Искусство. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. V ступень, третий этап Верищагин Дмитрий
И это очень грустная картина.
Хотя мы с вами говорим прежде всего о познании, это явление затрагивает всю человеческую жизнь.
После такого кризиса человек чувствует себя лучше, но вынужден познавать и действовать заново. Часть его опыта уходит псу под хвост.
Как спланированная правительствами инфляция уничтожает накопления человека, так и это свойство нашего разума уничтожает то, что бесконечно дороже денег, – линию мышления, оплаченную временем жизни.
И обиднее всего здесь то, что разум играет против себя. Его процесс понимания, когнитивная работа сама по себе приближает кризис: как бы одновременно растит дерево и подпиливает его.
Круг познания каждого в отдельности ограничен, и центр его – неясные биологические побуждения. Чем больше знаний, тем больше помех узнаванию нового. Смысловая натяжка в центре, смысловая натяжка на периферии. Неизбежен срыв системы и выращивание ее по новой.
Грустно и отдает безнадежностью. Пони бегает по кругу.
А еще обидно то, что при кризисе без нашей вины выбрасывается целый кусок нашего опыта, который оплачен невосполнимым временем нашей биологической жизни.
Разум может даже создавать энергетическую причину для собственного движения, но не в силах удержать ее в одном направлении.
Последовательность жизни, пути, поиска нарушается кризисами.
Что было бы, если бы разум не имел такой ахиллесовой пяты?
Представьте себе кристально ясный разум.
Не пропускающий ни одного нового признака.
Способный всегда решить задачу, если он ее перед собой поставил.
Свободно расставляющий вехи для направления энергии своего мышления.
Воспринимающий мир ярко и вновь, как ребенок, но мудро, как старец.
Если бы наш разум не имел этого дефекта, то у человечества сейчас было бы совершенно другое лицо. В мире было бы меньше глупости и страха, а больше счастья и свободы.
Мир был бы совершенно другим.
Решение этой триединой проблемы, состоящей из границы глубины индивидуального познания, затрудненности осознания нового и, как следствие, эгрегориальной направляемости значений, подарило бы человечеству новую эру. Когда каждое движение разума приносило бы добрый плод и не пропадало бы втуне.
Свободному разуму, живущему в большом мире, вне социально-эгрегориальной иллюзии, преодоление этой проблемы жизненно важно.
Разум, преодолевший кризис, способен пройти неограниченно далеко
Ведь только тогда разум может начать черпать не только причины, но и направление своего движения из себя самого: из прошлого мгновения своей жизни, а не из внешних для него биологических и эгрегориальных инструкций.
Решение этой проблемы и означает Свободу.
Разум, деятельность которого не создает условия для его же срыва, может проникнуть неограниченно далеко, дотянуться до бесчисленных открытий, привлечь сколь угодно радости, счастья, возможностей и света в свою жизнь и жизнь окружающих.
Ведь какой бы ни была основа разума, с чего бы ни начался его путь, он есть жизнь. А жизни нужны только счастье, свет и бесконечность.
Поэтому неудивительно, что именно решение этой проблемы составляет ядро техник последнего, третьего этапа пятой ступени.
Все остальное – и даже возможность создавать Мировые Течения, которые помогают разуму двигаться в Большом Мире, – это только дополнения.
Самое главное – разум свободен, глубок и вечно молод.
Возможности человека ограничивает само устройство разума. Снятие этих ограничений означает истинное вступление Человека Разумного в новый эволюционный этап и на просторы Большого Мира.
Распахнуть двери в Мир
И вот мы подошли к главному вопросу: а каким образом можно исправить это свойство мышления?
Ведь описанная ситуация не то чтобы сводит на нет, но критически, строжайше ограничивает возможности разума, в какой бы среде он ни действовал. Да и вряд ли ему удастся надолго вырываться из биосоциального слоя – так, выпрыгнул, как шалая рыбешка из воды, и плюх назад.
Я почти уверен, что каждый из вас не один раз с недоумением смотрел на человека, который удивлял вас глубиной познаний, смелостью замыслов… а потом вы вдруг встречали его и видели, что на деле он занят каким-то мелкими, дешевыми проблемами, обосновывая их как будто бы прежним, возвышенным, но только вот теперь отчего-то уже насквозь фальшивым слогом… Да и сами оказывались в такой ситуации, когда в вас разочаровывались, на время или навсегда.
Вот они, кризисы разума в обыденной жизни.
А некоторые из вас знают и примеры, когда человек, отчаянно рвавшийся вверх, вдруг скатывался к таким приземленным вещам, что было вообще непонятно: а он ли это был раньше?
Тоже кризисы, только амплитуда побольше.
К сожалению, здесь существует закономерность – чем выше взлетел, тем в более тонкую лепешку расшибает, если сорваться, тем дольше карабкаться назад. Как следствие, те, кто живет ровно, по сути, никуда не двигаются. Тоже не величественный вариант, к сожалению.
Причем поскольку порок кроется в самом способе функционирования нашего разума, что ни дай ему из дополнительных возможностей, все будет только увеличивать амплитуду подъем-срыв, но окажется не в силах кардинально решить эту проблему.
Человек поставлен природой в такие условия, что, с одной стороны, ему сообщена жажда духовного прогресса, а с другой стороны, ограничитель этого движения заложен в самой его природе.
Несмотря на это, человек, оправдывая свое высокое предназначение, которое он разглядел в себе сам, стремится вперед. Возникнув как одно из животных на теле матери-Земли, он стал основой, в которой поселился разум. И этот разум, не принадлежа биологическому миру, рвется в бесконечные просторы Вселенной, как птенец из скорлупы.
Но как помочь разуму-душе в его путешествии?
В принципе, можно было бы представить себе идеальную ситуацию, когда существует некая внешняя среда, которая удерживает новое пограничное понятие и развивает его, усиливая эмоционально и передавая эту веху обратно человеку.
И такая среда действительно существует!
Например, научное сообщество, объединенное вокруг общей темы. Как в физике – тончайшие и удивительнейшие вещи подчас рождались как результат шутливого спора, озорного соперничества ученых.
Кстати, таким сообществом является и среда наших коллег, занимающихся дальнейшим энергоинформационным развитием.
Среда подобных сообществ обладает прекраснейшим свойством: она выступает партнером разума по отношению к указанным целям. Но – одновременно – она все-таки тематическая и не в силах быть опорой человеку во всех областях его жизни.
Самый широкий спектр взгляда на вещи человек обретает, только если его собственный взгляд свеж и зорок.
Есть и другой вариант: попробовать сосредоточиться только на одном… Но вы прекрасно понимаете, что это вряд ли выполнимо. Ведь для нашего мышления даже планы по завариванию чашки чая – это такой же опыт, как и другие, он так же отвлекает мышление и так же рассеивает значения тонких понятий, как и все остальное. А полное аскетическое сосредоточение – это нашей культуре довольно чуждое явление, и для него не находится пространства.
На самом деле ответ кроется в другом: если создать такие условия, чтобы наш разум мог одновременно и накапливать новую важную для себя информацию, и усиливать значимость этой новой информации, не притрагиваясь к ней до той поры, пока сознание не будет в состоянии адекватно ее распознать, то цель окажется достигнутой.
И действительно, в этом случае новые открытые элементы начинают анализироваться сознанием тогда, когда они, как флажки трассы, могут быть опознаны адекватно – ведь значимость их увеличена. Проблема получения нового так, чтобы оно полезным образом встраивалось в нашу систему значений и не приводило к риску кризисов с отбрасыванием части результатов работы разума, будет решена.
Еще кусочек ответа. Если бы можно было сделать так, что центральные значения, которые и задают направление нашего движения – ведь куда бы мы ни шли, мы движемся в это далёко по стежке внутренних ориентиров: нашей мечты, нашей цели, желания, – получали бы столько яркости, позволяющей распределить через них энергию, сколько нам потребовалось, увеличивали бы свои значения и значения связанных с ними фигур.
В этом случае наше дерево значений словно бы отращивало более мощные ветки в направлении нашего движения. Рядом с ними становилось светлее. На них было бы легче опереться и пройти еще дальше. И дальше. В большой мир.
В этом случае разум сможет преодолеть ограничение круга ясного познания и переносить его геометрический центр, сдвигать вместе с направлением своего движения. Задача сколь угодно долгого пути познания решена.
Итак, всего два элемента – увеличение мощности важных для направления движения разума значений и усиление имеющих значение признаков нового – решают задачу развития разума. Позволяют проложить путь в сторону от биосоциальных рельсов.
Далее его позволят продолжить универсальные техники второго этапа пятой ступени, в которых мы уже потренировались. Но начать путь дадут возможность только приемы этапа третьего.
Они делают его независимым в самой смысловой сути от эгрегориально-биологической среды и позволяют развиваться в любой энергоинформационной среде, ставя там свои цели, достигая их, постигая окружение. Словом, позволяют полноценно жить.
Это похоже на спуск корабля на воду: вот он стоял на стапелях, полностью готовый, способный на многое, как воплощенное обещание пути и открытий. Но до него долетали лишь брызги океанской пены, мелкая водяная пыль, поднятая ветром бескрайних просторов. А теперь, все ускоряясь, он скользит в волну, и долгожданная вода подхватывает его, давая опору в другом мире.
Что еще можно было бы сделать, чем помочь разуму двигаться в большом мире?
Да, пожалуй, вот чем еще. Помочь ему накапливать больше информации о большом мире, чтобы он больше вторгался в смыслы и больше вырисовывался в сознании. Это можно сделать – ведь и в биологическом мире существует способ, при помощи которого природа помогает нашему разуму активно каталогизировать мир, устанавливать его взаимосвязи. Повторить этот способ на другом уровне в сравнении с предыдущей задачей совсем несложно.
И вот тогда, и только тогда, откроется во всей полноте еще одна возможность, которая, собственно, была доступна и на предыдущих ступенях. Но в ней тогда было мало смысла, так как разум, не умеющий осознавать большой мир, не способен извлечь из нее почти никакой пользы. Это возможность создания специализированных Мировых Течений.
Это, конечно, инструмент полезный. Он позволяет открывать закрытые пути, создает режим некоторого благоприятствования самому движению человека. Но трудно сравнивать приносимую им пользу для разума, ограниченного эгрегориально-социальными системами значений, и разума, свободного от привязки к ним.
Может быть, ближайшая аналогия – это ветер для флюгера, просто разворачивающегося в ту или иную сторону, и для корабля, путешествующего в нужные ему края с наполненными ветром парусами.
Один и тот же ветер, но одновременно такой разный!
Это уникальный, хотя и простой для опытного человека навык, достойно завершающий задачу обучения базовому курсу навыков ДЭИР, – освобождение разума человека для вольной и счастливой жизни в Большом Мире. Жизни, полной открытий и не имеющей границ.
Тому, кто им пользуется, он дарит совершенно другой опыт и взгляд на мир.
Вы сами, по прошествии времени оглянувшись назад, как это уже делали многие наши коллеги, увидите ту разницу и ту пропасть, которая разделяет эгрегориально обусловленное мировосприятие и ясное восприятие большого мира. А может быть, вы успели увидеть это, как и многие, и на более ранней ступени? Мои слова могут послужить только залогом того, что это произойдет.
По-настоящему ни размеров, ни глубины этой разницы, наверное, никому в этом мире описать словами и не удастся. И даже искусство здесь оказывается бессильно и передает лишь щемящую тоску и смутный образ светлой реальности под бесконечно высоким небом живых созвездий.
Причину этого вы уже знаете – эгрегориально выработанные понятия не приспособлены для описания большого мира и направления энергии разума в сторону него. Большой мир совершенно другой, хотя и сложен из тех же повседневно встречающихся элементов, доступных каждому.
Но разные разумы видят в этих элементах разное.
Там же, где для кого-то лежат обыкновенные вещи обыкновенного мира, в большом мире среди волшебных вещей ходят волшебные люди. Но это волшебство ясно различимо только таким же волшебным людям.
Можно сколько угодно увлекаться экзотикой, лавировать в поиске, путешествовать в Тибет и на Аркаим, обвешаться амулетами, вести туманные разговоры на эзотерические темы, рассуждать про магию, дзен, развитие, богодухновенность, сновидения, сталкинг, каналы, психологию, тонкие планы, целительство, астралы и менталы, гордиться собственной «загадочностью» или «крутизной», утверждать, что все другие застряли на уровне начальной школы, а он просто академик какой-то, носиться с очередным «философским камнем» – но пока человек не Увидел и не Осознал, все это лишь потрепанные лоскутья, нисколько не скрывающие духовную наготу.
А когда он Увидел – он уже совсем другой. Впрочем, вы это знаете не хуже меня.
Однако довольно слов.
Мы все же практики.
Итак, вот план наших действий, входящий в программу третьего этапа пятой ступени базового курса навыков ДЭИР. Во-первых, принципы, методы и техники создания в разуме структуры, позволяющей ему бескризисно двигаться в своем исследовании мира и полноценно постигать все новые встретившиеся на пути смыслы. Создание системы Маска-Не-Маска. Во-вторых, маленький и дополнительный, но веселый и привлекательный способ повысить качество и скорость ориентировки в большом мире – Метафорическое мышление. В-третьих, способ порождать в причинно-следственных связях и взаимодействиях большого мира свои смысловые упорядоченности, позволяющие передвигаться в нем в желательные для себя области событий, то есть целевые Мировые Течения.
Вот, собственно, и вся диспозиция.
Третий этап пятой ступени дает возможность разуму свободно путешествовать за пределами эгрегориального мира, порожденного биосоциальными закономерностями, – в причинно-следственной ткани самой Вселенной.
Но, как водится, перед тем как приступить к работе с собственно техниками третьего этапа пятой ступени, нам потребуется вспомнить кое-какие необходимые техники ступеней предыдущих. И хорошо вспомнить, чтобы уверенно ими владеть.
Это справочный материал. И если вы хорошо помните навыки предыдущих ступеней, можете смело эту главку пропустить.
Но если подзабыли, то рекомендую все-таки уделить ей немного внимания.
А вот для тех, кто начал знакомство с системой навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития (ДЭИР) только с этой книги, техники и приемы могут показаться слишком сложными для корректного выполнения.
Поэтому я бы советовал для начала почитать пособия предыдущих ступеней, в которых все подробно расписано, представлено вместе с примерами, историей, теорией, практикой и упражнениями. Это книги «Освобождение», «Становление», «Влияние», «Зрелость», «Уверенность», «Мудрость».
Они содержат достаточно информации для самостоятельного освоения техник. Хотя, конечно, самостоятельная работа трудна тем, что требует внутренней дисциплины и времени, которое подчас так нелегко освободить от суеты сует. Что ж, для этого и существует Школа навыков ДЭИР. Навык действительно проще и быстрее освоить с теми, кто имеет уже значительный опыт, яркий талант и прошел особые тренинги, позволяющие надежно передавать этот навык другим. Все-таки качественнее и надежнее он передается только от носителя к носителю, и в Школе преподают регулярно проходящие проверку квалификации опытные, серьезные специалисты.
Занятия Школы ДЭИР проходят в сотнях городов во многих странах. Часть контактных данных указана в конце книги, а еще больше можно найти на сайте, где выложены многие материалы, аудиозаписи, ежедневно обмениваются информацией тысячи коллег, всегда можно задать вопрос и получить на него ответ.
Если вы встретили трудности, то всегда можете обратиться к очным курсам и к клубным сотрудникам Школы (в Санкт-Петербурге по тел. +7 (812) 346 6886) по телефонам в конце книги или получить от единомышленников любую консультацию на интернет-сайте школы ДЭИР: www.deir.org.
Ждем вас, коллеги!
А мы тем временем переходим к навыкам.
Знакомые инструменты
Итак, коллеги, нам потребуются некоторые методы, которые мы осваивали на предыдущих ступенях. Надеюсь, они вам хорошо знакомы.
Единственная просьба: если подзабыли, повторите, а может быть, и загляните в пособие по предыдущим ступеням.
Ощущения – это сила
Начнем с самого знакомого и, казалось бы, простого, но о чем так легко позабыть, увлекшись многоэтажными построениями. Вспомним о том, что энергетические потоки текут повсюду. Энергоинформационное поле пронизывает весь мир. А значит, его можно ощутить в любой точке пространства и времени. Ощущать энергетические структуры можно при помощи рецепторов вашего физического тела. Это важно для того, чтобы в дальнейшем научиться контактировать непосредственно с энергетическими структурами сознания, а также взаимодействовать с другими энергетическими сущностями.
Осязательное восприятие собственной энергетической оболочкиСядьте на стул в удобной, свободной, ненапряженной позе. Положите руки перед собой на колени ребром, так чтобы ладони смотрели друг на друга и были параллельны друг другу. Между ладонями должно быть расстояние сантиметров 20–25. Теперь начинайте медленно, размеренно и глубоко дышать (вдох – выдох). В такт вдохам начинайте медленно сдвигать ладони, при этом сосредоточившись на ощущениях между ладонями. Можно представить себе, что между ними вы держите полуспущенный воздушный шарик. Полностью сосредоточьтесь на том, что ощущает кожа ваших ладоней.
Только ни в коем случае не нужно сильно дышать, а то появятся неприятные ощущения и восприятие затруднится. Просто движение рук должно быть соотнесено с ритмом дыхания.
По мере того как расстояние между ладонями будет сокращаться, вы почувствуете некоторое сопротивление – как будто и правда у вас в руках зажат воздушный шарик. Чувствуете, как «шарик» не пускает ваши руки дальше? Как его упругую поверхность явственно ощущают ваши ладони?
Порадуйтесь своим ощущениям, насладитесь ими – ведь раньше вы никогда не испытывали ничего подобного!
Вот так проще всего почувствовать поле своей руки…
Итак, самое главное – это почувствовать поле между ладонями физического тела. Эта проекция возникает сразу, ненужно только ждать каких-то мистических ощущений, а следует настроиться на реально существующие. Поэтому лучше делать это, глядя на руки, – тогда психике легче выстроить проекцию. Ощутить поле руками эфирного тела – задача посложнее, и доступна она, как правило, только после тренировок.
Что происходит при формировании «шарика», вам известно: одна рука предощущает прикосновение к другой, эта проекция отражается на восприятии ощущений другой руки и т. д. Создается ощущение упругой прослойки между ладонями, в практике Школы называемое шариком. Но правильность этого ощущения нужно отследить.
Итак: неправильно ожидать, что эти ощущения будут сравнимы по силе с ощущениями в ладони физической руки. Неправильно полагать, что это будет яркое тепло или прохлада. По интенсивности эти ощущения сравнимы с ощущениями от легкого прикосновения к пышному меху. Правильно просто ждать, пока в ладони не появятся ощущения, а потом описать их.
Как ощущается «шарик»? Как давление, вибрация или тепло? Любое из этих ощущений правильно – и на самом деле в проекции присутствуют все три, вы просто обратили внимание только на одно из них. Важно то, что при сближении рук ощущение усиливается, при удалении – ослабевает. Теперь опишите ощущения детально.
Они зонированы по руке. Центр ладони (там, где впадина) ощущает давление. Выпуклости ладони – тепло, а бороздки, особенно бороздки на пальцах рук, – слабую вибрацию. Энергия – это ваши ощущения, поэтому мы легко можем сделать шарик более плотным или более горячим.
Проверка. Сделайте «шарик» – горячий, плотный, упругий; чем четче он будет ощущаться, тем лучше. Сохраняя ощущения, расположите ладони так, чтобы они оказались одна над другой. Не теряйте ощущений. А теперь резко уберите верхнюю ладонь (номер 1), оставив нижнюю (номер 2) на месте. И сразу же сравните ощущения в ладонях.
Покачайте ладонью номер 2, оставшейся на месте. Такое ощущение, что на ней по-прежнему находятся упругость и тепло. А на убранной ладони (номер 1) ничего по ощущениям нет!
Вы все делаете правильно. Энергетический шарик действительно можно перекладывать с ладони на ладонь.
Поднесите пустую ладонь и переложите на нее невидимый шарик. Ощущения перетекут, и теперь в ладони 1 они будут, а в ладони 2 – нет. Уничтожьте «шарик», раздавив его между ладонями.
Центральные энергетические потоки
Согласно восточной медицине, человек – это энергетическая система, которая на уровне энергетики тесно связана со всем миром.
Энергетический поток в человеческом теле состоит из двух потоков, которые идут в противоположных направлениях: поток снизу вверх идет на некотором расстоянии перед позвоночником и находит выход через верхние чакры, а поток сверху вниз идет почти вплотную к позвоночнику и выходит через нижние чакры.
Восходящий поток, или триггерное ощущение трансформирующей активности, ощущается как идущая снизу вверх волна напряжения или уплотнения в глубине тела, преимущественно перед позвоночником, в большинстве случаев сопровождается тепловыми ощущениями. Интересным для нас моментом является то, что при усилении ощущения восходящего потока возникают дополнительные реакции организма – отяжеление головы и тела, зачастую жар, небольшое учащение частоты сердцебиения, изменение осанки.
Управление восходящим потокомСядьте или встаньте прямо, спокойно и расслабленно. Сосредоточьтесь, отбросьте посторонние мысли и сконцентрируйтесь на ощущениях в собственном теле. Постепенно вы почувствуете впереди позвоночника некоторое движение энергии снизу вверх. Сначала оно может быть для вас едва ощутимым, восприниматься только как некий намек на движение. Но если вы будете упорны и не бросите занятие с первой же попытки, движение будет становиться все более явственным и ощутимым. В конце концов вы почувствуете поток вполне отчетливо. Сначала – как будто ручеек пробивает себе дорогу от первой чакры ко второй, к третьей, вот он идет к груди, проходит через горло, переносицу, движется к темени… Чувствуете?
Если вы будете часто это практиковать, то ваш ручеек ощущений постепенно превратится в мощную, полноводную реку. Его тяжело почувствовать не потому, что он слаб, а потому, что он совершенно естествен для человека. Это так же трудно, как ощутить собственное неутомимое сердце.
Когда вы добьетесь четкого ощущения движения потока, представьте себе в ощущении, что в центре вашей головы установлена стрелка, которую вы можете поворачивать по своей воле в разные стороны. Она прикреплена к основанию черепа и в данный момент времени направлена вперед. Ощутите, как поток поднимается вверх, как он усиливается и выплескивается из верхних чакр, прежде всего из Аджны.
А теперь поверните стрелку назад. Вы почувствуете, что Аджначакра стала, как пылесос, всасывать энергию!
Проверьте эти ощущения несколько раз, пока они не обретут четкость и яркость.
Вот так выходит из тела жесткий поток энергии Земли – он стремится наружу через верхние чакры
Само по себе упражнение несложно, но принципиально важно. Сразу перечислим то, что может быть сделано неправильно. Неправильно было бы стараться представить свое тело со стороны и вообразить в нем визуально поднятие какой-то мистической энергии. Настоящая задача – сосредоточиться именно на реальных ощущениях в теле.
Вторая возможная неправильность – это ожидание с первого момента ярких ощущений. Триггерное ощущение восходящего потока (ВП) обычно характеризуется так: он горячий, мощный, упругий. Но не все эти ощущения возникнут с первого же момента. Сначала почувствуются просто движение и упругость.
Третья возможная неправильность – это представлять себе стрелочку, позволяющую управлять движением потока, визуально. Лучше постарайтесь ее ощутить – плотную, тяжелую, острую на одном конце. Тогда внимание будет соскальзывать с нее в нужном направлении, выделяя новое направление для наших ощущений – нашей энергии.
Вообще говоря, триггерное ощущение активности неизбежно появляется и усиливается у любого человека, находящегося в ситуации, требующей немедленной двигательной реакции. Поэтому попробуйте сесть, прикрыть глаза и полностью сосредоточиться на ощущениях в теле. А затем вспомните какую-нибудь ситуацию: к примеру, вы стоите задумавшись на остановке и вдруг видите, что ваш автобус уже собирается отъезжать… и вы, осознав это, вот-вот рванетесь вперед… Все внимание на ощущениях в теле! Заметьте, что тело глубинно напряжено в зоне солнечного сплетения. Переводим внимание на грудную клетку – и там тоже ощущается стеснение, на шею – тоже, в голове опять же возникает какое-то напряжение… Отслеживаем этиощущения, усиливаем их самостоятельно, снизу вверх. Обратите внимание, что в момент вывода центрального потока наружу мы ощущаем его вовне – словно сенсорное продолжение нашего внутреннего мира во внешнем пространстве. Это важное свойство, характерное также и для нисходящего потока.
Открываем глаза – обращаем внимание на то, что восприятие окружающего несколько изменилось – все стало немного туманным, словно сам воздух сделался чуть студенистым.
Проверка. Запоминаем свое текущее состояние и ощущения. Усиливаем ВП, насколько это возможно. «Стрелочку» в голове закидываем назад, к затылку. Остаемся в таком режиме около минуты. Открываем глаза.
Есть тяжесть в голове? Значит, упражнение выполнено правильно. Ощутили в голове «стрелочку», направленную вперед, к межбровью, – и чувствуем, как тяжесть начинает уходить. Это тоже правильно.
Происходит это оттого, что подготовка к активному действию включает в себя некоторое повышение артериального давления, и мы, управляя ощущением ВП, параллельно управляем и давлением. В энергетической терминологии считается, что в голове у нас есть аккумулятор восходящего потока – и его нетрудно обнаружить, вспомнив в ощущении любую ситуацию, когда вас напугали, а затем вы вернули агрессию. Предположим, вас напугала в темном подъезде кошка, на которую вы тут же с облегчением шикнули. Прокручивая ситуацию, легко обнаружить, что ощущение стрелочки в голове при испуге было направлено назад (поглощение ВП), а при ответе – вперед (выброс ВП).
Вот вы и овладели основным инструментом доступной человеческой «энергостанции», с помощью которого мы передаем свои эмоции другим людям. Вы уже использовали элементы восходящего потока, когда заставляли постороннего человека обернуться. Но его возможности намного больше. Он вам потребуется для отсечения посторонних влияний, манипуляции энергетическими структурами и управления другими существами.
Нисходящий поток, или триггерное ощущение моделирующей активности, ощущается как идущая сверху вниз волна «движения», преимущественно перед позвоночником, сопровождающаяся ощущением прохлады и субъективной ясности.
При усилении этого триггерного ощущения должно наблюдаться уменьшение артериального давления, мышечного тонуса. Кроме того, при этом усиливается способность субъекта к концентрации внимания и калькуляции.
Два описанных триггерных ощущения позволяют гибко регулировать активность человеческого организма и его психики и потенциально весьма перспективны как для применения в парамедицинских целях, так и в составе психотехнологических приемов социального применения – заявление, совершенно совпадающее с постулатами восточных практик.
Долго не нужно объяснять – внутренний рычаг в нижней части живота позволяет управлять движением нисходящего потока
Управление нисходящим потокомСосредоточьтесь, расслабьтесь, ощутите, как вдоль позвоночника от темени к нижним чакрам течет энергия. Установите «стрелку» в области Манипуры. Почувствуйте, как энергия может вырываться из Манипуры, а может всасываться ею. Когда энергия вырывается, мы программируем других людей, навязываем им свои мысли и идеи. Когда энергия всасывается, мы воспринимаем эмоции и желания других людей и заражаемся ими.
Незначительное воздействие нисходящим потоком вы уже осуществляли, когда в одной из предыдущих глав заставляли постороннего человека изменить направление движения. Но владение им потребуется вам как для защиты от посторонних влияний, так и для восстановления собственного здоровья.
Триггерное ощущение нисходящего потока (НП), включающее в нас калькулятивную, ментальную активность, почувствовать несколько сложнее, чем ощущения ВП. Однако, если не совершать уже описанных возможных ошибок, его удается обнаружить достаточно быстро. Вам поможет следующий пример.
Сосредоточьтесь на ощущениях в теле и закройте глаза. Вспомните или представьте себе, как вы сидите на экзамене и ничего не знаете. Тут преподаватель выходит на минутку, и вы с замирающим сердцем волочете из-под парты шпаргалку: нервничать времени нет, и вы буквально впитываете материал… А какие в этот момент ощущения в теле? Словно какая-то волна накрывает тело сверху вниз, мягкая, прозрачная, едва уловимая… Усиливаем эту волну как самостоятельное ощущение.
Открываем глаза и обращаем внимание на то, как воспринимается окружающее. Ясно, четко, прозрачно.
Проверка. Вспомните таблицу умножения на пять и засеките время, за которое она вспомнилась. Теперь усильте НП, продержите это усиление несколько минут. Откройте глаза и вспомните таблицу умножения на семь, зафиксировав потребовавшееся на это время. Теперь ощутите в животе «стрелочку», направленную вперед, и позвольте ощущению энергии выходить наружу минуту-две. Вспомните таблицу умножения на шесть и засеките время.
Если на вспоминание таблицы после усиления НП у вас ушло меньше времени, чем до упражнения, а после сброса НП – больше времени, то вы все сделали правильно.
Так происходит за счет того, что НП включает оценочные и ориентировочные реакции. Он является антагонистом ВП, и поэтому, когда мы его сбрасываем, психика постепенно готовится к активным действиям, отвлекая внимание, – и сообразительность снижается.
Энергетические центральные потоки определяют два реципрокных направления психической активности – двигательной и моделирующей. Причем, что важно, они присутствуют в нашей психике одновременно. И результирующее направление активности определяется относительным балансом этих триггерных ощущений, а величина активности – «абсолютной» величиной превалирования того или иного ощущения. То есть навык произвольного управления ими дает субъекту возможность не только по желанию переключать активность психики, но и управлять силой результирующей реакции.
Очевидно, что данный навык весьма выгоден в социальном плане, поскольку социальная успешность человека зависит не столько от силы его ситуационной реакции, сколько от скорости переключения.
Целостное ощущение главных энергетических потоков своего телаПочувствуйте весь путь потока, идущего сверху вниз: вот он нисходит на вас с огромной высоты, из зенита. Проходит сквозь темя, идет вдоль позвоночника через все чакры и уходит глубоко в землю. А вот встречный поток – он поднимается из земли и уходит через ваше тело вертикально вверх, в Космос, в бесконечную высоту. Почувствуйте сам ход этих двух потоков в себе, само это вечное движение, дарующее жизнь. А себя ощутите бусинкой, свободно висящей на ниточках двух потоков. Не бойтесь «отпустить» себя – потоки держат вас крепко и надежно. Вы можете спокойно довериться им и снять контроль с себя, со своего физического тела. Поручите свое тело энергетическим потокам, и они поведут его к здоровью, к хорошему самочувствию, ко всему тому, что необходимо вам в жизни. Вы увидите, в таком состоянии жить станет гораздо легче и спокойнее.
Почувствуйте – так человек живет на земле, получая энергию от нее и из бесконечных просторов Вселенной
Данное упражнение достаточно просто. Поскольку потоки обладают разнонаправленным эффектом, то чем выше уровень каждого из ощущений, тем мощнее потенциал организма и быстрее его реакция в любом – ментальном или двигательном – направлении. Соответственно, важно в этом упражнении одно – значительно усилить ощущения центральных потоков и как можно больше этих ощущений – их энергии – сосредоточить в теле.
Проверка. Запомните свое самочувствие – бодрость, тонус, яркость восприятия действительности. Выполните упражнение, продержав усиление потоков несколько минут и как можно больше их энергии сосредоточив в теле. Откройте глаза.
Оцените свое самочувствие еще раз – увеличившийся тонус, наполненность ощущений и энергичность подтвердят вам правильность выполнения упражнения.
Центральные потоки – основной источник энергии, необходимой человеческому телу для того, чтобы жить, быть здоровым и гармоничным. Но для всего этого существует одно условие: движение этих потоков должно быть ровным, сильным и защищенным от внешних воздействий, то есть от патологических замыканий энергии на других людях, на социуме, на физическом мире. Только тогда человек будет ощущать себя здоровым, сильным, способным получить в жизни все то, что ему необходимо.
Виртуальное пространство – внутренний банк данных
Человек, воспитанный в материалистическом обществе, не привык фиксировать те ощущения, которые как бы лежат вне сферы материального. И тем более он не привык соотносить свои ощущения с реальностью энергоинформационного мира. Между тем энергоинформационное поле беспрестанно стучится к нам, присутствует во всех проявлениях, буквально лезет из всех щелей, только и ожидая нашего внимания. Это неудивительно, ведь поле – это то, что пронизывает весь мир насквозь, все его предметы и явления, все живые и неживые объекты. Поле – это то, чем пронизано все пространство – как внешнее по отношению к человеку, так и внутреннее.
Определим точки отсчета.
Пространство, из конкретных областей которого при помощи сосредоточения внимания (и, как следствие, доступных органам чувств) сознание извлекает в субъективное пространство данные о внешнем мире, составляет категорию, называемую ОБЪЕКТИВНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ (ОП). Для субъективной реальности сознания в своем чистом виде (до восприятия) оно представляет собой пустое пространство внешних координат, откуда могут быть получены новые данные. В любой момент времени мы наблюдаем внешний мир только в виде его отображения, сенсорного слепка, накопленного в области субъективного пространства, геометрически наложенного на внешний мир.
Внешний мир, его объективное пространство – это всегда что-то неизвестное, находящееся за тонкой, но непроницаемой для сознания пленкой собственного восприятия, пленкой субъективного пространства.
Выделение этой категории пространства, несмотря на то что мы и воспринимать-то его можем только через его отпечаток в субъективном пространстве, представляется крайне важным для использования техник сенсорных проекций, и не только.
Пространство, из которого при помощи сосредоточения внимания без участия органов чувств сознание извлекает в субъективное пространство блоки внутренних данных, составляет отдельную категорию – ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО (ВИП). Для субъективной реальности сознания оно в своем чистом виде (до воспроизведения в ощущении) представляет собой пустое пространство внутренних координат, откуда при непроизвольном или произвольном сосредоточении могут быть получены новые данные. Мы наблюдаем виртуальное пространство только в виде его отображения, сенсорного слепка, накопленного в области субъективного пространства, геометрически наложенного на внутренний объем.
Взаимодействие с ВИП – это возможность эффективно исследовать собственную психику и влиять на нее. Разумеется, мы не способны воспринимать ВИП так, как оно есть, – в каждый момент времени мы регистрируем только модель ВИП, существующую в СУП, – и границу СУП-ВИП, на которой и возникают новые данные.
• Во-первых, исследование пространственной организации ВИП на предмет, в каком месте СУП появляется то или иное представление, показывает довольно четкое типичное зонирование в нем источников внутренних реалий относительно «центра», то есть субъективного местоположения сознания наблюдателя.
– К примеру, сложные воспоминания реально имевших место событий расположены в нем субъективно «внизу». Причем чем событие более давнее, тем «ниже» оно расположено.
– Искаженные, модифицированные воспоминания (например, результат когда-то имевшего место быть фантазирования с возможным ходом событий) и воспоминания о снах находятся также «внизу», но в «боковых» областях, в клиновидном секторе примерно 30 градусов от горизонтали. Опять-таки сохраняется упомянутая закономерность, располагающая более давние события «ниже» и «дальше» от центра.
– Отдельные абстрактные реалии, использующиеся нашим сознанием как блоки для конструкции воображаемых событий, – например, яблоко, лошадь, машина, слово, запах сена, вкус чеснока, мокрость воды – на «одном уровне» или «выше» центра. Причем иногда в областях, ассоциированных с внешним, объективным пространством (то есть «снаружи головы»). В этом последнем случае они могут располагаться немного ниже «горизонтальной плоскости». Эта область невелика и имеет относительно центра, где расположено сознание наблюдателя, радиус примерно в метр.
– Самостоятельно сконструированные сознанием образы (воображаемые), образы ожиданий, образы, относящиеся к прогнозу будущих событий, расположены «вверху». Причем чем ближе во времени по ожиданиям расположена конструкция, тем она сложнее и более смещена в боковые области, а чем дальше – тем она упрощенней и «выше».
• Во-вторых, в ВИП упорядоченно расположены и неосознаваемые в процессе их работы части психики. То есть механизмы сознания, о существовании которых мы знаем только по результатам их срабатывания и о местоположении которых можем только догадываться по местоположению результатов их срабатывания (ведь нам в субъективном опыте неизвестно, как мы вспоминаем что-то или как осуществляется сравнение образов. Мы просто получаем в сознание готовый образ или ощущение соответствия-несоответствия). Их можно различить как области, к которым внимание вынуждено обращаться прежде, чем в субъективной реальности возникнут те или иные элементы (включая образы).
– Прежде всего это механизмы памяти, калькулятивного аппарата и эмоциональные структуры. Они расположены в виртуальном пространстве ближе к субъективному «центру», нежели образные реалии, рассмотренные в предыдущем пункте. Порядок расположения «снаружи» «вглубь»: память-логика-эмоции.
– Затем это сервисные области, важные для выживания. Такие, как зоны «хорошо-плохо», «приятно-неприятно». Они также расположены весьма близко к центру ВИП.
• В-третьих, субъективно к координатной сетке ВИП «привязан» самосознающий, созерцающий центр нашего сознания. Собственно говоря, он и является субъективным центром, началом координат для восприятия ВИП. В терминах школы ДЭИР он называется «точкой „Я есмь"» (ЯЕ), поскольку ничего, кроме осознания самосуществования и элементов субъективной реальности, созданных механизмами сознания, в нем не содержится. Его, по понятным причинам, «со стороны» воспринять нельзя. И, разумеется, хотя субъективно расположен он в ВИП, сам по себе он относится к СУП (как ощущаемый непрерывно элемент), спроецированному на ВИП, – это область непрерывного контакта СУП и ВИП. Это именно само сознание, в его чистом виде, рассматриваемое отдельно от остальных элементов субъективной реальности, спроецированных на координаты объективного и виртуального пространств.
– Взаимодействие трех пространств – субъективного, объективного и виртуального – это, пожалуй, самый интересный для описания субъективного функционирования человеческой психики предмет. И не только с внутриличностных позиций – именно на межперсональном взаимодействии трех пространств при посредстве сенсорных проекций и строится биоэнергетическое воздействие.
Обнаружение виртуального пространстваСядьте поудобнее, прикройте глаза.
Полностью сосредоточьтесь на своем внутреннем пространстве. Представьте себе апельсин. Его образ появится, естественно, во внутреннем пространстве – в субъективном пространстве, если быть точным. Ведь во внешнем пространстве – в объективной реальности – его нет, не так ли? А образы у нас – это пространство субъективное.
Он висит себе где-то перед глазами, может, чуть выше уровня горизонта – там, где расположен так называемый внутренний экран.
Прислушайтесь к своим ощущениям и постарайтесь отследить ими весь внутренний объем. Теперь поменяйте апельсин, скажем, на собаку. О'кей, собака появилась. А вот что было непосредственно перед этим? Поменяйте еще несколько предметов, и вы с интересом обнаружите, что после того, как сказали себе слово, и до того, как предмет воссоздается зрительным воображением, внимание словно прыгает куда-то назад, словно лезет на невидимую полку шкафа.
Это оно обращается к памяти по координатам виртуального пространства. Кстати, отслеживание этого обращения к памяти широко используется в НЛП.
Еще немного поиграйте с предметами.
Вы быстро привыкнете к тому, что в вашей голове расположены как бы двери в еще одно пространство. Кстати, при совмещении образа предмета с зоной, откуда пришлось его «вытаскивать», образ становится ярче. Это свойство виртуального пространства широко используется, чтобы обнаружить нужный фрагмент, а затем переместить его с целью создания комбинированных энергетических конструкций в пространстве создания, влияющих на поведение и мышление.
«Я есмь» и пространства нашего бытия
Область «Я есмь» (ЯЕ), или самосознающий центр психики, – центральная область субъекта, недоступная для субъективного наблюдения со стороны, всего лишь регистрирующая, созерцающая собственное участие в психическом процессе. Эмоциональные причины психического действия, осознаваемые или перерабатываемые объекты СУП, результаты работы механизмов сознания от памяти до логики – все является для ЯЕ внешним.
Человеческое существо, словно жемчужина, состоит из многих неповторимых слоев, но в самом его центре находится объединяющая всех частица – как в центре жемчужины покоится песчинка их песков матери-Земли
Обнаружение области «Я есмь»Сосредоточьтесь на пространстве вашего сознания. Попробуйте ощутить самого себя. Что есть вы? Вот вы наблюдаете тело. Но вы наблюдаете его откуда-то, не так ли? Значит, это все же не «я». Сосредоточьтесь еще сильнее. Вы имеете ощущения, но их вы тоже наблюдаете со стороны. Опять не «я». Отвлеклись от ощущений, исключили их из внимания. Теперь подумайте о чем-то. Но ведь собственные мысли вы тоже наблюдаете со стороны, их образную часть, не так ли? Опять не «я». Попробуйте оценить свои эмоциональные ощущения. Тоже со стороны, тоже не «я»?
Что осталось?
Какая-то центральная область, из которой вы глядите на мир.
Вот это и есть область «Я есмь», вне которой ничего нет. Только вы сами.
Область «Я есмь» и ее перемещение широко используются в психоэнергетических практиках от фрагментарной телепатии до изучения иностранных языков, от изготовления внешних эмоциональных векторов до воздействия на случайность при помощи медленных мыслей.
Перемещение точки «Я есмь»
Точка, вернее область, «Я есмь» является неотъемлемой частью субъективного пространства – нашим самосознающим центром. Она одна. Таким образом, реальное местоположение области «Я есмь» для каждого субъекта всегда в «центре» субъективного пространства, так как остальные феномены субъективного пространства, к примеру образы, представления, ощущения, расположены субъективно «вокруг» нее. Однако эта область, несмотря на свое постоянное местоположение, может быть по-разному и одновременно спроецирована на границы СУП-ОП и СУП-ВИП, точно так же, как свеча может отражаться в разных зеркалах. Проекции независимы друг от друга, но они определяют качество и количество воздействующих на область «Я есмь» факторов, таких как энергия или первичные ассоциации.
Перемещение точки «Я есмь» в виртуальном пространствеВходим в состояние «Я есмь». Обнаруживаем, где концентрируется точка «Я есмь» – к примеру, в центре головы. Стараемся ее слегка передвинуть – вертикально вверх сантиметров на двадцать. Чувствуем, как меняются при этом наши ощущения. Затем смещаем вниз – снова следим за ощущениями. После этого смещаем за спину (это движение может соответствовать перемещению в прошлое, могут нахлынуть воспоминания). Смещаем вверх за голову (это положение соответствует творческому вдохновению, могут сами собой родиться стихи).
Сознательное смещение ощущения «Я есмь»Не теряйте базового ощущения. Сознание у нас по-прежнему, как шелуха, отброшено в сторону – не пускайте его обратно. Но позвольте ему стать немым наблюдателем. Пусть оно стоит себе в сторонке и спокойно молча смотрит.
Теперь ваша задача – научиться смещать ощущение «Я есмь». Мы уже обнаружили, что оно концентрируется в центре головы, но при этом вовсе не является окаменевшим и неподвижным. Постарайтесь медленно и постепенно передвинуть это ощущение – из центра головы сместить его вертикально вверх сантиметров на двадцать.
Получилось? Почувствуйте, как изменились ощущения. Вы как будто отступились от себя, пребываете одновременно и в своем теле, и вне его.
А теперь внимание: это и есть то самое состояние, в котором пребывает творческий человек в момент вдохновения. Что происходит в этот момент? Сознание, освобожденное от мыслей и чувств, вдруг заполняется образами, которые приходят как бы извне, а не из собственной головы. При смещении вверх и чуть назад обычно возникают зрительные образы, чем пользуются живописцы, графики, скульпторы и архитекторы (естественно, такое смещение у них, в отличие от нас с вами, происходит неосознанно). При смещении вверх с отклонением влево градусов примерно на тридцать появляются словесные образы, часто стихотворные. При смещении вверх, вправо и вперед – образы движения, что важно для танцоров, хореографов, кинорежиссеров.
Конечно, с первого раза все эти образы на вас просто так не свалятся. Вы не схватитесь с ходу за перо, кисть или резец. К этим ощущениям надо привыкнуть, их надо сознательно культивировать и тренировать. Но, безусловно, какие-то проблески образов и состояние, похожее на вдохновение, вы сможете ощутить сразу же.
А теперь попробуйте смещать ощущение «Я есмь» в противоположном направлении – от центра головы вниз. Если вы сместите его вниз и назад и разместите за своей спиной – не удивляйтесь: вы попадете в свое прошлое. На вас могут нахлынуть воспоминания необыкновенной яркости. При этом происходит четкое осмысление своего жизненного пути, осознание своего места в пространстве и времени жизни.
А теперь вернитесь в обычное состояние – поместите ощущение «Я есмь» в центр головы и позвольте вернуться обычным мыслям и чувствам. Откройте глаза.
Обнаружение зон «хорошо», «плохо», «приятно», «неприятно»
Современные классификации эмоций туманны и расплывчаты. Наука путается, не зная, что относить к эмоциям, а что нет. Мы не будем вдаваться в подробности классификаций, потому что для нас по большому счету важно нечто более фундаментальное – лишь то, что все эмоции можно отнести к одному из двух полюсов: положительные и отрицательные.
Обнаружение зоны «хорошо»Все, что есть в нашем сознании, имеет свой «адрес» в виртуальном пространстве. В том числе и такие значения объектов, фактов и т. д., как «хорошо» и «плохо». Обнаружим их уже известными нам методами, чтобы в дальнейшем работать с этими значениями на новом уровне.
Садимся, расслабляемся, вспоминаем какое-нибудь приятное событие из своей жизни и ищем его в виртуальном пространстве. Затем поочередно ищем там же еще несколько приятных событий нашего прошлого. Обнаруживаем, что в виртуальном пространстве у всех этих событий есть некая точка пересечения или даже общая для всех них область. Это и есть зона «хорошо».
Обнаружение зоны «плохо»Теперь вы должны сделать то же с неприятными событиями. Не обязательно, чтобы это были какие-то уж очень горестные обстоятельства – достаточно вспомнить о неприятностях «средней тяжести»: в студенческие годы провалился на экзамене, в детстве мама отшлепала, вчера начальник обругал.
Теперь снова закройте глаза и точно так же, как вы это делали с «хорошо», обнаружьте область, где все неприятные события пересекаются. Это – область «плохо». Проверили, утвердились в своем ощущении, что вы теперь точно знаете местонахождение этой области. Открыли глаза.
Вы обнаружили область «плохо». Она нам еще потребуется.
Только эмоции – вернее, эмоциональные полюса «плохо» и «хорошо», которые вы явственно ощущаете в вашей жизни, – могут сформировать тот самый мощный направленный вектор, который поведет вас от «плохо» к «хорошо», к созданию нового в вашей жизни. Чтобы двигаться дальше, создавать новое, надо научиться создавать в своей жизни полюса «плохо» и «хорошо».
При этом необходимо учитывать, так сказать, «резервный капитал», которым обладают эмоции: они не только существуют у нас внутри, но и способны распространяться вовне. Мы можем переносить наши эмоции и на других людей, и на предметы. Когда мы переносим свои положительные эмоции на какой-то предмет, тот приобретает так называемую эмоциональную окраску. Так мы создаем эмоциональные ценности. И тем самым порождаем эмоциональное поле, являющееся залогом движения, развития.
Создание эмоционального вектора для решения конкретной задачиСели поудобнее, прикрыли глаза. Сосредоточились на своем виртуальном пространстве (если кто-то не помнит, как это делается, смотрите шаг 1 первого этапа пятой ступени, описанной в книге «Уверенность», а также шаги 2а и 2б, чтобы вспомнить, как обнаруживать в виртуальном пространстве зоны «хорошо» и «плохо»).
Вспомнили свою цель – то, что вы собираетесь сделать. Определили местоположение этой цели в виртуальном пространстве. Сместили эту область виртуального пространства, совместив ее с внутренней зоной «хорошо». Затем начинаем накачивать в такую объединенную зону энергию центрального восходящего потока. Замечаем, как появляются и усиливаются положительные эмоции, продолжая удерживать совмещение областей. Доводим ощущения до предела – и отпускаем сосредоточенность.
Виртуальное пространство эластично и подвижно. Поэтому ваша цель и зона «хорошо» тут же разъединяются. Но энергетическая связь между ними уже создана, и она сохраняется.
Читать бесплатно другие книги:
