорят нам о скорости движения небесных тел, о строении мельчайшего ядра атомов, о законах строения вещества, о притягивании световых лучей большими телами, о давлении света на мелкие частицы, о физическом сочетании времени и пространства, о тончайших ферментах жизни живого вещества и т. д. В величайшей точности наших приборов и наблюдений, в упорной борьбе за каждый новый десятичный знак лежит разгадка мира и великих сил, заложенных внутри атома. И управлять силами мира будет тот, кто первый постигнет эти цифры — где-то на двадцатом или тридцатом месте после нуля и запятой:
0,000000…5.
И мне хочется сказать нашим молодым исследователям: не спеши, будь точным и цени точно наблюденные и точно измеренные явления природы. Из этих кабинетов, где определяются удельный вес минерала, прохождение через него лучей света, его электрические и магнитные свойства, его форма, цвет, твердость, строение, пройдем дальше, в лаборатории геохимии. Если в минералогической мы боролись за точность измерения расстояний, то здесь ведется борьба за точность взвешивания, за точность веса. Мы входим в темные тихие комнаты специальных лабораторий: спектроскопической и рентгеновской. Большие приборы с трубками и трубами; слева пропускаются искры то ярких вспышек электрической дуги, то тихие разряды десятков тысяч вольт рентгеновского излучения. Здесь определяются ничтожные следы различных веществ — элементов — в наших минералах: взвешивают миллионные доли грамма, которые недоступны самым точным химическим весам, или открывают в минерале иногда двадцать-тридцать разных элементов, атомы которых запрятались в свободных промежутках кристаллической решетки. И хотя их очень мало, мы заставляем их хоть на миг сверкнуть спектральною линиею и этим обнаружить себя.
Из этих темных помещений перейдем в светлые, залитые солнцем химические лаборатории. Здесь — господство геохимика и минералога, здесь разгадывается прошлое минерала и намечается будущее в сложных процессах заводской деятельности. Здесь минерал разлагается на свои составные части, — то его сплавляют в платиновом или серебряном тигле в особых электрических печах, то кипятят в стеклянных или кварцевых стаканах с разными кислотами, то в больших платиновых чашках разлагают электрическим током, то в особых лодочках вставляют в длинные кварцевые трубки и нагревают до светло-красного каления. Длинный путь проходит минерал в химической лаборатории, и после каждого взвешивания на весах геохимик записывает: кремнезема столько-то, магния столько-то, фтора столько-то. Как трудны эти анализы, когда в минерале сплетено до тридцати различных элементов, как трудно отделить их друг от друга, и нередко проходит много недель, пока геохимик разгадает тайну минерала.
Разгадав ее, он переходит к новым задачам: теперь надо научиться использовать минерал в промышленности, указать, как извлечь на заводах ценные составные части и как и на что можно использовать минерал. И венцом трудов будет тот момент, когда геохимик в последней лаборатории — в экспериментальной — сумеет искусственно получить в колбе, тигле или печке минерал.
Мы кончаем обход научных институтов и идем отдыхать в Минералогический музей, где покорно на полочках ждут своей участи быть сваренными, сожженными и пронизанными жесткими лучами тысячи прекрасных минералов Земли.
Из прошлого науки
Кто хочет хорошо изучить какую-либо науку, тот должен не только знать ее, но и знать, как она создавалась и развивалась и кто были те крупные ученые, которые ее двигали вперед. Вот почему в этом очерке я хочу сказать несколько слов о трех крупных геологах и химиках нашей страны, сыгравших огромную роль в развитии минералогии.
Я говорю о Ломоносове, Менделееве и Карпинском, имена которых должны быть известны всем.
Жизнь и работа Михаила Васильевича Ломоносова относится к отдаленным временам: больше двухсот лет прошло со дня рождения и немногим больше полутораста лет после смерти этого гениального человека, из простого рыбака выросшего в титаническую фигуру ученого-академика. Ломоносова смело можно назвать первым русским химиком, геологом и минералогом. Многие из его научных идей только теперь входят в нашу науку. Он первый поднял вопрос о необходимости составить полный список минералов нашей страны и указал, какую огромную пользу принесет эта работа. Он первый внес в геологию точные данные химии, физики и математики и указал, что наука только тогда становится наукой, когда она опирается на точные данные математики.
Очень близка к Ломоносову фигура Дмитрия Ивановича Менделеева, величайшего химика прошлого века, который первый понял соотношение между отдельными химическими элементами. Он, расположив элементы просто по весу, создал свою бессмертную периодическую систему. Это гениальное открытие лежит в основе всей современной химии и минералогии; оно позволяет не только предвидеть ход химических реакций в лаборатории, но и подсказывает, какие элементы встречаются вместе, как вести поиски полезных ископаемых и что где искать.
И, наконец, третий гигант русской науки — Александр Петрович Карпинский, скончавшийся в 1936 году, многолетний президент Академии наук СССР, один из крупнейших геологов наших дней. Многие его замечательные работы посвящены Уралу, где он первый изучал его богатые месторождения. Но особенно важны для науки его работы по геологической истории нашей Российской равнины. Он сумел разгадать прошлые судьбы нашей страны, наметить те моря, которые в разное время заливали ее поверхность, и установить те катастрофы и разломы, которые нагромождали горные массы, вздымали целые континенты и открывали расплавленным массам доступ из глубин. Сейчас мы знаем, где что искать. Запомните эти три имени: Ломоносов — Менделеев — Карпинский.
М. В. Ломоносов — величайший русский ученый, первый русский химик, геолог и минералог (1711–1765 гг.)
Д. И. Менделеев — великий русский химик (1834–1907 гг.).
Академик А. П. Карпинский (1846–1936 гг.).
Акад. В. И. Вернадский (1863–1945 гг.) — крупнейший советский минералог и геохимик, изучавший влияние живых организмов на камни и химический состав растений и животных.
Последний совет
Что же должен делать читатель, если по прочтении наших очерков минералогия показалась ему наукой действительно интересной и он хочет познакомиться с ней поближе?
Постараюсь ответить такому читателю и не скрою, что буду очень рад, если много молодых читателей, преодолев все трудности этой книжки, доберутся до этой главы.
Начинающему минералогу надо помнить шесть заповедей:
1. Собирай минералы в природе и наблюдай их там.
2. Собирай и наблюдай минералы, которыми пользуется твой завод, фабрика, колхоз, совхоз.
3. Составляй коллекцию минералов.
4. Посещай минералогические музеи.
5. Выращивай дома кристаллы.
6. Читай книги по минералогии.
О первых пяти заповедях мы уже говорили; надо сказать кое-что и о шестой.
Что же прежде всего читать? Больших руководств по минералогии у нас много, но все они очень трудные (акад. Вернадского, Нечаева, Земятченского и др.), и потому их можно посоветовать только уже серьезно подготовленному читателю.
Для справок научного характера можем указать на следующие книги:
Э. С. Дана. Описательная минералогия. Перевод под ред. А. Е. Ферсмана и О. М. Шубниковой. Изд. ОНТИ, 1937, 422 стр.
A. К. Болдырев. Курс минералогии. 1936, 1050 стр.
B. А. Обручев. Полевая геология. I–II, 1932.
М. В. Самойло. Химическая жизнь земной коры. Изд. ОНТИ, 1934, 182 стр.
В. К. Агафонов. Настоящее и прошлое земли (части 1 и 2). 1932.
В. И. Вернадский. Очерки геохимии. 1934.
A. Г. Титов. Минералогия с основными сведениями по кристаллографии. Изд. Наркомпроса, М. 1941.
Из популярных книг отметим:
М. Ильин. Горы и люди. Рассказы о перестройке природы. Детиздат ЦК ВЛКСМ, 1936.
B. А. Варсонофьева. Жизнь гор. Изд. «Советской Азии», 1933 и 1935 года.
В. А. Варсонофьева. Происхождение Урала и его горных богатств. Изд. «Советской Азии», 1934, 294 стр.
Ф. Д. Бублейников. Рассказы о земле. Детгиз, 1944, 134 стр.
В. А. Обручев. Основы геологии. Госгеолиздат, 1947, 460 стр.
Л. С. Савельев. Следы на камне. Издание 2-е, Детгиз, 1946.
B. И. Соболевский. Замечательные минералы. Госгеолиздат, 1940. Москва — Ленинград, 233 стр.
Н. И. Ванеев. Золото. Металлургиздат, 1941. Москва, 155 стр.
Г. Григорьев и Г. Поповский. Рассказ о редких металлах. ГОНТИ, 1938.
Г. П. Гроденский. По Ильменскому заповеднику. Детгиз, 1951.
А. Г. Титов. Минеральные вещества как удобрение. Сельхозгиз, Москва, 1940, 110 стр.
Е. Л. Кринов. Метеориты. Издательство Академии наук СССР, 1951.
А. Е. Ферсман. Воспоминания о камне. Гослитиздат, 1940. (Третье издание — «Молодая гвардия», 1946.)
А. Е. Ферсман. Занимательная геохимия. Химия Земли. Детгиз, 1950.
А. Е. Ферсман. Рассказы о самоцветах. Детгиз, 1952.
А. Е. Ферсман. Мои путешествия. «Молодая гвардия», 1949.
Д. П. Григорьев, И. И. Шафрановский. Выдающиеся русские минералоги. Изд. Академии наук СССР, 1949.
А. В. Шубников. Как растут кристаллы. Изд. Академии наук, 1935, 175 стр.
C. С. Кузнецов. По горам и равнинам. Лениздат, 1947.
М. С. Шаскольская. Кристаллы. Детгиз, 1944.
А. А. Яковлев. В мире камня. Детгиз, 1951.
А. А. Яковлев. Минералогия для всех. 1947.
М. Жуков и А. Храмушев. Изучим богатства земли. Огиз, 1932.
С. Кузнецов. Геология в хозяйстве и на войне. 1932.
С. Кузнецов. Поиски полезных ископаемых. Ленингр. Обл. изд., 1935, 112 стр.
Ф. Д. Бублейников и Д. И. Щербаков. На поиски руд и минералов. ГОНТИ, 1939, 88 стр.
А. Е. Ферсман. Краткое руководство к собиранию минералов. Научно-техническое издательство, 1920.
В качестве определителей минералов советуем:
Н. К. Разумовский. (Определение минералов по наружному виду и при помощи паяльной трубки. Горгеонефтиздат, 1933.
Н. А. Смольянинов. Как определяют минералы по внешним признакам. Москва, 1951.
A. Ставровский. Определитель минералов и горных пород по внешним признакам. (Пособие для учителей средней школы и кружков юных геологов-краеведов.) Учпедгиз, 1949.
П. Пилипенко и П. В. Калинин. Определитель минералов при помощи паяльной трубки. Госгеолиздат, 1947.
B. Ч. Музафаров. Определитель минералов и горных пород. Учпедгиз, 1950.
Много популярных статей по минералогии и полезным ископаемым молодой читатель найдет в журналах «Техника — молодежи», «Наука и жизнь», «Знание — сила», а также в более серьезном журнале Академии наук — «Природа».
Из старых популярных книг очень недурная, хотя и устаревшая — А. П. Нечаев. «Что говорят камни» (Ленинград, 1926); см. также А. Щелканов. «Драгоценные металлы и самоцветы» (Библиотека «В помощь школьнику», № 22, 1927, ГИЗ).
Но одного надо всё-таки не забывать, когда заинтересуешься камнем и захочешь им заняться посерьезнее: минералогия требует знания химии, физики и геологии, и хороший минералог должен быть хорошо знаком с этими основными науками. Прежде всего надо заняться химией, чтобы сделаться минералогом, — таков основной совет.
Однако читать минералогию и изучать кристаллографию нельзя просто по книге: не поймешь всего и не запомнишь; только когда чтение связано с первыми четырьмя заповедями, из этого занятия выйдет и толк и большое удовольствие.
Если это будет трудно и непонятно, то пойди в научное краеведческое общество или местный музей, которые имеются почти в каждом большом городе, спроси совета у учителей или напиши письмо: Ленинград, 187, набережная Кутузова, 6, Дом детской книги. Приложи в письме и свой почтовый адрес.
Будь сам активен и энергичен — это самое главное, и ты проникнешь в тайны минералогии и будешь полезен своей Родине. Вот мой последний совет.
Адреса минералогических музеев
1. Минералогический музей Академии наук СССР. Москва, Большая Калужская, д. 14–16.
2. Минералогический музей Геолого-Разведочного института. Москва, Моховая, д. 11.
3. Музей Горного института. Ленинград. Васильевский остров, 21-я линия, д. 2.
4. Геологический музей им. Чернышева, Ленинград. Васильевский остров, Средний проспект, д. 72-б.
Разные адреса
1. Бюро минералов Академии наук СССР. (Изготовление коллекций, подбор минералов для коллекций и научных исследований, приобретение минералов, собранных на местах, и т. д.) Минералогический музей Академии наук. Москва, Большая Калужская, д. 14–16.
2. Магазин учебно-наглядных пособий (ступки, лупы, химическая посуда, молотки и пр.). Министерство просвещения РСФСР. Москва, Театральный проезд, д. 7. Ленинград, Невский проспект, д. 13
3. Выписка изданий Академии наук СССР. Москва, Большой Черкасский переулок, д. 2. Академкнига. Отдел «Книга — почтой».
4. Центральная детская туристская станция Министерства просвещения РСФСР. Москва, 14. Сокольники, Богородское шоссе, д. 18/2.
5. Фабрика «Природа и школа» (изготовление минералогических коллекций, наглядно-учебных пособий и т. д.). Москва, 14. Сокольники, Богородское шоссе, д. 18/2.
Объяснения научных слов и специальных выражений
Агат — слоистый халцедон (см. халцедон) из слоев разной краски. Употребляется широко для технических целей.
Азот — химический элемент, в виде газа входящий в состав воздуха. Путем окисления из азота получается азотная кислота, очень важная для химической промышленности и для получения азотных удобрений.
Азурит — содержащая воду углекислая соль меди, красивого синего цвета. Легко переходит в малахит.
Аквамарин — прозрачная разновидность драгоценного камня берилла, окрашенная в сине-зеленые тона цвета моря (от латинских слов: «аква» — вода, «маре» — море).
Александрит — редкий самоцвет, содержащий металл бериллий. При солнечном свете — зеленого цвета, при искусственном — красного.
Алмаз — кристаллическая разновидность углерода. Образуется из расплавленных масс.
Алхимики — «ученые» средних веков, которые пытались изучить химический состав вещества, но главной задачей которых было искусственно получить золото из других веществ, открыть такой «философский камень», который поможет превращать металлы, а может быть, и получить искусственно в химической посуде живое вещество. Несмотря на фантастичность всех этих исканий, которые церковь нередко поддерживала, алхимики всё же положили начало современной химии.
Алюминий — легкий металл, получаемый из разных алюминиевых минералов. Имеет огромное техническое применение.
Амазонский камень (амазонит) — полевой шпат, окрашенный в голубовато-зеленый цвет. Замечательное месторождение в Ильменских горах.
Амальгамация золота — извлечение золотинок из шлихов, песка или измельченной породы при помощи ртути, которая растворяет в себе золото, образуя с ним так называемую амальгаму. Путем нагревания и возгонки ртути освобождается чистое золото.
