О детском рисовании Озерова Марина

Если ступни одетого человека изображаются с пальцами, то это может свидетельствовать о крайней агрессивности рисующего.

Гениталии: обычно отсутствуют на рисунках даже в подростковом возрасте, когда ребенок изображает признаки пола. Как правило, сексуальная символика выражается подчеркиванием области груди (у девочек) и гениталий (у мальчиков и у девочек), рисованием экстравагантной или прозрачной одежды. Особая фиксация на изображении груди, бедер, генитальной области свидетельствует о серьезном неблагополучии в сексуальной сфере. Аналогичным образом выделение области тела, близкой к гениталиям, также говорит о проблемах (что типично для подростков). Отсутствие на картинке нижней половины тела обозначает избегание сексуальной тематики или проблемы половой идентификации.

Подчеркнутые признаки противоположного пола на рисунке человека свидетельствуют о несформированной половой идентификации, а иногда о ее нарушении (но в подростковом возрасте такой рисунок считается нормальным).

О том же говорит изображение персонажа без каких-либо признаков пола.

Иногда на рисунках рука персонажа прикрывает область гениталий. Это интерпретируют как контроль за сексуальными импульсами. Изображение полового члена с пятилетнего возраста трактуется как негативизм, асоциальность или антисоциальность.

Дополнительные детали: в сочетании с теми или иными особенностями рисунка помогают расшифровать его значение. Украшения, карманы, отделка, тщательно вырисованная одежда, шляпа и др. – признаки демонстративности.

Игрушка, шарик, флажок и прочие «детские» вещицы в рисунке подростка или взрослого человека указывают на инфантильность. Многочисленные пуговицы обозначают ригидность, иногда закрытость, стремление к самоконтролю, с подросткового возраста – опять же инфантильность. Оружие, режущее или рубящее орудие, палка – признаки агрессивности. Сигарета, рюмка, татуировка на лице или теле говорят о негативизме, асоциальности, иногда об антисоциальности. Раны и шрамы указывают на невротическое состояние, иногда – на асоциальность или антисоциальность. Изображение «открытых» внутренних органов – признак ипохондрии, невроза, иногда психического заболевания. Если к изображению персонажа добавлено окружение – пейзаж, интерьер и прочая «обстановка», – то причиной может быть творческая направленность автора или его демонстративность.

Рисунок девочки 5 лет. У персонажа множество ярких украшений на голове, обувь украшена помпонами. В сочетании с общим позитивным настроем рисунка выдает желание обратить на себя внимание, жизнерадостность, оптимизм

Пример интерпретации рисунка

Рисунок девочки 10 лет

Общие наблюдения

Рисунок выполнен контурно простым карандашом, не раскрашен. Фигурка прижимается к нижнему краю листа, довольно неустойчивая и слишком тоненькая. Многие линии подведены дополнительно, местами есть штриховка.

Оценка рисунка в баллах

1. У человека нарисована голова – 1.

2. У него две ноги – 1.

3. Две руки – 1.

4. Туловище достаточно отделено от головы – 1.

5. Длина и ширина туловища пропорциональны – 0.

6. Плечи хорошо прорисованы – 1.

7. Руки и ноги соединены с туловищем правильно – 1.

8. Места соединения рук и ног с туловищем ясно выделены – 0.

9. Шея ясно просматривается – 1.

10. Длина шеи пропорциональна размерам тела и головы – 1.

11. У человека нарисованы глаза – 1.

12. У него нарисован нос – 1.

13. Нарисован рот – 1.

14. Нос и рот имеют нормальные размеры – 1.

15. Видны ноздри – 0.

16. Нарисованы волосы – 1.

17. Волосы прорисованы хорошо, они равномерно покрывают голову – 1.

18. Человек нарисован в одежде – 1.

19. Нарисованы, по крайней мере, основные части одежды (брюки и пиджак или рубашка) – 1.

20. Вся одежда, изображенная кроме указанной выше, хорошо прорисована – 0.

21. Одежда не содержит абсурдных и неуместных элементов – 1.

22. На руках изображены пальцы – 0.

23. На каждой руке по пять пальцев – 0.

24. Пальцы пропорциональны и не слишком растопырены – 0.

25. Большой палец достаточно хорошо выделен – 1.

26. Хорошо прорисованы запястья путем сужения и последующего расширения предплечья в области кисти – 0.

27. Прорисован локтевой сустав – 0.

28. Прорисован коленный сустав – 0.

29. Голова имеет нормальные пропорции по отношению к телу – 0.

30. Руки имеют такую же длину, что и туловище (или длиннее, но не более чем в два раза) – 1.

31. Длина стоп равна примерно трети длины ног – 0.

32. Длина ног примерно равна длине туловища (или длиннее, но не более чем вдвое) – 0.

33. Длина и ширина конечностей пропорциональны – 0.

34. На ногах можно различить пятки – 1.

35. Форма головы правильная – 1.

36. Форма тела в целом правильная – 1.

37. Очертания конечностей переданы точно – 1.

38. Грубые ошибки в передаче остальных частей отсутствуют – 1.

39. Уши хорошо различимы – 0.

40. Уши находятся на своем месте и имеют нормальные размеры – 0.

41. На лице прорисованы ресницы и брови – 1.

42. Зрачки расположены правильно – 0.

43. Глаза пропорциональны размерам лица – 1.

44. Человек смотрит прямо перед собой, глаза не скошены в сторону – 0.

45. Четко различимы лоб и подбородок – 0.

46. Подбородок отделен от нижней губы – 1.

Всего: 27 баллов, немного ниже возрастной нормы (30).

Анализ деталей

Голова слишком маленькая по отношению ко всей фигуре. В сочетании с общей неустойчивостью изображенного человека может указывать на критическое отношение к собственным способностям, нежелание принимать на себя функции самоконтроля.

Волосы: изображение волос у персонажа соответствует возрастной норме. Они хорошо прорисованы, имеется прическа (коса). Деталь свидетельствует о нормальной половой идентификации.

Лицо открытое, хорошо прорисованное, приветливое. Лицо обращено к зрителю и выражает готовность к общению, контактность.

Лоб закрыт густой штриховкой, изображающей волосы. Это подкрепляет соображения относительно нежелания брать на себя функции самоконтроля. Показывает сниженный интерес к интеллектуальной сфере.

Глаза: зрачки плохо прорисованы, взгляд не направлен на зрителя. Деталь может указывать на наличие страха (что подтверждается общей неуверенностью фигуры). Глаза украшены густыми длинными ресницами, что свидетельствует о потребности во внимании окружающих.

Нос прорисован, маленького размера.

Рот: улыбка нарисована одной линией (обычно к десятилетнему возрасту девочки рисуют губы и раскрашивают их подходящими цветами). Изображение может быть интерпретировано как признак робости и застенчивости (что вполне согласуется с общим обликом).

Подбородок не выделен.

Уши не нарисованы. Если учесть общий вид фигуры, их отсутствие можно расценить как признак повышенной чувствительности, неприятия критических замечаний и болезненного их переживания.

Шея длинная и тонкая, выдает скованность и зажатость.

Руки опущены вниз, что означает замкнутость, напряженность. Нарисованы маленькими и слабыми, с помощью прерывающихся линий (признак недостаточной социальной адаптации, сложностей во взаимодействии с окружающими). Хрупкие руки в целом говорят о слабости и неуверенности.

Кисти рук и ладони слишком маленькие, а ладони плохо прорисованы. Недостаточно хорошо изображенные кисти рук и ладони, плохая детализация – свидетельство проблем в сфере общения.

Пальцы не прорисованы, кроме большого (кисть «рукавичкой»). Отсутствие пальцев – это и неумение контролировать ситуацию, и отказ от контроля.

Туловище слабое, маленькое, нарисовано прерывающейся линией. Можно предположить наличие негативных переживаний, высокого уровня тревожности, подавленности. В сочетании с маленькой головой подтверждает догадку о желании избежать самоконтроля.

Одежда и фигурка в целом недостаточно декорирована, нет необходимых деталей (не обозначен воротник блузки, шея сливается с одеждой).

Ноги тонкие, указывающие на недостаточную опору. При этом относительно туловища они длинные, что можно расценить как желание утвердиться. Стопы нарисованы в профиль: автор стремится к устойчивости и надежности.

Вывод: если принять во внимание общее впечатление от рисунка и анализ отдельных деталей, можно подтвердить предположение о наличии у рисующей девочки страхов, неуверенности, проблем в сфере общения и недостаточной социальной адаптации. Для более подробного анализа стоит провести повторный тест.