МЖ. Как научиться жить душа в душу с тем, кого любишь Капранов Алексей

А если она идет одна, то подсказать ей некому. Более того, женщина часто не понимает двух взаимоисключающих условий. Она их просто не видит.

Но вернёмся к примеру. Если на Силикатный завод нашей паре надо прийти вместе, то что делать мужчине? Только уговаривать! Потому он, в своем спортивном костюме и кроссовочках, постукивая зубами от холода, будет просить:

– Пойдем! Я тебя вот тут подсажу, там мы через забор перелезем, и порядок! Быстро доберемся!

А она само собой ответит:

– Что я, дура – через заборы в шубе перелезать?! Есть нормальная дорога! Для нормальных людей! Все по ней ходят!

Этот конфликт между мужчинами и женщинами был, есть и будет всегда. Но эту дорогу нам надо пройти вместе и до самого Силикатного завода. Потому что условий задачи никто не отменял!

Женщина часто не понимает двух взаимоисключающих условий. Она их просто не видит.

Как работают детская, мужская и женская логики

Мы уже говорили о мужской логике, но есть смысл рассмотреть ее подробнее. Что такое логика с точки зрения мужчины? Это построение причинно-следственных связей, череда обоснованных умозаключений, где одно вытекает из другого.

Есть забавный анекдот, который наглядно иллюстрирует разные виды логики.

1. Детская (линейная) логика

– Танечка, слезь с дерева, у тебя трусики видно!

Танечка слезает с дерева, снимает нижнее белье и залезает обратно. Теперь трусики не видно!

2. Мужская (дедуктивная) логика

Двое мужчин поздно вечером идут друг другу навстречу по пустынной улице. Один из них думает:

– Откуда он идет так поздно? Явно не с работы. Скорее всего, от любовницы. Мужчина видный, значит, любовница тоже приметная. В городе всего две таких женщины: одна – моя жена, вторая – моя любовница. Если я иду от любовницы, значит, он идет от моей жены. Любовника моей жены зовут Федор.

– Федор, дай закурить!

– А как ты узнал мое имя, Сергей?

3. Женская (индуктивная) логика

Мужчина в троллейбусе обращается к женщине:

– Рыбка, передай на билет!

Женщина думает: «Рыбка?! Это что? Щука, акула, мурена, то есть – зубы, кусать. Зубы, кусать – собака, то есть сука?!»

– Люди добрые! Он меня сукой обозвал!

Рассмотрим последние две логики подробнее.

Мужская логика (дедуктивная, отсекающая все лишнее)

Мужчины используют логику, чтобы как можно реже наступать на одни и те же грабли. То есть они нарабатывают успешные поведенческие шаблоны, главная цель которых – экономия энергии. Делается это путем накапливания и систематизации разного рода информации. Это и умение от общего перейти к частному, и умение снизить риски, и умение выделить главное, расставить приоритеты и т. д. Наглядно это выглядит так:

Справа – поток разрозненной информации. Слева направление, которое она приобретает после отбора, анализа и т. д.

Мужчина постоянно просчитывает и учится, развивая логику. Она помогает ему понять, что «грабли» надо различать не по цвету, не по размеру, а по действиям (функциям). То есть он должен выбрать, какой способ поведения наиболее экономный (с точки зрения энергетики) по отношению к «граблям». Ведь умные люди тоже наступают на грабли, но только чтобы их поднять с земли, когда лень наклоняться. Главное, чтобы результат соответствовал задаче.

Умные люди тоже наступают на грабли, но только чтобы их поднять с земли, когда лень наклоняться.

Глава 13. Как взрослеют мальчики и девочки? Семилетние циклы взросления

Первая семилетка (0–7 лет)

Правило семилеток – общепризнанная градация взросления. Согласно этой градации все жизненные циклы мужчин делятся на семилетние отрезки. После каждого из них происходит кризис и переход на новую ступень. Традиционно эти семилетки описывались и рассматривались с позиции взросления мужчины. А о том, что взросление женщин происходит иначе, знают не многие.

Первые семь лет и мальчики, и девочки смотрят на мир глазами мамы. Просто у отцов нет такого резерва энергии, чтобы передать ее детям. Поэтому ребенок живет на материнской энергии. Он чувствует маму, а мама чувствует и понимает его.

Вы наверняка замечали, как мама на одно и то же детское «бла бла бла» дает то конфету, то пластмассовое ведерко, то воду. Причем всегда угадывает. Для стороннего наблюдателя все три «бла бла бла» одинаковые, но не для мамы.

Папы со своей дедуктивной логикой тут явно проигрывают. Например, когда ребенок берет синюю стеклянную пепельницу, папа строго ему говорит: «Не трогай, разобьется!» Ребенок, испугавшись, ставит ее на место и берет стоящую рядом такую же, но железную. Ребенок не понимает, что такое «синяя стеклянная», и что такое «пепельница».

Это для папы пепельница – емкость для окурков. То есть – предмет с определенной функцией. А для ребенка это «синее и стеклянное». Предмет без назначения, то есть образ. Ребенок запоминает, что синее стеклянное брать нельзя, а «железное» можно.

Потом выяснится, что ребенок снова ошибся – железное тоже не надо было брать. Тогда уже он этот опыт систематизирует через понимание и сужение ассоциативных связей. В этом случае через вопрос: «Что же такое пепельница?» То есть его понятие об этом предмете будет претерпевать изменения, пока не сузится до его главного свойства. Пепельница – емкость для окурков.

И мальчики подсчитывают и складывают приобретенные знания, составляя собственный понятийный ряд. Девочки занимаются совсем другим. Им важны отношения. Они раскачивают свою энергетику (эмоции и чувства): учатся обижаться, манипулировать.

Первые семь лет ребенок смотрит на мир глазами мамы. Он чувствует маму, а мама чувствует и понимает его.

Вторая семилетка (7–14 лет)

Во время первой семилетки (в семье) мальчики и девочки ведут себя более-менее одинаково. Но, когда выходят во двор (в течение второй семилетки), их поведение кардинально меняется.

Мы помним, что пацан обязательно должен узнать, чем его «машина» отличается от «машин» других пацанов. А так как все познается в сравнении, мальчишки соревнуются: кто дальше плюнет, кто громче свистнет, кто выше всех на стенку пописает. Когда они соревнуются, им важно понять, зачем им это нужно. Так как каждому из них досталась своя «машина», им необходимо в сравнении узнать свои сильные и слабые стороны. Это поможет им выработать свою и только свою стратегию выживания.

Девочкам же важно другое. Все они – звезды! Они себя не изучают. Потому что

ЗВЕЗДЫ СЕБЯ НЕ ИЗУЧАЮТ НИКОГДА!

Девочкам интересны не они сами, а мир вокруг. Для них все люди делятся на дебилов, которые не знают, что девочки – звезды, и на нормальных людей, которые об этом догадываются. Хотя до конца все равно никто не сумеет оценить их уникальность!

Девочки не соревнуются и не дерутся, они учатся «дружить против кого-то». У них другие единицы измерения. Вы помните, что они обгоняют мальчиков и сразу переходят в юношескую карту реальности «Война». Там окружающие их люди делятся на друзей и врагов. Третьего не дано.

Подробнее я писал об этом в главе 3.

Во время второй семилетки мальчики постоянно изучают себя, а девочки учатся дружить против кого-то.

Третья семилетка (14–21 лет). Гормональный взрыв

Пубертатный период

Во время полового созревания (или пубертатного периода) в организме подростка происходят изменения. Он взрослеет и уже может продолжать род.

У девочек половое созревание начинается раньше, чем у мальчиков, – они начинают взрослеть раньше. Именно в этот период у девочек формируется их основное предназначение – продолжение жизни.

Но половое созревание может начаться в разном возрасте. Поздно созревающий мальчик или девочка может выглядеть все еще ребенком. А начавший созревать раньше может иметь внешность вполне зрелого мужчины или женщины. Однако, когда процесс полового созревания начался, он прогрессирует по правилам вполне предсказуемой последовательности.

Как меняется тело девочек во время полового созревания?

У девочек первый признак начала полового созревания – обычно (но не всегда) набухание в области сосков. Одновременно происходит развитие матки и влагалища вместе с заметным увеличением половых губ и клитора.

Менархе (первое менструальное кровотечение) – самый драматичный и символичный признак изменения статуса девочки. Фактически он появляется последним в ряде пубертатных изменений, после пика в скачке роста. Менархе может произойти в возрасте от 9,5 до 16,5 лет.

Раньше достижение физиологической половой зрелости происходило позже, чем сейчас. Например, в 80-е годы прошлого века в среднем первые менструации наступали в 15,5 года. Когда половое созревание достигалось, социальный переход от юности к взрослости следовал по пятам за физическими изменениями. Сейчас же между достижением биологической зрелости и социальным переходом в статус взрослого – интервал в несколько лет.

Девочки во время третьей семилетки становятся «дамами». Они начинают влюбляться (и чаще всего не в ровесников), кокетничать, страдать из-за неразделенной любви. Мальчики же все еще остаются мальчиками. Говоря проще, тупо запаздывают во взрослении.

Раньше достижение физиологической половой зрелости происходило позже, чем сейчас. Например, в 80-е годы прошлого века в среднем первые менструации наступали в 15,5 года.

Играй, гормон. Как проходит третья семилетка?

Поэтому пока девочки в 14–15 лет пробуют строить личную жизнь, мальчики в большинстве своем все еще стреляют из рогаток, дурачатся, носятся наперегонки. Но это не значит, что пубертатный период не оказывает на них влияния. В это время у них рождаются философские мысли, они грустят по непонятным причинам. Кто-то начинает писать стихи или музыку. То есть для мальчиков личные отношения тоже играют очень важную роль. У них этот период называется юношеством.

Все эти семилетки даже имеют названия:

1. Детство – с 0 до 7 лет.

2. Отрочество – с 7 до 14 лет.

3. Юность – с 14 до 21 года.

Вот почему в некоторых странах за рубежом возрастом совершеннолетия до сих пор считается 21 год (например, в США).

В третьей семилетке мальчики наконец-то переходят к карте реальности «Война». Они так же, как и девочки, начинают делить мир на «своих» и «чужих», учатся дружить по-настоящему. Они готовы заступиться за друга вне зависимости от его правоты или неправоты.

А девочки в этом возрасте «откатываются» к подростковой карте реальности «Соревнование». Это происходит, когда «выбрали не их». Девочкам непонятно, почему так произошло. И они начинают сравнивать себя с другими.

То есть мальчики на этом рубеже «догоняют» девочек, а девочкам приходиться восполнять пробелы. Однако даже здесь девочки сравнивают не внутренний мир и личные качества, а достижения (статус, накопления).

Критерий сравнения для мальчиков и для девочек различен. У мальчиков – «Что я могу?». У девочек – «Что у меня есть?».

В третьей семилетке мальчики переходят к карте реальности «Война». А девочки «откатываются» к подростковой карте реальности «Соревнование».

Что такое стратегия выживания у мужчин?

Итак, если с течением полового созревания все понятно, движемся дальше. Никогда не думали, почему мужчины по любому поводу соревнуются? Так они вырабатывает свою и только свою стратегию выживания. Сейчас объясню.

Стратегия выживания – это метод преодоления трудностей. Вспомним знакомую метафору:

ВЫ – ЭТО МАШИНА, ЗА РУЛЕМ КОТОРОЙ СИДИТ ВАШЕ «Я».

«Машина» – это ваше тело. Вы учитесь преодолевать трудности в зависимости от того, какая модель вам досталась. Что получается? Совет одного мужика другому не подходит. Если у него бульдозер, а у вас легковушка, то вы застрянете в оврагах, которые с легкостью штурмует он. Как и он не проедет по трассе так же быстро, как сделаете это вы.

«Машина» – это ваше тело. Вы учитесь преодолевать трудности в зависимости от того, какая модель вам досталась.

Поведение – составляющая стратегии выживания

Я уже говорил как-то, что мужчины не могут делать два дела одновременно. А женщины могут заниматься одновременно и двумя вещами, и больше. За примерами далеко бегать не надо. Все видели, как женщина держит ребенка на руках, поет ему колыбельную и помешивает в кастрюльке суп. И если ее вдруг позвали в соседнюю комнату, она так и придет – если не с дитем на руках, то с кастрюлькой.

Мужик же, наоборот, если что-то прибивал или привинчивал, никогда не помчится на зов с молотком или отверткой в руках. Он оставит их там, где ими что-то чинил. То есть он переключится с задачи на задачу. В отличие от женщин, которые легко могут заняться еще двумя-тремя часто не взаимосвязанными между собой делами.

И такая поведенческая закономерность – прямое следование индивидуальной стратегии выживания. То есть наши поведенческие алгоритмы прошиты в нас на уровне базовой структуры. И с этим ничего нельзя сделать. Это надо просто принять как условия задачи (или игры).

Стратегия выживания у каждого своя

Итак, стратегия выживания – это метод преодоления трудностей. Даже через обычный забор каждый мальчик переберется по-разному. Один разбежится и перепрыгнет. Второй, видя, что роста в нем мало, ящик подставит, подтянется и перелезет. Третий и подтянуться не сможет – будет рыть подкоп. Четвертый, крупногабаритный, поймет, что ящик его не выдержит, тоннель рыть долго и накладно, с разбегу проломит забор.

Какой-нибудь ботаник, осознавая, что и разбежаться, и подтянуться – не его вариант, и копать музыкальные пальцы не позволяют, найдет железку и отогнет гвозди. Тогда доски сами и отпадут. Последний так вообще скажет: «Пацаны, а слабо меня через забор перекинуть?» Или: «Серега, я подожду, пока ты с разбегу доски вынесешь».

А за тем забором окажется то ли яма, то ли канава, то ли ручей. И каждый парень будет справляться с этими препятствиями по-своему. Наработав предварительно свой и только свой арсенал для преодоления трудностей. И поможет ему его дедуктивная однонаправленная логика (лишнее отбросить, нужное запомнить).

Таким образом, для мальчиков не существует единого правильного (то есть нормального) способа преодоления трудностей. Каждый решает задачи по-своему.

Стратегия выживания – это метод преодоления трудностей.

Глава 14. Норма и ее границы

Что такое норма?

Норма, нормальность – это сугубо математические понятия. Давайте разберемся, что и каким образом определяет нормальность.

Ни для кого не секрет, что люди из разных стран или регионов отличаются друг от друга. Даже москвичи и питерцы разные. Хотя и те, и другие живут в европейской части России. А для сибиряков они вообще зачастую непонятные люди.

Мне, например, сложно общаться с некоторыми столичными психологами. Они для меня слишком быстро говорят. Но у этих шустрых, в отличие от меня, с широтой кругозора туго. Они озвучивают мысли красиво, по делу, с хорошей скоростью. Спросишь их о чем-нибудь, и они тут же ответят – быстро, но узкоспециализированно. А стоит задать вопрос, выходящий за рамки этой темы, и все – конец связи. «Ушел в себя, вернусь не скоро!»

А вот с сибирскими психологами я спокойно общаюсь. Они говорят медленнее, но их кругозор шире – знают много и могут поразмышлять о многих вопросах. И это не значит, что москвичи или сибиряки глупее. Нет! Просто те и другие думают по-разному.

Отсюда вытекает вопрос: «Кого же из них/нас считать нормальным?»

Что такое норма в психологии?

Как она высчитывается? Для сбора тех или иных данных в фокус-группу отбирают необходимое количество человек. Допустим, 50 мальчиков и 50 девочек. Им дают одну и ту же сложную задачку. Затем экзаменаторы засекают время, а у себя в бумагах чертят график. В нем по горизонтали расположена ось, обозначающая время, по вертикали – ось, обозначающая количество выполненных заданий. Через определенные промежутки времени туда заносится результат: сколько детишек справилось с заданием. А происходит буквально следующее.

За первые 5 минут не решает задачу никто. За следующие 10 минут решает один. Потом еще один, потом двое. Потом сдают бланки с решенной задачей все остальные – только успевай в график заносить. В финале остается один тугодум, на котором и останавливают подсчеты. А точки в системе координат, обозначающие результат, объединяют одной кривой. И вот, что получается.

87 % людей, условно находящихся в середине графика, – это норма. Плюс – минус 1,5 % с каждой стороны (то есть всего 3 %) – допустимая погрешность, которая также относится к норме. Все остальные – аномалии, отклонения. И решивший самый быстро, и тугодум – все они отклонения.

То есть норма всегда посередине. Пусть это немного примитивное объяснение, но зато очень наглядное и, надеюсь, понятное.

И люди, решающие задачи слишком быстро, и люди, решающие их чересчур медленно, – исключения. Норма всегда посередине.

У слова «норма» не одно значение

Но каждый человек вкладывает в слово «нормальный» свой смысл. И это не «среднее арифметическое». Например, если мы говорим «нормальная зарплата», то имеем в виду не ту, которую получает большинство. А ту, которую нам хотелось бы получать.

Причем «нормальные» зарплаты в Москве, в Барнауле и в Новосибирске будут отличаться друг от друга. В столице зарплаты гораздо выше. И МРОТ (минимальный размер оплаты труда) в разных городах тоже разный. И еще много чего разного найдется, если поискать. Так что из них норма?

Если для мужчины слово «нормальный» – похвала, то для женщины – оскорбление. Поэтому мужчины иногда нечаянно обижают женщин, отвечая: «Нормально» на ее вопрос: «Как я выгляжу?»

– Что значит «нормально»? То есть как все?!

Легенда о нормальном мужике

Мужчины, расслабьтесь. «Нормальный мужик» – существо мифологическое, в природе не встречается. Его в ней попросту быть не должно.

Возьмем, к примеру, школьника или студента. По математике у него может быть все прекрасно, а на стометровке по физкультуре его устали бы ждать. И так со всеми – каждый в чем-то лучше, в чем-то хуже. Это норма или нет?

В психологии значение понятия «норма» может меняться в зависимости от условий. Приведу в пример мой недавний разговор с женой:

– Все нормальные мужики на твоем месте сделали бы вот так.

– Покажи мне хотя бы одного нормального мужика. Очень хочется на него взглянуть.

– А где я тебе его возьму?

– Ну, как же?! Из десяти их должно быть как минимум восемь!

И тогда она и говорит:

– Не цепляйся к словам! Я говорю не про нормального, а про настоящего мужика. На-сто-я-ще-го!

Все бы ничего, но и «настоящий мужик» для женщины – это тоже идеальный мужик. Женская логика!

«Нормальный мужик» – существо мифологическое, в природе не встречается.

Почему одинаковость мужчин успокаивает, а женщин бесит?

Одинаковость сплачивает мужчин и дает им ощущение защищенности. Если двое незнакомых мужиков на один и тот же вечер пришли в одинаковых рубашках, каждый подумает: «Супер! Значит, не я один такой дебил!» Обнаружив это минимальное внешнее сходство, они, скорее всего, начнут общаться: «У тебя такая же рубашка! Где брал? Жена купила? А где она работает?»

То есть у них сразу же появятся общие темы. Им будет о чем поговорить. Это же здорово! Гораздо лучше, чем ходить в одиночестве и разглядывать, кто в чем пришел.

Другое дело – женщина. Если она вдруг увидела на вечере другую представительницу прекрасного пола в таком же, как у нее, платье, то все! Она это 5 лет помнить будет. «Эта сучка мне весь вечер испортила! Ну, не я же ей. Она мне! Разве это нормально?!»

Учитывая, что нормы как таковой нет, скажу вам по секрету: да, это нормально!

Положительные стороны отрицательных аспектов

У всех мужчин тоннельное мышление, тоннельное зрение, тоннельная активность. То есть они смотрят на мир как через подзорную трубу, которую могут переводить с объекта на объект. В отличие от женщин, у которых угол зрения, как у стрекозы – охватывает 360 градусов. Поэтому мужчина всегда продумывает направление пути, а женщина вольна идти, куда захочет. Ведь у нее энергии как у дурака фантиков. Если снова представить, что энергия – это деньги, то женщина может выплачивать несколько кредитов одновременно, а мужчина – только один.

У мужчин тоннельное мышление, тоннельное зрение, тоннельная активность. Они смотрят на мир как через подзорную трубу.

У вас может возникнуть некоторое недопонимание. Если женщины природой одарены больше, почему тогда лучшие профессионалы в разных областях науки и творчества – мужчины?

Потому что есть такое понятие, как включенность в процесс. Если мужик что-то делает, он делает это, словно в трансе. Он погружается в работу и не видит ничего, кроме нее. Если он готовит, то только готовит и ничего больше. «Подумаешь, всю кухню заляпал. Это же не важно. Зато блюдо какое!»

А потом он может начать искать кастрюлю. Когда вы ему ответите, что она в шкафу, он пойдет к нему. И если ее там не окажется, он ее не заметит нигде, даже если по дороге ее перешагнул, как препятствие. Потому что ему сказали: «В шкафу». И если там кастрюли не оказалось – «уж извините». Когда мужчина идет к цели, он не смотрит на препятствие, а преодолевает его.

Глава 15. Что в нас конкретно наше?

Нам принадлежим только мы сами, наше тело и время

Оказывается, своего, принадлежащего нам по жизни, вне зависимости от заработка и статуса, у нас совсем не много. Первое из этого небольшого списка – это наше «Я». Самое главное. Тот самый микрокосмос – все эмоции, знания и, самое главное, возможность делать выбор. То есть «Я» – это и есть выбор. «Пока я выбираю – я существую. Нет выбора – нет меня/это не я».

Я = ВЫБОР

«Я», которое делает выбор, – живет в теле. Это второе богатство, которое у нас есть. Наше тело, выданное нам на эту жизнь. Со своими габаритами, скелетом, возможностями и т. д.

ТЕЛО

Что хочу, то с ним и делаю. Хочу – с моста сброшу, хочу – в баню свожу. Хочу – водки в него налью (только если в него наливать водку, оно перестает слушаться).

Тело не вечно, у него есть временные границы, в которых он существует.

ВРЕМЯ

И получается такой рисунок, как бы «мишень».

У нас есть какой-то временной запас, который постоянно сокращается. Поэтому и говорят: «время – деньги».

Допустим, я провел семинар – уделил слушателям свое время. Получил за это какую-то копеечку. Потом поехал домой. Дома нужен ремонт. Но у меня нет сил его делать самому – мне проще заплатить рабочим.

То есть я продал свое время слушателям на семинаре и куплю время рабочих. Так всегда и бывает: мы покупаем чужое время и продаем свое. Ведь у нас ничего другого и нет. Поэтому запомним цепочку:

Я – ТЕЛО – ВРЕМЯ.

Эта схема в целом работает и для мужчин, и для женщин. Но по-разному. Если «Я» – это выбор, то это еще и направление индивидуальной стратегии выживания. Поэтому мужское «Я» – не то же самое, что женское «Я».

Мы покупаем чужое время и продаем свое. Ведь у нас ничего другого и нет.

Что значит правота для мужчины?

Сначала мы познаем мир и создаем его образ (помните, я рассказывал про карты реальности?).

Представьте: вы купили машину и ставите в нее навигатор с самой новой загруженной картой. Но это она сегодня новая, а завтра где-то проложат новый проспект, а где-то, наоборот, дорогу перекопают. То есть информацию придется обновить. Так же и с картой реальности. Ее все время надо обновлять.

Мы строим маршруты в зависимости от задач на каждый конкретный день. И мы не забываем учитывать характеристики «модели, которая нам досталась». То есть маршрут – дело индивидуальное. Только мы решаем, куда поедем. В соответствии с этим мы создаем образ мыслей (вы помните, выбор – это тот же образ мыслей).

Мы выстраиваем маршрут, как правильнее для нас. А вот то, как мы по нему в итоге проедем, – это уже наш образ жизни.

Для мужчины крайне важно уметь построить маршрут и преодолеть все препятствия на нем. «Я» мужчины – это его выбор. Вот почему он должен отстаивать свою правоту. Для него это важнее, чем тело. В дальнейшем он научится защищать все, что впустил в свое «Я», – жену, детей, принципы, понятие о чести.

Когда женщинам нравится подобное проявление силы, они называют это железным характером. Когда нет – упертостью.

Мужчина должен отстаивать свою правоту. В дальнейшем он научится защищать все, что впустил в свое «Я», – жену, детей, принципы, понятие о чести.

«Я» у женщины

У женщин с «Я» напряг, для них важнее тело и время. И самое обидное, когда время уходит «не туда». Все мы знаем фразу: «Я потратила на тебя лучшие годы своей жизни».

Мужчина старается внести смысл во время, отданное женщиной на семью. Здесь и прослеживается необходимость друг в друге и в самой семье.

Так как мы все существа живые, мы существуем, пока наше тело тратит наше время. В начале жизни мы только учимся выживать. Мы накапливаем полезные навыки, которые получаем по большей части от родителей. А получив, совершенствуем.

Например, я в детстве был нытиком, но приобрел нужные навыки, изменился и выжил. Стал таким, какой есть. Можно сказать, я себя создал. И мне будет жаль, если все это пропадет. Ведь мое тело когда-то сдуется (время закончится). Я это понимаю, как и то, что я не в силах изменить это.

Казалось бы, вот ужас! Столько трудов, и все напрасно?! Но природа предусмотрела и это. Каждый мужчина может встретить свою женщину. И вместе они могут произвести на свет ребенка – со своим «Я», своим телом и большим запасом времени. То есть создать еще один целый мир.

Вот почему, когда меня спрашивают про беременность, я говорю: «Это Бог постучался к вам. И это ваш выбор – впустить его на Землю или нет. Он может войти и через другие двери, но у вас есть шанс поучаствовать в создании нового мира».

Каждый мужчина может встретить свою женщину. И вместе они могут произвести на свет ребенка – со своим «Я», своим телом и большим запасом времени.

Мужчины хотят сделать женщин счастливыми

Наверное, вы не раз слышали: «Все мужики хотят одного». Они действительно хотят одного, но совершенно не того, что имеется в виду в этой фразе. Они хотят радовать женщин. А секс – только один из вариантов. Ну, а каким еще способом порадовать женщину так, чтобы она немного забылась? Больше никаким! Этот – самый действенный. Вот только насильно это сделать невозможно. Человек сам выбирает, чему радоваться, а чему нет.

Отношения между мужчинами и женщинами могут быть взаимовыгодными по-разному. Одна моя знакомая сказала, что ухажер ей постоянно покупает дорогие вещи, а она нарадоваться не может. И сразу стало ясно, что у нее за мужик. Тот, у которого самая эрогенная зона – кошелек. То есть при походе в магазины приятно обоим.

Или вот пример, как я объяснял выгоду от отношений коллеге. Когда я работал в кризисном центре для мужчин, его директриса как-то меня спросила:

– Алексей Васильевич, что тебе больше всего нравится в женщинах?

Я уточнил:

– Это вопрос ко мне, как к мужчине или как к психологу?

Этот момент стоило прояснить, все-таки две роли совершенно разные. Она немного подумала и ответила:

– Как психолога я тебя уже слышала. Давай с точки зрения мужчины.

– Как мужику мне больше всего нравится ваш оргазм.

– А нам-то что нравится с вами, мужиками? Тоже наш оргазм…

– Вот-вот! В этом и главный парадокс. Вы, женщины, хотите быть счастливыми. А мы, мужчины, хотим сделать счастливыми вас. Что же вы тогда кобенитесь?

Начальница посмотрела на меня и сказала:

– Более короткого доказательства, что бабы дуры, я не слышала.

Зачем нужна энергия благодарности

Отношения могут заряжать энергией благодарности. Рассмотрим наглядный пример.

Еду я как-то в троллейбусе, а на заднюю площадку заходят два бомжа – мужчина и женщина. У обоих пакеты в руках. Садятся лицом к салону. Причем все расступились, носы сморщили, но в полглаза наблюдают за странной парочкой.

Мужчина-бомж начинает сосредоточенно рыться в своем пакете. Через пару минут достает оттуда недоеденную арбузную корочку, на которой розовой мякоти еще немного осталось. И он протягивает эту корочку спутнице.

А она аж ахнула! Взяла корочку бережно и трепетно. И посмотрела на мужика таким влюбленным взглядом, будто он ей не кусок арбуза подарил, а кольцо с бриллиантом. И оба от счастья засветились, за руки взялись. Всему троллейбусу в этот момент стыдно стало. У половины слезы навернулись.

То, что произошло между бомжами, – яркий пример обмена энергией благодарности.

Не важно, какой у вас социальный статус, на какой ступеньке карьерной лестницы вы находитесь. Мы, мужчины, действительно хотим вас, женщин, радовать. Чтобы получить в ответ эту самую энергию благодарности.

Или обратный пример. Недолюбленные дети выносят на улицу свои игрушки и отдают их другим детям, иногда даже незнакомым. Зачем? Чтобы зарядиться энергией благодарности, которую они не получают от родителей. У них дома много игрушек, но нет душевного тепла. Это брошенные дети, от них откупились – деньгами, игрушками, гаджетами. Но если они не чувствуют положительной энергетики дома, то начинают ее искать в других местах и разными способами.

Перенесите этот пример на взрослых мужчин и женщин, которые не чувствуют заботы от партнеров. Я хочу, чтобы вы поняли, насколько нам всем необходим этот обмен энергией благодарности.

Мужики даже не против, когда женщины не только заботятся о них, но и управляют ими. Они же по природе своей до самой старости – дети. Женщины, управляйте мужчинами, только бережно!

Мужчины хотят радовать женщин вне зависимости от статуса последних. Чтобы получить в ответ энергию благодарности.

Не относитесь к мужчине как к ребенку

Когда мы еще маленькие, наша первая и самая любимая женщина – мама. И если хотим ее порадовать, мы подходим к ней и говорим: «Посмотри, что я нарисовал» (имея в виду: «Посмотри, какой я хороший»).

Вырастая, мы находим другую любимую женщину. И тут уже подходим к своей второй половинке и говорим: «Смотри, что я тебе купил» (все еще как бы заявляя, что мы хорошие). Поэтому женщина часто говорит:

– Да, у меня несколько детей. Вот мой старший, – показывая на мужа.

Но если она начинает относиться к нему только как к ребенку – это очень опасно. Потому что перестает видеть в нем мужчину. То есть она взваливает на себя все, за что он должен отвечать. Потом оглядывается, а он уже сбежал к другой – более молодой «мамочке». Потому что у нее сил побольше, а он уже привык ничего не делать. Мало того, он вообще не помнит, какие у него были обязанности и задачи. То есть во всем нужна мера.

И моя задача – не просто рассказать вам про гендерные различия между мужчинами и женщинами, а еще и объяснить, насколько мы необходимы друг другу и почему надо перестать воевать.

Есть такие философские понятия – единство и борьба противоположностей. И если с борьбой мы все очень хорошо знакомы, то о единстве знаем мало. Когда мы примиримся и поймем, что нужны друг другу, наступит золотая эра человеческих отношений.

Поэтому, когда меня спрашивают: «Зачем ты это все рассказываешь женщинам?», я отвечаю: «Если я сумел объяснить женщине, как управлять мужчиной, то где-то какого-то мужика я спас».

Глава 16. Зачем нужны мужчины?

Мужчины всегда выбирают, что для них важнее

Когда я рассказываю про мужчину и кастрюлю в шкафу, каждая вторая женщина удивляется и говорит: «Ой, у меня муж такой же! Вот же мне не повезло». В таком случае я отвечаю: «Не волнуйтесь, девочки! У всех мужья такие же!» Они не верят, спрашивают:

– А он что, левее не мог посмотреть?

– Не мог! Вы же сказали: «В шкафу»! Причем тут «левее»? Где сказали, там и искал.

Ну правда. Мы, мужики, такие. И это не изменить.

Я уже говорил, что женщина может одновременно заниматься сразу несколькими вещами. А мужчина – нет. Поэтому в семье он всегда слабее женщины. В индивидуальной стратегии выживания мужчине приходится обозначать приоритеты (делает он это с помощью логики): «Я не могу решить все сразу. Сначала мне нужно разобраться вот с этим, оно важнее».

Страницы: «« 1234567 »»

Читать бесплатно другие книги:

В новом сборнике Сергей Бубновский собрал самые полезные советы и упражнения, которые избавят от бол...
Виктория Дмитриева создатель блога о воспитании детей, автор книг-бестселлеров «Это же любовь!», «Эт...
Короткие, весёлые истории про мальчика Петю, его друзей Щенка и Котёнка. Занятым Папам и уставшим Ма...
Утечка биологического оружия вызвала самую страшную пандемию в истории человечества. После долгих ле...
«Вино по правилам и без» – не очередная книга в духе «пейте это, не пейте то». Здесь вы не найдете д...
В данное издание вошли самые известные труды Паолы Волковой, посвященные Средневековью и Возрождению...