Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия Мусийчук Марина

2.8. Метафора

• Что наша жизнь? Комедия страстей,
• а наши радости антракты в ней.

В. Шекспир

Метафора как прием остроумия является продуктом речевой и материальной культуры. Вместе с тем метафора является средством ее формирования, так как ее генезис восходит к когнитивной функции метафор, как средства активизации мышления и речи. Когнитивное значение метафор рассматривалось многими учеными, начиная с Аристотеля. Английские философы-рационалисты считали, что речь служит в первую очередь для выражения мысли и передачи знания и что для выполнения этой функции пригодны лишь слова, употребленные в их прямом смысле. Т.Гоббс называл метафоры «блуждающими огнями» и был убежден, что пользоваться ими — значит «бродить среди бесчисленных нелепостей» (это выражение ученого, кстати, тоже метафора). Дж. Локк писал, что «образное употребление слов внушает ложные идеи и вводит в заблуждение рассудок». Такое понимание когнитивной функции метафор надолго затормозило процесс исследования этого удивительного приема остроумия.

Другого взгляда на когнитивную функцию метафор придерживались последователи Аристотеля, считавшего, что особенно важно быть искусным в метафорах, так как только этому одному нельзя научиться у других, эта способность служит признаком таланта. Ведь создавать хорошие метафоры — значит создавать сходство.

В этом заключена вторая — более глубокая и существенная — функция метафоры в познании. Метафора нужна не только для того, чтобы благодаря полученному наименованию сделать нашу мысль доступной для других людей; она необходима нам самим для того, чтобы объект стал доступен нашей мысли.

Дж. Лакофф и М. Джонсон, предполагают, что наша концептуальная система преимущественно метафорична и наш образ мыслей, переживания и повседневные действия в высокой степени определяются метафорой. Ричардс высказывается более определенно, характеризуя метафору как креативный мыслительный феномен. М.А. Розов подчеркивает гносеологическое значение метафоры как перенос образцов из одной области знания в другую, это в полной мере может быть распространено и на метафору как прием остроумия. О семантическом и прагматическом значении метафор пишут многие исследователи. Так, П. Маранда анализируя метафоры, подчеркивает, что в некоторых из них содержатся прагматические программы. Метафоры как прием остроумия также необычайно эффективны. Наиболее иллюстративными в плане прагматики является такой способ создания метафоры, как разложение фразеологизма, что предполагает оперирование метафорическим выражением без учета его фигурального характера, то есть так, как если бы метафора имела прямое значение. Например, сейчас ты бессмертен, ибо еще не умер («Предание мастера» Э. Цветков). Или такой перечень действующих лиц в одном из произведений Д. Минаева (1865): Суфлеркин, Репертуаров, Каламбурцев. Данный «говорящий» перечеь получен посредством приема остроумия буквализация метафоры или реализованная метафора. Или такой вариант, созданный польским математиком Х. Штейнхау-сом, с использованием аналогичного приема: «Девиз века машин — зуб за зуб». Или такой пример: Митрофан (Фонвизин Д.И. Недоросль) должен ответить на вопрос учителя, какой частью речи является слово «дверь», существительным или прилагательным? «Митрофан. Дверь, котора дверь? Правдин. Котора дверь! Вот эта. Митрофан. Эта прилагательна. Правдин. Почему же? Мит-рофан. Потому что она приложена к своему месту».

Метафорическое говорение или действие — это эффективные способы коммуникации в силу того, что обладают значительным когнитивным потенциалом и активно применяются в процессе психотерапии. Применение метафор с юмористическим содержанием рекомендуется М. Эриксоном в особо сложных ситуациях. Таких, как процесс мотивирования павших духом или пессимистичных клиентов; неготовность клиентов принять идеи, которые терапевт пытается сообщить им. А также, считает М. Эриксон, когда косвенная коммуникация при помощи метафоры может быть полезной, если бы прямое выражение идей расстроило бы клиентов и, скорее всего, нанесло бы вред отношениям между терапевтом; метафора может оживить интерес клиентов, которые начинают скучать или уставать и чья концентрация ослабевает. Таким образом, когнитивная функция метафоры реализуется в понимании процессов создания ментальных представлений о самом себе и об окружающем мире. Результатом воздействия приема остроумия метафора является модификация исходного понятия, осуществляемая посредством своеобразной обратной связи.

Предлагаем вам аннотации к известнейшим литературным произведениям. Прочитайте их и определите, с каким прототипом произведено сравнение. За каждое правильно угаданное произведение поставьте себе 1 балл.

Аннотации

Молодая женщина чрезвычайно огорчена. Она только что уронила дорогую ей вещь в протекающий неподалеку бурный поток. Автор пытается утешить героиню сообщением о том, что столь милый ей предмет не претерпит в потоке необратимых изменений.

Коварные иностранцы, действующие под маской нашего отечества, ставят перед его политическим и военным руководством надуманную и практически бесполезную техническую проблему, поначалу кажущуюся неразрешимой. Но наш герой, выходец из простонародья и истинный патриот, несмотря на незначительный физический недостаток, справляется с поставленной задачей, более того, — посрамляет вражеские козни. Направленный в загранкомандировку, он стойко преодолевает соблазны спецслужб, навязчиво предлагающих ему «выбрать свободу», и, в результате козней их агента, погибает на обратном пути, успев передать на Родину важный военный секрет.

Фауна крупного региона подверглась страшному экологическому бедствию — нашествию вредного насекомого. Попытки препятствовать ему терпят крах. Насекомое становится настоящим хозяином региона и причиняет особый вред молодняку. Только умелое применение экологического оружия — птицы, являющейся естественным врагом упомянутого насекомого позволяет наконец — то восстановить статус-кво к великой радости всех окружающих.

Человек, сидящий рядом с маленьким холмиком, не брит, голоден и несчастен. Почему он не брит? Потому что этого требует его профессия. Почему он голоден? Потому что его еду похитил тот, к кому он относился с большой любовью. Почему он несчастен? По тому, что он только что потерял друга, причем по собственной вине. Он увековечил свою печальную историю, дав и нам возможность ответить на эти три вопроса. Почему он не брит? Потому что…

В этом произведении описан редкий случай наркомании среди пернатых. Некая маленькая певчая птица злоупотребила распространенным наркотиком, находясь на берегу известной речки в городе Санкт-Петербурге. Убедительно показаны пагубные последствия наркомании, в частности то, что удвоение дозы наркотика вызвало в герое слуховые галлюцинации. Произведение особенно популярно среди молодежи.

Ответы

«Наша Таня громко плачет» А. Барто.

«Левша». Н. Лесков

«Тараканище». К. Чуковский

«У попа была собака…»

«Чижик — пыжик, где ты был?»

Меня часто порицали за совершенные мной ошибки те люди, у которых не было ни силы, ни остроумия, чтобы их совершить.

Г.К. Лихтенберг

Изменена одна буква в гербовом девизе Аракчеева и родилось убийственное «Бес лести предан». Или вот предание немного другого содержания: шел Маяковский ночью по Мясницкой и вдруг увидел золотую надпись на стекле магазина «Сказочные материалы». Это было так непонятно, что он вернулся назад, чтобы еще раз посмотреть на надпись. На стекле было написано: «Смазочные материалы».

Величайший мастер слова В.П. Зинченко написал: «Я предпочитаю определять коэффициент интеллектуальности не с помощью тестов, а по выражению лица. Несмотря на огромные усилия по установлению валидности тестов, многие из них так и остаются инвалидными».

Присматривайтесь внимательно к ошибкам, опискам, опечаткам — они таят в себе новый взгляд на проблему. Перу М. Горького принадлежит остроумное — «кочка зрения».

Взгляните на этот список и напишите в правом столбике первоначальные, безошибочные варианты этих слов и выражений.

Исправьте ошибки в следующих выражениях, написав в скобочках слово без ошибок. Составьте свой перечень выражений с ошибками.

Хождение по макам Соловей раскольник Молодежная присоска Главный умоляющий Принес букет грез Радио визжание

Не все пословицы и поговорки мудры. Существует, например, поговорка: «Скажи мне, с кем ты знаком, или что ты читаешь, и я скажу тебе, кто ты таков». Это более остроумно, чем справедливо. Пойдите, узнайте адвоката по его знакомым. Сделайте «ошибки» в следующих пословицах. Например, так:

Побойся Бога.

Новый вариант пословицы:

Побойся дога

Не греши против истины.

Скромность украшает человека.

Бедность не порок.

Деньги на бочку.

Деньги не пахнут.

Обращайте внимание на структуру фразы, на то, как она построена, выделите метафору.

«Хоть одним глазком взгляну на Париж…» — мечтал Кутузов.

В 1885 г. английский юмористический журнал «Punch» в номере от 10 марта, избрав мишенью своего остроумия Николая 1, приписал ему слова: «Россия имеет двух генералов, на которых она может положиться: это генералы Январь и Февраль».

Мой способ шутить — это говорить правду. На свете нет ничего смешнее.

Джорж Бернард Шоу

Не обижайтесь, милостивые государыни, если старые фаты иногда перед вами «разваливаются»: такова участь всякой руины.

Юмористический альбом Д.Д. Минаева, 1880

Увидев в окнах того домика, где герцог де Лозен принимал женщин, свет, принц Конти завернул туда и застал хозяина в обществе двух великанш, которых тот подцепил на ярмарке. Принц остался ужинать с ними, а герцогине Орлеанской, к которой был зван в тот вечер, послал записку: «Я пожертвовал Вами ради двух особ, еще более высоких, чем Вы».

Дадим каждому пассажиру по мягкому месту!

(Лозунг на вокзале).

Сталевар, помни! Вся сила в плавках!

(Лозунг).

Хороший тон находится октавой ниже.

Г.К. Лихтенберг

Если в кране нет воды. Что это означает?

(Что это подъемный кран),

Почему толстяки всегда такие добродушные?

(Они не умеют ни драться, ни бегать).

Кто чаще других попадает в милицию?

(Милиционеры. Логично?)

Особенно важно быть искусным в метафорах, так как только этому одному нельзя научиться у других, эта способность служит признаком таланта. Ведь создавать хорошие метафоры — значит, создавать сходство.

Аристотель

Метафора есть чисто эстетическая, интуитивная реакция на проблему.

А.В. Шевырев

Метафора функционально подобна произведению искусства (по Л.С. Выготскому), т. е. при ее распознании снимается противоречие между формой и содержанием, что ведет к эмоциональной реакции.

Метафора, согласно Аристотелю, сокращенное сравнение, т. к. в ней в одном слове скрывается и образ и предмет, о котором говорится.

Метафора умней, чем ее создатель, и таковыми являются многие вещи. Все имеет свои глубины, имеющий глаза видит все во всем.

Г. К. Лихтенберг

Кладбища: окостеневшая действительность.

Антоний Регульский

Меньше всего можно заподозрить ученого в желании красиво выражаться. Однако, когда ученый хочет определить какой-нибудь факт у него сами собой рождаются метафоры. Инженер, а не поэт придумал выражение «усталость металла».

Олеша Ю. К. Стиль великой державы. Огонек. — 1991. — № 31.

Слово, имеющее не только текст, но и подтекст, делает высказывание глубоким и избавляет автора от многословия, метафора активизирует мышление читателя.

Г.С. Слободкин

Кокотку всегда принимают с распростертыми объятиями, иначе нет смысла ее принимать.

2.9. Сравнение

• Почувствовав тоску в родном пространстве,
• я силюсь отыскать исток тоски:
• не то повеял запах дальних странствий,
• не то уже пора сменить носки.

Игорь Губерман

В способе создания комического эффекта сравнение в высшей степени явно проявляется одно из базовых свойств остроумия — двойственность. Подчеркивая это, Зигмунд Фрейд в работе «Остроумие и его отношение к бессознательному» в свое время написал: «…мы уподобили остроту двуликому Янусу». На наш взгляд, сравнение с римским Богом света и солнца, начала и конца, входа и выхода, улиц и дорог, мира и войны — Янусом, удачно обобщает двойственность процесса сравнения. При этом хорошим завершением сравнения является и то, что лица Януса обращены вперед и назад, располагаясь в прошлом и будущем одновременно.

Эту же особенность комического и как частного случая сравнения описывает Иммануил Кант: «Остроумная шутка вначале вводит нас в заблуждение, так как содержит нечто такое, что мы вначале принимаем за истину». И при этом великий философ предлагал отличать способность к суждению от остроумия: «Способность находить для общего особенное есть способность суждения. Способность придумывать для особенного — общее есть остроумие». Для нас, с точки зрения сравнения по неявному признаку, интересна способность придумывать для особенного — общее.

И. Кант пошел в своих рассуждениях дальше и разделил всех людей на такие четыре группы:

Умные обладают и способностью суждения, и остроумием.

Способность суждения, не подкрепленная остроумием, создает так называемых умников.

Остроумие без способности суждения создает столь же утомительных остряков.

Дураки, не обладают ни способностью суждения, ни остроумием.

Существуют различные способы создания комического эффекта посредством использования различного вида сравнений. Один из способов носит название обратное сравнение. Так, например, Г.К. Лихтенберг, почетный член Российской Академии Наук в 90 гг. ХVIII в., реализовал этот способ в своих «Афоризмах» (1765–1799 гг.) следующим образом: «Некий очень бедный человек, написавший крамольную книгу, воскликнул: „Когда же меня, наконец, посадят в Бастилию, черт побери! Мне же срок платить за квартиру“».

Сравнение как оценка по неявному, случайному или несущественному признаку одинаково привлекает особенностями создания эмоционально-когнитивного воздействия на читателя и слушателя как политиков, так и писателей и поэтов, а также ученых. В свое время У. Черчиль реализовал этот прием в такой фразе, как: «Репутация державы точнее всего определяется той суммой, которую она способна взять в долг». На вопрос, в чем разница между евреем и рыбой, М. Светлов с долей черного юмора ответил, что рыбу не режут ножом. С удовольствием использовал данный способ комического эффекта в своем творчестве и Г. Гейне, написавший с достаточной долей сарказма: «Эта женщина во многих отношениях — настоящая Венера Милосская: она также чрезвычайно стара, у нее также нет зубов, и на желтой поверхности ее тела имеется несколько белых пятен». Весьма категоричное сравнение провел Э. Резерфорд: «Науки делятся на две группы — на физику и собирание марок».

Сравнение как перечисление разнородных предметов в едином списке в филологии именуют асидентоном (греч. несвязанный). Хорошей иллюстрацией к реализации этого приема служит эпиграмма Ивана Васильевича Игнатьева (1892–1914) на Сашу Черного: «Я — неврастеник,/ Людишки — брысь!!!/ Возьму — ка веник/ Да всех вас хлысь!!!/ Я совместил в себе, предавшись пессимизму,/ Закат, луну, подтяжки, гром, омлет,/ Дыхание весны, моря, китов и клизму… Я — Гейне, Фердинанд!.. Я — Поприщев, Гамлет!»

Сравнение как прием остроумия также может быть реализованно посредством характеристики одного явления с разных точек зрения, что само по себе является хорошим упражнением для повышения гибкости мышления, как одной из базовых операциональных составляющих творческого мышления. Этот способ создания комического эффекта применяли в своем творчестве такие великие мастера сатирического жанра, как М.Е.Салтыков-Щедрин: «Не знал, чего хотелось: не то конституции, не то севрюжины с хреном». Полярность сравниваемых понятий усиливает воздействие, вызывая в процессе восприятия фразы сильнейший эмоционально-когнитивный диссонанс, приводящий к разрядке смехом. В своих сатирических произведениях Дон — Аминадо (А.П. Шполян-ский) использует данный прием, например, и в такой фразе, как: «После пяти рюмок коньяку француз переходит на минеральную воду, а русский на „ты“. Бунин писал о Дон — Аминадо как об одном из самых выдающихся юмористов, строки которого дают художественное наслаждение». Достигается этот эффект благодаря мастерскому владению игрой формы и смысла.

Библиографический список

1. Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. — СПб. — М.: Универ. книга, 1977. — С. 237.

2. Дон — Аминадо (Шполянский А.П.) «Чем ночь темней …» /Сост. вступ. ст. и коммент. А.С.Иванова. — СПб.; М.: Летний сад, 2000. — 508 с.

Попытки заставить классиков «ботать по фене» одни воспринимают как литературное хулиганство, другие — как лингвистический эксперимент. Филолог Виктор Шаповал перевел «Горе от ума» Грибоедова на сленг. Знаменитый монолог Фамусова: «Петрушка, вечно ты в обновке с ободранным локтем…» В обновленном варианте звучит таким образом:

Попробуйте перевести на «другой» язык следующие отрывки:

Фирма «Юнкерс» каждому выпускаемому ей самолету помимо порядкового номера давала (и записывала его в паспорт) еще какое-нибудь шуточное прозвище. Из-за сильно выпуклой крыши над кабиной все «Юнкерсы» получили прозвище «Горбатый». А самолет этой же фирмы, на котором демонстрировал свое мастерство Валерий Чкалов, имел паспортное прозвище «Ди Путэ», т. е. «Индюшка».

Талантливейший Лев Васильевич Успенский когда-то сказал, что если существует Роза Львовна, то почему же не быть Фиалке Леопардовне или Настурции Гиппопотамовне.

Предложите свой перечень ботаническо-зоологических имен.

В качестве контрольного перечня предлагаем следующие имена: Тигра Львовна, Мак Макакович, Вьюн Кобрович, Флокс Попу-гаевич, Нарцисс Крокодилович, Хризантема Зебровна, Георгина Шакаловна, Маргаритка Горилловна, Мальвина Пантеровна.

Составьте предложения (как можно больше) за 10 минутный промежуток времени, используя все три данных слова в каждом предложении. Разрешается изменять падежное окончание данных слов и вводить в предложение любые другие слова. Или же напишите сюжет, на данное «трио». Это не очень просто, но, собственно, когда сальто было простым трюком?

Например, такое «трио»: ВОСХОД, НОВОСТЬ, УТЮГ — в воображении П. Прейса выглядит таким образом…

Или такое сальто, как «САПОГИ, ОВЦА, МОРЕ», в исполнении М. Гурьяновой… Сюжет следующий: купцы-бояре, возвратившись из дальнего странствия повествуют о том, что видели за морем…

Составьте сюжет или предложения из данных слов:

КОЛОКОЛЬЧИК, РЫБА,

ПОЖАР;

ЛИСИЦА, ОЧКИ, ЛЕЙКА;

ВЕТЕР, КИСЕЛЬ, КОРОВА;

ПАРОВОЗ, ГРУША, НОЖНИЦЫ;

МЫЛО, ЛОШАДЬ, КОЧЕГАРКА.

Подберите определение, одновременно подходящее к обоим предложенным словам. Например, такое:

Задания:

Ответы: алый, блестящая, шоклоладный, медовый, раннее, затяжной, старый, карманный, жестокий, свежий, яркая, чистая.

Обращайте внимание на структуру фразы, на то, как она построена, на чем основано сравнение.

Репутация державы точнее всего определяется той суммой, которую она способна взять в долг.

Уистон Черчиль

Путь к звездам лежит через многолетнее заключение. Астронавтика пахнет тюрьмой.

Станислав Лем

Фаина Георгиевна Раневская однажды заметила Вано Ильчу Мурадели.

— А ведь вы, Вано, не композитор!

Мурадели обиделся.

— Это почему же я не композитор?

— Да потому, что фамилия у вас такая. Вместо «ми» у вас «му», вместо «ре» — «ра», вместо «до» — «де», а вместо «ля» — «ли». Вы же Вано, в ноты не попадаете.

Если телефоны смолкли, значит, ты уже мертвец.

Мудрость американских бизнесменов

Острить и занимать деньги надо внезапно

Генрих Гейне

Передовой человек не должен есть раков, потому что они ходят задом наперед, следовательно — блюдо совершенно не прогрессивное.

Д.Д. Минаев, 1880

Свидание — это встреча, на которую мужчина приходит с цветами, а женщина с опозданием.

Иржи Сухий

Хорошо в лесу, тихо. Только иногда скрипнет дерево, чирикнет птица или пролетит куда-нибудь по своим делам реактивный снаряд.

И.Ю. Юзанов

Не знал, чего хотелось: не то конституции, не то севрюжены с хреном.

М.Е. Салтыков-Щедрин

Банковский процент не знает ни отдыха, ни богослужений, он работает и по ночам, и в воскресенье, и даже в дождливые дни.

Генри Шоу

Что делать, если тигр напал на тещу?

(Сам напал, сам пускай и расхлебывает!)

В чем заключается сходство между композиторами и дипломатами?

(И те, и другие пишут ноты)

Можно ли тещу убить ватой?

(Можно, если в нее завернуть утюг.)

Что такое коктейль по-домашнему?

(Шампанское под шипение тещи.)

Вор и скряга: какая между ними разница?

(Вор обкрадывает других, а скряга — самого себя).

Почему долг платежом красен?

(Не платящие долгов, никогда не краснеют).

В чем сходство между людьми и деньгами?

(И те, и другие меняются).

Чему равна глубина океана?

(Полету одного камня.)

Что общего между Иоанном Крестителем и Винни-Пухом?

(У них по два «н» в имени.)

Что общего между словами: «дорога», «ремонт», «милиция»?

(Начальные буквы слов являются нотами: до, ре, ми.)