Тайный эксперт Микалко Майкл
7. Я определенно полон сил и уверен в себе.
8. Обычно я всегда мыслю ясно.
9. Друзья и члены семьи гордятся мной.
10. У меня хорошие шансы добиться успеха.
11. Уверен, что оставшуюся часть дня все будет хорошо.
12. Я рад, что большинство людей так дружелюбны ко мне.
13. Большинство моих суждений здравы.
14. Чем глубже я вникаю в вопрос, тем легче в нем разобраться.
15. Я полон энергии и амбиций, чувствую, что могу долго продержаться без сна.
16. Сегодня один из тех дней, когда я могу добиться всего практически без усилий.
17. Сейчас мои мысли отчетливы и ясны. Пусть кто-нибудь попытается мне что-то объяснить.
18. Когда я хочу, легко могу подружиться с кем-нибудь.
19. Если я правильно настроюсь, могу отлично справиться с любой задачей.
20. Сейчас я полон энтузиазма и уверенности.
21. Велика вероятность, что меня ждут хорошие времена.
22. Я постоянно напеваю про себя любимые песни.
23. Некоторые из моих друзей очень жизнерадостны и оптимистичны.
24. Мне хочется болтать, я бы с удовольствием поговорил с кем-нибудь.
25. Я полон энергии, и мне начинает действительно нравиться то, чем я занимаюсь.
26. Хочется расхохотаться: вот бы кто-нибудь сейчас рассказал анекдот и дал мне повод.
27. Все, что я делаю, воодушевляет меня.
28. Моя память сегодня на редкость ясна.
29. Я умею делать все правильно и эффективно.
30. Я хорошо знаю, что могу достичь поставленных целей.
31. Теперь понимаю, что в большинстве случаев не впадал бы в депрессию, если бы правильно относился к проблеме.
32. Я чувствую в себе силы.
33. Сегодня ощущаю себя невероятно энергичным и продуктивным — будто я король мира.
34. Теперь меня не остановить.
35. Моя жизнь, очевидно, будет становиться все лучше и лучше.
36. Я знаю, что больше не стану переоценивать так называемые «проблемы».
37. Уверен, что могу поладить с большинством знакомых.
38. Я слишком занят, чтобы успевать тревожиться.
39. Сегодня я чувствую себя замечательно.
40. Я особенно изобретателен в этом настроении.
41. Я чувствую себя превосходно! Думаю, что могу работать на пределе возможностей.
42. Все выглядит хорошо. Все отлично!
43. Чувствую, что со многими друзьями буду близок долгие годы.
44. Сегодня я ощущаю себя свежим и все схватываю на лету.
45. Могу найти положительное практически во всем.
46. В таком приподнятом настроении, как сегодня, я быстро работаю, и все получается с первого раза.
47. Могу сосредоточиться на любой задаче.
48. Я мыслю ясно и быстро.
49. Жизнь так интересна — вокруг столько источников удовольствия.
50. Сегодня все будет лучше и лучше.
51. Я могу принимать решения быстро и правильно и легко защищу их перед критиками.
52. Руки чешутся чем-нибудь заняться — дайте мне какое-нибудь дело!
53. Я полностью контролирую свою жизнь.
54. Хочу, чтобы зазвучала какая-нибудь хорошая громкая музыка!
55. Это замечательно: я действительно чувствую себя отлично. Я в восторге от всего!
56. Моя проницательность сейчас на пике.
57. Сегодня такой день, когда я готов свернуть горы!
58. Ух ты, я чувствую себя здорово!
Вы обнаружите, что чувствуете и воспринимаете себя отлично и ваши мысли полны гармонии.
Когда вы в хорошем настроении, тело демонстрирует это поведением. Вы будете улыбаться и ходить быстрой легкой походкой. Леонардо да Винчи однажды заметил: неудивительно, что в кругу веселых людей быть интересно, а в кругу печальных — грустно. Кроме того, на многих портретах он отмечал меланхолическую атмосферу. Мастер объяснял это одиночеством художников и их окружением. По словам Джорджо Вазари, автора знаменитых «Жизнеописаний прославленных живописцев, скульпторов и архитекторов» и основоположника современного искусствознания, рисуя Мону Лизу, Леонардо нанимал певцов, музыкантов и шутов, чтобы те разгоняли его меланхолию. В результате он написал настолько приятную улыбку, что она кажется божественной и такой же живой, как у оригинала.
Леонардо что-то знал. Николас Кристакис и Джеймс Фаулер, профессора Гарвардской медицинской школы, провели исследование. Они хотели выяснить, кто счастлив и почему. Исследователи изучили ряд фактов, относящихся к 1971 году, и обнаружили, что те, кто окружал себя веселыми, позитивными людьми, не только сами были счастливы, но и заражали счастьем других. Дело не просто в том, что счастливые общаются с такими же людьми, — происходит заражение. Точно так же каждый несчастный друг увеличивает ваше несчастье на 10 %. Кристакис и Фаулер пришли к выводу, что дополнительные 5000 долларов годового дохода (в деньгах 1984 года) повышали вероятность счастья примерно на 2 %. С другой стороны, счастливый друг равноценен примерно 20 тысячам долларов годового дохода{6}.
Создавайте переживания сами
Когнитивные психологи обнаружили, что мозг — это динамическая система, орган, который вырабатывает модели своих действий, а не вычисляет их, как компьютер. Важное в его работе — творческая энергия реакции на реальные или вымышленные переживания. Нужно помнить, что вы можете синтезировать опыт, буквально создавать его в воображении. Человеческий мозг не может отличить «фактический» опыт от живо и подробно воображаемого.
Вот два примера, рассказанные Дж. Ридом.
Полковник ВВС США Джордж Холл был военнопленным. Семь тяжких лет он провел запертым в темной камере северовьетнамской тюрьмы. Каждый день Холл представлял, что он профессиональный игрок в гольф, и мысленно играл полный матч. Через неделю после освобождения он отправился на турнир по гольфу в Новом Орлеане и набрал 76 очков{7}.
Другая невероятная история — о Вере Фрилинг, еврейской девочке-подростке, скрывавшейся в Берлине от гестапо во время холокоста. В то время она воображала себя врачом, психиатром в свободной стране. Пережив испытания, связанные с нацистами, и поборов рак, Фрилинг поступила в Медицинскую школу Сан-Франциско.
Вера не притворялась, что она врач. Она представляла себя врачом и, сыграв роль, воплотила образ в действительность. Ее воображение стало ключом к преодолению ужасов того времени, когда она скрывалась от нацистов. Вы становитесь тем, во что верите. Реальность подчиняется вашим взглядам.
Но большинство из нас, глядя на свою жизнь, видит только то, чего у нас нет и кем мы не стали, причем фиксируется на этом. Это тоже акт воображения. Негативными мыслями о том, кто мы и кем будем, мы формируем себя.
Я наблюдал, как моя мама преодолевала всевозможные жизненные невзгоды. Хорошо запомнил ее убежденность, что мы сами строим собственную реальность. Независимо от того, насколько мрачны были наши перспективы, мама никогда не жаловалась. Для нее нытье о том, чего нет, или жалобы на несправедливость жизни были пустой тратой сил. Мама поняла, что мы сами куем свое счастье, делая максимум возможного имеющимися средствами.
Подумайте, что вы желали бы изменить или улучшить. Устройтесь поудобнее, расслабьтесь, закройте глаза и пофантазируйте о том, чего вам действительно хочется. Не ограничивайте полет мысли и не сомневайтесь. Помните, что никто другой не будет критиковать эту фантазию и не помешает ей реализоваться. Только у вас есть возможность предотвратить ее воплощение. Если ваша идея — вылечиться от какой-нибудь болезни, тогда вспомните, как чувствовали себя, когда были здоровы. Станьте снова тем бодрым человеком и переживите это как реальное явление в настоящее время. Верьте, что можете восстановить здоровье, и этот метод облегчит лечение. Дипломированные врачи (среди них — Дипак Чопра) выражают эту точку зрения все чаще. У вас есть возможность сделать все, что захотите, если вы сначала представите это{8}.
Жить
В японском шедевре киноискусства «Жить» Акиры Куросавы рассказана история старика Кандзи Ватанабэ, государственного служащего, который 30 лет трудится в бюрократической системе. Он определяет свою самооценку тем, как его видят другие. Кандзи думает о себе как об объекте и всю жизнь пытается предотвращать события. Он вдовец, но больше не женился, так как родственники сказали ему, что он слишком стар и непривлекателен. Он отец неблагодарного сына, который презирает его за бедность. Ватанабэ не стремится делать карьеру: начальник сказал, что ему не хватает образования и интеллекта. Он видит себя как бесполезного неудачника, ходит с потухшими глазами, ссутулившись, шаркающей походкой.
Когда Кандзи Ватанабэ узнает, что неизлечимо болен раком, то оглядывается на свою неприглядную жизнь и решает сделать что-нибудь выдающееся. Впервые в жизни он становится хозяином своей жизни — субъектом. Вопреки препятствиям, решает построить парк в грязных трущобах Токио. Теперь у него нет страха и саморазрушительных комплексов. Он пропускает мимо ушей слова сына о том, что Ватанабэ — посмешище квартала, и игнорирует родственников и соседей, умоляющих его перестать валять дурака. Он не обращает внимания на начальника, хотя тот стыдится старика и делает вид, будто они не знакомы.
Поскольку старик знал, что скоро умрет, его больше не заботило, что думают другие. Впервые он был свободен и жив. Он работал и работал, казалось, без остановки. Не боясь никого и ничего и уже не чувствуя, будто ему есть что терять, за это короткое время он получил все. Умирая — в хлопьях снегопада, качаясь на детских качелях на сделанной им площадке, — он пел.
Кандзи Ватанабэ стал хозяином своей жизни. Он стал веселым, а не жалким, вдохновенным, а не равнодушным и смеялся над собой и миром вместо того, чтобы чувствовать себя униженным и побежденным. Он не упустил свой шанс.
Заключение. Танцы под дождем
Жить не значит ждать, когда солнце выглянет из-за туч. Жить — значит научиться танцевать под дождем.
На днях я разжег огонь в камине. Расставил поленья так, чтобы они образовали каналы для тяги. Когда тяга пошла, желтые языки пламени быстро охватили поленья. Дрова занялись все до одного. Когда огонь умер, не осталось ничего, кроме горстки пепла.
Разница между этим огнем и другими кострами, которые мне приходилось разжигать, огромна: раньше это были просто груды горящих поленьев, и их нужно было постоянно подталкивать, чтобы поддерживать огонь. Можно сказать, что один костер живой, а остальные — мертвые. Но мы-то знаем, что огонь неодушевленный. Если меня заставить объяснить, почему один костер живой, а другой мертвый, я не смогу выразить это словами — просто чувствую.
Такие же живые музыка Моцарта, поэзия Эдварда Каммингса, «Мона Лиза», компьютер Apple Стивена Джобса и пламя свечи. Эскизы и идеи в записях Леонардо да Винчи и Томаса Эдисона жили собственной жизнью. Мы знаем, что одни продукты, вроде ручки Montblanc, более живые, чем другие. Физик и лауреат Нобелевской премии Ричард Фейнман своими знаменитыми диаграммами даже оживил квантовую электродинамику — сухую, безжизненную науку.
Конечно, я говорю метафорически. Используя образы, мы думаем, что ухватили смысл жизни. Люди тоже кажутся более-менее живыми и творческими. Но тот, кто говорит, ходит и работает, может быть как живым и энергичным, так и безжизненным и вялым. Мы это знаем, но никогда не говорим об этом.
Из-за чего одни выглядят живыми, а другие — унылыми и вялыми? В поиске ответа обратимся к природе. Один из примеров — бабочка павлиний глаз, по размаху крыльев превосходящая своих сородичей. Ее широкие крылья величественно расправляются в полете. Но прежде чем стать настоящей бабочкой, ей приходится быть куколкой в коконе.
Если вы найдете кокон павлиньего глаза, отнесите его домой и наблюдайте, как бабочка выходит из него. Однажды вы заметите небольшое отверстие, а потом увидите, как эта красотка с трудом протискивается через маленькую дырочку. Борьба длится несколько часов, и временами кажется, что насекомое застряло. Если вы попытаетесь помочь, расширив отверстие ножом или ножницами, бабочка вылезет легко. Но у нее будет опухшее тело и маленькие сморщенные крылья. В результате она так и будет ползать остаток жизни с опухшим телом и сморщенными крыльями. И никогда не взлетит.
Ограничивающий движения кокон и усилия, необходимые для того, чтобы бабочка пролезла сквозь крошечное отверстие, помогают ей избавиться от лишней жидкости в теле и крыльях, чтобы сразу же быть готовой к полету. Если ее лишить этой борьбы, она утратит и здоровье. Иногда борьба — именно то, что нам нужно, чтобы стать по-настоящему живыми. Когда я думаю о живых и жизнерадостных людях, вспоминается Ричард Коэн{1}.
Возможно, вы не знаете писателя Ричарда Коэна. Он автор книги Blindsided: Lifting a Life Above Illness («Ошарашенный. Жизнь важнее болезни»)[23]. Его образ жизни продиктован болезнью. У него рассеянный склероз, он фактически слеп, почти лишен голоса и страдает от хронических болей, из-за чего не может спать и постоянно чувствует усталость. Из-за двух обострений рака толстой кишки за последние пять лет у него нарушена работа кишечника. И хотя сейчас от рака он излечился, дискомфорт — его вечный спутник.
Коэн работал продюсером на CBS, пока мог это делать физически. Поскольку хроническое заболевание и нетрудоспособность лишили его возможности заниматься многими вещами, сначала он чувствовал себя совершенно бесполезным. Друзья и родственники советовали обратиться за профессиональной помощью к психологу, но он отказался. Он считал, что эти специалисты всегда делают акцент на том, что с тобой не так, и просто объясняют, почему ты считаешь себя тем или иным. Подобно бабочке павлиний глаз, Ричард решил стать по-настоящему живым через борьбу.
Коэн смирился с неизбежными последствиями своей болезни, но решил, что он и только он контролирует свою судьбу. Он говорит: «Единственное, что всегда под моим контролем, — мысли. Первым делом я подумал, кто я и как могу победить. Сознательно выбирая чувства, я могу регулировать колебания настроения и большую часть времени пребываю в отличном расположении духа»{2}. Он вырабатывает в себе позитивное отношение к жизни, интерпретируя переживания в позитивном ключе.
Коэн сказал, что его жизнь напоминает корабль во время качки. «Ты сейчас поскользнешься. Приходится хвататься за все подряд, чтобы устоять. Ты падаешь снова и снова. Вставать и заставлять себя держаться всегда трудно. Но в итоге, — говорит он, — самое волнующее чувство — это когда ты поднимаешься и с улыбкой шагаешь вперед».
Ричард Коэн — хозяин своей жизни, он контролирует судьбу. В людях, которые так живут, жизнь и творчество бьют через край. Однажды в дождливый воскресный день в переполненном кафе Старого Монреаля я увидел, как женщина поднялась из-за стола и вдруг начала петь. Она уверенно улыбалась и, казалось, была как рыба в воде. Она пела оперные арии — в широкополой белой шляпе, свободно раскрыв руки. Не обращая внимания на окружающих, она звучала, как птица после грозы. В тот момент время остановилось. Даже сейчас, читая эти строки, вы наверняка припомните кого-то по-настоящему живого и кого-то безжизненного.
Эта женщина была невероятно живой и сама решала, как ей быть. Когда вы встречаете таких людей, как Ричард Коэн или та женщина в Монреале, возникает смутное ощущение, что вы «должны стать» чем-то большим. Вам уже знакомо это чувство. Оно появляется, когда мы видим в других те качества, какие хотели бы иметь сами. Мы стремимся стать более живыми и творческими и в личной, и в деловой жизни. Это самое элементарное ощущение, какое только может быть.
Это нелегко выразить словами. Тот, кто считает себя хозяином своей жизни, откровенен, открыто и искренне идет вперед, смело сталкивается с разными обстоятельствами и с нетерпением и улыбкой встречает каждый новый день. Тот, кто считает себя пассивно проживающим жизнь, всегда запуган, им управляют, командуют, он бессилен что-либо изменить и не может дождаться конца очередного дня.
Несколько лет назад я поехал в Университет Святого Бонавентуры навестить отца Тома — одного из самых мудрых людей, которых я знаю. В то время я ощущал себя скованным обязательствами, семейными вопросами и ожиданиями других. Я попросил у отца Тома совета. Вместо того чтобы сразу ответить, он вскочил на ноги и подошел к ближайшему дереву. Том обхватил ствол руками и закричал: «Спаси меня от этого дерева! Спаси меня от этого дерева!» Я не верил своим глазам. Казалось, он сошел с ума. Вскоре на крик сбежалась толпа. «Зачем вы это делаете? — спросил я. — Я пришел к вам за советом, но, очевидно, вы не в себе. Это вы держите дерево, а не дерево вас. Вы можете просто отойти от него». Отец Том опустил руки и сказал: «Если ты это понимаешь, то знаешь ответ. Не обязательства связывают тебя, а ты схватился за них. Можно просто отпустить».
Представьте себя альпинистом и прочитайте следующий сценарий.
Вы поднимаетесь на одну из самых высоких в мире гор и очень близки к вершине — цели всей своей жизни. Вы подготовились физически и психологически.
Вы начинаете финальный этап подъема и решили отдохнуть на небольшом уступе, выдающемся примерно на метр. Вы видите другого альпиниста, приближающегося к вам снизу. Он поднимается и садится рядом на уступ. К его талии привязана веревка, свободный конец которой он держит в руках. Альпинист протягивает вам конец веревки и говорит: «Простите, не будете ли вы так любезны подержать его минутку?»
Вы берете веревку. «Благодарю вас, — говорит человек и добавляет: — Теперь держите крепко, двумя руками». К вашему удивлению, он спрыгивает с уступа с криком: «Не отпускайте! Я упаду с высоты 300 метров, если вы отпустите веревку». Вы стараетесь изо всех сил. Альпинист висит над пропастью и неизбежно погибнет, если упадет. Вы пытаетесь подтянуть его, но он слишком тяжел. Предлагаете подняться по веревке, но он только кричит: «Держите! Не отпускайте! Иначе я умру!» Вы пытаетесь втащить его, но ничего не выходит. День клонится к закату, становится холодно. Нужно что-то делать, если вы все еще намерены достичь вершины, виднеющейся сквозь туман.
Вы думаете, как бы сделать, чтобы человек обвязал веревку вокруг себя и подтянулся вверх, и выкрикиваете инструкции. Мужчина отвечает: «Нет, пожалуйста, пожалуйста, не отпускайте. Я разобьюсь, если вы отпустите». Вы уговариваете, увещеваете, кричите на альпиниста, но все безрезультатно. И снова размышляете, что времени у вас совсем не осталось, и опять начинаете выкрикивать советы. «Слушайте внимательно. Я говорю абсолютно серьезно. Я не собираюсь нести ответственность за вашу жизнь, я отвечаю только за себя. Если вы не поможете себе сами, пока я здесь, я не смогу больше ничего сделать. Я отпущу веревку».
Человек отвечает: «Нет, держите. Если вы отпустите веревку, я умру. Просто держите крепко». Вы ждете и тащите, а мужчина не делает ровным счетом ничего, только висит.
В итоге вы отпускаете веревку и поднимаетесь на свою вершину.
Теперь подумайте об этом сценарии. Что вас сковывает в жизни, словно этот альпинист? Что мешает идти вперед? Подумайте, что висит на том конце веревки, и подумайте о последствиях, если ее отпустить. Стоит ли это ваших стараний его сохранить? Что на самом деле произойдет, если вы отпустите ситуацию?
Как только вы представляете, что отпустили альпиниста, возникает мощная эмоция. Метафоры сильны обращением к подсознанию. Они стимулируют неосознанную обработку информации. Визуализируя эту историю снова и снова, вы легче отпустите свои страхи и травматические переживания.
Не упускайте шанс
Нужно уметь решиться и отпустить то, что сдерживает. Невозможно сделать выводы о жизни, смотря вперед; осмыслить происходящее можно, только оглядываясь назад. Нужно доверять себе и идти вперед, воплощая свои надежды и желания. В детстве меня учили, что безопаснее ступать на твердую поверхность и заранее обдумывать свои действия. Однажды мы с друзьями подошли к ручью, и я по привычке планировал свои шаги: представлял, как буду переходить через ручей, словно по ступенькам. Но, начав идти, понял: если остановлюсь хоть на мгновение, упаду в воду. Единственный способ оказаться на том берегу состоял не в том, чтобы сделать ряд переходов между фиксированными точками, а в том, чтобы просто не замирать. В тот момент я осознал, что безопасность кроется не в занятии твердой позиции, а в непрерывном движении.
Многие из нас, работающих в корпоративной среде, ощущают, будто бюрократическая природа офиса ограничивает свободу. Если бы мы отпустили страх быть уволенными, высмеянными или пониженными в должности и следовали инстинктам, что бы произошло? Таким человеком был легендарный Ричард Дрю из 3М. Истории о нем и его невероятных творческих способностях и энергии часто рассказывают на собраниях компании, чтобы вдохновить новичков. Льюис Лер, бывший СЕО и председатель совета директоров, сказал, что, если бы Дик Дрю не работал в 3М, возможно, организация вообще не существовала бы сегодня или в лучшем случае была бы гораздо меньше.
Дрю любил рисковать, постоянно превышая должностные полномочия. Однажды он проигнорировал начальника, когда тот приказал прекратить работу над созданием малярного скотча и вернуться к совершенствованию мокро-сухой наждачной бумаги. То, что Дик проигнорировал приказ начальства и не был уволен, многое говорит о философии управления Дрю и компании 3М. Это значит, что Ричард верил в себя, несмотря ни на какие препятствия, а у руководства было интуитивное понимание, что иногда необходимо оставлять таланты в покое: пусть возятся со своими идеями.
Создав первый вариант малярного скотча, Дрю попросил у одного из руководителей разрешения купить бумагоделательную машину за 37 тысяч долларов. Он сказал, что это улучшит скотч, который производился тогда из бумаги, похожей на креповую ткань. Начальник — Эдгар Обер — велел Дику отложить эту затею на какое-то время, потому что дела с финансами обстояли неважно и ему казалось, что затея таких расходов не стоит. Полгода спустя Дрю привел Обера в лабораторию, где стояла бумагоделательная машина. Она работала с высокой производительностью, выпуская значительно улучшенную основу для малярного скотча. Обер был ошеломлен и разгневан. Он спросил, откуда взялось оборудование. Дрю пояснил, что за эти полгода попросту подал множество заявок на покупки, каждая по 100 долларов. За машину он заплатил небольшими суммами наличных денег, которые имел право тратить самостоятельно. Аппарат помог сделать малярный скотч феноменальным коммерческим успехом 3M.
Дрю поощрял подчиненных, когда те стремились достичь цели столь же неутомимо, как он сам. Однажды один из них пришел к Дику со взбудоражившей его идеей. Он с энтузиазмом изложил ее и откинулся в кресле, ожидая ответа. Дрю помолчал, задумавшись, а затем ответил: «От твоей идеи мне ни холодно ни жарко». Однако, прежде чем собеседником овладело разочарование, Дрю добавил: «Ты явно очень веришь в нее, поэтому я тебя уволю, если ты не продолжишь работать над ней, независимо от того, что думаю я или кто-либо еще».
Стив Джобс, СЕО Apple Computer, — еще один пример человека, умевшего отпускать и жившего в непрерывном движении. Его мать была молодой незамужней студенткой. Она решила отдать его на усыновление сразу после рождения. Женщине очень хотелось, чтобы он попал к людям с высшим образованием, и она договорилась с семьей адвоката. Когда Джобс родился, те в последнюю минуту решили, что хотят девочку, поэтому людям, которым суждено было стать его семьей и которые стояли в очереди на усыновление, позвонили посреди ночи со словами: «У нас неожиданно появился мальчик, вы хотите его?» — «Конечно», — ответили они. Когда биологическая мать Джобса узнала, что его приемная мама не имела высшего образования, а приемный отец даже не окончил среднюю школу, она отказалась подписывать документы об отказе от ребенка. Несколько месяцев спустя, когда эти люди пообещали, что мальчик когда-нибудь обязательно поступит в колледж, она изменила свое решение.
И 17 лет спустя Джобс поступил. Но по наивности выбрал дорогой колледж, и все сбережения его родителей, людей рабочего класса, ушли на оплату учебы. Через полгода он перестал видеть в этом смысл. Стив понятия не имел, чем хотел заняться в жизни, и не знал, как образование поможет в этом разобраться. И он решил бросить учебу и двигаться дальше. Позже он сказал, что тогда было довольно страшно, но, оглядываясь, признал: это одно из лучших его решений. Бросив колледж, Джобс перестал посещать обязательные занятия, которые были ему не нужны, и слушал только те, которые представляли для него интерес.
Он спал на полу в комнатах друзей, сдавал бутылки из-под кока-колы, чтобы купить еды, и каждое воскресенье проезжал 11 километров через весь город, чтобы получить вкусный бесплатный ужин в кришнаитском храме. И годы спустя многое из того, с чем он случайно сталкивался, влекомый любопытством и интуицией, оказалось бесценным.
Рид-колледж в то время предлагал, пожалуй, лучший курс каллиграфии в стране. Из-за того, что Джобс бросил учебу и ему не нужно было ходить на занятия, он решил изучать каллиграфию. Он узнал о шрифтах с засечками и без, об изменении межбуквенного пространства и о том, что отличает хорошее оформление книги.
Надежды на то, что это когда-нибудь окажется полезным, не было никакой. Но десять лет спустя, когда Джобс разрабатывал первый компьютер Macintosh, он вспомнил свой курс и создал систему оформления текстовых документов, включенную в Mac. И поскольку Windows скопировала шрифт у Mac, вполне вероятно, что ни один персональный компьютер не мог предложить столько шрифтов, сколько было в Mac. Если бы Джобс не бросил колледж, он никогда не попал бы на курс каллиграфии, и в наших компьютерах, возможно, не было бы такой замечательной типографики.
Стив Джобс смог отпустить ожидания своих приемных родителей и биологической матери и пойти вперед, руководствуясь любознательностью и неистребимым желанием познавать{3}.
Задумайтесь, как вы проживаете свою жизнь. Представьте, что вам придется прожить ее снова и снова бесконечно много раз — точно так же, как вы живете сейчас или в прошлом. Каждую боль, каждую радость и мысль вы будете переживать в той же последовательности, даже в тот самый момент, когда читаете эти строки.
Когда вы представляете, что песочные часы жизни переворачиваются снова и снова, вечно, повергает ли вас эта мысль в отчаяние? Или бесконечное переживание каждого момента лишь подтвердит, что вы жили не зря?
Мэттью Кроуфорд тоже задумался о том, как проживает свою жизнь. Он получил докторскую степень по политической философии в Чикагском университете и работал в престижном аналитическом центре Вашингтона. Через пять месяцев Мэттью уже не понимал, как ему вообще платят за то, чем он занимается. Он постоянно испытывал усталость и говорил, что утратил всякое самоуважение, выполняя работу, не имевшую ни осязаемого продукта, ни измеримого результата. В основном, по его словам, он обрабатывал информацию, и его самооценка зависела от мнения других. Несмотря на доход и громкую должность, он ощущал себя простым клерком.
Кроуфорд ушел с работы и начал ремонтировать мотоциклы на умирающей фабрике в Ричмонде. Путь от философа-интеллектуала к философу-механику — основная линия его книги Shopcraft as Soulcraft («Мастерская для души»). Кроуфорд утверждает, что офис — это в лучшем случае «место нравственного воспитания»{4}, где руководители выступают в роли терапевтов, занятых только тем, чтобы сделать из сотрудников «командных игроков». Человек начинает думать, что он одинок и его труд абсолютно безрезультативен. Он становится пассивным и беспомощным, и ему сложно представить другой способ заработать на жизнь.
Этот мрачный сценарий — следствие того, что высшее образование стало массовым, полагает Кроуфорд. Все должны учиться в вузе, иначе их считают глупыми и не берут на приличную работу. Получив диплом, вы обязаны трудоустроиться, где будете «выполнять умную, непыльную, интересную и хорошо оплачиваемую работу». Однако получить умную и хорошо оплачиваемую работу становится все труднее{5}.
Кроуфорд решил сделать что-нибудь важное для себя и стал ремонтировать мотоциклы. Он не обращал внимания на ожидания других людей относительно него и его ученой степени. Единственное, что было ему нужно для счастья, — вымазать руки в машинном масле.
Все мы осознаем красоту заложенного в нас потенциала. Жизни Ричарда Коэна, Ричарда Дрю, Стива Джобса, Мэттью Кроуфорда и этой замечательной оперной певицы в Монреале — тому свидетельство.
Моя любимая история о человеческом потенциале — это рассказ о служащем супермаркета, который укладывал и помогал выносить покупки. Мне сказали, что его зовут Джонни и у него синдром Дауна. Однажды владелец магазина попросил сотрудников сделать что-нибудь особенное для клиентов, чтобы у тех остались хорошие воспоминания о заведении и они захотели прийти туда снова. Руководители и персонал обменялись идеями, но, когда Джонни попытался поучаствовать, его проигнорировали.
Джонни привык, что руководство магазина безразлично к нему, поэтому не расстроился. Он думал и думал, что может сделать как укладчик покупок. Парень стал вспоминать, что ему доставляет удовольствие. Любимым ежедневным занятием по возвращении домой у Джонни было поискать какую-нибудь цитату (или придумать, если не мог найти такую, какая бы понравилась) и повторять ее про себя на работе весь следующий день. Тогда он решил: раз это нравится ему, то и клиентам должно понравиться.
Он сообщал цитату отцу, тот набирал ее на компьютере, распечатывал и возвращал Джонни несколько листов. На каждом листе фраза повторялась много раз. Джонни вырезал каждую, писал на обратной стороне свое имя и приносил их на работу. Укладывая продукты в пакеты, он клал туда и цитату со словами: «Спасибо за покупку».
Месяц спустя владелец заметил, что очередь к кассе, где продукты укладывал Джонни, в пять раз длиннее очередей к другим кассам. Он пытался убедить покупателей перейти к другим кассам. Невероятно, но люди этого не сделали. Они сказали, что хотят получить от этого парня «мысль дня». Три месяца спустя владелец обнаружил, что Джонни заразил своей идеей весь персонал, и теперь каждый сотрудник пытался добавить что-нибудь, дабы люди чувствовали себя как-то особенно.
Я часто задумываюсь о человеческом потенциале и о том, как мужество и необходимость преодолевать трудности превращают рядовые задачи в экстраординарные и вдохновляющие примеры. В такие моменты вспоминаю о Джонни.
- Не прячьте свой талант.
- Лес был бы нем,
- если бы пели только те птицы,
- что поют лучше всех.
Приложение
Случайные слова
Это список случайных слов для метода, описанного в главе 6. Слова просты, их легко визуализировать, и они вызывают множество ассоциаций. Закройте глаза и наугад выберите одно слово (или больше), затем перечислите его свойства и все ассоциации с ним. (Обратитесь к инструкциям в главе 6.)
скамейка | барабан |
конверт | яйцо |
метла | мясо |
радио | чашка |
арендодатель | зонтик |
скрипка | печень |
конфеты | щит |
водосток | топливо |
компьютер | Япония |
акварель | футбол |
кассир | крюк |
тост | дверь |
суп | окно |
краска | крыша |
пиво | озеро |
человек | колыбель |
клей | алфавит |
вода | салат |
бутылка | олень |
фонарь | кисть |
вал | мяч |
тюрьма | мост |
мешок | веревка |
цепь | ролик |
торпеда | палец |
узел | крюк |
семя | магнит |
сорняк | спагетти |
синяк | дискотека |
унитаз | кнопка |
черпак | женщина |
насекомое | плуг |
роза | матрац |
муха | закат |
ископаемое | ворота |
шкаф | галстук |
рубашка | раковина |
карман | очки |
трубка | телевидение |
ластик | желе |
масло | часы |
орех | сыпь |
прут | автомобиль |
птица | дорога |
меч | зоопарк |
онкология | глаз |
самолет | кастрюля |
таблетка | кольцо |
билет | вино |
инструмент | налоги |
двигатель | музей |
монстр | картина |
собака | песок |
поле | меню |
пистолет | индекс |
молоток | свинья |
круг | мотыга |
игла | мышь |
тряпка | вок |
дым | гондола |
кислота | книга |
печать | пепельница |
жук | зажигалка |
солнце | бедро |
лето | мышь |
судья | кокос |
небо | телефон |
океан | дождь |
перец | плата |
клапан | блокнот |
лед | плакат |
пыль | проход |
Библия | молоко |
туфля | лошадь |
туман | прилив |
треугольник | словарь |
термостат | файл |
тюбик | лобби |
осьминог | облака |
пар | вулкан |
чемодан | ковбой |
рыба | таверна |
лампа | бабочка |
библиотека | куб |
университет | рентген |
армия | каньон |
свекла | карты |
кирпич | кнопка |
проститутка | куртка |
кетчуп | пленка |
опора | деньги |
гриль | журнал |
канистра | отвертка |
труба | видеомагнитофон |
вертел | стереосистема |
взрывчатка | аэропорт |
бриллиант | фламинго |
верблюд | полиция |
лист | Белый дом |
поезд | лава |
отходы | чернила |
кофе | канавы |
пепел | бритва |
сурок | чай |
грудь | пипетка |
колбаса | джунгли |
напиток | остров |
летчик | восход |
помада | пластик |
икра | индус |
автостоянка | актер |
легкие | бомж |
речь | королева |
математика | художник |
война | гроза |
духи | глина |
жвачка | гурман |
сыр | запекание |
пламя | жара |
фрукты | лимузин |
завтрак | индеец |
яхта | змея |
зеркала | лиса |
лопух | омар |
осадок | сатана |
ветчина | костер |
шоссе | фейерверк |
белье | помидор |
мармелад | язык |
пузырь | перелом |
урна | дирижабль |
часы | соус |
флаг | акне |
шлем | кристалл |
кактус | креветка |
певчий | арбуз |
питомец | Рождество |
стетоскоп | политик |
ластик | перепел |
бикини | гандбол |
оружие | гетто |
пончик | побирушка |
безумец | призрак |
арахис | спортсмен |
танец | стадо |
гриб | звонок |
бензин | мрамор |
музыка | узел |
ниша | насос |
дождь | арбитр |
песня | флейта |
конгресс | прут |
стрела | конституция |
мед | платок |
ванна | ключ |
хоккей | акула |
угорь | лук |
ракета | гараж |
баржа | ром |
мусор | чердак |
иглу | трофей |
корыто | зодиак |
линейка | индейка |
кочевник | прибой |
метро | холодильник |
пирамида | камин |
купол | гастроном |
часовня | ранец |
гром | цирк |
гусеницы | муравей |
месса | дракон |
звено | черепаха |
вена | водоросли |
грузовик | гуляш |
монах | грязь |
ягуар | зажим |
светлячок | ключ |
оса | бомж |
луна | программа |
мох | звезда |
ужин | червяк |
ярлык | планета |
лаборатория | опера |
наждачка | хамелеон |
клин | бородавка |
панда | корона |
желудок | узда |
щетка | отпечаток |
железа | партизан |
кишка | йод |
хронометр | олива |
белка | карта |
усы | купон |
орган | пена |
зуб | кровотечение |
плотва | варенье |
выставка | серебро |
холокост | микроскоп |
налог | гвоздь |
ягненок | поршень |
священник | подиум |
врач | скотч |
соль | шапка |
рот | самолет |
горизонт | сода |
плитка | стремянка |
пианино | автобус |
горизонт | игрушка |
ручей | волосы |
снег | резинка |
сковорода | сигнал |
свеча | признание |
банджо | рулетка |
муравьед | ракета |
палатка | судья |
биология | пруд |
корова | мечта |
повязка | карандаш |
календарь | стейк |
калькулятор | шаблон |
похороны | мыло |
шестерня | кубики |
ковер | розетка |
виндсерфер | нос |
шампанское | «Аполлон-13» |
торт | компас |
забор | татуировка |
щетка | изоляция |
радуга | ноги |
квартира | пшеница |
лосось | закладка |
трусы | фонарик |
подгузник | гробница |
волочение | консервы |
микрофон | золото |
повозка | хлеб |
лупа | бумага |
провод | сода |
док | страхование |
камень | вымпел |
пресс | ухо |
сковорода | бобы |
винтовка | свеча |
скрепка | мышь |
кардиограмма | газонокосилка |
вершина | шахматы |
курсор | жаркое |
шина | официант |
ящик | гусь |
носок | сэндвич |
ксерокс | выбоина |
стол | форзац |
вибратор | муха |
серьги | запонка |
душ | ремень |
такси | кроссовки |
зебра | стул |
лифт | водосток |
лестница | застежка |
филиал | объявление |
жилет | балет |
краб | дробовик |
лотерея | грязь |
грабли | крем |
солдат | кожа |
прачечная | дрель |
органайзер | апельсин |
палочки | табак |
халат | миф |
совесть | поездка |
диск | ложка |
ожерелье | качели |
фонарик | коньки |
памятник | занавеска |
дамба | воск |
мел | ребенок |
бильярд | орел |
баночка | костюм |
браслет | рай |
спутник | мозг |
учитель | шланг |
банк | гольф |
Китай | печенье |
веер | изменение |
руль | атлас |
ботинок | пескарь |
самолет | общество |
удочка | экзамен |
рис | генезис |
лужа | кожа |
шелк | справочник |
землетрясение | манжеты |
супермаркет | вакуум |
поводок | суд |
чай | чипсы |
ветер | грех |
комик | тень |
ролик | ячейка |
мат | рука |
жигули | гендер |
лапша | повязка |
театр | зубы |
мачта | цветы |
кабина | кит |
кость | шоколад |
сафари | огонь |
молния | стих |
скульптура | кровь |
доска | замок |
клавиатура | психология |
буйвол | накидка |
вертолет | подшипник |
обруч | замок |
лучник | террорист |
охотник | посудомойка |
инжир | Грааль |
столб | символ |
берег | планета |
таунхаус | скирда |
ангел | пересечение |
перекресток | колпак |
родитель | коробка |
план | сахар |
лес | спичка |
вигвам | задвижка |
обои | блок |
башня | экран |
кухня | ваза |
лупа | подвал |
сад | логотип |
айсберг | пар |
улитка | блюдце |
тропики | Бродвей |
изба | пульт |
сироп | распятие |
генерал | торс |
бровь | огурец |
глава | голубь |
каталог | кнут |
капот | лен |
парашют | перчатка |
пудинг | аркан |
петрушка | джинсы |
обезьяна | антенна |
тротуар | мелки |
мясник | фрикаделька |
стол | лента |
кровать | гроб |
шкафчик | луг |
профессор | циклон |
водка | порошок |
самоубийство | лента |
горничная | точилка |
расческа | батарейка |
картина | талия |
каша | губы |
хлопок | арбуз |
брошюра | колено |
мим | болото |
локоть | печь |
рамка | колесо |
джип | дубинка |
золото | оркестр |
почта | подтяжки |
шампунь | бюстгальтер |
медаль | лото |
фонтан | сорняк |
ноготь | бумага |
борода | студия |
студент | пластырь |
кулон | трактор |
рельс | подсвечник |
мегафон | газета |
небоскреб | секретарь |
горизонт | продавец |
палец | отбеливатель |
корзина | шнур |
кошелек | плоскогубцы |
арка | фокусник |
плащ | кран |
каменщик | мольберт |
минерал | наводнение |
круг | таракан |
свитер | сковорода |
группа | сокращение |
словарь | офис |
мастерская | прут |
чизкейк | график |
банда | усилитель |
полка | линия |
мороз | ад |
пояс | чудо |
плита | пальма |
гостиница | хор |
соска | сосиска |
знаменитость | рогалик |
кожа | говядина |
снежинка | пол |
салат | сарай |
сенатор | дельфин |
трейлер | пустяки |
часы | кора |
лайнер | оазис |
сцена | поток |
бинокль | заложник |
бомба | авианосец |
аэропорт | лодка |
мука | риф |
початки | казино |
навоз | революция |
аудитория | перхоть |
мех | ребро |
сок | булочка |
буфет | дурман |
муж | лягушка |
флейта | арбалет |
конус | наколенник |
температура | борщ |
гаубица | плащ |
ралли | рассвет |
бактерии | пилот |
дух | коктейль |
сауна | тачка |
монополия | уровень |
плесень | тетя |
торговец | двигатель |
коробка | утес |
ива | шов |
палка | опухоль |
столовая | зона |
подросток | прыщ |
наручники | пиццерия |
конструктор | балкон |
шахматы | коммунист |
строитель | изгородь |
тыква | офис |
полиэстер | психология |
шляпа | Пасха |
минута | шрам |
террорист | танцор |
герой | бриз |
страх | открытка |
гамбургер | свекла |
пособие | фотография |
вазелин | скальп |
горчица | фигура |
символ | испытание |
логотип | охотник |
нация | доля |
грамматика | котлета |
газета | кремация |
смех | сеть |
директор | молитва |
сценарий | якорь |
контракт | капуста |
удобрение | хедхантер |
праздник | спички |
сигара | жир |
орнамент | кролик |
болезнь | утка |
прогноз | воришка |
сетка | культ |
сельдь | монета |
воин | робототехника |
оккультизм | инженер |
мак | слова |
хрен | картридж |
группа | гном |
полоска | челнок |
шпинат | самолет |
клюшка | деготь |
куст | клен |
буксир | кабинет |
облигация | священник |
перчатка | статист |
дивиденд | бюллетень |
больница | слива |
бак | проверка |
гидролокация | шашки |
сардина | авиация |
парик | бомбардировщик |
дезодорант | учебник |
новости | граница |
дисплей | полынь |
интернет | алюминий |
переплет | пожар |
парша | колокольчик |
детектив | винил |
Англия | тормоза |
клецки | полость |
леопард | затвор |
команда | булавка |
скобка | груз |
аппарат | лимон |
магистраль | подвязка |
чернослив | порнография |
покер | полигон |
подливка | заработок |
мульча | отпуск |
поэзия | циферблат |
агентство | скорлупа |
комар | наемник |
вишня | беглец |
змея | водосток |
саксофон | Гавайи |
динамит | болтун |
луч | упряжка |
супертанкер | экскременты |
астрокупол | лоза |
гепард | телескоп |
зал | фонарь |
таймер | сера |
укроп | аллигатор |
пробка | кобра |
презерватив | камыш |
Олимпиада | страус |
форель | палатка |
ножницы | золото |
дюна | джаз |
лоб | ДНК |
микроволновка | жираф |
носорог | ранчо |
зефир | вампир |
чучело | изумруд |
луч | конфедерация |
Иерусалим | моллюск |
глушитель | тыква |
резюме | сантехник |
выбоина | повеса |
медуза | чиновник |
Благодарность
В Ганау (Германия) я познакомился с голландцем Францем, прочитавшем мою книгу «Игры для разума»[24]. Он рассказал, что много лет работал менеджером среднего звена в крупной корпорации. Франц занимал впечатляющую должность с высокой зарплатой. В принципе, он считал, что его основной задачей было обращать сотрудников в преданных сторонников компании. С каждым днем эта работа казалась ему все более бессмысленной, но других способов заработать на жизнь он не представлял.
Вдохновленный моей книгой «Игры для разума», он постарался как можно больше узнать о творческом мышлении, поэтому записался на курс лекций об этом при Копенгагенском университете. Франц начал придумывать самые разные идеи и приемы по оформлению мебели, даже новые виды дизайна стульев и столов. Изготовление мебели было его страстью. Осознав свою способность мыслить творчески, он понял, что может изменить жизнь.
Университетский преподаватель Франца был в восторге от его идей в области разработки инновационной, экологически чистой мебели. Профессор постепенно подталкивал его бросить работу и открыть собственный бизнес по дизайну мебели. Голландец так и поступил: дело оказалось чрезвычайно успешным. Франц процитировал мне стихотворение Гийома Аполлинера о наставнике, подтолкнувшем учеников к воплощению мечты:
— Подойдите к краю скалы, — сказал он.
— Мы боимся, — сказали они.
— Подойдите к краю скалы, — сказал он.
— Мы боимся, — сказали они.
— Подойдите к краю скалы, — сказал он.
Они подошли.
Он подтолкнул их.
Они полетели.
Я хочу поблагодарить этого преподавателя и всех, кто учит других более изобретательному подходу в работе и личной жизни. В числе лучших экспертов, педагогов, тренеров и консультантов по творчеству в мире — Кельвин Фанг (Гонконг), Чарльз Пратер, Терри Стикелз, Питер Ллойд, Роджер фон Эйк, Андре де Зангер, Брайан Маттимор, Эдвард де Боно, Джойс Вайкофф, Джеймс Адамс, Рэй Энтони, доктор Уинстон Брилл (доктор философии), Роберт Блэк (доктор философии), Майкл Гелб, Вин Венгер и Тони Бьюзен. Они — мои кумиры, которые учат людей преодолевать страхи и сомнения в своих способностях, показывают, как стать творчески мыслящими, и подталкивают к краю, заставляя взлететь.
Об авторе
Майкл Микалко — один из самых авторитетных мировых специалистов в области креатива. Ведущие корпорации, такие как DuPont, Kellogg’s, General Electric, Kodak, Microsoft, Exxon, General Motors, Ford, AT&T, Wal-Mart, Gillette и Hallmark, а также различные ассоциации и государственные учреждения приглашали его читать лекции и проводить семинары по развитию творческого мышления.
Майкл — офицер армии США, и в этом качестве он организовал команду специалистов по разведывательной деятельности НАТО и международных ученых во Франкфурте (Германия) для исследования, сбора и классификации всех известных методов творческого мышления. Затем его команда применяла эти методы для решения разнообразных военных, политических и экономических проблем НАТО. Кроме того, они стали авторами целого ряда прорывных идей и решений.
Позже Микалко применил методы креативного мышления к проблемам корпоративного мира, и это принесло невероятный успех. Компании, с которыми он работал, были в восторге от прорыва в результате такого сотрудничества, и с тех пор Майкл занимается разработкой и проведением семинаров по творчеству для корпоративных клиентов по всему миру. Его сайт — www.creativethinking.net.
Примечания
1. Подробное описание этой задачи НАСА можно прочитать здесь: Tatarewicz Joseph N. The Hubble Space Telescope Servicing Mission // From Engineering Science to Big Science / ed. Pamela E. Mack. Washington, DC: NASA History Office, 1998. (NASA History Series). Chap. 16. URL: history.nasa.gov/SP-4219/Chapter16.html.
2. Цитата отсюда: Birch Douglas. Hang On, Hubble; Help Is on the Way // Baltimore Sun Magazine. 1993. March 14. P. 1718.
3. Цитата отсюда: Shaposhnikova T. O. Jacques Hadamard: A Universal Mathematician. Providence, RI: American Mathematical Society, 1999. P. 490.
1. Gardner Martin. The Colossal Book of Mathematics. New York: Norton, 2001. Подробнее о Мартине Гарднере см. здесь: en.wikipedia.org/wiki/Martin_Gardner.
2. Эксперимент, разработанный в 1966 году, обычно называют задачей выбора Уэйсона. См.: en.wikipedia.org/wiki/Wason_selection_task.
1. Обсуждение этого абзаца неизвестного происхождения см. здесь: www.mrc-cbu.cam.ac.uk/people/matt.davis/Cmabrigde/ или ozzu.com/general-discussion/research-from-cambridge-university-reading-t1693.html.
1. Взято отсюда: Waldrop M. Mitchell. Complexity: The Emerging Science at the Edge of Order and Chaos. New York: Simon and Schuster, 1993.
2. Дискуссия приведена здесь: Ward Thomas B., Fink Ronald A., Smith Steven M. Creativity and the Mind: Discovering the Genius Within. New York: Perseus, 2002. P. 46.
3. Koestler Arthur. The Act of Creation. Reprint 1964. New York: Penguin Putnam, 1989. P. 123.
4. Обсуждение комбинаторной игры см. здесь: Smith Richard D. The Effects of Combinatory Play on Problem Solving. Missouri Western State University, 2005. URL: clearinghouse.missouriwestern.edu/manuscripts/544.php.
5. Garrison Webb B., Abel Ray. Why Didn’t I Think of That? New York: Random House, 1979. P. 20.
1. Подробнее о Зигмунде Фрейде и эдиповом комплексе см.: en.wikipedia.org/wiki/Oedipus_complex.
2. Главный источник материала: Keller Helen. Story of My Life / ed. Roger Shattuck and Dorothy Herrmann. New York: Norton, 2003.
3. Freeman Walter J. The Physiology of Perception // Scientific American. Vol. 264, no. 2 (February 1991). P. 78–85. URL: sulcus.berkeley.edu/FLM/MS/Physio.Percept.html.
4. Превосходную биографию Жака Адамара см. здесь: O’Connor J. J., Robertson E. F. Jacques Salomon Hadamard // School of Mathematics. University Notes 215 of St. Andrews, Scotland. 2003. URL: www.gap-System.org/~history/Biographies/Hadamard.html.
1. Описание эксперимента с собаками см. здесь: Dilts Robert. Figure and Ground / NLP Institute of California. 1997. URL: www.nlpu.com/Articles/artic12.htm.
2. Root-Bernstein Michele, Root-Bernstein Robert. Dance Your Experiment // Psychology Today. 2008. October 13. URL: www.psychologytoday.com/blog/imagine/200810/dance-your-experiment.
3. Подробнее о Мартине Скальски и его труде см.: mysite.pratt.edu/~mskalski/About%20Prof%20Skalaki.html.
4. Подробнее о Тамаше Вичеке и его трудах см.: hal.elte.hu/~vicsek/.
5. Nelson Bryn. Swarm Intelligence Inspired by Animals // MSNBC. 2008. April 14. URL: www.msnbc.msn.com/id/23888902/.
6. Фотографии, видеоролик и описание Move-it Kit см. здесь: Move-it When Shopping! // Yanko Design. 2010. August 9. URL: www.yankodesign.com/2010/08/09/move-it-when-shopping/.
7. Источник: журнал МТИ Technology Review. См.: www.edkeyes.org/blog/050419.html/.
1. Da Vinci Leonardo. The Notebooks of Leonardo Da Vinci. New York: Oxford University Press, 1980. P. 37.
2. Историю рассказал Уильям Тейлор, см. здесь: Taylor William C. Here’s an Idea: Let Everyone Have Ideas // New York Times. 2003. March 26. URL: www.nytimes.com/2006/03/26/business/yourmoney/26mgmt.html. В статье описано, как Rite-Solutions выстроила систему новаторских предложений персонала, применив модель фондовой биржи.
3. Клайв Томпсон пишет, что Марк Мартинес нашел новый способ применения Ambient Orb, и в считанные недели те, кто пользовался этим шаром, снизили потребление электроэнергии на 40 %. См.: Clive Thompson Thinks: Desktop Orb Could Reform Energy Hogs // Wired. 2007. July 27. URL: www.wired.com/techbiz/people/magazine/15-08/st_thompson.
4. Клайв Томпсон пишет, что Марк Мартинес нашел новый способ применения Ambient Orb, и в считанные недели те, кто пользовался этим шаром, снизили потребление электроэнергии на 40 %. См.: Clive Thompson Thinks: Desktop Orb Could Reform Energy Hogs // Wired. 2007. July 27. URL: www.wired.com/techbiz/people/magazine/15-08/st_thompson.
5. Описание множества вероятных состояний заимствовано отсюда: McCrone John. Going Inside: A Tour Round a Single Moment of Consciousness. New York: Fromm, 2001. URL: www.dichotomistic.com/mind_readings_quantum%20mind.html.
6. Статья Дэниела Эдмундсона: Edmundson Daniel. PSFK. URL: www.psfk.com/2010/04/rain-drum-umbrella-makes-music-out-of-rain-drops.html.
7. Описание лабораторий Томаса Эдисона см. здесь: The Invention Factory: Thomas Edison’s Laboratories. N. d. // National Park Service. URL: www.nps.gov/nr/twhp/curriculumkit/lessons/edison/4edison.htm.
2. История о выступлении Джошуа Белла взята отсюда: Weingarten Gene. Pearls before Breakfast // Washington Post. 2007. April 8. URL: www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2007/04/04/AR2007040401721.html.
3. Prof. dr. A. Dijksterhuis. N. d. // Radboud University Nijmegen website. URL: www.ru.nl/socialpsychology/faculty/prof_dr_ap/; Applied Quirkology // The Situationist. 2007. May 12. URL: thesituationist.wordpress.com/2007/05/12/.
4. См.: Applied Quirkology // The Situationist. 2007. May 12. URL: thesituationist.wordpress.com/2007/05/12/.
5. www.nytimes.com/2009/12/24/books/24book.html?_r=1.
6. Историю об эксперименте П. Проновоста см. здесь: Henig Robin Marantz. A Hospital How-To Guide That Mother Would Lovee // New York Times. 2009. December 23. URL: www.nytimes.com/2009/12/24/books/24book.html?_r=1. Подробнее о докторе Проновосте см.: www.hopkinsmedicine.org/anesthesiology/Headlines/news_20080502_pronovost.cfm.
7. См.: Ripon College Bike Program Entices New Students to ‘Just Say No’ — to Carss. 2008. February 12 // Ripon College website. Press release. URL: www.ripon.edu/news/2007-08/velorution_021208.html.
1. Заимствовано отсюда: Nowlan Robert A. Nicholas of Cusa. N. d. (A Chronicle of Mathematical People). URL: www.robertnowlan.com/pdfs/Cusa,%20Nicholas%20of.pdf.
2. Речь доктора Саэба Эреката 22 октября 2007 года. www.palestine-pmc.com/details.asp?cat=6&id=233.
3. Morgan Richard. Reverse Grafitti // New York Times Magazine. 2006. December 10. URL: www.nytimes.com/2006/12/10/magazine/10section3a.t-7.html.
4. Chang Kenneth. Cinnamon Is Key Ingredient in Anti-Mold Wrapper // New York Times. 2008. September 2. URL: www.nytimes.com/2008/09/02/science/02obsbread.html?scp=1&sq=%22anti-mold%20wrapper%22&st=cse.
5. Hammon Keith. A Lever Long Enough to Move the World // Fast Company. 2005. January 1. URL: www.fastcompany.com/magazine/90/open_ashoka.html.
6. Описание этого типа организации взято отсюда: Self-Organized Pedestrian Crowd Dynamics: Experiments, Simulations and Design Solutions / Dirk Helbing, Lubos Buzna, Anders Johansson, Torsten Werner // Journal of Transportation Science. Vol. 39, no. 1 (February 2005). URL: portal.acm.org/citation.cfm?id=1247227.
7. О деятельности доктора Батисты читайте здесь: Gordon Derek. Too Big a Heart // Time. 1997. October 1. URL: www.time.com/time/magazine/article/0,9171,987098,00.html.
8. Из рассказа Джорджа Дайсона (George B. Dyson) на The Edge Reality Club: www.edge.org/discourse/self.html.
9. Thompson Kenneth R. Confronting the Paradoxes in a Total Quality Environment // Organizational Dynamics. Vol. 26 (Winter 1998).
1. Есть много версий истории о ширине рельсов. Вот два варианта, внушающие доверие: Roman Chariots, Railroad Tracks, Milspecs, and Urban Legends. N. d. // National Aeronautics and Space Administration. URL: standards.nasa.gov/documents/RomanChariots.pdf; Adams Cecil. Was Standard Railroad Gauge (48) Determined by Roman Chariot Ruts? // The Straight Dope. 2000. February 18. URL: www.straightdope.com/columns/read/2538/was-standard-railroad-gauge-48-determined-by-roman-chariot-ruts.
2. Kumar Naresh. Unilever’s Brazilian Detergent to Stalk Its Customers // PSFK.com. 2010. August 4. URL: www.psfk.com/2010/08/unilevers-brazilian-detergent-to-stalk-its-customers.html.
3. Эта история цитируется во многих источниках, хотя материал с печатной версией цитаты господина Сильвера найти не удалось.
4. Von Lunen Jacques. Cutouts Help Kids Connect to Parents Overseas // Bellingham Herald. 2001. March 13. URL: www.bellinghamherald.com/2011/03/13/1914426/cutouts-help-kids-connect-to-parents.html.
5. Hi-tech ink perfects egg boiling // BBC News. 2006. July 31. URL: news.bbc.co.uk/2/hi/5226338.stm.
6. Роберт Дилтс рассказывает о Диснее здесь: Walt Disney: Strategies of Genius / NLP Institute of California. 1996. URL: www.nlpu.com/Articles/article7.htm.
7. Shepard Roger N. Psychophysical Complementarity // Perceptual Organization / ed. Michael Kubovy and James R. Pomerantz. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1981. P. 279–342.
8. Ballard Chris. The Car That Emotes // New York Times. 2004. December 12. URL: www.nytimes.com/2004/12/12/magazine/12CAR.html.
1. Berlin Leslie. We’ll Fill This Space, but First a Nap // New York Times. 2008. September 27. URL: www.nytimes.com/2008/09/28/technology/28proto.html.
2. Thompson Clive. The Eyes of Honesty // New York Times. 2006. December 10. URL: www.nytimes.com/2006/12/10/magazine/10section1C.t-3.html.
3. Begley Sharon. The Puzzle of Genius // Newsweek. 1993. June 28. URL: www.newsweek.com/1993/06/27/the-puzzle-of-genius.html.
4. Russell Bertrand. The Conquest of Happiness. New York: Liveright, 1996. P. 63.
5. Hindemith Paul. A Composer’s World. Gloucester, MA: Peter Smith Pub., 1969. P. 70–72.
6. Подробнее о Пуанкаре см.: Jules Henri Poincare // School of Mathematics. University of St. Andrews, Scotland. 2003. URL: www.groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/Biographies/Poincare.html.