Пиши и зарабатывай. Учебник для амбициозных новичков Барякина Эльвира

Глава 25

Слова, портящие текст

В этой главе мы поговорим о словах и фразах, которые не нарушают правила русского языка, но все равно вызывают раздражение читателей.

Код: НТ

Если долго вариться в своей профессиональной среде, начинает казаться, что все знают понятные вам термины или названия.

Например, историк может выдать такую фразу.

восстание против и  вспыхнуло в .

Если вы пишете для коллег, используйте слова, принятые в вашей среде. Но если ваш текст предназначен для широкой публики, старайтесь применять только общеизвестные термины.

Например, предложение, которое я только что привела, можно переписать так.

В 1850 году в провинции Гуанси на юге Китая началась гражданская война, которая вошла в историю как Тайпинское восстание. Взбунтовавшиеся крестьяне боролись против пекинского правительства и иностранцев, вмешивающихся во внутренние дела империи.

Непонятное слово можно разъяснить либо в сноске, либо по ходу дела.

Он сделал из ремня и камешков болеадорес – метательное оружие аргентинских скотоводов.

Однако старайтесь не злоупотреблять сносками – особенно в художественной литературе. Они отвлекают от повествования.

Код: ЗИС

В последние десятилетия в русский язык вошла масса иностранных слов, и некоторые авторы явно злоупотребляют ими.

Я давно хотела примерить на себя этот и отправилась

Еще нелепее смотрятся вот такие предложения.

На по были приглашены и .

Эту фразу невозможно исправить. Каждое из подчеркнутых слов имеет право на существование, но когда они сгруппированы в одно предложение, получается нечто ужасное.

Если что-то можно написать по-русски, лучше все-таки использовать родной язык. А если в нем нет подходящего термина, не сваливайте иностранные слова в кучу.

Исключения составляют лишь те заимствования, которые давно и прочно вошли в нашу лексику. Например, слова «таможня», «революция», «круиз», «супермаркет» и т. п.

Код: АДР

Не стоит передавать акцент или дефект речи буквально. Во-первых, такие предложения сложно читать, а во-вторых, они перетягивают на себя слишком много внимания:

’еволюция – это п’осто п’ек’асно!

Неважна, шта ты гаварыл тагда, важна, шта ты сдэлал тэпэр.

В подобных случаях достаточно указать, что тот или иной персонаж картавил или говорил с акцентом.

Код: УУФ

Крайне нежелательно ставить рядом несколько уменьшительно-ласкательных слов – это создает эффект сюсюканья.

Старушка вышла на дорожку и помахала девчушке ручкой.

То же самое касается усиливающих форм: в больших количествах они уместны только в детских стихах.

Там жили люди в огромных ,

И делали деньги – вернее, .

Я сторонник того, чтобы использовать уменьшительные и усиливающие формы по минимуму.

Однако в некоторых случаях они бывают уместны. Нельзя сказать: «Девочка протянула мне худую лапу» – тут нужна именно «лапка».

То же самое относится к усиливающим формам.

Какая глыба, а? Какой матерый человечище!

– В. Ленин о Льве Толстом

Если мы заменим последнее слово на «человек», высказывание потеряет всю энергию.

Так что надо смотреть по обстоятельствам.

Код: СВЦ

Если в вашем предложении слишком много цифр или они слишком громоздки, это вредит восприятию текста.

Анна взяла пятнадцать пар чулок, восемнадцать нижних юбок, тридцать две упаковки сигарет и коробочку из-под печенья, в которой содержалось восемьдесят шесть граммов лечебной мастики.

Согласитесь, что предложение читается тяжело.

Если мы пишем статью для экономического журнала, точные показатели могут играть важную роль, но в художественном или научно-популярном тексте необязательно подсчитывать все до последней пуговицы. Достаточно указать порядок цифр или приблизительный объем.

Почувствуйте разницу.

В прошлом году мы собрали яблока.

В прошлом году мы собрали яблок.

«Грузовик» выглядит гораздо нагляднее, правда?

Кстати, не забываем, что цифры в текстах пишутся прописью. Исключения составляют даты, адреса, нумерация и большие числа:

28 ноября 2005 года

Улица Комсомольская, дом 5, квартира 15

Глава 24, параграф 5

К сентябрю в области насчитывалось 50 780 случаев заболевания гриппом.

Код: К

Канцеляризмы – это неуместное использование наукообразного или казенного языка в публицистике или художественной литературе.

Обычно автор попадает в эту ловушку, когда ему хочется выглядеть посолиднее. Он использует «умные» слова, развесистые обороты, и при этом совершенно не замечает, что его текст выглядит как скучный бухгалтерский документ.

Иногда автор вставляет канцеляризмы по привычке. У него есть основная работа, где приходится много писать, и он использует знакомые обороты из деловой или научной лексики.

Например:

Писательство – это деятельность человека по созданию словесных произведений, предназначенных для чтения другими людьми.

Многим кажется, что канцеляризмами можно заменить шутку.

Всегда тщательно разрабатывайте финансовый отчет и представляйте его на согласование жене.

Ну как, смешно получилось? По-моему, не очень.

Канцеляризмам свойственна излишняя громоздкость. Всегда проверяйте, можно ли заменить неуклюжее словосочетание на что-нибудь простое.

придать законность – узаконить

воспользоваться избирательным правом – проголосовать

обеспечить жилым помещением – поселить

находился в болезненном состоянии – плохо выглядел

Канцеляризмы уместны только при написания научных статей, законопроектов, служебных записок и т. п., а также в прямой речи занудных персонажей.

Код: Д

Есть целый ряд слов и выражений, которые используются только в определенных местностях. Если мы вставим их в текст, они будут отвлекать от смысла или – что еще хуже – вызовут раздражение читателей.

Я принесла маме из музыкальной школы. – «Жировка» – это квитанция.

Иваныч пошел по грибы да завяз в  – «Музга» – это болото.

Экий ты зубарь! – Имеется в виду «спорщик».

Используем диалектизмы только в тех случаях, когда нам нужно создать образ выходца из определенного региона.

Если вы автор блога о практике арбитражных судов, лучше воздержаться от местных словечек – они не прибавят вам очков, особенно в глазах жителей столицы.

Но если вы пишете художественный блог от лица одесской торговки, то искажение речи пойдет вам на пользу. Главное, делать это с умом.

Код: ЖМ

Жаргонизмы – это слова, принятые в определенной среде. Существует блатной жаргон, профессиональный, молодежный, армейский и т. п.

Нередко в группах, сплоченных общим интересом, возникает особый язык, непонятный для посторонних. Например:

Если ваши юзеры не активничают, то охваты падают, а вы остаетесь без лайков и комментов.

Жаргонизмы уместны в следующих случаях:

• вы публикуете текст на сайте, где все так пишут;

• вы используете вызывающий жаргон для того, чтобы намеренно шокировать публику;

• характер, профессия, воспитание или статус вашего литературного героя предполагает, что он должен использовать сленг.

Например, современная школьница может сказать приятелю:

Я запилила видос на Ютубе.

МАТ

Ненормативную лексику лучше вообще не употреблять – никто не будет вас ругать за отсутствие мата.

Если вы используете его, многие откажутся иметь с вами дело, а вы об этом даже не узнаете.

Кроме того, ненормативная лексика может навредить вашему продвижению. Если у вас в тексте будут использоваться матерные слова, на него будет наложено ограничение 18+, и это скажется на рейтингах и поисковой выдаче.

Код: Ш

Штамп – это удачное выражение, которое когда-то ушло в народ и растеряло всю энергетику от бесчисленных повторений. Например: «черное золото», «битва за урожай», «четвероногие друзья».

Автор, использующий штампы, не понимает, что он настраивает читателей против себя. Когда в сотый раз натыкаешься на «беспрецедентные меры безопасности» или «истинных патриотов своей страны», возникает ощущение, что тебе подсовывают что-то устаревшее.

Можно впасть и в другую крайность. Некоторые авторы так боятся писать штампами, что принимают за них устойчивые выражения и обычные, незаметные для глаза обороты: «ножом по сердцу», «опустила голову», «сказал он».

Штамп всегда выглядит пафосно, а устойчивые обороты – нет.

I. Выберите предложения, в которых есть слова, уродующие текст:

А) Депутатша общалась с народом битый час, но никак не могла донести свой мессадж.

Б) Иван Васильевич верил: он одержит победу над конкурентами, он покажет им кузькину мать!

В) Замок Синей Бороды был таким огромным, что девушка сразу в нем заблудилась.

Г) Котеночек прыгнул на мягонькие лапки и поскакал к своей мисочке.

II. Найдите предложение, в котором числительное не утяжеляет текст.

А) Сектанты были уверены, что конец света наступит в 2666 году.

Б) В молодости ведьма помнила наизусть рецепты двухсот тридцати восьми зелий, шестидесяти проклятий и ста двадцати пяти заговоров на присушку.

В) Ее пальто было украшено двумя рукавами с пуговками, четырьмя карманами и одним хлястиком на спине.

III. Выберите словосочетания, которые являются литературными штампами:

А) страж порядка

Б) работник морга

В) директор цирка

Г) акула пера

Д) чернобурая лиса

IV. Выберите наиболее благозвучное предложение:

А) Минздрав Тридевятого царства предупреждает: по причине употребления в пищу сон-травы возможно вхождение тела в неадекватное состояние.

Б) Чтобы спасти Василису, Иванушка придумал хитрый план: надо выманить Кощея из замка и облить живой водой.

В) В случае неучастия студентов в проводимых мероприятиях, руководством вуза будут сделаны соответствующие выводы.

Правильные ответы: I – А, Г; II – А; III – А, Г; IV – Б.

Глава 26

Ошибки в конструкции предложений

В этой главе мы разберем типичные ошибки, которые допускают авторы при составлении предложений.

Код: НЧП

Многие авторы так торопятся записать мысль и поделиться ею с читателями, что даже не перечитывают свои тексты. В результате у них получаются предложения, в которых отдельные части навалены, как дрова.

Киоски встают перед глазами в ряд, когда я прохожу мимо них, выйдя из ворот.

Если бы автор вернулся к этому предложению, он бы сразу понял, что оно написано с ошибками. Но ему это даже в голову не пришло.

Бывает, что авторы не могут прочесть собственные тексты: их мозг воспринимает не слова, а готовые образы.

Вот типичный пример.

Руки, поднявшие меня, вновь сжимали горло, и попытавшись издать вопль, из меня вырвался лишь сдавленный хрип.

Автор, написавший это предложение, искренне удивлялся: «А что тут не так?»

В подобной ситуации поможет только одно: надо внимательно перечитывать каждое предложение и постоянно спрашивать себя: «Читатель поймет, что имеется в виду?»

В особо сложных случаях надо нанимать редактора.

Код: ОПР

Идущие подряд предложения с одинаковой конструкцией создают ощущение монотонности.

Иван проснулся и встал с кровати. Он заправил постель и умылся. Он приготовил себе завтрак и пошел на работу.

Приведенный выше абзац исправить нельзя: в нем плохо все, поэтому его лучше удалить или заменить на что-то иное. Например:

Утром Иван отправился на работу.

Код: ОБП

Бывает, что автор обрывает фразу на середине: ему кажется, что все и так ясно.

И как только она терпит своего Палыча, ?

Очередная попытка Иосифа

Иван-Царевич застыл на месте

Код: НМЛ

Нередко авторы забывают вставить в предложение все необходимые элементы.

В стоял сильный запах хлорки.

Что такое «яркая комната»? В ней был яркий свет? В ней были яркие обои?

Предложение нужно дописать.

Код: РП

Бывает, что автор вспоминает о какой-то важной детали и втыкает ее в середину предложения, совершенно не заботясь о том, как она будет смотреться.

Сергей, даже не смог поработать.

Подчеркнутая вставка разрывает предложение пополам. Будет куда лучше, если мы отредактируем его.

В тот вечер страшная полуденная жара накрыла город, и Сергей даже не смог поработать.

Код: НПЕР

Когда мы что-то перечисляем или проводим параллели, нужно следить за тем, чтобы все элементы в списке были однородными. Иначе выходит вот что.

У него дома была микроволновка, телевизор и .

В некоторых случаях подобные несуразицы могут выглядеть комично, но чаще всего автор не ставит перед собой такой задачи.

Вот еще пример неоднородного перечня.

Жители села были .

Предложение надо исправить.

Жители села ходили голодные, злые и молчаливые.

Код: ПП

Краткие элементы в перечне надо ставить вперед.

Это был высокий блондин с длинными волосами, и небольшой бородкой.

Видите, «небольшая бородка» подвисла в конце предложения.

Лучше сказать так.

Это был высокий блондин с небольшой бородкой и длинными волосами, завязанными в хвостик.

Код: ППР

Похожий эффект возникает, когда пояснения перевешивают основную мысль.

Быстро оценив расстояние до замка Кощея и на бегу вытащив меч, Иван помчался, успев как раз перед самым закрытием ворот проскочить внутрь.

Главная часть предложения «Иван помчался» совершенно затерялась в накиданных сверху деепричастиях.

Лучше перефразировать.

До замка Кощея было рукой подать. Вытащив на бегу меч, Иван проскочил в ворота перед самым закрытием.

Код: НПД

Многие авторы чувствуют, что в текст надо вставить какое-то пояснение, но не понимают, куда именно его воткнуть. В дело идут причастия и деепричастия, которые существенно утяжеляют предложение.

Записка выпала из дырявого кармана пальто,

Змей Горыныч был изображен на портрете,

Убираем лишние причастия и деепричастия.

Пальто было сильно изношено, и записка выпала из дырявого кармана.

Изображенный на портрете Змей Горыныч сжимал в зубах тюльпан.

Код: НГД

Есть глаголы, которыми мы описываем завершенное действие: «посмотрел», «отошел», «присел» и т. п.

А есть глаголы, которыми описывается длящееся действие: «смотрел», «отходил», «садился» и т. п.

Когда мы пишем глаголы через запятую или соединяем их союзами, необходимо, чтобы все слова в этих цепочках были одного вида – либо совершенные, либо несовершенные.