Национальная идея Руси – Жить Хорошо. Цивилизация Славян в действительной истории Ершов Владимир
Вдруг, в комнате сам включился свет. Со стороны кресла, стоящего у самого входа в комнату, послышалось:
– Пожалуйста, не бойтесь, дети. Здравствуйте! Я пришёл вам помочь.
– Ой! Ой! Вы кто? – вскрикнула Оля и с перепугу запрыгнула на диван. Саша не отставал – он тоже запрыгнул на диван и прижался к сестре.
– Вы кто? Вас даже не видно! Вы где? – наперебой спрашивали дети невидимого собеседника.
– Обещаете не испугаться, если я появлюсь? Я не страшный, я пришёл вам помочь. Ничего плохого я вам не сделаю, – голос невидимого собеседника звучал уверенно и успокаивающе.
Дети немного успокоились.
Оля подумала: «Всё равно в нашей квартире происходят сказочные события. Может это пришёл нам на помощь добрый волшебник – ведь злые существа уже здесь?»
Саша тоже думал что-то такое же: «У нас в квартире почти как в сказке появились не добрые существа. А в сказках всегда появляется добро и побеждает не добрых злодеев. Может и вправду, как в настоящей сказке, сейчас появился добрый волшебник, чтобы победить зло?»
Эти мысли дали детям ещё больше спокойствия, подарив надежду на помощь.
Они в один голос радостно закричали:
– Не испугаемся, появляйся!
Вдруг по всей комнате поднялся ветерок и возле кресла закрутился лёгкий воздушный вихрь, который превратился в высокого старика. Ветерок тут же стих.
На лице старика росла красивая белая борода, седые волосы были подвязаны золотистой лентой с надписями, а сам старик был широк в плечах и могуч телом. Несмотря на старость, старик не был ни горбатым, ни кривым, а был стройным, как юноша.
Одет он был в белую кожаную рубаху, которая одевается прямо через голову и не заправляется в штаны, и в широкие коричневые кожаные штаны, напоминающие шаровары, дающие свободу владельцу при движении, а обут – в высокие старинные кожаные сапоги красного цвета.
Ворот и низ рубахи были расписаны вышитым узором из букв и изображений животных, а в поясе рубаху опоясывал широкий пояс из красной материи, также украшенный расписной вышивкой.
Кожаные штаны не уступали рубахе по красоте: по бокам штанов, широкой полосой, начинавшейся где-то под носимой навыпуск рубахой и уходящей вглубь сапог, в которые штаны были заправлены, на которой в виде вышивки разноцветными нитями шли узоры, изображающие надписи и силуэты животных.
Необычного вида сапоги не имели видимых каблуков и имели заострённые носа. Высокие голенища, закрывающие две трети ноги снизу до колена, вверху, по всему кругу голенища, переходили в отвороты шириной с ладонь взрослого человека. Голенища по бокам были покрыты блестящими металлическими пластинами, длиной до верха голенищ, а на самих пластинах были выгравированы узоры и изображения древних воинов. Из-под металлических пластин, до самого верха голенищ, опоясывая их с самого низа, тянулись шнурки. Как и сапоги, шнурки были красного цвета.
Отойдя с места своего волшебного появления, встав возле кресла, старик поздоровался с детьми, которые при его волшебном появлении так и замерли, забыв про испуг.
«Смотри, какой здоровый – настоящий богатырь», – прошептал Саша Оле на ушко.
«Да он настоящий волшебник! Он совсем не страшный! Правда? Даже красивый!» – шептала Оля в ответ на ушко Саше.
Сев в кресло, возле которого он появился, он спросил у детей:
– У вас что-то случилось? Я знаю, что у вас случилось, но надо, чтобы вы сами об этом сказали.
Старик сразу понравился детям – от него веяло добром и спокойствием, волшебной силой и уверенностью. Оля и Саша совсем осмелели, поняв, что они не ошиблись – на помощь к ним пришёл настоящий добрый волшебник. Они наперебой стали рассказывать о том, что приключилось с ними за прошедшие несколько дней, о том, какие неприятности пришли к ним в квартиру и к ним лично.
Волшебник слушал их очень внимательно, никогда не перебивая, дожидаясь окончания рассказа.
– Вот такое у нас случилось, после того, как мама и папа уехали в командировку по работе, – закончила рассказ Оля.
– Вы можете нам помочь? – спросил Саша – Помогите, пожалуйста! Мы сами не можем справиться. И очень страшно!
– Конечно, я вам помогу! Поэтому я и пришёл, чтобы помочь. Но, помогу я вам особым способом – я вас научу тому, как справиться, и мы вместе справимся с вашими неприятностями.
– Вы не можете сами справиться? – с разочарованием в голосе спросил Саша.
– Могу. Но я желаю, чтобы вы тоже научились этому, чтобы в любой ситуации вы могли справиться со своими неприятностями. Ведь это тоже хорошо – уметь самим? Правда?
– Да, я хочу уметь, – сказала Оля, с интересом слушая приятный голос.
Она с большим интересом рассматривала волшебника: она уже даже была рада тому, что произошло в их квартире – иначе бы не появился этот добрый волшебник. Её очень интересовали исторические рассказы о богатырях и рыцарях. Оля ни на минуту не сомневалась, что к ним пришёл настоящий добрый богатырь волшебник – настолько он был могуч телом, что даже современные спортсмены смотрелись бы рядом с ним молодыми юношами. А то, что он добрый волшебник – это было без сомнений: кто так ещё мог появиться таким волшебным способом, да ещё на помощь попавшим в беду.
– Тогда начнём! Сначала определим источники неприятностей. Вот, мы знаем, что неприятности доставляют микробы, прыщи и вирусы. Верно? Что мы знаем об этом?
– Я знаю, что микробы и вирусы – это источники болезней, – сказал Саша.
– А я ещё знаю, что прыщи – это как болезнь для кожи, – сказала Оля.
– Правильно! Теперь вспомним, а почему появляются прыщи, микробы и вирусы, где они живут. Не помните? Напомню: микробы и вирусы живут и прекрасно себя чувствуют в различной грязи, пыли, сырости – там, где человеку неприятно было бы жить. А появление прыщиков – это то, что организм показывает, что он
борется с возможной болезнью, что ему нужна помощь от самого человека его поступками. То есть, прыщик – это ранка организма, которую организм залечивает. Но, если организму не помогать справляться с прыщиками, то они могут превратиться в настоящую болезнь. Для простоты это я вам так поясняю – по научному всё это сложнее выразить словами, вам будет трудно понять: вы ещё только начали учиться всем наукам. Понятно? Это узнаете позже.
Оля и Саша дружно закивали головами в знак подтверждения.
– Тогда продолжим. Теперь мы определили, что: есть микробы, вирусы и прыщи, которые есть источник неприятности. Знаем, что все эти существа живут в грязи, пыли, в плохом запахе и т. д… Из этих простых знаний определяем действия, которые надо сделать, чтобы удалить возникшие неприятности. Ведь просто?
Дети согласно кивали головами.
– Теперь сравниваем – что у нас есть такое, что привело к появлению прыщей и вирусов. Это сделать вообще легко: у вас на кухне стоит такой неприятный запах – значит там грязно и не убрано. Вот, теперь мы на месте определили, почему прыщи и микробы появились в вашей квартире. Напомню: микробы и вирусы живут и прекрасно себя чувствуют в различной грязи, пыли, сырости – там, где человеку неприятно было бы жить. А появление прыщиков – это то, что организм показывает, что он борется с возможной болезнью, что ему нужна помощь от самого человека его поступками. А эти самые вирусы, микробы и есть источники болезней. Но, если организму не помогать справляться с источниками болезней, то они могут превратиться в настоящую болезнь. Теперь давайте подумаем: чтобы не было микробов и вирусов, что надо делать? Ты, Оля, как думаешь?
– Наверное, надо удалить грязь и всё вредное человеку, – немного неуверенно сказала Оля.
– Смелее! Ведь ты правильно говоришь. А человек может быть грязным? Человек может испачкаться? Ведь грязь – это дом микробов и вирусов. Тогда что надо делать? Ты как думаешь, Саша?
– Наверное, надо быть чистым. Надо умываться, купаться, – как и Оля, неуверенно сказал Саша.
– Ребятишки, бросьте свою неуверенность: если человек прав, он должен поступать уверенно. А чтобы узнать, прав человек, или не прав – надо думать и применять жизненный опыт народа и свои знания. Если знаний не хватает – надо спросить у мудрого человека. Внимание: только у мудрого человека. Если вам будет советовать человек, сам который совершает плохие поступки, или который просто не обладает мудростью – совет такого человека может даже и навредить.
– А как узнать, что человек мудрый? – в один голос спросили Оля и Саша.
– Это не последняя наша встреча – об этом обязательно расскажу. Сейчас пошли делом займёмся и удалим неприятности.
– Но всё же – почему нельзя всё сделать волшебным образом? – Спросил Саша.
– А я ведаю, что значит – знаю, что вы хотите стать волшебниками. А настоящий волшебник знает все тонкости для будущего волшебства и своего волшебного могущества. Этому можно научиться только тогда, если будущий волшебник сам будет совершать поступки, чтобы уметь их оценивать, чтобы будущий маг мог понять в каком поступке, какое волшебство применять. Этому учатся не один год. Только терпеливый человек может стать волшебником. А теперь, пошли убирать грязь и всё вредное человеку с вашей кухни.
Сказано – сделано. Оля, Саша и старик пошли на кухню.
Копошащиеся красные и чёрные точки встретили их неприятными возгласами, стараясь испугать вошедших на кухню. Микробы, вирусы и прыщи поняли, что им сейчас придётся покинуть этот уютный дом, а этого им не хотелось.
На этот раз, страшное поведение неприятных маленьких монстров не испугало Олю и Сашу. Дело было даже не в том, что они шли туда не одни, а всё дело было в том, что они твёрдо знали, что они правы и поступают правильно. Они поняли, что раз они правы, и раз они поступают правильно, то они справятся с любой неприятностью, даже с этими страшными маленькими монстрами. А ещё, они ЗНАЛИ, что надо делать. Они знали, что будут делать то, что надо, и у них всё получится.
Прошло совсем немного времени, а на кухне дети и старик навели порядок. Для этого Оля и Саша собрали весь мусор в мусорное ведро и выбросили в мусоропровод, влажными тряпками протёрли стол и полы, а старик обеспечивал их работу свежей водой с моющими веществами. Они распахнули окно, и свежий уличный воздух удалил из кухни все неприятные запахи.
– Молодцы, ребята! А теперь – надо сделать последнее… Кто помнит, что надо сделать?
– Знаем, знаем, – радостно закричали Оля и Саша, – надо умыться, надо искупаться, чтобы смыть с себя грязь, чтобы скинуть с себя дом микробов и вирусов!
– Правильно! Бегите в ванную и искупайтесь, – старик был доволен, что у детей получилось справиться с возникшими неприятностями.
Уже после того, как дети искупались, Оля, Саша и старик собрались в большой комнате, возле телевизора.
– Я всё время хотела спросить: дедушка, а как Вас зовут? Откуда Вы?
– Я дух славянского народа, я опыт и знания всего народа славян. Я всегда жил и буду жить, пока жив народ славян. Я везде всегда был, есть и буду всегда. Если хотите, мы с вами ещё встретимся.
– Хотим! – поторопилась ответить Оля. Ей очень хотелось узнать многое и научиться многому. Особенно ей хотелось суметь стать волшебницей.
– Конечно, хотим! – Саша тоже спешил ответить.
Он очень был рад тому, что они сами справились с неприятностями – совсем как сказочные герои. Он тоже хотел стать таким же добрым и сильным могучим волшебником, как этот дедушка.
– Договорились! Я хочу вас попросить, чтобы вы не обижались на Елену Петровну. Она просто не знала, как поступить. Она не знает жизненного опыта народа, поэтому в сложных ситуациях она не может самостоятельно найти верное решение и правильные действия, способные удалить неприятности. А вы молодцы! У вас есть задаток настоящего волшебника. Вы сегодня справились с самой настоящей волшебной ситуацией! Молодцы! А теперь вам пора ложиться спать – вам завтра рано вставать и идти на учёбу в школу. Спокойной ночи, Оля. Спокойной ночи, Саша. Скоро увидимся!
– До свидания, дедушка! – в один голос сказали Оля и Саша. Им не хотелось расставаться с волшебником.
Старик встал, потянулся, встряхнул головой и вдруг начал расти и вместе с тем начал растворяться в воздухе. Вдруг, тут же, поднялся ветерок, зашелестев занавесками на окнах, а там где только что был старец, поднимался лёгкий воздушный вихрь.
Как будто прочитав мысли детей, в квартире раздался голос исчезнувшего волшебника:
«Я буду всегда, потому что я дух русского народа. Мы скоро увидимся», – прозвучало в комнате.
«До свидания, скоро вы узнаете ещё больше», – прозвучало вокруг опять – и всё стихло…
После пережитых волнений и от радости, что они выгнали из дома не прошенных страшных маленьких монстров, Оля и Саша уснули сразу.
Утром, проснувшись, Оля и Саша побежали на кухню, чтобы убедиться в том, что монстры исчезли. Это было действительно так – на кухне была тишина и порядок.
– Ура! Мы победили монстриков! Мы молодцы!
С радостным настроением дети пошли в школу, где их встретила Елена Петровна. Елена Петровна волновалась – ей было стыдно, что вчера она предала детей, но понимала, что не знает, что надо было делать. Сейчас она с испугом ждала плохих новостей от Оли.
– Здравствуйте, Елена Петровна! Не волнуйтесь, всё хорошо! Нам помог настоящий добрый волшебник. Он обещал ещё прийти. – Оля рассказала учителю обо всех событиях вчерашнего вечера.
– Простите меня, дети! Хорошо, что вы умные! Спасибо вам, что вы меня поняли. Спасибо тому волшебнику, который и вам помог и мне помог понять, что делать в такой ситуации!
Остальное время учебного дня прошло как обычно: уроки, весёлые переменки, опять уроки, опять весёлые переменки…
После школы, Оля и Саша погуляли и пошли домой. После школьного обеда прошло много времени, дети проголодались. Поэтому, придя домой, Оля с Сашей пошли на кухню, чтобы поужинать. Зашли они на кухню и… замерли. Каждый вспомнил неприятные события прошедших дней, ещё они вспомнили и то, как они справлялись. От приятных мыслей о победе, Оля и Саша, переглянувшись, засмеялись.
– Неужели мы будем настолько глупыми детьми, что повторим свои прошлые ошибки? – спросила Оля, – Лучше давай будем учиться стать волшебниками!
– Да, Оля, согласен! Давай учиться на волшебников, и не будем повторять своих прошлых ошибок, из-за которых появляются неприятности.
Они прекрасно поняли друг друга. Круто развернувшись, они пошли в ванную комнату мыть руки, чтобы не дать возможности микробам и прыщикам жить на их коже. Помыв руки, они опять пошли на кухню: дети собирались ужинать. Холодильник не пострадал во время происшествия с чужаками: он всё так же таил в себе огромный запас продуктов.
Поужинав – на этот раз не только одними сладостями – дети, молча, не сговариваясь, принялись убирать за собой оставленные крошки и мыть грязную после ужина посуду. Посмотрев друг на друга, они опять рассмеялись, довольные тем, что они сейчас понимают друг друга даже без слов.
– А теперь пошли спать, завтра папа с мамой приезжают, да ещё в школу надо с утра, а я уже спать хочу, – сказал Саша.
Следующий учебный день прошёл как обычно со всеми его уроками и переменками. Необычным для последних дней стало в этот день то, что наконец-то из командировок приехали их папа и мама. Придя со школы, Оля и Саша встретили своих родителей, которые уже ждали их дома.
– Ура! Ура! Мама и папа приехали! Ура-а! – радовались Оля с Сашей, бросившись обнимать родителей.
Разбирая и рассматривая подарки, привезённые родителями, Оля и Саша наперебой рассказывали о приключениях, случившихся с ними в последние дни, пока родители были в командировке. Они рассказали и о ужасных маленьких монстрах, и о неожиданном их спасителе-волшебнике, который появился, чтобы им помочь.
Выслушав детей, родители задумчиво спрашивали:
«Неужели всё это действительно было? Неужели такое возможно? Неужели и в правду существует волшебство? Неужели есть настоящие волшебники в наше время?»
Оля и Саша были горды тем, что они теперь кое о чём знают больше своих родителей: родители только слышали из сказок о волшебниках, а они, Оля с Сашей, даже разговаривали с самим волшебником.
– Как хорошо, что всё закончилось хорошо! – сказала мама, – теперь можно жить дальше.
– Да, мамочка, да, папочка, можно жить дальше, – дети наперебой стали говорить родителям то, о чём они решили сказать родителям, когда те приедут, – только надо нашей семье жить чуть-чуть по-другому. У нас бы не случились неприятности, если бы вы нам рассказывали о жизненном опыте народа, о том, как поступают люди в той, или другой ситуации. А ещё, мы хотим, чтобы вы нам рассказывали о мире больше, чтобы вы нас учили чему-нибудь, как сделать то, или другое. Мы хотим, чтобы вы не только работали, но и проводили время с нами – хотя бы чуть-чуть. Ну пожалуйста!
Папа и мама переглянулись – они поняли, что дети правы: если не родители им передадут полезный жизненный опыт, так кто-то другой может научить детей совсем не хорошему, а, наоборот, плохому.
– Вы у нас действительно умные дети и действительно молодцы! Вы правы – мы вам мало уделяли времени, поэтому с вами случилась эта невероятная неприятность. Всё! Больше такого не повторится! Правда, мама, – в ответ на папино обращение, мама согласно кивнула головой, – я благодарен этому волшебнику за его помощь, я буду только рад чему-нибудь полезному научиться у него. В нашей семье ему всегда будут рады!
То и решил семейный совет. На этом заканчиваю настоящий рассказ – это конец сегодняшнего рассказа о случайном невероятном приключении в одной обычной семье, а в других историях будут другие рассказы.
Вот и сказочке КОНЕЦ, а кто слушал и читал, он умница и молодец.
Часть 2. Знания – это и мощь и сила в жизни
Глава 1. Всего лишь некоторые Знания великой цивилизации Славян
Пояснительный текст в помощь для понимания настоящей главы: Практичность великой цивилизации древних Славян.
Всем известна русская поговорка: «Знание – сила». Эта поговорка является широко известным фактом, не требующим доказательств. Здесь можно только уточнить – точнее, описать подразумеваемый скрытый смысл: Знания тогда являются силой, когда эти знания истинные и применяются правильно.
Например, сегодня многие используют персональный компьютер, и для многих «стучать по клаве» означает лишь печатание текстов для ввода в компьютер, а не нанесение настоящих ударов по компьютеру. Все знают, что если стучать по компьютеру – он перестанет работать значительно быстрее, нежели б он работал без ударов по нему.
Здесь проявляется элементарная практичность: в современном мире термин «практичность» подразумевается в смысле «долговечное», «долго работающее», «не приносящее хлопот» – и так далее.
То есть, «практичность» по своей сути в современном понятии является основой всего, что может существовать долго и надёжно.
Славянская цивилизация существует долго и несчётное количество веков. Напомню: в доказательствах применяются только факты, которые не вызывают сомнений и имеют однозначность подтверждений.
В подтверждение несчётного количества веков наличия Славянской культуры на планете Земля привожу (всего один из много известного) общеизвестный Указ русского царя Петра 1, когда в 7208 год Славянского календаря по указу царя стал считаться 1700-м годом современного летоисчисления.
А теперь простая математика: на сегодняшний день в 7500 годах славянского календаря «уложилось» аж 75 столетий! А сколько было столетий у славянской культуры до начала 7500 годов?! Ответ на этот вопрос не является темой настоящей книги. А вот официальная история церкви принята в величину в 2000лет. Навскидку сообразите – 7500 лет больше 2000 лет?
Далее о практичности поговорим. Раз существовал календарь, значит была культура, а раз культура была минимум 7520 лет – то и Славянская культура довольно древняя: обычно, даже до возникновения календарей, уже живут люди не одно столетие и ведут свою культуру.
Известно нам, что всё практичное является долговечным. Раз культура Славян была более 7500 лет тому назад и в современном мире совсем не исчезла, значит культура Славян практична. Практичность культуры указывает на её долговечность, величие и необходимость народу – иначе бы она исчезла.
Культура Славянского народа настолько практична, что даже представители других народов, живущих в России, перенимают русскую культуру себе, начиная называть себя русскими, отказываясь от культуры своих народов: это несомненное влияние величия культуры. Но русские – это Славянский народ…
Не для обиды другим народам, а для следования правде, сообщаю: русские – это славянский народ и потомки тех людей славянского происхождения, которые непосредственно являлись рождёнными в родах и семьях славянского народа, более того, эти славяне непосредственно жили на территории Руси (в дальнейшем русского государства и России, соответственно). В самом значении одного термина в разном написании (русский, рус, рос, русич, росич, россиянин) – заложен прямой смысл прояснения, а почему русский является русичем, почему эти слова несут один смысл и одно значение и почему вообще возникло это слово. Здесь же, территория Руси – это огромное географическое место на планете Земля. А рус, русский, рос, росич, русич, россиянин – это славянский народ, непосредственно проживавшие и проживающие на огромной географической территории Русь: естественно, являясь коренными жителями, народ Славяне были неотделимой частью Руси. Отсюда и именование «Русич» = Руси часть, а наименования «рус», «рос», «русский», «росич», «россиянин» – являются производными от слова «русич», имея такое же значение смысла в качестве «Часть Руси». Вот так!
Практичность великой славянской культуры проявляется во всём, чего бы ни касалась культура народа Славян: древние Славяне создали такую великую культуру, что она даже через много тысячелетий совсем не исчезла, а наоборот широко применяется во всём мире.
Да…. история… – вот это история!
Рассказ: Краткая история мира в общих чертах: в 2-х частях
Планомерно, по мере поступления объёма различной информации по какому-либо моменту истории – размеренно и неторопливо производя изучение всего-всего разного того, что было добыто по возможности, всего того, что известно в мире о самой истории, по этой самой истории всего мира, – при неторопливом изучении разнообразных фактов, известных со всего мира об исторических событиях прошлого и настоящих времён, – была собрана своеобразная картина реальной истории прошлого. Описание картины прошлого, собранной из скрупулёзного изучения разнообразных фактов и скрупулёзного детального сравнения также разнообразных фактов, предлагаю далее, при этом, описание реальной исторической картины адаптировано для понимания современным человеком любого уровня знаний, любого уровня умственных способностей. Желаю предупредить: собранную по крупицам реальную историческую картину предлагаю в несколько укрупнённом варианте, чтобы не занимать этим рассказом много страниц текста в книге.
Рассказ: ЧАСТЬ 1. Краткая история мира в общих чертах
Очень прошу: прочитать полностью, не пропуская, и во время чтения и после, основательно обдумайте, ДЕТАЛЬНО соотнесите на верность логике и известному сегодня – а затем только выражайте своё мнение о рассказе о реальной истории…. Приводимый рассказ о реальной истории предваряет некоторая дополнительная информация, которая вплотную связана с темой.
Настоящая информация о реальной истории не призывает к какой-либо агрессии против верующих и религий – современные верующие и современные рядовые религиозные деятели являются заложниками античеловеческих дел людей в далёком прошлом: они столько же знали, сколько и все простые люди.
Настоящий рассказ создан для осознания современного положения дел в мире – для осознания того куда и с кем стремятся объединиться украинцы, и для осознания того, какой менталитет навязывают людям на всей территории проживания Славян, на всей территории современной России, на всей территории современных Украины, Белоруссии и Молдовы.
Многие – чуть ли не каждый – скрупулёзно вгрызаются в любую информацию, которая касается, или имеет какое-либо отношение к истории мира.
Это и понятно – кто-то решает использовать эти знания для своего карьерного роста; кто-то ищет какую-либо другую выгоду для себя; кто-то стремится просто реально разобраться в том, что в действительности было в прошлом в мире; кто-то стремиться через искажение истории подчинить себе всех.
В любом случае важность действительной и реальной истории не осознаёт только глупый человек – ведь история (в том смысле, в котором сегодня применяется этот термин) является, по своей сути, опытом народов прошлых лет. И не осознают важности реальной истории – даже, скорее, делают вид, что не осознают – те люди, которым важно скрыть реальную историю в угоду своим целям обмануть общество.
Краткая схема прошлого: даже без указания дат – схема способна разъяснить события недалёкого прошлого и объяснить события сегодняшнего времени.
Дополнительная информация: Для осознания информации требуется минимум понятий, среди которых понятие, значение термина «менталитет». Так, менталитет – это естественность поступков для того, к кому именно в данный момент применяется этот термин. Например, менталитет убийцы = это естественность лишения жизни одного другим; менталитет раба = это естественность того, что кто-то должен быть обязательно хозяином (чтобы все были равны – это не усваивается мозгом такого человека!). И т. д..
В строках о Богах, в сам смысл слова «бог», вносится другой смысл, отличный от современного понятия слова «бог», не подразумевающем современное понятие. Древние жители жили совершенно задолго до появления нас и наших мыслей о смысловом значении современных нам понятий – поэтому, древние жители в значение слов «бог» и «боги», вкладывали свои значения, явно отличные от нам современных: при этом те, кого древние называли «богами», явно реально присутствовали среди тех, кто называл богов «богами». Читаем:
1) Давным-давно прошла война между богами: Боги севера разгромили кровожадных Богов южан.
Но, после войны, когда люди были освобождены от кровавых богов и необходимости совершать кровавые жертвоприношения в угоду кровавым богам и для богов, южные регионы были практически разрушены – цивилизация пришла в упадок. Да и какой там была цивилизация у самих людей на юге, когда основная масса людей не являлась культурным носителем знаний цивилизации южных богов – только ближайшие СЛУГИ КРОВАВЫХ БОГОВ на юге более-менее были приближены к некоторым знаниям и управлению (опять же – в угоду богам: и только!). Так вот, думайте сами – какая там культура, и – какая там цивилизация у населения??? Например, по аналогии: никогда не умевшего читать человека, привыкшего кланяться да работать для добычи пропитания, и вдруг его запустить для управления сложнейшими механизмами (атомной станцией) – что получится?? Ведь ни нормального менталитета, ни знаний у населения юга не было. Таких там было большинство – итог: люди в прямом смысле дичали, как звери….
Для того чтобы часть человеческого общества не одичала окончательно и не деградировала, северяне – роды Расов (Русичи) – отправились на ЧУЖБИНУ для СПАСЕНИЯ от Одичания южной части населения Земли. Например: всем известны легенды и предания о кровавых жертвоприношениях у южных народов, с описанием культов множества богов, требующих кровавых жертв. С некоторых пор эти жертвоприношения прекратились – прекратились на самом деле только после вмешательства северян для спасения цивилизации южан.
Несение цивилизации в отсталые страны северяне за всю историю несли в несколько этапов: этому есть веские причины – менталитет южного населения не мог принять, что ИМ просто помогают.
Начался первый этап спасения населения южных стран земли от одичания… Так появились Расы на острове Крит (вообще в средиземноморье) – задолго до появления и Древней Греции и Древней Римской Империи – задолго до появления любого известного нам античного государства.
Также Расы (Росы, Русичи) вновь пришли в Индию.
Так Расы оказались и на территории современного Китая – к слову сказать, Китайцы до недавнего времени не называли себя китайцами! Они всегда называли себя Чайна! Так кто носил название Китайцы до того, как современные Чайнанцы приняли название Китайцы?? На территории современного Китая находятся исторические памятники, которые к традиционной культуре современного Китая никакого отношения не имеют! Там есть озеро, на дне которого затоплен город, несущий атрибуты культуры Славян – свастические символы и статуи. В современном Китае вообще много исторических свидетельств того, что Славяне на территории древнего Китая были совсем не гостями: скорее Славяне были добры и лояльны к местному населению, иначе в современном Китае были бы легенды о жестокости завоевателей. Например, Китайская стена направлена бойницами против Китая.
Но война между богами также очень сильно ослабила и Цивилизацию Северян. Но, сами ослабленные, Северяне всё же отправились спасать жителей южных стран от деградации и полной потери цивилизации: в южных странах кругом разруха, из грамотных – только слуги кровавых богов. Естественно, цивилизация южных стран могла исчезнуть, а жители южных стран могли скатиться до уровня дикарей (современные дикие племена – очень похожи возможному уровню, который бы постиг всех этих людей).
У жителей стран, бывших в подчинении под властью кровавых богов, был менталитет, коренным образом отличавшийся от менталитета жителей северных стран.
Так, под властью кровавых богов у жителей был менталитет подчинения (было естественным, что есть раб и хозяин) – этот менталитет людям прививался в течении тысячелетий: они другого никогда не видели и не знали. Например, ни разу не находясь в глубине океана, попробуйте САМОСТОЯТЕЛЬНО, да ещё и вдруг, неожиданно, в точности увидеть и зарисовать внешний вид обитателей глубин у самого дна океана! – То-то же! Ни в жисть это не сделаете! Здесь – точно также…
У жителей северных стран менталитет был основан на естественном равенстве всех и каждого. Здесь смысл слова «Раб» имел совершенно другое значение, до которого мозг подчинённого раба никогда бы не додумался самостоятельно: значение слова «раб», у находящегося в подчинении, всегда будет иметь значение подчинения и вещи для хозяина.
Например (из аналогии), арбуз – это ягода: сегодня многие это знают, а ведь многие и не понимают почему! Более точный пример: был Советский Союз, где, в принципе, все были равны и имели одинаковые шансы в жизни – но только он рухнул, то выяснилось, что на протяжении всего существования СССР в среднеазиатских республиках как было подчинение одной части населения другим, так оно и осталось, а после распада СССР – опять ярко проявился менталитет самоподчинения населения! Это менталитет такой..
2) Прошёл первый этап внесения культуры в другие страны. Но что такое менталитет подчинения?
Его даже за сотни лет не вытравишь из сознания людей – тем более, что этим надо было заниматься чуть ли не с каждым: а если чел глупый, хитрый, упрямый и не понимает?? Вот и получилось так, что, принеся культуру и цивилизацию в дичающие страны, северяне так и не смогли привить культуру свободы от рабства жителям южных стран….
Так, на южных территориях Земли, где Славяне восстанавливали цивилизацию, спасая людей от одичания, стали возникать государства, основанные на подчинении! Вот такой вот менталитет – это крепкий элемент.
Одним словом, стали возникать искажённые цивилизации, в корне отличающиеся от свободного общества сутью и культурой: даже имея в основе культуры культуру свободного общества, извращённый разум подчиняющихся и стремящихся подчинять извратил культуру свободного общества.
Так, оставшиеся приближённые слуги кровавых богов, после поражения своих кровавых хозяев, так и не захотели, чтобы в их обществе появилась свобода – они, являясь грамотными слугами в прошлом, решили повторить и создать государства, основанные на подчинении: так и возникли государства, основанные на подчинении и разной подчиненческой иерархии. Теперь эти слуги – сами стали притеснять других!
Не мудря и не изобретая ничего, они просто переняли все названия управленческие у Славян, но вложили в эти термины другой смысл, отличный от настоящих значений этих терминов. Пояснение простое: все термины на языке славян легко объяснить. Например, сегодня даже спросить у жителей южных стран: а что означает слово «Царь» конкретно, его суть? Вряд ли кто получит ответ, отличающийся от того, что это, типа «хозяин, правитель.». А у Славян этот термин имел и имеет конкретные значения(!), которые легко конкретизируют суть этого термина и значение! Да так со многими терминами!
В итоге, окультуривание и оцивилизовывание жителей южных стран привело к тому, что не благодарные жители южных стран, за спасение их от одичания, стали уничтожать через войны тех, кто им принёс спасение. Да ещё и всячески замалчивали и замалчивают о том, что им добро было сделано – отплатили Злом за добро – это менталитет подчинения. Вот такая благодарность! Даже если учесть, что от простой толпы народа всё скрывалось – но в самом начале то они могли всё видеть и оставить легенды об этом.
О периоде, когда наконец-то те северяне, которые расселились на юге, поняли, что им за их добрые дела отплачивают уничтожением (долго соображали – они не могли поверить, что им за их добро отплатят злом!), есть рассказы и легенды о царе Кире, который отменил рабство.
Всем известно, что, к сожалению, персы были в итоге разбиты… Кроме того, сегодня история настолько переврата, что нет доверия многим историческим рассказам, которые сегодня считаются общепринятыми. – об этом разберёмся со временем! Здесь статья вкратце, о глобальном варианте.
3) Второй этап: вторая попытка Славян принести нормальную человеческую цивилизацию в южные страны и в страны, где цивилизация пошла вкривь, являя собой античеловеческую цивилизацию.
Итак: у южных стран, после первого окультуривания их Славянами, хитрые правители оставили внешние атрибуты и термины в управлении, но подменив их СУТЬ, при этом подменив и стиль управления, внедрив в нормальную культуру свою БОЛЕЗНЕННУЮ и Античеловеческую манеру государственного устройства – превратив их в страны цивилизации подчинения.
Словом, во второй попытке окультуривания стран, где были установлены античеловеческие нормы и правила, Славяне предприняли конкретный воинский поход, который так и стал называться в истории: ИГО. По-славянски ИГО – это объединяющий поход. В современной истории, извращено то, что Иго было для Руси и против Руси – ничего подобного: по результатам похода (ИГО) Славян, страны на территории всей современной Европы, страны всего Средиземноморья времён Иго, территории современных Турции и Китая, часть Африки – были приведены к ответу за своё античеловеческое правление.
Но, Славяне всё никак не могли извлечь урока из первого провала окультуривания людей, имеющих менталитет подчинения: Славяне НЕ УЧЛИ, что правители стран, само население стран, которые Славяне привели к ответу за античеловеческое устройство в управлении, являются рождёнными в СИСТЕМЕ ПОДЧИНЕНИЯ и обладают МЕНТАЛИТЕТОМ подчинения – они жили и живут в обществе подчинения, они родились и выросли в обществе подчинения и им очень близки и знакомы подлость и обман, когда надо кого-то обмануть, кому-то польстить для достижения своих корыстных целей.
Одним словом, менталитет подчинения, хитрость, коварство правителей стран, которых Славяне наказывали, привели к тому, что хитростью, лестью и другими уловками против Славян, не знающих и не понимающих пагубности подлости, лести и т. д., а также через хитрость о том, что Внешние атрибуты Правления в античеловеческих странах были подобны внешне(не по сути!) Славянским названиям и терминам, то тем хитрым правителям удалось переманить на свою сторону часть войска Славян – которые по факту предали остальных Славян…. НАДО знать: до самостоятельной жизни в роли мужчин рода Славян юные славяне отправлялись в войско для раннего воспитания с подросткового возраста, когда ещё нет ни житейского опыта, ни нормальной мудрости – часть войска Славян всегда состояла из юных молодцев.
Далее надо отметить, что после повсеместной разрухи, которая произошла во время войны между богами, южные страны, благодаря культурной поддержке Славян, успешно окрепли.
4) Объединяющий поход Славян длился не одну сотню лет. Во время этих походов, часть войск Славян предала Славян, приняв сторону тех, кто стремился поработить кого-то и править: по сути было предано НАРОДОВЛАСТИЕ, которое и стремились ввести в мире Славяне своим объединяющим походом.
Важно: у Славян в то время было народовластие, – такое самобытное самоуправление, когда всех: и князей и царей – ВЫБИРАЛИ ВСЕНАРОДНО на ОПРЕДЕЛЁННЫЙ СРОК на Вече – и управление властью не было наследственным, управление надо было подтверждать делами и уважением среди равных: даже земледелец был равен царю, или князю, и обладал равными с ним правами! При этом выбранный правитель на Руси ИСПОЛНЯЛ ВОЛЮ ОБЩЕСТВА и КАЖДОГО ИЗ ОБЩЕСТВА – за не выполнение воли правитель лишался статуса и власти автоматически.
А кто это такие, предавшие единство в прошлом? Это все те, кто выступал вместе с крестителями в то время – огнём и мечом крестившие Русь: об этом далее. Есть и конкретный народ – сегодня это отдельный народ, Славяне с тех пор даже не признают их за родню – это поляки: вспомните поговорки казаков про поляков, они ещё со времён предательства поляками были в ходу у казаков (об этом и не задумывались, правда!?). Поэтому поляки и стали отдельным народом! Действительно, когда речь идёт о том, что «поляки» являются славянским народом – как-то не логично звучит и даже на уровне интуиции что-то подсказывает, что может это и есть выходцы из славян, но только единицы из поляков можно считать частью славянского народа. От них отказались. Потому и ВРАЖДА у казаков к полякам была с тех времён – а как ещё относиться к конкретным предателям? Потому и название им «поляки»….
В то время, когда Славяне сражались с врагом, предатели оголили тыл и, кроме того, ещё и ПОШЛИ подчинять тех, кто им был Дальней роднёй! Шляхта потому и шлях-та = Шлак-Ты (шлак ты – это: ушедшие, отторгнутые). Так, эти самые начали Убивать население – вот откуда первые и неожиданные потери у Славян среди населения на тех территориях, где сегодня Украина стоит: войска в походе, а население то без войска осталось – а предки поляков этим и воспользовались, поэтому и были вечными врагами казаков и всех Славян.
Любой нечестивец (нечестный и подлый человек) очень хитёр и коварен – изобретёт кучу способов обмануть, тем более что честного и правильного человека легко обмануть: чем и воспользовались хитрые и подлые правители стран с менталитетом подчинения.
Так по решению Лиги возникла Религия для Славян – через столетие названная религией Христианства. Спокойствие – читайте далее.
Существует версия того, что Христианство возникло ещё в Византии – и называется Греко-Византийским христианством.
Предлагаю разобраться в этом конкретно и по-порядку:
Вспомните – на остров Крит (да вообще – в Средиземноморье) прибыла миссия Славян для восстановления цивилизации людей и спасения тамошних жителей от одичания. (Кровавые легенды о минотавре – с некоторых пор только легенда). Напомню: культура Славян такая, где каждый равен каждому, управлялись
Самоуправлением, на Честных выборах выбирая Достойного правителя. Также, у Славян не было тюрем, как в современном мире сегодня – но система наказания и профилактики всё же была! Это была система, где провинившиеся на определённый срок Передавались На РАБоты в какое-либо хозяйство для отработки вины – отсюда шло слово Раб (временный работник – наказанный) и были Заповеди для тех, кто отбывал наказание. Здесь ЗАПОВЕДЬ = Соответствие поведению – то есть во время отбывания наказания, РАБотник (раб = по аналогии: «комп» – компьютер) обязан был соблюдать Заповеди, в точности соблюдая их требования, навсегда запоминая их, чтобы их выполнять и в последующие годы жизни – это своеобразная профилактика: за этим следили наставники (начинающие волхвы).
Вот оно описание современной церкви Христианской! Провинившийся человек, (раб) после выполнения работ, каждый день обязан был посещать церковь как прихожанин (приходящий), и для содержания прихода в обязанность каждому вменялось приносить часть результатов труда (по современным понятиям – заработок), которые сегодня называются пожертвованиями и которые окормляли приход. Здесь смею предположить, что слово и сам термин «церковь» не чужды древним Славянам, так как это слово и термин имеет солидный сакральный смысл, который неизвестен многим, но эта часть знаний Славян никогда не принадлежала к той информации, которая рассказывается всем и каждому, а уж тем более враждебным народу силам. Кстати, именно благодаря тому, что не все знания древних славян сегодня известны, и это является сильным плюсом в том, что не все люди сегодня порабощены капиталистическими отношениями современности, по своей сути которые не являются полезными народу (как минимум). Но, насколько же извращён ум хитрецов, самих вышедших из подчинения и стремящихся подчинить других! Так, Решением Лиги с менталитетом подчинения, была создана (действовала на первых порах до реформ и появления Православия) исправленная Церковь для подчинения своих народов и использования этого учения профилактики преступлений для подчинения других народов – этим была извращена суть учения профилактики правонарушений, созданная Славянами! Поясню – в странах, где существует конкретное деление в обществе, основанное на подчинении (дарят пост без участия народа; самолично, без участия народа, принимают решения об устройстве общества) общества группке лиц и возникают всякие лиги и т. д. – что и произошло: без участия народа в своих странах, для уничтожения равноправия среди людей, для уничтожения даже мысли о народовластии, была создана ЛИГ А.
Решением Лиги, созданной для борьбы с народовластием, и было создание РЕЛИГИИ, означающей план конкретной организации войны против власти народа с целью подчинения людей, а не с целью сделать им равноправие: были извращены принципы Славянской культуры! То есть – именно Решение было создано для борьбы с народовластием.
С течением времени от начала создания лиги, – по нашей книжной версии истории, – в средние века в России мыслители церкви спохватились – ведь преступления Лиги и их главных лиц были совершены за столетие до начала самих реформ – и поняли, что происходит что-то, что не является полезным обществу: начались церковные реформы.
Особо отмечу: жившие в эпоху реформ церкви, уже практически мало знали о том, как и почему действовала первая церковь, которая была именно изобретением Славянской цивилизации – Преступления некоторых главных лиц первой Лиги были так существенны, что в результате было множество погибших, которые являлись реальными знатоками и носителями традиций народа. Не стоит забывать, что прошло уже более сотни лет с момента начала кровавой вакханалии по захвату в личную власть власти над народом князьями и преступниками из Лиги, да ещё и во всё время кровавой вакханалии происходило сильнейшее преследование носителей и знатоков древних традиций устройства общества. Именно поэтому церковные служители русской церкви не имели ни возможности, ни желания во время реформ в средние века восстановить церковь в соответствии с реальными древними традициями.
Действие плана Религии в жизни сегодня известно как Крестовые походы – сегодня считается, что это для распространения Веры в бога. Рядовые солдаты (юные молодцы со свойственной молодости горячностью) Лиги так и считали, что воюют за традиции, за веру Бога, а вот преступники в руководстве Лиги, изначально знали, что совершается огромное преступление против народа.
Однако – под прикрытием борьбы за веру в бога это были завоевательные походы, когда толпы желающих пограбить и получить в СВОЁ ЛИЧНОЕ ПРАВЛЕНИЕ какое-либо местечко со СЛУГАМИ (подчинённым населением) мчались во все стороны, грабя всех на своём пути. Начало Крестовых походов было приурочено к моменту времени, когда часть Славянских войск была ПРИРУЧЕНА (перешла на сторону тех, кто воевал против народного войска Славян – против народовластия) – именно ПРИРУЧЕННЫЕ части Славянских войск и составили значимую часть войск крестоносцев: очень уж хотелось им властвовать не по праву, которое им мог народ не доверить, а просто править, никого не спрашивая…. Здесь были и польская Шляхта – представьте: почти вся Западная армия Славян в один миг стала врагом, действующим в тылу! Это настоящая ЗАПАДня! Вот откуда на Руси того времени такие огромные потери среди населения – 2/3 от всего Населения, включая детей, стариков, женщин: целые области вырезались, а от части народа, потомков которых сегодня называют поляками, просто отказались, отказавшись их признавать как славянский народ, отказались считать их частью славянского народа! Здесь и крещение Руси, проводимое Князем Владимиром – также стремящимся захватить власть для передачи власти по наследству! Вот он – захват власти в единоличное правление на Руси, наплевав на власть народа!
Вот Вам тайна, почему ещё кто-то считается славянским народом – ведь по факту народ – это единое целое и два народа с одним названием просто не могут быть, ведь они совпадают и являют собой опять-таки единое целое! Но нет – основной Славянский народ так и остался единым народом, а вот от той части Славянского народа, от которой отказался сам народ, уже нельзя говорить, что они тоже входят в народ Славян, – о них можно говорить, что они были когда-то Славянами, не более: чтобы вновь считаться славянским народом, им надо признать прошлые ошибки предков и искупить покаянием.
В этот же период времени и появился символ распятого Христа на кресте – он символизирует для церкви Лиги именно момент окончательной победы поработителей власти народной через крестовые походы! Так, на КРЕСТЕ ЛИГИ казнён через распятие последний из предводителей армии Славян, который был захвачен войском Крестоносцев: когда предки современных поляков и другие части Европейского войска Славян предали народ и всех Славян, начав войну против Славян в их тылу, среди мирного населения. Радомир (по 1-й неофициальной версии Именуют того, кого назвала Христом церковь) повернул ВЕРНЫХ НАРОДУ Славян ОСТАВШИХСЯ воинов из чужбины домой для защиты народа, то со своим войском был окружён и разбит. После поражения Радомира казнили, распяв на кресте…. Слава павшим героям!
Этот период в истории у нас в учебниках преподносится как татаро-монгольское иго и его свержение.
Есть и другая неофициальная версия о том, как звали последнего выборного предводителя Славян – но, в любом случае, именно на Кресте был распят последний выборный предводитель Славян после поражения.
Надо отметить: крест в Славянском Ведении всегда был значимым символом. Я уже отмечал, что инородный менталитет успешно присвоил и изменил значения всего Славянского! Если книгу читает знающий Славянин – он поймёт.
Символы во все времена считались во всех народах значимыми по своей сути: они реально имели и имеют какие-то значения, зачастую содержа информацию о реальной истории народа, чьим символом являются. Не являются исключениями и церковные крестики современного нам времени. Необходимо добавить, что Распятие Христа, как символ, появилось значительно позже событий по переделке мира через преступления Лиги, но содержит великий символ в себе столько информации: преступники из лиги вкладывали в него свой смысл (описано ниже), а народ в древности вкладывал свой смысл, зная, кто был тот человек.
Так вот, кроме того, на одном из видов современного церковного крестика с распятием Христа есть Аббревиатура (Аббревиатура – начальные буквы слов):
Вверху крестика написано: IH, а под ними Ш – что означает: «это настоящее что» Если держать крестик перед собой и смотреть на распятие, то слева написано:
IS – что означает: «это зло»
Если держать крестик перед собой и смотреть на распятие, то справа написано:
XS – что означает: «твердь зла»
Вот надпись целиком: «Это настоящее что это зло твердь зла»! – То есть: «Это казнь, потому что это носитель зла»! Вот как о распятии пишут и трактуют по сути основатели Лиги времён совершения преступлений против народа – но в народные умы вложили и говорили другое! Преступление основателей Лиги против человечества чудовищно, а современные служители церкви даже не ведают о реальных преступных деяниях первых лиц древней церкви!
Тот, кого сегодня называют Христос, для Славян был Верховным Волхвом, военным управителем в лихолетье того времени.
Естественно – он не предал народ, не предал Славян, потому и был Злом для поработителей! Потому и был Казнён! Это был последний из выбранных народом правителей войсковых, который до последнего отстаивал с остатками войска права на свободу тех, кто доверил ему и всем его воинам своё право управлять и защищать…. Вечная Слава всем героям!!! Вечная память!!!
Вот откуда у Крестоносцев, которых спустя столетие стали называть Христианами, прозвище – неверные! То есть – предатели (и врущие). Это прозвище дали будущим христианам ещё в пору первых преступлений самых первых основателей лиги, а это прозвище перешло и на последующие поколения христиан, по сути и не ведающих почему их так величают.
Так их называют Мусульмане – и по праву изначального, когда именно на предательстве и насаждалась на Руси религия изменённого христианства – именно насаждалось кровью Решение преступной Лиги – о чём основатели Ислама знали точно. Рядовые крестоносцы не ведали, что насаждают вред.
Мусульмане называют Исуса «Исса» – первые мусульмане конкретнее могли о нём рассказать. Он также уважается в Исламском мире.
Так, после поражения народного войска Славян, некоторые из последователей своего погибшего предводителя, которые были не согласны с порабощением народа и переделкой церкви, были отлучены от церкви и создали Ислам – об этом в церковных книгах про их разногласия. Подтверждения этому скорее всего хранились в подвалах Ватикана – и скорее всего были переписаны и изменены. Сегодня древние памятники, свидетели событий, уничтожаются!
Так вот, соратники погибшего предводителя Славян обратились за помощью к тем народам, которым до этого Славяне несли культуру: и эти народы прозывали Славян Славянами за их славные дела за оказываемую им помощь ранее и за их благие дела.
Но главное в том, что образовавшийся Ислам резко обвинял церковь в неверности – вплоть до того, что надо уничтожать неверных.
Неверность у всех народов и во все времена – это предательство! Так что – мусульмане Очень не взлюбили Лигу, которые предали кого-то! А кого предали первые представители Лиги (Христианами их стали называть значительно позже) – основатели Лиги церкви времён распятия Исуса? Народ они предали, вероломно захватив власть!
Надо отметить и напомнить: Османская империя была основана Светлыми людьми (по всем описаниям – это Славяне), которые приняли Ислам и активно и постоянно – пока у власти были светлые люди – воевали с крестоносцами (будущими христианами).
Надо сделать небольшое отступление: название «христиане» произошло и имеет конкретное значение смысла «крестоносец» – обратите внимание: все «крестоносцы» носили крест, который был мечом – оружием крестоносца. А теперь вспомните, у рыцарей средних веков, и у Русских воинских дружин – меч всегда являлся одним из основных видов оружия. К слову сказать: название такого оружия как «меч», произошло совершенно недавно – меч был давно и именовался «крестом», а названия в виде слова «меч» не было! Название оружия «меч» вышло из поговорки Славян: «Кто с чем к нам придёт, тот от того и погибнет» – а уже потом эту поговорку стали произносить, говоря слово «меч». Каждый член лиги первого времени во время захвата власти от народа просто обязан был «нести» (носить) свой крест (меч) – то есть, каждый, абсолютно каждый крестоносец (суть названия христиан) всегда должен быть вооружён и быть готовым к бою со злом: всегда вооружённые крестом солдаты (крестоносцы), являлись войсковыми частями древней Славянской армии, которые в своём вооружении кроме луков и копий обязательно имели Крест, как для конных, так и для пеших боёв. Так вот, эти войсковые части были реальными солдатами своеобразных внутренних войск народа, которые были подчинены именно своеобразной системе наказаний, которую представляла собой именно древняя церковь Славян. В этом рассказе истории о церкви Лиги вкратце и далее – а немногим более расскажу в Главе книги с темой о религии.
Итак, древняя церковь славян являлась своеобразным институтом системы исправления и наказания, а церковнослужители – крестоносцы – являлись воинами креста и являли собой внутренние войска для поддержания порядка среди осуждённых: крестоносцы обязаны были именно принуждать к выполнению решений народного суда любого провинившегося, даже если это был выборный князь. Так было до тех пор, пока преступники из лиги не направили обманом верных воинов на войну под видом усмирения взбунтовавшихся преступников, нарушающих общественные законы. Ну а уже только тогда, когда крестоносцы поняли, что их обманули, только тогда и начались грабежи, которые стали совершаться крестоносцами, начавшими терять уверенность и в своей правоте и в своих силах.
Так, несмотря на разный менталитет жителей южных стран, принявших Ислам, и жителей Руси, погибавших тогда от рук Крестоносцев, люди Ислама того времени поняли, что Лига, которая потом стала называться Христианской, сотворила огромную подлость против народа – потому и начали свои военные действия в помощь жителям Руси. Сегодня об этом мало кто знает – но честь и хвала первым Мусульманам за помощь погибавшей Руси: как могли, так и помогали. Не их вина, что не смогли больше помочь – всё же это был простой народ, сразившийся с профессиональным воинством…. Сегодня Мусульмане другие – они уже и не помнят, почему они против Христиан начали воевать в самом начале. Первые мусульмане – это истинные мусульмане – они ПОНИМАЛИ почему они ведут войну против Христиан: в современное нам время у мусульман есть те, которые уже по сути и не само мусульманство исповедают (особенно отличные от основного ислама радикалы), а веруют для того, чтобы только воевать и создавать угрозу…
Так закончилась вторая попытка принести культуру человеколюбия в другие страны: и зачем ещё раз ошибаться? Зачем нести культуру тем, кто не достоин?
Кто-то скажет – притянуто «за уши». А теперь обдумайте: в церкви есть доказательства, указывающие на то, что основателя ислама отлучили(изгнали) из церкви(исключили из лиги (лига=обособленное что-то)) за разногласия в прочтении (смешно – это сегодня люди из-за одной буквы дерутся, а тогда даже тексты святые были составлены по-разному), а Мусульмане Христиан обвиняют не в разночтении, а в предательстве! Разногласия не из-за разности написаний текстов… да ещё вплоть до уничтожения неверных! Остальное – написано (вспомните ещё: было самоуправление – после крещения Руси самоуправление исчезло; стиралась история Руси – любые надписи уничтожались; до крещения Руси – было единое Государство Тартария: от Тихого океана до самой Европы – после крещения такого государства нет).
Для особо непонятливых и не желающих реально смотреть на вещи – когда на территории Древней Руси, являвшейся областью объединённой Тартарии, в результате крещения (действия Крестоносцев Лиги) вырезали 2/3 населения, в эти 2/3 входит та часть бывшего народа, от которых отказался народ и которые сегодня стали отдельным народом поляков, то произошло так, что целые области оказались без населения, и между другими областями и возникло малообитаемое пространство (области стали изолированными друг от друга!). В результате изоляции жители многих областей многие десятилетия, а то и столетия(!) не соприкасались – а в результате и произошло возникновение разных говоров и речений, отличающихся и по произношению и многим другим. Ну, Украинцы, Вы на Польшу жить стремитесь?? Читайте и думайте – а как же память о Ваших предках? Сегодня мир – но прошлое надо помнить!
Рассказ: ЧАСТЬ 2 Краткая история мира в общих чертах
Очень прошу: прочитать полностью, не пропуская, и во время чтения и после, основательно обдумайте, соотнесите на верность логике и известному сегодня – затем только высказываться…. Настоящая статья не призывает к какой-либо агрессии против верующих и религий – современные верующие и современные рядовые религиозные деятели являются заложниками античеловеческих дел людей в далёком прошлом: они столько же знали, сколько и все простые люди. Да и на сегодня многие многого и не знают.
В ЧАСТИ 1 вкратце рассказаны причины произошедших событий и сами события в недалёком прошлом в мире.
В ЧАСТИ 2 вкратце рассказывается о событиях на территории нашей страны (бывшего всего СССР – территориях от Европы до Тихого Океана, от Северного Ледовитого Океана до современной Турции): причины событий и их результат.
Пояснения для осознания современного положения дел в мире – для осознания того, какой менталитет навязывают людям на всей территории проживания Славян, на всей территории современной России.
Для лучшего осознания смысла всего рассказа – части 1-й и части 2-й в целом – требуется осознание следующих понятий из современной жизни и их значение сегодня (где применимы):
Менталитет – это своеобразное мышление, где те или иные поступки являются естественными для его обладателя (как чихнуть, когда простыл), где то, или иное, отношение к событиям является естественным (например, человеку естественно кушать – как он это делает: сырым ест или варит; людей ест – или это ему противно; и т. д;).
Подчинение – когда кто-то подчиняется кому-либо (так принято, например).
Поговорка «Разделяй и властвуй» – поговорка – это то, что известно ВСЕМ или большинству людей в человеческом обществе и являет собой информацию о действительных фактах.
Читать бесплатно другие книги:
