Книга жизни. Ответы на все вопросы Кваша Григорий

Возрасты

Структурный гороскоп никогда не претендовал на монополию в возрастной теории, или, как чаще говорят, возрастной психологии. Мировая психология если чего-то и добилась, так это именно признания существования дискретных возрастов. Однако все известные теории чрезвычайно сильно отстают от нашей версии. Можно даже сказать, что они выглядят как-то беспомощно на фоне грандиозного здания Возрастной теории СГ. Пять структур идеально описывают как фактуру, так и смысл возрастной эволюции человека. Кроме того, фантастически точные различия в возрастах мужчины и женщины, позволившие, собственно, создать теорию женщин. Плюс блестящий ряд так называемых Дефектов и Резервов. И наконец, самое знаменитое, что есть в теории, – архетипы, – это ведь тоже порождение Возрастной теории.

Вопрос 1248

Сергей из г. Хабаровска писал (а):

Возрастная программа. Что это за программа такая, которая не обязательна к выполнению? И живут же люди, по инерции доживая до 12-го возраста, и никаких потерь при этом не несут, может, даже счастливо живут.

Зачем Создатель написал нам эту программу, если ее почти никто не выполняет?

Ответ Григория Кваши:

А разве есть программы, обязательные к исполнению?

Вот человек может жить 100 лет. Теперь это очевидно. А в Древнем мире средняя продолжительность жизни была 20 лет, а 40-летний считался глубоким стариком.

Теперь же 40-летнего скорее считают юношей.

Раньше с 12 лет «шли в работы», а теперь предпочитают учиться до 30. Тут ведь что самое главное – не проскочить мимо назначенных нам сроков.

Что касается 12-й программы, то это, возможно, самая главная загадка… Очень уж мало мужчин продуктивных после 85 лет (по крайней мере, в наших терминах и представлениях). Так, может быть, не программа виновата, а наше неумение увидеть, как эта программа работает.

Вопрос 360

Александр из г. Киева писал (а):

С чем может быть связано достижение своего пика человеком в том или ином возрасте?

Ответ Григория Кваши:

Только с качеством проведенной конвертации.

Без конвертации никаких пиков никогда не будет.

Вопрос 127

Мустафа писал (а):

Продолжительность жизни конкретного человека зависит от НЕпротиворечия врожденной программе, Имиджу и возрастной программе. То есть все попытки создания систем борьбы со смертью лишь переносят место смерти в больницу или оттягивают ее во времени. В то время как необходимо подходить к этому вопросу с точки зрения пропаганды правильного ритма и образа жизни.

Ответ Григория Кваши:

Да, конечно. Особое внимание в последнее время мы уделяем так называемой возрастной конвертации. Чем полнее производится возрастная конвертация, тем большей энергией наполняется конкретный возраст.

Вопрос 748

Елена из г. Москвы писал (а):

Как вы наткнулись на конвертацию? Как вы вообще поняли, что между возрастами есть такое явление, как конвертация?

Ответ Григория Кваши:

Это длинная история. Возможно, что впервые я осознал нечто подобное в 17 лет, когда столкнулся с необходимостью конвертировать некие соревновательные способности в способность к безграничному обучению.

Вопрос 1482

Насонов Мартин Сергеевич из г. Риги писал (а):

Как осуществляется переход между возрастами человека?

Резко – человек засыпает в предыдущем и просыпается в следующем? Или есть «переход», в котором начинают появляться признаки наступающего, но и программа уходящего еще не прекращает свое действие?

Ответ Григория Кваши:

Это очень интересная тема. Возможно, что смена возрастов совмещается со сменой годов (в Козероге). Например, приходит год, в котором мужчине должно исполниться 40 лет… Это одна из гипотез. Есть и другие.

Что касается ощущений и воспоминаний, то они, наверное, у Вас тоже есть.

Например, как впервые зашатался молочный зуб, а потом выпал…

По мне, интересен не столько сам момент перехода, сколько осознание того, что новая программа победила старую и человек понимает, что надо менять всю жизненную стратегию, а менять страшно, в старой программе все налажено, все привычно, а новая – одна сплошная неопределенность. И с этой неопределенностью приходится жить иногда не год и не два, а три, четыре, пять лет…

Вопрос 1124

Юлия из г. Казани писал (а):

Воспитание мальчиков и девочек от рождения до года имеет принципиальные различия?

Ответ Григория Кваши:

Да, причем очень значительные. Можно сказать, что именно принципиальные.

Вопрос 1541

Куликова Юлия Викторовна из г. Казани писал (а):

Вопрос-наблюдение.

Мой сын и брат до года были очень развитые малыши, и речь, и мышление, и физическое развитие опережали сверстников на несколько месяцев. Особенно у обоих была хорошая речь, брат в б месяцев говорил «мама», сын в 11 месяцев повторял все слова, которые его просили повторить (естественно, по-своему, но было похоже). Ну очень смышленые были малыши. Я, честно говоря, думала, что сын будет отличником и у него будут успехи в учебе.

Но вот сын пошел в садик, затем в школу. И к сожалению, учеба нам далась очень сложно, все делал только вместе со мной, приходилось заставлять. С братом та же история. Почему? Неужели детский сад так портит наших детей?

Из комфортной домашней обстановки, попадая в группу детей, где вместо мамы одна воспитательница на 25 детей, малыши настолько сильно теряются?

Или есть другие причины? Сейчас у меня подрастает дочь, скоро в садик, а я на распутье… Отдавать или нет.

Ответ Григория Кваши:

Все сказанное Вами про мальчиков в детском саду полностью поддерживаю. Наша организация (МК ССГ) давно борется с гипертрофированной ориентацией на детские сады. Мы считаем, что детский сад (особенно если одна воспитательница на 25 детей) катастрофически опасен для воспитания мальчика в третьем возрасте (3–7). Для девочек эта опасность не столь велика, хотя есть специфика. Но это не в формате прямой линии.

Вопрос 379

Мари из г. Москвы писал (а):

«Вредные советы» для мальчика 4 года?

Ответ Григория Кваши:

По-моему, замечательно! 3-й возраст – самый завиральный.

Вопрос 1847

Насонов Мартин Сергеевич из г. Риги писал (а):

Проводите ли Вы работу по установлению точных переходов в новый возраст?

Я считаю, что 4-й возраст не может начаться в б лет (Вы писали о «реальном» переходе) потому, что тогда он должен длиться дольше, чем 5-й. И насколько я понимаю, Вы сомневаетесь только в наступлении 2, 3 и 4-го возраста, а по остальным сомнений нет?

Ответ Григория Кваши:

Да, хотелось бы научиться вычислять границы возрастов точнее. Лет десять назад в Москве даже прошел международный конгресс по границам возрастов. Никак не удосужусь узнать, чего они там насчитали.

Мне кажется, что как раз детские возрасты определять легче, все же в детстве все эти гормональные скачки сопровождаются очевидными внешними процессами: появление зубов (молочных и постоянных), вторичные половые признаки, взрыв мышечной массы в 17 лет…

А как по внешним признакам улавливать возрастные изменения в прочих возрастах?

Вопрос 318

Олег Бастрыкин из г. Оренбурга писал (а):

Как вычисляются границу между возрастами?

По каким наблюдениям можно понять, что вот сейчас идет у всех детей возраст Козы, а после 31 это уже у всех людей возраст Собаки?

Ответ Григория Кваши:

Ну, с Козой, наверное, не так сложно – это уверенно посыпавшиеся молочные зубы. С Собакой в общем-то тоже не так уж сложно, все же Собака сильно отличается от Кабана. Но есть переходы сложные для наблюдений: Крыса – Кабан, Дракон – Кот… Я много раз об этих переходах писал, почитайте.

Вопрос 358

Татьяна из г. Казани писал (а):

Мальчик в 5-м возрасте?

Ответ Григория Кваши:

Спасение от всех проблем – это спецшкола, которая выводит своего воспитанника на уровень всероссийских или даже международных соревнований.

Вопрос 466

Анастасия Зубенина из г. Краснокамска писал (а):

Могут ли современные компьютерные игры в какой-то степени удовлетворить потребности мальчика в 5-м возрасте научиться побеждать?

Я понимаю, что в данном случае развивается очень ограниченный круг способностей и виртуальные победы сильно отличаются от реальных.

Вопрос: стоит ли запрещать мальчику играть в них, если я не могу обеспечить ему других ежедневных соревнований?

Ответ Григория Кваши:

Можно. Только победы нужно одерживать не над виртуальным врагом, а над сверстниками, играющими в эту же игру. Идеально, если найдется выход на соревнования – всероссийские, а лучше – международные.

Вопрос 1677

Михаил из г. Москвы писал (а):

Джон Грэй пишет о переходе в 5-й возраст:

«Школьный учитель замечает, как по мере развития учеников на смену их конкретному мышлению приходит абстрактное. В большинстве случаев эти перемены происходят практически мгновенно. Скажем, ученик совершенно не понимал алгебраических уравнений, но вдруг (когда его ум созрел) ему стало все ясно. Если разум не готов, никакие объяснения не помогут ученику понять эти уравнения. Переход от конкретного мышления к абстрактному обычно происходит в период полового созревания. В возрасте 12–13 лет…»

Ответ Григория Кваши:

Надо полагать, что это тот самый Джон Грэй, который написал «Мужчины с Марса, женщины с Венеры». Цитата хорошая – можно поставить в «Библиотеке возрастной теории».

Вопрос 1906

Насонов Мартин Сергеевич из г. Риги писал (а):

Считаете ли Вы, что возраст уголовной ответственности необходимо снизить до 12 лет (переход в 5-й возраст), а наступление совершеннолетия – до 17 (6-й возраст). И как Вы вообще относитесь к людям 5-го возраста?

Вы считаете возрастных Быков почти детьми или вполне зрелыми людьми, с которых надо больше спрашивать, чем наше общество на данный момент спрашивает?

Ответ Григория Кваши:

Нет, не надо снижать. Мое отношение к 5-му возрасту таково, что это самый опасный возраст, по крайней мере, в России. В том числе – криминально опасный. Но ответственность, безусловно, на взрослых, которые должны самым жестким образом контролировать отроков.

Я считаю, что в 5-м возрасте максимальная внешняя «тюрьма» (минимум внешней свободы) гарантирует максимальный внутренний прогресс (максимум фантазий и амбиций). Конечно, мы далеко продвинулись со времен «Республики ШКИД» и «Педагогической поэмы», но принципы контроля над отроками остались неизменными: увлекать и контролировать, давать минимум внешней свободы при создании максимального диапазона внутренних порывов…

И еще, именно с 5-го возраста начинается стремительное нарастание кардинальных различий между мальчиками и девочками. Увы, современная педагогика скорее боится этого процесса, на самом же деле в нем есть колоссальный позитивный потенциал, который пока не используется.

Вопрос 1529

Василий из г. Владикавказа писал (а):

Что, считаете, нужно прочитать в обязательном порядке молодому человеку с 18 до 25, а что с 25 и далее? Я уверен, есть какие-то книги, на которые нужно делать акцент в первую очередь. Что даете читать своим детям?

Ответ Григория Кваши:

Если речь о юношах, то, надо полагать, книги должны быть связаны с идеями Антитезиса (шестой архетип). В наше время в моду входил магический реализм (М. Булгаков, Х.-Л. Борхес, Г.-Г. Маркес), в новые времена – фэнтези. Эти направления достаточно близки по духу. Впрочем, в этом возрасте намного важнее музыка, чем литература.

Во времена моей юности в музыке был грандиозный прорыв (английский рок).

После 24 лет литературный поиск расширяется и углубляется максимально, нужно прочитать буквально все, поскольку после 31 года в некотором смысле вольное чтение прекратится и читать придется не что попало, а только то, что нужно.

Вопрос 1680

Олег из г. Владивостока писал (а):

Читал исследования сексологов, и они утверждают, что пик сексуальной активности приходится на возраст с 21 до 24 (это 6-й возраст).