Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон Новикова И.
Материалы
• Образец.
• Полоски поролона разного цвета шириной 1 см.
• Полоска картона длиной 6 см (шаблон для разметки лепестков цветка).
• Шесть кусков тонкой проволоки длиной 8 см.
• Три куска проволоки средней толщины длиной 10–12 см.
• Шаблон листьев.
• Зеленая бумага.
• Простой карандаш.
• Гелевая ручка или фломастеры.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о цветах.
• Рассмотрите иллюстрции с изображением цветов, обратите внимание на форму цветка, его окраску.
• Предложите нарисовать букет цветов.На занятии
1. Создайте эмоциональный настрой, предложив детям прочитать стихи о цветах
• Загадайте загадки о цветах.• Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом
И солнышке лучистом!
(Незабудка)
• Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
(Астра)
• На шесте — флаги,
Под шестом — шпаги.
(Гладиолус)
2. Рассмотрите с детьми образец цветка хризантемы.
• Почему хризантемы называют осенним цветком? (Расцветает осенью)
• На что похожи хризантемы? (На шары)
• Из какого материала выполнены цветы хризантемы? (Из поролона)
• Какого цвета лепестки хризантемы?
• Из чего выполнены стебельки? (Из проволоки)
• Какой материал использован для листьев? (Бумага)
3. Сравните два куска проволоки разной толщины.
• Чем отличается один вид проволоки от другого? (Толщиной)
• Какая проволока легче сгибается? (Тонкая)
• Какая проволока подойдет для стебелька цветов? (Более толстая)
• Почему?Предложите детям выполнить букет хризантем.
1. Сделать цветы.
— Разметить лепестки цветка гелевой ручкой, используя шаблон — картонную полоску.
— Разрезать полоски поролона точно по разметке.
— Скрепить 4–5 полосок поролона, перекрутив пучок посередине несколькими витками тонкой проволоки.
— Укрепить цветок на стебельке, согнув кончик стебелька (проволоку) в виде петельки.
— При необходимости подравнять длину лепестков.
2. Выполнить листья.
— Сделать разметку по шаблону.
— Вырезать листья.
— Укрепить листок на стебельке несколькими витками тонкой проволоки.
3. Соединить цветы в букет, перекрутив между собой проволоку (стебельки).
В ходе анализа:
отметить качество выполнения поделки (прочность соединения лепестков, аккуратность вырезания листьев).Занятие 28. Игольница
На занятии дети мастерят игольницу из поролона и ватных дисков.
Для основы игольницы используется картон.
Уточняются правила техники безопасности при работе с инструментами.Материалы
• Образец.
• Заготовка из поролона желтого цвета размером 6 6 2 см.
• Пять ватных дисков.
• Два круга из картона диаметром 2 см и 7 см.
• Тесьма длиной 6 см.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о разных профессиях, об инструментах, правилах техники безопасности.
• Проведите дидактическую игру «Кому что необходимо для работы?».
• На круге из картона (диаметром 2 см) шилом сделайте две дырочки и укрепите петельку из шнура или толстой нитки.
• На заготовке из желтого поролона сделайте разметку круга.На занятии 1. Предложите угадать, домик для какого инструмента будут мастерить сегодня дети.
• Ныряла, ныряла
Да хвост потеряла.
(Игла)
• Сама коротка,
А хвост длинен!
(Игла)
• Как называется дом для иголок?
(Игольница)
• Почему очень важно, чтобы у каждой иглы был домик?
(Иглы могут потеряться) 2. Рассмотрите с детьми образец игольницы.
• На что похожа игольница?
(На цветок)
• Из какого материала выполнена игольница?
(Из поролона и ватных дисков)
• Сколько лепестков у цветка?
(Пять)
• Какой формы сердцевина?
(Круглая)
• Какого цвета сердцевина цветка?
(Желтая)
Предложите детям выполнить игольницу.
1. Выполнить лепестки цветка.
— Сделать надрезы на дисках.
— Склеить вытачки.
— Наклеить лепестки на основу (круг).
2. Выполнить сердцевину игольницы.
— Вырезать круг из заготовки.
— Подравнять края круга.
— Наклеить сердцевину в центр цветка.
3. Укрепить петельку на картонном круге.
— Наклеить круг с петелькой на основу.
В ходе анализа: предложить детям подумать, кому они могут подарить игольницу.
Занятие 29. Цветок
На занятии дети знакомятся с новым материалом для рукоделия — ватными шариками, выясняют их свойства, приемы наклеивания деталей из ватных дисков.
Листочки и основа цветка изготавливаются из плотной бумаги.
Разметка листьев цветка выполняется по шаблону.
При создании поделки дети учатся соотносить размер шаблона и заготовки детали.
Упражняются в складывании полоски бумаги гармошкой.Материалы
• Образец.
• Семь ватных шариков (для лепестков и сердцевины цветка).
• Полоска плотной бумаги или картона зеленого цвета размером 17 6 см (для листьев и основы цветка).
• Шаблоны листка и основы цветка (круг диаметром 6 см).
• Простой карандаш.
• Ножницы.
• Клей ПВА или клей-карандаш.
• Поднос.
• Клеенка.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о цветах, уточните составные части цветка (лепестки, сердцевина, стебелек, листочки).
• Предложите нарисовать любимый цветок.
На занятии
1. Создайте эмоциональный настрой, предложив детям прочитать стихи о цветах.
Загадайте загадки о цветах.• Ярко-синий, пушистый,
Он в хлебе родится, в еду не годится.
(Василек)
• То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
(Колокольчик)
• Все знакомы с нами —
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
(Гвоздики)
2. Рассмотрите с детьми образец цветка.
• Из каких материалов можно смастерить цветы? (Из бумаги, ткани, бисера, поролона, ватных дисков.)
• Из каких материалов выполнен цветок? (Из ваты)
• На что похожи лепестки цветка? (На шарики)
• Для разметки каких деталей потребуются приготовленные шаблоны?
• На какой стороне бумаги выполняется разметка? (На лицевой стороне бумаги.)
• Сколько листочков у цветка? (Три)
• Какой материал использован для листьев? (Бумага)
3. Выясните свойства ватных шариков.
• Какой формы ватные шарики? (Круглые)
• Какого они цвета?
• Твердые они или мягкие?
• Плоские или выпуклые?Предложите детям выполнить цветок.
1. Сделать основу цветка.
— Разделить полоску зеленой бумаги на заготовку для основы цветка и заготовку для листьев (положить шаблон круга на край полоски и обвести его карандашом).
— Отрезать часть полоски с разметкой (заготовку для основы).
— Вырезать основу точно по разметке.
2. Выполнить листочки цветка.
— Сложить заготовку — полоску бумаги — гармошкой: отогнуть сначала такую часть полоски, чтобы на ней уместился шаблон листочка, затем сложить полоску еще несколько раз.
— Сделать разметку листка по шаблону.
— Вырезать листочки из заготовки, сложенной гармошкой.
— Наклеить листья на основу цветка.
3. Выполнить цветок.
— Наклеить на основу сердцевину цветка, клей наносить на бумажную основу.
— Наклеить лепестки.
В ходе анализа:
отметить качество выполнения поделки (прочность наклеивания ватных шариков, аккуратность вырезания листьев);
предложить подумать, что еще можно смастерить из ватных шариков (бусы, зайчика, снеговика, медвежонка) .Занятие 30. Гусеница
Голова и туловище гусеницы выполняются из ватных дсков.
В ходе подготовки к занятию расширяются и уточняются знания детей о насекомых.
На занятии дети упражняются в разметке по шаблону и вырезании детали со сложной фигурной контурной линией.
Оформление поделки мелкими деталями положительно скажется на развитии творчества детей.Материалы
• Образец.
• Шесть — семь разноцветных ватных шариков.
• Полоска плотной бумаги или картона зеленого цвета размером 20 9 см (для основы поделки).
• Детали глаз и рта гусеницы.
• Обрезки цветной бумаги.
• Шаблон основы.
• Клей ПВА или клей-карандаш.
• Простой карандаш.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о насекомых, расскажите о том, как гусеница превращается в красивую бабочку.
• Рассмотрите иллюстрации с изображением гусеницы и бабочек.
• Предложите нарисовать бабочку, слепить гусеницу.На занятии 1. Предложите отгадать загадку и догадаться, кого дети будут мастерить на занятии.
Длинная, зеленая,
Еще утром вышла,
Целый день ползла,
Но до места не дошла.
(Гусеница)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Какие материалы и инструменты потребуются для работы?
• Из какого материала выполнены голова и туловище гусеницы? (Из ватных шариков)
• Какого цвета использованы в поделке ватные шарики?
• Из каких материалов выполнены лапки гусеницы? (Из картона)
• Как удобнее наклеивать ватные шарики на детали из картона? (Клей наносить на картон.)Предложите детям выполнить гусеницу.
1. Приготовить основу.
— Сделать разметку основы на заготовке по шаблону.
— Вырезать основу.
2. Выполнить гусеницу.
— Наклеить на основу ватные шарики (клей наносить на картон).
— Наклеить мелкие детали (глазки, рот).
— По желанию оформить поделку бумажными деталями.В ходе анализа:
отметить качество выполнения поделки (прочность наклеивания ватных шариков, аккуратность вырезания основы);
предложить детям придумать сказку о двух сестричках — гусенице и бабочке.Читать бесплатно другие книги:
