Творческая личность. Как использовать сильные стороны своего характера для развития креативности Голдстайн Дэвид
У вас бывало такое, когда, впервые очутившись в баскетбольном зале или на гольф-площадке, вы ловко отправили мяч в кольцо или в лунку и у вас возникло ощущение, что вы занимались этим всю жизнь? А затем попробовали покататься на роликах и поняли, что это не ваше? Помните: порой необходимо перецеловать кучу лягушек, чтобы найти своего принца или принцессу. Вы не поймете, нравится вам это или нет, пока не попробуете. Иногда то, что не работало раньше, сейчас может оказаться как раз тем, что надо. Когда вы в последний раз пробовали шпинат или брокколи? Дайте им еще один шанс! Возможно, сегодня они вам понравятся.
Мы наиболее креативны, когда действуем в свободном, привычном для себя стиле. Причина простая: если что-то доставляет нам удовольствие, именно это мы делаем чаще всего, тем самым оттачивая соответствующие навыки. Однако наличие интереса не всегда означает, что имеется также и возможность развить свои умения. Имейте в виду, что, если вы вдруг попробуете рисовать, петь или танцевать, ваш рисунок может получиться непропорциональным, пение – фальшивым, а танец – неуклюжим. Дайте себе время, проявите терпение. И найдите учителя, в котором чувствуете родственную душу.
Стремитесь учиться у великих людей схожего с вами типа, но не переставайте быть собой. Не пытайтесь рисовать, как Моне, или писать, как Хемингуэй, даже если выяснится, что у вас такой же тип личности. Просто попробуйте изучить их как людей. Узнайте, как они преодолевали препятствия, что удавалось им особенно хорошо, и определите, какая их черта вдохновляет вас сильнее всего – вот чему стоит подражать.
Чтобы выражать свои идеи так, как хочется, необходимо приобрести определенные навыки путем обучения и тренировок. Каждый танец начинается с первого па, и никогда не поздно освоить его. Как и второе па, и третье. Одну технику, затем другую. От расширения палитры можно только выиграть. Чем более разнообразными техниками и приемами вы будете владеть, тем больше у вас будет возможностей для их смешения и переплавки в нечто новое, оригинальное. Такая небольшая инвестиция в самообразование со временем позволит вам освоить различные способы проявления креативности, приносящие значительные дивиденды: в процессе творчества просыпается креативное мышление.
Если в прошлом кто-либо говорил вам, что вы лишены креативности, вспомните тот обескураживающий момент и попробуйте разобраться, почему этот человек так сказал. Может, он стал жертвой собственных предубеждений и ошибочных представлений. Теперь пора вернуться к тем увлечениям и подарить себе второй шанс. Идите: рисуйте, пойте, танцуйте, откройте свой маленький бизнес, изобретите нечто новое! Смелее!
Вы можете стать креативнее, просто изменив свое отношение к креативности. Позвольте называть себя креативным и занимайтесь тем, что вам нравится. Если вы будете считать себя креативным, вы таким и будете. Относитесь с уважением к своему увлечению, и вы откроете свое креативное «я». Накапливайте новый опыт, пробуйте различные виды деятельности, путешествуйте, будьте готовы к провалам, окружайте себя различными интересными материалами, общайтесь с людьми широких взглядов, доверяйте им и активно сотрудничайте. Вот какое определение креативности дал Стив Джобс:
«Креативность – это способность устанавливать связь между явлениями. Когда креативных людей спрашивают, как им удалось сделать что-то, они чувствуют себя немного виноватыми, так как ничего такого, собственно, и не делали. Они просто что-то подметили, и теперь оно им кажется очевидным. Происходит так потому, что они способны устанавливать связи между фрагментами накопленного ими опыта и синтезировать нечто новое. А причина, почему они имеют такую способность, кроется в том, что у них больше опыта, чем у других людей, или они размышляли над этим опытом больше, чем другие.
К сожалению, опыт – в дефиците. Многие люди в нашей отрасли не имеют разностороннего опыта. А потому не имеют и достаточно опорных “точек”, которые можно соединить, и все кончается очень линейными решениями без глобального понимания проблем. Чем шире понимание и опыт человека… тем лучше у него получается проект»{272}.
Вот мы и подошли к концу книги, но на самом деле это только начало: мы надеемся, что наш разговор о типах личности и креативности послужит вам отправной точкой на пути к большим творческим свершениям. Будьте собой, и тогда вы будете креативны по-своему. Ваша креативность столь же уникальна, сколь ваши отпечатки пальцев, и она оставляет след на всем, к чему вы прикасаетесь. Знание отличительных черт свойственного лично вам типа креативности дает вам свободу – свободу выражать себя, свободу принимать решения и свободу действовать уверенно и смело, чему бы вы себя ни посвятили.
Благодарности
Мы хотим выразить свою благодарность многим уважаемым нами людям, обладателям различных стилей креативности, которые одинаково щедро делились с нами своим вдохновением и помогли разжечь из искры нашей креативности настоящее пламя. Это пламя разгорелось благодаря глобальным усилиям людей с пяти континентов, и мы хотим поблагодарить их всех.
Эта книга никогда бы не появилась на свет, если бы не помощь, поддержка, понимание и забота прекрасной Келли Голдстайн. Спасибо!
Словами не выразить нашу благодарность и Линде Коннер, нашему литературному агенту, за высокую оценку потенциала наших идей, за профессиональные советы и содействие в превращении наших теорий в книгу, которой сможет воспользоваться каждый. Мы также благодарны Синтии Блэк, главному редактору издательства Beyond Words, за веру в наши идеи, за активное участие и помощь в формировании команды, при поддержке которой мы смогли донести свои идеи до широкой аудитории.
Мы благодарим Хайла Рутлиджа, Пэт Хатсон и всех других бывших и настоящих сотрудников компании Отто Крегера OKA за поддержку и помощь в сборе информации. Хотим поблагодарить также Джеймилин Джонсон и Джуди Брайнер из Центра применения психологического типа за любезное предоставление нам необходимых журнальных статьей, а также Сью Блэр за то, что поделилась своими знаниями о различных стилях обучения детей. Мы также благодарим Синтию Стенгел Пэрис за ее энтузиазм в продвижении наших идей, за поддержку и замечательные предложения.
Мы благодарим Пола и Анну Голдстайн за их неутомимое содействие. Хотим поблагодарить также д-ра Бобби Бэршета и Кристин Бэршет, Джин Гилл, Джима и Карин Себолка за их поддержку, за время, которое они уделили чтению рукописи, а также за ценные предложения.
Эту книгу не удалось бы завершить без помощи двух людей, которые ловко модифицировали график Дэвида, давая ему возможность писать. Речь идет о неподражаемой Мэган Норт, которая руководит его компанией, и предупредительной Оливии Ривере Риндос, которая управляется с его домашним хозяйством и заботится о его сыне. Мы благодарим также Гевина за то, что он так часто прерывал нас (неизменно с улыбкой), чтобы дать бесценные указания: «Папа, давай работай!»
Особые благодарности Отто выражает Ивон Меллот за ее поддержку и смех, а также своим детям: Эйми Джейн Крегер, Стивену Крегеру и Сьюзен Мейджор.
Мы благодарны за дружелюбие и щедрость огромному количеству людей, поделившихся с нами своими историями о крахах и триумфах, пережитых ими на пути к раскрытию собственной креативности. Они одарили нас мудростью, которая была нам так необходима, чтобы продолжать изыскания. Некоторых из них мы хотим здесь упомянуть (в алфавитном порядке): д-р Кендра Фолц Биегальски, Джейми Боуэрман, Донна Брауда, Сара Брауда, Линн Даупсас, Ники Делпорт-Уэпенэр, д-р Чарльз Де Сэвэй, Скот Дингман, Сэм Гай, Мэри Гласс, Майк Миколоско, Эвелин Новинс, Джо Норт, Клаудия Ластелла Овертон, Энн Пантиас, Тоня Питерсон, Стейси Притчетт, Майк Стал, Лиса Шрам Толти, Лесли Тэрпин-Дэлпорт, Дэвид Фэлд, Вики Хоуган и все ее подруги из проекта «Бумеранг», Вернер Шмит, Том Эппс, а также жителей местечка Лейк-Баркрофт и многих-многих других.
Мы благодарны Джоэл Мэйковер, Джейн Каволине, Виктории Клоуз, Сэнди Клоуз, Лори Морено, Андрее Колт и Майклу Эллсбергу за чуткие наставления на всем долгом пути до выхода книги в свет.
Мы бесконечно счастливы, что нам повезло работать с такими талантливыми и доброжелательными людьми, как сотрудники издательства Beyond Words, и хотим отдельно поблагодарить Дэна Фроста и Анну Ноак. Мы также благодарны за помощь Рику Даффу и в неоплатном долгу перед Джоэлом Робертсом, который поделился с нами своими знаниями и наблюдениями в области создания посланий, действительно способных оказывать влияние на людей. Мы высоко ценим редакторскую помощь Генри Кави. Он использовал свое владение языком и умение задавать правильные вопросы, чтобы сделать наш текст яснее.
Мы благодарим Линдсей Браун за организацию сложного процесса редактирования и допечатной подготовки текста, с чем она блестяще справилась вместе с Эммализой Спэрроу. Благодарим также литературного редактора Дженнифер Уивер-Нист за огромное внимание к деталям и стремление выпустить достойный продукт. Особой благодарности заслуживают и Девон Смит и Уильям Брансон – за оформление книги. Еще мы хотим поблагодарить Уитни Куан, Лию Браун и Джессику Стерджес – за усилия в маркетинге и продвижении книги.
В заключение обращаемся к Ди Стэффорд и Гейл Стэффорд, чтобы сказать им, как мы ценим их пылкий энтузиазм и задорный смех. Дэвид хотел бы поблагодарить также Эйрион Маниатис и Дану Уайт за их многолетнюю поддержку и замечательные разговоры о потенциале и возможностях, а также Мелинду Барие Крозе за то, что научила его вести блог и не забывать развлекаться. И не в последнюю очередь он хочет выразить свою безмерную благодарность Ричарду Голдстайну, Кену Бушу и Тому Стэффорду за советы и поддержку, которую они оказывали ему всегда и продолжают оказывать сейчас.
Глоссарий
Предпочтения в творчестве
E (экстраверты) – энергию черпают извне и сосредоточены на внешнем мире. Их работа нацелена на внешний мир.
I (интроверты) – энергию черпают из внутреннего мира и сосредоточены на нем же. Их работа обращена вовнутрь.
S (сенсорики) – им необходима полная картина; информацию собирают детальную и делают это органами чувств. Творят, используя и совершенствуя то, что уже существует.
N (интуиты) – им важно охватить общую картину; информацию ценят абстрактную и собирают ее шестым чувством. Творят как бы из ничего, создавая принципиально новые продукты.
T (логики) – решения принимают чаще всего головой.
F (этики) – решения принимают в основном сердцем.
J (рационалы) – в отношениях с окружающим миром предпочитают действовать исходя из ясной стратегии и стремятся занимать четкую позицию и твердо отстаивать ее. В творчестве склонны заранее все планировать.
P (иррационалы) – предпочитают оставаться открытыми для поступления новой информации и не любят ограничивать себя одним вариантом действия в отношении окружающего мира. В творчестве ценят спонтанность.
Темпераменты креативности
NF (интуиты-этики) – поэтичны, чувствительны и все принимают на свой счет. Креативность для них является прежде всего средством самовыражения.
NT (интуиты-логики) – люди сложные и пытливые, с теоретическим складом ума. Их творения глубокомысленны и объективны, а потому могут казаться холодными и отчужденными.
SJ (сенсорики-рационалы) – реалисты и традиционалисты. Не считают себя креативными, хотя обладают творческими способностями и часто их проявляют. Внося свои пошаговые инновации в существующие системы, они разрушают миф о том, что креативность – это всегда нечто странное и сумасбродное.
SP (сенсорики-иррационалы) – люди гибкие и вечно все драматизирующие, особенно когда находятся во власти вдохновения. Организованность, дисциплина, соблюдение традиций – не для них. Они спонтанны и любят действие. Возбуждение – неизменный спутник их инноваций.
NJ (интуиты-рационалы) – мечтатели, крепко стоящие на ногах.
ES (экстраверты-сенсорики) – «супердатчики», подмечающие даже мельчайшие детали.
IN (интроверты-интуиты) – во всем ищут смысл и чувствительны к тому, что остается невысказанным.
EF (экстраверты-этики) – любят общение, эмоциональны и не скрывают своих эмоций, умеют воодушевлять других, при этом склонны все драматизировать.
IS (интроверты-сенсорики) – отличаются конструктивным воображением, способны воспринимать свойства объектов на ощупь (как будто они имеют встроенные весы, термометр или измерительную линейку).
FP (этики-иррационалы) – в поисках своей идентичности переходят от стиля к стилю подобно тому, как катится под напором ветра перекати-поле.
TJ (логики-рационалы) – не спешат меняться, и, пока выбранный ими стиль работает, они от него не отойдут.
NP (интуиты-иррационалы) – оригинальные и гибкие, они неисчерпаемый источник ярких идей.
IF (интроверты-этики) – у них развита способность к эмпатии, они чувствительны к межличностным отношениям, но предпочитают пребывать наедине с собой.
IP (интроверты-иррационалы) – их воображение не знает границ, однако они предпочитают размышлять над своими идеями, а не заниматься их реализацией.
EN (экстраверты-интуиты) – очень искренни и открыты, постоянно ищут и пытаются продвигать новые возможности.
EJ (экстраверты-рационалы) – склонны навязывать свою позицию и контролировать пространство вокруг себя, причем не только объекты, но и людей.
EP (экстраверты-иррационалы) – шустрые и гибкие, исключительно активно реагируют на происходящее вокруг.
IJ (интроверты-рационалы) – любят продумывать наперед каждый свой шаг и доводить начатое до конца.
Типы креативности
ISTJ (интроверт, сенсорик, логик, рационал) – Организатор. От человека такого типа следует ожидать проявления строгости, объективности, реалистичности и стремления следовать традициям. Он нацелен на решение проблем сегодняшнего дня с помощью испытанных на практике и доказавших свою успешность методов.
ISFJ (интроверт, сенсорик, этик, рационал) – Помощник. Креативность ISFJ неотделима от его личностных ценностей. Он сосредоточен на решении сегодняшних проблем и делает это прагматично, благодаря своей цепкой памяти, впитывающей как губка успешные методики, сработавшие в прошлом.
INTJ (интроверт, интуит, логик, рационал) – Провидец. Он похож на сказочного волшебника, который всем заведует и управляет из-за кулис. При этом у него всегда имеется готовый план на случай непредвиденных обстоятельств.
INFJ (интроверт, интуит, этик, рационал) – Вдохновитель. Визионер-созерцатель, чей стиль креативности формируется под воздействием его способности видеть возможности, заложенные в людях.
ISTP (интроверт, сенсорик, логик, иррационал) – Мастер. Быстро схватывает ситуацию, мигом оценивает ресурсы и предпринимает неотложные действия.
ISFP (интроверт, сенсорик, этик, иррационал) – Придумщик. Человек этого типа вдумчив и при этом деятелен, во всем стремится к установлению гармонии. Вдохновение черпает из глубокой эмоциональности и внутренней страстности, но выразить эти качества ему сложно, если он не владеет необходимыми навыками.
INTP (интроверт, интуит, логик, иррационал) – Аналитик. Его ум отличается теоретичностью, гибкостью и подвижностью. Быстро адаптируется к ситуации и будущим потребностям. Исключительно независим и предпочитает работать в одиночку.
INFP (интроверт, интуит, этик, иррационал) – Созерцатель. У него живое воображение, поэтическая натура, и многое, что он делает, несет на себе отпечаток автобиографичности. Неисчерпаемый источник идей. Как руководитель строго придерживается своих принципов и ценностей.
ESTJ (экстраверт, сенсорик, логик, рационал) – Реалист. Исключительно изобретателен в решении проблем, возникающих в реальной жизни, при этом решения его практичны, элегантны и разумны.
ESFJ (экстраверт, сенсорик, этик, рационал) – Учитель. Этот человек – традиционалист. Он организован и любит людей. Свою креативность проявляет в рамках установленных правил и в соответствии со своими ценностями.
ENTJ (экстраверт, интуит, логик, рационал) – Командир. Его креативность направлена прежде всего на реализацию планов и достижение стратегических целей, что в конечном счете позволяет ему стать лидером почти во всех сферах.
ENFJ (экстраверт, интуит, этик, рационал) – Увещеватель. Он предпочитает быть среди людей, так как аудитория заряжает его энергией. Его креативность обычно имеет неосязаемый характер. Часто она основывается на некоей идеологии и выражается через истории, которые люди этого типа любят рассказывать.
ESTP (экстраверт, сенсорик, логик, иррационал) – Непоседа. Осмотрительно подмечает все факты в конкретных обстоятельствах, объективно оценивает ситуацию и реагирует мгновенно, причем все это – буквально на лету.
ESFP (экстраверт, сенсорик, этик, иррационал) – Аниматор. Люди такого типа активы, глубоко эмоциональны, полны энтузиазма и умеют вдохновлять других. Они суперсенсорики, впитывающие в себя информацию об окружающей среде с помощью всех пяти органов чувств.
ENTP (экстраверт, интуит, логик, иррационал) – Изобретатель. Он нацелен на разрешение неразрешимого. Находчив. Любит технику. Неустанно стремится к накоплению новых знаний и повышению своей компетентности.
ENFP (экстраверт, интуит, этик, иррационал) – Медиатор. Его креативность проявляется в умении понимать людей. Он настроен на сотрудничество и способен мотивировать друзей и членов команды на полную самоотдачу.
Выборочная библиография
Berger J. Ways of Seeing. – London: Penguin Books, 1972. (Бергер Дж. Искусство видеть. – СПб.: Клаудберри, 2012.)
Blair S. The Personality Puzzle. – Auckland, New Zealand: Personality Dynamics, 2007.
Csikszentmihalyi M. Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention. – New York: Harper Perennial, 1997. (Чиксентмихайи М. Креативность. Поток и психология открытий и изобретений. – М.: Карьера Пресс, 2013.)
Dali S. Diary of a Genius. – Clerkenwell, UK: Creation Books, 1994. (Дали С. Дневник одного гения. – М.: Попурри, 2012.)
Dali S. The Secret Life of Salvador Dali. – Mineola: Dover Press, 1993. (Дали С. Моя тайная жизнь. – М.: Попурри, 2012.)
Dali S. The Unspeakable Confessions of Salvador Dali. – New York: Quill, 1981.
Edwards B. Drawing on the Right Side of the Brain: A Course in Enhancing Creativity and Artistic Confidence. – New York: Tarcher/Putnam, 1999. (Эдвардс Б. Откройте в себе художника. – М.: Попурри, 2010.)
Evans J. Taste and Temperament: A Brief Study of Psychological Types in Their Relation to the Visual Arts. – London Jonathan Cape, 1939.
Flam J. Matisse on Art. – London: E. P. Dutton, 1978.
Ford H. My Life and Work. – Garden City: Doubleday, 1922. (Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.)
Ford H. My Life and Work / Project Gutenberg, January, 2005. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/7213.
Groebel L. Talking with Michener. – Jackson, MS: University Press of Mississippi, 1999.
Hirsh S. K., Kise J A. G. SoulTypes: Matching Your Personality and Spiritual Path. – Minneapolis, MN: Augsburg Books, 2006.
Hotchner A. E. The Good Life According to Hemingway. – New York: Ecco, 2008.
Hotchner A. E. Papa Hemingway: A Personal Memoir. – Cambridge, MA: Da Capo Press, 2004.
Jung C. G. Psychological Types. – Princeton, NJ: Princeton University Press, 1990. (Юнг К. Г. Психологические типы. – М.: АСТ, 2006.)
Keirsey D. Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence. – Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Company, 1998. (Кейрси Д. Пожалуйста, пойми меня – ІІ. Темперамент. Характер. Интеллект. – М.: Черная Белка, 2011.)
Kendall R. Paul Czanne by Himself. – London: Little, Brown & Company, 1988.
Kerst F. Mozart: The Man and the Artist, as Revealed in His Own Words. (Transl. H.E. Krehbiel.) – New York: B. W. Huebsch, 1905.
Killen D., Williams G. Introduction to Type and Innovation. – Mountain View, CA: CPP, 2009.
Kroeger O., Rutledge H. The 4 Temperaments Workbook. – Fairfax, VA: OKA, 2004.
Kroeger O., Rutledge H. 16 Ways to Love Your Lover: Understanding the 16 Personality Types So You Can Create a Love that Lasts Forever. – New York: Dell, 1994. (Крегер О., Тьюсон Дж. 16 дорог любви: как 16 типов личности определяют ваши возможности в любви. – М.: Персей, Вече, 1995.)
Kroeger O., Rutledge H. Type Talk at Work: How the 16 Personality Types Determine Your Success on the Job. – New York: Dell, 1992. (Крегер О., Тьюсон Дж. Типы людей и бизнес. Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе. – М.: АСТ, Астрель, 2006.)
Kroeger O., Rutledge H. Type Talk: The 16 Personality Types that Determine How We Live, Love, and Work. – New York: Dell, 1988. (Крегер О., Тьюсон Дж. Типы людей: 16 типов личности, определяющих, как мы живем, работаем и любим. – М.: АСТ, Астрель, 2005.)
Lawrence G. People Types & Tiger Stripes. – Gainsville, FL: Center for Applications of Psychological Type, 2009.
Lawrence G. Looking at Type and Learning Styles. – Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type, 1997.
Loomis M., Saltz E. Cognitive Styles As Predictors of Artist Style // Journal of Personality (52:1). – March, 1984.
Michener J. A. The World Is My Home: A Memoir. – New York: Ballantine Books, 1992.
Murphy E. The Developing Child: Using Jungian Type to Understand Children. – Mountain View, CA: Davies-Black Publishing, 1992.
Myers I. B., McCaulley M. H. MBTI Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press, 1985.
Myers I. B., McCaulley M. H., Quenk N. L., Hammer A.L. MBTP Manual 3rd Edition. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1998.
Myers I. B., Myers P.B. Gifts Differing. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1980. (Бриггс-Майерс И., Майерс П. MBTI. Определение типов. У каждого свой дар. – М.: Бизнес Психологи, 2010.)
Naifeh S., Smith G. Jackson Pollock: An American Saga. – New York: Clarkson Potter, 1989.
Oswald R.M., Kroeger O. Personality Type and Religious Leadership. – Herndon, VA: Alban Institute, 1988.
Rank O. A Psychology of Difference. – Princeton, NJ: Princeton University Press, 1996.
Rank O. Art and Artist: Creative Urge and Personality. – New York: W. W. Norton & Company, 1932.
Read H. Education Through Art. – New York: Pantheon Books, 1945.
Rockwell N. My Adventures as an Illustrator. As told by Tom Rockwell. – NewYork: Harry N. Abrams, 1995.
Rutledge H., Kroeger O. MBTF Introduction Workbook. – Fairfax, VA: OKA, 2005.
Satire W. Lend Me Your Ears: Great Speeches in History. – New York: W. W. Norton & Company, 1992.
Stanislavski, Constantin. My Life in Art. – London: Theatre Arts Books, 1924. (Станиславский К. Моя жизнь в искусстве. – М.: Азбука-Аттикус, 2013.)
Terenzio S. The Collected Writings of Robert Motherwell: A Conversation at Lunch, November 1962. – New York: University of California Press, 1999.
Wildenstein D. Monet, or the Triumph of Impressionism. – Koln, Germany: Taschen, 2003.
Worringer W. Abstraction and Empathy: A Contribution to the Psychology of Style. – New York: International Universities Press, 1953.
Wolfflin H. Principles of Art History: The Problem of The Development of Style in Later Art. (Trans. M. D. Hottinger.) – Mineola: Dover, 1950.
Wrenn M. Andy Warhol: In His Own Words. – New York: Omnibus Press, 1997.
Zichy S. Career Match: Connecting Who You Are with What You’ll Love to Do. – New York: American Management Association, 2007.
Примечания
1. Больше о работах Джин Гилл можно узнать на сайте http://www.jeankgill.com/.
2. Betty Edwards. Drawing on the Right Side of the Brain. – New York: Tarcher/Putnam, 1979/1999. – Р. 3. (На русском языке книга, название которой можно перевести как «Рисуя правым полушарием», вышла под названием «Откройте в себе художника», а конкретную цитату можно найти на с. 27. Помимо этой книги на русском языке недавно вышли и другие работы Б. Эдвардс: «Ты – художник», «Научитесь мыслить и рисовать как Леонардо да Винчи», «Цвет». Прим. пер.)
3. Nikki Blacksmith, Jim Harter. Majority of American Workers Not Engaged in Their Jobs // Опубликовано на сайте Gallup 28.10.2011. URL: http://www.gallup.com/poll/150383/Majority-American-Workers-Not-Engaged-Jobs.aspx (дата обращения: 03.12.2012).
4. State of Create Study: Global Benchmark Study on Attitudes and Beliefs about Creativity at Work, School, and Home. – Adobe. – April 2012. – P. 3–9. URL: http://www.adobe.com/aboutadobe/pressroom/pdfs/Adobe_State_of_Create_Global_Benchmark_Study.pdf.
5. Свою теорию психологических типов Карл Юнг опубликовал в книге Psychologische Typen («Психологические типы») в Германии в 1921 году. На английском языке книга вышла впервые в США в 1923 году. В нашей книге ссылки на его труд даются по шестому тому собрания сочинений К. Юнга (Jung C.G. Collected Works. – Princeton, NJ: Princeton University Press, 1971). (На русском языке работа К. Г. Юнга «Психологические типы» вышла впервые, в сокращенном варианте, в 1923 году, в полном варианте – в 1929-м. Прим. пер.)
6. Интервью с Джеймсом Миченером: James Michener Interview // Academy of Achievement, 10.01.1991, St. Petersburg, Florida.
7. State of Create Study: Global Benchmark Study on Attitudes and Beliefs about Creativity at Work, School, and Home. – Adobe. – April 2012. – P. 3–9. URL: http://www.adobe.com/aboutadobe/pressroom/pdfs/Adobe_State_of_Create_Global_Benchmark_Study.pdf.
8. Fredrik Ullen, Orjan de Manzano, Rita Almeida, Patrik K. E. Magnusson, Nancy L. Pedersen, Jeanne Nakamura, Mihaly Csikszentmihalyi, Guy Madison // Personality and Individual Differences. – vol. 52, issue 2 (January 2012). – P. 167–172. URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886911004491.
9. Steven Leckart. The Hackathon Is On: Pitching and Programming the Next Killer App. // Wired. – 17.02.2012. – URL: http://www.wired.com/magazine/2012/02/ff_hackathons/all/l (дата обращения: 03.12.2012).
10. Alice Calaprice, Freeman Dyson. The New Quotable Einstein. – Princeton, NJ: Princeton UniversityPress: 2005. – Р. 18.
11. Melissa Korn. Top ‘Innovators’ Rank Low in R&D Spending // Wall Street Journal. – 24.10.2011. URL: http://online.wsj.com/article/SB10001424052970203752604576645401657833270.html (дата обращения: 03.12.2012).
12. Julia Child. Julia’s Kitchen Wisdom: Essential Techniques and Recipes from a Lifetime of Cooking. – New York: Knopf, 2000. – Р. 3. (Книга Дж. Чайлд «Voila! Кулинарная мудрость от Джулии Чайлд» вышла также и на русском языке в издательстве «Эксмо». Прим. пер.)
13. Otto Kroeger, Janet M. Thuesen. Type Talk at Work: How the 16 Personality Types Determine Your Success on the Job. – New York: Dell, 1992. (Книга Отто Крегера и Дженет Тьюсон не раз выходила и на русском языке под названием «Типы людей и бизнес». Прим. пер.)
14. C. G. Jung. Psychological Types (trans. R. F. C. Hull, revision H. G. Baynes). – The Collected Works of C. G. Jung. – Princeton: Princeton University Press. – Vol. 6. P. 4–6.
15. Isabel Briggs Myers, Mary H. McCaulley, Naomi L. Quenk, Allen L. Hammer. MBTI® Manual, 3rd Edition (Consulting Psychologists Press, 1998). См. также: Center for Applications of Psychological Type: www.CAPT.org.
16. Grace Glueck. The Creative Mind: The Mastery of Robert Motherwell // New York Times. – 02.12.1984.
17. William Grimes. Jeanne-Claude, Christo’s Collaborator on Environmental Canvas, Is Dead at 74 // New York Times. – 20.11.2009. См. также страницу Most Common Errors: Conceptual Artists на сайте Христо и Жанны-Клод: ChristoJeanneClaude.net. URL: http://christojeanneclaude.net/common-errors (дата обращения: 11.10.2012).
18. Salvador Dali. Diary of a Genius. – Clerkenwell, UK: Doubleday, 1994. – P. 124.
19. Peter Hassrick. The Georgia O’Keeffe Museum. – New York: Harry Abrams Inc., 1997. – P. 34.
20. Belinda Thomson. Gauguin By Himself. Atuona, Hiva-Oa, 1903 to Avant Et Apres. – London: Little Brown, 1993. – P. 279.
21. Helen Hayes. Quotes. Официальный веб-сайт актрисы: URL: http://www.helenhayes.com/about/quotes.htm (дата обращения: 17.03.2011).
22. Alf Be. Edvard Munch. – New York: Rizzoli, 1989. – P. 15.
23. Alf Be. Edvard Munch. – New York: Rizzoli, 1989. – P. 15.
24. Roy Lichtenstein. Lichtenstein: Paintings, Drawing Pastels. – MFA thesis, Ohio State University, 1949. – P. 5.
25. C. G. Jung. Psychological Types. – P. 289.
26. Myers, et al. MBTI® Manual, 3rd Edition. – P. 157–158.
27. Isabel Briggs Myers, Mary H.McCaulley. MBTI® Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator®. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press, 1992. – P. 248.
28. Lego Group. About Us: Mission and Vision. – веб-сайт компании Lego: URL: http://aboutus.lego.com/en-gb/lego-group/mission-and-vision/ (дата обращения: 11.10.2012).
29. Richard Friedenthal. Letters of the Great Artists – from Blake to Pollock. (trans. Daphne Woodward) – London: Thames and Hudson, 1963. – P. 256–257.
30. John D. Morse. Oral History Interview with Edward Hopper / Smithsonian Archives of American Art (17.06.1959). – URL: http://www.aaa.si.edu/collections/interviews/oral-history-interview-edward-hopper-11844 (дата обращения: 03.12.2012). Свои «Записки о живописи» Хоппер написал для каталога своей выставки в Музее современного искусства в 1933 году и зачитал их во время интервью.
31. Julia Child. Mastering the Art of French Cooking, 50th Anniversary Edition. – New York: Alfred A. Knopf, 2001. – P. xv.
32. A. E. Hotchner. Papa Hemingway: A Personal Memoir. – Cambridge MA: Da Capo Press, 1966. – P. 128.
33. Larry Phillips (ed.). Ernest Hemingway on Writing. – New York: Scribner, 1984. – P. 5.
34. Mike Wrenn. Andy Warhol: In His Own Words. – New York: Omnibus Press, 1997. – P. 24.
35. Biography on Henry Ford / CNBC video. – 08.01.2010. URL: http://video.cnbc.com/gallery/?video=1380597636 (дата обращения: 03.12.2012).
36. Книга И. Майерс-Бриггс и П. Майерс «MBTI. Определение типов. У каждого свой дар» вышла также и на русском языке. Прим. пер.
37. Myers, et al. MBTI® Manual, 3rd Edition.
38. Isabel Briggs Myers, Mary H. McCaulley. MBTI® Manual. – P. 248.
39. James A. Michener. The World is My Home: A Memoir. – New York: Random House, 1992. – P. 314.
40. Genevieve Morgan. Monet: The Artist Speaks. – San Francisco: Collins Publishing, 1996. – P. 16.
41. Vincent van Gogh. Letter to Theo van Gogh / Johanna van Gogh-Bonger, trans., Robert Harrison, ed.) // The Hague, August 1883. №. 309. P. 4–8. URL: www.webexhibits.org/vangogh/letter/12/309.htm (дата обращения: 03.12.2012). См. также: VanGoghLetters.org.
42. Stephanie Terenzio. The Collected Writings of Robert Motherwell: A Conversation at Lunch, November 1962. – New York: University of California Press, 1999. – P. 136.
43. Jack Flam. Looking at Life with the Eyes of a Child. An essay in Matisse on Art. – London: E. P. Dutton, 1978. – P. 149.
44. Myers, et al. MBTI® Manual, 3rd Edition.
45. John F. Kennedy. In Praise of Robert Frost, Celebrates the Arts in America / William Safire. Lend Me Your Ears. – New York: Norton & Company, 1992. – P. 196.
46. Sir Isaac Newton / Trinity College Notebook, 1661 to 1665. – Cambridge Digital Library. – URL: http://cudl.lib.cam.ac.uk/collections/newton (дата обращения: 22.04.2012).
47. Baroness Margaret Thatcher Portrait // The Telegraph. – 24.06. 2008. – URL: http://www.telegraph.co.uk/news/newstopics/nationaltreasures/2187363/Baroness-Margaret-Thatcher-portrait.html (дата обращения: 03.12.2012).
48. Bill Ford. Q4 2005 Ford Motor Company Earnings / Conference call transcript. – NewsBank Access World News. – 23.01.2006.
49. James A Michener. Caribbean. – New York: Fawcett, 1990. – P. 1.
50. Richard Kendall. Czanne by Himself. – New York: Little, Brown & Company, 1988. – P. 29.
51. Mike Wrenn. Andy Warhol: In His Own Words. – P. 16.
52. Mark Rothko. Writings on Art. – New Haven: Yale University Press, 2006. – P. 119.
53. Isabel Briggs Myers, Peter B. Myers. Gifts Differing. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1980. – P. 3.
54. Vincent van Gogh. Letter to Anthon van Rappard Nuenen, 2nd half of March, 1884. URL: http://www.webexhibits.org/vangogh/letter/14/R43.htm?qp=art.influences.
55. John Richardson. A Life of Picasso. Vol. 1. – New York: Pimlico, 1991. – P. 3.
56. C. G. Jung. Psychological Types. – P. 292.
57. Clara T. MacChesn. A Talk with Matiss // New York Times. – 08.03.1913.
58. Dr. Seuss. My Many Colored Days. – New York: Knopf, 1996. – P. 19.
59. C. G. Jung. Psychological Types. – P. 296.
60. Brainy Quote. URL: http://www.brainyquote.com/quotes/quotes/m/marilynmon386391.html.
61. Interview with Degand, 1945 / Jack Flam. Matisse on Art. – London: E. P. Dutton, 1978. – P. 159–165.
62. Leo Larguier. Le Dimanche avec Paul Cezanne / Richard Kendall. Cezanne by Himself. – London: Little, Brown & Company, 1988. – P. 297.
63. Statements to Teriade, 1936 / Jack Flam. Matisse on Art. – London: E. P. Dutton, 1978. – P. 13.
64. Henry Ford. My Life and Work / Project Gutenberg: January, 2005, chap. 1. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/7213.
65. Hiro Clark. Picasso: In His Own Words. – San Francisco: Collins Publishing, 1993. – P. 63.
66. A. E. Hotchner. Papa Hemingway: A Personal Memoir. – P. 23.
67. Marilyn Monroe. URL: http://www.cmgww.com/stars/monroe/about/quote.html (дата обращения: 11.10.2012).
68. Salvador Dali. Diary of a Genius. – P. 49.
69. Mike Wrenn. Andy Warhol: In His Own Words. – P. 20.
70. Richard Kendall. Czanne by Himself. – London: Little, Brown & Company, 1988. – P. 8.
71. Jennifer Conlin. Detroit Pushes Back with Young Muscles // New York Times. – 01.07.2011. URL: http://www.nytimes.com/2011/07/03/fashion/the-young-and-entrepreneurial-move-to-downtown-detroit-pushing-its-economic-recovery.html?pagewanted=all (дата обращения: 03.12.2012)
72. Otto Rank. Art and Artist: Creative Urge and Personality Development. – New York: W. W. Norton & Company, 1932. – P. 31.
73. Otto Rank. A Psychology of Difference. – Princeton, NJ: Princeton University Press: 1996. – P. 160.
74. Bente Torjusen. Words and Images of Edvard Munch. – London: Thames & Hudson, 1989. – P. 141.
75. Notes of a Painter / Jack Flam (ed.). Matisse on Art. – Berkeley: University of California Press, 1995. – P. 47.
76. Isabel Briggs Myers, Mary H. McCaulley, Naomi L. Quenk, Allen L. Hammer, MBTI® Manual, 3rd Edition. – Consulting Psychologists Press, 1998.
77. Isabel Briggs Myers, Mary H. McCaulley. MBTI® Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator®. – Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press, 1992. – P. 110.
78. A. A. Milne. The Complete Tales of Winnie-the-Pooh. – New York: Dutton, 1994. – P. 4. (Здесь цитата из книги А. Милна «Винни-Пух и Все-Все-Все» дается в переводе Б. Заходера. Прим. пер.)
79. David Keirsey. Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence. – Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Company, 1998. – P. 121. (Книга Д. Кейрси «Пожалуйста, пойми меня – ІІ. Темперамент. Характер. Интеллект» вышла также и на русском языке. Прим. пер.)
80. Isabel Briggs Myers, Peter B. Myers. Gifts Differing. – Palo Alto, Ca: Consulting Psychologists Press, 1980. – P. 6.
81. Otto Rank. Art and Artist: Creative Urge and Personality Development. – New York: W. W. Norton, 1932. – P. 265.
82. Jack Flam. Matisse on Art. – P. 66.
83. Marci Segal. Which Types Are the Most Creative / TypeWorks. – № 39. – February 2001.
Читать бесплатно другие книги:
