Юридическая психология: учебник для вузов Васильев Владислав
В процессе воспитания характера будущего юриста в условиях вуза необходимо опираться на указанные общие психологические особенности формирования характера.
Опыт работы молодых специалистов показывает, что далеко не все выпускники юридических вузов психологически подготовлены к следственной работе и обладают необходимыми профессионально важными качествами.
Довольно трудной областью в деятельности правоведа является установление правильных взаимоотношений, умелая организация деятельности участников предварительного следствия и своей собственной деятельности, умение быстро ориентироваться в различных ситуациях, вскрывать их причины и принимать верные решения. Это требует от молодого специалиста таких личностных черт, как уверенность в себе, сила духа, уравновешенность.
Характер влияния внутреннего состояния на протекание психических процессов зависит в первую очередь от нравственного облика личности, способности управлять собой, подавлять свои чувства во имя долга и необходимости. Эти качества следует воспитывать у будущих следователей еще в стенах университета.
Психическую неуравновешенность, отсутствие веры в собственные силы, выдержки и самообладания нередко можно обнаружить у будущих юристов еще в период обучения в вузе. Поэтому очень важно во всей системе учебно-воспитательной работы обращать большое внимание на воспитание у студентов выдержки, сосредоточенности при решении следственных задач, самостоятельности.
Потребность в самовоспитании органически входит в общую структуру отношений личности к окружающему миру, к людям, к себе, своей деятельности и является одним из внутренних мотивов, побуждающих человека к высоконравственному поведению.
Стремление к знаниям, к трудовой и общественной деятельности побуждает человека к дальнейшему совершенствованию своих способностей, к активным действиям во имя долга — к осознанной необходимости выполнения своих обязанностей перед обществом, коллективом, самим собой.
Важнейшей предпосылкой самовоспитания является самосознание. В зависимости от знания себя и характера отношения к себе определяется содержание и направленность активности личности в работе над собой. Самосознание формируется в процессе познания и других людей, и самого себя.
Следует остановиться более подробно на таком понятии, как «духовность», так как это качество крайне необходимо для работника правоохранительной системы. В психологическом словаре духовность определяется как индивидуальная выраженность в системе мотивов личности двух фундаментальных потребностей: идеальной потребности познания и социальной потребности жить, действовать «для других». Это качество личности человека характеризуется добрым отношением человека к окружающим его людям, заботой, вниманием, готовностью прийти на помощь, разделить радость и горе, также это относится и к деловым параметрам, т. е. дело выполняется внимательно, заинтересованно, «с душой». Наряду с этим к понятию духовность относится потребность познания — мира, себя, смысла и назначения своей жизни. Поэтому считается, что человек духовен в той мере, в какой он задумывается над этими вопросами и стремится получить на них ответ. При этом на первый план выступает объективная значимость и полезность духовной деятельности человека, диалектически сочетающаяся с ее субъективным бескорыстием, где наградой служит удовлетворение от выполненного долга, а наказанием — угрызения совести и чувство вины. В связи с тем что работникам правоохранительной системы по роду своей профессиональной деятельности постоянно приходится сталкиваться с негативными сторонами жизни общества, наличие такого качества, как духовность, становится просто необходимым.
Основные стороны жизни человека: труд, общественная работа, семья, сфера досуга и увлечений — выступают объектами ценностных ориентаций и представлений.
Система ценностных ориентаций выражает внутреннюю основу отношений личности к действительности и образует содержательную сторону ее направленности. Ценностные ориентации в социальной психологии рассматриваются как: а) идеологические, политические, моральные, эстетические и другие основания оценок субъектом окружающей действительности и ориентации в ней; б) способдифференциации объектов индивидом по их значимости. Они выявляются в целях, идеалах, убеждениях, интересах и других проявлениях личности и формируются, структурируются при усвоении человеком социального опыта.
К. Маркс указывал, что «человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека. Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к самому себе как к человеку»[101]. В процессе общения люди познают и оценивают друг друга.
Важным фактором в развитии личности будущего следователя, прокурора, судьи является устойчивый интерес к правоохранительной деятельности. Именно ярко выраженный профессиональный интерес является важнейшим условием самовоспитания личности студента, потому что он в большой мере способствует наиболее целенаправленной, сознательной работе студента над собой. Однако для этого нужен ряд условий: должный уровень развития личности, который позволяет сознательно относиться к своим обязанностям, анализировать собственные поступки, черты характера, оценивать их и т. д.
Далее, условием и предпосылкой успешного самовоспитания является активная деятельность. Тот, кто ничего не делает, не испытывает и потребности в самовоспитании, и это понятно, так как только в деятельности человек встречается с трудностями и видит свои недостатки, которые должны быть устранены, если он хочет успешно учиться и трудиться. Только в систематической учебной и общественной работе, труде могут формироваться те свойства личности, которые стремится выработать у себя учащийся.
Наконец, необходимо знать те требования, которые предъявляет избранная профессия к личности, каких качеств она требует от специалиста. При этом самое главное, чтобы студент имел объективное, реальное представление об этих профессиональных требованиях.
При анализе типичных ошибок, допущенных молодыми специалистами (стажерами-следователями), обращает на себя внимание неумение планировать расследование по хозяйственному делу, разобраться в сложной следственной ситуации и выдвинуть правильные версии, организовать взаимодействие и руководить поисковой группой в процессе раскрытия преступления и т. д. Многие из них не умеют общаться в конфликтной ситуации, снимать излишнее напряжение, обеспечивать психологический контакт, участвовать в дискуссии и управлять ею и т. д.
В формировании специалиста наряду с активным влиянием высшей школы, важное значение имеет факт самосознания и самодиагностики, т. е. насколько правильно человек представляет себе структуру профессиограммы избранного им вида юридического труда и насколько правильно он диагностирует наличие или отсутствие у себя нужных качеств. Самодиагностика играет большую роль в дальнейшем самосовершенствовании личности в процессе практической деятельности.
В последние годы среди психологов резко возрос интерес к использованию компьютерной психодиагностики в системе психологической службы. Первые варианты автоматизированных психологических систем были разработаны уже в 1960-е гг. Но массового распространения они не получили из-за сложности эксплуатации ЭВМ и их дороговизны. В середине 1980-х гг. компьютерные системы уже широко внедряются в практику тестирования в нашей стране.
Качество профессиональной подготовки юристов в большей степени определяет эффективность деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, поэтому организация системы подготовки кадров нуждается в самом пристальном внимании и постоянном совершенствовании.
Особенно велика и ответственна в этом процессе роль юридического вуза, который должен выявленные в ходе отбора задатки развить в результате обучения и воспитания в личности будущего следователя, прокурора в систему качеств, навыков и умений, готовую для реализации в очень сложных условиях практической работы.
6.8. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда
Правоохранительная деятельность — творческий процесс, одна из характерных особенностей которого — общение с людьми. Важнейшая сторона деятельности юриста — коммуникативная — часто предполагает получение от людей информации по самым интимным вопросам.
Допрос одновременно (и в первую очередь) является организацией того психологического состояния допрашиваемого, которое способствует даче показаний, наиболее объективно и полно отражающих событие преступления. На успешность решения коммуникативных вопросов, наряду с личностными качествами судьи, прокурора, следователя, большое влияние оказывает внешняя обстановка допроса.
Условия производства самого допроса, а также некоторые обстоятельства, непосредственно предшествующие допросу, составляют группу внешних факторов. К ним относятся обстоятельства вызова на допрос, внешний вид здания, приемной и кабинета, где производится допрос, наружность и поведение допрашивающего, внешняя организационная сторона допроса и некоторые другие. Успешному проведению допроса во многом способствует своевременное начало допроса и правильная организация вызова допрашиваемого лица. Как показывает практика, преждевременный допрос (особенно допрос подозреваемого и обвиняемого), так же как запоздалый, может оказать самое отрицательное влияние на весь ход дальнейшего расследования.
При выборе времени допроса следует учитывать два критерия: субъективный и объективный. К первому критерию относится состояние готовности допрашивающего к допросу. Перед сложным допросом следователь должен находиться в «хорошей форме», он должен привести себя в такое состояние, которое гарантировало бы ему свободное владение всеми материалами дела, успешный контроль за психикой допрашиваемого лица и управление ею в рамках закона с целью создания психического состояния, способствующего даче наиболее полных и правдивых показаний; следователь также должен успешно осуществлять контроль за собственным психическим состоянием и уметь управлять этим состоянием во время допроса.
Объективный критерий готовности к допросу — это полное и глубокое изучение следователем материалов дела, разработка на базе этого изучения всех версий, которые следует проверить при допросе данного лица, составление подробного плана допроса, изучение личности допрашиваемого и, наконец, техническая готовность следователя к допросу.
Большое значение имеет организация вызова на допрос, при котором должны учитываться и процессуальные, и тактические, и психологические рекомендации таким образом, чтобы они не противоречили другим планам следователя. Так, необходимо знать индивидуальные особенности личности допрашиваемого: внезапная доставка в следственный орган без предварительного предупреждения допрашиваемого с целью сохранения следственной тайны и получения правдивых показаний не всегда приводит к успеху потому, что люди со слабой нервной системой наделены повышенной чувствительностью к сильным раздражителям и в такой ситуации «уходят в себя», поэтому с ними нельзя наладить контакт не только на первом, но и на последующих допросах; внезапный вызов надолго травмирует их психику, вызывает у них стойкие отрицательные эмоции по отношению к следователю, а иногда и любому представителю следственных органов. Указывая на это, мы отнюдь не отрицаем, что внезапный вызов на допрос в ряде случаев принесет пользу, однако всегда надо помнить об индивидуальных особенностях личности допрашиваемого.
Внешний вид следователя, судьи, прокурора, манера его поведения, умение держаться с людьми, такт также оказывают существенное влияние на результаты допроса. Особенно влияет этот аспект на первое впечатление, которое производит следователь на допрашиваемого. Первое впечатление — это сложный психологический феномен, включающий в себя чувственный, логический и эмоциональный компоненты. Оно содержит более или менее осознанные и обобщенные оценочные суждения, и наконец, в нем всегда присутствует эмоциональное отношение к человеку, который оказался предметом восприятия и оценки.
Первое впечатление представляет собой результат аналитико-синтетической деятельности, осуществляемой совместной работой первой и второй сигнальных систем.
Впечатление, которое производит на человека новое лицо, впервые им воспринимаемое, определяется прежде всего особенностями, которые свойственны облику и поведению воспринимаемого лица. Именно от этих особенностей в значительной степени зависит течение познавательных процессов у воспринимающего субъекта. Хотя первое впечатление о человеке определяется присущими ему особенностями, степень обобщенности, полнота впечатления, а также отношение, вызываемое человеком, зависят от личности субъекта восприятия. Формирование первого впечатления, как правило, означает отнесение человеком воспринимаемой личности к одной из групп людей в той «классификации типов», которая сложилась у него в прошлом.
Это впечатление складывается под влиянием в основном внешних, «формальных» признаков. Естественно, возможен разрыв между «формой» и внутренним содержанием, и первоначальные выводы могут быть сделаны не в пользу последнего. Иными словами, действуют закономерности, которые давно подметила народная мудрость: «Встречают по одежке — провожают по уму». Следователь не может не считаться с тем, какое впечатление он производит на людей своей внешностью.
Следователь должен быть воплощением закона и справедливости. Он должен вести себя просто, вежливо и корректно. Его одежда также должна соответствовать этим критериям.
Все вышесказанное можно проиллюстрировать на следующем, весьма наглядном примере.
По одному из дел о кражах вблизи военного городка вызванный для допроса в качестве свидетеля майор Российской армии отказался давать показания молодому следователю, лейтенанту милиции. Когда руководитель следственного органа стал выяснять причину этого отказа, выяснилось, что в момент допроса следователь был одет в милицейский китель с погонами, под которым виднелась летняя клетчатая рубашка с отложным воротничком. Майор заявил, что с первого взгляда на такого, одетого не по форме, небритого юношу у него возникло представление о чрезвычайно неорганизованном человеке. Далее он сказал: «Мне стало ясно, почему милиция не может раскрыть эту кражу». Разумеется, не все вызванные на допрос люди будут так последовательно отстаивать свою точку зрения, но для большинства из них неблагоприятные выводы о следователе будут иметь определенное значение при даче показаний и скажутся на их характере и объеме.
Как уже указывалось, к объективным факторам, влияющим на ход допроса, относится внешний вид здания, приемной и кабинета, в котором производится допрос. И если первый из этих факторов, как правило, не зависит от следователя, то внешний вид приемной и кабинета отражает, на наш взгляд (и с точки зрения допрашиваемого), личность хозяина, который работает в этом кабинете[102].
Внешний вид кабинета следователя является также важным фактором при допросе. В кабинете ничто не должно отвлекать допрашиваемого. Кабинет должен быть хорошо освещен, причем естественное и искусственное освещение должно быть таким, чтобы следователь хорошо видел допрашиваемого и мог внимательно наблюдать за его мимикой и жестикуляцией. В момент допроса в кабинете не должно быть посторонних людей, а также предметов, которые могут отвлекать внимание допрашиваемого.
По нашему мнению, внешняя обстановка допроса в местах лишения свободы (особенно в КПЗ) нередко приводит к падению престижа следователя в глазах допрашиваемого и препятствует достижению контакта с ним. Наоборот, приведенный из КПЗ в кабинет следователя задержанный попадает как бы в другой мир, который невольно создает для него положительные установки, распространяющиеся на личность хозяина кабинета — следователя, и это может способствовать возникновению психологического контакта.
По одному из дел о групповых кражах следователь изъял большое количество похищенных вещей (транзисторные магнитофоны и радиоприемники, драгоценности, киносъемочную аппаратуру, отрезы ярких тканей, модные платья и т. п.) и разложил все эти предметы на стульях и столах в своем кабинете. Допрашивая большое количество людей по другим делам, находившимся у него в производстве, следователь заметил, что все допрашиваемые ведут себя «рассеянно», невнимательно слушают вопросы, невпопад на них отвечают и т. п. Прокурор, надзиравший за следователем, также отметил эти недостатки и попытался выяснить их причину. При повторном допросе у прокурора один из граждан, ранее допрашиваемых следователем, дал подробные показания по существу дела и на вопрос о причине неполноты показаний на первоначальном допросе заявил, что он по специальности радиотехник и в кабинете следователя он был занят не столько допросом, сколько разглядыванием оригинальных приемников, которые там находились. При более глубокой проверке выяснилось, что все допрошенные лица отвлекались во время допроса, причем каждый находил в кабинете объекты сообразно своим интересам: женщины рассматривали платья и драгоценности, мужчины — радиотехнику, а один из пенсионеров впоследствии рассказывал, что он в течение всего допроса глядел на вещи и думал, откуда их взял следователь в таком количестве.
В кабинете следователя могут оказаться предметы, которые стали для него привычными вследствие их постоянного употребления, но которые могут стать сильными раздражителями для впервые допрашиваемого человека. Поэтому в момент допроса из кабинета следует убрать все украшения, безделушки, жанровую живопись, оружие и т. д.
Соответствующая психологическая обстановка как основа результативности допроса может быть создана, как правило, только при беседе с глазу на глаз, т. е. в помещении, где находятся только следователь и допрашиваемый. Недопустима обстановка, в которой два и более следователя вынуждены вести допросы в одном кабинете. Нездоровое любопытство к сведениям, сообщаемым соседями, необходимость говорить по очереди, чтобы не мешать друг другу, невозможность сосредоточиться на предмете допроса, шум создают весьма существенные трудности в получении качественных показаний и в правильной их фиксации.
Повышение технической культуры обслуживания следователей имеет объективный аспект (создание надлежащих условий) и субъективный аспект (воспитание у следователей соответствующих качеств и навыков, которые обеспечат возможность работы в новых условиях). По нашему мнению, решение этой комплексной проблемы должно начинаться в вузе, который в настоящее время не прививает будущему следователю целого ряда технических и других навыков, необходимых ему в следственной работе.
Проблема внедрения научной организации труда (НОТ) в свете изложенного материала имеет, как нам представляется, две стороны.
1. Материальное обеспечение всем необходимым.
2. Подбор кадров и воспитание в них качеств, которые бы гарантировали полное использование всего предоставленного в их распоряжение (персональный компьютер, магнитофон и т. п.).
Мало получить все. Нужно еще организовать свой труд и приобрести специальные навыки, которые определяют уровень профессионализма следователя, судьи, прокурора. Под навыком понимается автоматизированный (не автоматический) компонент профессиональной деятельности как наиболее вероятный ее алгоритм в данной ситуации.
Правоохранительная деятельность предъявляет личности весьма разнообразные требования, создает систему различных профессиональных навыков и умений. Одни из этих навыков постоянно присутствуют в работе хорошего юриста, другие — специфичны и реализуются при расследовании отдельных категорий преступлений. Перечислим некоторые из этих навыков.
Социальная сторона: навыки лектора, педагогические навыки (особенно по делам несовершеннолетних).
Реконструктивная сторона: навыки быстрого изучения уголовных дел и материалов, навыки моделирования, навыки планирования.
Организационная сторона: навыки организации рабочего времени (в течение дня, недели), навыки организации расследования по сложному делу, умение организовать ревизию, экспертизу, руководить осмотром, обыском.
Удостоверительна сторона: навыки составления процессуальных документов, навыки быстрого перевода устной речи в письменную, машинописи, работы с машинисткой, стенографисткой, диктофонным центром, компьютером, навыки обращения с магнитофоном, фотоаппаратом, навыки закрепления и изъятия следов преступления.
Коммуникативная сторона: навыки владения собственными эмоциями и управление (в рамках закона) эмоциями допрашиваемого, обыскиваемого, умение организовать контакт с допрашиваемым.
Поисковая сторона: навыки концентрации внимания и наблюдения в период следственного действия, умение по поведению обыскиваемого определить местонахождение спрятанных предметов, навыки обращения с трупом и различными следами преступления на месте происшествия.
Весьма актуальной представляется методика воспитания навыков, их диагностика и тренировка. Проведенные нами в этой области исследования показали, что у оканчивающих вуз молодых специалистов ряд следственных навыков или отсутствует, или выработан чрезвычайно слабо, что отрицательно сказывается на их адаптации в первые месяцы профессиональной деятельности.
Судебные здания, где работает небольшое число судей, строятся одноэтажными. Здания для трех и более судей могут занимать и два этажа. Так, в помещении городского народного суда, рассчитанном на трех судей, на первом этаже расположены кабинеты судей и секретарей судебного заседания, комнаты для свидетелей и залы судебного заседания, на втором — кабинеты председателя суда, переводчика, судебных исполнителей, канцелярия, нотариальная контора и юридическая консультация, комната для приезжих свидетелей. В подвальном помещении находятся: архив, кинозал, комнаты для конвоя. Здание суда, построенное из современных строительных материалов (бетон, стекло, металл, пластик), радиофицировано и оснащено коммутатором оперативной связи. В коридорах имеются ниши с расположенными в них образцами исковых заявлений и другими справочными материалами, а также с откидными досками для письма.
Главная часть любого здания суда — залы судебного заседания. Их количество и размер определяются в зависимости от числа судей.
Правильно оборудованное рабочее место экономит время и силы, способствует повышению качества работы.
Внедрение НОТ в эту область означает введение в действие резервов повышения производительности труда.
В понятие «рабочее место» входит кабинет и вспомогательные помещения. Кабинет следователя сегодня представляется нам как отдельная непроходная комната прямоугольной формы, площадью не менее 12-15 м2, по возможности не выше второго этажа здания. Говоря о такой площади следственного кабинета, мы исходим из необходимости разместить минимальное количество предметов, крайне необходимых следователю для успешной работы. Размещение следственного кабинета именно на втором этаже диктуется стремлением оградить рабочее место от посторонних глаз, облегчить поиски кабинета следователя гражданами и избежать затруднений, связанных с хождением по лестницам, особенно для больных и престарелых граждан.
Одно или два окна кабинета должны выходить во двор либо на тихую улицу, в переулок, малолюдный сад, сквер. «Шумовой фон» в кабинете не может превышать 40-50 дБ.
Оптимальное освещение кабинета является показателем высокой культуры работы, влияющим на здоровье и работоспособность. По скорости и полноте восприятия информации человеком из внешнего мира одно из первых мест занимает зрение. Свет, цвет, форма предметов, их взаимное расположение, т. е. то, что входит в понятие интерьера, играет большую роль в поддержании эмоционального состояния человека. Этим и объяснятся значительный интерес к промышленной эстетике и к эстетике бытовой среды как к фактору, способствующему сокращению утомляемости и повышению работоспособности.
При искусственном освещении лучше применять источники с отраженным или рассеянным светом, что создаст ровную освещенность без теней, резких контрастов и бликов. После трех часов непрерывного чтения при прямом освещении эффективность восприятия текста снижается из-за бликов на 80%, при отраженном свете — лишь на 10%. Сочетание общих и местных источников света создаст наилучшие условия освещенности.
Для чтения, обычной работы за столом уровень освещенности должен быть в пределах 200-500 люкс, для печатания на машинке — 500 люкс.
Освещение следственного кабинета должно быть достаточно интенсивным и изменяться по мере необходимости. Мы полагаем, что эту задачу можно выполнить при наличии общего верхнего света, настольной лампы и бра к компьютеру[103]. Для освещения достаточно лампочки в 100-150 ватт, заключенной в легкий светильник (плафон), дающий мягкий, рассеянный свет, равномерно освещающий комнату. Совершенно неприемлема прозрачная лампочка, слепящая глаза. Выключатель общего света размещают непосредственно при входе в кабинет.
Бра к компьютеру следует укрепить с таким расчетом, чтобы источник света можно было приближать или удалять от него.
Нужно отметить, что освещенность кабинета выбирается одновременно с цветом его стен и мебели. Стены кабинета должны обеспечивать звукоизоляцию, а цвет их не должен превращать кабинет в мрачное помещение.
Рекомендации по цвету не могут быть одинаковыми для всех помещений. Тут многое зависит от архитектуры и объема помещения, а также климатическогопояса, и поэтому в выборе цвета должны сотрудничать дизайнер и психолог. Но уже сейчас следует решительно отказаться от грязно-серых красок, которыми еще нередко окрашиваются стены комнат и коридоров.
В настоящее время подбору правильной цветовой гаммы уделяется значительное внимание при создании оптимальных условий труда и отдыха человека. В кабинете цвет может быть использован как средство улучшения видимости, как гигиенический фактор, влияющий на общее психологическое состояние, здоровье и нервную систему человека.
Необходимо помнить, что цвету принадлежит большая роль в улучшении условий труда. Цвет непосредственно влияет на работу всех систем организма, особенно сердечно-сосудистой, эндокринной и периферической нервной. Цвет различных участков солнечного спектра разной степени насыщенности и яркости, проникая в мозг, оказывает неодинаковое воздействие на течение физиологических процессов.
Интерьер кабинета следователя прокуратуры
Наиболее благоприятное воздействие на нервную систему человека оказывают желтые, желто-зеленые, зеленовато-голубые и серебристо-серые цвета. Эти цвета стен должны доминировать в рабочих кабинетах.
Цветовую гамму интерьера следует выбирать с учетом как физических, так и психологических факторов.
Хорошее отражение общего освещения улучшает условия зрительного восприятия. Светлые оттенки всех цветов уменьшают поглощение света. Обычно наибольший коэффициент отражения требуется для потолков, несколько меньший — для стен и полов, поэтому не следует делать их резко контрастными.
Индивидуальное предпочтение различными людьми тех или иных цветов затрудняет установление так называемых «оптимальных» цветов. Меньше всего возражений возникает, если все цвета пастельных оттенков.
Для того чтобы рабочий кабинет был светлее, потолок и верхние части стен рекомендуется окрашивать в белый цвет. Известно, что темные полы почти не отражают света, поглощая более 90% световой энергии. Вот почему мы — за окраску полов в светлые тона. Важное место отводится занавесям. При их выборе следует иметь в виду, что занавеси из прозрачных тканей, смягчая резкость освещения и рассеивая солнечный свет, делают в то же время комнату менее просматриваемой в дневное время с улицы.
Мебель и оборудование надо разместить так, чтобы создать максимальные удобства для работы, освободить себя от лишних движений. Порядок на рабочем месте начинается с наведения чистоты и такого размещения оборудования и отдельных предметов, которое соответствовало бы потребностям работы.
Трудно представить строго определенный для всех случаев план размещения мебели, так как это зависит прежде всего от площади и расположения рабочео кабинета. Тем не менее можно высказать общие замечания и некоторые рекомендации. Стол, за которым работает следователь, судья, прокурор, должен быть расположен так, чтобы свет из окна был слева от сидящего за столом. Вместе с тем стол должен стоять не в закутке, а так, чтобы входящий в кабинет сразу его заметил, а не вертел головой в поисках хозяина кабинета. Следователю в этом случае также не надо поворачивать голову, чтобы увидеть вошедшего, а достаточно поднять глаза. Стол не нужно прислонять к стене ни с одной из сторон.
Остальная мебель располагается вдоль стен кабинета так, чтобы центр комнаты оставался свободным.
На расположение стула, где должен сидеть допрашиваемый, также следует обратить внимание. Во всех случаях лицо допрашиваемого должно быть хорошо видным. Столик для документов слева желательно сделать подвижным, чтобы не отодвигать стул, когда нужно открыть ящик.
6.9. Правоприменительная деятельность и средства массовой информации
Чрезвычайно актуальной, но малоисследованной является проблема отражения в средствах массовой информации личности работника правоохранительной системы, представленной во всей полноте и сложности правоприменительной деятельности. Сложность этой проблемы заключается в первую очередь в ее многосторонности.
Криминальная тема пользуется устойчивым интересом со стороны средств массовой информации, однако большинству журналистских публикаций не хватает глубины и всесторонности при исследовании чрезвычайно актуальной проблемы преступности и борьбы с нею. Характерные для средств массовой информации «законы жанра» нередко выдвигают на передний план при отборе материала его сенсационность. Это приводит к определенному смещению ракурса рассматриваемого журналистом события на «кровавые разборки», описание патологии преступника (например, сексуального маньяка), утрирование изощренности или жестокости совершенного преступления.
Правоохранительная система и СМИ функционируют в одной социальной среде. Выполняя различные функции и имея разную природу, они тем не менее должны одинаково служить общественным интересам, что в значительной степени определяется уровнем их правовой и психологической культуры. Становление и эффективное функционирование свободной прессы и независимого правосудия в значительной степени зависят от согласованного взаимодействия этих двух институтов государства и общества: суда как самостоятельного органа власти и прессы как влиятельного общественного механизма. Пресса, способствуя реализации одного из кардинальных прав граждан — права на информацию, обеспечивающего иные права и свободы, служит выразителем общественных интересов, способом формирования общественного мнения и инструментом гражданского контроля за государством и властью (не исключая и власти судебной). Такая пресса — одна из составляющих непосредственной демократии и народовластия.
Судьям и журналистам совсем не обязательно любить друг друга. Но они должны наладить конструктивное взаимодействие, чтобы «поднять на очень серьезный уровень правовое воспитание населения нашей страны». Этот тезис неоднократно звучал на Старой площади, когда Совет при Президенте РФ по вопросам совершенствования правосудия рассматривал вопрос об улучшении взаимодействия судов со средствами массовой информации.
Информация о деятельности судебных органов должна способствовать повышению роли суда в общественном сознании. Однако для этого отечественному правосудию надо стать таким же «прозрачным», как в странах, где каждый гражданин может ознакомиться с материалами любого судебного дела.
Если же работники российских СМИ жалуются на судей, когда те либо не желают допускать представителей прессы в зал заседания, либо ограничивают их право вести видео-и аудиозапись, либо отказываются комментировать решение суда, то такое поведение чаще всего объясняется непрофессиональными действиями самих журналистов, которые допускают грубые ошибки в своей работе и даже мешают нормальному отправлению правосудия. И это нередко вызывает серьезные конфликты третьей и четвертой властей.
Взаимоотношения СМИ и судебной власти не соответствуют потребностям реформируемого общества. И те и другие слабо противостоят преступности, бесчисленным нарушениям прав граждан, повсеместному распространению правового нигилизма, а в своей деятельности часто сами допускают правонарушения, в том числе и по отношению друг к другу.
Журналисты, не обладая необходимым объемом правовых знаний, в своих выступлениях подчас искаженно представляют деятельность судов, ход и результаты судебных процессов, высказывают юридически некомпетентные суждения и оценки, неверно ориентирующие читателей, деформирующие правосознание, допускают злоупотребления свободой слова, некорректные выпады в адрес судей, умаляя престиж судебной власти.
Между представителями журналистского корпуса и судейского сообщества нередко складываются настороженные, иногда неприязненные отношения. Это предубеждение препятствует нормальному взаимодействию прессы и судебной системы.
На первый взгляд создается впечатление, что средства массовой информации очень часто обращаются к судебной тематике, но обстоятельных, серьезных публикаций, значительных как по объему, так и по глубине постановки проблем, весьма мало.
Пристальное, углубленное внимание журналисты уделяют лишь отдельным темам, некоторым судебным делам, которые по своей общественной значимости далеко не всегда соответствуют количеству изведенных на них чернил и использованной газетной площади. С другой стороны, важные общественные события, например в экономической сфере (отношения собственности, ее передел и др.), отражающиеся в деятельности арбитражных судов, освещаются явно недостаточно.
К числу факторов, вызывающих стойкий, повышенный интерес СМИ (что выражается в относительно большом объеме публикаций, повторных обращениях к одним и тем же событиям, стремлении зафиксировать их динамику и т. д.), относятся общественная значимость описываемого события, степень его сенсационности и скандальности, наличие в нем политического и «околополитического» аспектов, а также участие в судебном процессе известных «знаковых фигур» — политиков, бизнесменов, высокопоставленных государственных чиновников, представителей богемы, шоу-бизнеса и др. При этом общественная значимость и сенсационность как ключевые характеристики события часто столь тесно переплетены между собой, что их просто невозможно развести. В целом же журналистов, как правило, в первую очередь интересует «читабельность» их материалов, способствующая в конечном итоге повышению популярности и тиража издания, росту известности и авторитета автора. Это вполне понятно и объяснимо, если встать на позицию самих журналистов и редакций СМИ, но далеко не всегда оправданно с точки зрения общества.
Как правило, все яркие и эмоциональные краски и образы в публикациях СМИ достаются истцам и ответчикам, обвиняемым и их жертвам, прокурорам и адвокатам. Они на страницах газет предстают живыми людьми, яркими индивидуальностями, обладающими своими достоинствами и недостатками, а на судей таких красок уже не хватает. В материалах прессы суд, судьи обычно изображаются в стереотипизированной форме безликой государственной машины.
В большинстве случаев авторы апеллируют не к рассудку, а к эмоциям читателей. Крайне редко они цитируют соответствующие правовые нормы и положения — основания судебных решений, почти не приводят выдержки из материалов дел и особенно приговоров, ограничиваясь обычно лишь указанием на назначенное наказание.
Говоря о недостатках и положительных качествах деятельности суда, около половины опрошенных журналистов указали на беспринципность, конъюнктурность, зависимость и около трети — на коррумпированность, продажность судов. Напротив, о независимости, принципиальности, честности и неподкупности заявило всего от шести до девяти процентов опрошенных. Объясняя причины уклонения граждан от обращения за судебной защитой нарушенных прав, журналисты на одно из первых мест (41%) поставили убеждение граждан в том, что суд не захочет пойти против властей и влиятельных людей.
Среди причин воздержания граждан от обращения в суд при нарушении их прав журналисты сочли самым весомым отсутствие у граждан веры в возможность добиться справедливости (61% респондентов).
Если журналисты видят свои задачи прежде всего в выполнении информационной функции, сообщении читателям новых знаний, а также в выражении мнения россиян и содействии их участию в управлении делами государства и общества, то судьи хотят видеть в деятельности СМИ несколько другие приоритеты.
Признавая важность информационной функции, представители судейского корпуса считают, что пресса должна воспитывать людей, формировать законопослушных граждан. Журналисты же не воспринимают эту задачу в качестве «своей», не включают ее в число основных, а скорее рассматривают как «попутную». Лишь 10% опрошенных журналистов назвали ее в числе важных, в то время как среди судей — 36%. Кроме того, судьи, в отличие от журналистов, не признают значимой роли прессы как выразителя общественного мнения. Не считают они также, что пресса должна содействовать участию граждан в управлении делами государства и общества. По мнению судей, пресса призвана воспитывать людей и развлекать их.
Столь значительные различия между судьями и журналистами по ключевому вопросу о предназначении прессы, несоответствие ожиданий и реальности, представлений о «должном» и «существующем», неудовлетворенность притязаний служат источником осложнений во взаимодействии между этими профессиональными группами.
Оценивая крайне негативно роль СМИ в формировании образа суда в массовом сознании, сами судьи не склонны прилагать усилий для формирования адекватного представления о себе и своей деятельности.
Редкими остаются контакты с прессой. Судьи воспринимают журналистов скорее как враждебную силу, чем как партнеров в осуществлении правовых реформ и становления демократического общества.
В первую очередь образ работника милиции чрезвычайно принижен. Уже вошедшее в обиход СМИ и ставшее стереотипным наименование этого работника словом «мент» создает у всех читателей и телезрителей крайне неблагоприятное восприятие этого образа.
Разумеется мы не против критических публикаций в адрес ОВД. Беда в другом: практически все представители СМИ едут по давно наезженной колее, предлагая читателю «оборотня в погонах», взяточника и даже бандита, скрывающегося под милицейским мундиром.
Обществу крайне нужны тесные публикации, описывающие тяжелый и неблагодарный труд милицейских работников, их профессиональные и нравственные достоинства.
Для переориентации общественного мнения в отношении к органам правосудия и людям, его осуществляющим, необходимо главное условие — преобразование социально-правовой практики. Для того чтобы в общественном мнении была сформулирована адекватная оценка, необходимо тесное конструктивное взаимодействие органов правосудия со средствами массовой информации. Проблема «СМИ и судебная власть» требует более высокого уровня социальных обобщений в контексте правовой политики, построения гражданского общества и демократического государства[104].
«Центр тяжести» в большинстве публикаций оказывается смещен в сторону одностороннего описания приемов и способов совершаемых преступлений и личности преступника.
Помимо развития нездоровых тенденций, таких как эффект подражания криминальным элементам в молодежной среде, общество оказывается лишенным объективной картины, отражающей не только преступление и его генезис, но также и все следующие за преступлением этапы правоприменительной деятельности.
Особенно слабо в средствах массовой информации представлена тема взаимодействия работников правоохранительных органов, в которой правоприменительная деятельность и люди, ее осуществляющие, были бы представлены как единая система, осуществляющая правосудие и социальную справедливость.
С другой стороны, при раскрытии темы средствами художественной публицистики предполагается достаточно широкое использование метафор, исторических параллелей, ассоциаций и юмора, что чрезвычайно обогащает сферу видения таких сложных социальных проблем, как раскрытие преступления, его всестороннее расследование, вынесение справедливого приговора и др. Следует отметить, что использование этого комплекса средств и методов в процессе познания не является абсолютно новым в юриспруденции: эти средства довольно эффективно использовались судебными ораторами старой школы и в определенной степени используются в судебной полемике между сторонами, особенно в судебном процессе с участием присяжных.
Для сегодняшнего времени характерен возрастающий интерес к исследованию психологии человека, особенно в кризисных социальных ситуациях. «Классический лабораторный эксперимент» уступает место эмпатическому восприятию и познанию личности с помощью художественных средств. Применительно к исследованию указанной выше темы это способствует раскрытию творческого начала в правоприменительной деятельности, выявлению в ней новых связей, взаимодействий и противоречий, созданию интегральных, живых образов, отражающих ее сложный мир.
Публикуемое ниже интервью автора посвящено раскрытию поставленных выше вопросов. Поводом к этому интервью послужил доклад, сделанный автором на Всероссийской научно-практической конференции, посвященной анализу основных направлений использования достижений психологии в борьбе с преступностью (полностью указанный доклад и интервью опубликованы в журнале «Адвокат» № 5 за 1997 г.)
О КАМЕРНЫХ АСПЕКТАХ ПСИХОЛОГИИ СЛЕДОВАТЕЛЯ
(диалоги с профессором В. Л. Васильевым о профессиональной компетенции, одаренности и профнепригодности следователей)
О КОШКЕ, КОТОРАЯ УЖЕ СОБАКА
— Изучаются ли психологами особенности личности следователя, который, поддавшись самовнушению, хватается за определенную версию о виновности того или иного человека, убеждая себя в том, что преступление было совершено именно так, как он себе представляет, именно этим подозреваемым, и начинает лаже фальсифицировать материалы дела, иначе говоря, самым натуральным образом фабриковать улики?
— Вы говорите сейчас об одной из самых болезненных проблем предварительного следствия и оперативно-сыскной деятельности, которая актуальна для полицейских всех стран мира. Она питает сюжеты многих детективных фильмов, рассказов, новелл и романов. Вся беда в том, что человек, конечно, идеалист — на этом, кстати, основана наша влюбленность в «не то», когда через месяц-два начинаешь понимать, что полюбил не того человека, но вынуть эту занозу из сердца уже очень трудно. То, что происходит со следователем, — совсем не обязательно сознательная подтасовка: он может быть внутренне убежден, что перед ним преступник, а если «преступник» ему еще и «подыгрывает» (что вполне вероятно, в случае если они психологически несовместимы), то есть начинает гневаться, вспыхивать, кричать, называть его разными неприятными словами типа «мент» и тому подобное, в результате назревает конфликт. Конфликт разворачивается и активизирует ситуацию, когда под свои эмоции следователь начинает собирать информацию, компрометирующую противника (уже не подозреваемого, а врага, обратите внимание), чтобы задавить его. На этом непростом механизме, на этом психологическом подтексте основаны очень многие трагические ошибки следственных органов. Как вы помните, прежде чем разоблачили Чикатило, за совершенные им преступления были осуждены многие невинные люди, а одного из них даже расстреляли.
Существуют по крайней мере два примера формирования механизма подобного заблуждения. Психологи проводили интересный эксперимент: испытуемому предлагали тест, в котором использовалась не лингвистическая основа формирования и определения понятия, а своеобразная символика. Итак, перед испытуемым один за другим представали десять рисунков кошки. На первом рисунке он видел самую обычную кошку. На следующем рисунке была изображена та же кошка, но в ней уже появилось что-то собачье — опытный художник по заданию психолога начал наслаивать на образ кошки собачьи черты: уши уже стоят не так, как у кошки, они стали чуть-чуть «лопушистей», усы чуть покороче. Как вы догадываетесь, в конце этой серии, на десятом рисунке красовалась уже не кошка, а собака. То есть постепенное изменение отдельных внешних деталей в конце концов сместило саму психологическую сущность образа.
Так вот, когда мы предъявляем эти рисунки испытуемым и на каждом этапе требуем ответа на вопрос «Что это такое?», большинство из них и во втором, и в третьем рисунке все еще видят кошку, но в какой-то момент, как вы догадываетесь, тестируемые начинают возмущаться: «Что вы меня дурачите?! Тут уже не совсем кошка, тут кошка-собака или собака». Как показывает этот эксперимент, есть люди, которые и на десятом рисунке видят кошку, хотя от нее там ничего не осталось и даже любой ребенок уверенно скажет, что на нем изображена собака. Но такова специфика личного восприятия этого субъекта: ему кажется, что это по-прежнему кошка.
— Так кто же нам нужен в качестве следователя и адвоката — тот, кто уже на втором этапе «прозреет»: «Да это же собака, уже собака!»
— Нет! Нет! Ни в коем случае! Нас устраивает человек, который осознает, как им манипулируют: «Конечно, это кошка, но не совсем...» Вот это и есть психологическая наблюдательность— когда человек в состоянии отметить, что это не совсем та кошка, которая была вначале.
О КАРМЕ ЖЕРТВЫ И ПОЛЬЗЕ ЧУВСТВА ЮМОРА ДЛЯ АДВОКАТОВ
— Мне кажется, очень удачно вписывается в затронутую тему эпизод с одной листовкой, которую московские адвокаты время от времени обнаруживают на стенах следственных отделов в различных районах города. Текст листовки свидетельствует не в пользу следователей, которые, имея дело с криминалом, по идее, совсем не обязательно пропитываются его менталитетом. Тем не менее следователям отрадно ежедневно впитывать в себя «истину» следующего содержания: «Адвоката нужно брать ежовыми рукавицами и ставить в осадное положение, ибо эта интеллигентская сволочь часто паскудничает»[105].
Наш журнал, кстати, проводит опрос среди адвокатов с намерением выяснить их отношение к этой листовке, которую я лично воспринимаю, во-первых, как провокацию к обострению конфронтации между обвинением и зашитой, во-вторых, как беспардонную, хулиганскую выходку людей, уверенных в своей безнаказанности.
— Безусловно, сложно комментировать цитаты великих людей, которые, между прочим, можно воспринимать по-разному — например, с юмором. Вы знаете, ведь человечество смеясь расстается со своим не очень умным прошлым. A думаю, что нам уже пора научиться смеяться, давно пора! Иначе депрессия может завести общество в тупик. Можно, и нужно смеяться над тем, что у вас в Москве развешивают по стенкам.
— А как вам нравится реакция некоторых московских адвокатов, которые у себя в коллегии или в бюро вывешивают эту листовку на стенку без комментариев, напоминая себе тем самым о своих «собратьях»-следователях, равных им процессуально... Это здоровая реакция?
— Нет. A думаю, что нездоровая, потому что, конечно, мы «педалируем» таким образом — кто-то агрессивность, кто-то комплекс неполноценности. Закон и общество создали «парные» профессии —следователя и адвоката, гособвинителя и защитника— не для того, чтобы они сражались без правил, а для того, чтобы они в творческой полемике отстаивали истину.
Кроме того (несколько уйду в сторону от темы, но на самом деле только расширю ее), дело в том, что у нас 80% убийств совершается между супругами, сексуальными партнерами, приятелями, знакомыми, соседями, другими близкими и ближними. Эти убийства являются высшей стадией какого-то затянувшегося конфликта, который иногда развивается достаточно скрыто, зреет подспудно и очень часто отражает именно низкую культуру общения, проявляющуюся в неумении уступить, наладить процесс общения и взаимопонимания.
— И, как правило, агрессивно ведет себя именно человек, недостаточно уверенный в себе. Он таким образом защищает свою уязвимость?
— Конечно. Однако надо заметить, что тут и личностные особенности существуют — если уточнить, то есть еще проблема провоцирующего поведения со стороны потерпевшего.
— В отношении маньяка, провоцирующего повеление потерпевшего: известно, что у маньяков существует определенный, ему одному знакомый символ, ассоциация, вызывающая у него состояние, из которого маньяк может выйти, только совершив преступление в той или иной форме. Откуда жертве знать, что красным галстуком на шее она призывает к корриде?
— Конечно, хорошо бы знать все. A не знаю, как ответить на этот вопрос. Вспомним, что береженого Бог бережет: есть люди, которые просто не пойдут в компанию, в которой может возникнуть экстремальная ситуация, не пойдут с этим конкретным человеком и не сядут выпивать, потому что знают: он ведет себя агрессивно, безобразно и так далее. Осторожный человек просто вовремя откажется от заманчивого предложения и выйдет из этой ситуации. Но есть люди слабовольные, легкоуправляемые, которые понимают, что все может случиться, но может и не случиться, и в этой надежде на русское «авось пронесет» попадают в ситуации, о которых, прямо скажем, не мечтали и уж повторить вряд ли захотели бы.
— Когда речь идет о маньяках, то постоянно проскальзывает мысль, что их жертвами становятся, как правило, именно управляемые люди. Можно ли сделать вывод, что практически каждый обычный человек, просто слабохарактерный (согласитесь, твердой волей и принципиальностью у нас мало кто отличается), может стать жертвой маниакального убийцы?
— A думаю, о маньяках говорить рано, потому что они встречаются не на каждом шагу. Более распространен другой криминальный тип, использующий управляемость людей, — это карманник. Представьте себе, есть люди, которые ежегодно страдают от карманников — это в первую очередь женщины, обожающие ходить по магазинам, особенно во время распродаж.
За свою долгую жизнь я выслушал достаточно много признаний опытных карманников, рассказывающих о вполне определенном типе своего «клиента» —это «ворона», глазеющая по сторонам. Как только в поле ее зрения попадают предметы, которые для нее являются чрезвычайно значимыми, она совершенно отключается — и «клиент готов». Карманники утверждают, что потенциальная потерпевшая просто предлагает ее обокрасть, когда находится в такой позе: голова и туловище устремлены к вожделенному товару, а сумочка отведена за спину на уровне бедер. Но замечу при этом, что есть люди, которые ходят по магазинам при больших деньгах и у них ни разу ничего не украли. Опытный карманник интуитивно чувствует, что у этого человека деньги так надежно спрятаны, что даже не стоит рисковать.
О «ВОЛЕ РОДА» И СЛЕДОВАТЕЛЕ-СВЕРХЧЕЛОВЕКЕ
— Для следователей, по роду их деятельности и в силу тех вещей, с которыми им приходится сталкиваться, всегда велика опасность пойти на поводу у анализируемых ими человеческих страстей. Другими словами, следователь — не только человек, который должен понять, но и в определенной степени «сверхчеловек» — то есть тот, кто должен преодолеть «соблазн понимания» и предпочитает субъективное восприятие объективному положению дел. Но я говорю о том, каким следователь должен быть в идеале. В реальности же мы сталкиваемся с тем, что следователь либо механически исполняет свою работу, ни во что особо не вникая и не желая знать, кроме явленных ему улик — ив этом случае он даже не вписывается в понятие «человек»: он просто машина, запрограммированная на определенную операцию в конвейере. Более глубокого смысла ищет следователь, подпадающий под определение «человек», который стремится понять суть происшедшего и путем анализа личности подозреваемого объяснить себе логику совершенного преступления. Однако у этой гуманной позиции есть обратная сторона, которая отрицательно влияет уже на самого следователя: сознание того, что он вершит правое дело, как бы поднимает его над реальностью и иногда так отрывает от нее, что следователь склонен не считаться с действительностью и предпочитает опираться в своих умозаключениях на собственный опыт и интуицию. В этом случае можно говорить о том, что следователи — это люди, отягощенные склонностью к импринтингу, который сводится к мгновенному «озарению» такой яркости и силы, что они теряют критичность и верят только этому своему внутреннему ощущению, что они правы, и точка.
— Так это же фанатизм!
— Да. А если это еще и в сочетании с параноидальными чертами личности, то человек, можно сказать, себе уже не принадлежит, а всецело отдается во власть сверхценной идеи непременно «наказать злодея»...
— И если при этом не хватает реальных улик и доказательств, то благая цель оправдывает средства?
— Да-да. Он начинает подбирать любые средства для ее достижения. И главное, учтите, очень часто это делается совершенно без корысти и личной заинтересованности.
— Потому что он искренне убежден в своей правоте?
— Да. Конечно, существуют другие ситуации — совершенно сознательного обмана, подтасовки фактов при личной заинтересованности следователя. Но самое трагичное, когда у человека, лично не заинтересованного в фальсификации, срабатывают психологические механизмы формирования заблуждения.
— Можно это назвать «издержками» темперамента?
— Не совсем. A уже проводил аналогию с возникновением влюбленности: это очень глубинные механизмы, основанные на мгновенно вспыхивающем чувстве. Вспомните, как иногда некоторые начинают любить, увидел — и все. А потом приходит осознание: Боже мой, это же совсем не тот человек!
— Чтобы объяснить корни этой страсти, можно призвать на помощь Шопенгауэра с его «волей рода».
— Правильно! A провожу аналогию с роковой страстью и любовью, чтобы представить эту проблему во всей ее силе и мощи — она родилась не сегодня, это вечная проблема. И когда она проявляется в любви, то несет страдание тонкой натуре, а когда рабом этого механизма становится человек, сидящий в кресле представителя власти, то это уже представляет очень большую опасность для всего общества.
— Пусть и не такая большая власть им дана, но все-таки существует ли у нас какая-то профилактика в виде профессионального отбора следователей?
— A уже говорил в более широком контексте, что чем выше общая психологическая культура в правоохранительной системе, тем скорее эта ошибка будет замечена и, так сказать, заблокирована со стороны — прокурор и тем более судья не дадут хода развитию ложной версии «одержимого» следователя. Хотя, конечно, лучше не дыры латать, а вовремя предотвратить такую ситуацию, и самое правильное —это просто не пускать человека, склонного к импринтингу, в систему.
— Что касается консультаций, за которыми к вам обращаются сегодня, то, насколько я понимаю, это происходит не так уж часто и совсем не на уровне рядового УВД?
— A думаю, что, в общем, это должно происходить на областном уровне, потому что обычно там решается вопрос о приеме на службу, следовательно, обычно там и сосредоточены соответствующие психологические лаборатории. Мы не настолько богаты, чтобы иметь их в каждом районе, но на уровне области это совершенно реально, и в некоторых регионах уже внедрены в практику комплексные рекомендации наших специалистов по профдиагностике, профотбору и профилактике «профессиональных болезней» наподобие той, о которой мы уже говорили.
О ТОМ, К ЧЕМУ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ СОТРУДНИЧЕСТВО СЛЕДОВАТЕЛЯ С ПРЕСТУПНИКОМ
— А какие чувства могут возникать у обеих сторон, когда, как вы говорили в своем выступлении, сотрудничают следователь и обвиняемый (насколько я помню, вы употребили термин «преступник»). И вообще — насколько возможно это сотрудничество?
— Оно не просто возможно, оно необходимо. Возьмем дело Чикатило: полгода следователь сотрудничал с ним — и именно благодаря этому
были обнаружены несколько десятков трупов: последовательно, один за другим, в течение нескольких месяцев. Что же это, если не сотрудничество?
— Вы в своем докладе говорили об определенном влиянии на обвиняемого, и я так поняла, что речь идет о внутренней трансформации обвиняемого, то есть изнутри он должен измениться так, чтобы его прежняя жизнь стала невозможной в результате пробуждения в нем чего-то...
— Ну, по крайней мере, в эти минуты и часы. А может случиться и полный переворот в душе человека, хотя такое редко бывает, но в принципе это реально и возможно. В таких случаях следователю пишут трогательные письма из мест лишения свободы (куда человека отправили, между прочим, именно с его помощью на десять лет) примерно такого содержания: «Вы — единственный человек в этой жизни, который в меня верит...» A эти письма собираю. Но это довольно редко происходит и случается только с талантливыми следователями.
— Вы хотите сказать, что существуют следователи с «искрой Божьей», которые способны лаже во время допроса зажечь в душе сломанного человека пожар и повернуть его внутренний мир в противоположном избранному им раньше направлении...
— В идеальном случае, может быть. Почему же нет?
— Но... такого не бывает!
— Бывает. Когда я был на Международном конгрессе по проблемам убийств на сексуальной почве, нам без конца «раздавали реверансы», утверждая, что мы раскрыли то, что Интерпол не может раскрыть, имея в виду разоблачение таких маньяков, как Михасевич, Чикатило, Сливко: психологам удалось вооружить правоохранительную систему методами поиска и разоблачения сексуальных маньяков. Мы подобных преступников успешно ловим, несмотря на их обособленность и отсутствие «лишних» социальных контактов: как правило, сексуальный маньяк ничем внешне не обнаруживает свою природу: он скрытен, осторожен и даже педантичен до мелочей. Он оборотень: может жить с семьей — тише воды, ниже травы; никаких связей с криминальными структурами не имеет; ни с кем не связан, продавать ничего не ходит, не пьет, не курит — этакий образец ходячей добродетели. Никто, даже близкие, не подозревают о его «втором дне». Разработанная нами методика нацелена прежде всего на то, чтобы снимать с таких преступников маски. Почему же хвалили нашу работу? Да потому, что делалось все в ужасных условиях. По существу, авторучка, горячее сердце и трезвая голова — вот и все, с помощью чего следователям удается раскрывать невероятно сложные «многоступенчатые» преступления на сексуальной почве (ведь маньяк хоть и придерживается определенного ритуала в совершении преступления, тем не менее всегда запутывает следы, как бы «меняя почерк»). И, однако, не будем забывать, что успехи делают следователи, «разгребая» мусор после множества своих коллег, которые в свое время допустили массу ошибок, арестовав и способствовав осуждению невиновных людей. По сути, это ошибки системы, и кто-то из этой системы должен предпринимать запредельные усилия, чтобы исправить их. Внимательно присмотревшись к правоохранительной системе, обнаруживаешь следующую картину: из обширных болот вздымаются отдельные — и огромные! — вершины, такой вот контраст. Вершины — это замечательные, самоотверженные, талантливые следователи, а болота —это тот пласт, что ниже уровня требований сегодняшнего дня. Поэтому и звучит так актуально проблема всестороннего, в том числе и психологического, развития и воспитания в правоохранительной системе.
Глава 7 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОПЕРАТИВНО-СЛЕДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В настоящей главе будут рассмотрены психологические особенности оперативно-розыскной и следственной деятельности, связанные с раскрытием преступлений, с установлением виновных и организации взаимодействия между оперативными и следственными подразделениями. В отдельном параграфе этой главы рассматривается деловая игра и ее роль в процессе развития профессиональной компетентности оперативных работников и следователей.
7.1. Психология оперативно-следственной деятельности
Оперативно-розыскная деятельность является одной из прерогатив органов внутренних дел. Она регулируется специальными приказами и инструкциями, носящими преимущественно конфиденциальный характер. Значительная часть этой деятельности (допрос, обыск, задержание и др.) регулируется уголовно-процессуальным законодательством.
В настоящем параграфе рассматриваются психологические особенности оперативно-розыскной деятельности.
Так называемая негласная деятельность органов внутренних дел (агентурная работа, деятельность разведки, использование технических средств и др.), несмотря на чрезвычайное своеобразие, теснейшим образом связана с процессуальной деятельностью этих органов и регулируется нормами уголовно-процессуального законодательства. Эта сторона деятельности представляет, как правило, реализацию всех тех данных, которые добыты оперативным (негласным) путем.
Используя язык метафоры, можно сравнить связи этих двух сторон оперативно-розыскной деятельности с плавающим в морской воде айсбергом: у айсберга, как известно, имеются надводная и подводная части; надводная — это видимая часть айсберга; она является частью того, что скрыто под водой. Ее очертания смутно нами угадываются и искажаются благодаря измененному коэффициенту преломления в водной среде. В психологии раскрытия и расследования преступлений для юридического психолога представляют значительный интерес моменты реализации негласной, добытой оперативным путем информации на стадии ее так называемого «документирования», т. е. перехода в процессуальную форму.
Например, обнаружение склада оружия при обыске, проводимом на основе оперативных данных, или задержание скрывающегося преступника в убежище, установленном средствами оперативного наблюдения.
Успешность реализации оперативной информации зависит от целого ряда факторов: в первую очередь это надежность источников получения информации и профессиональная компетентность всех работников органов внутренних дел, имеющих отношение к этому процессу; наконец, при реализации сведений, полученных негласным образом в процессе проведения такого следственного действия, как допрос, огромное значение имеет психологическая культура допрашивающего. Подробнее эти проблемы будут нами рассмотрены в особенной части настоящего учебника.
Наряду со знанием уголовного, уголовно-процессуального законодательства и криминалистики современный оперативный работник должен быть хорошо знаком с психологическими закономерностями различных игровых ситуаций. Он должен уметь использовать психологические приемы, способствующие разрешению сложной криминальной ситуации.
Участники следственного процесса (в первую очередь преступник и оперативный работник) играют различные роли, используют средства маскировки, мимикрии, навыки и стереотипы поведения и др. Организованная преступная группа, кроме того, использует способы коррумпированного воздействия, мистификации и др. Для психологии игры характерны манипулирование и мистификация. В этой связи большое значение имеет уровень рефлексии каждого участника игровой ситуации. В данном случае мы понимаем под уровнем рефлексии способность разгадывать планы соперника, предвидеть его дальнейшие ходы и последствия этих ходов, а в конечном счете — создавать ситуацию, «провоцирующую» такие действия противной стороны, которые способствуют полному раскрытию всей криминальной ситуации.
Работники уголовного розыска располагали некоторыми оперативными данными, что труп убитого преступниками человека мог быть спрятан ими на приусадебном участке, окружавшем дачу одного из них. Прибыв на место, оперативные работники обнаружили, что дачный участок представляет собой значительную территорию, на которой кроме собственно дачи расположены гаражи, финская баня, парники, плодовый сад и участок леса. Вся территория была окружена сплошным забором. Осмотр всей этой территории не давал возможности определить место сокрытия трупа. Было принято решение: из-за наступления темноты отложить дальнейший осмотр до утра, а вечером и ночью использовать игровую ситуацию. Оперативные работники, громко переговариваясь между собой, сообщили, что к утру на приусадебный участок прибудет землеройная техника, которую используют для дальнейших поисков. После этого осмотр был прекращен, а за домом и участком было организованно негласное наблюдение. Его результаты оправдали ожидание. Около двух часов ночи, когда над дачным поселком наступила полная тишина, открылась задняя калитка в заборе и появилась тележка, на которой лежал завернутый в полиэтилен труп потерпевшего. Преступники, толкавшие эту тележку, были задержаны и полностью изобличены.
Однако следует иметь в виду, что далеко не во всех случаях представители правоохранительной системы однозначно выигрывают в борьбе с преступностью. Большой преступный опыт, пренебрежение моралью, широкие коррумпированные связи представляют некоторым преступникам выигрышную позицию. Для того чтобы успешно разрешить подобную ситуацию, оперативному работнику надлежит хорошо знать тактику оперативно-розыскной деятельности, психологию оперативной работы и уметь их использовать в борьбе с преступностью.
Чрезвычайно актуальной является проблема реализации так называемой оперативной разработки, которая до этого велась негласно на стадии предварительного следствия. То есть вся негласная оперативная работа по изобличению преступников ведется для того, чтобы на определенном этапе сведения, добытые оперативным путем, стали документально подтверждены и превратились в процессуально оформленные доказательства. Это важнейший этап реализации основных целей оперативно-розыскной деятельности. Его иногда называют «моментом истины». Для того чтобы этап реализации оперативной разработки прошел успешно, следует соблюдать следующие психологические рекомендации.
Всегда должен быть подготовлен план оперативно-следственных мероприятий, в котором должны быть четко определены преступные эпизоды и основные фигуранты (подозреваемые), проходящие по этим эпизодам.
Удачной реализации плана способствует выбор времени. Так же, как в военных действиях, время начала операции должно быть внезапным для преступников. Наиболее удачным является задержание преступников с поличным в момент осуществления ими одного или нескольких преступных эпизодов.
«Руководящий центр» преступной группировки должен быть в самом начале реализации лишен возможности управления и координации. Преступных лидеров следует либо задержать, либо обеспечить за ними непрерывное наблюдение и контроль.
Всегда существуют так называемые «слабые звенья» преступной группировки, и планировать задержание этих людей с поличным необходимо в первую очередь.
Нужно четко представлять основные объекты (квартиры, дома, гаражи и т. п.), подлежащие обыскам в дебюте реализации разработки. Нужно представлять, какие вещи и предметы (оружие, ценности, трупы убитых и т. п.) имеются и какими способами можно их обнаружить.
Параллельно с задержаниями и обысками следователи начинают допросы задержанных. Допросы следует планировать таким образом, чтобы в первую очередь допрашивались лица, представляющие «слабые звенья» преступной группировки. Эти допрашиваемые, будучи оппозиционерами по отношению к лидеру преступной группы, в первую очередь склонны к сотрудничеству со следствием.
Члены оперативно-следственной группы должны постоянно обмениваться добытой информацией. Полученные в результате обысков доказательства используются следователями при допросе подозреваемых, а добытые следователями данные при этих допросах используются оперативными работниками для расширения круга оперативно-розыскных мероприятий: задержания новых подозреваемых, установления засад, проведения дополнительных обысков и т. п.
Успех реализации в значительной степени определяется преобладанием рефлексии сотрудников оперативно-следственного органа над уровнем рефлексии преступников. Это означает, что основные оперативно-следственные мероприятия должны быть полной неожиданностью для членов преступной группы и на каком-то этапе должны вызвать состояние неуверенности и паники у большинства членов преступного сообщества.
Таким образом, в ходе реализации оперативной разработки устанавливаются и задерживаются основные члены преступной группы, устанавливаются основные эпизоды их преступной деятельности, процессуально оформляются доказательства этой деятельности и решается вопрос о мерах пресечения в отношении задержанных.
Весьма актуальной является проблема нарушения законности в процессе оперативно-розыскной деятельности. Исследование психологических аспектов это-то явления помотает более глубокому его пониманию. Психологические рекомендации в этой области направлены также на предупреждение нарушений закона оперативными работниками органов внутренних дел.
Области нарушения закона и виды этих нарушений весьма разнообразны: от сокрытия от учета и регистрации заявлений и материалов о совершенных преступлениях до применения методов насилия к лицам, подозреваемым в совершении преступлений, с целью склонения последних к самооговору. Мы не будем их здесь подробно описывать; задача психологии заключается, как это указано выше, в осмыслении причин подобных явлений и установлении способов их устранения.
В первую очередь нарушения законов связаны с низкой профессиональной компетентностью оперативных работников, их неспособностью достойно разрешать сложные криминальные ситуации, раскрывать и расследовать преступления, совершенные в условиях неочевидности, и т. п.
Следующим фактором, оказывающим существенное влияние на этот процесс, являются особенности так называемого социального микроклимата в том подразделении органов внутренних дел, где закон нарушается. К этой социальной микросреде относятся ошибки в подборе и расстановке кадров, отрицательные примеры поведения старших товарищей, пьянство, круговая порука и другое подобные явления. В таком коллективе порой остракизму подвергается честный и талантливый оперативный работник. Синдром «социальной зависти» к нему со стороны окружающих вызывает порой состояние травли и отвержения.
Одна из задач юридического психолога — выявлять подобные ситуации, делать их достоянием гласности для работников и органов (управление собственной безопасности и др.) и таким образом намечать пути устранения причин и условий нарушения закона.
7.2. Психология игры в системе оперативно-следственной деятельности
Для большинства оперативно-следственных ситуаций весьма характерно противостояние преступника или преступной группы следователям и оперативным работникам, которые ведут работу по раскрытию преступлений и изобличению виновных. Ситуации, которые возникают в процессе такой деятельности, можно рассматривать как игры со строгом соперничеством. В этих игровых ситуациях, к сожалению, иной раз победителем оказывается опытный и ловкий преступник. Победу преступник одерживает потому, что оперативные работники и следователи позволяют преступнику самому моделировать игровой сценарий и руководить развитием игры в нужном преступнику направлении. Рассмотрим пример.
При попытке продать украденный из магазина магнитофон был задержан раннее неоднократно судимый за кражи Г. В кладовой магазина были обнаружены отпечатки его пальцев, а в его комнате при обыске были обнаружены два похищенных из магазина магнитофона, которые он еще не успел продать. Несмотря на большое количество доказательств вины, Г. на допросе заявил, что магнитофоны были переданы ему для продажи одним малознакомым человеком, а сам он к краже никакого отношения не имеет. Находясь в помещении областного уголовного розыска, Г. томился в ожидании повторного допроса. В это время мимо него в кабинет начальника быстро прошли сотрудники отдела по борьбе с кражами. Последний сотрудник плохо притворил за собой дверь, и, воспользовавшись этим обстоятельством, Г. через дверную щель подслушал часть выступления начальника, который говорил о нераскрытых кражах из магазинов в районных центрах Сущево, Салтыковка и др. Когда задержанного Г. привели в камеру, его встретили с расспросами двое сокамерников. Оба проявили живейший интерес к тому, за что Г. был задержан и есть ли у него сообщники. За три предыдущие судимости Г. приобрел некоторые знания в области оперативных разработок и решил поиграть. Своим любопытным соседям Г. рассказал, что его допрашивал хоть и молодой, но очень опытный следователь, который, очевидно, располагает данными о других преступных эпизодах. Особенно, рассказывал Г. своим сокамерникам, он боится, что следователь «докопается» до его участия в кражах из магазинов в Сущево, Салтыковке и др. Когда эти «камерные признания» дошли до следователя, он вызвал Г. на повторный допрос, на котором было заявлено, что следствие располагает данными об его участии в других кражах на территории области. Г., «поломавшись», признал, что действительно три месяца назад обокрал магазин в селе Сущево. После этого Г. повезли в село Сущево и там сфотографировали возле обокраденного магазина, где он еще раз в присутствии понятых заявил, что действительно несколько месяцев тому назад обокрал этот магазин. Правда, о подробностях этой кражи Г. давал очень путаные показания, но бывшие с ним оперативные работники «помогли» Г. разобраться в деталях этой кражи. После этого Г. неоднократно возили в другие села и поселки, где он «признавался» в совершенных в течение последнего года кражах. Таким образом, в течение двух недель удалось «раскрыть» пять краж из магазинов, которые якобы совершил Г. А в суде при рассмотрении этого дела произошел скандал: Г. заявил, что вообще никаких краж не совершал и признался потому, что к нему якобы применяли методы устрашения. Обладая некоторыми актерскими способностями, Г. устроил в суде истерику. Задрав рубашку, он показывал рубцы на своем теле и уверял, что это следы насилия со стороны работников милиции (при дополнительном расследовании этого дела выяснилось, что Г. кроме воровства был еще и карточным шулером, и его много раз били, особенно в местах лишения свободы). Г. заявил, что краж в Сущево, Салтыковке и других поселках на территории области он не мог совершить, поскольку в это время он находился в местах лишения свободы. По ходатайству адвоката в места лишения свободы был сделан запрос, и заявление Г. подтвердилось... По ходатайству прокурора данное дело было возвращено и передано более опытному следователю. Этот следователь собрал дополнительные сведения о причастности Г. к краже из магазина радиоэлектроники, а по другим эпизодам дело прекратил. И этому следователю Г. рассказал, как в течение последнего полугода он «играл» с органами дознания и правосудия.
Одним из продуктивных приемов разрешения сложной ситуации по разоблачению преступной группы является выбор «слабого звена» и управление рефлексией группы. При этом всегда учитываются индивидуальные психологические особенности участвующих в игре фигурантов. Рассмотрим пример.
При расследовании сбыта наркотиков в особо крупных размерах в качестве подозреваемого был задержан Л. — один из лидеров преступной группировки. Разрабатывая план первоначальных следственных действий по данному делу, следователь установил, что Л. является опытным и хорошо знающим приемы оперативной разработки человеком. Было установлено также, что Л. отличается мнительностью, подозрительностью и высокой степенью тревожности. Все эти противоречивые свойства были учтены при разработке дебюта игровой комбинации. По предложению следователя, Л. после задержания был помещен в одиночную камеру. Оставшись один, он начал проявлять беспокойство и вскоре обратился к дежурному с вопросом: «Почему в камере никого нет?» Получивший соответствующие инструкции дежурный доверительно сообщил Л., что, «кажется, вместе сидят те, кто уже начал давать показания». После этого тревога Л. увеличились — он лихорадочно бегал по камере, отказался от еды, а еще через некоторое время потребовал, чтобы его вызвали к следователю. Позднее Л. рассказывал, что после задержания он предполагал, что в камере к нему обратятся с расспросами о его преступных связях. И подготовился вести игру с «сокамерником» Пустота камеры чрезвычайно разочаровала и встревожила его. Потянулось время, в котором минуты казались часами, а часы сутками —Л. начало казаться, что он никому не нужен, что дело расследуется без него и что он сидит один, потому что все дают показания на него. А когда его, наконец, привели к следователю, он почти сразу начал давать признательные заявления.
7.3. Психология нарушения законности в оперативно-следственной деятельности
Весьма актуальной представляется проблема генезиса правонарушений в процессе оперативной и следственной работы и предупреждение этих нарушений.
У этого сложного явления существует несколько аспектов. В первую очередь нарушения закона оперативными работниками и следователями связаны с уголовным процессом, ибо именно процессуальный закон устанавливает основные рамки для оперативно-розыскной деятельности. Закон уголовного процесса определяет, что нужно делать оперативному работнику и следователю но факту обнаружения явных следов совершенного преступления, при задержании преступника с поличным (например, в момент совершения кражи). Далее криминалистическая наука определяет, как нужно выполнить требования уголовного процесса: как провести осмотр места происшествия, обыск, задержание и т. п.
Но, к сожалению, далеко не всегда оперативно-розыскная деятельность протекает в рамках правил и установлений. Между тем нарушения закона могут приводить к различным нежелательным последствиям, могут дискредитировать собранные по делу доказательства в процессе судебного рассмотрения дела. Кроме того, эти нарушения могут существенно ущемлять права различных лиц, так или иначе попавших в область раскрытия и расследования преступления. В первую очередь это касается прав подозреваемых и обвиняемых, но практика знает случаи ущемления прав других лиц: потерпевшего, свидетеля и др.
Приступая к анализу нарушений закона, следует иметь в виду своеобразие отношений преступника с органами правопорядка. Совершая преступление, преступник «ведет свою игру с правосудием» таким образом, чтобы ввести в заблуждение, обмануть представителей власти. Например, совершив убийство, преступник устраивает на месте обнаружения трупа инсценировку самоубийства жертвы. При этом никаким процессуальным нормам преступник не подчиняется. Конечно, действия даже очень опытного преступника часто подчинены определенной внутренней логике, однако с правосудием он ведет игру «без правил».
С другой стороны, преступнику противостоит система государственного правопорядка, на переднем крае которой действуют оперативные работники и следователи. В стремлении во что бы то ни стало раскрыть преступление сотрудники могут идти на нарушение закона.
В первую очередь нарушения законности связаны с низким уровнем профессиональной компетентности тех лиц, которые этот закон нарушают. Как правило, чем выше уровень профессионального мастерства, тем менее вероятны бывают нарушения в процессе раскрытия преступления и в его расследовании.