Новая пьеса для детей (сборник) Танунина Ирина

Полина. Когда температура в комнате понизилась до 18 градусов, Мебиус впал в спячку от холода. Джунгарских хомячков уже семь. Я назвала их…

Полина встает на стул, потом переходит на стол и смотрит на висящую над столом таблицу Менделеева. Затем она возвращается за стол и продолжает запись.

Полина. …я назвала их – Углерод и Азот.

Два маленьких хомячка в аквариуме не могут поделить кусочек кукурузы. Услышав свои новые имена, смотрят на Полину, потом переглядываются, пожимают плечами, дергают кукурузу каждый на себя, разламывают ее на две части и начинают есть.

Мама Полины на кухне заглядывает через приоткрытую дверь в комнату дочери.

Мама. Интересно, ей когда-нибудь это надоест?

Ее собеседница стоит у плиты и что-то готовит. Это квартирная хозяйка тетя Марина.

Хозяйка. Что плохого в том, что ребенок любит животных?

Из комнаты доносится смех Полины.

Полина в комнате играет с паучком. Это что-то вроде футбола. Полина катает теннисный шарик, а Архимед догоняет его и толкает обратно.

Продолжение разговора Мамы и хозяйки.

Мама. Ой, тетя Марина, вы все время ее защищаете! А мне кажется, я просто теряю своего ребенка…

Хозяйка. Наоборот – это она ищет себя.

Мама. А пока она себя ищет, мы должны повсюду находить ее монстров? А ведь начиналось все так безобидно! Купи мышку, купи мышку…

Хозяйка ставит на стол тарелки.

Хозяйка. Вы знаете, конечно, это не мое дело. Я не ваша мама, а всего лишь квартирная хозяйка. Но мне кажется, не нужно ей мешать. Пусть ребенок познает мир. От общения с животными человек становится лучше.

Мама (не оборачиваясь). Да, действительно, это не ваше дело. (в комнату) Полина! Иди завтракать, а то опоздаешь в школу.

Архимед, Мебиус и Эйнштейн сидят в своих аквариумах и прислушиваются.

Голос Полины. Мамочка, я пошла!

Стук двери.

Голос Мамы. Тетя Марина, закройте дверь. Я сегодня вернусь поздно. Много работы. Посмотрите, чтобы Полина не забыла пообедать, а то она со своим зоопарком обо всем забывает.

Голос Хозяйки. Хорошо, я ей напомню.

Стук двери.

Архимед и Эйнштейн вылезают из своих аквариумов. Эйнштейн взбирается по отвесной стене, а Архимед плетет паутину и взбирается по ней.

Архимед. Вы видели, как Полина испугалась, когда увидела, что Мебиус впал в спячку?

Эйнштейн. Может быть, она решила, что он умер?

Архимед. Не думаю. Она ведь в каком-то смысле тоже ученый, как и мы.

Эйнштейн (смеется). Как и мы? Не смеши меня!

Архимед показывает на лежащий на столе у Полины «Журнал наблюдений за животными».

Архимед. У нее даже есть журнал, куда она записывает свои наблюдения.

Эйнштейн. У морковки, как и у лисы, есть хвост, однако это не делает ее лисой.

Архимед. Твой аргумент ненаучен. И вообще – нельзя так пренебрежительно относиться к объекту исследования.

Эйнштейн. А ты, мне кажется, относишься к ней слишком пристрастно. Мебиус, а ты что об этом думаешь? Мебиус?

Эйнштейн и Архимед оглядываются и видят, что Мебиус лежит в своем аквариуме и грустно смотрит в потолок.

Архимед забрасывает паутину на люстру и спускается на ней к аквариуму Мебиуса. Он зависает прямо над лежащим Мебиусом.

Архимед. Мебиус, что с тобой?

Архимед лапкой приподнимает веки Мебиуса и заглядывает в его зрачки.

Архимед. Ты что, заболел?

Эйнштейн. Может, это спячка на него так действует? Или ты еще не проснулся?

Архимед. Мебиус! О чем ты думаешь! Скажи нам! Мы же твои друзья и коллеги!

Мебиус. А… Вам этого не понять…

Архимед. Мебиус, мы же все участники одной экспедиции. У нас не должно быть секретов.

Эйнштейн. Хватит валяться здесь, как дождевой червяк! Пойдем в лабораторию.

Архимед. Давай, Мебиус, поднимайся. Не время разлеживаться. У нас полно работы.

Мебиус неохотно поднимается. Вся троица залезает на шкаф, где за большим черным чемоданом оборудована лаборатория.

Лаборатория выглядит так: вдоль стены стоит длинный стол, на котором стоит ряд пробирок, с которыми тут же начинает возиться Эйнштейн. В продолжение все сцены он что-то ссыпает в пробирки, разбавляет, перегоняет, фильтрует, разбавляет…

Черная стенка чемодана, обращенная к стене, исписана формулами и рисунками молекул, в которых угадывается спиральная структура ДНК.

Возле чемодана стоит другой стол, на котором стоит микроскоп. А посередине стоит кресло, на которое немедленно заползает и сворачивается в клубок Мебиус.

Архимед садится за стол, заглядывает в микроскоп, затем достает из стола тетрадь, на которой написано «Журнал наблюдений за людьми». И что-то туда записывает.

Архимед. Мне кажется, Полина все-таки испугалась за нашего Мебиуса.

Эйнштейн (не отрываясь от работы). Ты антрополог, тебе виднее.

Архимед. Мебиус, не засыпай.

Эйнштейн (продолжая химичить). Сейчас я его взбодрю.

Архимед. Мебиус, коллектив ждет твоих объяснений. В чем причина твоего дурного настроения?

Эйнштейн. Поправка – постоянного дурного настроения.

Архимед. Плохие новости из дома? Что-нибудь с родителями?

Мебиус. С тех пор как родители перешли из зоопарка в цирк, им не до меня….

Мебиус косится на висящую на стене афишу цирка, на которой среди других зверей видны два удава.

Архимед. Так в чем проблема?

Мебиус (вздыхает). Когда я учился в университете, я думал, что я буду настоящим исследователем. Буду изучать жизнь дикарей в Полинезии, буду открывать загадочные страны, плавать по далеким морям…

Эйнштейн. Какие тебе моря? Ты же даже плавать не умеешь!

Мебиус. Разве мог я тогда представить, что буду сидеть в обычной квартире в Марьине и изучать самую обычную человеческую девочку.

Архимед. Мебиус, ты не прав! Наша экспедиция крайне важна.

Эйнштейн заканчивает свою работу и одну за другой подставляет три кружки под трубочку, из которой льется темная дымящаяся жидкость. Эйнштейн раздает кружки друзьям. А Архимед делает глоток и смотрит на Эйнштейна.

Архимед. Отличный кофе, как всегда.

Эйнштейн (фыркает). Вот еще, как всегда! Это не просто отличный кофе. Это царь-кофе. Двойная перегонка и тройная очистка. Я посвящаю этот кофе моему другу Мебиусу.

Архимед и Эйнштейн смотрят на Мебиуса, а он машинально выпивает всю кружку, не чувствуя вкуса, и, очевидно, вообще не очень осознавая, что он делает. Эйнштейн с обиженным видом ставит свою кружку на стол.

Мебиус. Что такого важного в нашей работе? Объясни!

Архимед. У нас с вами важнейшая миссия. Мы должны выработать механизмы взаимодействия с людьми и наладить мирное сосуществование животных и людей на планете.

Мебиус. Звучит красиво. А как это выглядит на самом деле?

Эйнштейн. А как это выглядит?

Мебиус говорит, все более воодушевляясь. Видно, что он высказывает то, что давно накипело.

Мебиус. Я гениальный хирург. Мебиус – выдающийся химик, ты – антрополог с мировым именем. И чем мы здесь занимаемся?

Архимед. Чем?

Мебиус. Эйнштейн варит кофе…

Эйнштейн. Поосторожнее, я уже сказал, это не просто кофе…

Мебиус. Я смотрю в потолок и мечтаю о дальних странах…

Архимед. Просто еще не настал момент, чтобы тебе проявить свои способности. Я бы на твоем месте радовался…

Мебиус. А ты целыми дня играешь с девочкой вместо того, чтобы заниматься научной работой.

Архимед. Так ты из-за этого впал в депрессию? А может быть, тебе просто завидно, что Полина играет не с тобой, а со мной?

Архимед подходит к Мебиусу и начинает щекотать лапами его живот. Мебиус отбивается от него хвостом.

Мебиус. Архимед, прекрати! Не мешай мне предаваться моей скорби.

Архимед. Давай, хватит! Надоела твоя скорбь!

Мебиус удирает от Архимеда по всей комнате. Архимед преследует его, не отставая. Он настигает его возле люстры, за которую Архимед хватается кончиком хвоста.

Мебиус. Архимед! Я предупреждаю. У меня инстинкты!

Архимед. Знаю я все твои инстинкты.

Мебиус хватает голову Архимеда и держит в захвате.

Мебиус. Я предупреждал. Сдаешься?

Архимед. Эйнштейн, на помощь!

Эйнштейн подползает к Мебиусу.

Мебиус. Эй, эй! Не надо.

Эйнштейн проводит усиком по животу Мебиуса. Тот корчится от смеха и отпускает Архимеда и люстру, за которую он держится хвостом. Все трое, хохоча, падают на пол.

Архимед. Эйнштейн, колись, что ты добавил в кофе!

Эйнштейн. Так я тебе и раскрыл все секреты.

На кухне бьют часы. Все трое прислушиваются. Проходит из кухни в свою комнату хозяйка.

Архимед кладет «Журнал наблюдений за людьми» в карман, взбирается на чемодан и смотрит на часы.

Архимед. Так, ребята, мне пора. Не хватало еще опоздать на лекцию. Эйнштейн, спасибо за кофе. Мебиус, больше не кисни. Я побежал.

Архимед прыгает с чемодана на вентиляционную решетку, приоткрывает ее и исчезает в отверстии вентиляции.

Архимед идет по коридору. Мимо снуют студенты – различные насекомые, мышки, ужики и прочая живность.

Архимед останавливается перед висящим на стене расписанием, читает его. Рядом с расписанием стеклянная дверь, на которой висит табличка «Деканат факультета антропологии».

Дверь открывается и из нее выглядывает еж с лейкопластырем, наклеенным на нос. Это декан факультета антропологии Ломоносов.

Архимед. Декан Ломоносов, здравствуйте.

Ломоносов. Архимед, я как раз тебя ищу. Нам надо поговорить.

Архимед. У меня сейчас лекция у второго курса.

Ломоносов. Давай после лекции в кафе.

Архимед (уходя по коридору в сторону аудитории). Договорились, декан.

Архимед стоит на кафедре. Перед ним в аудитории студенты – различные насекомые. Впереди очкастые жучихи из тех, кого мы видели рядом с обладателем джипа. А сзади, на камчатке, дремлет, положив голову на лапы, большой крыс.

Посередине аудитории сидит в несколько рядом много-много муравьев. Они все одинаковые и чем-то похожи на китайцев. Архимед достает из кармана «Журнал наблюдений за людьми», кладет его на кафедру, листает. Находит нужную страницу.

Архимед. Наряду с изучением человеческого языка, важнейшее значение имеет… (смотрит на спящую крысу) Господин Пугачев! Пугачев, я к вам обращаюсь!

Крыс просыпается.

Крыс. А? Что? Я Пугачев!

Архимед. Мы вам не мешаем?

Крыс (ухмыльнувшись). Нет, не мешаете. Продолжайте, пожалуйста.

В зале возмущенный гул. Все смотрят на Архимеда – как он отреагирует.

Архимед. Если вы ходите спать – отправляйтесь домой и спите там. Если вы собираетесь остаться с нами – будьте добры сохранять бодрствующее состояние.

Крыс. Я, пожалуй, останусь.

Архимед. Мы все очень рады. (Продолжает тоном лектора.) Итак, наряду с изучением человеческого языка для нас важнейшее значение имеет изучение жестов и мимики людей. Дело в том, что очень часто то, что говорят люди, расходится с тем, что они на самом деле думают.

Студентка. Не может быть! Как им это удается?

Архимед. Знание языка мимики и жестов человека поможет вам в общении с ними.

Крыс тянет лапу.

Архимед. Да, Пугачев.

Крыс. У меня есть вопрос.

Архимед. Пожалуйста.

Крыс. Не могли бы вы привести какие-то примеры.

Архимед. Да, конечно.

Архимед включает проектор. На экране появляется фото Полины.

Студентка. Какой милый экземпляр!

Архимед. Рассмотрим простейшие эмоции. Например, вот это.

Архимед запускает следующий слайд. На нем Полина широко улыбается. Аудитория с криком ужаса отодвигается от экрана. Даже крысу, кажется, слегка не по себе.

Архимед. Как вы думаете, что означает это выражение лица у людей?

Студентка (дрожащим голосом). Я тебя съем?

Архимед. Вовсе нет.

Студентка. Но ведь она показывает зубы!

Архимед. Тем не менее, у людей это выражение лица обозначает доброжелательность.

Студентка. Зачем же для этого люди показывают зубы! Неужели им трудно просто прищуриться и опустить усики вниз, как это делают все нормальные живые существа?

Студентка показывает, как улыбаются животные.

Архимед. Рассмотрим следующее выражение.

Архимед меняет слайд и показывает фото Полины, на котором она, прищурившись, смотрит в кадр с выражением беспредельной ярости.

Студентка. Вот так, например!

Архимед. Если вы видите такое выражение на лице у человека – немедленно бегите. Оно означает, что человек в бешенстве.

Крыс смотрит на экран и быстро записывает. Студентка вздыхает.

Студентка. Как же все-таки все сложно с этими людьми…

Архимед. Умение читать по лицу человека его эмоции может помочь в налаживании добрососедских отношений.

Крыс (ворчит). Зачем вообще нужно налаживать добрососедские отношения с людьми. Лучше просто держаться от них подальше.

Звенит звонок. Архимед закрывает свой «Журнал наблюдений» и кладет его в карман. Крыс провожает «Журнал» внимательным взглядом.

Архимед выходит из аудитории. Его догоняет студентка.

Студентка. Простите, профессор.

Архимед. Извините, я тороплюсь, у меня встреча с деканом.

Студентка. У меня только один вопрос. Дело в том, что я читала книгу об известном антропологе, который первым нашел следы стоянки древних людей в Антарктиде, а потом изучал наскальные надписи, сделанные в жерле действующего вулкана. Это были вы?

Архимед. Нет.

Студентка. Но его тоже звали Архимед.

Архимед. Это очень распространенное имя. Особенно среди ученых. Даже у людей был свой Архимед.

Студентка. Я просто хотела сказать, профессор, что я стала антропологом потому, что хотела быть похожей на вас… то есть на того Архимеда, из книжки.

Архимед. Вы выбрали неправильный ориентир, дорогуша. Антропологи очень редко оказываются в Антарктиде или в жерле вулкана. Чаще всего они заняты обычной скучной рутинной работой. Вот наше главное оружие, с помощью которого мы побеждаем наших противников.

Архимед достает из кармана и показывает студентке свой «Журнал наблюдений». Из аудитории выходит крыс и встает в дверях, скрестив руки. Он смотрит на «Журнал наблюдений».

Архимед и Ломоносов в кафе. Сидят за барной стойкой и потягивают пиво. Перед ними за стойкой работает осьминог-бармен. Он работает во все 8 рук – разливает, моет бокалы, протирает стойку, разменивает мелочь и еще успевает почесать себе спину.

Архимед. Я считаю, что прежде всего нужно попытаться подружиться с человеческими детьми. Они наиболее восприимчивы к новым контактам.

Ломоносов. Все не так просто.

Ломоносов кивает на лежащую на стойке газету с кричащим заголовком на первой полосе: «Репортаж со скотобойни – люди поставили убийство животных на конвейер».

Ломоносов. Газеты читаешь?

