Как поработить мир за 6 месяцев. 101 понятный совет для решения проблем при помощи фэншуй Покровский Дмитрий

24 совета для мам мальчиков

1. Научите своего сына выражать словами то, что он чувствует.

2. Будьте самым главным фанатом своего ребенка.

3. Научите своего сына убирать за собой, готовить, стирать носки и гладить рубашки.

4. Читайте ему книги, вместе с ним.

5. Поощряйте его танцы! Даже если это неловкие па.

6. Убедитесь, что перед ним есть примеры хороших людей – победителей по жизни, умных, смелых, сильных, талантливых и честных.

7. Будьте примером такого человека.

8. Научите сына хорошим манерам.

9. Дайте ему во что-нибудь верить.

10. Научите его тому, что иногда надо быть очень нежным– к маленьким детям, животным, цветам и чувствам других людей.

11. Дайте ему возможность испортить то количество вещей, которое он все равно испортит.

12. Увлекайтесь его интересами.

13. Выйдите вместе на улицу.

14. Позвольте ему проиграть.

15. Дайте ему возможность помогать другим.

16. Объясните ему, что достичь совершенства помогает практика.

17. Отвечайте ему, когда он спрашивает: «Почему?»

18. Пусть папа научит его самым главным вещам.

19. Дайте ему что-нибудь, чтобы освободить энергию – барабаны, боксерскую грушу, открытое пространство, воду или собаку.

20. Всегда носите с собой влажные салфетки, антибактериальный гель и лейкопластырь.

21. Постройте ему крепость.

22. Берите его с собой везде и всюду: на работу, на встречи с друзьями, в путешествия.

23. Целуйте и обнимайте его! Мальчикам это тоже очень необходимо!

24. Будьте для него ДОМОМ, в который всегда приятно возвращаться.

10 эффективных альтернатив наказанию

1. Удовлетворите потребности своего ребенка.

Возможно, первопричина его шалостей лежит в том, что он просто устал или голоден.

2. Обеспечьте дружественную окружающую среду.

Вместо того, чтобы ругать ребенка за то, что он тянется к опасным предметам (спички, например) или же дорогостоящим и весьма хрупким, просто уберите эти вещи подальше от малыша.

3. Формируйте и поддерживайте однообразие.

Их жизненный уклад должен быть в достаточной степени заранее спланирован, предсказуем, а следовательно – надежен.

Главное, конечно, не перегнуть палку. Или, как говорят приверженцы китайской метафизики5, соблюсти баланс Инь и Ян.

Но об этом мы еще поговорим более подробно во второй части данной книги.

4. Крепкие объятия.

Иногда достаточно простых объятий или мягкого прикосновения, чтобы ребенок успокоился.

5. Изменения в обстановке.

Вполне возможно, что на беспокойство и непослушание вашего чада влияет неблагоприятный фэншуй6 в его комнате.

Иногда изменение дизайна, а иногда и расположения детской комнаты, с учетом рекомендаций Школы Летящих Звезд и географического направления сторон света, очень сильно исправляют поведение детей к лучшему.

Более подробно об этом мы также поговорим во второй части «Метафизики детства».

6. Читайте вместе хорошие добрые книги, поучающие сказки, книги про положительные человеческие взаимоотношения, чтобы развивать в ребенке эмоциональность.

Уделяйте больше внимания историям про победителей, которые учат детей своим примером не сдаваться перед трудностями в жизни, идти к своей цели, несмотря ни на что.

7. Не кричите.

Во-первых, про крик было сказано немного выше.

Во-вторых, просто постарайтесь посмотреть ребенку в глаза и отвлечь его внимание другим интересным занятием.

8. Специальное время для игры.

Данный пунктик касается, в первую очередь, вас, а не ребенка. Уж у него-то времени на игры всегда предостаточно.

Зато вам стоит задуматься над тем, чтобы выкраивать в своем расписании хотя бы несколько минут в день, чтобы поиграть со своим ребенком.

9. Покажите ребенку, как ПРАВИЛЬНО делать.

Какой смысл кричать на ребенка, если он сделал что-то не так, если вы даже не удосужились объяснить ему, как же надо поступить правильно?

10. Поддерживайте любопытство.

Если ребенку хочется что-то разобрать, чтобы узнать, «что же там внутри», дайте ему старые ненужные вещи.

10 родительских выражений,

которые ненавидят дети

1. Посмотрим…

Означает: «нет», плюс ложная надежда на другой ответ.

2. Сейчас!

Означает: через час, через месяц, никогда.

3. Нет – значит, нет.

Означает: истинного ответа на вопрос: «почему?» взрослый не знает и продолжать диалог с ребенком не собирается.

4. Есть такое слово – «надо»

Означает: Весьма сомнительное утверждение взрослых. Ведь существуют также и другие слова…

5. Как ты сам-то думаешь?

Означает: а ну-ка, срочно включай мозги и выдавай единственно верное решение!

6. Как тебе не стыдно! (…ты же старшая, ты же девочка, ты же мальчик и т. п.)

Означает: чувство стыда приходит с возрастом или зависит исключительно от пола.

7. Делай, как хочешь!

Означает: все равно у тебя ничего не получится, можешь и не пытаться.

8. Не надо думать, что ты самый умный!

Означает: без комментариев)) Просто в шоке от таких заявлений.

9. Не выдумывай!

Означает: я тебе не верю, навсегда откажись от развития воображения и стань серым никчемным человеком.

10. Вырастешь – поймешь

Означает: ты не способен (-на) что-либо понимать, никаких объяснений не будет.

Фразы с двойным смыслом

В начале было слово…

Очень многие из нас не придают особого значения произносимым словам. А между тем, любое слово – это комбинация звуков, имеющая свои собственные физические характеристики, вибрацию, эмоциональную, энергетическую и информационную составляющую.

Древние знахари, волхвы, а также служители многих традиционных религий применяли и применяют до сих пор эти таинственные опции слов и словосочетаний, которые образуют звукоряд с определенными комбинациями частот и волн. Которые, подобно невидимым ключам, способны открывать невидимые двери во Вселенной.

Существует очень мудрое высказывание, которое вам и вашему ребенку необходимо запомнить на всю жизнь: сегодня мы находимся именно там, куда нас привели вчерашние мысли и слова.

О важности позитивного мышления я расскажу вам более подробно во второй части «Метафизики детства», а также в грандиозном видео-уроке «Как спасти ребенка от беды и бедности?».

На данном этапе изучения книги вы должны уяснить для себя – раз и навсегда: ваш ребенок – это самостоятельная душа, уникальная комбинация вселенской энергии Ци, воплощенная в человеческое тело. Миссия вашего отпрыска состоит в том, чтобы обрести свой уникальный опыт, получить максимум возможностей и свободы действий для этого.

Но любое ваше слово, фраза (пусть даже случайная) способна причинить боль, убить надежду и смысл к дальнейшему существованию на Земле. Впрочем, при правильном и вдумчивом подходе, грамотные слова и фразы обретают способность залечивать самые тяжелые душевные (а иногда даже и физические – уже доказано наукой) раны.

Предлагаю познакомиться поближе с нехорошими фразами, которые стоит максимально исключить из своего привычного диалога:

«Не ходи по лужам, простудишься», «Там собака – укусит», «Ешь медленнее, желудок будет болеть» и т. п.

Как слышит ребенок: в мире все опасно, за что ни возьмись. Лучше, от греха подальше, ничего не предпринимать.

К чему приводит: во взрослой жизни он так и останется никем, простым шлаком, всего лишь составляющей серой массы. Он никогда не сделает первый шаг навстречу своему счастью, никогда не узнает успех в своих делах, требующих решимости.

Как правильно говорить: «Давай оденем резиновые сапожки и побежим по лужам вместе!», «Будь, пожалуйста, осторожен, береги себя», «Давай поиграем в игру, кто в семье тщательнее пережевывает пищу?».

«Не плачь!», «Почему ты ведешь себя как маленький?», «Не кричи на весь дом», «Не говори так громко» и т. п.

Как слышит ребенок: показывать свои эмоции нельзя. За это будут ругать.

К чему приводит: общество получает очередного замкнутого в себе человека. Иногда накопившиеся эмоции будут вырываться наружу – достанется всем: и родителям, и друзьям, а иногда и всему обществу, в целом.

Как правильно говорить: «Ты испугался?», «Расскажи, что тебя беспокоит», «Давай мы громко покричим на улице. Пойдешь?».

«Посмотри, какой послушный мальчик играет рядом», «А Вася написал контрольную лучше, чем ты. Почему?», «Вот какая девочка хорошая, а ты?»

Как слышит ребенок: он хуже других. Он все делает не так, в нем нет ничего уникального, что отличало бы его от других.

К чему приводит: мир скажет «спасибо» вам за то, что воспитали очередного неудачника, заранее видящего во всех своих начинаниях провал.

Как правильно говорить: «Ты очень хорошо пишешь сочинения! У тебя талант», «Ты золотце, умница, я горжусь тобой».

«Поделись с Катей своей игрушкой сейчас же!», «Разве можно быть такой жадиной, не даешь папе поиграть с машинкой?»

Как слышит ребенок: у него ничего нет, все чужое. Все, что есть у него, он обязан отдавать, а его мысли и чувства на этот счет никому в этом мире не нужны.

К чему приводит: к нищете, бродяжничеству или, возможно, уходу в монастырь. Просто потому, что ваш ребенок на уровне подсознания все будет отдавать другим, быть может, получит звание «святого юродивого», но сам останется без копейки на пропитание. У него не будет ничего в жизни, кроме вложенной вами в его голову «программы» насчет того, что все свое нужно отдавать другим людям.

Вам самим вообще понравилось бы, если прямо сейчас к вам подошел бы друг (или подруга) и нагло принялся (-лась) прикарманивать ваши личные вещи?

Как правильно говорить: «Может быть, ты хочешь поменяться игрушками с девочкой?», «Папа не сможет играть с тобой, если ты не дашь игрушки». Если ответ будет отрицательным – что ж, значит, так тому и быть. Не спорьте.

«Ты так долго возишься с замком, дай я тебе помогу!», «Ну что ты копаешься, уйди, я сама соберу твои игрушки»

Как слышит ребенок: нет смысла стараться, так как у него руки растут, пардон, не из того места. Что у него ничего никогда не получится.

К чему приводит: полная утрата самостоятельности во взрослой жизни.

Как правильно говорить: «У тебя все получится, ты молодец!».

«Уф, какой плохой стол, ударил тебя, давай его побьем».

Как слышит ребенок: я хороший, весь мир плохой.

К чему приводит: ваше дитя вырастит с четким желанием делать другим людям различные гадости, чтобы тем было как можно больнее. Никакого уважения к другим – исключительно только к собственной фигуре!

Как правильно говорить: «Тебе больно? Где болит? Все скоро пройдет», «Ничего, такое случается» или «В следующий раз будь поаккуратнее».

6 способов завоевать уважение детей

1. Дисциплина.

Каждому нужен определенный порядок в жизни. Ибо хаос – это, с точки зрения фэншуй7, Большая Инь, в которой нет ничего, кроме Пустоты.

2. Станьте примером для подражания.

Ваши дети копируют своих родителей. И если папа пьет, распускает руки, а мама не в состоянии хранить семейный очаг и при первой же ссоре спешит сменить супруга – можно с уверенностью сказать, кем рискует стать ваш ребенок в будущем и какая у него будет собственная семья.

3. Рассказывайте детям о Боге.

Не волнуйтесь: ваш ребенок не станет религиозным фанатиком, если вы сами из него не станете «лепить» такового.

Но основные знания о Боге (независимо от того, к какой вере вы принадлежите) и его учении вы обязаны донести до своего чада. Это основные трактаты о преданности, честности, взаимовыручке, любви. Словом, о том, что является главными человеческими ценности на протяжении тысячелетий.

Не думайте, что если вы не верите в Бога, то вашему ребенку это не нужно. В этом мире не важно, как вы называете своего Создателя и в какой храм ходите. Или не ходите вообще.

Каждый, даже самый юный человек в мире, обязан развиваться не только физически и интеллектуально, но и духовно.

Научите ребенка уважать вероисповедания других людей. Забудьте про толерантность – это западное и весьма глупое слово. Есть другое, более правильное: «УВАЖЕНИЕ».

4. Демонстрируйте свою любовь к ребенку.

Никакие откупы типа подарков, игрушек и сладостей не имеют значения для ребенка, если он не видит вашей любви, внимания и понимания.

Отговорки насчет занятости и тяжелой работы также не прокатят.

5. Не бойтесь отказывать ребенку.

Отказ в чем-либо – это тоже проявление вашего внимания к вопросу ребенка.

6. Старайтесь проявлять по отношению друг к другу уважение и покорность.

Как было сказано выше, ребенок копирует вас и непременно станет проецировать семейные отношения между родителями, а также по отношению родителей к нему, уже на своей взрослой личной жизни.

7 советов, как правильно хвалить ребенка

1. Хвалите ребенка за конкретные действия.

Старайтесь хвалить так, чтобы он понимал, что именно сделал хорошо и почему вообще это хорошо.

Например, если хвалите за то, что он нарисовал красивый рисунок, обратите внимание на детали: «Такое солнышко красивое у тебя получилось! И вон та птичка, как настоящая». Избегайте фраз вроде: «Ты такой молодец! Настоящий художник!». Даже обращенная к маленькому ребенку похвала, должна быть адекватна ситуации.

Важно хвалить действие, а не личность. Можно также указать на то, какую трудную задачу выполнил малыш, например: «Это очень непросто – нарисовать птичку»

2. Подкрепляйте похвалу невербальными компонентами: улыбкой, объятием, поцелуем.

Малыш должен чувствовать, что вы искренне обрадованы его действием, а не похвалили его, только чтобы «отвязаться». К тому же психологи рекомендуют обнимать и целовать ребенка не менее четырех раз в день.

3. Не сравнивайте ребенка с другими!

Вы наверняка уже слышали, насколько нежелательно сравнивать свое дитя с другими детьми, когда указываете на его ошибки. С похвалой дела обстоят так же. Когда хвалите ребенка, не надо указывать, что он сделал что-то лучше Васи, Пети, Маши. Не воспитывайте в нем чувство превосходства.

4. Не нужно хвалить за каждую мелочь, иначе смысл похвалы теряется.

И этим вы рискуете, что через некоторое время ребенок будет ожидать поощрения, чуть ли не за каждое свое действие. А в случае, если не дождется, будет в недоумении и растерянности.

5. Старайтесь различать в похвале, что ребенку удается с легкостью, а что с трудом.

Сильно не акцентируйте внимание на природных данных (силе, гибкости и т. п.) Напротив, обращайте внимание на достижения ребенка, которые даются ему не без усилий. Хвалите его, если он старается и не сдается.

6. Не надо обещать ребенку, что из него вырастит великий художник, танцор, певец, спортсмен.

Подумайте, как в будущем он будет переживать, если ваши грандиозные ожидания не оправдаются. Но это не значит, что нужно говорить ему: «Тебе не добиться успехов в этом. У тебя нет способностей!».

7. Если вы уже похвалили ребенка за какое-то достижение, не следует через некоторое время пояснять ему, что на самом деле его успех был не так и велик.

Как не избаловать ребенка?

Правило 1. Последовательность.

Ни в коем случае не допускайте того, чтобы проступок и неприемлемое поведение малыша оставалось без реакции взрослых. И если вы обещали наказать за то или иное нарушение, вы должны это исполнить, пусть даже и формально. Не запугивайте ребёнка пустыми угрозами, лучше ищите наиболее эффективные методы педагогического воздействия, не опускаясь до диктатуры и насилия.

Правило 2. Единодушие.

В воспитательном процессе участие принимают все члены семьи. И по всем вопросам воспитания у них должна быть единая точка зрения. Если мама ругает, а бабушка поощряет за одно и то же – это приведёт к самым плачевным последствиям. Не поленитесь и соберите семейный совет, на котором устраните все возможные разногласия по поводу воспитания ребёнка и, главное, по поводу запретов, которые вы собираетесь перед ним ставить.

Правило 3. Адекватность.

Придерживайтесь адекватной системы ценностей. Бывает так, что за драку малыша могут лишь ласково пожурить, а за разбитую вазочку строго наказать на неделю. Это дезориентирует ребёнка в системе общечеловеческих ценностей. Тяжесть наказания всегда должна соответствовать тяжести проступка. Но, опять же, старайтесь находить иные педагогические методы воздействия, чем угрозы, психологическое насилие, крики и диктатура.

Не стоит пользоваться материальными или и иными способами похвалы.

Как воспитать детей, которые обожают осуществлять свои мечты?

1. Найдите самое простое и наиболее очевидное решение, не делайте все слишком сложным.

2. Сохраняйте своё чувство юмора.

3. Увидьте и на самом деле поймите точку зрения своего ребенка.

4. Примите решение о том, что должен «унаследовать» ваш ребенок, т. е. какие ценности, взгляды, интересы и способности вы бы хотели, чтобы ваш ребенок принял как свои собственные.