Времена английского глагола Дугин Станислав
I do not[10] go to the Institute every day.
Я не хожу в институт каждый день.
Не does not live in London.
Он не живет в Лондоне.
I don't know this man.
Я не знаю этого человека.
Не doesn't know my sister.
Он не знает мою сестру.
Повторяя на первом уроке глагол to have, мы рассматривали его в качестве самостоятельного глагола со значением «иметь, обладать»:
I have a good friend.
У меня есть хороший друг.
My friend has many English books.
У моего друга много английских книг.
В этом значении глагол to have редко употребляется в форме Continuous и способен образовывать вопросительные предложения без вспомогательного глагола[11] .
Однако глагол to have входит в состав многих выражений, в которых он утрачивает свое значение ‹иметь›:
to have breakfast – завтракать;
to have dinner – обедать;
to have a rest – отдыхать;
to have a shower – принимать душ;
to have a bath – принимать ванну;
to have a look (at) – посмотреть на и др.
И в таком случае глагол to have употребляется в форме Continuous, как и каждый самостоятельный смысловой глагол, а в форме Present Indefinite в вопросительных и отрицательных предложениях требует вспомогательного глагола do (does):
As a rule they have breakfast at 8 o'clock.
Как правило, они завтракают в 8 часов.
When do they have breakfast?
Когда они завтракают?
They do not have breakfast at 8 o'clock.
Они не завтракают в 8 часов.
Wait a minute. They are having breakfast.
Подождите минутку. Они завтракают.
Are they having breakfast? – No, they are not.
Они завтракают? – Нет.
They are not having breakfast. They are washing up.
Они не завтракают. Они моют посуду.
Рассмотрим еще несколько предложений:
Do you always do your homework after supper? – Yes, I do.
Ты всегда делаешь домашнее задание после ужина? – Да.
В этом вопросительном предложении смысловой глагол to do – делать (стоящий после подлежащего you), как и всякий другой самостоятельный глагол в форме Present Indefinite образует вопросительную форму при помощи вспомогательного глагола do (стоящего, как и положено, перед подлежащим).
Are you doing your homework? – Yes, I am.
Ты делаешь домашнее задание? (сейчас) – Да.
Глагол to do стоит в форме Present Continuous, так как выражает действие, происходящее в момент речи.
Далее несколько вопросительных предложений с глаголами, которые не употребляются в форме Continuous:
Do you know her sister? – No, I do not.
Вы знаете его сестру? – Нет.
Does he want to go to the cinema? – Yes, he does.
Он хочет пойти в кино? – Да.
Do you like such weather? – No, I do not. I don't like the rainy weather.
Вы любите такую погоду? – Нет. Я не люблю дождливую погоду.
II. Контрольные предложения для перевода
1. Когда вы ложитесь спать? – Как правило, я ложусь спать очень поздно.
2. Вы ложитесь спать? – Да. Я очень устал.
3. Когда она обычно встает? – Обычно она встает в 7 часов.
4. Посмотри. Она встает? – Нет. Она все еще спит.
5. Вам нравится наш город? – Да.
6. Вашему брату нравится наш город? – Да.
7. Куда он ходит после занятий? – Я не знаю.
8. Куда он идет? – Я думаю, он идет домой.
9. Где твой брат? – Он разговаривает с учителем.
10. Что они делают? – Они смотрят телевизор.
11. Мы часто слушаем радио.
12. Что они делают? – Они слушают радио.
13. Я вижу нескольких мальчиков, читающих книги.
14. Он читает слишком много.
15. Ваш брат любит читать? – Да.
III. Перевод контрольных предложений (для сравнения с Вашим)
1. When do you go to bed? – As a rule I go to bed very late.
2. Are you going to bed? – Yes, I am. I am very tired.
3. When does she usually get up? – Usually she gets up at 7 o'clock.
4. Look! Is she getting up? – No, she is not. She is still sleeping.
5. Do you like our town? – Yes, I do.
6. Does your brother like our town? – Yes, he does.
7. Where does he go after his classes? – I don't know.
8. Where is he going to? – I think he is going home.
9. Where is your brother? – He is talking to the teacher.
10. What are they doing? – They are watching TV.
11. We often listen to the radio.
12. What are they doing? – They are listening to the radio.
13. I see some boys reading the books.
14. He reads too much.
15. Does you brother like to read? – Yes, he does.
IV. Дополнительный грамматический материал
1. Общий вопрос – ко всему предложению, имеет обратный порядок слов, т. е. сказуемое (вспомогательный глагол, если он требуется) стоит перед подлежащим.
Are you a student?
Do you love her?
Произносятся восходящим тоном.
2. Альтернативный вопрос (с союзом or – или) строится на базе общего, повторяя его до or, а после or идет альтернатива с нисходящим тоном:
Are you a pupil or a student?
3. Специальные вопросы к второстепенным членам предложения – строятся на базе общего, перед глаголом (вспомогательным, если он есть) ставится вопросительное слово (what, when, where, why, how many, how much и т. д.). Произносится с нисходящим тоном.
Where do you live?
What are you doing?
4. Вопрос к подлежащему – строится на базе утвердительного предложения, но в нем подлежащее заменяется вопросительным словом (who, what):
Who is a student?
Who are students?
What is beautiful?
5. Разделительный вопрос (с хвостиком) состоит из 2-х частей. Первая его часть – это утвердительное или отрицательное предложение, вторая его часть состоит из вспомогательного глагола в противоположной главному предложению форме и подлежащего, выраженного местоимением. Интонация «хвостика» восходящая или нисходящая.
Pete lives in Sumy, doesn’t he?
Вопросы типа:
What is he?
What are you?
Who is he?
Who are you?
Когда нас интересует имя, мы задаем вопрос: Who are you? и получаем ответ: I am Pete Brown.
Когда нас интересует род занятий собеседника, мы спрашиваем: What are you? и узнаем: I am a student.
СЛОВАРЬ К УРОКУ 2
a flat – [flt] – квартира
can – [kn] – мочь, быть в состоянии
may – [mei] – мочь, иметь возможность
to help – [help] – помогать
to come in – [km in] – входить
to cook dinner – [kuk 'din] – готовить обед
to try – [trai] – попробовать, пытаться
to learn – [l:n] – учить(ся)
heart – [h:t] – сердце
to learn by heart – [l:n bai h:t] – учить наизусть
to lay (on) – [lei] – класть, положить
to lay the table – [lei 'teibl] – накрыть на стол
to listen to – ['lisn tu] – слушать
library – ['laibrri] – библиотека
early – [:li] – рано
to wash – [wo] – мыть(ся)
to wash up – [wo р] – мыть посуду
such – [st] – такой
weather – ['we] – погода
rain – [rein] – дождь
rainy – ['reini] – дождливый
to go to bed – [gou tu bed] – идти спать
to be tired – [bi: 'taid] – быть усталым
still – [stil] – все еще
to sleep – [sli:p] – спать
to think – [ik] – думать
to talk (to, with) – [to:k] – разговаривать (с)
to watch TV – [wot ti: vi:] – смотреть телевизор
radio – ['reidiou] – радио
some – ['sm] – несколько
too – [tu:] – слишком
much – [mt] – много (для неисчислимых существительных
УРОК 3
На этом уроке мы будем разбирать два прошедших времени:
Past Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время).
Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время).
Чтобы как следует разобраться в том, когда нужно применять Past Indefinite, а когда Past Continuous, необходимо вспомнить о том, что русские глаголы, кроме категории времени, имеют еще категорию вида. Вот почему каждый русский глагол имеет две формы прошедшего времени:
1) форму прошедшего времени совершенного вида, которая выражает уже совершившееся действие и отвечает на вопрос «Что сделал?»: написал, прочитал, покрасил, сделал;
2) форму прошедшего времени несовершенного вида, которая выражает действие, совершавшееся в какой-то момент в прошлом, и отвечает на вопрос: «Что делал?»: красил, писал, читал, делал.
Разберем два предложения.
1. Я прочитал эту книгу в прошлом году.
Русский глагол «прочитал» стоит в форме прошедшего времени в совершенном виде, передает уже совершившееся действие и отвечает на вопрос: «Что сделал?».
2. Я читал книгу, когда отец пришел с работы. Глагол «читал» стоит в форме прошедшего времени в несовершенном виде, передает не совершенное, а совершавшееся действие и отвечает на вопрос: «Что делал?».
А вот глагол «пришел» стоит в форме прошедшего времени совершенного вида, передает совершившееся действие и отвечает на вопрос: «Что сделал?».
Вспомнили? Так вот, русские глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида соответствуют форме Past Indefinite английских глаголов, а русские глаголы в форме прошедшего времени несовершенного вида соответствуют форме Past Continuous или Past Indefinite (чаще Past Continuous) английских глаголов, что зависит от смысла предложения.
Английские глаголы употребляются в форме Past Indefinite для выражения действия, которое произошло (совершилось) в какой-то момент времени в прошлом.
По способу образования формы Past Indefinite английские глаголы делятся на стандартные и нестандартные (правильные и неправильные).
Стандартные глаголы образуют форму Past Indefinite no стандарту: при помощи суффикса -ed:
to work – worked[12]
to look – looked
to like – liked
I like your house. (Present Indefinite)
Мне нравится ваш дом.
I liked your house. (Past Indefinite)
Мне понравился ваш дом.
Форма Past Indefinite одинакова для всех лиц и чисел.
I work at the factory. (Present Indefinite)
Я работаю на фабрике.
I worked at the factory last year. (Past Indefinite)
Я работал на фабрике в прошлом году.
She always looks at me. (Present Indefinite)
Она всегда смотрит на меня.
She looked at me. (Past Indefinite)
Она посмотрела на меня.
Нестандартные глаголы образуют форму Past Indefinite не по общему правилу, каждый из них имеет свою особую форму Past Indefinite, которую необходимо выучить (таблица нестандартных глаголов дана в конце пособия). Число этих глаголов невелико (около двухсот), но относятся они к числу наиболее употребимых.
Выяснить, является ли глагол стандартным или нестандартным просто: если его нет в соответствующей таблице, значит глагол правильный и образует форму Past Indefinite по стандарту, с помощью суффикса -ed.
Первыми мы традиционно рассмотрим формы Past Indefinite неправильных глаголов to have и to be.
Infinitive – Past Indefinite
to have(иметь) – had(имел)
I have a car. (Present Indefinite)
У меня есть машина.
I had a car. (Past Indefinite)
У меня была машина.
My brother has many friends. (Present Indefinite)
У моего брата много друзей.
My brother had many friends. (Past Indefinite)
У моего брата было много друзей.
I am a student. (Present Indefinite)
Я студент.
I was a student. (Past Indefinite)
Я был студентом.
They are at home. (Present Indefinite)
Они дома.
They were at home. (Past Indefinite)
Они были дома.
Приведем несколько предложений с неправильными глаголами:
Infinitive – Past Indefinite
to come(приходить) – came
As a rule he comes home very late.
Как правило, он приходит домой очень поздно.
(глагол to come стоит в форме Present Indefinite, т. к. выражает обычное, повторяющееся действие).
Yesterday he came home rather early.
Вчера он пришел домой довольно рано.
(глагол to come стоит в форме Past Indefinite, т. к. выражает действие, произошедшее в прошлом).
Infinitive – Past Indefinite
to see(видеть) – saw
Читать бесплатно другие книги:
