Быстрое чтение за 10 дней Маркс-Бил Эбби
Ваша коробка передач: рычаг переключения скоростей
В гоночных машинах есть стандартный рычаг переключения передач, поскольку он позволяет регулировать скорость гораздо эффективнее, чем автоматика. С его помощью вы лучше справляетесь с управлением автомобилем и имеете больше возможностей добраться в нужное вам место на той скорости, на какой захотите. У эффективных читателей тоже есть «рычаг переключения передач», который позволяет им менять скорость, гибко приспосабливаясь к изменению условий на дороге или состояния самого водителя.
В автоспорте применяют разные флаги, которые информируют гонщиков, когда они могут разогнаться, а когда надо притормозить. Если пилоту можно ускоряться, появляется зеленый флаг, а если необходимо сбавить скорость, выбрасывается желтый.
У вас есть свои «флаги» для регулировки процесса чтения, которые показывают, когда можно увеличить скорость, а когда следует ее снизить. Со многими сигналами вы ознакомились в предыдущих главах. Научитесь обращать внимание, как каждый из них влияет на вашу скорость.
• Цель и задачи. Если ваша цель – уловить суть текста, можете разгоняться, а если вам надо изучить его или запомнить, стоит читать помедленнее.
• Предварительный просмотр. Предварительный просмотр поможет извлечь нужную информацию из вашего багажа знаний. Если та или иная тема вам близка, это позволит ускорить чтение. Без знания темы вы потратите много времени, чтобы понять, о чем идет речь в тексте, и в результате или будете читать медленно, или этот материал окажется для вас бесполезным.
• Багаж знаний. Всякий текст, в тематике которого вы более-менее разбираетесь и терминология которого вам понятна, облегчает и ускоряет чтение. И наоборот, текст на тему, по которой у вас нет специальных знаний, или текст, изобилующий множеством непонятных слов, вы будете читать медленнее.
• Уровень шума. Вы читаете быстрее и эффективнее в комфортной обстановке, когда нет постороннего шума. Большинство взрослых людей предпочитают читать в тишине; шум может стать помехой быстрому чтению.
• Мешающие и отвлекающие моменты. Умение избавляться от мешающих и отвлекающих моментов помогает читать быстрее, лучше фокусироваться и понимать текст. Если вы позволяете детям, другим людям, телефонным звонкам, электронным письмам и т. д. прерывать ваше чтение, то его скорость заметно уменьшается, что приводит к снижению внимания и понимания.
• Временнй фактор. Если вам надо закончить чтение к определенному сроку, то у вас есть существенный стимул, чтобы ускориться. Если же времени у вас сколько угодно, то вы можете сами решать, читать вам быстро или медленно.
• Время суток. Если вы знаете, в какие часы наиболее активны, и станете читать именно тогда, это поможет вам повысить скорость своего чтения.
• Физическое состояние. Если вы не устали, не голодны, одеты в удобную одежду, хорошо себя чувствуете и т. д., то сможете читать быстрее, чем в ситуации, когда вы утомлены или хотите есть, у вас неудобная одежда или вы плохо себя чувствуете. Я опрашивала своих студентов и задавала им вопрос, сколько из них чувствуют себя отдохнувшими большую часть времени. Очень немногие подняли руки. И все же я не хочу, чтобы вы думали, что обречены на медленное чтение на всю жизнь, если большую часть времени испытываете усталость. Это хороший шанс использовать специальные техники скорочтения, которые в такой ситуации помогли бы справиться с чтением быстрее. А чем быстрее вы прочтете то, что собирались, тем больше времени у вас будет на сон.
• Применение техник скорочтения. Используя техники скорочтения, такие как чтение фраз, ключевых слов или ключевых фраз, а также применяя «направляющие», вы будете читать быстрее. Не используя – не будете.
• Место чтения. Если ваше чтение связано с учебой или работой, тогда места, которые ваш мозг воспринимает как рабочие, например парта или стол, – лучший выбор для того, чтобы читать быстрее.
• Температура воздуха и освещение. Комната, где достаточно светло и тепло, гораздо больше подходит для того, чтобы заниматься скорочтением, чем та, которая плохо освещена или где слишком жарко или слишком холодно.
• Интерес. Люди читают с разной скоростью те тексты, которые им действительно интересны. А как это делаете вы? Читаете быстрее или медленнее? Кто-то хочет поскорее добраться до сути, а кому-то нравится все обстоятельно прочитать от начала до конца.
• Ширина колонки и размер кегля. Вы знаете, какие колонки вам удобнее читать – широкие или узкие? Какого размера шрифт комфортнее для ваших глаз? В основном широкие столбцы читать сложнее, чем узкие. Правда, «направляющие» помогут вам успешно справиться с колонками любой ширины. Комфортная для глаз печать ускоряет чтение. Неудобная – замедляет.
• Стиль автора. Если вам нравится, как пишет определенный автор, то вы, скорее всего, получите удовольствие от чтения и станете читать быстрее. Если же нет, то будете думать о том, как же вам не нравится этот текст, что, конечно же, затормозит процесс.
Вы, наверное, думаете: «Конечно, было бы здорово во время чтения видеть все зеленые флаги одновременно. Но как этого добиться?» Вы правы, было бы неплохо, но такого не бывает. Идея здесь не в стремлении к совершенству, а в необходимости по мере возможности контролировать, какой текст вы читаете, в какое время и в какой обстановке, чтобы ваше чтение было максимально эффективным.
Действуя методом проб и ошибок, вы поймете, какие условия для вас существенны, а какие – нет. Вы станете профессионалом в том, чтобы извлекать из тестов максимум пользы для себя за минимум времени. Не забывайте, правда, что и у профессионалов бывают плохие дни, но это вовсе не значит, что им надо запретить участвовать в гонках. Это лишь означает, что гонщику надо быть более внимательным при управлении автомобилем и переключении скоростей в зависимости от состояния трассы. Предположим, вам надо успеть прочитать предложение к завтрашней деловой встрече. Все бы ничего, но вы ужасно устали. Что делать? Может, немного вздремнуть или наутро встать пораньше, чтобы поработать? Я всегда предлагаю читать за столом или за партой при хорошем освещении. Никогда не читайте ничего очень важного, если вы очень устали. Вы будете часто и много отвлекаться, вам будет сложно уследить за мыслью автора, и вы не сможете потом восстановить в памяти то, что прочли.
Беглый обзор, поиск и пропуск текста
Такие методы, как беглый обзор, поиск в тексте и пропуск несущественного, похожи на рычаги переключения передач в вашем автомобиле. Это три наиболее используемые техники чтения. Им больше подошло бы название техник не-чтения. Главный навык, необходимый для использования каждой из них, – знание о том, когда и как их применять, не пропустив в тексте того, что действительно вам необходимо. Как и многие другие навыки, умение выбирать нужную технику делает чтение более ответственным и целевым (глава «День 3-й»).
Беглый обзор текста
Пробегите глазами текст, если вы ищете общую мысль или основную идею. Это техника, используя которую вы сможете сделать беглый обзор материала и выборочно узнать некоторые детали.
Вы делаете обзор, если перед вами стоит задача:
• выделить основные идеи из большого объема текста;
• посмотреть, можно ли произвести в нем поиск;
• выбрать материал для более подробного чтения;
• получить общее представление о тексте, так сказать, с высоты птичьего полета, не вдаваясь в детали.
Подходящим материалом для обзора могут быть, например, веб-сайты, электронные и печатные журналы, газеты, нехудожественная литература, пособия.
Беглый обзор похож на предварительный просмотр, но с одной разницей. Вам теперь важен процесс чтения текста, а не только первых предложений абзацев. Хотя первое предложене обычно дает представление об основной идее абзаца, часто важные мысли вы можете найти внутри него, но для этого вовсе необязательно читать весь абзац целиком. Если вам кажется, что первое предложение не дает достаточно объяснений, прочтите одну или пару фраз из второго. Потом позвольте своему взгляду быстро скользнуть вниз по абзацу в поисках имен, дат, цифр и других деталей, которые могли бы помочь вам решить задачу вашего чтения. Иногда и этого бывает недостаточно. Вот тогда и только тогда надо прочитать и последнее предложение абзаца. Точно так же поступайте и со следующим абзацем и т. д. Чтобы этот инструмент в ваших руках работал и вам не пришлось читать весь текст подряд, вы должны четко представлять себе, что ищете.
Предлагаемый метод дольше описывать, чем применять. Вам следует делать обзор текста быстро и маневренно, словно это бег с препятствиями, когда вы мчитесь, едва касаясь земли кончиками пальцев ног. Ниже вы увидите упражнение, которое поможет вам потренировать движения глаз, необходимые для обзора текста. Старайтесь перемещать взгляд по словам настолько быстро, насколько это возможно.
Скоростные трассы: обзор текста
Выберите статью из газеты или из журнала, которую вы хотите прочитать. Исходите из ваших целей и задач. Причем цель может быть максимально простой – научиться делать обзор, а задачи – найти столько интересующих вас деталей, сколько возможно, не читая текст подряд. Следуйте указаниям в разделе «Обзор текста» выше и используйте упражнение на предыдущей странице «Как делать обзор». Ограничьте время своего чтения 15 или 30 секундами на страницу или даже меньше, если вы хотите получить максимум информации за минимум времени, не читая весь текст подряд. Когда закончите, оцените свою попытку. Вы уловили смысл текста? Вам удалось читать достаточно быстро? Что вы сделаете по-другому в следующий раз? Помните, навыки вырабатываются путем проб и ошибок.
Поиск в тексте
В отличие от тактики беглого обзора поиск выполняется, когда вы ищете в тексте что-то конкретное, определенную информацию. Возможно, вы и до этого пользовались этим методом, но неосознанно. Например, вы выполняете поиск по тексту, когда:
• ищете информацию в Интернете;
• просматриваете телепрограмму, чтобы найти, когда идет ваша любимая передача;
• ищете определенную тему в рубрикаторе;
• ищете счет бейсбольного матча, опубликованного в ежедневной газете;
• ищете номер в телефонной книге.
Часто читатели делают обзор и выполняют поиск в одном и том же тексте. В газете вы можете просмотреть заголовки, чтобы найти историю, которая вам будет интересна, а затем в найденной статье уже искать интересующие вас детали: про кого это, когда это случилось или сколько это стоит. На сайте интернет-магазина можете сделать обзор домашней страницы и ссылок, чтобы получить представление о том, что он предлагает и как организован, а потом пройти по ссылке в поисках более детальной информации, такой как описание продукта, его цена и наличие.
Самый простой способ эффективного поиска в тексте – поставить ручку или карандаш вертикально и двигать его сверху вниз по центру колонки или страницы. Пусть ваши глаза останавливаются на строке дважды: один раз – слева от ручки, а второй раз – справа. В узких колонках достаточно одной остановки, а в более широких может понадобиться три. Поиск станет более точным, если вы будете больше смотреть на пробелы между строками, чем на сами строки. В этом случае ваше внимание распространяется как бы сквозь поле зрения и не концентрируется на отдельных словах.
Когда наловчитесь использовать метод поиска, можете отложить в сторону ручку. Она была нужна, чтобы напоминать нетренированному читателю, что не следует откатываться к практике чтения слова за словом.
Поиск в тексте позволяет обработать до 1500 слов в минуту. Этот кажущийся невероятным результат обусловлен тем, что вы ищете что-то одно и можете не читать все остальное.
Уровень понимания во время поиска – либо 100 %, либо 0 %. Если вы находите ту информацию, которую искали, и в точности ее сохраняете (например, записываете), ваш уровень понимания – 100 %. В противном случае он равен 0 %.
Турбопонимание: поиск в тексте
Ниже приведен список телефонных номеров и десять вопросов или утверждений, ответы на которые вам надо найти в этом списке[3]. С помощью «направляющей», руки или пальца ведите взгляд вниз по странице в поисках ответа. Заметьте, что ваши глаза различают информацию только тогда, когда вы их останавливаете. Пытайтесь использовать боковое зрение, чтобы видеть то, что напечатано выше и ниже пункта остановки. Когда вы найдете ответ на вопрос, быстро и точно запишите его, не забывая имена и инициалы. Поскольку фамилия у всех одна и та же, сэкономьте время и не записывайте ее.
Чтобы усложнить себе задачу, засеките время. Внимательно прочитайте вопросы.
1. Чей телефонный номер 531-7379?
2. Кто живет по адресу Грига, 2?
3. Сколько раз упоминается в адресах Верхние Поля, 296?
4. Какой рабочий телефон у Быкова Максима П.?
5. Чей телефонный номер 661-3383?
6. Кто проживает по адресу Тиковая ул., 182?
7. Какой телефонный номер соответствует адресу Водная ул., 205?
8. Какой адрес у Быкова Рината А.?
9. Чей телефонный номер 868-1391?
10. Кто живет по адресу Озерный пр., 95?
868-5178 Быков А. М., Ветеранов пр., д. 56
532-7968 Быкова Анна, Витебская ул., 80
632-1023 «Быков», антиквариат, Московская ул., 179
868-2933 Быков Б. В., Комарова ул., 7
629-9016 Быкова Варвара
637-4810 Быковы Василий и Кристина, Комсомольская ул., 10
637-8993 Быков Вячеслав, Верхние Поля ул., 296
661-1248 Быков Г., Озерный бул., 90
637-4208 Быков Г., Замкнутый пер., 10
531-9084 Быков Георгий, Молодежная, 4
531-7379 Быков Герман, Кирова ул., 92
629-4785 Быков Глеб, Мирная ул., 83
531-0225 Быков Григорий, 1 Мая ул., 25
637-7561 Быков Давид, Авиаторская ул., 5
531-7231 Быков Давид, Сиреневый бул., 5
622-0279 Быков-Давидов Д., Степанова ул., 58
868-1114 Быкова Елизавета, Северный пр.
637-1286 Быков Евгений, Маркса ул., 35
868-6084 Быков Егор, Каланчевская ул., 14
637-0635 Быковы Екатерина и Георгий, Озерный проезд, 24
661-7175 Быков Захар Р., Окская ул., 133
531-4228 Быкова Зоя, Дьяково Городище ул., 43
637-8993 Быков Иван, Верхние Поля ул., 296
637-0848 Быковы Илья и Ольга, Верхние Поля ул., 296
629-2331 Быков Кирилл В., Биржевая пл., 10
637-1766 Быков К. Р., Дружбы пер., 34
661-7187 Быков Константин, ул. Вишневая, 13
868-1391 Быков Лев, Пузакова ул., 91
868-1995 Быков Леонид Л., Бунинская аллея, 50
661-9283 Быков Максим П., Овчинниковская наб., 141
868-6800 Быков Максим П., «Недвижимость», Шокина пл., 32
868-2892 Быков Максим С., Тверской бул., 10
868-6800 Быкова Маргарита Г., «Недвижимость», Шокина пл., 32
531-5061 Быковы М. и Р., Гашека ул., 171
868-8376 Быков М. Р., ул. Тиковая ул., 182
868-3800 Быкова Мария, Филевская ул., 100
531-1941 Быкова Надежда, Народный пр., 40
625-9443 Быков Никита, Лесная ул., 16
627-1687 Быков Николай, ул. Лебедянская ул., 44
698-0870 Быков Олег, Оболенский пер., 5
661-6856 Быков О. В., Саврасова ул., 6
531-6025 Быкова Ольга, Рогова ул., 65
939-9307 Быков Петр, Новая ул., 11
629-2341 Быков Павел, Ягодная ул., 155
625-0671 Быков Павел, Грига ул., 2
661-3383 Быков Р. Е., ул. Филиппова ул., 140
531-5061 Быковы Р. и К., Ялтинская ул., 171
531-8570 Быков Ринат А., Товарная ул., 6
531-7282 Быков Роман, ул. Товарная ул., 15
868-9198 Быков Руслан, Никольский пер., 18
868-4286 Быков Семен, Озерный пр., 95
531-6233 Быков Тимур, Водная ул., 205
Посмотрите в раздел «Правильные ответы» и проверьте себя. Если вы сделали это упражнение за три минуты и меньше, значит, у вас очень хорошая скорость поиска в тексте. Если вы дали девять или десять правильных ответов, это отличный результат, и вы идете верным курсом. Если упражнение отняло у вас больше времени или вы дали меньше правильных ответов, вам надо обратить внимание либо на свою скорость поиска, либо на его точность.
Пропуск текста
Пропуск текста означает, что вы оставляете непрочитанными целые части. Если в какой-то момент вы понимаете, что данная информация вам не нужна или повторяется, или вы считаете, что это просто болтовня, то пропускаете такой текст. Опытный читатель знает, когда можно и даже нужно пропустить какие-то куски. Вы можете это сделать, если:
• в тексте нет ничего нового;
• в нем не говорится о том, что вам нужно;
• он слишком сложен.
Читая различные тексты на одну и ту же тему в газетах, журналах и на веб-сайтах, вы, скорее всего, получаете одну и ту же информацию, поданную по-разному. Например, практически в любой статье или книге о беременности обсуждается важность для организма витамина В6. Если вы уже получили эту информацию, то можете ее пропустить или прочитать еще раз, чтобы укрепить знания, полученные из текста. Предварительный просмотр или обзор помогут вам быстро определить, что можно безболезненно пропустить.
1. Всегдаопределяйте задачи своего чтения. Помните, что, не зная, зачем выехали на дорогу, вы зря потратите время, можете потеряться и испытаете разочарование.
2. Делайте предварительный просмотрвсего, что читаете. Предварительный просмотр активизирует ваш багаж знаний, позволяет решить, стоит ли тратить время на чтение этого текста, и помогает определить цель.
3. Не бойтесь пропускать частитекста. В вашей жизни более чем достаточно текстов, а ваша задача – б-ы-с-т-р-о найти те, что для вас действительно важны.
Испытание на время № 8
Проверим еще раз ваши моторы. Это должно занять не больше пяти минут. Не забудьте подключить предварительный просмотр. На следующем тексте для практики используйте ту информацию, которую уже узнали. Постарайтесь использовать методы чтения фраз, ключевых слов или ключевых фраз или «направляющую». Убедитесь, что окружающая обстановка способствует успешному чтению и ничто не будет его прерывать.
1. Вначале сделайте предварительный просмотртекста. Ограничьте себя максимум 30 секундами на то, чтобы быстро просмотреть вступление, первые предложения абзацев и вопросы, на которые вам надо будет ответить.
2. Засеките время. Заметьте, сколько времени у вас займет чтение текста Джона Уитмена «Книги вступают в эру электроники». Запишите свое время в минутах и секундах на специальной строке после текста.
Сегодня я читал книгу, которой у меня не было.
Нет, текст, конечно, существовал, но книги как таковой у меня в руках не было. Просто я воспользовался одним из видов электронных органайзеров – карманным персональным компьютером, или КПК. Кроме ведения адресной книги у него есть еще масса других функций. Например, в памяти КПК можно хранить целые книги. И не только тоненькие книжки. В этот девайс, который можно положить в карман, помещаются произведения Шекспира, романы Диккенса или Библия. Теперь не проблема носить даже в дамской сумочке «Короля Лира» или «Записки Пиквикского клуба».
И вот я уже не противник новых технологий. Моей первой реакцией, когда я узнал про так называемые электронные книги, было: «Это, конечно же, конец цивилизации в том виде, в котором мы ее знаем». И чтобы убедиться в этом и позлорадствовать, я загрузил в свой КПК классический роман Фрэнсиса Скотта Фицджеральда «Великий Гэтсби».
Я быстро понял, что был неправ. Электронная книга – прекрасное решение для чтения «на ходу». Они даже напоминают мне, что были времена, когда само слово как таковое значило больше, чем слово печатное. Видите ли, то, что мы называем письменностью, зарождалось как устная традиция, истории, передававшиеся из поколения в поколение, до того, как было изобретено письмо. В западной культуре это произошло, когда греки заимствовали письменность у финикийцев, использовавших для записи папирус, предшественник бумаги. Работы Гомера символизируют переход от устного к письменному творчеству. Но в тех ранних «книгах» важно было прежде всего само слово, а не его письменное выражение.
До изобретения печатного станка рукописные книги были настолько редкими, что сами по себе являлись ценностью. Монахи, создававшие большинство первых книг, так творчески работали, что мы называем их труд «иллюминированными рукописями», поскольку каждая страница – настоящее произведение искусства. Даже сейчас, когда печатать книги несравнимо легче и дешевле, они вызывают определенный пиетет.
Но, честно говоря, мы испытываем уважение скорее к идеям и языку, которым написана книга, а не к ней самой. Когда я читал классический роман Фицджеральда на небольшом экране, меня точно так же глубоко впечатлили идеи автора и его способность проникать в суть вещей, как если бы передо мной была печатная версия книги. Так же, как «Одиссея» Гомера не изменилась от того, что перешла на страницы книг со свитков, на которых была написана изначально, так и любое великое произведение не принизить и не испортить цифровому формату. Не важно, видите вы текст на бумаге или он звучит в эфире, напечатана книга или существует в электронном виде, если она прекрасно написана, это сулит вам приятное чтение.
Впишите сюда время, которое вы потратили на чтение: _____ (минуты) _____ (секунды).
3. Выберите правильный ответ. Вам нужно прочитать приведенные ниже утверждения и сразу же выбрать один из вариантов ответов, НЕ ВОЗВРАЩАЯСЬ к прочитанному. Выберите правильный, по вашему мнению, вариант и запишите нужную букву на отведенной для этого строке.
Проверка понимания
Не глядя в прочитанный текст, подберите к приведенным ниже утверждениям верные варианты: «Правда» (П), «Ложь» (Л), «Не обсуждалось» (Н).
___ 1. КПК – это карманный персональный компьютер.
___ 2. В КПК можно хранить адресную книгу.
___ 3. Только противникам новых технологий нравится читать электронные книги.
___ 4. Читать электронную книгу с экрана легче, если ее оригинал взят из печатной версии в твердой обложке.
___ 5. Автор попробовал читать художественную литературу на маленьком экране.
___ 6. В электронной версии книг язык произведения в некоторой степени теряет свою прелесть.
___ 7. До изобретения печатных станков монахи писали от руки книги, называвшиеся «иллюминированными рукописями».
___ 8. Электронные книги дешевле, чем печатные.
___ 9. В электронном виде доступна только художественная литература.
___ 10. Мы почитаем не столько сами книги, сколько идеи и язык произведений.
Теперь оцените, сколько, по вашему мнению, вы дали правильных ответов.
4. Проверьте свои ответы. Откройте раздел «Правильные ответы» в конце книги. Если найдете у себя ошибку, вернитесь к тексту и попытайтесь понять, в чем ваша проблема.
5. Подсчитайте уровень своего понимания текстав процентах. Для этого возьмите количество правильных ответов и умножьте эту цифру на десять. Занесите данные своего прогресса в понимании в специальную таблицу под названием «Мой прогресс» в конце книги.
6. Подсчитайте, сколько слов вминуту вы читаете. Посмотрите, сколько времени вы читали текст, и округлите количество секунд в сторону ближайшего десятка. В таблице «Слова за минуту» в конце книги вы сможете найти результат для своего времени чтения. Запишите его в таблицу «Мой прогресс».
7. Теперь увас есть численные результатыиспытания на время. Убедитесь, что вы все записали в таблицу «Мой прогресс»: слова за минуту, процент понимания и дату, когда вы делали это упражнение. Полезно будет записать и некоторые другие детали: время суток, может, какие-то сложности, стратегию, которой вы пользовались, и т. п.
Чтение на экране компьютера
Гонщики, да и любые другие водители предпочтут по новой трассе ехать помедленнее. То же верно и для читателей, когда они вступают на незнакомую или далеко не идеальную территорию чтения на экране компьютера. Каждый, кто когда-либо читал с экрана, знает, что это отличается от чтения с листа.
Исследование показало, что с экрана люди читают на 30 % медленнее. Так что если ваша скорость чтения печатного текста в среднем составляет 250 слов в минуту, то при чтении с экрана она уменьшится до 175 слов в минуту. Снижаются также уровень понимания, концентрация и способность запоминать прочитанное. Углубленное исследование Пола Мутера с кафедры психологии Торонтского университета выявило 24 причины, которые частично объясняют, почему чтение с экрана отличается от чтения с листа. Некоторые из них могут стать факторами, снижающими скорость. Например:
• расстояние между текстом и читателем;
• разрешение экрана;
• число знаков в строке;
• выравнивание по левому краю или по ширине;
• ширина полей;
• поза, в которой находится читатель;
• умение обращаться с носителем информации;
• скорость отклика системы.
Эти различия объясняют, почему длинные тексты люди предпочитают распечатывать. Price Waterhouse Coopers, сеть компаний в области аудита, недавно руководила исследованием количества бумаги, расходуемой в офисах, сотрудники которых стали пользоваться электронной почтой. Обнаружилось 40 %-ное увеличение расхода бумаги. Я отчасти объясняю этот факт тем, что стала падать скорость чтения, и тем, что читать на экране людям менее удобно, чем на бумаге.
Несмотря ни на что, вы стоите на пути выработки навыков чтения с экрана, хотя бы потому, что технологии уже пришли в нашу жизнь. По словам исследовательницы и специалиста по скорочтению на экране Пэм Муллан, лучший способ приспособить свое чтение к требованиям компьютерной эры – меньше полагаться на распечатку текстов на бумаге и практиковать чтение с экрана.
А чтобы люди при этом чувствовали себя комфортнее, Муллан предлагает менять шрифт и его размер, что окажет положительное влияние на способность чтения на экране. Самые читабельные, по ее мнению, шрифты типа Sans Serif, такие как Arial, Verdana и Helvetica. Размер кегля должен быть не меньше 12 и не больше 18. Но Муллан все же предлагает самим опробовать разные шрифты и их размеры, чтобы каждый мог подобрать наиболее удобный для себя.
Многие из обсуждавшихся в этой книге навыков чтения печатных текстов могут быть применены и к текстам на экранах компьютеров. Такие стратегии, как чтение фраз, ключевых слов или ключевых фраз, помогут вам повысить скорость экранного чтения. К нему так же, как к чтению на листе (если не больше), применимо определение цели и задач. Иногда возможен предварительный просмотр, а иногда предпочтительнее такие техники, как обзор, поиск и пропуск текста.
Простой пример применения последней – разбор вашей электронной почты. Например, вместо того чтобы открывать письмо с очевидным спамом (а вы это поняли, прочитав поле «Тема»), сразу же удалите его, избавив себя от ненужного чтения. «Направляющие», ваши руки или карточку, к сожалению, при чтении с экрана использовать очень неудобно. Прочитайте приведенный ниже «Совет дня», где вы найдете пример «экранной» «направляющей». Чем больше информации поступает к вам в электронном, а не в бумажном виде, тем настойчивее перед вами встает необходимость уметь по максимуму использовать советы и техники, которые улучшат ваши навыки чтения на экране.
Если вы до сих пор не знаете, ЧИТАТЬ СЛОВА, КОГДА ВСЕ ОНИ НАБРАНЫ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, ТЯЖЕЛО ДЛЯ ГЛАЗ. НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ ПЕЧАТАЮТ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ НА ЭКРАНЕ ИЛИ НА БУМАГЕ. В МИРЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕКСТОВ, ЕСЛИ КТО-ТО ПИШЕТ ИХ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, У ЛЮДЕЙ ВОЗНИКАЕТ ОЩУЩЕНИЕ, КАК БУДТО ИМ КРИЧАТ. Чтение такого текста также не способствует возрастанию скорости, скорее наоборот. Так что, когда вы размещаете текст на экране, старайтесь использовать обычный размер букв для лучшей читабельности.
Заведите свои моторы: рисуем пальцем змею
Упражнение «Змея» похоже на упражнение «Центровая тяга» в главе «День 5-й». Его лучше применять к тексту, разбитому на узкие колонки. Выберите страницу в журнале, газете или в этой книге, чтобы потренироваться. Убедитесь, что текст находится на ровной поверхности. Не держите его в руках. Поместите указательный палец (любой руки) в середину колонки текста под первой строкой. Сначала поймите, какое движение вам надо будет делать. Представьте, что ваш палец – это змея, которая ползет вниз по странице. Палец должен двигаться, все время выписывая букву S, начиная справа, затем «переползая» влево, опять вправо и т. д. Не делайте зигзаг на каждой строке, лучше продвигайте пальцы несколькими строками ниже, когда поворачиваете с одной стороны в другую. Так вы сможете увидеть и прочитать больше одной строки зараз.
Как только освоите это движение, подключите работу глаз и мозга. Двигайте палец так медленно или так быстро, чтобы глаза успевали прочесть каждую строку, переходя из стороны в сторону. Старайтесь останавливать взгляд не больше двух-трех раз на строке, охватывая одновременно больше текста. Не забывайте использовать методы чтения фраз, ключевых слов или ключевых фраз, чтобы двигаться быстрее. Как только вы немного освоитесь с этим способом, постарайтесь продвигать свой палец немного быстрее.
Дайте себе оценку
Давайте оценим ваш нынешний уровень. Запишите или мысленно заполните пустое место в предложении:
Я _________ читатель.
Меняется ли ваш уровень?
Пит-стоп: совет дня
Существует ряд компьютерных программ, которые могут помочь вам развить навыки движений глаз, улучшающих показатели скорочтения. Я рекомендую AceReader. Программное обеспечение AceReader недорогое, к тому же оно совместимо и с PC, и с Mac. После установки программы загрузите собственный текст или используйте одну из 200 прилагающихся заготовок, установите контроль за скоростью и функцию отражения на дисплее тех слов, которые вы выбираете. Загрузить пробную 30-дневную версию вы можете, отправив запрос производителю Степу Уору на сайте http://www.acereader.com.
Многие люди боятся быстро читать технические тексты. Глава «День 9-й» показывает, как грамотно воспользоваться своим багажом знаний и словарным запасом, чтобы легче было читать и понимать технический текст.
День 9-й
Трасса чтения технических текстов
Гоночные трассы бывают овального или шоссейного типа. Соревноваться на овальном треке проще, так как на широкой колее помещается много машин, расстояние от поворота до поворота предсказуемо и гонщик может довольно точно рассчитать, когда увеличить, а когда сбросить скорость.
Участвовать в гонках на трассе шоссейного типа сложнее. У нее нет определенной формы, места не так много, а машины, как правило, могут войти в поворот только по одной. Сами повороты бывают неожиданными и крутыми. Поэтому гонщику нужно быть предельно внимательным, с особой бдительностью следить за тем, что происходит на трассе, и часто жать на тормоз. Понятно, что из-за недостатка опыта и практики скоростного вождения новичкам в гонках приходится дольше обучаться на шоссейных трассах, чем на овальных.
Проводя аналогию с текстами, овальные треки – это тексты на знакомую тему с предсказуемым содержанием. Гораздо сложнее предугадать, о чем пойдет речь в большинстве технических текстов. Часто их тема незнакома, и чтение больше похоже на гонки по шоссейной трассе.
Что значит «технический»?
Что мы понимаем под словами «технический текст»? Это зависит от человека. Хотя я и опытный читатель, но если посадить меня рядом со специалистом-медиком читать исследование по фармацевтике со специальной терминологией, то он, безусловно, будет читать его быстрее меня и значительно лучше поймет, о чем речь. Это потому, что объем знаний медика по теме данного исследования, включая структуру подобных работ и профессиональную терминологию, гораздо больше, чем у меня.
Назовем техническим такой текст, который содержит незнакомые слова или термины, необходимые вам статистические данные или абсолютно новую информацию. Например, это может быть компьютерное руководство, в котором объясняется, как работать с новым программным обеспечением, или отчет о состоянии экономики, или анализ реализуемости долгосрочного плана развития компании.
Что из тех текстов, которые вы читаете, подпадает под определение «технических»? Рискну предположить, что литература, которую вы до сих пор считали технической, на самом деле ею не является. В действительности она предлагает информацию, которая требует от вас времени на то, чтобы ее изучить, понять, применить, а не только уловить идею текста. Любое чтение, когда оно ставит целью перебросить мостик между новыми и уже имеющимися знаниями, занимает больше времени и требует применения стратегий активного чтения. Если у человека есть хотя бы небольшой опыт или знания, связанные с определенной темой, текст становится для него менее «техническим».
Многие из участников моих семинаров говорили мне, что чувствуют себя некомфортно, когда им приходится быстро читать технические тексты. Так и есть. Когда вы читаете настоящую техническую литературу, вы не знакомы с ее содержанием, и она вам, скорее всего, нужна, чтобы подготовиться к сдаче теста или к некому рабочему проекту, а также для других подобных важных дел. Читать такие тексты на той же скорости, что и книги с близкой вам тематикой, нереально, да и, как правило, неразумно.
Тем не менее вы можете научиться читать технические тексты более эффективно и лучше их понимать. Для этого необходимо применять стратегии активного чтения, чтобы извлечь из текста то, что вам требуется, настолько быстро, насколько это возможно. В результате вы научитесь гораздо лучше понимать материал за короткий период времени. Хотя вам придется читать техническую литературу медленнее, чем ту, что вы понимаете, есть несколько методик, которые помогут вам читать быстрее, пополнить свой багаж знаний и словарный запас, а также избавиться от необходимости перечитывать текст по нескольку раз.
Скоростные трассы: пополняем багаж знаний
Тот, кто переходит на новую должность в своей компании или идет на другую работу, часто чувствует себя так, будто попал в незнакомую страну, когда начинает читать материалы о работе компании. Это происходит из-за недостаточности знаний об ее политике, о процедурах, сокращениях в текстах и аббревиатурах. Чтение технических материалов представляет сложность в среднем первые полгода. За это время у нового сотрудника накапливается опыт, пополняется багаж необходимых знаний, и в результате чтение подобных текстов становится более эффективным и комфортным.
Если вы считаете какой-то текст техническим, потому что не знакомы с его тематикой, имеет смысл расширить свои знания в соответствующей области, чтобы читать более эффективно. Основная часть советов, приведенных ниже, вам уже знакома.
• Делайте предварительный просмотр. И снова на помощь приходит предварительный просмотр (глава «День 5-й»). Даже самая незнакомая тема становится менее пугающей после того, как просмотришь текст. Предварительный просмотр – это замечательный способ ознакомиться с текстом в целом, просмотреть его содержание и получить представление о том, как автор развивает свои идеи, прежде чем окунуться в детальное изучение материала.
• Ознакомьтесь снезнакомыми терминами. Предварительный просмотр позволит вам вычислить непонятные слова или аббревиатуры. Если вы читаете учебник, то часто в тексте они выделены жирным шрифтом, вынесены на поля или в специальный список в начале или в конце главы. Это, как правило, авторский глоссарий. Если вы читаете деловую литературу, будьте уверены, что незнакомые слова будут просто атаковать вас, когда вы станете пробегать текст глазами. Найдите время, чтобы вычислить эти слова и даже записать их значение до того, как будете подробно читать текст, и вы начнете понимать его содержание и запоминать сами слова.
• Сформулируйте свою цель и задачи. В зависимости от того, какие цели и задачи вы перед собой ставите, вам, может, вовсе необязательно понимать, учить или запоминать все, что вы читаете. Главное – постоянно помните, почему вы читаете этот материал и для каких целей он вам нужен.
• Ищите ответы на шестьглавных вопросов. Вместо того чтобы читать текст подряд от начала до конца в надежде на то, что его смысл сам вас найдет, примите на вооружение проактивный метод, подразумевающий поиск ответов на шесть главных вопросов: Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?», «Почему?» и «Как?». В большинстве случаев бывает достаточно найти ответы только на эти важные вопросы. Они также помогут вам быстро выявить незнакомые слова, подходящие примеры и нужные идеи.
• Варьируйте стратегию скорочтения. Не стоит только из-за того, что текст технический, отказываться от применения всех методов скорочтения и возвращаться к чтению слова за словом. Продолжайте использовать методы чтения фраз, ключевых слов и ключевых фраз, применяйте «направляющую», только на меньшей скорости. Все эти способы очень полезны в поиске наиболее важных слов или фраз, из которых складывается понимание текста и которые помогут вам протоптать тропинку в густых дебрях незнакомых идей.
• Делайте перепросмотр. Неоднократным повторением вы обеспечиваете возможность вспомнить прочитанное через большой период времени. Если ваша цель – положить прочитанный материал в копилку вашей долгосрочной памяти и пополнить им ваш багаж знаний, то вам следует возвращаться к этой информации много раз. Хорошо делать перепросмотр вскоре после предварительного просмотра и чтения текста в деталях. Процесс перепросмотра идентичен предварительному просмотру за исключением того, что ваша цель теперь заключается не в том, чтобы получить представление о тексте, а освежить или закрепить в памяти то, что вы уже узнали. В то же время вы можете обнаружить информацию, которой не владели ранее. Перепросмотр – это постоянное обращение к материалу. Чтобы попрактиковаться, попробуйте:
• поговорить о прочитанном;
• почитать другой текст на ту же тему;
• применить полученные знания;
Читать бесплатно другие книги:
