Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон Новикова И.

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить фигурку совы.

— Отрезать небольшую часть ватного диска по прямой линии. Это голова совы.

— У второго диска срезать две округлых узких полоски по разметке. Круг превратится в овал. Это туловище совы.

— Третий круг разрезать на два полукруга. Это крылья совы.

2. Сделать небольшие надрезы на деталях головы и крыльев совы и небольшие вырезы по бокам туловища.

3. Наклеить детали головы, туловище и крылья на основу аппликации, нанося клей на фон в местах наклеивания деталей.

4. Выполнить брови совы, разрезав на две части остаток ватного диска, оставшегося после выполнения головы совы.

— На каждой детали бровей совы сделать небольшие надрезы или вырезы.

— Наклеить на голову совы детали бровей.

5. На голову совы наклеить детали глаз и клюва.

6. Вырезать из бумаги ветку дерева, месяц и звезды.

7. Наклеить на основу аппликации вырезанные детали.

В ходе анализа:

обратить внимание на качество вырезания деталей, выполнения надрезов и вырезов на ватных дисках.

Занятие 15. Страусенок

На занятии дети упражняются в разрезании ватного диска на части по прямой линии, учатся вырезать круг меньшего диаметра по разметке. Дети могут дополнить аппликационную картинку деталями, выполненными из бумаги.

Материалы

• Образец.

• Картон синего или голубого цвета размером в половину альбомного листа.

• Три ватных диска.

• Обрезки цветной бумаги.

• Детали глаз, клюва и ступней страусенка.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Гелевая ручка.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о птицах и животных жарких стран.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением страусов.

• Проведите дидактическую игру «Кто где живет?».

• Сделайте разметку ватных дисков.

На занятии 1. Загадайте загадку.

И петь не поет,

И летать не летает…

За что же народ его птицей считает?

(Cтраус)

2. Рассмотрите с детьми образец аппликации.

• Кто изображен на картинке? (Страус)

• Из каких деталей состоит фигурка страуса? (Голова, туловище, ноги, шея, хвост.)

• Какой формы детали головы и туловища? (Круглые)

• Какой материал использован в аппликации?

• Какими еще деталями из бумаги можно дополнить картинку? (Солнышко, облака, бантик на шее страусенка…)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить детали фигурки страусенка.

— Использовать для туловища страусенка один целый ватный диск.

— Вырезать из ватного диска круг меньшего размера точно по разметке. Это голова страусенка.

— Второй диск разрезать по разметке на два полукруга. Это крылья страусенка.

— Третий круг разрезать на полоски. Три длинных прямых полоски будут шеей и ногами страусенка. Крайние полукруглые полоски используйте для хвоста.

2. Наклеить все вырезанные детали на основу аппликации, нанося клей на фон в местах наклеивания деталей.

3. Наклеить мелкие готовые детали из бумаги (глаза, клюв, ступни).

4. Дополнить картинку деталями по своему желанию, вырезав из цветной бумаги солнышко, траву или украсив страусенка бантиком и т. д.

В ходе анализа:

обратить внимание на проявление творчества при выполнении аппликации.

Занятие 16. Золотая рыбка

Аппликацию дети выполняют из ватных дисков и бумаги.

Знакомятся с приемом окрашивания ватного диска гуашью.

Упражняются в разметке по шаблону и вырезании деталей по контуру, нарезнии узких полосок «на глаз».

Закрепляется знание правил работы с шаблоном.

Уточняется название сторон бумаги (изнаночная и лицевая).

Материалы

• Образец.

• Голубой картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа.

• Ватный диск

• Бумага красного, желтого, коричневого и зеленого цвета.

• Шаблоны аквариума, рыбки.

• Конфетти.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Ватный тампон.

• Гуашь желтая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о рыбках, их видах, о том, где рыбки живут, чем питаются.

• Поговорите об уходе за рыбками, живущими в аквариуме.

• Вспомните сказки, в которых одним из персонажей была рыбка.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением рыбок, обратите внимание детей на то, что у рыбки есть голова, плавники, хвостик, туловище.

• Проведите дидактическую игру «Четвертый лишний».

На занятии

1. Загадайте детям загадку.

И у мамы и у деток

На спине по сто монеток.

(Рыбка)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Что изображено на картинке? (Аквариум)

• Кто живет в аквариуме?

• Какой материал необходим для выполнения аппликации?

(Ватные диски, бумага.)

• Перечислите детали фигурки рыбки. (Голова с туловищем, плавники, хвост.)

• Почему аппликация названа «Золотая рыбка»?

• Какие детали аппликации выполнены из бумаги?

• На какой стороне бумаги выполняется разметка деталей? (На изнаночной стороне.)

• Почему нельзя делать разметку на лицевой стороне?

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Сделать разметку по шаблону и вырезать деталь аквариума.

2. Выполнить рыбку.

— Сделать разметку по шаблону на красной бумаге и вырезать фигурку рыбки.

— Сверху наклеить ватный диск. Это туловище рыбки.

— Раскрасить чешую рыбки желтой гуашью, нанося достаточно густую краску плотным тампоном, сделанным из ваты, ударами сверху на ватный диск.

— Наклеить рыбку на основу (в аквариум).

— Глаз сделать из конфетти.

3. Изобразить водоросли, песок, камни.

— Сделать разметку и вырезать водоросли.

4. Наклеить

— песок (узкую полоску желтой бумаги),

— водоросли,

— камушки (коричневую бумагу).

В ходе анализа:

обратить внимание на качество окраски ватного диска, проявление творчества при оформлении аппликации деталями из бумаги.

Занятие 17. Дружная семейка

Аппликация выполняется из окрашенных целых и разрезанных ватных дисков.

Мелкие детали можно нарисовать фломастерами или вырезать из бумаги.

Дети могут вносить изменения в композицию изображения и дополнять картинку другими персонажами по своему желанию.

Материалы

• Образец.

• Картон размером в половину альбомного листа для основы аппликации.

• Ватные диски белые и окрашенные гуашью желтого цвета.

• Цветная бумага.

• Фломастеры.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением цыплят, петушка и курочки, сравните их по внешнему виду, поговорите о их повадках, о том, чем они питаются.

• Предложите нарисовать цыплят, петушка и курочку.

• Окрасьте ватные диски желтой гуашью.

На занятии 1. Предложите детям отгадать загадку.

Явился в жёлтой шубке:

— Прощайте, две скорлупки!

(Цыпленок)

2. Рассмотрите образец.

• Кто изображен на картинке? (Цыплята)

• Почему эту картинку можно назвать «Дружная семейка»?

• Какой материал использован в аппликации? (Бумага и ватные диски.)

• Какой формы фигурка цыпленка? (Круглая)

• Как выполнены гребешок, клюв и ноги цыплят? (Нарисованы фломастерами.)

• Как можно по-другому выполнить мелкие детали? (Вырезать из бумаги.)

• Что еще можно изобразить на картинке? (Цветы, травку, облака и т. д.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить цыплят.

— Отрезать по прямой линии часть диска (крылышко и хвостик цыпленка).

— Наклеить на фон фигурки цыплят, а на фигурку — хвостик и крылышко.

2. Нарисовать ножки, гребешок, клюв цыплят фломастерами или вырезать эти детали из бумаги и наклеить на фон.

3. Дополнить картинку изображениями по своему желанию.

В ходе анализа:

предложить детям придумать рассказ на тему «Дружная семейка».

Занятие 18. Лебедь

Аппликацию дети выполняют из ватных дисков и бумаги.

Упражняются в разметке по шаблону, вырезании деталей по контуру, рисовании небольших предметов по теме работы (камыши, облака и т. д.).

Выполнение аппликации будет способствовать навыкам композиционного построения изображения и развитию творческих способностей детей.

Материалы

• Образец.

• Голубой картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа.

• Четыре — пять ватных дисков.

• Обрезки цветной бумаги.

• Шаблон фигурки и крыльев лебедя.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о птицах, о том, где они живут, чем питаются. Уточните представления детей о зимующих и перелетных птицах.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением птиц, обратите внимание на их внешний вид.

• Прочитайте детям сказки, где одним из персонажей был лебедь.

• Подготовьте основу аппликации, наклеив на фон изображение озера.

На занятии

1. Загадайте детям загадки.

• Рук нет,

А строить умеет.

(Птица)

• На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его …

(Скворец)

• «Чик-чирик!» —

За зернышками прыг!

Клюй, не робей!

Кто это?

(Воробей)

• На ветвях, украшенных снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой.

Яблоки по яблоне весело снуют,

Гусениц мороженых яблоки клюют!

(Снегири)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Кто изображен на картинке? (Лебедь)

• Где плавает лебедь?

• Из каких деталей состоит изображение лебедя? (Фигурка лебедя, крылья.)

• Какие растения растут на берегу озера?

• Какой материал необходим для выполнения аппликации?

(Ватные диски, бумага.)

• Какие детали аппликации выполнены из ватных дисков?

• Почему именно ватные диски использованы для изображения лебедя и облаков?

• Какие детали аппликации выполнены из бумаги?

• Как иначе можно расположить изображения на картинке?

• Что можно еще изобразить на картинке? (Берег озера, стрекоз, бабочек, лодку и т. д.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Сделать разметку по шаблону и вырезать детали фигурки и крыльев лебедя. Фигурка может быть выполнена из двух ватных дисков.

— Наклеить фигурку лебедя на основу аппликации.

— Наклеить крылья.

— Вырезать из бумаги красного цвета клюв, наклеить на фон.

— Нарисовать фломастерами глаз лебедя.

2. Выполнить облака и солнце.

— Вырезать из ватных дисков облака.