Школа на краю света. Загадочный Чонрэй Архарова Юлия

Глава 3

Вытянувшись на кровати, я первым делом изучила расписание. В этом семестре было двенадцать предметов, и с большей частью из них я оказалась знакома. Мне предстояло узнать на практике, как сильно различались программы обучения в Норлесском княжестве и Чонрэйской империи. Но без неприятных сюрпризов тоже не обошлось – в расписании значился лоссайский язык.

Расспросив Сину, я узнала, что однокурсники изучали его второй год. Я же по-лоссайски знала лишь несколько десятков слов – выучила за время путешествия.

Что за невезение! Я хорошо говорила по-тиллински и чонрэйски, знала диалекты всех княжеств, но в школе, как иностранный язык, изучали именно лоссайский! Тут надо бороться не за место в десятке лучших учеников, а думать, как вообще не завалить экзамен.

На этом «хорошие» новости не заканчивались. У меня вызывал сильные опасения предмет под названием «Физическая и боевая подготовка». Разумеется, схожая дисциплина имелась и в Лесецкой академии. Маги должны уметь постоять за себя без использования дара, к тому же в здоровом теле – здоровый дух, а значит, и способности к управлению энергетическими потоками лучше. Вот только у меня на родине спрос с девушек по этой дисциплине был невелик – нас особо никто не гонял. Здесь же для всех учеников единые нормативы, а потому представительницы слабого пола заведомо оказывались в проигрышном положении.

Я, конечно, не была изнеженной барышней. Когда у тебя двенадцать кузенов, волей-неволей драться научишься. Но всё же я сомневалась, что смогу в полной мере соперничать со здешними лучшими учениками…

А затем я, наконец, попыталась вникнуть в систему местного обучения. Как говорится, лучше поздно, чем никогда.

Как и сказал Марк Флин, заработать баллы сложно, а потерять легко. За семестр по каждому предмету можно получить максимум семьдесят, за экзамен – ещё тридцать. Да-да, в конце семестра мне предстояло сдать двенадцать экзаменов! Всего за семестр можно набрать тысячу двести баллов. Но сделать это практически невозможно – за малейшие проступки у студентов вычитали баллы.

Опоздал на урок – минус один.

Не выполнил домашнее задание – минус два.

Не явился на урок – минус три. При этом уважительной причиной для неявки считалось только пребывание в лазарете или письмо от куратора курса.

И так далее, и тому подобное… Чем сильнее нарушение правил, тем больше баллов терял ученик.

Чтобы допустили до экзамена, по предмету надо набрать минимум десять баллов. Каждый экзамен тоже необходимо сдать хотя бы на десятку, за исключением боевой и физической подготовки, там иные правила. Мне повезло, что я опоздала всего на неделю и не пропустила ни одной контрольной, за которую можно заработать баллы.

За общие дисциплинарные нарушения баллы записывались в отдельную ведомость и потом вычитались из итоговой суммы баллов, набранных по предметам. Эту ведомость вёл комендант общежития.

В правилах было подробно описано, что можно делать и чего нельзя. Так, строго-настрого запрещалось использовать магию за пределами аудиторий и учебных комнат, покидать территорию школы в учебное время, появляться без школьной формы на уроках…

– Тьма! – я подскочила на кровати.

– Что случилось? – встрепенулась сонная Сина.

– Я форму забыла забрать…

– О! – сдавленно пискнула соседка. – Если явишься без формы на урок, каждый преподаватель вычтет два балла. А если попадёшься на глаза коменданту или кому-нибудь из администрации, они тоже оштрафуют.

– Может, в первый день…

Сина покачала головой.

На глаза против воли навернулись слёзы. Ну что за невезение! Не хотелось потерять баллы так быстро, да ещё по такому глупому поводу! Да, я сама виновата, что не забрала форму. Забегалась, забыла, ведь мне столько всего надо было сделать. Но Сина права, никто оправданий слушать не будет. Об этом меня и комендант предупреждал, и учитель Тэян.

Так, надо успокоиться. Из любой ситуации, даже самой сложной, найдётся выход, если его хорошенько поискать. У меня просто был тяжёлый день… да и не только день, месяцы… вот я и дала волю эмоциям.

– Когда открывается швейная мастерская? – спросила я.

– В восемь. Кажется…

– И занятия тоже начинаются в восемь… – пробормотала я. – Если меня до восьми утра увидят в обычной одежде, то не оштрафуют?

– Нет.

Что ж, лучше опоздать на урок, чем явиться на занятие не в форме.

Проснулась я ещё до рассвета. Быстро наведалась в общую душевую – ополоснулась и вымыла голову. Волосы сушить не стала, просто заплела их в косу.

Вероятно, запрет на использование магии не так уж строг. Во всяком случае, отличник Вэйн с лёгкостью его преступил, да и Сина сказала, что в школе нет специальных артефактов, отслеживающих применение магии.

Но я не могла рисковать. И верить Сине в полной мере тоже не могла.

Учитывая здешнюю весьма специфическую систему обучения, между учениками высокая конкуренция за место в десятке лучших. Не удивлюсь, если тут принято подставлять друг друга и доносить за малейшие провинности. Опять-таки соседки по этажу, казалось, невзлюбили меня в первого взгляда.

Так что ничего, волосы сами высохнут. Глупо из-за подобной мелочи нарушать правила.

Я закинула в сумку тетради и учебники, которые могли понадобиться сегодня, и вышла из комнаты. По пути к лестнице встретила лишь пару сонных, отчаянно зевающих девушек, которые проводили меня удивлёнными взглядами.

В этот раз я почти не заблудилась в бесконечных коридорах замка – лишь дважды свернула не туда. У швейной мастерской я была около семи утра. Для верности постучала в закрытые двери, а потом устроилась прямо на полу и раскрыла учебник по лоссайскому языку.

Изучив первые страницы, почувствовала, как ко мне тихо подкрадывается паника – за год сокурсники продвинулись далеко. Сегодня же надо наведаться в библиотеку и взять материалы за предыдущий курс!..

Молоденькая швея в сером платье появилась спустя час. Она выдала комплект формы, но в саму мастерскую, чтобы переодеться, не пустила – захлопнула дверь у меня перед носом.

В расстройстве я несколько раз ударила по двери, а затем взглянула на карманные часы – без десяти минут восемь. Вернуться в общежитие, чтобы сменить одежду, я не успевала. Значит, придётся переодеваться в туалете для девочек рядом с аудиторией – я узнала у Сины, где тот находился.

Прижав свёрток к груди, я бросилась в учебное крыло. На полной скорости неслась по коридорам, лестницам и залам школы, лавируя между учениками и слугами. Некоторые студенты со мной здоровались, другие отпускали разной остроты замечания вслед.

Наконец показалась вожделенная дверь. Я распахнула её… и чуть не налетела на учителя Тэяна, который выходил из туалетной комнаты.

– Доброе утро, профессор! – не растерявшись, бодро сказала я.

– Доброе, – кивнул Тэян. – Стася, с какой целью вы спешите в мужскую уборную?

Или я перепутала этаж. Или Сина намеренно мне соврала.

– Извините, профессор! Вчера задержалась в библиотеке и не успела забрать школьную форму. А сейчас, кажется, заблудилась. Не подскажете, где женская уборная, чтобы я могла переодеться?

– Спуститесь по той лестнице, – чонрэец указал в нужном направлении, – поверните налево и до конца коридора. Дверь справа.

– Спасибо!

– Мой урок начнётся через пять минут. Не опаздывайте.

– А где?..

– В этой аудитории, – преподаватель показал на дверь.

– Спасибо! Постараюсь не опоздать!

Я устремилась к лестнице. Краем глаза успела заметить, что свидетелями моего разговора с учителем стали несколько учеников. Сины среди них не было.

В этот раз я не ошиблась – это и правда оказался женский туалет. О чём явно свидетельствовали две девушки, которые прихорашивались перед зеркалом. При виде меня студентки поспешили ретироваться. А может, просто на урок опаздывали?..

Забежав в первую свободную кабинку, я заперла дверь. Затем скинула одежду и засунула её в сумку, а сама облачилась в школьную форму. Я застёгивала последние пуговицы на платье, когда услышала странный звук – будто кто-то задвигал щеколду. Движимая дурным предчувствием, я тут же попыталась открыть дверь… и не смогла. Похоже, через дверные ручки соседних кабинок кто-то просунул палку от швабры.

– Выбирай, – услышала я насмешливый голос, – или пропускаешь уроки и ждёшь, пока найдётся добрая душа, которая тебя освободит. Или используешь магию. Или можешь попытаться выломать дверь и испортить школьное имущество. В общем, так или иначе, сегодня тебе наказания не избежать. И только от тебя зависит, каким оно будет.

Голос показался смутно знакомым. Кажется, меня заперла одна из тех девиц, которые вчера чаёвничали на лестничной площадке. Впрочем, размышлять об этом времени не было, как и вступать в перепалку с девицей. Она правильно сказала – какое бы решение я ни приняла, меня оштрафуют минимум на три балла.

Похоже, ученики решили устроить мне проверку.

Вряд ли меня заперли на целый день – вероятно, освободят уже на следующей перемене. А если я попытаюсь выбраться самостоятельно, то нарушу одно из школьных правил и получу более серьёзное наказание.

Наверное, большинство девушек, окажись они на моём месте, даже не стали бы пытаться выбраться из ловушки… и тем самым чётко обозначили бы свой статус в здешней иерархии. Но я – не большинство.

Посмотрела наверх. Стенки кабинки были лишь немногим выше моего роста. Выглядели они довольно крепко.

Забралась на туалетную вазу, ухватилась руками за верх стенок и подтянулась. Неведомая девица не стала дожидаться, пока я выберусь. Я только успела заметить, как мелькнул край чёрной юбки, и закрылась дверь.

Конструкция туалетной кабинки не была рассчитана на то, что по ней будут карабкаться студентки, пусть даже такие худощавые, как я. Она опасно скрипела и пошатывалась. Не иначе как чудом мне удалось добраться до края и спрыгнуть вниз. По счастью туалетная комната была просторной, а в детстве мне много пришлось лазить по деревьям и всяческим развалинам. Но всё же совсем без травм не обошлось – кажется, я потянула лодыжку.

Я разблокировала дверь, подхватила сумку и, слегка прихрамывая, побежала на урок.

Влетела в аудиторию одновременно со звонком и упала на первое же свободное место. А затем подняла взгляд на кафедру, за которой стоял учитель Тэян. Профессор тоже смотрел на меня. На его красивом лице не отражалось никаких эмоций.

– Раз наша новая ученица наконец-то соблаговолила явиться, то можно начать урок. Для тех, кто ещё не слышал, Стася перевелась к нам из Лесецкой академии чародейства, а потому может быть не в курсе некоторых наших правил и порядков.

По аудитории пронеслись шепотки.

– Есть желающие ей помочь? Объяснить, что к чему, и показать школу?

– Да я бы с удовольствием! – раздался знакомый голос.

Я обернулась. За последней партой сидел Марк. Встретившись со мной взглядом, он самодовольно улыбнулся.

– Марк Флин, вряд ли вы способны научить новую студентку чему-либо хорошему.

Задние ряды согнулись от хохота.

– Ещё желающие есть? – спросил учитель.

Но желающих более не наблюдалось.

– Разумеется, такого рода помощь не останется незамеченной, – добавил Тэян. – Это ваш шанс аннулировать пару дисциплинарных штрафов.

Тут же взвился лес рук. И быстрее всех оказалась Сина.

– А можно мне?.. Стася моя соседка.

Губы Тэяна скривились, и он кивнул.

– Можно, Сина. Вот и решили вопрос. Теперь открываем учебники…

Студенты послушно зашуршали страничками, а я шёпотом спросила соседа по парте:

– Какая страница?

Не говоря ни слова, он взял мой учебник, раскрыл на нужном разделе и положил передо мной.

– Спасибо, – еле слышно сказала я.

Сокурсник даже не посмотрел в мою сторону.

Украдкой бросила взгляд на соседа. Красивое породистое лицо, чёрные волосы коротко пострижены. Определённо я его где-то видела… Точно, видела! Это с ним я столкнулась, когда шла из библиотеки. Кажется, его зовут Вэйн… Странно, что отличник сидит один.

Профессор Тэян преподавал теорию магии, а потому учебник пестрел всевозможными графиками, схемами и формулами. При беглом просмотре первых страниц я выяснила, что многие из них мне уже знакомы.

– Стася, как я понимаю, домашнее задание вы не сделали, – оторвал меня от изучения учебника вопрос преподавателя. – Но, быть может, вы расскажите нам об энергетических потоках?

– Определение?.. – поднявшись с места, переспросила я.

– Хотя бы его.

– Магический поток равен плотности потока силовых нитей, проходящих через узловую точку.

– Хм… в учебнике дано несколько иное определение, но, в сути вы правы. Может, и формулу напишите?

– Напишу.

– Тогда прошу к доске.

– А характеристики узловых точек вам известны?.. – спросил Тэян, когда я закончила выводить формулу.

За парту я вернулась лишь через несколько минут. Чувствовала себя опустошённой – меня внезапно фактически проэкзаменовали. Повезло, что мы в академии несколько дальше продвинулись в изучении данного предмета, а на плохую память я никогда не жаловалась. Хотя заученные формулировки сходу переводить на чонрэйский было нелегко. К тому же внезапно оказалось, что я не знаю ряд специальных терминов…

– Что ж, Стася, в целом с предметом вы знакомы. Но настоятельно советую подучить терминологию и впредь не путаться.

– Да, профессор.

Вот и ещё одна головная боль. Кажется, я была излишне самонадеянна, когда посчитала, что раз с детства свободно говорю на чонрэйском, то проблем с обучением на этом языке не возникнет. Не то чтобы у меня обнаружились чудовищные пробелы в знаниях, но в специализированные словари и справочники придётся залезть.

Сина подошла ко мне на перемене.

– Я бы тебе и так помогла, – смущаясь, сказала она. – Но в моей ситуации…

– Я всё понимаю, – поспешила успокоить девушку. – Если есть возможность аннулировать пару штрафных баллов, то, конечно же, надо ей воспользоваться.

Соседка кивнула и неуверенно улыбнулась.

Знать бы ещё, намеренно Сина отправила меня в мужскую уборную вместо женской, или это я что-то напутала? Но ведь прямо не спросишь…

На следующем уроке я опять села за парту к Вэйну. Выбора особого не было: либо садиться за одну из пустующих задних парт, либо за переднюю к нелюдимому отличнику. К слову, он и правда оказался весьма умным парнем – с ходу решал сложные задачи, без запинок отвечал на каверзные вопросы преподавателей.

Разумеется, каждый учитель посчитал своим долгом оценить мой уровень знаний. Во всех случаях проверка прошла успешно, за исключением лоссайского языка – вот там я, наконец, дала повод сокурсникам вдоволь посмеяться надо мной.

Седой упитанный лоссаец задал несколько вопросов на своём языке. Увы, из всей тирады я поняла лишь пару слов.

– Учитель, к сожалению, я совершенно не знаю лоссайский.

– Как? Совсем не знаете? Не поняли ни одного вопроса? – нахмурился Карл Аргус и удивлённо воззрился на меня.

– Э-э-э… кажется, вы просили рассказать о себе?..

Преподаватель шумно вздохнул и покачал головой. В классе послышались смешки.

– Студентка Анастасия Велецкая, и как в таком случае вы собираетесь сдавать экзамен?!

И правда – как?!

– Возможно, я могу изучать другой иностранный язык?..

Лицо Карла Аргуса скривилось.

– Тиллинский начинают изучать только на третьем курсе.

– Я знаю тиллинский.

– Поговорите с куратором курса. Возможно, он сможет решить вашу проблему.

Весь урок я старательно прислушивалась к тому, что говорили другие ученики, и записывала в тетради бесконечный список новых слов. А под конец занятия Карл Аргус огорошил новостью, что через две недели состоится контрольная и, выразительно сдвинув очки на кончик носа, посмотрел на меня.

Обидно будет в высшем магическом учебном заведении завалить экзамен по иностранному языку. Но, похоже, всё к тому и идёт!

После уроков сокурсники отправились на обед, а я заглянула в кабинет учителя Тэяна.

– Что у вас опять случилось? – отложив книгу, спросил чонрэец.

– Профессор, я никогда не учила лоссайский. Можно мне в этом семестре сдать экзамен по тиллинскому? Знаю, его изучают только на третьем курсе, но…

– И как вы собираетесь посещать занятия третьего курса? Как совмещать расписания?

Да, об этом я не подумала.

– Я учила тиллинский десять лет. Не думаю, что мне так уж нужно посещать занятия, чтобы сдать экзамен.

– Это заметно, что вы не думаете. Неужели забыли, что я сказал вчера? Никто не будет делать поблажек из-за того что вы иностранка.

– Но может быть…

– Не понимаете с первого раза? – поднялся из-за стола Тэян.

– Извините, профессор! Всё поняла. Я… могу идти?

– Идите, Стася. Идите.

Выйдя в коридор, я тяжело вздохнула и привалилась к стене.

И что прикажете делать? Как за две недели наверстать годовую программу? Как не завалить первую же контрольную?

Быть может, переговорить с ректором? Но опустится ли он до решения мелких проблем новой студентки?.. Ректор Хон и так отступил от правил, приняв меня на второй курс. Просить его об индивидуальной программе обучения будет наглостью – не стоит злоупотреблять хорошим отношением к себе. К тому же, что кривить душой, я слегка побаивалась Хон-Шина.

Когда я пришла в столовую, очереди за обедом уже не наблюдалось, а выбор блюд остался невелик.

Несмотря на дикий голод, мимо раздаточных столов я шла не спеша. Ничего, ещё несколько минут потерплю, сейчас гораздо важнее осмотреться.

Школьная столовая – то место, где лучше всего видно, кто с кем дружит, а кто кого терпеть не может. И пока картина складывалась прелюбопытная. В зале двадцать столов, каждый рассчитан на десять-двенадцать человек. За некоторыми столами не осталось ни одного свободного места, за другими расположились по две-три небольшие компании. И лишь один практически пустовал – Вэйн обедал в гордом одиночестве. Похоже, не только он не горел желанием общаться, но и другие ученики его избегали.

Надо бы про сокурсника разузнать. Пока Вэйн показался неплохим парнем, хотя несколько странным и нелюдимым. Но если его сторонится вся школа – это неспроста…

Я поставила на поднос пару тарелок и направилась к витрине с напитками, как вдруг пол под ногами превратился в каток.

Подошвы ботинок заскользили. На мгновение я потеряла равновесие, и поднос в руках опасно накренился. Сделав сумасшедший кульбит, я отпрыгнула в сторону, сумев удержать поднос и даже почти не расплескав суп.

– Хорошая реакция, – заметил Хван-Рик, проходя мимо со стаканом сока в руке.