Рожденные с характером Белонощенко Евгения

Знак информационной продукции (Федеральный закон № 436–ФЗ от 29.12.2010 г.)

Идея проекта – Бэби-клуб

Арт-директор: Людвиг Быстроновский

Верстальщик: Филипп Лущевский

Дизайнер обложки: Ольга Базилевич

Литературный редактор: Анна Олейникова

Менеджеры: Алексей Лури, Наталья Москалева, Ольга Веревкина, Нелля Садыкова

© Евгения Белонощенко, текст, 2013

© Наталья Проскурня, соавтор (художественное изложение), 2013

© Студия Артемия Лебедева, оформление, 2013

© Права на дизайн-макет книги принадлежат ООО «Бэби-клуб», 2013

© ООО «Альпина нон-фикшн», 202 5

* * *

Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно.

Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

Идея написать книгу для родителей о физиологии характеров всплывала много раз во время тренинга «Психологический дайвинг», который я вела с 2008 года и на тот момент выпустила уже более 40 групп. Каждый раз были ученики, которые мечтали получить подробное и простое описание услышанного, чтобы родные и близкие тоже смогли познакомиться с теорией.

Так пришло решение о создании книги. Я начала искать человека, который сможет мне в этом помочь. Им стала Наталья Проскурня – филолог, преподаватель литературы в МГУ, автор и редактор периодических изданий. Наташа приняла теорию системно-векторного психоанализа. Благодаря ее вовлеченности в тему и творческому настрою книга родилась за год. Наташа стала идеальным соавтором, который проник в суть вещей и нашел интересные ходы для воплощения книги в жизнь.

Евгения БелонощенкоАвгуст 2013 г.

5 причин прочитать книгу

Когда я впервые открыла эту книгу, у меня еще не было детей. Я прочитала ее 12 лет назад на одном дыхании – будто открывала дверь в мир, в который только собиралась войти.

Потом возвращалась к ней уже в другой роли – с младенцем на руках и внутренним вопросом: а что с ним «так», а что «просто его физиология»?

Сейчас, спустя годы, с тремя очень разными детьми, я читаю ее вновь. И удивляюсь: как много в этих строчках про нас. Про моих детей. Про меня. Про то, как мы учимся жить вместе – принимая характер друг друга не как сложность, а как особенность. Будучи той стаей, о которой пишет автор.

Вот 5 причин, почему я советую прочитать эту книгу каждому родителю – и маме, и папе, и даже тем, кто только собирается стать родителем.

1. Потому что она дает знание, которое сразу «включает свет»

Эта книга не из тех, что нужно перечитывать пять раз, чтобы начать применять. Уже после первой главы ты ловишь себя: «А вот это – точно про моего ребенка!», «А-а-а-а… теперь понятно, почему он так реагирует».

Теория характеров, описанная Евгенией, дает инструмент для понимания – и ребенка, и себя. Это как впервые надеть очки: мир не стал другим, но стал четким. Вы точно поправите свою родительскую оптику благодаря ей.

2. Эта книга практична и честна

Здесь нет отвлеченной теории, высоких формулировок или красивых лозунгов. Только конкретика, жизненные сцены и порой такие смешные примеры, что ты узнаёшь в них именно свою семью.

Но за юмором – глубина. Эта книга дает не советы, а вектор отношений: как поддерживать, как не ломать, как уважать даже самых неудобных детей.

У меня безграничное доверие автору, потому что я прекрасно знаю их семью и то, в какой любви, напитанности всегда росли дети. Это честность через личный пример и вдохновение настоящим опытом. Каждому родителю надо время от времени вдохновляться другими родителями:)

3. Эта книга помогает воспитывать без чувства вины

Сколько раз я говорила себе: «Я делаю что-то не так».

И сколько раз мне хотелось, чтобы кто-то сказал: «С тобой все в порядке. С ним – тоже». Эта книга говорит именно это. Не обещая идеального родительства, она предлагает путь, в котором есть место несовершенству, пробам, ошибкам и новой попытке. Без стыда. С любовью. Так, как сможете только вы.

4. С этой книгой легче отпустить контроль – и увидеть ребенка

В какой-то момент ты начинаешь меньше тревожиться о «воспитании» и больше наблюдать за своим ребенком. Кто он? Что ему нравится? Почему он такой?

И вдруг выясняется, что ты не формируешь характер, а встречаешься с ним. Со всеми его векторами, физиологией и особенностями. Это переворачивает все. И дает свободу – и родителю, и ребенку.

Эта книга помогает снять все свои проекции и в хорошем смысле отстать от него.

5. А еще эта книга с годами становится только точнее

Я перечитывала «Рожденных с характером» в разные периоды жизни.

И каждый раз видела в ней что-то новое. Дети растут, я расту. У материнства нет финальной точки – это всегда путь.

И Женина книга – тот редкий попутчик, который не учит, а идет рядом. Не кричит, а подсказывает. Не требует идеальности – а напоминает о настоящем.

Эта книга – с душой, и она помогает сохранить душу в родительстве.

Спасибо, Женя, за то, что написала ее.

Я бы очень хотела, чтобы ее прочитали все, кому важен не просто результат, а отношения. Не просто поведение, а внутреннее тепло. Не просто дети – а живые любимые дети с характером. И чтобы каждый из этих характеров был любим на том языке любви, который ему жизненно важен.

Приглашаю поучиться этому, дорогие родители!

Катя Иноземцева, мама троих девочек, предприниматель, исследователь семейных традиций

Для кого эта книга

Счастье – это когда тебя понимают!

К/ф «Доживем до понедельника»

Книга создана в первую очередь для родителей… Хотя нет – для всех! Без исключений. Уровень образования, возраст и пол значения не имеют. Потому что все мы были и на самом деле остаемся детьми, которых когда-то не понимали и чьи истинные потребности не принимались в расчет. Чтобы этого не произошло с нашими детьми, мы постарались дать популярное изложение статьи З. Фрейда, которая в свое время произвела эффект фейерверка в психологическом мире.

В книге есть ответы на многие вопросы о детях, о том, как понимать их и принимать такими, какие они есть. Вспомним для начала лишь некоторые примеры поведения детей, которые зачастую ставили нас в тупик, и мы не знали, как правильно выйти из ситуации. Иногда мы ругали ребенка, но потом сами же расстраивались из-за своей беспомощности… И где-то внутри мы чувствовали свою неправоту и глубокую обиду малыша за непонимание. Но, к сожалению, тогда мы не знали, как поступать в подобных ситуациях… и как в будущем не лишиться доверия своего ребенка!

Важно правильно распознать тип личности человека еще в детстве. Тогда многие его поступки перестанут трактоваться как капризы или скверное поведение, а наказание не будет применяться там, где должен быть использован особый прием воспитания, подходящий именно этому ребенку. Мы расскажем, как тип личности связан с физиологией и зависит от особенностей тела конкретного человека.

Самое приятное, что все это напрямую касается и нас – взрослых «детей»! Просто мы уже привыкли скрывать бессознательное, а дети пока нет. Воспринимайте эту книгу как жизненную игру. И тогда вы лучше поймете своего ребенка, поймете себя и позволите жить каждому по законам своей физиологии.

Евгения Белонощенко, мама четырех дочек и одного сыночка

Может быть, лучше всего не знать…

Как принято говорить, мы не претендуем на абсолютную истину, и то, что вы прочтете в книге, – всего лишь одно из описаний мира, доступных человеку. Многие люди ищут себя, развивая свой духовный интеллект, но эта система восприятия имеет дело не с отвлеченными понятиями ума, а с самым что ни на есть «весомым, грубым, зримым» (как сказал бы В. Маяковский) – с нашим физическим телом. Все мы по-разному закрепляемся в этом материальном мире: кто-то ощущает себя частичкой Бога и укрощает физиологические потребности, кто-то, наоборот, в восторге от своего сильного и красивого тела и с удовольствием реализует себя в спорте, другому важнее всего отношения между людьми, и он развивает чувствительность в восприятии людей и воздействии на них… Так вот, мы можем порадовать и тех, и других, и третьих – в теории, созданной трудами питерского психолога академика В. Ганзена и его ученика, психолога, автора метода системно-векторного психоанализа В. Толкачева, все найдут ответы на главный вопрос своей жизни: «Почему я такой?» Те, кто знакомится с теорией, неминуемо подпадают под ее магическое очарование, связанное прежде всего с ее абсолютной простотой и практичностью. Это касается как обычных людей, так и профессиональных психологов, которых на лекциях Толкачева перебывало великое множество. Самая высокая оценка, особенно из уст психологов, звучит так: мы знакомы с множеством теорий, и все они до какой-то степени работают, однако эта система дает реальные инструменты для понимания людей и взаимодействия с ними. Ты просто берешь знание и применяешь его на практике – и все работает.

Это можно сравнить с плаванием в бассейне. Поначалу вы пытаетесь плавать без очков и, конечно, как-то ориентируетесь в окружающем пространстве, но перед вашими глазами мутно. И вот тренер дает очки для плавания. Мир под водой мгновенно преображается. Все становится ясным: вы видите очертания бассейна, его глубину, силуэты людей. Но тот же волшебный инструмент теперь позволяет вам различать не самые приятные стороны реальности: зеленоватый налет на стенках, проплывающий мимо пучок волос… Вот она – физиология без прикрас. Когда ногти, волосы и прочие продукты жизнедеятельности еще являются частью нашего тела – они не вызывают негативных реакций, но как только отделяются от нас – воспринимаются как что-то омерзительное. Так и с нашей теорией: ясное видение проявлений человеческой физиологии превращается в вашего постоянного спутника, вы никуда не можете деться от того, что теперь начали подмечать в окружающих людях. Теперь вы становитесь обладателем этих знаний на всю жизнь – к сожалению или к счастью? На новом этапе жизни вы опять будете возвращаться к тем закономерностям, которые скоро узнаете. Эта теория будет работать всегда – как качественный и дорогой скальпель, не требующий заточки в течение всего срока эксплуатации.

Не спешите с выводами

Итак, что же означает понимать других и себя? Фрейд утверждал, что 70% жизни мы проживаем бессознательно, на автоматических реакциях. Не видя себя со стороны, мы зачастую отказываемся узнавать себя в том описании, которое дает посторонний наблюдатель. Читая книгу, вы не раз поймаете себя на мысли: вот это про моего ребенка, а это точно не про него. Не спешите отрицать его принадлежность к тому или иному типу, если, как вам кажется, не все черты соответствуют его характеру. Ведь мы описываем чистые типы, а в реальной жизни каждый человек имеет индивидуальный психологический портрет. В основе характера, как правило, один или два ведущих вектора, которые определяют особенности каждого из нас.

Если в детях бессознательные реакции еще очень сильны и проявляются явно, то с определением психотипа взрослого человека придется потрудиться, поскольку в нас уже сильно осознание социальных норм и стереотипов поведения, которые общество навязывает нам с самого детства. И это давление норм постепенно все больше ограничивает естественные проявления особенностей нашей физиологии. Только понимание своей физиологической конституции дает возможность осознать свои потребности и в конечном итоге поднимает на новый уровень внутренней свободы. Ведь во многом свобода – это осознанность. Высвобождая зажатую энергию своего физического тела, человек начинает проявлять мощные творческие способности, ему в буквальном смысле легче дышится и живется.

Предназначение

Мы рассматриваем условия появления человека на свет в определенной семье-стае, где у каждого члена есть свое, заложенное от рождения предназначение. Со времен первобытного сообщества, поверьте, мало что изменилось. Каждая семья – это стая в миниатюре, и перед ней стоят те же задачи: выжить в непростом, зачастую враждебном окружении и стать счастливыми. Каждый член стаи обладает только ему присущими физиологическими особенностями для выполнения функций, необходимых для выживания всей стаи.

Человек рождается с безусловными рефлексами: сосать, хватать, глотать нас никто не учит. Основная идея этой теории состоит в том, что есть еще один безусловный рефлекс – предназначение. И если мы попадаем в свое предназначение, то не болеем, не мучаемся, не мучаем других и проживаем счастливую и творческую жизнь. Если мы не попадаем в свое предназначение – болеем, мучаем себя и других и ни о какой творческой жизни речь не идет.

Для начала определимся с основными чувствительными зонами. Еще древние философы считали, что душа человека «выглядывает» из естественных отверстий, которые находятся в теле человека. Так как мир наш дуален, у нас есть верх – низ, лево – право, мужчина – женщина, – то и наше тело делится на верхние векторы и нижние. Верхние – стремятся к небу, нижние – к земле.

Для того чтобы понять, черты какого типа есть у вас и вашего ребенка, перед каждой главой оцените 10 утверждений. Чувствительность в 40 баллов свойственна для каждого человека. Если сумма получится 60 баллов – значит, этот тип характера в вашем ребенке является ведущим. Чувствительность 80 уже говорит о таланте, а 100 – о проявлении гениальности ребенка в областях, свойственных конкретному типу характера.

Теперь вы можете отправиться в увлекательное путешествие в глубины бессознательного. Поправьте очки для плавания и держитесь крепче: заплыв начинается!

I. Системный тип

Хотите с первой фразы понять, имеете ли вы отношение к герою этой главы? Тогда оцените, как вам понравится выражение: «Итак, начнем по порядку». Порядок… Детские впечатления, связанные с этим словом, у многих вызывают уныние и отвращение. Но не у всех! Наш герой в два счета докажет вам, что это очень удобно – когда все на своем месте. Послушаемся его и начнем по порядку – с того, кто все это придумал, – психотерапевта Зигмунда Фрейда.

Мы уже упоминали в предисловии статью, наделавшую так много шума. Именно в ней Зигмунд Фрейд впервые подробно описал физиологию типа, к которому явно принадлежал и сам. То, что вы сейчас прочтете, уж точно не вызовет у вас ассоциаций с цветущим лугом и другими идиллическими картинами. Но отнеситесь к этому с долей юмора – в конце концов, у каждого типа есть свои физиологические акценты, и наша самая нижняя «дырочка» не является какой-то особенно неприличной. Все, что будет описано в этой главе, свойственно всем нам – примерно на 40%. Фрейд пишет так: «Поход в туалет "по-большому" для этих людей всегда – особое событие». Системные дети, обкакавшись в младенческом возрасте, не плачут, а наоборот, на их личике расплывается довольная улыбка: тепло, мягко…

Психотерапевт продолжает: «Бывает такое, что человек начинает бессознательно копить каловые массы по 3–4 дня, а потом медленно и терпеливо расставаться с ними. При этом возникает необходимость довести процедуру испражнения до идеальной чистоты и аккуратности, до точки, до совершенства». Да… силен Фрейд. Прочитав такое описание, многие начинают морщиться, представляя себе подробности. И напрасно. Все очень естественно – и очень объяснимо, поскольку, только доведя дело до конца, человек полностью освобождает кишечник от остатков своего обеда, иначе эти остатки, раздражая чувствительную слизистую, начинают буквально сводить его с ума.

В детстве родители обязательно подмывают малыша, но с возрастом его начинают приучать к туалетной бумаге, а этот гигиенический акт далеко не идеален для столь чувствительной зоны. Легко можно сделать вывод, что биде и гигиенические души придумали, разумеется, системники – чтобы, как в детстве, помыться и весь день чувствовать себя счастливым. Если же остался хоть крохотный кусочек нечистот, такой чувствительный человек постоянно будет ощущать неосознанное раздражение, переходящее в упрямство. Поэтому детей с системной предрасположенностью родители с детства должны приучать подмываться после акта дефекации, иначе проблем не оберешься (кстати, у взрослых то же самое). В школу такому ребенку нужно давать с собой влажные салфетки, чтобы он мог чувствовать себя комфортно.

Но, как правило, системникам очень неприятно опорожнять кишечник вне дома. Для них это настолько интимный – и дли-и-ительный процесс (минут на сорок), что в общественных заведениях полноценно «сходить» будет просто невозможно. И такой человек начинает терпеть до дома – чем усугубляет и без того сильную природную склонность к запорам. Поэтому задача № 2 для родителей ребенка с таким типом характера – следить за его питанием, чтобы позыв отправиться в комнату уединенных размышлений появлялся дома, и желательно с утра. Здесь важно не тревожить его нытьем под дверью: «Ну, когда ты там, быстрее давай, что за привычка сидеть по часу, ты что, читаешь?..» Читает, и с большим удовольствием. Как правило, туалетные комнаты системника оборудованы с особой тщательностью: там есть газетницы, кипы журналов в углу и даже книжные полки, а если этого нет, то можно заметить, с каким сосредоточенным и задумчивым видом он берет книгу – явно направляется в туалет. Пожалуйста, не прерывайте его: не получив с утра своей порции неспешного кайфа, он испортит вам весь день своим брюзжанием.

Этюд в коричневых тонах

Кстати, вы можете заметить, что книга, с которой системник уединяется в туалете (или мусолит, сидя на горшке), – одна и та же. Это удивительное свойство таких людей – вновь и вновь возвращаться к тому, что один раз запечатлелось в его сознании. Дети этого типа просят почитать им не что-нибудь вообще, а ту самую книгу, которую, разумеется, уже знают наизусть. Их это нисколько не смущает. Не дай бог вы решите схитрить и пропустите пару фраз – ребенок мгновенно вас поправит. Он все помнит, и попробуйте только покуситься на святое. Вы никогда не поймете, зачем по сто раз перечитывать одно и то же, если сами не относитесь к этому типу. Всю жизнь потом системник будет возвращаться в прошлое, к полюбившимся вещам, заботливо копить их в своем сознании и даже не понимать, насколько это его связывает. То есть это вы считаете, что связывает, а он вам скажет, что это его корни, это то, что дает ему стабильность. Действительно, человек такого типа невероятно стабилен в своих устоях, связях, взглядах на жизнь. Разрушить эти связи вы можете только одним – непостоянством, невыполнением обязательств. Тогда он перестанет вам доверять. С самого раннего возраста ребенок будет оценивать то, насколько вы стабильны в своем поведении и держите слово. Системные дети патологически честны и сильно страдают, когда приходится прибегать к бытовым хитростям. Такой ребенок легко может ответить по телефону: «А мама сказала, что ее нет дома». Конечно, мы сейчас говорим о чистом типе с максимально выраженным системным вектором (по результатам теста – выше 60). Прочтя книгу до конца, вы увидите, как присутствие в характере другого вектора, например обонятельного, может свести на нет его правдивость.

Есть у системных людей и другие прекрасные качества, которые делают его незаменимым членом стаи. Как вы думаете, без чего не может быть построен дом? Стены, окна, крыша – все это важно, но дом не будет стоять без фундамента. Именно этим фундаментом, хранителем очага, статичным и стабильным, как цитадель, и является в стае наш системник. Люди этого типа могут долго сидеть на одном месте, на своей любимой пятой точке, они не любят переездов и вообще перемен в жизни. Это, кстати, будет причиной застоя в семье-стае, если оба родителя принадлежат к системному типу. Системные люди предпочитают все основательное и не случайно среди других выбирают самую стабильную фигуру – квадрат. Что касается цвета – тоже нетрудно догадаться, что именно коричневый цвет особенно дорог их сердцу.

Напрасно вы смеетесь. Когда такой ребенок после акта дефекации впервые чувствует те приятные ощущения, то часто он бывает охвачен благородным порывом поделиться со всем человечеством результатами своего труда. Фрейд подметил, что многие художники творят, словно размазывая краски по холсту, – то же делают маленькие дети, но уже не с красками. Бывает и так, что малыш тащит снесенное им «золотое яичко» (коричневого цвета) маме – самому близкому существу в его жизни… И что он слышит? «Брось немедленно эту гадость» или что-то в этом роде. Что при этом происходит в его сознании? В нем прочно закрепляется понимание того, что он сделал что-то неприличное, грязное и ужасное… Но при этом оно остается ужасно приятным… Поди разберись, что правильно. Так в сознании ребенка с детства фиксируется особое отношение ко всему, что связано с этой зоной, и дальше мы увидим, как оно будет проявляться.

Поскольку запретные темы всегда сильно будоражат, с возрастом системник все будет ассоциировать со своей любимой зоной внимания. Его легко вычислить по одним и тем же анекдотам (все на тему испражнений или заднего места), которые кажутся ему невероятно смешными, и присказкам («жизнь – говно», «не работа, а сплошной геморрой»). Особое отношение к коричневому цвету тоже пройдет через всю его жизнь: в гардеробе вы обязательно найдете вещи «того самого» цвета, который они любят называть шоколадным. А обувь… К обуви (особенно коричневой) у людей этого типа всегда очень трепетные чувства. Обувь – их фетиш, они обожают ее чистить, протирать тряпочкой или специальными губками, которые обязательно носят в сумке. В дождь вы легко вычислите системника по идеально чистой обуви, с которой грязь скатывается аккуратными капельками. Когда у нашего героя хорошее настроение, он объявляет, придя домой: «Так, сегодня всем чищу обувь!» – или, не объявляя, молча делает это. Но если что-то не сложилось… Перед приходом раздраженного родителя детям лучше закинуть ботинки куда-нибудь подальше, иначе их брезгливо отчитают за обувь, в которой «ты специально месил грязь по всем дворам».

Не просто чисто, а безупречно чисто

У системного типа особое отношение к чистоте. Такого вы не найдете ни у одного типа из семи оставшихся. Системники обожают делать уборку – и в хорошем настроении (чтобы поделиться радостью со всеми), и в плохом (чтобы успокоиться). Генеральная уборка делается регулярно, и обязательно – перед приходом гостей. Без нее вас в дом не пустят («у меня грязно»). Видели бы вы эту грязь… Просто тапочки в коридоре стоят не совсем параллельно. Всем нам приходится время от времени наводить порядок… У системника вы найдете тот самый образцовый порядок, который бывает только в идеальном мире рекламы чистящих средств. У наших героев руки устроены особым образом: они идеально ровно, уголок к уголку, складывают белье аккуратными стопочками. Вы, наверное, видели эти отутюженные хрустящие рубашки, эти брюки с идеальными стрелками или юбки с наглаженными складками… Про системников существует поверье, что они даже носки гладят – причем с двух сторон. Да, наши герои обожают гладить: сам процесс выдавливания складок и превращения полотна в идеально чистое и ровное, наверное, им тоже что-то напоминает…

Кстати, Фрейд прошелся и на этот счет. Вот что он пишет: «Необходимость аккуратно, терпеливо и с предельной чистотой довести дело дефекации до конца перерастает в соответствующие психологические качества характера, например в склонность к чистоте». Таким людям свойственны определенные черты характера. Фрейд выделяет три основные – аккуратность, бережливость и упрямство. В. Толкачев к ним добавляет четвертое свойство – латентный садизм, или, выражаясь современным языком, абьюзивность.

Ведь нашему герою мало того, что он сам с утра до вечера что-то трет, моет и чистит (и может убить на этот процесс все выходные). Надо, чтобы все вокруг тоже жили в чистоте. Когда что-то лежит не на своем месте или вокруг раковины скопилась невидимая грязь, когда шторы вот уже две недели не стираны (ничего, что у некоторых они висят годами?), когда в шкафу у ребенка опять все комком – ужас-с-с-с! Все вокруг словно сговорились жить в свинарнике! Системник обеспечит вам пытку порядком на всю оставшуюся жизнь. Особенно комично это выглядит, когда у мамаши-неряхи вдруг рождается дочь с системной предрасположенностью, и она (еще не научившись говорить!) уже морщится и указывает пальчиком на кучу маминых вещей, сваленных в углу комнаты. А потом она будет заботливо наводить порядок в мамином хаосе и раскладывать все по полочкам. Или по коробочкам.

Системники обожают коробки. Есть подозрение, что глава ИКЕА, крупнейшего магазина товаров для дома, – тоже наш персонаж, потому что такого выбора упаковочных коробок (зачастую – всех оттенков коричневого цвета) вы больше не найдете нигде. Все коробочки в доме будут подписаны, снабжены картотеками и расставлены в идеальном порядке. Видели аккуратные стопки компакт-дисков, где все пронумеровано и разложено по цветам? В домах старшего поколения эту роль выполняют книжные полки с идеальными рядами книг, с которых заботливо смахивается пыль. Ключевое слово здесь – «коллекция». Системные люди обожают серии книг одного автора, а также все другие виды коллекций. Это они с садистским удовольствием накалывают бедных бабочек на булавки, а потом украшают стены их мертвыми тельцами. Дом системника легко опознать по этим бабочкам в рамках, по коллекциям старинных марок, монет, оружия. Они любят прошлое, вы помните. Все в доме им что-то напоминает. «Вот здесь в рамочке – первый памперс нашего младшего». Это не бессмысленное накопительство, а бережливость, сдобренная ностальгией. Системным людям дороги не вещи сами по себе, а воспоминания. Именно они обожают писать и читать мемуары, исторические хроники и подробности частной жизни великих людей. Их ум поражает системностью, они лучшие классификаторы, и все у них всегда на своих местах.

Удивительно то, как они тратят деньги. Если вы дадите такому ребенку, предположим, 500 рублей на обеды в расчете на всю неделю, он аккуратно и точно разделит эту сумму на 5 частей (по 100 рублей на каждый день) и каким-то непостижимым образом будет укладываться в эту сумму – не потратит ни одного лишнего рубля! Вы думаете, это занудливая экономность? Отнюдь. Он просто грамотно распределяет финансовые ресурсы и тратит их разумно.

Медленно, но верно

И вот представьте себе, что эти зануды и домашние тираны-аккуратисты тоже имеют амбиции и иногда хотят занять место лидера стаи. К этому они подходят крайне системно: посещают лидерские курсы, пишут списки дел и говорят, что «терпение и труд все перетрут». Но быть главой чего угодно – семьи или предприятия – для них большое испытание. Это не в их природе, им тяжело быть первыми, принимать решения за других. Вообще принять какое-либо решение в жизни для них – сплошное мучение. Они медлят, оттягивают и говорят, что «пока не готовы». Их девизы всем известны: «Тише едешь – дальше будешь», «Курочка по зернышку клюет» и «Цыплят по осени считают».

Если вспомнить классификацию темпераментов, то они – типичные флегматики, которые медленно и с трудом усваивают все новое, зато потом запоминают на всю жизнь. Работают они основательно, системно и все доводят до идеала, чем тоже успевают измучить всех окружающих. Если начать их торопить – начинают суетиться, и тогда все пропало. Системного ребенка, с одной стороны, нельзя подгонять, потому что он начнет нервничать и что-нибудь забудет, с другой стороны – нельзя просто ждать, потому что есть риск вообще никогда не выйти из дома. Им всем просто необходим «волшебный пинок» для ускорения. Это чемпионы по опозданиям. Если им ежеминутно не напоминать о времени, они могут прийти позже на час… два… Просто они долгожители от природы, никуда не торопятся и все делают медленно и спокойно.

И говорят так же. Если системного ребенка с детства торопили, дергали и пугали всякими неожиданными ситуациями, он может начать заикаться или говорить, растягивая слова, вставляя разные «м-м-м» и «ну…». Родителям нужно помнить об этом их качестве и стараться поторапливать их крайне деликатно. Это же касается и советов. Системники ждут, когда им дадут совет, их любимое слово – «рекомендовано». Им бывает очень трудно сделать выбор самостоятельно, поэтому они рассчитывают на вашу помощь, но вы должны быть сама ненавязчивость, потому что все люди этого типа очень избирательны в том, кто, каким тоном и по какому поводу дает им рекомендации. Это должны быть авторитетные люди (и обязательно аккуратно одетые – иначе что они понимают в жизни!). Системные люди любят классические костюмы, комплекты украшений, дорогие аксессуары. Попробуйте прийти на деловую встречу с системным типом в мятом (пусть даже дорогом) льняном костюме или растоптанных шлепанцах на босу ногу – все, он даже обсуждать с вами ничего не будет. Женщин этого типа можно опознать по аккуратному узлу волос на затылке (он вам ничего не напоминает своей формой?). В детстве такой ребенок будет упорно заправлять рубашку в штанишки и натягивать их как можно выше. Системные люди обожают кресла-качалки, велосипеды, конный спорт и академическую греблю – все эти активности приносят им большое удовольствие.

Так мы плавно перешли к концу описания системного типа характера, который проявлен в нашем мире многочасовыми сидениями на горшках и медлительностью, занудством и пристрастием к гипертрофированному порядку. Сами подумайте: кто, кроме нашего героя, будет сидеть на пятой точке ровно и создавать порядок из хаоса нашей российской действительности? И без наших замечательных системных людей мы вообще рискуем оказаться там, где все герои их любимых анекдотов.

Рассказ системника

Ну, нет, ребят, конечно, вы преувеличили. Да, я медлительный, но не до такой же степени. А с другой стороны: «Куда спешить?», «Тише едешь – дальше будешь, знаете ли».

Да, я все делаю не торопясь. Одеваюсь не торопясь, ем не торопясь, домашку делаю не торопясь, разговариваю не торопясь. И что вы меня постоянно торопите? Так у меня всегда было. Помню, в детстве, если я делаю куличики из песка, то я могу это делать долго, кропотливо, а какие у меня куличики получаются: ровненькие, гладенькие. Я и на горшке всегда долго сидел. И не вижу в этом ничего плохого: можно что-то глобальное обдумать, можно пофилософствовать. Переберите своих знакомых, наверняка найдется семья, в которой туалет – особое место: с телефоном, книгами, картинами и вывеской «Не мешайте думать!».

А еще я аккуратен, бережлив и бываю, что греха таить, упрям.

Вот скажите, кто из вас сможет так все аккуратно и системно разложить? Посмотрите на мою комнату и комнату моего брата. У него хаос, беспорядок, он его называет творческим. А зайдите в мою комнату? И это не после уборки, у меня так всегда: все на своих местах, все разложено по полочкам.

Носки у меня никогда не попадут в ящик, где хранятся футболки. А посмотрите на мою обувь – этим коричневым туфлям уже 2 года, а они как будто вчера купленные. Да, я люблю коричневый цвет. Вы и сами наверное понимаете, что нет хорошей обуви черного цвета. Ну, и еще, наверное, я отдаю предпочтение белому. Цвет чистоты.

Как вы уже поняли, я – человек-качество. Все, за что я берусь, я делаю добросовестно. Долго, но на отлично!

На меня можно всегда положиться: так у меня и в дружбе, и в делах. У меня есть два друга, так я с ними дружу еще с детского сада.

Добросовестность, надежность, системность – это про меня. Дал слово – держи!

А еще я очень честный. Помню, в детстве конфуз вышел. Мама попросила сказать соседке, что ее нет дома. А я возьми и брякни: «Мама сказала, что ее нет дома». Ну не могу я врать!

Очень я люблю все, что связано с историей: книги, фильмы, архитектуру, старинные вещи. Все это меня привлекает, и, конечно, я хочу быть коллекционером. Сейчас начал коллекционировать монеты – нумизматикой такое увлечение называется.

Есть у меня такая способность – я хорошо запоминаю даты разных исторических событий. Вот скажите, когда была Куликовская битва? Правильно, в 1380 году.

А как меня в школе учительница русского языка любит! А все почему? Потому что у меня врожденная грамотность. Мне и правила учить не надо – я просто знаю, как какое слово пишется и где какая запятая ставится.

Правда, я замечаю за собой, что сложно мне раскачаться на начало нового дела. Вот недавно надо было написать реферат на тему «История зарождения Олимпийских игр». И тема интересная, и историю я люблю. А начать не могу. И вот только, когда осталось 3 дня до сдачи, я сел и все написал. Это про меня говорят: «Долго запрягает, да быстро едет». Причем мне очень важно любое дело довести до конца, до точки. Очень не люблю, когда меня прерывают.

Я, конечно, терпеливый человек, ну уж если вывели из себя, берегитесь. Терпел, терпел, копил, копил – все, нет больше сил сдерживаться, мне больно, и вы пострадайте.

Я честно вам заявляю, что я – консерватор. Полюбил какое блюдо – и могу есть его каждый день, в школу я хожу только одной и той же дорогой, интересно, а у вас тоже есть утренние ритуалы, которые должны быть каждый день?

Я очень внимателен ко всем мелочам. Правда, это вы их называете «мелочи», а для меня все это важно. Зачем при встрече меня спрашивать: «Как дела?» – а потом воротить нос, когда я начинаю подробно рассказывать: во сколько встал, что ел на завтрак, как потом почистил ботинки, что по дороге погладил собаку, постоял у витрины и так до настоящего момента. Зануда, зануда… Да, я бываю занудой, но занудство – не худший порок человечества.

Лучшие способы взаимодействия

Соблюдать в доме порядок

Чисто подмывать ребенка

Не торопить ни при каких обстоятельствах

Не брать его вещи, а если взяли – класть на место

Не обманывать его

Не давать пустых обещаний

Не смеяться над медлительностью

Помнить о его склонности к опозданиям

II. Лидерский тип

Вспомните: какие вы испытывали эмоции, наблюдая за неуправляемыми детьми? Пятилетний ребенок, отталкивая вас, пытается пролезть в дверь первым… Он игнорирует ваши слова, не здоровается с вами… Или ребенок писается в постель по ночам, пытается поджечь дом или просто сбегает из дома в поисках приключений… Скорее всего, вы имеете дело с героем этой главы. Он вовсе не пытается досадить вам и всему остальному миру, а реализует свою основную видовую функцию, заложенную природой. Это лидер, вожак стаи – ребенок, уже рожденный «с короной на голове».

Или, используя нашу терминологию, человек с лидерским типом характера. Попробуем его понять – с физиологической точки зрения. Возможно, если мы все время будем иметь в виду, что такими детьми движет колоссальная природная энергия, которой подчас невозможно управлять, наше отношение к ним несколько изменится.

Физиология лидерского типа характера

Поскольку не заметить их совершенно невозможно, об этих природных «вожаках» Зигмунд Фрейд также упоминает в своей статье о характерах. Как мы помним, статья посвящена в основном анализу системного проявления характера, однако в самом конце – и это можно считать гениальным озарением Фрейда – мимоходом отмечено: «Следовало бы вообще обратить внимание и на другие типы характеров и выяснить, нет ли в иных случаях связи с определенными зонами. Мне лично до сих пор бросилось в глаза только то, что субъекты, страдающие недержанием мочи, отличаются непомерным, пламенным честолюбием». В. Толкачеву принадлежит описание физиологии лидерского типа характера, которое мы хотели бы процитировать: «Среди нас существуют люди, одаренные удивительной соматической особенностью: мочеиспускательный канал у этих людей обладает очень высокой чувствительностью. Такой высокой, что в процессе мочеиспускания они испытывают острые эмоциональные впечатления». Конечно же, эту свою особенность такие люди обнаруживают еще в очень раннем детстве. Именно тогда появляется бессознательная привычка любым образом накапливать мочу и в момент ее «залпового сброса» испытывать приятные ощущения. Так на телесном уровне проявляет себя особый тип энергии, который реализуется и в поведенческих стереотипах буквально с первых месяцев жизни ребенка.

Нет ограничениям!

Присутствие нового вожака стаи все члены семьи ощутят практически сразу. Этот ребенок обладает особой физиологией: ему, как правило, будет всегда жарко. С этим, а также с врожденной ненавистью ко всякого рода ограничениям будет связано то упорство, с которым ребенок будет сбрасывать одеяло, если его попытаются укрыть, а иногда и одежду (такие дети часто вовсе отказываются одеваться, предпочитая бегать голышом, как Маугли). Если вам все же удастся убедить малыша, что одежда – неизбежное зло цивилизованного общества и его вряд ли пустят в детский сад в голом виде, сразу распрощайтесь с надеждой увидеть ваше чадо аккуратно одетым. Уже через пару минут заправленная мамой рубашка сама вылезает из джинсов, отутюженное платье мнется, пуговицы с треском отлетают, шнурки развязываются. Как часто в последующей взрослой жизни, где встречают по одежке, такому человеку придется пережить разочарование от несостоявшихся сделок и неподписанных контрактов по причине все того же беспорядка в одежде, на который он сам не обращает ни малейшего внимания. Зато другие – более дисциплинированные (или более брезгливые) члены стаи это мгновенно отметят и сделают выводы. А посему дельный совет: не покупайте вашему малышу обувь на шнурках (возиться с их завязыванием унизительно, ведь его ждут великие дела!), откажитесь от одежды белого цвета и вообще забудьте о том, что можно прийти с улицы не измазавшись с головы до пят.

Лидеры, постоянно мучимые внутренним жаром, обожают воду – такой ребенок может выпивать до двух литров воды в день, при этом подчас вовсе забывая о еде. Особенно если его увлекла какая-то идея или под его началом собирается вся окрестная детвора. Родителям следует помнить о необходимости всегда иметь возможность напоить малыша чистой прохладной водой – иногда этого бывает достаточно, чтобы успокоить его. Нужно понимать, что потребление большого количества воды имеет и другую приятную для таких малышей сторону: с удовольствием помочиться. Если вам приходилось наблюдать соревнования «писающих мальчиков» по принципу «кто дальше достанет» – не сомневайтесь, будущие вожаки стаи меряются силами.

Такие люди бессознательно часто выбирают красный цвет (вероятно, лучше всего соответствующий типу их природной энергии), а из геометрических фигур – треугольник, ассоциирующийся с неустойчивостью, агрессией, лидерством, активностью.

Первый. Главный. Лучший

В природе лидер выполняет роль доминантного самца или самки, вожака стаи. Его главная задача – доминировать, лидировать, вести за собой, руководить и направлять. Поэтому такой человек всегда будет природным вождем. Он обладает качествами, которым не научат ни на одних лидерских курсах. Поскольку он уже родился королем, ему трудно объяснить, почему в силу обстоятельств он должен кому-то уступать.

Лидеру всегда трудно жить, но особенно в детстве, когда он вынужден постоянно подчиняться и одновременно противостоять родителям, которые по сложившейся иерархии должны «командовать парадом». А их дитя хочет первым зайти в лифт, первым открыть дверь и вообще сделать все первым. Именно поэтому ключевым словом для родителей лидера должно стать слово «компромисс». Разумеется, с их стороны, поскольку для лидера компромисс невозможен.

Не требуйте от него соблюдения определенных социальных условностей – например, обязательно здороваться со взрослыми, быть со всеми вежливым и вообще «вести себя прилично». Биохимия таких детей с самого рождения диктует им совершенно иной стиль жизни – иначе они не выполнят своего предназначения! Поэтому будьте готовы выслушать от такого ребенка неприятную правду (или за него все скажут его поступки) – поверьте, самой природой ему доверено корректировать неправильное поведение членов стаи, иначе ей – стае – не выжить.

Таких детей часто считают неуправляемыми, однако с ними можно договориться, соблюдая одно простое условие: нужно как можно чаще их хвалить. Переусердствовать с похвалами в случае с лидерами просто невозможно: хвалите их по принципу «чем больше, тем лучше». Конечно, в глубине души они будут осознавать, что это лесть, но для них нет ничего лучше, чем похвала. Услышав, что они – и только они! – могут спасти положение, такие люди не задумываясь горы свернут ради вас. Ребенок должен слышать, что он «самый лучший», в разных вариантах по сотне раз на дню, и – поверьте – энтузиазм его будет на пределе. Но не приведи Бог сравнить его с кем-то не в его пользу. Что, Миша лучше решает задачки по математике? Тогда я буду… лучшим из худших. Все, можете рассчитывать на твердую «единицу» по математике у вашего чада. Если он вообще теперь будет ходить на математику.

Наверное, все помнят таких «героев» из собственного школьного прошлого, отъявленных двоечников, при этом обладающих острым, быстрым умом, но саботирующих учебу «из принципа». Эти «бойцы сопротивления» доводят учителей и родителей до умопомрачения, оттачивая на них свои лидерские навыки, и совсем неудивительно, что после школы добиваются гораздо большего, нежели их дисциплинированные ровесники. Задача лидера состоит не в том, чтобы решить задачу, а чтобы организовать людей на совместный поиск решения. И, как правило, присвоить себе лавры первооткрывателя.

Риск – благородное дело

А вот копать там, где до них уже все разведано и все открытия уже сделаны, заниматься деталями и мелочами такие люди не будут никогда. Их природная функция состоит в том, чтобы зачать, то есть начать новое дело – будь то конструирование нового типа двигателя, рождение новой жизни, освоение Крайнего Севера или ограбление банка. Моральная сторона предприятия волнует их в меньшей степени, главное, чтобы было интересно и… чтобы быть главным. Причем чем более рискованным обещает быть предстоящее занятие и чем менее предсказуем финал – тем с большей вероятностью вождь включится в этот проект. Вспомним, что в природе его ведущая функция – вывести всю стаю на новый уровень развития, создать оптимальные условия для выживания, найти новые места кормежки – а для этого не грех пожертвовать жизнью… В детстве он перепробует все самые рискованные развлечения: обнос чужих садов с риском нарваться на сторожа, разведку боем в соседнем районе, где хозяйничает враждебная стая, самодельные бомбы, прыжки с самого высокого утеса в воду… В старшем возрасте будут авто– и мотогонки, прыжки с парашютом, горные лыжи, рафтинг, альпинизм…

Особая тяга у таких детей ко всему, что связано с поджиганием, огнем, взрывами. Обожают играть со спичками, и, как правило, все пожары в округе происходят с их обязательным участием. В силу стремления все попробовать как можно раньше могут начать курить уже в первых классах школы. Тогда же приобщат к этому и другим опасным занятиям всю свою свиту. Природные качества делают лидера прекрасным организатором, вождем и вдохновителем, особенно четко действующим в критических ситуациях. Когда другие члены стаи растеряются, испугаются или самоустранятся, лидер возьмет на себя руководство и ответственность за всех – старых, слабых, больных, детей. Его действия будут точными и единственно верными, а командам нельзя будет не подчиниться. Он интуитивно чувствует, как нужно действовать, чтобы спасти как можно больше членов стаи. Эти же организаторские способности проявляются и в «мирное время», с той только разницей, что для созидания лидеру необходимо либо присутствие в характере других векторов, либо хорошая команда, которая способна будет довести идеи вождя до их практического воплощения. Чистый лидерский тип – прекрасный зачинатель, но только сочетание в одном человеке лидерского и системного векторов дает возможность ему довести дело до конца.

Пример

Bсем известны автогонщики Айртон Сенна и Михаэль Шумахер. Оба прославились своим рискованным стилем вождения, оба всегда стремились быть первыми, но Сенна погиб еще в 1994 году (ему было всего 34 года), а Шумахер, начинавший выступать одновременно с ним, гонял на болидах до 2012 года. Вот как описан характер Сенны в статье о нем: «На трассе Сенна был предельно целеустремленным и всегда стремился победить, нередко пилотируя машину на грани возможного. Многие считали его стиль вождения слишком опасным и говорили, что для него победа важнее жизни».

А вот для сравнения характеристика Михаэля Шумахера: «Шумахер всегда был невероятно быстрым пилотом. Главная особенность стиля Шумахера – это стремление предельно точно управлять носовой частью болида на входе в поворот. Его невероятное чувство машины позволяло ему почти всегда добиваться успеха на новых трассах, так как он шел на пределе возможностей уже с первых кругов. Вместе с тем для такого стиля езды необходима тщательнейшая настройка автомобиля, так как Михаэль требовал очень четкой и предсказуемой реакции от автомобиля на любое свое действие».

Как видим, у Шумахера отмечена природная скорость реакции и в то же время стремление к точности и предсказуемости – черты, свойственные системно-лидерскому типу. И никакого необдуманного риска, как у чистого лидера Сенны!

Если человеку природой дано редкое сочетание двух базовых энергий (системный и лидерский векторы) – таких людей смело можно отнести к «золотому фонду» человечества. Они способны рискнуть, начать новое дело и в то же время развить его и довести до плодотворного финала. Если перед нами человек с преимущественно выраженной энергией лидерского типа, можно заранее предположить, что дело, за которое он возьмется в одиночку, не будет завершено – хотя бы потому, что поставить точку для него смерти подобно. Это человек будущего, устремленный вперед, ненавидящий ограничения в виде сроков, материальных условностей, физической немощи. Он из тех, кто считает, что будет жить вечно. Или умрет завтра – а потому все равно не успеет ничего закончить. Как говорил Наполеон, «главное – ввязаться в бой, а там посмотрим». Легких путей и спокойной жизни он не ищет, а потому редкий вождь умирает в собственной постели, окруженный безутешными женами, детьми и внуками.