Марк Дарков в Долине Желаний Лемешева Алиса

Глава 26. Удивительная история оранжи

В классной комнате царил полумрак. Окна были плотно задернуты, не давая ни единому лучику свету прорваться в хмурое помещение школы.

За первой партой в левом углу сидела Лера – ученица класса с литературным уклоном. Худенькая девочка с длинными спутанными волосами нервно ерзала на стуле, время от времени оборачиваясь на двух сидящих поодиночке мальчишек. Мишу Мишкина она хорошо знала. Он учился в лингвистическом классе и славился не только задиристым поведением на уроках, но и исключительным талантом к изучению иностранных языков. Второго – учащегося математического класса, Лера лишь изредка встречала на переменах. Однажды после занятий она стала свидетельницей того, как признанная красавица школы пригласила его в кино. Тогда Лера удивилась, как умнику из бедной семьи, Косте Смелько, удалось привлечь внимание богатой модницы.

– Кто-нибудь может объяснить, зачем нас здесь собрали? – нарушил тишину Миша – круглолицый брюнет с мощными, натренированными в драках с одноклассниками руками.

– Я получил анонимную записку, – с готовностью ответил Костя.

Он был одет в выцветший от многочисленных стирок синий свитер, старые джинсы и разношенные кроссовки. На носу плотно сидели очки, за которыми и без того большие серые глаза смотрелись просто огромными.

– Сейчас, я вам покажу, – произнеся эти слова, Костя порылся в кармане рюкзака и извлек смятый тетрадный лист.

«Константин Смелько, тебе уготовано великое будущее. В 15.00 приходи в 50 кабинет, и твое желание исполнится», – прочитал Костя с выражением текст, написанный размашистым почерком, а затем пристально посмотрел на Мишу Мишкина. – Это ты мне ее подкинул?

– Нет, я сам получил похожую записку. Кто-то решил разыграть нас. Вы как хотите, а я ухожу!

Миша встал и решительно направился к двери.

Он часто любил подшучивать над одноклассниками, но чтобы самому стать предметом чьих-то насмешек – не быть этому никогда! Даже если из-за гордости он упустит единственную возможность увидеть автора записки.

Но не успел Миша дотянуться до ручки, как дверь распахнулась сама. В помещение уверенно шагнул высокий смуглый мужчина со струящимися по плечам черными локонами. Его раскосые глаза недобро прищурились.

– Далеко собрались, молодой человек? – спросил он у побледневшего ученика. – Вернитесь на место. Наше собрание начинается!

Миша ожидал увидеть здесь кого угодно, но только не этого человека – нового учителя, который отличался невероятной авторитарностью. Он был единственным человеком в школе, которого боялись абсолютно все, включая Мишкина.

Мстислав Немирович пришел в школу несколько недель назад, непосредственно после окончания философского факультета Манчестерского университета Англии и сразу сконцентрировал на себе всеобщее внимание.

За небольшой срок он успел стать самой обсуждаемой персоной. Учителям и ученикам хотелось развеять туман, окутывающий Мстислава. Но любые попытки узнать о нем хоть что-нибудь, заканчивались провалом. Отсутствие информации вызывало еще больший интерес, который порождал всевозможные сплетни и толки.

Преподаватель никогда не обедал в столовой с другими учителями. Это наводило на мысль, что он вообще не нуждается в пище. Его отстраненность и нежелание общаться с коллегами говорили о наличии секрета, который он боится разгласить. Прямая осанка, красота, харизма, наличие несравненных знаний одновременно по гуманитарным и естественным наукам и многие другие качества, отличавшие его от остальных преподавателей, не давали уразуметь, что Мстислав Немирович делает в самой обычной общеобразовательной школе, в то время как перед ним открыты двери в престижные университеты мира с высокооплачиваемыми должностями.

Спросить его об этом лично никто не решался – уж слишком отталкивающе холодным был взгляд его черных глаз.

В один из обеденных перерывов две молодые учительницы физики собрались в столовой посплетничать о таинственном коллеге.

– Я долго думала, почему Мстислав Немирович пришел в преподаватели, и знаешь, что мне пришло на ум? – таинственно прошептала та из женщин, что выглядела постарше.

– Что он хотел найти работу, где будет единственным мужчиной среди очаровательных дам? – предположила собеседница, заливаясь смущенным смехом.

– Нет, амурные дела его не интересуют. Любви к преподаванию в нем также нет. Место учителя нужно ему для осуществления задуманного. Я внимательно наблюдала за ним. Он что-то ищет здесь, постоянно тестирует учащихся, ставит психологические эксперименты. Неизвестно, к чему все это может привести. Не знаю, чего именно он добивается, но мне не нравится род его деятельности. Дети боятся его. Мы должны поговорить с директором, убедив ее в необходимости срочного увольнения Мстислава.

– Ваши подозрения беспочвенны. Он необычный человек, но это не означает, что он опасен для детей. Не стоит беспокоить директора. Пока у нас нет оснований для жалоб.

– Боюсь, что когда основания появятся, будет уже слишком поздно…

Через неделю после разговора учительниц физики Мстислав Немирович собрал в актовом зале три параллельных класса: литературный, математический и лингвистический. Собравшиеся ученики галдели и переглядывались, пытаясь понять, что происходит. Они никогда прежде не посещали уроки совместно.

– Я знаю, в чем дело, – интригующим тоном произнес Андрей Лебедев, поднявшись на сцену. – Сегодня будет проведен… – всезнающий паренек запнулся.

Он смертельно побледнел, завидев входящего в зал преподавателя.

– Междисциплинарный срез знаний, – закончил учитель за перепуганного Лебедева, проходя вдоль молчаливых рядов застывших учеников. – Сядьте на место, – обратился он к Андрею, который, казалось, еще немного, и упадет в обморок от страха.

Мальчику не надо было повторять дважды. Чувствуя себя чудом спасенным от неминуемой смерти, Лебедев тенью проскользнул за шестую парту.

– Я хочу понять, чему вас смогли научить до моего прихода в вашу школу. Тест, который вы сейчас получите, разделен на три части. Первая определит ваши знания по гуманитарным предметам, вторая проверит математические способности, а третья установит уровень владения иностранными языками. Надеюсь, результаты тестирования не сильно разочаруют меня.

В глазах учеников застыл нескрываемый страх. Они не ожидали ничего подобного и, следовательно, были совершенно не готовы к предстоящему интеллектуальному испытанию.

Лишь один человек в классе не разделял всеобщего волнения. Лера казалась совершенно спокойной. Она загадочно улыбалась, глядя на Мстислава Немировича, который раздавал ученикам тестовые задания.

Константин, в отличие от Леры, сильно нервничал. Он постоянно поправлял и без того ровно сидящие на носу очки, то и дело поглядывая на сидящую рядом с ним девочку.

– Я буду помогать тебе, – произнес Костя одними губами, когда красавица, наконец, заметила его телодвижения.

– Спасибо, – прошептала Анфиса, и тревога моментально покинула Костю.

Когда на парту Миши лег толстенный блок листов с тестовыми заданиями, мальчик хотел, было, возмутиться, сообщив о невозможности решить столько заданий за время двух уроков. Но свойственная Мише храбрость отказывалась проявляться в присутствии Мстислава Немировича. Поэтому он обреченно приступил к работе, начав ее выполнение с наиболее знакомой – языковой части.

Увлекшись заданиями по иностранным языкам, восьмиклассник не заметил, как пролетели полтора часа.

Учитель начал собирать работы, когда Миша доделывал последнее упражнение. До литературного и математического блока восьмиклассник так и не успел добраться. Бланки тестирования он сдавал с острым чувством разочарования. Несомненно, срез знаний Миша написал хуже всех в классе. И все потому, что слишком много времени уделил языковой части.

Под конец учебного дня, на уроке географии Миша мирно подремывал за последней партой – излюбленным местом в любом классе. Непривычно тихий Миша наблюдал за каждым движением светловолосой девчонки, в которую давно и втайне от всех был влюблен.

Марина была настолько прилежной и непохожей на него! Мишу пугала одна только мысль о том, что девушке станут известны его истинные чувства. Он с грустью осознавал, что Марина ни за что не захочет с ним общаться. Поэтому он ограничивался наблюдениями со стороны, да нелепыми ухаживаниями.

Миша помнил первую встречу с ней. Тогда его папа сменил работу. Всей семье пришлось переехать, а Мише перейти в новую школу. Стоило ему только ступить на порог нового класса, как он увидел девочку с длинной русой косой и огромными синими глазами. Девочка взглянула на него, но сразу отвернулась.

– Можно мне сесть рядом с тобой? – спросил Миша, набравшись храбрости.

– Тут занято, – последовал короткий ответ.

На протяжении учебного дня Миша неотрывно глядел на пустующее место рядом с самой прекрасной девочкой на свете.

Почему она обманула его? Она не захотела, чтобы он сидел с ней за одной партой. Значит, он не понравился ей, – так размышлял мальчик.

Несколькими неделями позже девочка подошла к Мише на перемене.

– У тебя нет запасной ручки? – спросила она.

– Даже если бы была, тебе бы не дал, – грубо отрезал он. С тех пор отношения между ними стали обоюдоострыми. Миша не упускал возможности толкнуть или обидеть Марину, а она, в свою очередь, мучила его холодным молчанием. Проходили дни. За ними летели годы, а и без того накаленная ситуация изменялась лишь в худшую сторону.

Способы проверять терпение одноклассницы становились все более изощренными, сильнее становилась щемящая боль в груди. Марина старалась не замечать приставания Миши, чем только раззадоривала его. Дистанция росла, а вместе с ней увеличивался страх признаться в своих истинных чувствах.

Она красивая, добрая, милая. Она никогда не захочет общаться с ним. Она считает его невеждой и хулиганом. Самое ужасное, он такой и есть. И навсегда таким останется. По крайней мере, в ее глазах.

Желая избавиться от печальных мыслей, Миша полез в портфель за учебником по английскому. Чтение текстов на иностранных языках всегда помогало отвлечься от ненужных размышлений. Пошарив в рюкзаке, Мишкин наткнулся на что-то бумажно-пухлое.

На поверку неопознанный объект оказался запечатанным воском конвертом – тем самым загадочным посланием от нового преподавателя. Сгорая от любопытства, он отодрал красную гербовую печать и аккуратно вытащил письмо, написанное черной перьевой ручкой.

«Михаил», – гласил текст письма. – «Я знаю о вашей заветной мечте: вы хотите, чтобы ваша одноклассница Марина обратила на вас внимание. Приходите в 15.00 в кабинет под номером «50» и вы узнаете, как добиться цели».

Пока Мстислав Немирович чертил на доске непонятные знаки, Миша гадал, что замышляет учитель и откуда ему известна самая сокровенная тайна Мишкина.

Закончив чертежи, профессор обернулся. Прежде чем начать говорить, он окинул учеников долгим пронизывающим взглядом.

– Вы трое были выбраны по результатам тестирования и моих пристальных наблюдений. Каждый из вас обладает уникальными способностями в одной из трех важнейших областей знаний. Но вы не умеете их применять. Вы даже не представляете, насколько могущественными можете стать.

Сегодня государства всеми силами пытаются доказать, что магии нет. Главная причина этому – страх. Если магия существует, значит, от обычных людей абсолютно ничего не зависит. Одни только маги влияют как на силы природы, так и на человеческие судьбы. Разве можно смириться с подобным положением дел?! Намного легче отрицать очевидное. Но вы скоро убедитесь в том, насколько сильна и всевластна магия! – произнес преподаватель с горящими воодушевлением глазами.

– Мир состоит из чисел и слов. «Вначале было слово», – гласит Ветхий Завет. По мнению Платона – «все есть число». «Мир построен на силе чисел», – утверждал Пифагор. Судьбу человека определяют его имя и дата рождения – слово и число. Соединение числа и слова – вот что является причиной и условием появления жизни на земле. Магия состоит из МАГИИ СЛОВА и МАГИИ ЧИСЛА. Первая, при помощи расставленных в определенном порядке слов, рождает заклинания, которые способны заставить любого человека подчиниться вашей воле. Инструментом второй являются числа, манипулируя которыми можно подсчитать код денег, власти, смерти, любви и даже вечной жизни. Но магия слова и магия числа существуют отдельно друг от друга. Нумерологи видят вокруг себя одни только цифры, мечтая найти число, способное управлять миром. А колдуны направляют всю свою силу в правильно подобранные слова и точно выстроенные фразы. При этом первые забывают про слова, а вторые про числа, не пытаясь объединить их.

Этого им не хватает для полной власти над Вселенной, этим займемся мы. И если нам удастся соединить число и слово, то мы создадим параллельный мир, который будет существовать по установленным мной законам!

Учитывая ошибки предшественников, я выбрал вас: специалистов в области математики, лингвистики и иностранных языков. Ваши знания достаточны для нахождения ответа на волнующий меня вопрос, а ваш возраст самый подходящий для выхода за границы шаблонного мышления. Вы еще верите в то, что нет ничего невозможного. И эта вера залог будущего успеха!

Посмотрите друг на друга. Вы учитесь в разных классах, поэтому практически незнакомы.

Михаил Мишкин в совершенстве владеет пятью иностранными языками: английским, немецким, греческим, ивритом и латынью. Он будет заниматься переводом и расшифровкой древних магических текстов.

Лера чарующе управляет словом. Она имеет талант к сочинительству стихотворений, он понадобится нам для составления текстов заклинаний.

И, наконец, Константин Смелько, не мыслящий жизни без чисел, умеющий выполнять любые манипуляции с ними.

Совокупность ваших способностей и моих возможностей приведет нас к победе, к созданию альтернативной Вселенной! Я стану Творцом и правителем нового мира!

Но и вас я не забуду. За оказанную помощь вы будете щедро вознаграждены. Вы получите то, чего жаждете больше всего на свете. Созданный мир – Долина Желаний, исполнит ваши заветные мечты.

Ты, Константин, станешь богатым. Ведь именно денег не хватает тебе для счастья. Без них надолго не удержать внимание твоей прекрасной подруги. Сейчас ты интересен ей. Но вскоре простые прогулки наскучат Анфисе. Красавица из обеспеченной семьи ни за что не станет встречаться с бедным умником. Ей захочется получать цветы и дорогие подарки. Но на все эти знаки внимания нужны деньги, которых у тебя нет. Поэтому она предпочтет тебе другого ухажера – готового купить ей все, что она захочет. Жаль… Анфиса вмиг забудет о тебе.

Любовь нынче захватила ваши молодые сердца. О ней мечтает и Михаил. Не так ли? Ты хочешь, чтобы тебя полюбила та, что питает ненависть к тебе. Та, которой неприятно твое общество. Та, которая жаждет поскорее окончить школу, лишь бы больше не видеть тебя никогда. Но все изменится, когда откроются двери в параллельный мир.

– Лера, – Мстислав Немирович перевел взгляд на ученицу, внимавшую каждому его слову.

От взгляда учителя тело девочки заметно напряглось.

– Лера разделяет мою страсть к власти. Она хочет иметь непреложный авторитет перед сверстниками. И вскоре ее желание исполнится!

Лера облегченно выдохнула – учитель не сумел разгадать ее самой заветной мечты.

– Теперь, когда я раскрыл вам потаенные желания, осветил наиболее тенистые уголки ваших душ, вы узнали друг друга намного лучше. Вы будете хранить поведанные вам тайны как свои собственные. Отныне мы стали одной семьей. А в каждой семье существуют свои законы. Запомните основные. Во-первых, наши встречи будут проходить каждый учебный день. Во-вторых, все, что здесь происходит, является информацией, не подлежащей разглашению ни при каких обстоятельствах. И, наконец, третье – за неявку или предательство вы будете сурово наказаны. Вы согласны с моими условиями?

– Да, – ответил за всех Миша. Лера и Костя лишь слабо кивнули.

– Прекрасно! В любом случае у вас не было другого выбора. С этого дня я буду открывать перед вами магию Числа и Слова. Затем вы пройдете Посвящение, которое освободит вас от паутины обыденного мышления. В вашем разуме окончательно сотрется грань между возможным и невозможным. Не будет больше преград и условностей. Вместе мы найдем способ объединить Магию и Нумерологию.

Мы создадим Долину Желаний!

Глава 27. Лекции по магии

Оранжи закрыл глаза. Некоторое время он беззвучно раскачивался, сидя в позе Лотоса.

Марку показалось, что его новый знакомый заснул. Но даже боязнь разбудить жутко уставшего желдона не смогла удержать Марка. Пододвинувшись чуть ближе, он прошептал:

– Оранжи, ты спишь?

Не открывая глаз, желдон продолжил рассказ настолько плавно, будто бы и не замолкал ни на секунду…

Был канун Нового года. До каникул оставались считанные дни. Ученики с нетерпением ждали окончания первого полугодия, собирая остатки сил на то, чтобы подтянуть накопившиеся хвосты.

Лишь Миша Мишкин не радовался вместе с остальными предстоящим праздникам. Напротив, он совершенно не хотел, чтобы они наступили. Ведь на время каникул школа будет закрыта, а это означает, что прекратятся и лекции Мстислава Немировича. Единственные уроки, которые он слушал, затаив дыхание. За время, прошедшее с момента первого тайного собрания, Миша, Костя и Лера узнали невероятные, потрясающе интересные вещи. Первый месяц экзотерических занятий прошел под знаком МАГИИ ЧИСЕЛ.

– Мерой пространства и мерой времени является число. Космические циклы, периоды обращения планет и другие законы Вселенной подчиняются числам. Я раскрою вам сокровищницу экзотерических знаний – тайные свойства каждого из однозначных чисел. Постигая сущность чисел, вы сможете заглянуть в будущее и познать себя.

Всё охватывающий круг – Ноль, соединяющий в себе пространство и время, является источником всех чисел и символом скрытого мира.

«Единица» – день рождения Михаила Мишкина – это символ целостности и единства.

«Двойка» – месяц его рождения – представляет собой двойственность мира: мужское и женское начало, день и ночь, добро и зло.

«Тройка» олицетворяет с одной стороны тройственную природу мира, состоящего из неба, земли и человека, а с другой – тройственную природу самого человека, частями которой выступают дух, душа и тело.

Сумма даты рождения Леры – «Четверка», является числом космических стихий: Земля, Вода, Огонь, Воздух, символом четырех сторон света, четырех времен года.

«Пятерка» – не случайно была предначертана мне. Она является символом мага, стоящего в центре природных стихий и управляющего ими.

«Шестерка» – число, состоящее из времени, мира и неутомимости.

Число дней недели, количество цветов радуги, тонов в музыке, основных запахов, планетарных сфер и планет, число главных добродетелей и смертных грехов – «Семерка» – символизирует целостность, удачу и тайну.

Число рождения Константина – две переплетенные змеи магического жезла – «Восьмерка» – олицетворяет собой судьбу, правосудие, знак бесконечности и равновесия.

«Девятка» – число Посвящения, собирает все числа внутри себя.

Число абсолютной полноты и совершенства – «Десять» – возвращает числовой ряд к единице. «Десятка» означает полный жизненный путь, соединение духа и материи…

На протяжении трех следующих месяцев Мстислав Немирович рассказывал о тайнах, которые хранит в себе МАГИЯ СЛОВА.

– Мир магии не существует без слов. В словах заключена сила, посредством которой колдун общается с духами и высшими силами Света и Тьмы. Заговоры, заклятья, проклятья – это тексты, состоящие из словесных формул. Исцеляющие людей и наводящие порчу. Исполняющие желания и приносящие горе и смерть. Вселяющие в сердца любовь и разрушающие даже самые крепкие семейные узы. Нет ничего, что было бы неподвластно магии слов, – рассказывал Мстислав Немирович, и трое учеников боялись даже перевести дыхание, пока он говорил.

Глава 28. Посвящение

Наступил конец декабря. Официально занятия в школе завершились, учащиеся уже неделю наслаждались зимними каникулами. Все, кроме троицы друзей, продолжающих втайне от всех посещать школу. Находясь под властью магнетизма, они больше не могли представить свою жизнь без увлекательных лекций своего Учителя.

В предпоследний день уходящего года Мстислав Немирович обрадовал преданных учеников:

– Прежде чем продолжить обучение, вы должны будете пройти Посвящение. Завтра в восемь вечера жду вас за школой, на опушке леса, около двух сросшихся сосен.

– Нам обязательно присутствовать на собрании? – упавшим голосом спросила Лера.

Она была уверена, что родители не выпустят ее из дома в столь поздний час, да еще и тридцать первого декабря. Новый год считался традиционно семейным праздником. Покинуть дом в этот день Лере ни за что бы не разрешили.

Мстислав Немирович вскинул на девочку пылающие яростью глаза – два черных уголька, которыми, казалось, он собрался испепелить ученицу.

– Вы не хотите приходить? – с угрозой в голосе спросил Мстислав.

– Хочу, но боюсь, что мама и папа…

– Об этом можете не волноваться, – прервал ее Учитель почти ласково.

На следующий день в восемь часов десять минут Миша Мишкин стоял возле двух сросшихся сосен. Их стволы сплетались в причудливую конструкцию, похожую на длинного двуглавого страуса. Кроме Мишкина в лесу больше никого не было, и Миша с ужасом понял, что опоздал.

Солнце медленно закатывалось за вершины деревьев, усиливая волнение. Вместе с наступающей темнотой ледяной страх прокрадывался в душу. Миша ощутил холодный озноб, охватывающий тело. Небо потемнело. Казалось, оно предупреждает о надвигающейся опасности. Миша поежился. Усилием воли он заставил себя сделать несколько шагов в сторону чащи леса. Деревья призывно качнули макушками, и ветер со свистом дунул прямо в лицо. Где-то неподалеку ухнула сова. От этого гулкого звука у Миши перехватило дыхание. Появилось непреодолимое желание поскорее покинуть окрашенный сумерками лес и без оглядки бежать-бежать домой.

Но стоило ему об этом подумать, как из-за раскидистого дуба вышел мужчина. Он был одет в темно-серое пальто, которое напоминало волчью шкуру, и блестящие сапоги с острыми, чуть загнутыми носами. Миша попятился назад. Сердце заколотилось сильнее, чем бой барабанов. У Миши разом вылетела из головы причина, побудившая его прийти темным зимним вечеров в лес.

– Не узнаешь меня?

Проникновенный голос развеял Мишины тревоги.

– Мстислав Немирович?

– Пожалуй, ты кого-то другого ожидал увидеть в этом лесу?

– Нет, но вы сами на себя не похожи… Хотя, если присмотреться, то это все-таки, правда, вы…

– Прекрасно, что мы во всем разобрались, – оборвал Мишкина учитель. – Ступай за мной.

– Разве мы не будем ждать остальных?

– Они уже ждут тебя, – ответил Мстислав через спину, продолжая удаляться от Миши.

Поравнявшись с проходом между двумя соснами, Мстислав Немирович растворился в темноте сгустившейся ночи. Миша поспешил за Учителем. Ему совершенно не хотелось оставаться одному в мрачном лесу.

Пройдя между «лапами страуса», Миша увидел деревянную, заросшую мхом небольшую хижину. Она стояла в плену высоких елей, которые обнимали ее своими мохнатыми лапами, скрывая от окружающего мира.

Дверь избушки открылась без скрипа. Оказавшись в теплой прихожей, Миша с наслаждением вдохнул аромат хвои. Предвкушение любимого праздника – Нового года, отогнало остатки опасений. Миша улыбнулся собственным страхам, которые испытывал несколько минут назад.

«Здесь я в полной безопасности. Мне нечего бояться», – подумал он, отряхивая снег с подошвы ботинок.

Сняв куртку, Мишкин принялся оглядываться по сторонам в поисках вешалки. Прихожая представляла собой крошечный, абсолютно пустой коридорчик, одна часть которого вела в комнату, где, судя по доносившимся голосам, сейчас находились Учитель, Лера и Костя, а вторая переходила в витиеватую деревянную лестницу. Подумав, что гардероб может быть наверху, Миша с курткой в руках начал подниматься по лестнице. Дойдя до середины, он почувствовал на себе чей-то пристальный взгляд. Миша замер, боясь шелохнуться. Взгляд будто бы прожигал его насквозь. Хриплый кашель привел Мишу в чувства, и он стремглав сбежал с лестницы.

Немного отдышавшись, Миша положил куртку на пол прямо в прихожей и поспешил в комнату, где его, должно быть, уже заждались.

Стены этого помещения заслоняли массивные книжные шкафы, сверху донизу уставленные старинными книгами. За круглым столом сидели Учитель, Костя и Лера, которой, судя по всему, удалось уговорить родителей выпустить ее из дома, несмотря на поздний час.

Проходя на свободное место, Миша засмотрелся на свечи, расставленные в канделябрах на деревянном полу по углам комнаты, и со всей силы наткнулся на стол.

– Аучь, – простонал он, потирая ушибленную ногу.

Но, заметив неодобрительный взгляд Мстислава Немировича, прикусил язык, чтобы случайно не выронить лишнего звука.

Учитель поднялся со стула. Изогнутая тень, отбрасываемая его телом, внушала суеверный страх. Миша застыл на месте, не зная, можно ли ему занять место рядом со всеми, а Мстислав начал говорить:

– Скоро ты научишься ощущать окружающие вещи, не видя их. А пока будь осмотрительнее. Изучая целое, не забывать про его части, и, исследуя части, удерживать в памяти целое – вот одна из наших главных задач. Именно с ней ты сейчас не справился: свечам удалось отвлечь твое внимание от общей обстановки комнаты.

– Простите, Мстислав Немирович.

– Садись, пожалуй.

Обрадовавшись хорошему настроению Учителя, Миша плюхнулся рядом с Лерой.

Сегодня был по-настоящему волшебный день. Несмотря на то, что Мишкин умудрился дважды провиниться за столь короткий срок, Учитель ни разу не повысил тона. И опоздание, и невнимательность сошли Мише с рук.

Казалось, что Мстислава волновали куда более значимые вещи, в связи с чем он не намеревался растрачивать драгоценные силы по мелочам.

– Привет. Ты же говорила, что родители ни за что не выпустят тебя сегодня из дома, – не без ехидства прошептал Миша на ухо Лере, когда Учитель отвернулся от ребят к висевшей напротив стола миниатюрной доске.

Мстислав рисовал мелом непонятные символы и был слишком занят, чтобы следить за поведением учеников. По крайней мере, так думал Миша. А в действительности Учитель обладал феноменальным слухом, благодаря которому он слышал каждый шорох и каждое, произнесенное шепотом слово. И это абсолютно не мешало ему успешно справляться с основным занятием.

– Привет, – так же шепотом отозвалась Лера. – Я была в этом уверена. Но произошло что-то необъяснимое, я их ни о чем не успела даже попросить. Несколько часов подряд я подбирала слова, которые смогли бы убедить их отпустить меня хотя бы на часик. Но родители подошли ко мне первыми. Они сказали, что я уже взрослая и если хочу пойти погулять со своими друзьями, то они согласны. При этом они были совершенно спокойны. Раньше я их такими не видела. У меня создалось впечатление, будто бы они заранее знали, о чем я собираюсь их попросить…

– Ничего себе… – взволнованно произнес Мишкин. – Под Новый год случаются чудеса…

– Я думаю… Нет, я почти уверена, что не в чудесах дело… Это все…

Мстислав Немирович остановил Леру на полуслове:

– Пожалуй, вы забыли, для чего мы здесь собрались?!

– Не-ет, Учитель, – заикнулась от испуга Лера.

– В таком случае, будьте так добры, напомните остальным присутствующим цели нашей встречи.

– Мы пройдем Посвящение, которое позволит нам окончательно стать членами одной семьи.

– Правильно. Но это, пожалуй, не все. Константин, может быть, вы назовете главную звезду, освещающую нам путь.

Костя откашлялся, одновременно поправляя очки.

– Сокровенные знания, позволяющие создать мир, законы которого будут подчиняться нашим намерениям.

– Совершенно верно.

Мстислав отошел от доски, предоставляя возможность ученикам увидеть огромный закрытый глаз, нарисованный белым мелом.

– Что это? – не удержался от вопроса Миша.

– Он закрыт, но будто бы смотрит на нас… У меня такое ощущение, что он видит меня насквозь, – со страхом выдохнула Лера.

– Книга Творения гласит: Вселенная была сотворена Числами, Буквами и Знаками. Вы познали тайны чисел и слов и готовы переходить к последней части нашего учения – ЗНАКАМ. Закрытый глаз – это символ Бесконечности: начало и единение всего, вечное состояние бытия. Бесконечность порождает любую жизнь. Это единственный Абсолют, из которого приходят и в который возвращаются. Он питает дух, душу и тело энергией. Эмблема вечности, – произнес Учитель, изображая на доске окружность.

– КРУГ называют природой Бесконечности. Он состоит из безмерной области непостижимой жизни и неизмеримой бесконечности. Кругом Бесконечности для человека является его аура. В ней находится высшее сознание человека: невероятная сила, скрытая от понимания обычных людей. Лишь избранные знают о существовании высшего сознания. Но одного знания недостаточно. Для того чтобы расширить горизонты сознания и достичь высочайшей степени понимания, необходимо пройти через Врата Света. Всего их шесть. И вам дается шесть дней, чтобы вы успели справиться с этой задачей. Один день – одни Врата. В этом будет заключаться ваше Посвящение.

– Но вы говорили, что Посвящение будет происходить сегодня? – переспросил Костя, нервно поправляя очки, все так же крепко сидящие на носу.

– Все верно. Сегодня первый из семи дней, которые полностью изменят ваше мировоззрение. Сегодня я посвящаю вас в то, что вам предстоит освоить, – сообщил Учитель, передавая Лере, Мише и Косте по шесть одинаковых манускриптов с текстом, написанным от руки ярко-синими чернилами.

– Начиная, пожалуй, с завтрашнего утра, вы будете постепенно переходить от более простого к более сложному. Расширяясь, ваше сознание к седьмому дню достигнет уровня Бесконечности.

Ребята углубились в чтение стиха, описывающего этапы Посвящения.

– Как мы сможем пройти через хаос? Где найдем пустоту и бездну? – спросил Костя, как только взглянул на листок.

– Не торопите события, вы узнаете обо всем постепенно. Сейчас ваша задача заключается в том, чтобы ознакомиться со всеми пунктами списка.

Поняв, что более подробного ответа не последует, Костя вернулся к изучению лежащего перед ним манускрипта. Несколько минут в комнате стояла напряженная тишина, нарушаемая лишь тяжелыми вздохами.

– Как здорово, – не смогла сдержать восторженного возгласа Лера, когда закончила чтение расписания второго дня. – Мы познаем таинства природы, животных, насекомых и, что самое интересное, драгоценных и полудрагоценных камней.

Лера любовно погладила перстень с горным хрусталем, который она носила на указательном пальце левой руки.

– Разве тут что-то говорится про камни? – поинтересовался Миша.

Он только сейчас заметил кольцо. После того, как Лера потерла его, оно волшебно засверкало всеми цветами радуги.

– Минералы и камни – это слова-синонимы. Правильно, Мстислав Немирович?

Лере очень сильно хотелось, чтобы Учитель хотя бы разок ее похвалил, но тот лишь слабо кивнул.

– Пожалуй. Но не отвлекайтесь на разговоры. У вас будет возможность все обсудить.

– Мстислав Немирович, простите, что перебиваю, – произнес Миша. – Но описание Третьих Врат мне совершенно непонятно. О чем здесь говорится?

– Третье – всегда самое трудное для осознания. Понимание придет к вам, пожалуй, тогда, когда вы пройдете сквозь Первые и Вторые Врата.

– Ну, если так… – протянул Миша, которого не удовлетворили пояснения Учителя.

Миша ожидал, что Посвящение будет состоять из распития магического зелья, оглашения каких-нибудь заклинаний, наконец, в даче клятв о вечной верности и хранении некой общей тайны. Но процедура оказывалась в тысячу раз сложнее, чем Миша мог себе вообразить.

Нервно сглотнув, Мишкин продолжил чтение таинственного стиха.

– Вот это я понимаю! – одобрительно произнес Миша, пробежав глазами строчки, описывающие действия, которые должны произойти на четвертый день Посвящения. – Нет ничего более увлекательного, чем знания о космосе. Они помогают лучше понять нашу Вселенную.

– Вы увлекаетесь Астрономией? – удивленно переспросил Учитель.

– Многие люди со склонностями к изучению языков изучали также тайны Астрономии. У меня возникло желание последовать их примеру.

– Похвально, пожалуй.

Лера ревностно взглянула на одноклассника. Какая несправедливость! Одобрение Мстислава Немировича вновь досталось не ей!

«Ничего», – подумала Лера. – «Когда вернусь домой, первым делом прочту всю информацию, касающуюся планет и небесных сфер, которую только смогу отыскать. А пока остается шанс сделать умное замечание по поводу оставшихся двух дней».

С этими мыслями Лера вцепилась в манускрипт обеими руками, надеясь, что это поможет ей лучше освоить сложный текст. Но строчки путались между собой, казалось, в них не присутствует никакого здравого смысла.

– Как все эти слова связаны между собой? О чем здесь говорится? – спросила Лера, чтобы хоть как-то обратить на себя внимание Мстислава.

– Вы узнаете позже. Всему свое время, Лера. Всему свое время…

– Все эти Ворота Света – сплошная головоломка! – возмутился Миша, первым дочитав длинное, разбитое на шесть частей стихотворение до конца. – Пройти наше Посвящение просто невозможно!

– Запомните, нет ничего невозможного. Вселенная была создана за семь дней. Они в вашем распоряжении, чтобы разгадать шесть загадок и пройти через шесть Врат Света. И, помните, пожалуй, это будет только началом, – началом Нового мира!

Глава 29. Знак числова

Желдон говорил без перерыва несколько часов подряд, в течение которых Марк не проронил ни звука. Он слушал захватывающий рассказ, затаив дыхание, боясь шелохнуться. И лишь когда повествование завершилось, Марк вновь ожил:

– И что же было дальше? – нетерпеливо спросил он.

– На восьмой день Мстислав собрал троицу у себя – в лесном домике, спрятанном от посторонних глаз, между двумя сросшимися соснами. Внешне Миша, Костя и Лера остались прежними, но их сознание расширилось до бесконечности. Они видели наяву то, что непосвященным людям редко пригрезится даже во сне. Учитель был счастлив. Он добился исполнения наиболее сложной из поставленных целей. Он посадил семена, которые добросовестно удобрял и поливал, а урожай должны были принести взращенные им растения.

– Мне есть, чем гордиться, – произнес Мстислав Немирович, когда трое друзей заняли отведенные им места за столом.

Сам он нервно расхаживал по комнате, заложив руки за спину. Чутье подсказывало, что он поступил правильно, сделав ставку на способности сидящих перед ним школьников. И ему не терпелось окончательно убедиться в собственной правоте.

– Вы успешно прошли Посвящение и, надеюсь, что и на сей раз не подведете меня. Кто готов поразить мое воображение?

Первой принять вызов Учителя решилась Лера. Она вывела на доске два слова заглавными печатными буквами: «ЧИСЛО» «СЛОВО».

– Взгляните на эти слова, – призвала она. – Смотрите внимательнее. Вы видите, что есть у них общего?

– Они оба состоят из пяти букв? – предположил Костя.

– Да, но не на это я пытаюсь обратить ваше внимание.