365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку Эберли Шерил
Наряду с гимном еще одним из главных государственных символов Российской Федерации является герб. Он представляет собой «…четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в красном щите, – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем змея»[6]. Вы можете рассказать ребенку об истории государственного герба, а также правилах его использования и изображения. Всю эту информацию можно узнать на портале Геральдического совета при президенте Российской Федерации.
1 декабря
Уважение к государственному флагу
Флаг Российской Федерации является официальным государственным символом страны. Каждый цвет в триколоре имеет свое неофициальное значение. Так, согласно самой популярной трактовке, белый символизирует благородство, синий – верность и честность, а красный – мужество и любовь.
По закону частные лица могут уважительно использовать флаг по своему усмотрению. Флаг можно вывешивать на флагштоке, древке или без древка. Если полотнище висит вертикально, белая полоса должна быть расположена слева.
Следует объяснить ребенку, что за неуважительное отношение к флагу законодательством РФ предусмотрены административные и даже уголовные наказания.
2. декабря
Ценить идеалы и учиться патриотизму
Научите ребенка проникнуться гордостью за свою страну и ее Конституцию, за те свободы и возможности, которые он имеет, и с радостной готовностью принять ответственность, которую он несет как гражданин.
С раннего детства ребенок должен знать героев своей страны. Это не значит, что он не должен слышать о неправедных персонажах, встречающихся в ее истории. Но не следует становиться циником, нужно учиться любить свою страну. Ребенку надо смотреть на героев и учиться добродетелям, которые у этих героев стали привычкой.
На практикеВот несколько способов, которые помогут привить патриотизм вашим детям.
Поднимите возле дома флаг.
При исполнении государственного гимна проявляйте уважение.
Посетите столицу.
Все время говорите о том, почему так замечательно жить в нашей стране.
Читайте биографии известных соотечественников.
3 декабря
Когда вы находитесь в другой стране
Если ваш ребенок посещает другую страну, ему следует узнать как можно больше о ее традициях. То, что кажется совершенно безобидным дома (например, мимика, жест или поза), может оказаться серьезным оскорблением за границей. Любопытный, дружелюбный и восприимчивый путешественник везде будет желанным гостем.
Библиотеки, книжные магазины и Интернет и туристические агентства могут стать полезным источником информации о чужой стране. Вот несколько аспектов, с которыми ребенку следует познакомиться, если он отправляется в поездку за рубеж.
Приветствия (в некоторых странах стандартной формой приветствия является поцелуй в обе щеки).
Еда (как правило, под рукой будут вилки и ложки, но, возможно, ребенку следует научиться есть палочками).
Манера общения (громкий смех или разговор может считаться оскорбительным).
Как дарят и принимают подарки (в некоторых странах если вы положительно оценили чью-то вещь, хозяин вам ее подарит).
Время (в некоторых странах в почете пунктуальность, тогда как в других странах опоздания в порядке вещей).
Минимальный запас слов (нужно знать, как поздороваться, попрощаться, попросить о помощи).
Как делать покупки (возможно, при покупке следует торговаться).
Как давать чаевые.
4. декабря
Быть частью сообщества
К подростковому возрасту ребенок должен осознать свою роль как члена сообщества. Он должен научиться уважать права и интересы других людей, заботиться не только о своем комфорте и безопасности, но и о комфорте и безопасности окружающих, участвовать по мере сил в жизни общества.
Вот что может делать ребенок:
помогать волонтерам в сборе вещей для нуждающихся;
собирать игрушки и книги для детей-сирот;
помогать пожилым людям донести продукты из магазина или выбросить мусор;
соблюдать правила общежития – не включать громко музыку, не шуметь по вечерам, убирать за своей собакой.
Хорошие манеры и экология
5. декабря
Манеры и окружающая среда
Забота об окружающей среде – это долг каждого, и дети тоже могут внести свою лепту. Объясните вашему ребенку, что даже от поведения одного человека зависит многое.
Помогите ребенку задуматься о его ответственности перед природой, задавая себе один простой вопрос: «Что, если бы все поступали так, как я?» Если он бросает на землю бумажную салфетку во время пикника, он может предположить, как выглядел бы парк, если бы группа людей оставила свои салфетки на траве. Если ребенок пошел в поход, и ему захотелось нарвать полевых цветов, помогите ему представить, как бы выглядело это место, если бы все, проходящие мимо, собирали для себя букеты. Если ребенку захотелось включить музыку дома погромче, попросите его представить, чтобы было бы, если бы все остальные жители дома включили музыку на такую же громкость.
Хвалите ребенка, если он поступает правильно. Расскажите ему о том, что делаете вы ради защиты природы. Узнав об этом, ваш ребенок сможет осознанно заботиться об окружающем мире.
На практикеПроведите утро в ближайшем сквере или парке, взяв перчатки и мешки для мусора, чтобы убрать мусор, который оставили после себя несознательные люди.
6. декабря
Дома
Когда речь идет о заботе об окружающей среде, все начинается с собственного дома. Вот несколько простых способов, которые помогут вашему ребенку сформировать правильные привычки.
Начните с простого. Пусть ваш ребенок выключает свет, когда выходит из комнаты, и воду, когда чистит зубы. Придумайте для него поощрение, когда он проводит в душе не более пяти минут.
Пусть ребенок возьмет с собой многоразовую бутылочку для воды вместо одноразовых пластиковых бутылок.
Поставьте контейнер для мусора, который пойдет на переработку, рядом с контейнером для обычного мусора. Научите ребенка сортировать мусор, объясните ему значение этого действия.
Когда после школы вы отправляетесь вместе с ребенком за покупками, загляните в магазин подержанных вещей и объясните, как эти вещи позволяют снизить количество мусора.
Вместо того чтобы ехать с ребенком куда-то на машине, воспользуйтесь велосипедами и объясните, почему природа только выиграет, если люди будут хотя бы иногда оставлять машину на парковке.
В субботу отправляйтесь вместе с детьми на фермерский рынок за фруктами и овощами. Объясните, как употребление в пищу местных продуктов сокращает расходы на транспортировку.
Отключите от сети все электронные устройства и отправьте детей на улицу поиграть.
7 декабря
В доме друга
В каждой семье свое отношение к экологии и свои приоритеты. Некоторые люди относятся к «зеленому» образу жизни с максимальной серьезностью. Когда ваш ребенок находится в доме друга, он должен обращать внимание на то, как живет семья. Сортируют ли они мусор для переработки? Как они пользуются водой и бумагой? Какими еще способами они стараются сохранить ресурсы планеты? Если ваш ребенок внимательно относится к тому, по каким правилам живет семья друга, он сможет последовать хорошему примеру и внести свой вклад, пока он находится в этом доме.
Возможно, как раз ваша семья старается с максимальным уважением относиться к нашей планете. Если ваш ребенок в гостях у друга видит, что его семья не следует тем же принципам, ему не следует критиковать или судить людей. (Совершенно незачем распространяться о том, как его семья заботится об экологии или произносить нечто в духе: «Моя семья не пользуется даже бумажными полотенцами!») Ребенку не следует также поправлять пришедшего в гости друга, не отличающегося особым почтением к окружающей среде. Учить следует на своем примере.
Практикуя «экологичный» стиль жизни дома, вы прививаете ребенку хорошие привычки с самого начала. Именно это и важно.
8. декабря
В школе
Ребенок может и в школьной жизни проявлять заботу об окружающей среде. Помогите ему в этом. Возможно, его примеру последуют одноклассники и даже учителя.
Вот несколько идей для начала.
Предложите «экологичный» способ транспортировки ребенка в школу. Он может дойти до школы пешком, доехать на велосипеде или на общественном транспорте. Если вы подвозите ребенка на машине, договоритесь с соседями или живущими недалеко родителями одноклассников по очереди отвозить детей в школу.
Подумайте, прежде чем купить школьные принадлежности. Выбирайте блокноты и тетради из переработанной бумаги. Используйте год за годом одни и те же папки, скрепки, калькуляторы, линейки и ножницы. Вы даже можете создать новую традицию в честь начала нового учебного года. Вместо ежегодного похода по магазинам перед 1 сентября, после которого вы принесете домой дубликаты тех вещей, которые уже есть у вашего ребенка, отправляйтесь в зоопарк или на природу.
Позаботьтесь о хорошем школьном завтраке. Приготовьте сытный завтрак из того, что есть дома. Положите его в контейнер, который можно использовать многократно, а не в одноразовый пакет. Вместо пластмассовых столовых приборов давайте ребенку обычные, чтобы он принес их обратно домой. Вы не только перестанете выбрасывать пластиковую упаковку, но и сможете предложить ребенку здоровую и полезную еду. Наливайте ему с собой сок в многоразовую бутылочку, чтобы он не покупал ежедневно газировку в пластике.
Приучите ребенка пользоваться библиотекой. Не обязательно покупать необходимую книгу, ее можно взять на время. Это же относится и к учебникам.
Действуйте. Если в школе вашего ребенка нет системы для сортировки мусора, соберите его друзей и их родителей, идите в школьную администрацию и договаривайтесь о том, чтобы ее установили. Вы можете даже поговорить с администрацией школы и родителями одноклассников ребенка о том, чтобы посадить школьный сад.
9 декабря
В продуктовом магазине
Поход за продуктами – это возможность для ребенка узнать о правильном выборе и приобрести привычки, позволяющие не выбрасывать несъеденное. Возьмите ребенка с собой, когда отправитесь в магазин, и заведите с ним разговор о приобретении продуктов и о способах их приготовления.
Вот некоторые идеи.
Найдите магазин, где продают развесные печенье и конфеты. Объясните ребенку, что так вы экономите на упаковке, которую все равно придется выбросить. Расфасуйте продукты в обычные пластиковые пакеты.
Выбирайте по возможности местные сезонные фрукты и овощи. Покупая продукты местного производства, вы экономите на транспортировке и поддерживаете тех, кто живет и работает рядом с вами.
Если ваш бюджет позволяет, покупайте органические продукты, при производстве которых не используют пестициды и другие химикаты, вредно воздействующие на окружающую среду.
Пропустите отдел замороженных полуфабрикатов. Это не слишком здоровая пища.
Чаще ходите за продуктами. Если вы покупаете продукты всего лишь на пару дней, а не на две недели вперед, вам легче сориентироваться, что вам понадобится и в каком количестве. И вам не придется выбрасывать остатки или испорченные продукты.
Не забудьте взять с собой многоразовые сумки для продуктов!
10 декабря
Праздник в честь дня рождения
День рождения – настоящий праздник и для ребенка, и для его родителей. И в этот день хочется «оторваться» и веселиться от души. Никаких проблем! Но даже если в вашем доме устраивают грандиозную вечеринку, незачем оставлять гору отходов. Предлагаем несколько альтернативных идей, которые помогут сократить расходы и кое-чем воспользоваться еще раз.
Обойдитесь без бумажных приглашений. Вы можете найти забавные открытки-приглашения в Интернете или нарисовать самостоятельно с помощью графических программ и разослать их по электронной почте.
Не испльзуйте одноразовые тарелки, приборы и скатерти. Возьмите ваши самые веселые тарелки и тканевые скатерти и салфетки, пусть даже с ними будет больше хлопот во время уборки. Если это праздник для совсем маленьких детей, воспользуйтесь многоразовыми столовыми приборами из пластика.
Проявите творческий подход и украсьте дом тем, что найдете в доме (ленты, драпировки, рождественские гирлянды). Или один раз купите специальные украшения и потом используйте их год за годом.
Как только подарки будут открыты, не комкайте упаковочную бумагу и не выбрасывайте ее. Разгладьте листы, аккуратно скатайте и сохраните до следующего дня рождения или Нового года.
На практикеРазберите вместе с ребенком старые открытки, календари и плакаты. Вырежьте из них понравившиеся части и склейте новые открытки-коллажи, которые вы снова сможете подарить. Поверьте, будет весело!
11 декабря
Городские развлечения
Подумайте над следующими способами помочь окружающей среде.
В ресторане. Не заказывайте бутилированную воду. Выбирайте блюда из местных продуктов. Если вы не доели какое-то блюдо, попросите его упаковать вам с собой в фольгу.
В торговом центре. Возьмите с собой многоразовую хозяйственную сумку или хотя бы сложите все ваши покупки в один магазинный пакет. Выбирая покупки, отдавайте предпочтение тем производителям, которые следят за экологической безопасностью производства.
В парке. Вместо того чтобы провести день в торговом центре или парке развлечений, возьмите летающую тарелку, плед и легкие закуски и отправляйтесь в ближайший парк. Вашим детям будет весело, и вам это не будет ничего стоить (и окружающей природе тоже!). Покидая парк, убедитесь, что вы не оставили после себя мусора.
Проведите вечер дома. Вместо похода в кинотеатр посмотрите фильм дома, поиграйте в игру вместо похода в боулинг. Вместе с детьми приготовьте семейный обед вместо похода в ресторан.
12 декабря
Когда вы путешествуете
Путешествуя, мы отдыхаем от рутины, а иногда – и от хороших манер. Когда вы в следующий раз отправитесь в отпуск всей семьей, подумайте о возможности путешествовать, не нанося ущерба окружающей среде. И не забудьте взять с собой хорошие привычки, с которыми вы и ваши дети уже не расстаетесь дома.
Найдите экологичный отель, владельцы которого стараются снизить потребление электроэнергии и воды. Попросите персонал не стирать ваше постельное белье и полотенца каждый день. Вы же не делаете этого дома, зачем пользоваться этой услугой в путешествии? Возьмите с собой туалетные принадлежности, чтобы не оставлять после себя многочисленные пластиковые бутылочки от средств, предоставленных отелем.
Если днем жарко, а ночью прохладно, выключайте вечером кондиционер. Если вы путешествуете зимой, выключайте отопление, выходя из комнаты, и теплее укрывайтесь по ночам. Не забудьте выключить свет, когда на целый день уходите из номера.
Многоразовая сумка для покупок не займет много места в вашем чемодане, поэтому возьмите ее с собой на тот случай, если придется пойти за продуктами. По пути вам обязательно захочется пить, поэтому возьмите многоразовую бутылку с водой.
Ешьте местные продукты. Вместо посещения сетевого ресторана найдите симпатичный ресторанчик с местными продуктами и рецептами. Вы снизите нагрузку на окружающую среду, так как вашу еду не придется везти издалека, и познакомитесь с национальной кухней.
Не скупайте сувениры и безделушки. Хотя они доставляют удовольствие какое-то время, вашим детям они быстро наскучат, а повторному использованию они не подлежат. Кому нужна памятная вещица из чужого путешествия? Скорее всего все это окажется на свалке. Если вы хотите что-то взять с собой на память, выберите предмет у ремесленника, чтобы поддержать местную экономику.
Юный спортсмен
Если ребенок занимается спортом, ему следует старательно тренироваться, поддерживать товарищей по команде, не требовать к себе особого внимания и не принимать все слишком всерьез.
Дети должны получать удовольствие от спорта и активно трудиться, но они не должны думать, что победа – это все. Лишь немногие в будущем выберут профессиональный спорт. Спортивная секция для школьника – это в большей степени источник теплых и забавных воспоминаний о пережитом вместе с командой.
13 декабря
Наслаждаться игрой
Занятия спортом дают ребенку возможность окрепнуть физически, освоить новые навыки, обзавестись друзьями и научиться работать в команде. Но это еще и соревнования, вызывающие стресс, неоправданные ожидания, травмы и агрессивные выкрики соперников. Хотя в наши дни у детей больше возможностей для занятий спортом, чем когда бы то ни было, к ним предъявляют и гораздо больше требований, чем к предыдущим поколениям.
Посоветуйте ребенку работать с максимальной отдачей, развивать самодисциплину, которая требуется в любом виде спорта, и получать удовольствие от игры. Стремление только выигрывать очень часто сопровождается разочарованиями. Звездами становятся единицы.
Помогите ребенку понять, что победа – это не главное. Соревнования не будут суровым стрессом для ребенка, если он увидит в них возможность узнать самого себя, понять свой уникальный дар. Кроме того, если ребенок не получает удовольствия от посещения секции, поговорите с ним о том, чтобы сменить вид спорта.
На практикеСделайте вместе с ребенком памятный альбом о прошедшем спортивном сезоне. Вклейте забавные фото его команды или товарищей по секции, расписание тренировок, показатели вашего ребенка и награды.
14 декабря
Ритуалы на спортивных мероприятиях
Спортивные состязания наполнены эмоциями. Ритуалы помогают сохранить самоконтроль и спортсменам, и зрителям, чтобы на состязаниях был порядок.
Объясните ребенку, что ритуалы выполняют не для того, чтобы просто занять время. Их цель – напомнить каждому участнику о необходимости уважения к другим и достоинства в игре. Конечно, невозможно обойтись без эмоций во время ответственного матча, но ритуалы напоминают всем о необходимости держать негативные эмоции в узде.
Вот несколько ритуалов, которые ваш ребенок увидит на спортивных соревнованиях и которые ему следует соблюдать.
Государственный гимн. Объясните ребенку, что необходимо всегда проявлять уважение, когда играют гимн его (или чужой) страны. Надо встать во время исполнения гимна, не разговаривать и не хихикать, снять головной убор.
Представление. Перед игрой игрокам следует пожать руку тренеру команды соперников. Капитаны также пожимают друг другу руку.
Уважение к рефери. Решение рефери неизменно, даже если не все с ним согласны.
После игры. Не имеет значения, кто выиграл. Игроки выстраиваются в одну линию и проходят мимо другой команды, пожимая ее игрокам руки.
15 декабря
Хороший спортсмен
Благодарность – это хорошее качество для спортсмена. Помогите ребенку понять, что занятия спортом требуют беззаветной преданности многих людей и сотрудничества родителей, игроков и тренеров.
Редко когда родитель или тренер получает адекватную материальную компенсацию, и искренние слова благодарности от игроков могут это компенсировать. Достаточно сказать: «Спасибо вам за все, что вы делаете, чтобы мы играли в баскетбол».
Ребенку следует позитивно относиться к другим игрокам в команде, признавая вклад каждого и подбадривая всех. Он должен помнить: чем больше он сделает для поднятия духа команды, тем лучше будет игра. Подскажите вашему ребенку, что он может поделиться с товарищами своими положительными эмоциями: «Какая отличная была игра!» или «Ты сегодня звезда!»
Ваш ребенок должен научться выигрывать и проигрывать достойно, с готовностью поздравляя другого игрока после игры.
Когда выигрывает ваш ребенок, ему не следует держаться высокомерно по отношению к другим. Пусть он скажет сопернику, как хорошо тот играл. Победивший или побежденный, ваш ребенок должен покидать поле или корт с приветливым выражением лица.
16 декабря
Ценный член команды
Ребенок, который культивирует следующие привычки, станет ценным игроком и товарищем по команде.
Он знает и соблюдает правила и не вызывает досаду у остальных игроков, становясь причиной для назначения пенальти.
Держит себя в руках. Не кричит на рефери или на других игроков, не бросает в гневе мяч или ракетку, чтобы показать недовольство собой или другими. Когда ребенок в игре выходит из себя, это плохо отражается на всей команде.
Уважает всех. Не обзывает других игроков и старается не ругаться. Не насмехается над другими игроками.
Никогда никого не обвиняет. Если команда сыграла плохо по его вине, ему следует постараться сыграть лучше в следующий раз. Если ошибку совершает товарищ по команде, он не налетает на него с обвинениями.
Учится на своих ошибках. Помогите вашему ребенку понять, что ошибиться может каждый.
Играет честно. Ему не следует делать вид, что его травмировал игрок другой команды, чтобы получить преимущество.
Выполняет свои обязанности. Он ходит на тренировки, содержит в порядке форму, предупреждает тренера, если пропускает тренировку.
Имеет все необходимое под рукой. Не просит постоянно у товарищей воду, носки, полотенце, пластырь и так далее.
Предупредительность к людям с особыми потребностями
Помогите ребенку понять чувства людей с особыми потребностями. Если он сумеет поставить себя на место другого человека – может быть, представит, каково жить с тем или иным ограничением, – то в его душе начнет развиваться сострадание, а это очень важно.
17 декабря
Посещение больного
Лучший друг вашего ребенка сломал ногу, и ему придется провести в гипсе следующие шесть недель… Его кузен попал в аварию и теперь лежит в больнице, потому что у него сломаны ребра…
Дедушка перенес операцию и останется в больнице еще долгое время. Как ваш ребенок может попытаться поднять настроение тем, кто ему дорог?
Прежде всего ребенку следует выяснить, как себя чувствует больной и разрешают ли врачи его навещать. Если больной лежит дома, нужно обязательно позвонить перед тем, как прийти к нему.
Посещение должно быть непродолжительным, будь то в больнице или дома. И вам следует пойти вместе с ребенком.
Посоветуйте ему вспомнить какие-нибудь новости, которыми он сможет поделиться с больным: кто из друзей интересовался его здоровьем, кто выиграл футбольный матч, как продвигаются репетиции весеннего концерта в школе. Ваш ребенок может спросить у друга, как тот себя чувствует, но не следует докучать ему слишком большим количеством вопросов.
Предупредите ребенка, что негативные замечания о том, как выглядит друг, недопустимы: «Ого! Я и не думал, что тебя раздуло словно шар!» или «Как думаешь, ты сможешь снова ходить?»
Напомните ребенку, что нельзя рассказывать страшные истории о других людях, оказавшихся в схожих обстоятельствах: «Когда у моей тети было то же самое, что у тебя, ей отрезали ногу».
Помогите ребенку выбрать подарок для друга. Книги, журналы, небольшие игрушки и лакомства – это хорошая идея (но уточните у родителей пациента, разрешены ли ему сладости).
Не оставайтесь дольше чем на двадцать минут. Вашему ребенку следует знать, что пациент после операции или страдающий от болезни спит по многу часов в день. Он может наслаждаться обществом посетителей лишь короткое время.
На практикеЕсли ваш друг или друг вашего ребенка заболеет, испеките вкусное печенье, выберите фильм из вашей коллекции, который приятно было бы посмотреть больному, и проведайте его вместе с ребенком.
18 декабря
Как общаться с людьми с ограниченными возможностями
Люди с ограниченными возможностями – это прежде всего люди. Они хотят, чтобы к ним относились именно так, а не как к отдельной группе под названием «инвалиды». На самом деле, они предпочитают, чтобы никто и никогда не называл их инвалидами. Помогите ребенку найти нечто общее между собой и человеком с ограниченными возможностями, с которым он знаком. В этом случае общение станет более комфортным.
Если ваш ребенок еще совсем мал, то при встрече с таким человеком его первой реакцией будет пристальное разглядывание. Он может громко сказать: «Что с лицом у этого дяди?» или «Почему эта тетя не может ходить?» Негромко скажите ребенку, что вы все объясните ему позже. Не пускайтесь в объяснения и не спрашивайте человека, что с ним случилось. Если человек слышал вопрос, сразу же извинитесь от имени ребенка.
Помогите ребенку понять, что люди с ограниченными возможностями надеются прожить максимально нормальную жизнь. Они не хотят, чтобы их разглядывали, и они не обязаны объяснять свои проблемы посторонним людям.
Большинство людей с ограниченными возможностями не возражают против того, чтобы обсудить с друзьями свои проблемы. Они просто не хотят, чтобы это было единственной темой беседы. Ведь вашему ребенку тоже не хотелось бы, чтобы люди постоянно спрашивали его о какой-либо его особенности.
Напомните ребенку и о том, что при наличии одного нарушения у человека не обязательно есть и другое. У человека, который не может видеть, все в порядке со слухом, поэтому при разговоре с ним кричать не нужно. Точно так же ваш ребенок не должен ставить знак равенства между физическими нарушениями и интеллектуальным отставанием. Проблемы со слухом могут возникнуть у интеллектуально полноценного человека.
Если в школе ребенка есть ученик с ограниченными возможностями, его учитель должен найти время и объяснить классу, насколько у этого ребенка ограничены возможности. Если учитель этого не сделает, то вы можете объяснить ребенку так: «Натан не может ходить, поэтому ты всегда будешь видеть его в инвалидном кресле. Но он отлично слышит и видит, он хорошо учится. Ему по силам передвигаться самому в своей коляске. Пожалуйста, не трогай коляску и не толкай ее, не предупредив Натана. Его чувства такие же, как у тебя. Он надеется, что ты станешь его другом».
На практикеДайте вашему ребенку возможность почувствовать, каково это жить без зрения или слуха. Завяжите глаза себе и ребенку повязкой или заткните уши на какое-то время. Обсудите с вашим ребенком, что он чувствует. Полагается ли он в большей степени на другие ощущения? Чего бы он не мог сделать без зрения или слуха? На что у него ушло больше времени?
19 декабря
Люди с потерей зрения
Когда ребенок встречается с незрячим человеком, ему следует помнить, что слепой похож на него во всем остальном. Так как люди в большей степени полагаются на невербальную информацию, многие говорят, что именно зрение потерять наиболее страшно.
Подскажите ребенку, как можно облегчить жизнь незрячему человеку.
Никаких сюрпризов. Ребенку следует заявить о своем присутствии в комнате, сказав «здравствуйте». Когда ребенок уходит из комнаты, ему следует сказать об этом. Не следует исчезать, не сказав ни слова, оставив человека говорить с пустотой.
Предложить свою руку.
Объяснять с учетом того, что человек не видит. Можно сказать что-то, наподобие: «Слева от вас три ступеньки вниз» или «Хелен слева от вас, а Брэндон справа».
Обращаться с незрячими как с обычными людьми. Если его не просят, не стоит пытаться делать за слепого человека то, чего он не стал бы делать для зрячего. Например, за едой не надо резать мясо для незрячего и маать ему хлеб маслом. Достаточно подсказки: «Соль и перец слева от вас, а справа от вашей тарелки стоит чашка с чаем».
Спрашивать. Если ребенок не знает, как помочь, следует спросить об этом.
Не прикасаться к собаке-поводырю. Жизнь слепого человека зависит от этой собаки, которая должна быть все время начеку и не отвлекаться ни на что. Такая собака – это не домашний питомец, ее не следует звать или играть с ней.
На практикеПопросите вашего ребенка давать вам указания, когда вы ходите по дому, как будто вы не можете полагаться на свое зрение. Потом выйдите на улицу и проделайте то же самое. Пусть ребенок внимательно описывает окружающий мир, говорит вам, куда идти, и что у вас под ногами, не забывая использовать слова «слева» и «справа» в своих подсказках.
20 декабря
Люди с потерей слуха
Люди с потерей слуха – особенно те, кто не родился глухим, – могут чувствовать себя изолированными, когда оказываются в обществе слышащих людей. Если вокруг них множество голосов, звуки сливаются в их слуховом аппарате. Некоторые и не догадываются, что человек не слышит, потому что этого не видно. Других такое открытие шокирует, и они стараются поскорее отойти.
Многие люди, родившиеся глухими, отлично общаются с себе подобными и ни в малейшей степени не страдают от своей глухоты. Объясните ребенку, что, выказывая жалость или снисхождение, как будто глухой человек – инвалид, он оскорбляет глухих от рождения людей.
Чтобы выказать свое уважение при общении с глухим человеком, вашему ребенку следует:
привлечь внимание этого человека, дотронувшись до его плеча или помахав рукой;
смотреть на глухого человека при разговоре. Встать так, чтобы лицо было хорошо видно. Многие люди с потерей слуха умеют читать по губам. Ребенку не следует усиленно шевелить губами. Он быстро поймет, понял ли его глухой человек;
говорить обычным голосом. Слуховые аппараты искажают крик;
повторить то, что сказал глухой. Быть терпеливым и понимающим. На общение уйдет больше времени, но оно того стоит;
написать сообщение, если общение кажется невозможным;
помнить о важности выражения лица. Его не стоит недооценивать. Если человек не может читать по губам, он понимает значение дружелюбной улыбки и знает, что поднятые брови означают вопрос.
21 декабря
Люди в инвалидных колясках
Инвалидная коляска для некоторых людей – это единственная возможность передвигаться. Человек полагается на нее и может даже считать продолжением своего тела. Эти советы помогут вашему ребенку вежливо отнестись к человеку в инвалидном кресле.
Чтобы говорить с человеком в инвалидной коляске, ребенок должен оказаться с ним на одном уровне. Скажите ребенку, чтобы он взял стул, если разговор продлится хотя бы несколько минут, или присел на корточки, если разговор короткий.
Он не должен дотрагиваться до коляски без разрешения. Ребенку не следует толкать ее, прислоняться к ней или хвататься за нее. Ему следует помнить, что коляска заменяет сидящему в ней человеку ноги. Ваш ребенок тоже не обрадовался бы, если бы кто-то повис у него на ногах.
Не относиться к человеку в коляске как к больному. Инвалидные кресла используют в больницах, чтобы помочь передвигаться больным или травмированным пациентам, но инвалидам передвижение в коляске заменяет ходьбу. Человек, который не может ходить, может быть здоров во всех остальных отношениях.
Передвигать пустое инвалидное кресло только с разрешения владельца. Человек с ограниченными возможностями может испугаться, если коляска вдруг исчезнет.
Подвинуть стулья или столы в помещении так, чтобы коляска свободно проезжала.
Не играть с инвалидными колясками, доступными в общественных местах. К примеру, детям не следует кататься на колясках, которые стоят в холле больницы.
На практикеОбсудите с вашими детьми, какие слова не стоит употреблять из-за их негативной нагрузки: калека, дефективный, прикованный к инвалидной коляске. Вместо того чтобы называть человека инвалидом, его лучше называть «человеком с ограниченными возможностями». Напомните ребенку: при любом недуге человек прежде всего остается человеком.
Подарки: дарим и получаем
Скорее всего взрослые знают, что подарки приятнее дарить, чем получать, но детям, вероятно, придется об этом напомнить. Им легко считать дни, оставшиеся до дня рождения, предвкушая подарки, которые они получат, но иногда им трудно радоваться, если день рождения у друга. Если вы поможете вашему ребенку научиться дарить и принимать подарки, он приобретет ценный социальный навык.
22 декабря
«Свой камень»
Если ваша дочка выбирает подарок со значением на день рождения подруге, хорошим выбором станет кулон или кольцо с камнем, соответствующим дате рождения. Это будет особый подарок для того, кто его получит.
Январь – Гранат
Февраль – Аметист
Март – Аквамарин
Апрель – Алмаз
Читать бесплатно другие книги:
