Интеллект: инструкция по применению Шереметьев Константин
В предыдущем разделе я уже приводил пример выполнения задания на вебинаре «Супер-интеллект». Сейчас продолжу приводить отрывки из отчетов участников, потому что работающий интеллект – это прекрасное зрелище. Сам читал не отрываясь.
При выполнении задания пошел простым и конкретно-целесообразным путем: взял сгоревший утюг (маленький, удобный, но старый), определил, что сгорело – отсоединяемая вилка контакта шнура с утюгом. Разобрал ее, ужаснулся, вычистил всю дрянь, обрезал провод, зачистил контакты, пошел к сисадмину-программисту, взял паяльник, спросил, как паять (раньше в руках не держал ), припаял, завинтил винтом вилку, перекрестился и включил.
Я как раз купила новый пылесос. Сначала хотела дождаться мужа с работы, чтобы помог разобраться. А потом вспомнила про задание. И села разбираться. Устройство новое, непонятное, что, куда вставлять – не ясно. Уже хотела – бросить. Потом все-таки собралась с мыслями и стала ДУМАТЬ. Получилось! До прихода мужа успела собрать новый аппарат и квартиру пропылесосить. Действительно, ничего сложного, просто нужно включить МЫСЛЬ и все само собой получается.
Скорее всего проигнорировал бы ДЗ, если бы вчера не крякнулась мышка, а именно колесо прокрутки на ней. Сначала было желание ее отложить в сторону и подсоединить другую, но потом вспомнил про последнюю тему вебинара и решил починить сразу. До этого во внутренностях мышей не копался. После вскрытия обнаружилось, что там все просто до безобразия – одна маленькая схемка, лазерный диод и источник питания. Колесо прокрутки не работало из-за того, что стерлась поверхность стержня, который вращал специальную шестеренку. Проблему устранил, насадив кусок бумажки на стержень, и воткнув это обратно в шестеренку.
Итог: колесо работает лучше, чем раньше.
Константин, спасибо за задание.
Наконец-то «руки дошли» до того, чтобы разобраться в устройстве системного блока , а то все было как-то недосуг… Конечно, сначала я немного накуролесила, но потом, когда я поразмыслила, все оказалось так просто – я даже удивилась. И еще, неожиданный приятный бонус: я проговаривала ход рассуждений вслух, объясняя сыну (он работает системным администратором в довольно-таки крупной компании), что где находится и почему так работает . Надо было видеть, КАК он улыбался.
Конечно, он мне помогал, когда я немного ошиблась, но я очень быстро сориентировалась (с учетом ошибки ).
Разобрала гирлянду на елку, она перестала работать, у мужа руки не доходили. Убирать ее на антресоли неработающей не могу, выкинуть жалко.
Итог – гирлянда работает, горит, но с миганием не разобралась.
Течет кран. Подходящий случай. Рассмотрела. Видны винтики. Открутила. Ручки снялись. Выпала какая-то круглая металлическая, довольно тяжелая и сложная штуковина. Оказывается, это – кранбукс, который проще купить новый. Пошла. Купила. Такой же только новый. 50 р. Важно, чтобы именно такой же. Вставила. Закрутила винты. Все! Не течет!
Как просто, оказывается, не сложнее мясорубки , а я жду!
Что удалось сделать, так это починить антенну для TV, теперь работает без помех. Оказывается, там есть такая фольга, которая, видимо, служит экраном. Когда нашла место разъединения и аккуратно, послойно все собрала… в общем, работает лучше, чем раньше, поймала дополнительные каналы, о существовании которых раньше не подозревала…
Было чем похвастаться… стоило 2 недели ныть и стонать по поводу помех.
Обратите внимание, как участники легко чинили то, что для них казалось абсолютно недоступным, и они никогда этого раньше даже и не пытались делать. Стоит только включить интеллект.
А у Вас есть проблемы, которые кажутся нерешаемыми? Включите интеллект!
Сообразительность
А теперь мы поговорим о том, что такое сообразительность и как ее развивать.
Как только возникает проблема, одни люди сразу соображают, как поступить, другие – тупят. Чем же отличаются сообразительные люди?
Работа с образами
Если вы чего-то не понимаете, спросите меня, и нас станет двое.
Со-образительность – это способность работать с образами. Это умение, в отличие от логического мышления, требует особого навыка – видения проблем.
Сообразительный человек в каждой проблеме видит сразу два образа: то, что есть, и то, что хочется. А затем мысленно соединяет два образа в один. В этот момент и происходит решение задачи.
Чтобы представить это наглядно, возьмите образ того, что есть, в правую руку, а желаемый образ – в левую. А теперь соедините руки, как будто вы хотите зачерпнуть воду. Теперь в ваших ладонях окажется решение проблемы.
Если вы хотите сообразить что-то, то вам нужно сделать то же самое, только в уме. Возможно, этот способ мышления покажется вам странным, но на самом деле он вам хорошо знаком. Каждое утро, когда вы просыпаетесь от звонка будильника, в первую очередь вам нужно сообразить, что происходит. Где вы находитесь и что вам делать: идти на работу или спать дальше.
Как правило, для этого вы оглядываетесь, вспоминаете день недели и пытаетесь сопоставить все эти образы. Если вы путешествуете и каждый день ночуете в новом отеле, то этот процесс затягивается, потому что вокруг все незнакомое. Пока не выстроится вся цепочка того, как вы сюда попали, вы не сможете сообразить, что делать дальше.
Вот этот знакомый вам процесс и нужно тренировать, чтобы стать более сообразительным.
Игра с образами
Быстрое решение двух мировых проблем: скормить бездомных голодающим.
Тренировать сообразительность вы можете в любом месте, где чего-то ждете: в очереди, в пробке, на вокзале.
Вы берете любой предмет (часы, чемодан, кофе-автомат) и пытаетесь понять, почему он выглядит именно так, а не иначе. Здесь важно не думать логически, а только представлять.
Например, возьмем механические часы. Циферблат круглый, потому что стрелки часов вращаются. И стрелки по очереди указывают на цифру. Если циферблат будет квадратный, то смотреть время будет неудобно.
Ручка чемодана имеет утолщение по ширине ладони. Ладонь обхватывает ручку, и площадь соприкосновения увеличивается, чтобы чемодан меньше давил на руку.
Это вы наблюдаете готовые решения. А теперь поиграйте с творческими образами.
Как бы выглядел чемодан для птицы? Ведь теперь ручку чемодана птичка будет нести в клюве.
Источники образов
Плохой почерк развивает память, интеллект и сообразительность…
Сообразительные люди внимательны к тому, что происходит вокруг них. Они обращают внимание на самые мелкие детали. Идут по улице, и видят: птица пролетела, кошка пробежала, машина поехала. Зашли в комнату, и видят: чашка на столе, бумажка на полу валяется, кактус на подоконнике. Все это отмечается. И потом, услышав жалобу:
– У меня бумага пропала!
Они тут же соображают:
– Это не она у вас под столом валяется?
Внимание к деталям – это прекрасный навык, который тренируют у разведчиков. Именно это умение позволяет собирать картину происходящего из небольших кусочков информации.
Когда же вы видите общую картину, то принимать решение проще простого – оно становится очевидным.
Поэтому в трудной ситуации вместо того, чтобы паниковать и жаловаться, сначала внимательно изучите все детали, а затем сообразите, что делать.
Интуиция
В предыдущем разделе мы говорили о сообразительности, теперь давайте узнаем о том, что такое интуиция. Интуиция – это прямое следствие сообразительности. Чем лучше человек соображает, тем лучше у него интуиция. Как же она работает?
Интуитивный ум
Молодой человек говорит своей маме:
– Мама, сегодня ко мне в гости придут три девушки, и на одной из них я собираюсь жениться. А ты постарайся угадать, на какой именно.
После того как девушки ушли, он спрашивает у мамы:
– Ну и как ты думаешь, на ком?
– Ясное дело – на той, что сидела в середине.
– Вот это да! И как же ты догадалась?
– Да так… интуиция. Она уже сейчас меня раздражает.
Слово «интуиция» произошло от латинского «intuitio» – «созерцание». Интуиция – это мгновенное видение решения задачи. Механизм интуиции сходен с механизмом сообразительности, только с одним отличием.
Если сообразительность требует работы с мысленными образами, то интуиция схватывает ситуацию вместе с решением мгновенно и целостно. В виде единой картины.
Как это возможно? Это возможно в том случае, если в мозге уже есть готовые образы решенных задач. В этом случае не нужно играть с образами. Достаточно, чтобы отдельные элементы ситуации совпали с тем, что хранится в памяти.
Интуиция – это подсознательная сообразительность.
Интуитивный ум решает задачи мгновенно и без напряжения, поэтому интуиция – это важная составная часть развитого интеллекта.
Интуиция отличается от логического мышления тем, что интуитивно процесс решения задачи происходит параллельно, а в логике – последовательно. Поэтому интуиция работает намного быстрее. Именно интуиция лежит в основе мастерства. Сначала подмастерье учится повторять за мастером и делает много ошибок. Но скоро число наработанных приемов растет, и в каждой конкретной ситуации думать уже не надо. В ответ на проблему сразу приходит готовое решение. Так рождается мастер.
Но у интуиции есть недостаток – ее легко обмануть. Примером обмана интуиции служат многочисленные иллюзии.
Для того чтобы сделать интуицию более надежной, нужно соблюдать определенные правила.
Как правильно слушать интуицию
Женская интуиция – это мужская логика, но без лишних подробностей.
Главное правило хорошей интуиции – вы можете полагаться на интуицию только в том случае, если у вас есть опыт. Полагаться на интуицию в незнакомой обстановке абсолютно бессмысленно. Подсознанию недостаточно готовых шаблонов решений, чтобы мгновенно выдать результат. В новых обстоятельствах надо думать логически.
Но вот чем больше у вас опыта, тем чаще стоит доверять интуиции. Например, если вы редко знакомитесь с новыми людьми, то забудьте про интуицию, когда встретите нового человека. Вы точно ошибетесь в нем.
И наоборот. Если ваша работа состоит в том, что вы постоянно знакомитесь с новыми людьми, то можете смело полагаться на вашу интуицию. Она вас не подведет.
Как же правильно слушать интуицию? Для этого вспомните, что интуиция – это «видение». Как только возникает задача, попробуйте внимательно и без напряжения посмотреть на нее. Как правило, вы сразу ощутите смутное решение. Если слегка задержать внимание, то решение «проявится». Этот процесс похож на наведение резкости в бинокле. Только что изображение было размытым и постепенно становится резким и отчетливым. В какой-то момент вы почувствуете: «Вот оно!» И решение готово.
Интуиция и красота
Здесь речь пойдет о том, как оценивать интуитивные решения. Обычно считается, что интуиция – это наитие свыше, поэтому оценить ее невозможно. Это ошибка, интуитивные догадки можно и нужно оценивать. Только надо знать как.
Чему не учат в школе
Чтобы умно поступать, одного ума мало.
Ф. М. Достоевский
Школьное образование имеет серьезный пробел. Основная ставка в школьном обучении делается на логическое мышление. Само по себе это неплохо, но это равносильно тому, если бы на уроках физкультуры учили бегать только на одной ноге. А почему забыли про вторую?
Так и в мышлении. Логическое или последовательное мышление нужно сочетать с интуитивным или параллельным мышлением. Только тогда вы будете воспринимать мир целостно, и достигать своих целей намного быстрее и приятнее.
Результаты логического мышления оценивать легко. На выходе логической цепочки всегда бинарный результат: «да» или «нет». Поэтому, как только цепочка выстроена, дальше просто:
– Теорема верна? Да или нет?
Но с интуитивным решением все не так легко. Ведь интуиция – это некоторое ощущение, зыбкое и неопределенное. Как же оценивать вашу интуицию? Этому в школе не учат. А жаль. Ведь природа предусмотрела прекрасную способность для оценки интуитивных решений – это чувство прекрасного.
Восприятие красоты
Прекрасное познается без посредства понятия.
Иммануил Кант
Давно установлен весьма парадоксальный факт. Произведения искусства, которые созданы в самых разных странах и культурах, на протяжении сотен лет признаются красивыми миллионами людей. Казалось бы, уж насколько в разных стилях построены Кельнский собор и Тадж-Махал, но, тем не менее, оба этих сооружения считаются шедеврами архитектуры.
Очевидно, это говорит о том, что в мозге существуют определенные, генетически заданные эталоны красоты. При этом выразить словами, почему мы что-то считаем красивым, невозможно. Красота ускользает от логического анализа. Это естественно, потому что красота – это интуитивное понятие.
Чтобы понять, в какой момент возникает ощущение красоты, обратимся к шахматам. На основании анализа множества шахматных партий Волькенштейн обратил внимание, что красивыми шахматными партиями признаются не те, где долго и планомерно ведется позиционная борьба, а те, где результат достигается неожиданной жертвой ферзя, или партия заканчивается в момент, когда проигравшая сторона обладает значительным перевесом сил.
Это означает, что красота возникает в тот момент, когда результат достигается с наименьшими усилиями.
Красота возникает в том момент, когда внутри хаоса человек воспринимает некий единый принцип, который дает ситуации целостность и с помощью этого принципа достигает результата.
Физик Гейзенберг писал: «Проблеск прекрасного в точном естествознании позволяет познать великую взаимосвязь еще до ее детального понимания».
Это и есть секрет интуитивной оценки: как только вы чувствуете красоту вашего решения – значит, оно правильное. Недаром в авиастроении есть поговорка: «Красивые самолеты хорошо летают».
Поэтому самый простой способ решения задач, которые каждый день появляются в вашей жизни, состоит в том, что вы просто чувствуете, как поступать красиво.
Позвольте красоте войти в вашу жизнь.
Контекст мышления
Давайте поговорим о такой важной вещи, как контекст мышления. Ошибка в контексте мышления приводит к тому, что ваш могучий ум теряет свою силу и ваше мышление становится абсолютно бессмысленным. Думали, думали, а все напрасно.
Контекст мышления – это итог, к которому вы хотите прийти в результате мышления. Конкретнее:
• какие факты вы подбираете;
• на какие вопросы ищете ответ;
• на что опираетесь;
• и что считаете конечной целью.
Жизнь бесконечно разнообразна. Информации вокруг вас – океан. Если контекст мышления выбран неверно, то вы просто утонете в этом океане информации и ничего не достигнете.
Например. Вы размышляете о летнем отдыхе. Вещь замечательная, но как только вы начинаете думать, то нужно сразу определиться с тем, что именно вы обдумываете. Ведь вариантов отдыха очень много:
• можно лежать на горячем песочке;
• гулять с рюкзаком по лесной тропинке;
• посещать чудеса архитектуры и т. д.
Пока вы не определитесь с тем, какой вид отдыха вы сейчас обдумываете, вы никуда не продвинетесь. Чем конкретнее вы представите себе вашу мечту, тем больше шансов ее реализовать.
Но и это еще не все. Обдумывание отдыха требует ответа на множество более мелких вопросов:
• выбор места отдыха;
• выбор турагентства (если это не самостоятельная поездка);
• визы, билеты, документы;
• что взять с собой и прочее.
Контекст мышления постоянно сужается и становится все более конкретным.
Этот прием мышления применим абсолютно во всех жизненных проблемах: поиска работы, спутника жизни, создания бизнеса и т. д.
А теперь ловушка мышления. Как только вы начнете собирать информацию и спрашивать других людей в контексте ВАШЕГО мышления, то они начнут отвечать в контексте СВОЕГО мышления. И если нарушите контекст, то ваши желания так никогда и не будут исполнены.
Это усугубляется тем, что в нашей культуре очень много ложных контекстов. Они похожи на зыбучие пески. Наступил – и начинаешь проваливаться без возможности выбраться.
Ложных контекстов мышления много. Какие же самые опасные?
Политический контекст
Очень жаль, что все, кто хорошо знает, как управлять Россией, постоянно заняты писаниной разной чепухи на форумах.
Самый популярный контекст мышления – это размышления о политике в стиле агиток:
• Особый путь России.
• Россия и США – кто кого?
• Депутаты (правительство, президент) уже достали и т. д.
Словесные баталии, форумные войны, кухонные скандалы – все это занимает безумное количество усилий, размышлений, времени. А результат? Результат – нулевой.
Вопрос: зачем это вам? Какой смысл обдумывать то, что никак не влияет на вашу жизнь?
Если вы считаете, что политика – это важно, так идите и занимайтесь политикой профессионально. Станьте мэром вашего поселка и поднимите его на необыкновенную высоту.
Если не хочется, то и не надо думать на эту тему.
Национальный контекст
Когда у оппонента кончаются аргументы, он начинает уточнять национальность.
Аркадий Давидович
Самый зыбкий и опасный контекст мышления – это добавление к мысли указания на национальность того, кто ее высказывает. Ибо сразу теряет значение истинность мысли, а начинается выяснение национальных отношений.
Выяснение бессмысленно по определению, так как никакого результата спор не даст. Человек все равно не сможет поменять свою национальность. К тому же определить национальность точно тоже невозможно – слишком много смешанных браков.
Поэтому забудьте о национальностях и сосредоточьтесь на своих целях.
Контекст социального неравенства
Свобода есть право на неравенство.
Николай Бердяев
Это поразительно странная ловушка. В нее попадаются практически все.
Самая популярная тема на форумах – обсуждение того, как безобразно ведет себя Билл Гейтс и прочие люди из списка Форбс.
Новость о том, что Билл Гейтс уже не самый богатый человек в мире, облетает весь Интернет. Его потеснил Карлос Слим Элу. Это же важно! Надо срочно обсудить.
При этом почему-то в голову не приходит банальная мысль. Если взять людей и проранжировать их по любому признаку, то всегда кто-то будет в начале списка:
• самый высокий;
• самый толстый;
• самый длинноволосый и т. д.
А теперь вопрос: ну и что? Зачем это обсуждать? Какая польза будет лично вам в конце обсуждения?
Религиозный контекст
Религия – это убеждение, что все происходящее с нами необычайно важно. И именно поэтому она будет существовать всегда.
Чезаре Павезе
И завершает наш хит-парад ложных контекстов религиозный контекст.
Чтение религиозных споров весьма занимательное занятие. Люди спорят о том, чего не понимают, аргументируя свои слова тезисами, которые смысла не имеют. Поэтому убедить друг друга не могут, и продолжается это бесконечно.
Выбраться из этой трясины практически нереально. Прекрасную иллюстрацию увязания в религиозном болоте дал Марк Твен в рассказе «Любознательная Бесси». Рекомендую найти и прочитать.
Какой же контекст мышления правилен всегда? Это контекст, в котором вы размышляете о том, как добавить любви, радости и красоты в вашу жизнь.
Контекст мышления в примерах
Выпуск о контексте мышления вызвал много вопросов. Это понятно. Читать о том, что умный человек мыслит не абы как, а управляет своими мыслями, непривычно.
Поэтому повторюсь: вы можете быть ОЧЕНЬ УМНЫМИ, но если ваши мысли пошли не в ту сторону, то ОТ МЫШЛЕНИЯ ТОЛКУ НЕ БУДЕТ.
Куда идем мы с пятачком?
Кораблю, который не знает, куда плыть, ни один ветер не будет попутным.
Несколько вопросов касались того, чтобы пояснить контекст мышления на самом простом примере. Итак, самый простой пример (как мне кажется).
Вам нужно доехать на электричке до станции, куда вы едете первый раз. Вы приходите на вокзал, спрашиваете, где кассы. Смотрите расписание, выбираете нужную электричку, покупаете билет и едете.
В этом примере вы все время сужаете круг внимания:
• из всех вокзалов выбираете тот, который вам нужен;
• из всех электричек выбираете те, которые идут до нужной станции;
• из всех времен отправления выбираете те, которые подходят, чтобы успеть приехать вовремя.
Контекст мышления похож на воронку. Он направляет ваши мысли от абстракции к конкретике, пока вы не достигнете результата.
Пока все нормально. А теперь представим себе, что когда вы спросили: «Не подскажете, где кассы?», то услышали в ответ:
– Эта жара уже достала! Да еще смог этот! Куда депутаты смотрят? Зажрались совсем. И синоптики сдурели, Сталина на них нет…
То есть вам предлагается другой контекст – политический. Казалось бы, что тут такого? Можно подключиться к теме и выдать все, что у вас наболело, приятному собеседнику. Можно, но на электричку вы уже опоздаете.
Точно также можно вдоволь обсуждать любые другие контексты, но вы опоздаете… на свою жизнь.
Сказка о попе и о работнике его Балде
На вопрос, есть ли бог, нужно ответить утвердительно: «Да, бога нет».
Ряд вопросов был о религиозном контексте. Их можно свести к следующему вопросу: «Как же можно решать жизненные проблемы без религии?»
Дело в том, что никакие жизненные проблемы религия не решает. Точнее решает, но только проблемы тех, кто ее придумал. За счет остальных.
Хитрость религиозных текстов в том, что они настолько туманны и расплывчаты, что создают видимость сплошного благолепия. Если не думать. А если подумать, то все не так благостно.
Чтобы в этом разобраться, опять-таки возьмем самый простой пример.
Предположим, что вы по электронной почте получили письмо следующего содержания: «Убей своего ребенка. Бог». Я думаю, что любой нормальный человек тут же удалит это письмо, да еще настроит спам-фильтр, чтобы письма от бога автоматически уничтожались.
Но теперь подумаем на эту тему в религиозном контексте:
Во-первых, получается, что бог существует, раз он пишет вам письма.
Во-вторых, раз он существует, то надо его слушаться и делать то, что он велит.
Думаете, бред? Тогда обратимся к Библии: Авраам получил подобное послание:
Бог сказал: возьми сына твоего, единственного твоего, которого ты любишь, Исаака; и пойди в землю Мориа и там принеси его во всесожжение на одной из гор, о которой Я скажу тебе. (Быт 22:1)
И что вы думаете? Авраам… пошел исполнять.
И пришли на место, о котором сказал ему Бог; и устроил там Авраам жертвенник, разложил дрова и, связав сына своего Исаака, положил его на жертвенник поверх дров.
И простер Авраам руку свою и взял нож, чтобы заколоть сына своего.
(Быт 22:9,10)
Вот и приехали. Начиналось все благостно, а кончается убийством ребенка. Так что религиозный контекст может завести очень далеко. Не связывайтесь с ним.
Трудная ситуация
Бывает, что не хочется жить, но это еще не значит, что хочется не жить.
Станислав Ежи Лец
Во множестве писем их авторы приводят трудную ситуацию своей жизни. У кого-то нет денег, кто-то не может найти спутника жизни, а кто-то нашел и теперь не может от него избавиться и т. д.
Проблемы есть, проблем много. Это нормально. Это жизнь.
И дальше вопросы: «Как применить контекст мышления в…»
Отвечаю пошагово:
1) опишите вашу проблему самым общим образом;
2) опишите, что вы хотите получить в результате.
Как ни странно, на этом шаге уже у многих возникают проблемы. Дело в том, что ЖАЛОВАТЬСЯ на проблему и СФОРМУЛИРОВАТЬ ее – это разные вещи. Причем жаловаться учат много где. Стоит включить любой сериал и вас тут же научат жаловаться: тонким голосом и с протяжными завываниями. А формулировать проблемы нигде не учат.
Поэтому запомните, надо писать не о том, что ВАМ НЕ НРАВИТСЯ, а о том, что ВЫ ХОТИТЕ. Идем дальше:
1) выберите направление действий;
2) выберите ближайшую задачу;
3) выберите время, когда приступить, и вперед.
Пример. «Как применить контекст мышления в воспитании детей?»
Жалоба: «Дети не слушаются».
Помещаем в контекст мышления (разумеется, это один из возможных вариантов).
1. Проблема: у меня не получается разговаривать с детьми так, чтобы они меня понимали.
2. Желаемый результат: я хочу понимать своего ребенка и говорить на его языке.
3. Направление: играть в совместные игры.
4. Задача: узнать, какая игра у ребенка самая любимая.
5. Когда: сейчас.
Сохраняйте контекст мышления, и ваши проблемы будут решены.
Можно ли стать умнее?
На мою книгу «Как стать умнее» приходит много отзывов. Одна фраза из отзыва была такой:
Когда я первый раз прочла о книге, то, естественно, отнеслась скептически. Как это вообще возможно?
Это мнение достаточно распространено. Когда я работал в вузе и говорил о том, что учу развивать интеллект, то достаточно много людей, особенно преподавателей, возмущались: