150 развивающих игр для детей от трех до шести лет Уорнер Пенни

Фантастические годы четырехлетия – это особенно веселый возраст! Большинство необходимых навыков ребенок осваивает через игру. В этом возрасте игра для него равнозначна работе. Игра позволяет творчески использовать информацию, смягчает разочарования и ускоряет развитие. Вот ряд особенно важных аспектов игры.

• Во взаимодействии с другими людьми – как настоящими, так и воображаемыми – у ребенка развиваются необходимые социальные навыки. Знакомьте его с друзьями и родственниками и обеспечьте куклами, фигурками различных героев и мягкими игрушками, чтобы он мог учиться отношениям через различные варианты игры.

• В игре ребенок знакомится с понятиями, которые представляют собой основу для познания более сложных вещей. Всякий раз, играя, он практикует свои мыслительные навыки, пользуется речью и решает проблемы. Вы должны поощрять процесс накопления им этих кирпичиков знаний и умений, ставя перед ним интересные задачи в игре.

• Физически ребенок также развивается во время игр, когда занимается с игрушками, играет в мяч, строит что-то из кубиков, копается в песке или плещется в воде. Постарайтесь, чтобы он получал как можно больше удовольствия.

• Безопасные и контролируемые условия игры позволяют ребенку учиться вести себя в различных жизненных ситуациях. Давайте ему одежду для переодевания, домашнюю утварь, игрушечные наборы инструментов для разных профессий, карандаши и бумагу и т. д. – все это поможет ему реализовать свои интересы, справиться со страхами, получить опыт.

Веселый кекс

Совместное приготовление блюд помогает ребенку овладевать множеством важных навыков, и заниматься этим желательно как можно чаще!

Что понадобится:

• Белая или желтая смесь для приготовления теста

• Миски

• Ложки

• Форма для выпечки

• Пищевой краситель

• Посыпка

• Глазурь

• Крем и другие съедобные украшения (по желанию)

• Духовка

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Математика / навыки счета

• Свойства окружающего мира

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Купите белую или желтую смесь для приготовления теста.

2. Помогите ребенку отмерить и смешать ингредиенты в соответствии с указаниями на упаковке.

3. Пусть он добавит в тесто свой любимый пищевой краситель.

4. Он может распределить краситель в виде определенного рисунка или полностью смешать его с тестом, как ему понравится.

5. Добавьте цветную посыпку.

6. Выложите тесто в форму.

7. Выпекайте согласно инструкции на упаковке.

8. После того, как торт остынет, помогите малышу покрыть кекс глазурью.

9. Если хотите, украсьте кекс кремом с помощью кондитерского шприца или какими-то еще декоративными элементами.

10. Подавайте на стол и ешьте!

Варианты игры. Приготовьте печенье или другие забавные вкусности!

Безопасность. Внимательно следите за ребенком поблизости от плиты и горячей посуды.

Построй дом

Помогите ребенку построить его первый в жизни дом. Все, что вам для этого потребуется, – это большая картонная коробка, немного материалов для творчества и побольше воображения!

Что понадобится:

• Большая коробка от бытовой техники

• Ножницы, макетник

• Скотч

• Фломастеры, плакатные краски, переводные картинки, наклейки, бахрома, кусочки самоклеящейся ткани и прочие материалы для творчества

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Общая и тонкая моторика

• Самооценка

Что нужно делать:

1. Найдите большую коробку от холодильника, посудомоечной машины или телевизора.

2. С помощью трех разрезов – сверху, сбоку и снизу – сделайте с одной стороны коробки дверь. Чтобы дверь могла открываться и закрываться, нетронутую сторону слегка прогните.

3. Прорежьте окна. Можете вырезать их полностью, чтобы они были всегда открыты, или оставить одну сторону неотрезанной, как у двери, чтобы ребенок мог их открывать и закрывать.

4. Чтобы обезопасить края отверстий, боковые грани и нижнюю сторону коробки, облепите их клейкой лентой.

5. Помогите ребенку украсить его жилище фломастерами, наклейками, бахромой и прочими материалами.

6. Обставьте домик маленькими стульчиками, подушечками, игрушками и прочей домашней утварью – чем он сам захочет!

7. Пусть ребенок играет там в разные игры!

Варианты игры. Можете построить с ребенком школу, больницу, пожарную часть или любое другое здание. Можете – даже целый город!

Безопасность. Особенно осторожно обращайтесь с ножом в присутствии ребенка. Пользуйтесь безопасными нетоксичными фломастерами и красками.

Поймай и назови

Эта игра улучшает координацию и другие важные навыки у ребенка.

Что понадобится:

• Резиновый мячик среднего размера

• Много свободного пространства

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Координация глаз / рука

• Тонкая и общая моторика

• Развитие речи и словарного запаса

• Рефлексы

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Возьмите мяч среднего размера, который ребенку будет легко ловить.

2. Встаньте там, где много свободного места, лучше на свежем воздухе, на небольшом расстоянии друг от друга.

3. Выберите какую-нибудь простую категорию, например игрушки или еда.

4. Предложите ребенку называть примеры из этой категории.

5. Начните кидать друг другу мяч.

6. Поймав мяч, каждый должен назвать пример из выбранной группы.

7. Если кто-нибудь уронит мячик, поменяйте категорию и сыграйте еще.

Варианты игры. Чтобы упростить игру, сядьте на пол, расставив ноги, и катайте мяч друг к другу, также произнося название предмета каждый раз, когда ловите его.

Безопасность. Играйте там, где вы не сможете ничего разбить или сломать. Кидайте мячик аккуратно.

Портреты мелом

Превратите вашего ребенка в супергероя, принцессу, смешное чудище и т. д. с помощью мелков для рисования на асфальте.

Что понадобится:

• Цветные мелки

• Асфальтированная площадка или дорожка

• Солнечный день

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Ролевые игры

• Выражение эмоций

• Тонкая и общая моторика

Что нужно делать:

1. Выйдите на улицу в солнечный день и возьмите с собой мелки.

2. Попросите ребенка встать на дорожке и обведите его тень.

3. Дайте ему мелки и предложите добавить к силуэту любые детали.

4. Пусть он создаст из своего силуэта какого-нибудь сказочного героя – например супергероя, принцессу, монстра и т. д.

5. Ребенок может нарисовать столько «портретов», сколько ему захочется!

Варианты игры. Если солнце не светит, предложите ребенку лечь на асфальт и обведите его силуэт мелом.

Безопасность. Следите, чтобы на асфальте не было битых стекол или других опасных предметов.

Веселый гардероб

Вы можете увидеть, как ваш ребенок превратится в совершенно другого человека, всего лишь надев какие-нибудь забавные предметы одежды.

Что понадобится:

• Одежда для переодевания – платья, юбки и джемпера; брюки, рубашки и ремни; пиджаки, пальто и жилеты; ботинки, шляпы и парики; перчатки, украшения и шарфы; ткани с блестками, перья, мех, шелк, шифон, кожа и т. д.

• Большая коробка

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Ролевые игры

• Выражение эмоций

• Тонкая и общая моторика

Что нужно делать:

1. Купите в недорогом магазине, найдите дома, возьмите у друзей различные костюмы и сложите их в большую коробку.

2. Поставьте коробку посередине комнаты и дайте ребенку самому ее открыть.

3. Пусть он исследует одежду и аксессуары и сделает себе из них костюм.

4. Когда он оденется, спросите его, кто же он такой и что он собирается делать. Пусть он изобразит новый персонаж.

5. Дайте ему немного поносить один костюм, а затем предложите подобрать какой-нибудь еще.

Варианты игры. Предложите ребенку разыграть в новом костюме пьесу для одного актера. Или пусть он пригласит друга, и они устроят совместное представление.

Безопасность. Проверьте, нет ли в одежде булавок и прочих небезопасных деталей, прежде чем положить ее в коробку.

Барабанщики

Как у вашего ребенка с чувством ритма? Это легко проверить. Главное – чтобы был предмет, по которому можно стучать!

Что понадобится:

• 2 барабана или других предмета, которые можно превратить в барабаны

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки