Вокруг риторики за 365 дней. Упражнения для развития речи Кукушкин Александр

Сегодня вы возьмёте три разные вещи и придумаете для каждой из них по тридцать подходящих эпитетов – то есть определений в одно слово.

День 125

Наверняка вы устали уже от упражнений, связанных с языком, давайте немного отдохнём сегодня. И в качестве разгрузочного задания сделаем вот это – вам нужно для пяти предметов придумать десять способов использования их не по назначению. Десять способов использования для каждого из пяти предметов. Отличный же отдых.

День 126

Увеличиваем количество активно используемых прилагательных в своём словарном запасе. Опять. Произносим каждое из слов в уместном предложении в своей устной речи три-пять раз за день.

Старомодный

Стёртый

Страдальческий

Сумрачный

Суровый

Таинственный

День 127

Неприятно находить слабые места у классиков – но придётся. Ниже представлен отрывок из Пушкина («Путешествие в Арзрум», 1835 г.), который вам предстоит улучшить. Найдите все существительные и замените их на синонимы. Разумеется, более подходящие и точные.

Пушка оставила нас. Мы отправились с пехотой и казаками. Кавказ нас принял в своё святилище. Мы услышали глухой шум и увидели Терек, разливающийся по разным направлениям. Мы поехали по его левому берегу. Шумные волны его приводят в движение колёса низеньких осетинских мельниц, похожих на собачьи конуры. Чем далее углублялись мы в горы, тем уже становилось ущелие. Стеснённый Терек с рёвом бросает свои мутные волны чрез утёсы, преграждающие ему путь. Ущелие извивается вдоль его течения. Каменные подошвы гор обточены его волнами. Я шёл пешком и поминутно останавливался, поражённый мрачною прелестию природы. Погода была пасмурная; облака тяжело тянулись около чёрных вершин. Граф Пушкин и Шернваль, смотря на Терек, воспоминали Иматру и отдавали преимущество реке на Севере гремящей. Но я ни с чем не мог сравнить мне предстоявшего зрелища.

В семи верстах от Ларса находится Дариальский пост. Ущелье носит то же имя. Скалы с обеих сторон стоят параллельными стенами. Здесь так узко, так узко, пишет один путешественник, что не только видишь, но, кажется, чувствуешь тесноту. Клочок неба как лента синеет над вашей головою. Ручьи, падающие с горной высоты мелкими и разбрызганными струями, напоминали мне похищение Ганимеда, странную картину Рембрандта. К тому же и ущелье освещено совершенно в его вкусе. В иных местах Терек подмывает самую подошву скал, и на дороге, в виде плотины, навалены каменья. Недалеко от поста мостик смело переброшен через реку. На нём стоишь, как на мельнице. Мостик весь так и трясётся, а Терек шумит, как колёса, движущие жернов.

День 128

Вам ведь не страшно оскорбить чувства верующих? Будьте осторожны, сегодня нужно составить десять предложений на тему религии. Составить предложения таким образом, чтобы их окончания были следующими:

1. … холод меня пронимает.

2. … двое мужчин.

3. … поневоле привлекало внимание.

4. … почти вечные следы.

5. … благопристойность эгоизма.

6. … ненавистные условия.

7. … обдумывал свою победу.

8. … непременно в театре.

9. … и не только иностранец, но и свой.

10. … первый признак дикости и безнравственности.

День 129

Можно написать так: «Леонора, я уезжаю. Прости и прощай».

А можно так: «Я еду, милая Леонора, оставляю тебя навсегда. Пишу тебе, потому что не имею сил иначе с тобою объясниться. Счастье моё не могло продолжиться. Я наслаждался им вопреки судьбе и природе… Оставляя тебя, оставляю первые и последние радости моей жизни… отрываюсь от этого письма, как будто из твоих объятий; прости, будь счастлива». (А. С. Пушкин, «Арап Петра Великого», 1827 г.)

Это, конечно, не совсем корректно, но первый пример мы назовём низким стилем, а второй – высоким. Вам нужно переделать предложения в высокий стиль:

1. Я погано чувствую себя сегодня.

2. Глупо открывать ресторан в этом районе.

3. Это не системный администратор, а пустое место!

4. Как это вы не дадите мне скидку?!

5. Я рад тебя видеть.

День 130

Потрясающий Анатолий Мариенгоф. Найдите строчку, которая уродует этот шедевр, и замените её на достойную.

Не понимать родную речь,

Идти и неподвижным быть,

Читать слова и быть незрячим…

Белков сияющая степь,

И снова радужные нимбы

Над степью выжженной горят!

И снова полыхает перстень

На узком пальце фонаря.

День 131

Давайте хвастаться, давайте учиться хвастаться.

Тем более, в современном языке есть отличный эвфемизм, прикрывающий наготу хвастовства – самопрезентация. Никто не говорит: «Пожалуйста, похвастайтесь». Все говорят: «Пожалуйста, сделайте самопрезентацию».

Ну и давайте сделаем её, что ж. Семиминутная самопрезетация, которая – хвастовство в чистом виде.

День 132

Один из самых простых способов сделать свою речь более точной, богатой и разнообразной – это говорить определения к тем словам, которые составляют каркас ваших предложений. Тогда вместо «Я подумываю купить домик у озера» будет получаться «Я всё чаще подумываю, наплевав на всё, купить маленький домик у лесного озера».

Попытайтесь пять минут говорить, подбирая к каждому слову определение. Вы удивитесь, как быстро устанете, а ведь, казалось бы, всего лишь какие-то определения, вы их и так держите в уме, правда?

Нет, не держите. Никто не держит. А в этих определениях может содержаться столько всего.

День 133

Увеличиваем количество активно используемых прилагательных в своём словарном запасе. Ещё раз. Произносим каждое из слов в уместном предложении в своей устной речи три – пять раз за день.

Томный

Торжествующий

Тоскливый

Траурный

Тревожный

Тусклый

День 134

Очередной раз опишите себя, в этот раз – когда вас переполняют эти чувства и ощущения:

Любовь.

Любопытство.

Мстительность.

Надежда.

Напряжение.

День 135

Фигуры речи делают речь более яркой и точной. Потому мы их и изучаем, сегодня – эпифора. Как помните, это повтор слова или сочетания слов в конце нескольких предложений, фраз или абзацев. «Все мы глупы, каждый по-своему глуп». «Город противен, гостиница противна, номер противен, отражение в зеркале – и то противно».

Составьте десять эпифор и затем употребляйте эпифоры как можно чаще, то есть всегда.

День 136

Мы уже находили общее между двумя разными вещами, но знаете ли вы, что таким образом выявляют творческих людей? Да-да, если кто-то на вопрос об общих свойствах молока и ёжика отвечает, что они оба могут сворачиваться – это творческий человек. Вы, конечно, человек, и, конечно, творческий. Находить общее между двумя разными вещами не составляет для вас никакого труда.

Найдите общее у двадцати разных пар вещей, понятий или явлений.

День 137

Художник, рисуя портрет, изобразил на холсте человека с красной кожей.

Состоятельного человека спрашивают соседи, почему его мама ходит и собирает бутылки.

Вам нужно для каждой этой ситуации составить по десять объяснений – то есть, таким образом увидеть и описать этот факт, чтобы он не вызывал никаких дополнительных вопросов.

День 138

Возьмите одно одушевлённое существительное. Добавьте его к каждому прилагательному, что ниже. С полученными словосочетаниями составьте предложения, наполненные если не красотой, то хотя бы смыслом.

Беззащитный, бессознательный, бесстрастный, благодарный, благодушный, благожелательный, благосклонный, братский, брезгливый, вежливый, вероломный, весёлый, виноватый, вкрадчивый, вопросительный, восторженный, восхищённый, вызывающий, выразительный, высокомерный, глупый, гордый, горестный, горький, гостеприимный, грустный, двусмысленный, деликатный, дерзкий, детский, добрый, добродушный, доброжелательный, доверительный, доверчивый, довольный, дружелюбный, дружеский, дружественный, едкий, елейный, ехидный, жадный, жалкий, желчный, живой, жизнерадостный, загадочный, задорный, задумчивый, задушевный, заискивающий, заразительный, застенчивый, злой, злобный, злорадный, змеиный, иезуитский, извиняющий, издевательский, изысканный, иронический, искренний, искромётный, каменный, кислый, коварный, кокетливый, кривой, кровожадный, кроткий, ленивый, лживый, лицемерный, ложный, лукавый, льстивый, любезный, мальчишеский, масленый, медовый, мерзкий, мёртвый, мефистофельский, мечтательный, милый, многозначительный, многообещающий, молодой, мудрый, мягкий, наглый, надменный, наивный, насмешливый, натянутый, небрежный, неверный, недобрый, неестественный, нежный, неискренний, неловкий, неприязненный, непроницаемый, несчастный, неуважительный, нехороший, обаятельный, обворожительный, обезоруживающий, обнадёживающий, обольстительный, обязательный, одобрительный, оживлённый, ожидающий, озорной, оскорбительный, очаровательный, печальный, плотоядный, плутоватый, плутовской, победный, подбадривающий, поддельный, подлый, подобострастный, покорный, понимающий, поощрительный, постный, потерянный, почтительный, предупредительный, презрительный, прелестный, пренебрежительный, пресный, приветливый, примирительный, притворный, приторный, приятный, проникновенный, простой, простодушный, противный, прощальный, пьяный.

День 139

Психологи любят подсовывать людям картинки, на которых нарисована размазня, и просят рассказать, что именно видит человек.

Нарисуйте что-нибудь на листе бумаги – пусть это будет картина. И потом в течение семи минут говорите об этом произведении современного искусства так, чтобы вас заслушались как психологи, так и искусствоведы.

День 140

Интересно, в каждом ли упражнении этой книжки вы находите смысл и пользу для развития своей речи?

Потому что со стороны может показаться очень странным, когда вы мучительно превращаете эти аббревиатуры в целые предложения:

ЦУКЕНГШ —

ФЫПРОВА —

МИТСЧОЛАВЯ —

ЭТИСЗАИФНВУ —

ФЦАГПОЕИ —

ЗВКУЕУНУБИ —

ХМИНСВИЭСУП —

День 141

Увеличиваем количество активно используемых прилагательных в своём словарном запасе. Снова. Да-да-да!

Произносим каждое из слов в уместном предложении в своей устной речи три-пять раз за день.

Угнетённый

Угрюмый

Удовлетворённый

Укоризненный

Улыбчивый

Умилённый

День 142

Сегодня сделаем мир лучше. Ниже представлен отрывок из Пушкина («Путешествие в Арзрум», 1835 г.), который вам предстоит усовершенствовать. Найдите все существительные и замените их на синонимы. Разумеется, более подходящие и точные.

Арзрум почитается главным городом в Азиатской Турции. В нём считалось до 100 000 жителей, но, кажется, число сие слишком увеличено. Дома в нём каменные, кровли покрыты дёрном, что даёт городу чрезвычайно странный вид, если смотришь на него с высоты.

Главная сухопутная торговля между Европою и Востоком производится через Арзрум. Но товаров в нём продаётся мало; их здесь не выкладывают, что заметил и Турнфор, пишущий, что в Арзруме больной может умереть за невозможностью достать ложку ревеня, между тем как целые мешки оного находятся в городе.

Не знаю выражения, которое было бы бессмысленнее слов: азиатская роскошь. Эта поговорка, вероятно, родилась во время крестовых походов, когда бедные рыцари, оставя голые стены и дубовые стулья своих замков, увидели в первый раз красные диваны, пёстрые ковры и кинжалы с цветными камушками на рукояти. Ныне можно сказать: азиатская бедность, азиатское свинство и проч., но роскошь есть, конечно, принадлежность Европы. В Арзруме ни за какие деньги нельзя купить того, что вы найдёте в мелочной лавке первого уездного городка Псковской губернии.

Климат арзрумский суров. Город выстроен в лощине, возвышающейся над морем на 7000 футов. Горы, окружающие его, покрыты снегом большую часть года. Земля безлесна, но плодоносна. Она орошена множеством источников и отовсюду пересечена водопроводами. Арзрум славится своею водою. Евфрат течёт в трёх верстах от города. Но фонтанов везде множество. У каждого висит жестяной ковшик на цепи, и добрые мусульмане пьют и не нахвалятся. Лес доставляется из Саган-лу.

В Арзрумском арсенале нашли множество старинного оружия, шлемов, лат, сабель, ржавеющих, вероятно, еще со времен Годфреда. Мечети низки и темны. За городом находится кладбище. Памятники состоят обыкновенно в столбах, убранных каменною чалмою. Гробницы двух или трёх пашей отличаются большей затейливостью, но в них нет ничего изящного: никакого вкусу, никакой мысли… Один путешественник пишет, что изо всех азиатских городов в одном Арзруме нашёл он башенные часы, и те были испорчены.

День 143

Сегодня мы будем (не мы, а вы – но вы ведь простите нам такой оборот речи?), так вот, сегодня мы будем составлять истории, используя ключевые слова. Обычно ключевые слова помогают, но здесь они будут мешать. Три истории, по набору слов для каждой:

1. Хозяин, солнце, шаги, курица, линза

2. Жизнь, жадность, косточка, пистолет, поворот

3. Помеха, объявление, свадьба, тигр, монета

День 144

Можете вспомнить себя во время чужих выступлений? Или вы имеете обыкновение дремать во время чужих выступлений? Это не так уж и плохо, чужие выступления располагают.

Но если вы вдруг вспомните что-нибудь, вы заметите, что в начале чужой речи вы обращали внимание на говорящего, потом – на убедительность его выступления, а в конце вы хотели узнать, к чему же он вас призывает. Так поступают все слушатели. И потому всем говорящим нужно внутри своей речи делать три акцента – на себе, на убедительности и потом – на призыве.

Сейчас вы заговорите с людьми, несчастия которых перечислены ниже. Сделайте три правильных акцента внутри своего монолога.

1. Мальчик вывихнул кисть перед финалом соревнований по боксу

2. Юноша получил унизительные рецензии на сборник своих стихов

3. Мужчина жестоко прогорел в бизнесе

4. Старику по состоянию здоровья запретили употреблять алкоголь

День 145

Мы очень быстро считываем эмоциональное состояние нашего собеседника и подстраиваемся под него, даже не отдавая себе в этом отчёта. Сложно вести легкомысленную беседу с человеком, находящимся в горе. Не получится разговора у человека в радости с тем, кто разочарован. Нам нужно находить единый эмоциональный фон, то есть нам нужно уметь управлять своими эмоциями.

Вот эмоции: удивление, восхищение, сердитость.

А вот текст, который вы должны окрасить последовательно в каждую из этих эмоций:

В лесу родилась ёлочка,

В лесу она росла.

Зимой и летом стройная,

Зелёная была.

Метель ей пела песенку:

«Спи, ёлочка, бай-бай!»

Мороз снежком укутывал:

«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький

Под ёлочкой скакал.

Порою волк, сердитый волк,

Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому

Под полозом скрипит.

Лошадка мохноногая

Торопится, бежит.

Везёт лошадка дровеньки,

На дровнях мужичок.

Срубил он нашу ёлочку

Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,

На праздник к нам пришла

И много, много радости

Детишкам принесла.

Читайте этот стишок вслух – сначала с удивлением, потом с восхищением, а потом с сердитостью.

День 146

Составляем пять описаний чего-нибудь, состоящих из пяти слов каждое.

Сложность тут в том, что иногда описание выходит отличным, если использовать одно-единственное слово, и, добавляя второе, вы убиваете всю красоту, не говоря уж о том, чтобы добавить ещё четыре. А иногда лучшее описание – это два слова, потому что одним не выразить, а тремя – уже слишком много лишнего. Иногда три слова идеальны, а два или четыре никуда не годятся. И уж совсем редко бывает, когда хочется сказать или написать четыре слова. Пять слов не хочется говорить или писать вообще никогда.

Про идею этой книги, которую надо читать на протяжении целого года, один умный редактор как-то сказал: ироничное издевательство, замаскированное под обучение. Пять слов.

День 147

Факт – это некое событие, которое изменило действительность, сделало её другой. При этом, в событии обязательно должно быть действующее лицо (или претерпевающее), в конце концов, factum с латыни – это «деяние, поступок». Дождь – это не факт. А дождь, который промочил вас до нитки, – вполне себе факт.

Чтобы в описании факта ничего не забыть, мы используем вот эти вопросы:

– Где произошло событие?

– Когда оно произошло?

– Как оно произошло (то есть, каким оно было внутри себя, каким было его состояние)?

– Что окружало событие (то есть, какими были внешние обстоятельства для события)?

– Почему оно произошло?

– Причиной каких событий оно стало?

– А если бы оно не произошло или произошло иначе?

– Существуют ли похожие события?

– Присущи ли этому событию свойства похожих событий? В чём отличия?

– Какие детали события качественно его определяют, а какие детали второстепенны?

– Частью какого большего события является это событие?

– Кто является действующим/претерпевающим лицом?

– Как это лицо действовало внутри события?

– Зачем лицо действовало внутри события таким образом?

Опишите какой-нибудь факт. А лучше три факта.

День 148

Куда без этого. Увеличиваем количество активно используемых прилагательных в своём словарном запасе. Произносим каждое из слов в уместном предложении в своей устной речи три-пять раз за день.

Умоляющий

Участливый

Характерный

Хитрый

Хищный

Хмурый

Царственный

Чинный

Экстатический

День 149

Выворачиваем себя наизнанку и внимательно вглядываемся в то, что получилось. Опишите себя, когда вами владеют эти чувства:

Наслаждение.

Настороженность.

Недоверие.

Недовольство.

Негодование.

День 150

Многосоюзие. Новая фигура речи, которая, как и прочие, нужна для того, чтобы подчеркнуть определённую фразу внутри своего выступления.

Многосоюзие – это такое построение, когда предложения, фразы или словосочетания связываются между собой одним и тем же союзом (а кроме того, ещё и предлогом или частицей), чтобы получить смысловое равенство.

«И сердце бьётся в упоенье, // И для него воскресли вновь // И божество, и вдохновенье, // И жизнь, и слёзы, и любовь».

«Хоть не являла книга эта // Ни сладких вымыслов поэта, // Ни мудрых истин, ни картин…»

«О надежде, о мечтах, о стремлении к истине – вот о чём эта повесть».

Придумайте десять примеров многосоюзия, а затем как можно чаще используйте эту фигуру речи.