Психологическое консультирование Забродин Юрий

6.18.2. руководит Региональным отделением, Правлением Регионального отделения, распределяя обязанности между его членами;

6.18.3. без доверенности действует от имени Регионального отделения и представляет его в отношениях с юридическими и физическими лицами;

6.18.4. распоряжается имуществом и средствами Регионального отделения в пределах своей компетенции и в рамках сметы, от имени Регионального отделения заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает счета в банках;

6.18.5. утверждает и подписывает балансы, отчеты Регионального отделения, а также разрабатывает бюджет и смету для утверждения Правлением Регионального отделения;

6.18.6. выносит решения, обязательные для всех органов и членов Регионального отделения;

6.18.7. принимает на работу и увольняет с работы, назначает на должность и отстраняет от должности, заключает и расторгает договоры гражданско-правового характера, налагает взыскания и отменяет взыскания, поощряет и отменяет поощрения штатным работникам Регионального отделения;

6.18.8. созывает Общие собрания и очередные и внеочередные заседания Правления Регионального отделения, а также внеочередные проверки Ревизионной комиссии;

6.18.9. подписывает протоколы заседаний и решений Правления Регионального отделения;

6.18.10. определяет полномочия Секретаря Регионального отделения;

6.18.11. решения Председателя Регионального отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов Регионального отделения;

6.18.12. Председатель Регионального отделения подотчетен Общему собранию Регионального отделения. В случае невозможности исполнения своих полномочий Председателем Регионального отделения их исполняет один из членов Правления Регионального отделения по доверенности Председателя или по решению Правления Регионального отделения.

6.19. Секретарь Регионального отделения избирается Общим собранием отделения сроком на 5 лет и по должности является членом Правления. В компетенцию Секретаря отделения входит ведение заседаний Общего собрания, Правления отделения и подписание их протоколов вместе с Председателем отделения, а также осуществление делопроизводства в отделении и выполнение поручений Председателя Регионального отделения.

Ревизионная комиссия Регионального отделения

6.20. Ревизионная комиссия Регионального отделения является контрольно-ревизионным органом Регионального отделения, который избирается Общим собранием Регионального отделения сроком на пять лет и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации. Количественный состав Ревизионной комиссии определяется Общим собранием Регионального отделения.

6.21. Ревизионная комиссия Регионального отделения проводит проверки в периоды между Общими собраниями финансовой и хозяйственной деятельности Регионального отделения.

6.22. Очередная проверка финансово-хозяйственной деятельности Регионального отделения проводится Ревизионной комиссией Регионального отделения один раз в год.

6.23. Внеочередная проверка финансово-хозяйственной деятельности Регионального отделения проводится Ревизионной комиссией по мере необходимости: по требованию Председателя Регионального отделения, по требованию более половины членов Правления Регионального отделения.

6.24. Компетенция и объем полномочий Ревизионной комиссии Регионального отделения определяется настоящим Уставом и Положением о комиссии, утвержденным съездом Федерации.

6.25. Решения Ревизионной комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех органов и членов регионального отделения.

6.26. Ревизионная комиссия подотчетна Общему собранию Регионального отделения. Члены Правления и штатные сотрудники Регионального отделения не могут быть членами Ревизионной комиссии.

Глава 7. Структура Местных отделений Федерации Общее собрание Местного отделения

7.1 Общее собрание Местного отделения, действующее на основании настоящего устава, является высшим руководящим органом Местного отделения.

7.2 Очередное Общее собрание Местного отделения созывается раз в три года по решению Правления Местного отделения.

7.3. Внеочередное Общее собрание Местного отделения созывается по мере необходимости:

7.3.1. по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления Местного отделения;

7.3.2. по решению Председателя Местного отделения.

7.4. Компетенция Общего собрания Местного отделения:

7.4.1. избирает делегатов на Общее собрание Регионального отделения;

7.4.2. избирает сроком на три года и досрочно прекращает полномочия членов Правления Местного отделения, в том числе Председателя и Секретаря отделения;

7.4.3. заслушивает отчеты Правления отделения, Председателя и Секретаря отделения;

7.4.4. избирает сроком на три года и досрочно прекращает полномочия членов Ревизионной комиссии Местного отделения и заслушивает ее отчеты;

7.4.5. реализует решения руководящих органов Федерации.

7.5. Общее собрание Местного отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его работе участвует не менее половины (1/2) членов Местного отделения.

7.6. Общее собрание Местного отделения принимает свои решения простым большинством голосов избранных делегатов при наличии кворума. Форма голосования определяется Общим собранием.

7.7. Решения Общего собрания Местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов Местного отделения.

Протоколы заседаний Общего собрания Местного отделения подписываются ведущими их Председателем и Секретарем собрания.

Правление Местного отделения

7.8. Правление Местного отделения является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом Местного отделения, которое избирается Общим собранием Местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

7.9. Правление Местного отделения осуществляет права и исполняет обязанности юридического лица от имени отделения, в случае государственной регистрации отделения в качестве юридического лица.

7.10. Правление Местного отделения действует в периоды между Общими собраниями Местного отделения путем проведения своих заседаний и в пределах своей компетенции решает любые вопросы деятельности Местного отделения.

7.11. Очередное заседание Правления Местного отделения созывается один раз в год по решению Председателя Местного отделения.

7.12. Внеочередное заседание Правления Местного отделения созывается при необходимости:

7.12.1. по решению Председателя Местного отделения;

7.12.2. по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления Местного отделения.

7.13. Компетенция Правления Местного отделения:

7.13.1. реализация решений Общего собрания Местного отделения и руководящих органов Федерации;

7.13.2. обеспечение организационного единства и целостности Местного отделения;

7.13.3. общее руководство Местным отделением в периоды между Общими собраниями Местного отделения;

7.13.4. созывает очередное и внеочередное Общее собрание Местного отделения, внеочередное заседание Правления Местного отделения, определяет время и место его проведения, внеочередные проверки Ревизионной комиссии Местного отделения;

7.13.5. рекомендует кандидатуры в члены Правления Местного отделения для утверждения на Общем собрании Местного отделения;

7.13.6. осуществляет прием, исключение из членов Федерации и ведение их учета;

7.13.7. утверждает бюджет и смету Местного отделения, распоряжается его имуществом в пределах своей компетенции и утвержденных смет;

7.13.8. отчитывается на Общем собрании Местного отделения.

7.14. Правление Местного отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его заседании участвует не менее половины (1/2) членов Правления Местного отделения.

7.15. Правление Местного отделения принимает свои решения простым большинством голосов членов Правления Местного отделения при наличии кворума. Форма голосования определяется Правлением.

7.16. Решения Правления Местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов Местного отделения.

Протоколы заседаний Правления Местного отделения подписываются ведущими их заседания Председателем и Секретарем собрания.

Председатель Правления (отделения) Местного отделения

7.17. Председатель Правления Местного отделения действует без доверенности от имени отделения и по должности возглавляет и руководит работой Правления, являясь его членом, избирается Общим собранием Местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

7.18. Компетенция Председателя Правления (отделения) местного отделения:

7.18.1. реализация решений руководящих органов Местного отделения и руководящих органов Федерации;

7.18.2. руководство Местным отделением, Правлением Местного отделения, распределяя обязанности между его членами;

7.18.3. без доверенности действует от имени Местного отделения и представляет его в отношениях с юридическими и физическими лицами;

7.18.4. распоряжается имуществом и средствами Местного отделения в пределах своей компетенции и в рамках сметы, от имени Местного отделения заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает счета в банках;

7.18.5. утверждает и подписывает балансы, отчеты Местного отделения, а также разрабатывает бюджет и смету для утверждения Правлением Местного отделения;

7.18.6. выносит решения, обязательные для всех органов и членов Местного отделения;

7.18.7. принимает на работу и увольняет с работы, назначает на должность и отстраняет от должности, заключает и расторгает договоры гражданско-правового характера, налагает взыскания и отменяет взыскания, поощряет и отменяет поощрения штатным работникам Местного отделения;

7.18.8. созывает внеочередное Общее собрание, очередные и внеочередные заседания Правления Местного отделения, а также внеочередные проверки Ревизионной комиссии;

7.18.9. подписывает протоколы заседаний Общего собрания и Правления Местного отделения;

7.18.10. определяет полномочия Секретаря Местного отделения;

7.18.11. решения Председателя Местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов Местного отделения;

7.18.12. Председатель Местного отделения подотчетен общему собранию Местного отделения. В случае невозможности исполнения своих полномочий Председателем Местного отделения их исполняет один из членов Правления Местного отделения по доверенности Председателя или по решению Правления Местного отделения.

7.19. Секретарь Местного отделения избирается Общим собранием отделения сроком на три года и по должности является членом Правления. В компетенцию Секретаря отделения входит ведение заседаний Общего собрания, Правления отделения и подписание их протоколов вместе с Председателем отделения, а также осуществление делопроизводства в отделении и выполнение поручений Председателя регионального отделения.

Ревизионная комиссия Местного отделения

7.20. Ревизионная комиссия Местного отделения является контрольно-ревизионным органом Местного отделения, который избирается Общим собранием Местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации. Количественный состав Ревизионной комиссии определяется общим Собранием Местного отделения.

7.21. Ревизионная комиссия Местного отделения проводит проверки в периоды между Общими собраниями финансовой и хозяйственной деятельности Местного отделения.

7.22. Очередная проверка финансово-хозяйственной деятельности Местного отделения проводится Ревизионной комиссией Местного отделения один раз в год.

7.23. Внеочередная проверка финансово-хозяйственной деятельности Местного отделения проводится Ревизионной комиссией по мере необходимости: по требованию Председателя Местного отделения, по требованию более половины членов Правления Местного отделения.

7.24. Компетенция и объем полномочий Ревизионной комиссии Местного отделения определяется настоящим Уставом и Положением о комиссии, утвержденным Съездом Федерации.

7.25. Решения Ревизионной комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех органов и членов Местного отделения.

7.26. Ревизионная комиссия подотчетна Общему собранию Местного отделения. Члены Правления и штатные сотрудники Местного отделения не могут быть членами Ревизионной комиссии.

Глава 8. Собственность и источники формирования имущества Федерации Собственность Федерации

8.1. Члены Федерации не имеют права собственности на долю имущества, принадлежащего Федерации.

8.2. Федерация может иметь в собственности в соответствии с действующим законодательством:

8.2.1. земельные участки, здания, строения, сооружения, жилищный фонд, транспорт, оборудование, инвентарь, имущество культурно-просветительного и оздоровительного назначения, денежные средства, акции, другие ценные бумаги и иное имущество, необходимое для материального обеспечения уставной деятельности Федерации;

8.2.2. учреждения, издательства, средства массовой информации, создаваемые и приобретаемые за счет средств Федерации в соответствии с ее уставными целями.

Источники формирования имущества Федерации

8.3. Имущество и средства Федерации образуются за счет:

8.3.1. членских взносов, добровольных взносов и пожертвований, благотворительных грантов;

8.3.2. доходов от внереализационных операций, включая до – ходы от акций и других ценных бумаг;

8.3.3. поступлений от мероприятий по привлечению ресурсов, включая организацию развлекательных, культурных, спортивных и иных массовых мероприятий, проведение кампаний по сбору благотворительных пожертвований, проведение лотерей и аукционов в соответствии с действующим законодательством;

8.3.4. доходов от предпринимательской деятельности, в том числе от учрежденных Федерацией хозяйственных обществ и товариществ;

8.3.5. доходов от гражданско-правовых сделок и внешнеэкономической деятельности Федерации;

8.3.6. других источников доходов, предусмотренных действующим законодательством и связанных с осуществлением деятельности, соответствующей целям и задачам Федерации.

Субъекты права собственности Федерации

8.4. Федерация является самостоятельным субъектом права собственности.

8.5. Собственником всего имущества, принадлежащего Федерации, является Федерация в целом.

8.6. Права собственника от имени Федерации осуществляет Президиум Федерации.

8.7. Региональные отделения, действующие на основании настоящего Устава, обладают правом оперативного управления имуществом, закрепленным за ними Федерацией.

8.8. Региональные отделения, действующие на основании своих Уставов, являются собственниками принадлежащего им имущества.

Глава 9. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Федерации

9.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются Съездом Федерации по представлению Президиума Федерации квалифицированным большинством 2/3 голосов присутствующих полномочных делегатов – участников Съезда при наличии кворума.

9.2. Изменения и дополнения в Устав Организации подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке и приобретают юридическую силу с момента такой регистрации.

Глава 10. Реорганизация и ликвидация Федерации

Реорганизация и ликвидация Федерации

10.1. Реорганизация и ликвидация Федерации осуществляется по решению Съезда Федерации или в судебном порядке в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

10.2. Решение о реорганизации и ликвидации Федерации принимается Съездом Федерации квалифицированным большинством 2/3 голосов полномочных делегатов – участников Съезда при наличии кворума.

10.3. Ликвидация Федерации считается завершенной, а Федерация ликвидированной с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

10.4. Имущество и средства Федерации, ликвидированной по решению Съезда Федерации, после удовлетворения требований кредиторов Федерации направляются на цели, предусмотренные уставом Федерации.

10.5. Решение об использовании имущества, оставшегося после ликвидации Федерации, публикуется ликвидационной комиссией в печати.

10.6. После ликвидации Федерации все документы по личному составу Федерации в установленном законом порядке передаются на хранение в Государственный архив.

10.7. Решение о ликвидации Федерации направляется в орган, принявший решение о ее государственной регистрации для исключения сведений о ней из Единого государственного реестра юридических лиц.

Этические основания профессиональной деятельности психолога-консультанта

[232]

Раздел IV. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ПСИХОЛОГА

Введение

Этический кодекс Ассоциации тренинга и психотерапии является первой попыткой российских психологов определить границы психологической деятельности в обществе. Этический кодекс призван определить сущность, границы, социальную значимость психологической деятельности, обозначить вытекающие из них требования к деловым и нравственным качествам профессионального психолога. Кодекс поможет оградить общество от нежелательных последствий бесконтрольного и неквалифицированного использования психологических знаний и защитить психологов и психологию от дискредитации и манипуляций.

Данный Этический кодекс распространяется только на те виды деятельности, которые имеют отношение к психологии. К ним относятся клиническая и консультативная психологическая практика, исследования, обучение, тренинг и супервизорство, создание тестовых и измерительных методик, проведение тестов и измерений, обучающее консультирование, организационное консультирование, проведение социальных вмешательств, администрирование и другие подобные занятия. Эти виды профессиональной деятельности должны четко отделяться от деятельности психолога просто как человека, которая не подпадает под действие данного Этического кодекса.

Этический кодекс призван внедрить нормы профессионального поведения в деятельность Ассоциации тренинга и психотерапии и других организаций, которые его примут. Само по себе нарушение Этического кодекса не является правовым проступком, поскольку нормы Этического кодекса не имеют силы закона. Однако нарушение норм Этического кодекса может быть использовано в качестве аргумента при проведении определенных законных процедур.

При принятии решений о профессиональном поведении в дополнение к существующим законам психологи должны руководствоваться данным Этическим кодексом. Если стандарты поведения Этического кодекса выше, чем это требуется в законе, психологи должны соответствовать более высокому стандарту.

Ассоциация тренинга и психотерапии при нарушении психологом Этического кодекса может применять следующие санкции: общественное порицание, исключение из членов Ассоциации, сообщение о нарушении всем заинтересованным сторонам. В случае серьезных нарушений Этического кодекса Ассоциация может ходатайствовать о привлечении психолога к суду. Для утверждения норм Этического кодекса и в соответствии с ними Ассоциация может выступать в суде в качестве общественного обвинителя или защитника.

Вступление

Психологи занимаются разработкой надежного и достоверного научного знания, основанного на исследованиях. Они могут использовать это знание в разных контекстах человеческого поведения. В этой деятельности они выполняют несколько ролей, например, исследователя, преподавателя, диагноста, терапевта, супервизора, консультанта, администратора, человека, вмешивающегося в социальные процессы, и эксперта. В их задачи входит расширение знания о поведении и, где это возможно, применение этого знания для улучшения условий жизни общества и индивида.

Психологи уделяют большое внимание свободе выражения в исследованиях, обучении и публикациях. Психологи прилагают все усилия для развития в обществе компетентных суждений о поведении. Этот Этический кодекс ставит своей целью создание системы ценностей, которой психологи должны руководствоваться в профессиональной и научной работе.

Данный Кодекс преследует задачи внедрения как общих принципов, так и путей решения большинства проблем, с которыми сталкиваются психологи. Основной задачей этого кодекса является благополучие и защита индивидов и групп, с которыми работают психологи. Личной ответственностью каждого психолога является поддержание как можно более высоких стандартов своей работы. Психологи уважают и защищают права человека и общества и не участвуют в любых дискриминационных акциях или действиях.

Развитие динамической системы этических стандартов в психологической работе требует постоянной личной ответственности за этичное поведение в профессиональной деятельности. Этичное поведение предполагает обучение этическим принципам студентов, супервизоров, работодателей и распространение этих принципов среди коллег для решения этических проблем.

Общие принципы

Принцип А. Компетентность

Психологи прилагают все усилия для повышения стандартов и определения границ компетентности своей работы. Они занимаются только той деятельностью и используют только те методы, по которым они имеют документально подтверждаемую квалификацию и личный опыт. Психологи осознают тот факт, что компетентность, необходимая для обучения, обслуживания или изучения групп людей, часто во многом зависит от характеристик самих этих групп. В тех сферах деятельности, в которых еще не выработаны профессиональные стандарты и нормы, психологи проявляют повышенную ответственность и делают все возможное для защиты благополучия тех, с кем они работают. Они повышают свою квалификацию применительно к областям своей деятельности и вовремя распознают необходимость дополнительного обучения. Психологи с вниманием относятся к научным, профессиональным, техническим и административным материалам, стараясь найти им должное применение.

Принцип В. Порядочность

Психологи стараются соблюдать порядочность в науке, обучении и практике психологии. В своей деятельности психологи честны, доброжелательны и уважительны к другим. В сообщениях о своей квалификации, работе, исследованиях и обучении психологи не должны делать ложных, ошибочных или неправдивых заявлений. Психологи должны хорошо осознавать свои личностные ценности, нужды, убеждения и те ограничения, которые все это может накладывать на их деятельность. Для большей эффективности своей работы психологи стараются прояснить свои профессиональные роли для других и вести себя в соответствии с этими ролями. Психологи стараются избегать неправильных и потенциально опасных двусмысленных отношений.

Принцип С. Профессиональная и научная ответственность

Психологи поддерживают профессиональные стандарты работы, несут ответственность за свою профессиональную и научную деятельность, стараясь использовать свои методы дифференцированно, в зависимости от нужд разных групп, с которыми имеют дело. Психологи кооперируются с другими профессионалами и социальными институтами для лучшего удовлетворения интересов пациентов, клиентов или других реципиентов их служб. Моральные стандарты и нормы психолога являются личным делом в той же степени, как и других людей, за исключением тех случаев, когда эти нормы могут скомпрометировать профессиональную ответственность или уменьшить общественное доверие к психологии и психологам. Психологам не безразлична этическая сторона научных и профессиональных исканий их коллег. При необходимости психологи консультируются с коллегами для того, чтобы предотвратить или избежать неэтичных действий.

Принцип D. Уважение к правам человека

Психологи относятся с должным уважением к основным правам, чести и достоинству всех людей. Они уважают права людей на внутренний мир, конфиденциальность, самоопределение и автономность, но отдают себе отчет в том, что их законные обязанности могут входить в противоречие с реализацией этих прав. Психологи осознают культуральные, индивидуальные и ролевые различия, включая связанные с возрастом, полом, расой, национальностью, вероисповеданием, сексуальной ориентацией, болезнями, языком и социоэкономическим статусом. Психологи стараются уменьшить влияние этих факторов на свою работу и сознательно не участвуют в какой-либо дискриминационной практике.

Принцип Е. Забота о благополучии других

Психологи заботятся о благополучии тех, с кем они вступают во взаимодействие. В своих профессиональных действиях психологи учитывают благополучие и права своих пациентов, клиентов, студентов, супервизоров, участников исследований и других вовлеченных лиц. В случаях, когда обязанности психологов вступают в противоречие с этическими нормами, психологи стараются разрешать эти конфликты, руководствуясь непричинением вреда. Психологи никогда не забывают о той власти над другими людьми, которую реально дает психология или которая приписывается этой профессии, и они не пытаются воспользоваться этой властью в личных целях как в профессиональной деятельности, так и вне ее.

Принцип F. Ответственность

Психологи осознают свою профессиональную и научную ответственность перед обществом, в котором они работают и живут. Они стараются популяризировать психологические знания для повышения благосостояния общества.

Психологи делают все возможное, чтобы уменьшить человеческие страдания. Проводя исследования, они заботятся, прежде всего, о благополучии людей и об углублении психологических знаний. Психологи стараются избегать неправильного использования результатов их работы. Психологи, в соответствии с законом, стараются развивать социальную политику в таком направлении, чтобы она служила интересам их пациентов, клиентов и общественности.

Этические стандарты

1. Общие стандарты.

Общие стандарты применимы к практической и научной деятельности всех психологов.

1.01. Применимость Этического кодекса. Деятельность психолога подпадает под данные Этические

стандарты только в том случае, если эта деятельность связана с функциональными обязанностями психолога или является психологической по существу. Личная деятельность, не связанная с психологическими обязанностями и не отражающаяся на них, не является предметом рассмотрения данного Этического кодекса.

1.02. Связь Этики и Закона.

В случае расхождения между этическими нормами данного Кодекса и законом, психологи делают все возможное для как можно более ответственного разрешения создавшегося противоречия. Все подобные противоречия доводятся до сведения профессиональной психологической общественности.

1.03. Профессиональная и научная деятельность.

Психологи занимаются диагностикой, терапией, исследованиями, супервизорством, обучением, консультированием и другой психологической деятельностью только в рамках четко определенных профессиональных и научных ролей.

1.04. Границы компетентности.

а) Психологи занимаются своей профессиональной деятельностью только в границах своей компетентности, которая определяется образованием, различными формами повышения квалификации и соответствующим профессиональным опытом.

б) Психологи осуществляют свою профессиональную деятельность в новых областях или с использованием новых методик только после прохождения соответствующего изучения, обучения, супервизорства и/или консультирования с людьми, компетентными в этих областях или методиках.

в) В тех же областях своей деятельности, в которых еще не выработаны приемлемые стандарты подготовки, психологи делают все возможное для повышения компетентности своей работы и защиты пациентов, клиентов, студентов, участников исследований и других от возможного вреда.

1.05. Проведение экспертизы.

Психологи, занимающиеся обучением, терапией, исследованием, организационным консультированием или другой профессиональной деятельностью, поддерживают в этой деятельности высокий уровень психологического знания и постоянно следят за совершенствованием собственных навыков.

1.06. Основания научных и профессиональных заключений. Делая научные или профессиональные заключения, психологи основываются исключительно на научных знаниях.

1.07. Описание сути и результатов психологической работы.

а) В любой психологической работе, связанной с применением результатов непрофессионалами, психологи пользуются языком, понятным потребителям их работы.

б) Если по каким-либо причинам (контракт о неразглашении полученных результатов, незаконность сообщения результатов определенным группам лиц) психологи не могут сообщить информацию тем, кому она нужна и к кому относится, то они заранее должны предупредить этих людей или группы лиц о невозможности пользования этой информацией.

1.08. Индивидуальные различия.

Для психологических работ, в которых важную роль играют такие индивидуальные различия как возраст, пол, национальность, вероисповедание, сексуальная ориентация, то или иное физическое или психическое расстройство, язык или социо-экономический статус, от психологов требуется наличие опыта работы с людьми с данными особенностями и соответствующая этой работе квалификация.

1.09. Уважение прав других людей.

В своей профессиональной деятельности психологи с уважением относятся к правам других людей иметь установки, мнения и моральные нормы, отличные от их собственных.

1.10. Недискриминация.

В своей профессиональной деятельности психологи всячески избегают какой-либо дискриминации на основе возраста, пола, национальности, вероисповедания, сексуальной ориентации, того или иного физического или психического расстройства, языка, социоэкономического статуса или иного признака, оговоренного в законе.

1.11. Сексуальные посягательства.

Психологи уважают сексуальную неприкосновенность всех людей и стараются не допускать ее нарушения.

1.12. Иные посягательства.

Психологи не имеют права осуществлять действия, которые могут оскорбить или унизить честь и достоинство тех, с кем они вступают в контакт.

1.13. Личные проблемы и конфликты.

а) Психологи хорошо представляют, что их личные проблемы могут влиять на эффективность профессиональной деятельности. Поэтому они избегают той деятельности, на которой эти проблемы могут отразиться особо остро и нанести какой-либо вред включенным в эту деятельность людям.

б) Более того, психологи обязаны делать все возможное для распознавания на как можно более ранних этапах своих личностных проблем, которые могут явиться препятствием в осуществлении профессиональной деятельности.

в) Для устранения внутриличностных препятствий к осуществлению своих профессиональных обязанностей психологи обращаются за профессиональной помощью и поддержкой и четко определяют на время коррекции те ограничения, которые накладываются на их профессиональные обязанности.

1.14. Ненанесение вреда.

Психологи делают все возможное, чтобы предотвратить или уменьшить нежелательные последствия своей профессиональной деятельности и избавить или защитить от них людей, с которыми они имеют дело.

1.15. Неправильное использование психологических знаний.

Признавая силу психологических знаний и ее способность влиять на жизнь людей, психологи делают все возможное для предотвращения личного, финансового, социального, организационного и политического влияния на неправильное использование психологических знаний.

1.16. Неправильное использование результатов деятельности психологов.

а) Психологи не участвуют в деятельности, результаты которой могут быть использованы для дискредитации психологии.

б) Если психологам становится известно о неправильном использовании их работы, они делают все возможное для устранения или исправления допущенных ошибок.

1.17. Различные отношения.

а) Во многих ситуациях психологи не могут избежать различных отношений с теми, с кем они связаны или были связаны профессионально. В подобных ситуациях психологи должны быть особенно осторожны в использовании своего влияния.

б) Психологи должны стремиться избегать каких-либо научных или профессиональных контактов в ситуациях, которые могут нанести вред участникам в силу предыдущих с ними отношений.

в) Если же в силу обстоятельств психолог не может предотвратить вред от различных отношений, то проблема должна решаться, исходя из интересов ущемленной стороны и в полном соответствии с Этическим кодексом психолога.

1.18. Бартер с пациентами или клиентами.

Психологи, как правило, воздерживаются от получения подарков и услуг от клиентов или пациентов взамен на оказанную им помощь, поскольку такая практика является серьезным источником конфликтов, эксплуатации и девальвации профессиональных отношений. Психолог может участвовать в бартере только тогда, когда 1) это не помешает клинической работе и 2) это не приведет к манипуляциям с психологом.

1. 19. Использование отношений.

а) Психологи не эксплуатируют тех, над кем они осуществляют супервизорство, оценку их работы или иную деятельность, сопряженную с их более высоким статусом по отношению к коллегам. К таким людям относятся студенты, супервизируемые, нанятые на работу, участники экспериментов, клиенты и пациенты.

б) Психологи не вступают в сексуальные отношения со студентами или супервизируемыми, проходящими у них тренинг или находящимися от них в зависимости, поскольку такие отношения, скорее всего, являются эксплуатацией.

1.20 Консультации и взаимодействие с коллегами.

Психологи организуют необходимые консультации и взаимодействие с коллегами, исходя из интересов своих клиентов и пациентов, но только с их согласия и на основании закона.

1.21. Подключение к своей работе третьей стороны.

При участии в работе третьей стороны психолог должен стремиться к более детальному уточнению роли каждой из сторон. Это уточнение роли психолога как терапевта, организационного консультанта, диагноста или эксперта, а также прояснение оказываемых услуг, получаемой информации и возможных ограничений в конфиденциальности.

1. 22. Отношения субординации.

Психологи наделяют своих подчиненных, супервизируемых и ассистентов в исследовании только той ответственностью, с которой данные люди могут компетентно справиться на основе своего образования, опыта и подготовки, независимо от того, будут ли они действовать самостоятельно или под наблюдением.

1.23. Ведение профессиональной и научной документации.

а) Психологи должным образом документируют свою профессиональную научную работу с целью облегчения дальнейшей деятельности в этом направлении, а также для возможности предъявить свою работу в других инстанциях.

б) Если психологи знают, что записи об их работе могут быть использованы в официальных инстанциях, они стараются подробно вести всю документацию.

1.24. Записи и данные.

При фиксировании своей работы психологи руководствуются законом и данным Этическим кодексам.

Страницы: «« ... 1112131415161718 »»

Читать бесплатно другие книги:

Один Бог знает, как там – в Афгане, в атмосфере, пропитанной прогорклой пылью, на иссушенной, истерз...
Цель практикума – расширить и углубить основные темы и проблемы, затронутые в учебном пособии «Допол...
В учебно-методическом пособии освещаются вопросы, связанные с организацией антинаркотической профила...
Пособие содержит интеллектуальные игры по биологии. В основе лежат известные игры, такие как «Морско...
В пособии даются рекомендации по использованию конструкторов ЛЕГО на занятиях с дошкольниками и млад...
Пособие посвящено экологическому воспитанию младших школьников в рамках туристско-краеведческой деят...