Архимед. Ну да, желтая пресса, погоня за сенсациями. В прошлый раз там был репортаж о меховой фабрике. Сегодня скотобойня, а завтра будет расследование об опытах над животными в косметической промышленности. Никто не читает желтую прессу.

Ломоносов. Архимед, не хочу тебя расстраивать, но это твоя газета. Никто не признается в том, что читает желтую прессу. А читают ее все.

Архимед. Я думаю, это обычная спланированная политическая кампания. Кто-то хочет раскачать лодку. Я уверен, что мы можем наладить взаимоотношения с людьми.

Ломоносов. Архимед, ты знаешь, ты всегда был моим любимым учеником. Но ты всегда оставался идеалистом. Никакой спланированной кампании против людей нет. Просто такие настроения в обществе. Люди сами настроили животных против себя.

Архимед. Но мои исследования доказывают, что с людьми можно и нужно договариваться. Просто мне нужно время, чтобы довести исследование до конца. Мы должны начинать работать с детьми. Я набросал предварительно программу… Сказки о животных, кукольный театр, мультфильмы про животных…

Ломоносов. Боюсь, что уже поздно.

Пауза. Архимед несколько секунд думает, потом смотрит на учителя.

Архимед. И что теперь будет?

Ломоносов. Я не знаю. Смотри. (Осьминогу.) Цезарь, сделай погромче!

Осьминог, не поворачиваясь, увеличивает громкость на телевизоре. Мы видим парламент. На трибуне витийствует богомол-оратор.

Богомол. Люди слишком долго испытывали наше терпение. Пора объяснить им, кто настоящие хозяева на этой планете! Я хочу, нет, я требую боя! Я сам выйду на поле битвы. Да здравствует война!

В зале парламента слышны торжествующие выкрики. Богомола сменяет какой-то унылый жук.

Жук. Поймите, мы не готовы к войне. Люди сильнее нас.

Выкрики из зала. Зато нас больше!

Ломоносов (кивая на телевизор). Видишь, что творится? Партия войны берет верх.

Архимед. И что делать?

Ломоносов. Через неделю в парламенте решающая дискуссия по этому вопросу. Ты должен выступить.

Архимед. Но мои исследования не закончены!

Ломоносов. Так закончи их!

Архимед. Легко сказать – закончи! Мне необходимо проверить, насколько устойчива эмоциональная связь человеческих детенышей с домашними животными. Для этого нужно время.

Ломоносов. Нет у тебя времени, Архимед. Нет.

Архимед вылезает из-под решетки вентиляции. И вдруг он замечает, что хозяйка, воровато оглядываясь, идет в свою комнату.

Она занимается чем-то загадочным за закрытой дверью в своей комнате. Слышны какие-то звуки, звон стекла и металла.

Архимед прислушивается.

Он переходит на стену, идет по стене. Проскальзывает через щель между дверью и верхним косяком в комнату хозяйки.

Архимед висит на потолке возле двери в комнате хозяйки. Он видит, что хозяйка запирает что-то в стол и прячет ключ на верхней полке вешалки в прихожей. Затем ложится на кровать и закрывает глаза. Архимед возвращается в комнату Полины. Залезает на шкаф и обходит чемодан. Входит в лабораторию.

Архимед стоит и смотрит на спящего в кресле Мебиуса и Эйнштейна, который возится со своими пробирками.

Эйнштейн (не поворачиваясь). Как дела в институте?

Архимед (пожимая плечами). Все нормально. Никаких новостей.

Затемнение.

Мебиус, Архимед, Эйнштейн и джунгарские хомяки разбегаются врассыпную по квартире.

Мебиус заползает под кровать и не замечает, что его хвост торчит оттуда. Хомяки прячутся кто где.

Слышен голос Полины.

Полина. Раз, два, три четыре, пять, я иду искать.

Полина стоит в комнате, закрыв глаза руками.

Полина. Кто не спрятался, я не виноват.

Архимед вбегает в прихожую и залезает на полку. И смотрит вниз.

Голос Эйнштейна. Эй, местечко занято!

Архимед оглядывается и видит сидящего рядом на вешалке Эйнштейна.

Архимед. Когда я сюда лез, я что-то не видел таблички – «Только для улиток».