Времена английского глагола Дугин Станислав

9. Usually she writes two or three letters a week.

10. She is writing a letter. Let's wait for her.

11. My brother does his morning exercises every morning.

12. He is doing his morning exercises.

13. I want to show you my flat.

14. He always waits for me near my house.

15. I am to go. He is waiting for me.

IV. Дополнительный грамматический материал

1. Особенности образования формы 3-го лица ед. числа в Present Indefinite у некоторых глаголов.

Утвердительная форма Present Indefinite совпадает с формой инфинитива без частицы to. Только в 3-м лице единственного числа добавляется окончание -s или -es к инфинитиву.

Большинство глаголов принимает окончание -s.

Окончание -es добавляется в следующих случаях:

a) если инфинитив заканчивается на у, которой предшествует согласная; в этом случае у изменяется на i перед -es:

to study – he studies

b) если инфинитив заканчивается на -s, -ss, -ch, -tch, -x: to teach – he teaches

c) в глаголах to do и to go:

to do – he does

to go – he goes

Окончание -s (-es) произносится: [s] – после глухих согласных; [z] – после звонких согласных и после гласных; [iz] – после звуков [s, z,...], т. е после шипящих.

2. Причастие I, или причастие настоящего времени, образуется прибавлением окончания -ing к основе глагола:

to go – going

to study – studying.

Но есть некоторые особенности в образовании Participle I:

1) Если глагол оканчивается на немое -e, то оно отбрасывается:

to write – writing;

to live – living.

2) В односложном глаголе с краткой гласной конечная согласная удваивается:

to sit – sitting; to run – running.

3) Если основа глагола заканчивается на -ie, то -ie меняется на у перед окончанием -ing:

to lie – lying;

to tie – tying.

СЛОВАРЬ К УРОКУ 1

present – ['preznt] – настоящее время

indefinite – [in'definit] – неопределенный

tense – [tens] – время (граммат.)

time – [taim] – время (текущее)

What is the time? -Который час?

continuous – [kn'tinjus] – непрерывный, длительный, продолженный

to continue – [kn'tinju:] – продолжать

to have – [hv] – иметь

to be – [bi:] – быть

a pen – [pen] – ручка

a book – [buk] – книга

my – [mai] – мой (моя, мое, мои)

a brother – ['br] – брат

many – ['meni] – много (для исчисляемых существительных)

a friend – [frend] – друг

big – [big] – большой

a house – [haus] – дом

a student – ['stju:dnt] – студент

a doctor – ['dokt] – врач, доктор

a worker – ['w:k] – рабочий

this – [is] – это (для ед. числа)

these – [i:z] – это (для мн. числа)

your – [jo:] – ваш, твой

what – [wot] – что? какой?

a bag – [bg] – сумка, портфель

where – [w] – где? куда?

a room – [rum] – комната

a teacher – [ti:t] – учитель

their – [] – их (притяжательное местоимение)

a dog – [dog] – собака

any – ['eni] – никакой (в отриц. предл.); какой-нибудь (в вопр. предл.)

to read – [ri:d] – читать

to do – [du:] – 1) делать; 2) употребляется в качестве вспомогательного глагола в отриц. и вопросит, предложениях Present и Past Indefinite

to go – [gou] – идти, ехать

to study – ['stdi] – учиться

institute – ['institju:t] – институт

every – ['evri] – каждый

a day – ['dei] – день

usually – [ju:uli] – обычно

to get up – [,get'p] – вставать

it's two o'clock – [its tu: 'klok] – два часа

a sister – ['sist] – сестра

University – [ju:ni'v:siti] – университет

to live – [liv] – жить

London – ['lndn] – Лондон

sun – [sn] – солнце

to rise – [raiz] – поднимать(ся), вставать

East – [i:st] – Восток

as – [z] – как

a rule – [ru:l] – правило

morning – ['mo:ni] – утро

always – ['o:lwz] – всегда

often – ['o:fn] – часто

participle – ['p:tisipl] – причастие

a girl – [g:l] – девочка

a child – [taild] – ребенок

children – ['tildrn] – дети

father – ['f:] – отец

a factory – ['fktri] – фабрика

her – [h:] – ее (притяжательное местоимение)

homework – ['houmw:k] – домашняя работа, домашнее задание

after – [':ft] – после

dinner – ['din] – обед

still – [stil] – все еще

to learn – [l:n] – учить, изучать

to write – [rait] – писать

a dictation – [dik'tein] – диктант

a week – [wi:k] – неделя

to look (at) – [luk] – смотреть (на)

English – ['igli] – английский язык

to love – [lv] – любить

to like – [laik] – нравиться, любить

to want – [wont] – хотеть

to wish – [wi] – желать, хотеть

to know – [nou] – знать

to see – [si:] – видеть

to understand – [nd'stnd] – понимать

him – [him] – его, ему (личное местоимение he в объектном падеже отвечает на вопрос: кого? кому?)

man – [mn] – человек, мужчина

me – [mi:] – меня, мне (личное местоимение I в объектном падеже)

to buy – [bai] – покупать

a pencil – ['pensl] – карандаш

a textbook – [tekstbuk] – учебник

a worker – ['w:k] – рабочий

to play – [plei] – играть

to play football – [plei 'futbo:l] – играть в футбол

Sunday – ['sndi] – воскресенье

three – [ri:] – три

a letter – [let] – письмо

let's – [lets] – давай, давайте (подробнее об этом выражении в четвертом уроке)

to wait (for) – [weit] – ожидать

morning exercises – ['mo:ni 'ekssaiz] – утренняя зарядка (дословно: утренние упражнения)

to show – [ou] – показать

a flat – [flt] – квартира

near – [ni] – около, возле

to listen (to) – [lisn] – слушать

radio – ['reidiou] – радио

УРОК 2

Образование вопросительных и отрицательных предложений в Present Indefinite и Present Continuous.

На первом уроке мы говорили о том, что глаголы to have и to be образуют вопросительные предложения путем инверсии: глагол-сказуемое ставится перед подлежащим. Это справедливо и для модальных глаголов:

Have you (got) a flat?

У вас есть квартира?

Are you a doctor?

Вы врач?

Can I help you?

Могу я вам помочь?

May I come in?

Можно мне войти?

Все остальные глаголы (во всех грамматических временах) образуют вопросительные предложения только с помощью вспомогательного глагола. Именно он и ставится перед подлежащим в вопросительном предложении.

Сперва об образовании вопросительных предложений в Present Continuous.

Как вы знаете, это грамматическое время строится при помощи вспомогательного глагола to be и Participle I смыслового глагола.

Очевидно, что если у времени Present Continuous есть свой вспомогательный глагол, то он и будет участвовать в образовании вопросительных предложений, становясь перед подлежащим:

She is reading. – Is she reading? – Yes, she is.

Она читает. – Она читает? – Да.

They are playing football. – Are they playing football? – Yes, they are.

Они играют в футбол – Они играют в футбол? – Да.

Спряжение глагола to read в Present Continuous в вопросительной форме.

What is she doing?

Что она делает?

Is she cooking dinner? – Yes, she is.

Она готовит обед? – Да.

What are you doing?

Что ты делаешь?

Are you doing your homework?

Ты делаешь домашнее задание?

Yes, I am. I am trying to learn a poem by heart.

Да. Я пытаюсь учить на память стихотворение.

Where are you going to?

Куда вы идете?

Are you going home? – Yes, I am.

Вы идете домой? – Да.

Отрицательные предложения в Present Continuous образуются при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола:

She is not cooking dinner, she is laying the table.

Она не готовит обед, она накрывает на стол.

I am not doing my homework, I am writing a letter.

Я не делаю домашнее задание, я пишу письмо.

They are not reading a text, they are listening to their teacher.

Они не читают текст, они слушают своего учителя.

А теперь поговорим об образовании вопросительных предложений в Present Indefinite Tense.

Вы знаете, что утвердительные предложения в Present Indefinite образуются только при помощи смыслового глагола:

I often work in the library.

Я часто работаю в библиотеке.

He lives in Moscow.

Он живет в Москве.

Но ведь в начале урока я утверждал, что все глаголы (кроме to have, to be и модальных) образуют вопросительные предложения при помощи вспомогательных глаголов, причем во всех грамматических временах. Это утверждение остается в силе. Просто за неимением в Present Indefinite своего собственного вспомогательного глагола, вопросительные предложения в этом грамматическом времени образуются с помощью искусственно введенного вспомогательного глагола do (does) (основное значение этого глагола: делать). Именно этот глагол и ставится перед подлежащим в вопросительных предложениях:

They work at the factory. – Do they work at the factory? – Yes, they do.

Они работают на фабрике. – Они работают на фабрике? – Да.

I live in London. – Do you live in London? – Yes, I do.

Я живу в Лондоне. – Вы живете в Лондоне? – Да.

Если подлежащее в предложении стоит в 3-м лице единственного числа (he, she, my brother, his sister и т. д.), то в вопросительном предложении именно вспомогательный глагол do согласуется с подлежащим, принимая окончание -es (does) вместо смыслового глагола:

He lives in Kiev. – Does he live in Kiev? – Yes, he does.

Он живет в Киеве. – Он живет в Киеве? – Да.

My sister goes to school every morning.

Моя сестра ходит в школу каждое утро.

Does your sister go to school every morning? – Yes, she does.

Твоя сестра ходит в школу каждое утро? – Да.

Спряжение глагола to go в Present Indefinite в вопросительной форме.

Do you read much?Yes, I do.

Ты много читаешь? – Да.

Are you reading?No, I am not. I am writing.

Ты читаешь? (сейчас) – Нет. Я пишу.

Does he work at the factory?Yes, he does.

Он работает на заводе? – Да.

Is he working?Yes, he is. He is doing his room.

Он работает? – Да. Он убирает свою комнату.

When do you get up?Usually I get up at 7 o'clock.

Когда вы встаете? – Обычно я встаю в 7 часов.

When does your brother get up[9] ?He gets up very early.

Когда встает твой брат? – Он встает очень рано.

Отрицательные предложения в Present Indefinite образуются при помощи частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола do (does):

Страницы: «« 12345678 ... »»

Читать бесплатно другие книги:

«Все турагентства и кинофильмы врут. Индию пересказать нельзя. В этом смысле я тоже вру, потому что ...
Многих сейчас интересует, как правильно питаться. В последнее время возросло число людей, недовольны...
Ожирение – заболевание, в результате которого страдает не только внешность, но прежде всего здоровье...
Книга предназначена для широкого круга читателей. Она может служить руководством для самостоятельног...
Книга предназначена для широкого круга читателей. Она может служить руководством для самостоятельног...
Книга предназначена для широкого круга читателей. Она может служить руководством для самостоятельног...