Аметист — фиолетовый горный хрусталь, недорогой самоцвет. Встречается на Урале и в Забайкалье.
Апатит — фосфорнокислая соль кальция с содержанием фтора.
Асбест — волокнистый минерал из группы силикатов, который употребляется для изготовления несгораемых тканей или картона.
Атмосфера — оболочка из газов, окружающая земной шар; ее делят на тропосферу (до высоты 8–10 километров) и стратосферу (выше 10 километров).
Атом — мельчайшая частица, из которых состоит всякое вещество.
Ацетилен — газ, получаемый при действии воды на карбид кальция. Горит ярким белым светом и выделяет при этом много тепла.
Базальт — изверженная горная порода, излившаяся в расплавленном состоянии на поверхность земли или под воду. Состоит из разных минералов, богатых магнием и железом.
Барит (или тяжелый шпат) — минерал, сернокислая соль металла бария. Употребляется для получения хорошей белой краски.
Берилл — минерал (силикат), содержащий около 12 процентов окиси металла бериллия.
Бериллий — очень легкий металл, образующий с кислородом и алюминием чаще всего минерал берилл. В металлическом виде употребляется с медью для получения легких сплавов для авиационных моторов.
Биосфера — та часть оболочек земли (газовой, жидкой и твердой), в которых имеется жизнь; обычно принимают толщину биосферы в 5–6 километров.
Бирюза — минерал, фосфат окиси алюминия, окрашенный солями меди в красивый голубой цвет. Известен в Персии и в Средней Азии. Употребляется на Востоке как драгоценный камень.
Бомба вулканическая — расплавленная масса лавы, выброшенная вулканом во время извержений и застывшая в воздухе в виде удлиненной бомбы. Небольшие бомбы называются лапилли.
Бор — химический элемент, который обычно связан с гранитными магмами. Дает ряд летучих соединений, из которых выделяются борная кислота и бура — два очень важных в промышленности соединения.
Бриллиант — алмаз определенной формы огранки.
Бутара — простые машины разных величин для отмывки тяжелых минералов от легких. Употребляются, особенно в золотой промышленности, для отделения золота и тяжелых минералов от глины, галек и песка.
Ванадий — металл, который придает стали особенно ценные свойства и применяется, например, для автомобильных осей.
Вивианит — минерал синего цвета, соединение фосфорной кислоты и железа. Образуется в торфяниках и болотистых осадках из органических веществ и костных скелетов.
Вольфрам — редкий металл, придающий стали ценные качества (самозакалка).
Воробьевит — розовый берилл, содержащий элемент цезий. Очень красивый ограночный камень.
Выветривание — разрушение горных пород и минералов под влиянием физического и химического воздействия воздуха и воды на поверхности земли.
Габбро — горная порода, состоящая преимущественно из полевого шпата и цветного силиката.
Галлий — очень редкий металл, который плавится в руке.
Галька — небольшие обломки горных пород или минералов, хорошо окатанные и отшлифованные морской или речной водой.
Гелий — газообразный элемент, образующийся из урана или других радиоактивных элементов при его превращении и распаде.
Геохимия — наука, изучающая распределение, сочетание, рассеяние, концентрацию и миграцию (перемещение) химических элементов в земной коре и в глубинах земли.
Гипс — сернокислая соль кальция, с содержанием воды. Очень распространенный минерал. Обожженный употребляется в строительном деле и медицине.
Главколит — редкий силикат фиолетового цвета. Известен на Байкале.
Глазки Лабрадора — кристаллы Лабрадора, отливающие синим или зеленым цветом павлиньих перьев.
Глауберова соль — сернокислая соль натрия, осаждающаяся в холодное время из некоторых озер, в частности из залива Карабогаз-гол на восточном берегу Каспийского моря.
Глина — мелко измельченная, мягкая, иногда жирная, горная порода, состоящая из мельчайших частиц минералов, преимущественно каолина, кварца и полевого шпата.
Гнейс — измененная большим давлением и высоким нагреванием слоистая порода, по составу близкая к граниту. Содержит кварц, полевой шпат, слюду. Употребляется как строительный камень.
Гониометр — инструмент, при помощи которого определяют величину углов кристаллов.
Горные породы — скопления минералов в плотные образования; различают по происхождению: породы магматические (из расплавленных масс магмы), породы осадочные (преимущественно из водных растворов) и породы метаморфические, измененные давлением или высокой температурой.
Гранат — сложный минерал разных цветов (красный, зеленый, желтый, белый и пр.).
Гранильная фабрика — фабрика для распиловки, полировки и обработки твердых и мягких камней, для огранки самоцветов, приготовления технических камней.
Гранит — горная порода из полевого шпата, кварца и слюды (черной или белой). Кристаллизуется из магмы в глубинах земли.
Графит — один из видов кристаллизации чистого углерода. Мягкий черный минерал, употребляемый для смазки, а также для приготовления карандашей.
Грязь лечебная — илистый черный осадок соляных озер и лиманов, имеющий большое целебное значение.
Двойник — в кристаллографии двойниками называются сростки отдельных кристаллов, подчиненные строго определенным законам срастания.
Дендрит — отложения на других минералах (бурого железняка, окислов марганца и т. д.), напоминающие по форме ветви дерева.
Диабаз — темная горная порода, встречающаяся в виде жил. Содержит много железа и магния.
Драга — пловучая фабрика, которая большими черпаками выкачивает из реки песок, глину и ил и, после ряда процессов, отделяет тяжелые частицы с золотом или платиной.
Друза — сросток (группа) кристаллов какого-либо определенного минерала.
Дунит — темная основная порода, состоящая из разных силикатов железа и магния, особенно из оливина. Обычно легко превращается в змеевик.
Жадеит — очень близок по своим свойствам к минералу нефриту. Иногда очень красивого ярко-зеленого цвета (Бирма).
Жемчуг — отложение углекислого кальция в раковинах моллюсков. Тонкое слоистое строение жемчужины обусловливает ее красивый матовый блеск.
Жеода — пустота в магматической породе (особенно в базальтах), заполненная какими-либо минералами (кварцем, агатом, кальцитом и т. д.).
Жила (горная) — трещина в горных породах, заполненная какими-либо минералами, выкристаллизовавшимися из магмы или из растворов, горячих или холодных.
Забой — место рудника, где непосредственно идет добыча полезного ископаемого.
Змеевик (или серпантин) — водный силикат магния, очень распространенный минерал, образующий целые горные породы. Употребляется на Урале для мелких изделий.
Известняк — минерал, представляющий скопления частиц и остатков раковин и скелетов, состоящих из углекислого кальция.
Изумруд — драгоценная разновидность минерала берилла, самоцвет, окрашенный хромом в ярко-зеленый цвет.
Инсоляция — освещение солнцем, а также — количество тепла, поступающее от солнца.
Источник горячий (терма) — горячие водные растворы, поднимающиеся из глубин и содержащие нередко целебные составные части.
Кальций — химический элемент, металл.
Кальцит (известковый шпат) — минерал, по составу отвечающий углекислому кальцию; в прозрачных кристаллах, называемых исландским шпатом, обладает способностью удваивать изображение.
Каменноугольное время — геологическая эпоха, во время которой преимущественно образовывались слои каменного угля. Очень характерны породы Московского бассейна, отложившиеся в это время.
Каолин — минерал, образующий главную часть глин, содержит глинозем (окись алюминия), кремнезем и воду. Употребляется для получения фарфора и фаянса. Само слово — китайское, означает название горы, с месторождением белой глины.
Карат — мера веса драгоценных камней, равен 200 миллиграммам. Значит, на 1 грамм приходится 5 каратов.
Карст — размывание гипсов и известняков водами с образованием воронок, пещер, подземных ручьев и т. д.
Читать бесплатно другие книги:
