Мой ребенок – интроверт. Как выявить скрытые таланты и подготовить к жизни в обществе Лэйни Марти
• Помните: ребенок-интроверт реагирует на события с задержкой, и ему может понадобиться много времени, чтобы привыкнуть к переменам.
• Будьте корректны в спорах с бывшим супругом; ваш «внутренник» будет уважать вас за это, когда повзрослеет.
• Обсудите причины развода с ребенком (на доступном его возрасту уровне); он должен убедиться, что в разводе нет его вины.
• Спросите, что чувствует и чего боится ребенок; постарайтесь развеять его опасения: «Когда ты будешь у папы, мы всегда сможем созвониться и поговорить».
• Не запускайте повседневные дела; жизнь семьи должна, по возможности, идти своим чередом.
• Жизнь на два дома может стать тяжелым стрессом для ребенка, так как «внутренники» большие домоседы. Сделайте все, чтобы в обоих «гнездах» ребенку было уютно.
• Заведите для своего малыша календарь со стикерами, а для детей постарше – расписание, когда и где ребенок будет по определенным числам. Записывайте все: поездки, школьные праздники, посещения врача и другую важную информацию. Такое расписание должно быть у обоих родителей.
• Ваш «внутренник» будет в душе надеяться, что родители в конце концов воссоединятся. Объясните ему, что это невозможно, чтобы он не питал пустых надежд.
• Никогда не требуйте от ребенка, чтобы он следил за бывшим мужем (или женой), и не используйте его как рупор ваших мыслей.
• Постоянно напоминайте ребенку, что со временем все привыкнут к изменениям, жизнь войдет в новую привычную колею и всем станет легче.
Семья для «внутренника» превыше всего. Дом, где царит гармония, где признают и не осуждают различия между членами семьи, служит надежным убежищем для маленького интроверта. Это его подушка безопасности, которая не раз спасет ребенка в будущих столкновениях с реалиями большого мира.
Резюме
• Дети-интроверты высоко ценят семейные отношения.
• Умение уживаться с людьми, похожими или отличными от него по характеру, пригодится ребенку в будущей взрослой жизни.
• Цените по заслугам всех членов семьи, независимо от их характеров.
Глава 8
Улучшаем отношения между братьями и сестрами
Поощряйте взаимопонимание, устанавливайте границы дозволенного и гасите соперничество
Если вы хотите, чтобы растение расцвело пышным цветом, то сначала ему нужно дать хорошенько укорениться в почве, в которую его посадили.
Карл Юнг
Взаимоотношения братьев и сестер – это уменьшенная копия социальных взаимоотношений в целом. Именно через них дети-интроверты учатся отвечать на вызовы внешнего мира. При грамотном учете особенностей характеров родители могут создать в семье такую обстановку, в которой мирно уживаются и интроверты, и экстраверты. Тогда радости в семье будет больше, чем недовольства и столкновений.
Если дети ссорятся
Каждый из родителей в глубине души – вопреки собственному опыту – лелеет надежду, что между его детьми будут вечно царить мир и согласие. Исследования показывают, что такие ожидания чаще всего не оправдываются. На самом деле, близкие и теплые отношения между братьями и сестрами сохраняются с детства до зрелого возраста в весьма небольшом проценте случаев. Так происходит, конечно, из-за множества факторов, помимо несходства темпераментов. Но именно характер играет решающую роль в том, как братья и сестры взаимодействуют между собой, как часто они вместе играют, насколько нуждаются в личном пространстве и как оценивают друг друга.
Глядя на детей сквозь призму темперамента, вы научитесь возлагать на их взаимоотношения реалистичные надежды, а значит, более эффективно сглаживать трения между ними. Помогите детям понять и принять разницу в характерах, подчеркивая сильные стороны каждого из них. Для начала испробуйте шутливый подход: «Привет, Нэйт. Познакомься – это твоя сестра Джудит. Она любит лошадей и книжки про Джуни Джонс[5]. Джудит, это твой брат Нэйт. Он любит бейсбол и Супермена. Интересно, сумеете ли вы поиграть хотя бы час в игру, которая была бы интересна вам обоим? Может быть, в лошадей в плащах?» Я, конечно, шучу насчет церемонных представлений, но если серьезно, то такой подход поможет вам занять нейтральную позицию. Не ввязывайтесь в ссору между детьми. К несчастью, есть родители, которые все время совершают эту ошибку. Лучше помогите детям найти точки соприкосновения. Это не так уж сложно.
Очень важно научить маленьких экстравертов спрашивать у «внутренников», когда они смогут выкроить время на совместную игру. Объясните, что интроверты чем-то похожи на дайверов: они ныряют в глубины своего сознания и наслаждаются открывающимися картинами. Чтобы всплыть на поверхность, дайверу требуется несколько минут, в противном случае он чувствует физический дискомфорт от резкого перепада давления. Интроверту же нужно время для того, чтобы переключиться на групповую игру. Лучше всего обращаться к нему так: «Не хочешь через десять минут поиграть?» или «Давай поиграем в салочки, когда ты сделаешь уроки». Объясните малышу-экстраверту, что он скорее завлечет интроверта в игру, если сбавит обороты и не станет его торопить, не будет врываться к нему в комнату и пугать своей настойчивостью. Пусть «наружник», с его фонтаном блестящих идей, немного умерит свой пыл и даст сестре или брату-интроверту предложить свои варианты развлечений. Посоветуйте «наружнику» расспросить «внутренника» о его интересах. Объясните ребенку-экстраверту, что его братишке требуется время для того, чтобы что-то обдумать, начать или закончить.
Интроверты и экстраверты отличаются, в частности, тем, сколько времени они могут выносить совместные игры. Интровертам нравится неиссякаемая энергия и спонтанность экстравертов, но только в малых дозах. Иногда родителям стоит вмешиваться, чтобы проверить, не устал ли «внутренник» от компании брата или сестры. Мне случалось видеть родителей, которым хотелось, чтобы их дети играли друг с другом все время, да еще и спали в одной комнате!
Чтобы ваш «наружник» мог выпустить пар, посоветуйте ему погулять или поиграть дома с мячиком. Кроме того, научите его хотя бы некоторое время сидеть спокойно. Пусть почитает, послушает музыку или порисует – только не нарушая отдых всей семьи. Если он в комнате один, может оставить дверь открытой. Помогите ребенку ощутить всю прелесть одиночества. Начните с пятнадцати минут раз в несколько дней, постепенно увеличивая время. Этим вы дадите ему образец поведения на всю оставшуюся жизнь.
Объясните экстраверту, что его братья и сестры-интроверты нуждаются в уединении. Ребенок должен знать, что если сестра погружена в чтение интересной книги или занимается каким-то другим делом, то она может просто не замечать никого вокруг. Убедите своих детей-экстравертов не воспринимать это как личную обиду.
Используйте навыки экстравертов
Объясните своим «внутренникам», что экстраверты заряжаются энергией во время активного общения с другими людьми. Пусть «внутренники» учатся с пользой для себя употреблять умение «наружников» не лезть за словом в карман. Если девочке-интроверту пришлось столкнуться с неприятным одноклассником, который донимает и дразнит ее, она может позвать на помощь своего брата-экстраверта, который не даст обидчику спуску и найдет, чем ему ответить. Обычно «наружникам» нравится играть в семье роль скаутов и первопроходцев. Они первыми забираются на колени к Санта-Клаусу, ведут за собой своих нерешительных братьев и сестер в неизведанные места – например, в дом привидений на Хэллоуин, а в подростковом возрасте становятся заводилами во всяких приключениях. «Наружники» охотно служат рупорами своих родственников-интровертов – например, когда надо вернуть в магазин негодную вещь или на улице попросить взрослого человека о каком-то одолжении.
Приглашайте к себе домой приятелей-экстравертов; но пусть ваши «внутренники» сами решают, стоит ли им присоединяться к большой компании. Учите «наружников» посвящать какую-то часть времени индивидуальным играм, это укрепит их способность получать радость от уединения. При этом следите, как будут развиваться события. Например, два брата-интроверта скорее захотят поиграть вдвоем, без сестры-экстраверта. Дети-экстраверты любят пошуметь и подразнить друг друга. Задача родителей – удерживать громкость на умеренном уровне, чтобы дети-интроверты не раскисали и не капризничали.
Установите границы
Многие струны нашей души звучат, только когда мы одни.
Энн Морроу Линдберг
Неоценимый дар, который ребенок-интроверт приносит в семью, – это его способность преподать нам урок, как важно уважать право человека на личное пространство. Дети-интроверты очень покладисты во многих вопросах, но за свою территорию они готовы стоять насмерть. Им просто необходимо такое место, где они могли бы вволю наслаждаться тишиной и покоем и где все расставлено по своим местам.
Меня поражает отсутствие границ во многих современных семьях. Один из клиентов, мальчик-интроверт, жаловался: «Мама вечно врывается в мою комнату без стука. Меня это страшно раздражает, я не могу успокоиться». Во многих семьях не принято стучаться, прежде чем войти в чью-то спальню. Никому не приходит в голову просить младших детей соблюдать тишину, когда старшие делают уроки. Одна девочка-интроверт рассказала мне, что ее сестра постоянно без спроса надевает ее туфли. Она никогда не протестовала, чтобы не провоцировать скандал, но такая бесцеремонность сильно действует ей на нервы. Родители могут, конечно, посмеяться над этими замечаниями, но на самом деле это очень важно – знать, что происходит в душе ребенка-интроверта. Если он почувствует себя абсолютно беспомощным, он станет еще более пассивным и окончательно замкнется в себе.
Установление границ помогает всем членам семьи ощутить равновесие. Дайте понять всем детям, что они должны уважать чужую собственность и чужое личное пространство – стучать в дверь, прежде чем войти, не брать без спроса чьи-то вещи и не отрывать людей от работы или учебы. Уже одно это предотвратит множество ссор между братьями и сестрами. Когда у каждого ребенка есть личное пространство, атмосфера в семье становится более дружелюбной. Кроме того, дети лучше подготовятся к будущей самостоятельной жизни в мире взрослых.
Родители должны показать другим детям пример того, как надо уважать право ребенка-интроверта на его личный «аквариум», в котором он может переварить впечатления и пополнить запасы энергии. Сделайте таблички, которые он будет вешать на дверь своей комнаты: «Батарея заряжается» или «Возвращение на планету Земля ожидается в …» (с указанием времени «возвращения»). Если у ребенка нет отдельной комнаты, разрешите ему побыть в своей или найдите для него уютный, уединенный уголок. Если ребенок устал, расстроен или голоден, то ему понадобится довольно много времени для «декомпрессии». Могут начаться большие неприятности, если перед ним будут все время мелькать его братья и сестры – экстраверты, непрерывно вторгающиеся в его личное пространство.
Обязательно объясните детям, что их разные потребности зависят от их характеров. «Наружники» часто обижаются на «внутренников», которые хотят уединиться в своей комнате. Экстраверты чувствуют себя отвергнутыми, их злит, что интроверт не желает подключаться к их источнику «жизненной энергии». Если же экстраверты поймут, что все дело в разной душевной организации, то они перестанут воспринимать особенности интроверта как личное оскорбление. Вы можете объяснить «наружникам», что, как только их сестра-интроверт почувствует прилив сил, она сама охотно присоединится к их играм.
Соперничество и порожденное им недовольство
Лучший способ вырастить хороший сад – это вооружиться лопатой и не бояться ошибиться.
Автор неизвестен
Несходство характеров чревато множеством неприятных последствий – соперничеством, доминированием и подчинением, ревностью, – о которых как-то не принято говорить. Мы живем в мире, где «человек человеку волк»; от детей ждут способности к внешней агрессии. Где-то, например на футбольном поле, соперничество действительно может быть конструктивным. Спорт – это лучший способ направить агрессию в безопасное русло. Но соперничество в обществе заставляет людей смотреть друг на друга как на врагов. Общество расколото, провозглашен принцип «каждый за себя». Конкуренция размывает основу любовных отношений – ощущение, что все мы пассажиры одного корабля.
Я убеждена, что здоровая конкуренция возможна только внутри человека, недовольство не должно быть направлено против других. При внешней конкуренции целью является стать лучшим или победить. Это очень плохая мотивация, потому что в жизни всегда найдется человек, который сможет превзойти вас. Внутренняя конкуренция, напротив, всегда находится под вашим контролем. Она направлена на ваши собственные успехи; она всегда плодотворна, так как вы бросаете вызов самому себе, стремясь отточить свои навыки и пополнить багаж знаний. Эта цель вполне достижима. Любой человек – будь он ребенок или взрослый – может учиться и совершенствоваться. Внутренняя конкуренция строится на самооценке и в результате повышает ее.
Соперничество между братьями и сестрами может оказаться разрушительным. В какой-то степени его можно считать естественным, но сами родители не должны сравнивать своих детей между собой и сталкивать их лбами. Если родители вдохновлены неким идеалом образцового ребенка, то дети будут постоянно чувствовать, что они до него не дотягивают. Если же ребенок вдруг начинает чувствовать себя лучшим, то он будет испытывать постоянный стресс, пытаясь удержаться на этом пьедестале. Это может нанести ребенку-интроверту непоправимый ущерб, потому что он от природы склонен предъявлять к себе повышенные требования.
Никогда не заставляйте «внутренников» вести себя так, как ведут себя другие дети. Так как интроверты часто интернализуют свои проблемы, они думают, что должны стать лучше, чем они есть. Возможно, они и так чувствуют свою неполноценность из-за того, что не могут соответствовать нормам поведения экстравертов, несмотря на сильное давление извне. Дополнительное требование конкурировать с братьями и сестрами может оказаться губительным для интроверта. Он может опустить руки и сдаться или, напротив, заупрямиться. Чтобы избежать этого, постоянно подчеркивайте сильные стороны каждого ребенка и никогда не говорите, что все они должны быть одинаковыми. Побуждайте детей к сотрудничеству, развивайте в них качества, необходимые в самостоятельной взрослой жизни: великодушие, тактичность, восприимчивость, чувство юмора, гибкость и готовность позаботиться о других. Ваше влияние на ребенка-интроверта намного больше, чем вы думаете; воспользуйтесь им для того, чтобы выявить его врожденные преимущества.
Развивайте сильные стороны ваших детей
Исследования темперамента, проведенные на птицах, млекопитающих и человеке, показывают, что экстраверты преимущественно стремятся к доминированию, а интроверты больше склонны к покорности. Экстраверты – бойцы, интроверты – упрямцы-тихони. В надежной семейной гавани дети, независимо от характера, могут научиться ценить свои достоинства и укрощать недостатки. Экстраверты с доминирующим левым полушарием, например, склонны видеть мир в черно-белых тонах, но все мы знаем, что на самом деле он устроен намного сложнее. Такие дети часто терпят крах и обвиняют в этом других. Однако если категоричность «либо черное, либо белое» под влиянием воспитания приобретает новые оттенки, а агрессия направляется в безопасное русло, то из таких детей со временем вырастают умелые и грамотные руководители. Например, положительная сторона стремления к доминированию может сделать ребенка лидером среди его друзей. Признайте это: «Джеймс, у тебя всегда так много отличных идей! Неудивительно, что все дети тянутся к тебе. Я рада, что ты учишь их только хорошему».
Темная трясина завистиЗависть – это своеобразная форма похвалы.
Джон Гей
Многие дети-интроверты втайне мечтают быть экстравертами и завидуют своим братьям и сестрам – «наружникам». Еще бы, у них много друзей, они так легко идут по жизни! Интроверту может казаться, что даже родители отдают предпочтение детям-экстравертам. Объясните ребенку, что такие чувства вполне нормальны. Так как экстраверты более общительны, они охотно сходятся с людьми. Скажите ребенку, что хорошо понимаете его стремление походить на сестер и братьев, которым все удается гораздо легче. Потом напомните о вещах, которые даются легче именно ему, – ведь дети-интроверты часто сами не знают о своих достоинствах и сильных сторонах. Обсудите трудности, которые испытывают его братья и сестры. Скажите, что и «наружникам» не всегда живется легко, хотя это и не так заметно. Можете поделиться с ребенком тем, что вы знаете о своих сестрах и братьях, или другими воспоминаниями своего детства. Дайте малышу понять, что вы разделяете его чувства.
«Наружники», со своей стороны, могут завидовать «внутренникам», так как полагают, что у них вообще не бывает проблем. Совсем недавно я разговаривала с одним двенадцатилетним экстравертом. Он считает, что родители несправедливы к нему. Я поняла, почему он так думает – с ним неприятности случаются чаще, чем с его братом-интровертом. Во время беседы я обратила его внимание на моменты, когда он принимал решения, приводившие к нарушению установленных правил. Если он не хочет впредь попадать в неприятные ситуации, то ему следует обдумывать свой выбор. В этом заключается положительная сторона зависти: она может подтолкнуть к принятию верных решений.
Проверьте, действительно ли вы с супругом (супругой) одинаково цените и уважаете всех детей в вашей семье. Это самый верный путь искоренить зависть между детьми.
Такие разные двойняшкиУ двойняшек совершенно необязательно должны быть одинаковые характеры. Вполне естественно их сравнивать, выявить разницу между ними и сделать из сравнения практически важные выводы. При этом ни в коем случае нельзя раз и навсегда отводить ребенку какую-то определенную роль. Эта тенденция проявляется особенно ярко, когда родители буквально силой заставляют двойняшек все время быть вместе; а это самый верный способ ожесточить одного из них, заставить его с боем отстаивать свою индивидуальность. Бывает и так, что родители, сами того не сознавая, воспитывают в двойняшках противоположные черты, давая каждому характеристику: например, Брианна – зубрилка, а Бетани – непоседа.
Ваше отношение к детям должно быть уравновешенным, чтобы противопоставление не доходило до крайности. Если один из детей – интроверт, то не позволяйте другому – экстраверту – слишком часто выступать от его имени или затмевать его. Напротив, обратите внимание на его сильные стороны: «Слушай, Джереми, ты, кажется, усмирил-таки Джейка. У тебя это здорово получается». Двойняшкам необязательно быть все время вместе. Если оба ребенка – интроверты, то они могут настолько сблизиться, что впадут в зависимость друг от друга. У каждого должны быть свои интересы, свои друзья – это поможет им сохранить индивидуальность. Родителям же следует относиться к двойняшкам как к двум самостоятельным личностям. Гуляйте с каждым по отдельности, чтобы побыть «наедине». В такой паре оба интроверта должны иметь свои собственные предпочтения, интересы и хобби.
Обратите внимание своего ребенка-интроверта на его способность к неприметному лидерству. Интроверты не афишируют свое умение влиять на других, если в такой демонстрации нет необходимости. К прямым указаниям интроверты прибегают только тогда, когда ничто другое уже не помогает. Проведенные исследования показывают, что дети-интроверты даже в дошкольном возрасте склонны искать способы мирного улаживания конфликтов. «Наружники», напротив, стремятся подавить соперника. Непременно отметьте талант ребенка-интроверта и похвалите его: «Ребекка, я знаю, что ты не любишь выделяться, но я слышала, что ты сказала, когда Зак и Сэм подрались. Ты придумала хороший способ дать каждому то, чего он хочет. Ты молодец – только благодаря тебе в классе снова наступил мир». Кстати, многие интроверты руководят крупными корпорациями – просто вы никогда о них не слышали!
Не допускайте ссор
Различия между нами – это источник нашей силы, во всяком случае, пока эти различия не направлены против нас.
Джин Бейкер Миллер
Помните, что ваш ребенок-интроверт очень сильно привязан к дому. Дом – это его зарядное устройство, его надежная гавань, его убежище. Поддерживайте в доме гармонию; возникающие конфликты гасите в зародыше и не стесняйтесь в них вмешиваться. Слишком большое напряжение в отношениях вредит всем детям, но особенно сильно страдают от него интроверты, чувствительные к малейшим изменениям в эмоциональной атмосфере. Интроверта могут вывести из равновесия даже такие пустяки, как разногласия по поводу обеденного меню. Думайте о предпочтениях каждого ребенка… но не забывайте и о своих собственных: «Хорошо, Макс. Сегодня у нас будет пицца. Но завтра тебе придется есть курицу». Интроверты вообще любят принимать участие в семейных делах и обсуждениях. Они не терпят, когда их оставляют за бортом и не замечают. Когда к их мнению прислушиваются, интроверты чувствуют, что могут громко заявлять о своих потребностях и желаниях.
Все дети чувствуют себя в безопасности, когда знают, что родители крепко держат в руках бразды правления и устанавливают в семье определенные правила. «Внутренники» особенно хорошо себя чувствуют в атмосфере предсказуемости, когда конфликты улаживаются честно и без крика. Стремление к гармонии не приравнивается к желанию закрыть глаза на проблему и рассчитывать, что раздражение волшебным образом исчезнет само собой. Но нельзя впадать и в другую крайность – грубо вмешиваться в конфликт между детьми. Обычно в применении более строгих правил и ограничений больше нуждаются «наружники», чем «внутренники», так как экстраверты ведут себя более раскованно. В отношениях с детьми-интровертами вы можете слегка отпустить вожжи, так как чрезмерной строгостью их легко загнать в угол и лишить всякой инициативы. Обсудите этот вопрос со всеми детьми, чтобы экстраверты не чувствовали себя ущемленными.
Дети-интроверты обычно покладисты и неконфликтны, поэтому часто не могут постоять за себя – это требует от них слишком больших усилий. Если вы видите, что ваш «внутренник» упорно стоит на своем, то похвалите его. «Мэт, мне очень понравилось, что ты не отдал Джудит свои конфеты. Ты поступил правильно!» Иногда, правда, стоит и вмешаться. Если у вашего маленького интроверта есть властные братья и сестры, то он может просто им подчиниться: «Ладно, все нормально. Я не против еще раз посмотреть “Мистера Магу”[6]». В этом случае родителям пора вступить в игру – все должно быть по-честному: «Питер всегда соглашается смотреть то, что вы хотите, но сегодня его очередь выбирать». В результате «внутренник» поймет, что его поддержат, если он решится потратить драгоценную энергию в попытке отстоять свои интересы. Властный брат в этом случае тоже получает полезный урок: нужно уметь прислушиваться к чужому мнению, идти на компромисс и договариваться.
Подчас ребенок-интроверт испытывает большие трудности, отвоевывая свое право на личное пространство и тратя душевные силы на споры с братьями и сестрами. Но такой опыт очень полезен, так как он готовит ребенка-интроверта к взаимоотношениям с людьми во взрослой жизни.
Резюме
• Не удивляйтесь стычкам и ссорам между братьями и сестрами с разными характерами.
• Побуждайте членов семьи к признанию сильных сторон и достоинств каждого ребенка.
• Никогда не позволяйте детям высмеивать, обижать или ставить в неловкое положение братьев и сестер.
Глава 9
Расширяем границы отношений
Поощряйте близкие отношения с дедушками и бабушками, с другими членами семьи, друзьями дома, воспитателями и учителями
Если ты обладаешь огнем знания, то позволь и другим зажечь от него свои свечи.
Маргарет Фуллер
Прочные узы с близкими и дальними родственниками обогащают всех детей, но особенно полезны они для маленьких интровертов, которые с рождения ориентированы на семью и всеми силами способствуют ее сохранению и укреплению. Тесные отношения с бабушками и дедушками, дядями и тетями, крестными и близкими друзьями родителей внушают детям чувство безусловной любви, ощущение причастности, приучают к семейным ценностям и открывают окно в другие времена и миры. В своей классической книге о воспитании детей «Точки соприкосновения» доктор Берри Бразелтон утверждает, что дети платят страшную цену за лишение связей с представителями старших поколений. Бразелтон ратует за сохранение семейной преемственности, за непрерывность традиций. Без этого дети-интроверты вырастают покинутыми, никому не нужными чужаками в нашем назойливом, бестактном мире.
Так быть не должно. Добрые отношения вашего ребенка с любящими родственниками и друзьями могут убедить малыша в его собственной значимости в этом мире. Родные и друзья – это спасательный круг, который не даст ребенку утонуть в пучине событий его взрослой жизни. Они позволяют детям по-иному взглянуть на родителей и своим примером показывают, что существует не один, а множество разных способов бытия.
Детей-интровертов завораживает разнообразное богатство миров старших поколений. Именно бабушки и дедушки[7] хранят историю семьи, рассказывают о своих удивительных увлечениях, интересах, привлекают умением шутить и делятся своим поучительным жизненным опытом. «Внутренники» же, как губки, готовы впитывать любую информацию. Дети-интроверты осознают ценность истории, мудрости и знаний пожилых людей. Для бабушек и дедушек – будь они интроверты или экстраверты – важна сама возможность поделиться с внуками своими дарами, чтобы оставаться молодыми в душе. В своих внуках они видят самих себя: общение с детьми открывает для них новые грани их собственной личности.
Интроверты и экстраверты старшего поколения обладают разными достоинствами и по-своему влияют на развитие своих маленьких внуков. Сейчас мы рассмотрим эти различия.
Дар бабушек и дедушек (и других любимых взрослых)Всему свой срок, и время всякому делу под небом.
Экклезиаст 3: 1
Несколько лет назад я опросила тридцать взрослых интровертов об их отношениях с бабушками и дедушками. Быстро выяснилось, что независимо от характера отношений они были привлекательны для внуков возможностью расширения кругозора. Мы с вами уже убедились, что дети-интроверты способны уважать различия между людьми. Те, кого я опрашивала, многому научились у представителей старшего поколения родственников, узнали об их вкусах, интересах и стиле общения. Например, художница Марсия рассказала мне:
«Моя бабушка выращивала столистную розу. Ее цветами было украшено в доме все, вплоть до пола. Я тоже любила эти цветы. В жаркие дни мне нравилось лежать на прохладном линолеуме террасы и разглядывать розовые кусты на фоне бездонного синего неба. В нашей семье никто больше не любил дивные лепестки столистной розы, кроме нас с бабушкой. Брат и сестра часто дразнили меня за то, что я даже для обоев в своей комнате выбирала орнамент из пышных розовых цветов».
Эта связь едва ли нуждается в пояснении, и для Марсии она имела огромное значение. Она чувствовала, что не похожа на остальных членов семьи, и только благодаря бабушке могла быть самой собой. Теперь Марсия – единственная художница в семье, а ее дом весь украшен живыми и нарисованными бутонами ее любимой розы.
Бабушки и дедушки – интроверты: глоток свежего воздуха для внуков
Самое главное – это то, чему мы можем научиться у жизни.
Дорис Лессинг
Для ребенка-«внутренника» интроверты старшего поколения – это глоток свежего воздуха. Пожилые люди щедро одарены свободным временем и могут позволить себе быть терпеливыми. Дедушки и бабушки могут делать то, на что физически не способны вечно занятые родители: как выражается современная молодежь, «оттягиваться». Для «внутренников» это настоящее спасение, а для «наружников» – полезная социальная практика. Общество дедушки или бабушки – надежное убежище для ребенка-интроверта, так как он по своей природе склонен к медлительности, к простым радостям жизни, а в поведении проявляет понимание и нежность. Старшие родственники-интроверты порой сами не осознают, какой хороший пример для подражания они подают детям.
Попросите своих родителей-интровертов пустить вашего ребенка в мир своих увлечений, интересов – всего, что доставляет им радость. Одна из моих дочерей получала огромное удовольствие, копаясь в огороде вместе с родителями моего мужа. Пропалывая и поливая грядки, они обсуждали истории из прошлого и настоящего. Если у ваших родителей нет хобби, к которому можно было бы приобщить ребенка, то вы можете сами придумать какое-нибудь интересное занятие, рассказав родителям о склонностях малыша. «Эдди обожает русалок. Как думаешь, не сходить ли вам в библиотеку за книжками о русалках? Ей это очень понравится».
Ваши родители-интроверты могут своими рассказами разбудить воображение маленького «внутренника», подарить ему целый мир приключений.
Недавно я обедала вместе со своим внуком-интровертом. Мы обсуждали, где может жить зубная фея. У Кристофера как раз недавно выпал первый резец, и этот вопрос сильно его волновал. В конце концов, мы решили, что она живет в Волшебном Царстве вместе с десятью тысячами других фей. Мы подумали, что фей и в самом деле очень много; ведь они должны успеть забрать все молочные зубы у детей во всем мире. Криса очень интересовало, как фея ухитряется вытащить из-под подушки зуб и положить туда монетку, не разбудив ребенка. Воображение Криса разыгралось, и он решил, что фея знает волшебное слово: «Пуф!» – и зуб сам вылетает из-под подушки. «Пуф!» – и под подушку ныряет монетка.
Нам потребовалось несколько часов, чтобы сочинить правдоподобную историю о том, где и как живут зубные феи. Сегодня такие неспешные разговоры большая редкость, а жаль. Прогуляйтесь с ребенком по кварталу, внимательно изучите муравейник, соберите опавшие листья, понюхайте цветы, поболтайте с соседями и рассмотрите их дома – это приятные мелочи, способные обогатить душевный мир ребенка-интроверта.
Сильные стороны бабушек и дедушек-интровертов
• Они понимают потребности ребенка-интроверта.
• Умеют сосредоточиться на одном-единственном ребенке.
• Помогают ребенку оценить его внутренний мир.
• Поощряют ребенка в развитии его интересов.
• Умеют вести содержательную беседу.
• Не жалеют времени на поиск совместных решений.
«Неувядающие» бабушки и дедушки – экстраверты
У людей было бы много свободного времени, если бы они не находили себе занятия, которые его съедают.
Пег Браккен
Многие экстраверты обожают вести непринужденные беседы с кем угодно, даже с незнакомцами. Они легко и без видимых усилий находят общий язык с любым человеком. Но поскольку они привыкли искать опору в окружающем мире, они очень болезненно реагируют, если их отвергают. Становясь бабушками и дедушками, экстраверты часто сталкиваются с трудностями в общении с внуками-интровертами, так как из-за несовпадения характеров им кажется, что дети не желают иметь с ними ничего общего.
У моей клиентки Джун есть внучка – Карин. Однажды Джун пожаловалась: «Карин меня совсем не любит». Я поинтересовалась, на основании чего она сделала такой вывод, и она ответила: «Карин все время отворачивается и не хочет смотреть мне в глаза». Для меня это означало, что Карин пребывает в том юном возрасте, когда боятся всех незнакомцев. «Я понимаю ваше беспокойство, но дело в том, что для восьмимесячного ребенка это норма, – сказала я. – Карин показывает, что она сильно привязана к родителям. Не воспринимайте это как личное оскорбление, тем более, этот страх скоро пройдет». Позже выяснилось, что Карин – интроверт. Джун немного успокоилась и стала ждать, когда Карин сама проявит к ней интерес. Бабушка больше не обижалась на Карин за то, что девочка, завидев ее, пряталась за родителей. Со временем Карин сблизилась с Джун, по достоинству оценив ее любовь и чувство юмора.
«Внутренникам» нравятся неиссякаемые идеи «наружников», их активность и пылкость. Дети-интроверты любят узнавать подробности жизни бабушек и дедушек, переживая вместе с ними их былые приключения, и самое главное здесь – соблюдать меру и не слишком докучать ребенку. Внуки-интроверты могут научить своих старших антиподов сбавлять обороты и вникать в нюансы. Экстраверты, как правило, думают, что все вокруг должны радоваться жизни так же, как они. Объясните своим родителям, что ваш ребенок – другой, что его больше привлекают, например, неспешные прогулки и кормление уток. Если бабушка-экстраверт хочет взять с собой вашего сына-интроверта на какое-то мероприятие, то расскажите ей, что именно может заинтересовать ребенка, иначе в выборе занятия она будет ориентироваться на свой вкус, не поинтересовавшись, понравится ли это внуку-«внутреннику». Один мой клиент-экстраверт взял своего внука на морскую экскурсию – посмотреть на китов, не зная, что внук страдает морской болезнью. Надо ли говорить, что незадачливый дед больше никогда не повторял таких попыток.
Сильные стороны бабушек и дедушек-экстравертов
• Они могут придумать много интересных занятий для ребенка.
• Это дружелюбные и увлекающиеся натуры.
• Они спонтанны и искренни.
• Умеют занимать нескольких внуков в течение долгого времени.
• Ценят живость и энергию детей-экстравертов.
• Не скупятся на любовь и теплоту, щедры на комплименты.
Закладываем прочную основу
Я страшно любила их дом. Все в нем дышало стариной, было изрядно потертым, но прочным и добротным, и весь он пропах ароматом простой еды.
Сьюзан Страсберг
По многим причинам некоторые дедушки и бабушки очень неохотно сближаются со своими внуками. Возможно, у бабушки были напряженные отношения со слишком назойливой свекровью, когда она сама воспитывала детей, и теперь она не желает повторять эту ошибку. Иногда дело в нерешительности, застенчивости или нежелании брать на себя ответственность. Или ваши родители до сих пор не могут забыть старых конфликтов и не понимают, что теперь-то они нужны и востребованы. Некоторые просто не умеют пользоваться новомодными предметами ухода за детьми. Многие из них, воспитав уже четырех внуков, так и не научились раскладывать и складывать современную прогулочную коляску. Некоторые бабушки и дедушки ждут приглашения от детей, чтобы сблизиться с внуками.
Дело здесь еще и в том, что даже в наше время матери берут на себя роль сторожа и родителей отца подпускают к детям не так охотно, как своих родителей. Если свекровь продолжает предъявлять права на сына, то невестка скорее станет такой же собственницей по отношению к своим детям. При совместном проживании эти проблемы лишь усугубляются.
Одна из моих клиенток, Кери, была сильно обижена, когда ее мама-интроверт отказалась сидеть с ее тремя детьми. Я убедила Кери спокойно поговорить с мамой и выяснить, в чем дело. Мама призналась, что очень уверенно чувствовала себя с двумя первыми внучками, которые, как и она, родились интровертами; но когда появился внук-экстраверт Джейк, с которым проблемы были и у родителей, женщина просто испугалась. Она подумала, что не сможет с ним справиться, что обидит Джейка. После этого разговора Кери все поняла. Теперь родители привозят всех трех детей, только когда за ними может присмотреть папа Кери. Дети все равно бывают у бабушки довольно часто – но только по одному. От этого узы, связывающие маму Кери с ее внуками, стали еще прочнее.
Простите своих родителейИногда сами родители препятствуют близким отношениям детей с бабушками и дедушками. У каждого на это свои причины. Некоторые родители боятся, что бабушки и дедушки окажутся лучшими наставниками и воспитателями для их детей, чем они сами. Мне доводилось встречать взрослых людей, которые так и не изжили обиду на родителей за давние ошибки, в частности за то, что их в детстве, как им кажется, обделили. Они не принимают родителей, даже уже состарившихся.
Если ваши родители не законченные эгоисты, не психически больные и не алкоголики, если они не причиняют вам теперь никакого вреда, то постарайтесь простить им прошлые грехи. Многих из нас в детстве разочаровывали собственные родители, но, как правило, это были уставшие от жизни, раздавленные невзгодами люди, мало что понимавшие в воспитании детей. Не бередите старые раны, помните, что ваши родители тоже повзрослели и поумнели. Сделайте подарок своимдетям. Они припомнят этот урок, когда повзрослеют и обзаведутся собственной семьей.
Однажды мне пришлось столкнуться с родителями, которые ревновали своих детей к старикам и другим родственникам. Рано или поздно это приведет к трагедии. Ревность вернется, как бумеранг, и испортит отношения родителей с их собственными детьми, когда те вырастут. Многие клиенты рассказывали мне, что до сих пор не могут простить своих родителей, которые не давали им общаться с бабушками и дедушками. Нет ничего страшного в том, чтобы время от времени отдавать маленького ребенка бабушкам и дедушкам – ведь это не навсегда. К тому же имейте в виду, что ребенок будет расти и неизбежно отдаляться от вас. Дедушки и бабушки знакомят внуков с новыми для них моделями поведения, на которые можно равняться; они учат детей любить больше, а не меньше. Впоследствии ваши же дети скажут вам «спасибо».
Вот несколько способов укрепить мосты, соединяющие разные поколения.
• Поймите: чем больше вокруг вашего ребенка любящих людей, тем лучше.
• Скажите своим родителям, что вы благодарны им за попытки понять ваших детей.
• Если вы воспитываете детей не так, как ваши родители воспитывали вас, то признайте, что время идет и они могли измениться в лучшую сторону. Дайте им понять, что вы цените их способность учиться новому.
• Обсудите с родителями проблему разницы в характерах, особенно в том, что касается вашего ребенка-интроверта. Пусть родители знают, как много значат для вашего ребенка их любовь, привязанность и интерес. Предложите им ответить на вопросы анкеты и поинтересуйтесь, чувствуют ли они влияние характера на свою личную жизнь.
• Объясните, что ребенок-интроверт по-разному ведет себя в незнакомой и знакомой обстановке. Расскажите родителям, что нужно вашему маленькому «внутреннику», чтобы он чувствовал себя комфортно.
• Убедите ваших детей посылать бабушкам и дедушкам поздравительные открытки, электронные письма, рисунки или поделки.
• Не забывайте благодарить за подарки: «Энди очень понравились книги, которые вы ему прислали».
• Старайтесь поддерживать тесное общение ваших детей с их бабушками и дедушками.
Мало удобрений – много растений
Ключ к переменам – это избавление от страха.
Розанна Кэш
Фирма Miracle-Gro выпускает интересное удобрение под названием «Долгоиграющее питание для растений» (Shake ’n Feed Continuous Release Plant Food). Рекламный слоган гласит: «Мало удобрений – много растений». Фирма обещает волшебный эффект: насыпал чуть-чуть, и – оп! – молодой побег сразу начинает интенсивно тянуться вверх. Эту рекламу с таким же успехом можно применить к бабушкам и дедушкам.
СближениеВ наше время большинство детей – за исключением немногих счастливцев – живут вдалеке от своих бабушек и дедушек. Однако, несмотря на расстояния, вы можете помочь детям сохранить с ними живое общение, хотя это потребует от вас определенных усилий. У одной из моих подруг есть внучка-подросток, которая живет в другом городе. Они почти ежедневно обмениваются письмами по электронной почте, и подруга помогает этому застенчивому ребенку-интроверту продираться сквозь колючие заросли мира экстравертов. К сожалению, чаще всего дети-интроверты лишены возможности общаться с живущими в других городах бабушками и дедушками. Вот несколько советов, которые помогут вашим детям сохранить теплые отношения с бабушками и дедушками даже на расстоянии.
• Попробуйте воспользоваться «Замкнутой цепочкой». Например, дедушка ведет дневник или записывает какие-то свои мысли и отправляет их внучке. Внучка получает письмо, продолжает его или дополняет своими рассуждениями, задает вопросы и отправляет деду. Получается интерактивный дневник, письменный диалог, который можно сохранить на память.
• Сами покупайте своим пожилым родственникам со скромными доходами телефонные карточки.
• Когда к вам в гости приезжают бабушки и дедушки, готовьте вместе их коронные блюда. А если после соберетесь приготовить их сами, говорите о бабушке и дедушке с ребенком, предложите позвонить им и уточнить рецепт.
• Пишите традиционные письма. Как это ни удивительно, но обычная почта все еще работает. Вы не представляете, как это приятно – доставать долгожданные письма из почтового ящика.
• Чаще обменивайтесь электронными письмами, наиболее интересные и памятные сохраняйте, чтобы потом их перечитывать. Фотографируйте своих детей, фотографируйтесь сами и отправляйте снимки бабушкам и дедушкам.
Иногда приходится и старого мудреца учить новым трюкам. Если ваши родители или другие родственники полагают, что все дети радуются шумным компаниям и вообще ведут себя, как подобает маленьким экстравертам, то объясните им, что до вашего ребенка можно достучаться лишь тремя способами: оставить в покое, почитать ему вслух или что-нибудь рассказать.
Недавно мне пришлось поработать с супружеской парой – Эллен и Дэном, родителями умной и очень ранимой девочки-интроверта Зары. Родители Дэна считали, что все внуки в семье обязаны вести себя примерно одинаково. Они должны быть разговорчивыми, целоваться при встрече и расставании, получать удовольствие от шумных семейных посиделок, съедать из тарелок все до последней крошки и прыгать от радости, разворачивая подарки. Но реальность разительно отличалась от их ожиданий. Зара пугалась шума, не желала целоваться и общалась только под страхом наказания. Во время визитов к бабушке с дедушкой она часто закатывала истерики. Родители Дэна ругали молодых супругов за то, что они вконец «избаловали» Зару.
Дэн поговорил с родителями и попросил их немного опустить планку своих требований. Неужели им трудно взглянуть на вещи шире и понять, что не все рождаются одинаковыми? Подобно цветам, дети бывают совершенно разными – любых, скажем так, форм и оттенков. Откажутся ли бабушка и дедушка от своих пустых надежд, возложенных на внучку-интроверта, осознают ли, что она просто не может измениться? Супруги рассказывали родителям Дэна о научных исследованиях на эту тему, объясняли, что интроверсия – врожденная особенность.
Эллен и Дэн приложили массу усилий, чтобы научить бабушку и дедушку понимать Зару. Если она смотрит в одну точку, не моргая, не значит ли это, что она перегружена? Может быть, она сейчас начнет капризничать? Или она отвлеклась на какие-то свои мысли? Может, она просто переутомилась и устала? Видят ли старшие, что ей необходимо время, чтобы все обдумать и принять решение? Если они будут задавать себе эти вопросы, то, скорее всего, научатся понимать Зару, и отношения их в конце концов наладятся.
Хорошие отношения с внуками – это не только разговоры, это еще и умение быть гибким и подстраиваться под ребенка. Если дети устали, не стоит заставлять их активизироваться (пусть даже вы целый день ждали возможности поиграть с ребенком в новую замечательную игру). Выключите это желание – у каждого человека есть соответствующая кнопка. Дайте ребенку отдохнуть. Не надейтесь, что в большой компании ваш внук-интроверт будет общаться с вами так же, как наедине. Ограничьтесь кивком, подмигните ему или просто помашите рукой. Поговорить вы сможете позже, в каком-нибудь укромном уголке.
Сохранять бдительность
Человек, однажды подержавший за хвост быка, знает о жизни в 60, а то и в 70 раз больше, чем тот, кто этого не делал.
Марк Твен
Первейшая задача родителей – это защищать и оберегать своих детей. Мы хотим быть их надежными стражами, бдительно оберегающими от любых потенциальных опасностей. Некоторые из нас в детстве были лишены родительской защиты и поэтому не очень хорошо справляются с этой задачей. Бывает и другая крайность – когда мы стремимся чрезмерно опекать своих чад. Для детей-интровертов лучше всего выбрать золотую середину – поощрять самостоятельность и незаметно охранять.
Гигантский шаг, который мы делаем, прощаясь с юностью и становясь зрелыми людьми, начинается с того, что мы в своей семье беремся отстаивать интересы наших детей. В психологии этот процесс называют дифференциацией. Сделать этот шаг – все равно что взять быка за рога или за хвост: настолько трудно, что многие люди так и не решаются на это. Нас сковывает страх – мы боимся, что нас за это просто затопчут. Но каждый в какой-то момент сталкивается с необходимостью освободиться от опеки породившей его семьи, стать по-настоящему взрослым человеком, личностью. Обычно для этого требуется громко сказать «нет», чтобы защитить своего ребенка от других членов семьи. Как ни парадоксально это звучит, но умение сказать «нет» настолько раскрепощает и освобождает нас, что мы обретаем способность еще больше ценить членов нашей семьи.
Дети-интроверты на больших семейных праздникахБольшие семейные торжества, на которые собираются все родственники, могут ошеломить кого угодно, а тем более детей-интровертов. Они теряют последнюю энергию от массы впечатлений и всеобщего внимания. Вот несколько полезных советов, которые, возможно, исправят положение.
• Объясните членам семьи, что ваш ребенок – интроверт и поэтому может показаться недружелюбным. Но дело здесь не в личной неприязни – просто малыш так устроен.
• Так как физическая и моральная усталость сильно сказывается на способности «внутренников» к общению, позаботьтесь о том, чтобы ребенок хорошенько отдохнул и поел перед мероприятием.
• Когда дети становятся старше, советуйте им в ответ на приветствия махать рукой, улыбаться или кивать. Поговорить можно и позже.
• Дети-интроверты становятся разговорчивее в маленьких компаниях, поэтому найдите для них небольшую группу. В толпе «внутренники» ведут себя отчужденно, даже если знакомы со всеми присутствующими.
• Постарайтесь оградить ребенка от тесных контактов с родственниками, держите их на дистанции. Общение на близком расстоянии истощает детей-интровертов.
• Предупредите родственников, чтобы они не ждали поцелуев и объятий от ребенка – ему надо дать время освоиться.
• Не заставляйте своего маленького интроверта распаковывать подарки на глазах у всех гостей. Он с удовольствием сделает это в тесном кругу самых близких людей.
Во многих случаях семейные правила – явные и скрытые – не очень подходят для детей-интровертов. Сюда относятся такие директивы, как «Ты должен доесть все, что лежит в тарелке», «Ты должен на прощание поцеловать тетю Эдну» (которую ребенок толком и не знает); «Ты должен поиграть со своими двоюродными братьями» (которых не видел год); «Ты должен раскрыть подарки при всех и сказать, как они тебе понравились». Любой человек с удовольствием следует правилам, если это не вызывает у него физического дискомфорта. Но иногда семейные порядки наносят ребенку большой вред.
Мой клиент Милт воспитывался в доме, где все следовали принципу «посуда любит чистоту». Выполнение этого правила Милту давалось без труда: он вымазывал хлебом свою тарелку до зеркального блеска; но его дочь, интроверт Сильвия, оказалась очень придирчивой. Она мало ела при родителях, но еще меньше – на больших семейных торжествах, что постепенно ополчило против нее других родственников. Она нарушила священное правило семьи. Однажды – это было в День благодарения – отец Милта рассердился на внучку за плохой аппетит. Он сказал Сильвии, что она не встанет из-за стола до тех пор, пока не доест все, что положили ей в тарелку.
Милт почувствовал, что ни дед, ни внучка не собираются отступать. Он собрался с духом и схватил быка – собственного отца – за рога. Он сказал: «Мы готовы следовать всем правилам твоего дома, но боюсь, что правило “посуда любит чистоту” для Сильвии не подходит. Она не будет вылизывать свою тарелку». За праздничным столом наступила гробовая тишина. Отец был страшно недоволен: еще ни разу никто не осмеливался ему перечить. Милт сказал Сильвии, что она, если хочет, может выйти из-за стола. Дед еще какое-то время хмурился, но молчал. Он больше не вспоминал об этом инциденте. Зато с тех пор ни разу не говорил Сильвии, что посуда любит чистоту.
Сильвия почувствовала, что отец всегда готов защитить ее. Она была безмерно удивлена тем, что папа заступился за нее перед дедушкой, и безумно счастлива, что ей не придется запихивать в себя все это жирное, залитое пряной подливкой мясо. Правда, она понимала, что ей все же придется соблюдать некоторые правила в доме дедушки, хотя они ей и не нравились. На жену Милта его поступок тоже произвел впечатление. Ведь Сильвия на примере отца увидела, как надо заступаться за своих детей. Этот опыт наверняка пригодится ей во взрослой жизни. Сам же Милт ощутил себя более независимым и взрослым, выиграв этот поединок с семьей.
Уход за детьми-интровертами
Воспитатели и няни так же, как и члены родной семьи, могут устанавливать теплые и тесные отношения с детьми-интровертами. Хорошая няня может стать другом семьи и часто может предложить ребенку то, чего не могут дать родители. Именно поэтому не стоит брать няню с улицы. Особенно это касается детей-интровертов, которые очень настороженно присматриваются к окружающим взрослым. При подборе кандидата на эту роль крайне важно учитывать совместимость характеров. Иногда приходится потрудиться, чтобы найти для малыша надежную, добрую, внимательную и покладистую няню.
Лучше всего, если ребенка-интроверта в возрасте до трех лет воспитывает один человек – уравновешенный, добрый и заботливый, который никогда не злится, не нервничает и приходит к вам домой. Так будет спокойнее и вам, и малышу. Если вы не можете себе этого позволить, то убедитесь, что выбранная вами няня занимается только небольшой группой тихих, некапризных детей.
Я знаю, что многие мои клиенты обращались к милым, уравновешенным женщинам средних лет, воспитавшим своих собственных детей, которые уже выросли и разлетелись из родительского гнезда. Такие женщины обычно покладисты, охотно забирают детей из школы, возят их на разные занятия, выполняют мелкие поручения и играют с малышами. Чтобы уменьшить расходы, договоритесь с семьей, которой тоже нужна няня для ребенка-интроверта. Можно поискать и среди студентов – будущих психологов, учителей, воспитателей, а также среди работников детских садов.
Заранее расскажите об особенностях характера ребенка няне или воспитателю в детском саду. Это поможет избежать ошибок и недоразумений. Предупредите няню, что ваш ребенок не слишком общителен и нуждается в отдыхе после каких-то трудных дел. Чем больше няня знает об интроверсии, тем легче будет ей понять вашего ребенка. Попробуйте предложить ей ответить на вопросы анкеты. Понимание детских характеров поможет няне успешно работать не только с вашим ребенком, но и с другими.
Разговорная практика и развитие речи
Первые три года жизни – самый важный период для развития речи. Я считаю, что няня непременно должна в совершенстве владеть родным языком ребенка. Можно, конечно, нанять няню-иностранку, и тогда, возможно, ваш ребенок вырастет двуязычным, но мне думается, что это большой риск. Я бы все же посоветовала вам следить за тем, чтобы няня не говорила на вашем языке с сильным акцентом, так как это может нарушить речевое развитие ребенка. (При анализе речи дети-интроверты пользуются длинными проводящими путями головного мозга, и поэтому у ребенка могут возникнуть трудности с пониманием.)
Объясните няне, что она должна как можно больше разговаривать с ребенком. Как мы уже выяснили, детям-интровертам общение нужно как воздух.
Дисциплина
Обязательно обсудите с няней такой щекотливый момент, как соблюдение дисциплины. Обратите внимание, насколько внимательно няня слушает то, что вы ей говорите. Она должна хорошо понимать потребности своего подопечного и блюсти его интересы. Не разрешайте няне бить, ругать или стыдить ребенка. Обсудите возможность установить определенные рамки, если ребенок в них нуждается.
Социализация ребенка
Когда ребенок подрастет, запишите его в какой-нибудь кружок, куда он будет ходить вместе с няней. Но сначала убедитесь, что няня понимает свою роль: поощрить ребенка к общению, в игровой, развлекательной форме помочь ему сделать первые неуверенные шаги в большом мире. Когда я водила внучку в младшую группу детского сада, остальные дети были там с нянями. Большинство из них практически не обращали внимания на своих подопечных, а разговаривали главным образом между собой. Но малыши постоянно нуждаются во внимании со стороны взрослых – только так они научатся подниматься по крутым ступеням социальной лестницы.
Контролируйте работу няни
Хотя мне неловко говорить об этом, но все же я рекомендую устанавливать в квартире скрытую камеру, чтобы знать, как няня справляется со своими обязанностями. Не каждый человек способен долго присматривать за детьми, и вы должны убедиться, что у няни на первом месте интересы ребенка. Взрослый человек может порой сорваться, общаясь даже с очень покладистыми и спокойными детьми. Скрытая камера – это страховка именно на такой случай, ведь ребенок может быть слишком мал и не способен рассказать вам о поведении няни. Еще один способ проверить работу няни – это неожиданно, без предупреждения прийти домой или попросить об этом родственников и друзей.
Будьте все время на связи
Напоминайте ребенку, что хотя вы и находитесь далеко, но все время думаете о нем. Звоните ему в течение дня, а когда он станет старше, оставляйте ему утром записки или пишите письма по электронной почте.
Встречи и расставания
Ребенку-интроверту очень трудно сказать «до свидания», когда вы утром уходите на работу. (Такие дети часто капризничают, плачут и злятся, расставаясь с родителями.) Попробуйте заранее подготовить малыша к вашему уходу и создайте ритуал прощания, на который сможет опереться ребенок. Если он еще мал, можно ограничиться коротким прощанием: «Ну, пока!» При этом подставьте ему ладони, пусть он хлопнет по ним своими ладошками, а потом наоборот – он подставит, а вы хлопнете. Скажите няне, чтобы она за несколько минут до вашего возращения предупредила об этом ребенка. Малыш может не выказать особого восторга по поводу вашего прихода, но это обманчивое впечатление – на самом деле он страшно рад вас видеть.
Тревожные сигналыВсегда спрашивайте ребенка о его впечатлениях от общения с няней. Слушая его рассказ, будьте внимательны, чтобы не пропустить намек на проблему. Насторожитесь, если ребенок жалуется на няню. Если у него резко портится настроение от встречи с няней, или он проявляет к ней враждебность, или не хочет идти в детский сад, то вам пора вмешаться. Если ребенок жалуется на боль в животе, отказывается от привычной пищи, но вы не видите никаких других изменений, то внимательно присмотритесь к няне.
Запасной план
Составьте список «запасных» нянь на случай болезни ребенка или «основной» няни, для каких-либо других непредвиденных ситуаций. Когда малыш станет старше, знакомьте его с этими запасными планами, рассказывайте ему, что вы собираетесь делать в тех или иных обстоятельствах, – это уменьшит тревогу ребенка. Поставьте в известность как минимум двух взрослых людей, проживающих недалеко от школы или от дома няни, о состоянии здоровья вашего ребенка на случай, если возникнет экстренная ситуация, а ни вы, ни ваш супруг не можете в данный момент приехать к ребенку.
Вечерние отлучки
Если вы куда-то уходите вечером, позаботьтесь о том, чтобы ребенок был хорошо знаком с человеком, который будет за ним присматривать, пока вас нет. Если возможно, пусть этот человек предварительно несколько раз побывает у вас в гостях и пообщается с ребенком в вашем присутствии, прежде чем вы оставите их наедине. Подготовьте ребенка, дайте ему время обдумать, что ему может понадобиться в ваше отсутствие. Оставьте ребенку номер телефона и записку, которую он прочтет перед сном. В виде исключения разрешите ему поспать в вашей кровати или поставьте палатку в гостиной. Пусть время отсутствия родителей станет для него своего рода забавой. Несколько раз скажите ребенку, что вы скоро вернетесь и что, если произойдет какая-нибудь неприятность, он всегда может вам позвонить. Намекните, что и ему неплохо было бы немного отдохнуть от вас!
Няня или сиделка – это взрослый человек, с которым у ребенка могут сложиться такие же доверительные отношения, как с бабушкой, дедушкой или другом семьи. Если вы будете уверены, что за ребенком хорошо присматривают, не сомневайтесь и в том, что общение с новым человеком расширит кругозор ребенка и позволит ему больше узнать о мире.
Резюме
• Поощряйте дружеские отношения детей-интровертов с членами вашей семьи.
• Родственники – как интроверты, так и экстраверты – расширяют кругозор вашего ребенка.
• Детям-интровертам необходимы заботливые, понимающие няни и воспитатели.
Часть IV
Проявление внутренней сущности
Если ты вдруг обнаружил путь, на котором не встречаешь препятствий, то, скорее всего, это – путь в никуда.
Фрэнк Капра
Глава 10
Дети-интроверты в детском саду и в школе
Если вы поймете, что позволяет интровертам хорошо учиться, то сможете помочь им успешно одолеть школьный курс
Однажды расширив границы нашего разума для новой идеи, мы никогда не вернем его в прежние рамки.
Оливер Холмс
Мать Джулианны не могла понять, что происходит с дочерью. Девочка с удовольствием ходила в подготовительный и первый класс. Однако во втором классе стала очень неохотно ходить в школу, жаловалась на учительницу и получала плохие оценки. Девочка возвращалась домой грустная, по вечерам плакала, отказываясь на следующий день идти в школу. «Я ненавижу эти унылые физиономии», – жаловалась она. Мама поговорила с учительницей, миссис Чан, которая сказала, что девочку, видимо, следует снова перевести в первый класс. Мать Джулианны была потрясена: этого не может быть, ведь дочка так хорошо училась в первом классе! Миссис Чан ответила, что Джулианна больше не участвует в обсуждениях, перестала воспринимать сказанное учителем и вынуждена часто переспрашивать. Девочка оставалась в классе даже на переменах, потому что не успевала выполнять задания. Услышанное потрясло маму Джулианны.
К сожалению, это типичный пример конфликта между ребенком-интровертом и учителем – сторонником жесткого стиля преподавания. Миссис Чан гордилась тем, что начала учебный год с совершенно новой темы. Она превыше всего ценила быстроту в усвоении школьного материала и ничего не объясняла по два раза. Если ребенок в чем-то не разобрался, значит, он просто невнимательно слушал учителя. Миссис Чан была очень строгой и к тому же говорила с акцентом. Прежних учителей Джулианна понимала намного лучше.
Мы попытались вместе разработать стратегию действий. Перевести девочку в другой второй класс не удалось, поэтому мама попросила миссис Чан назначить одну из одноклассниц Джулианне в помощницы, чтобы девочка всегда могла уточнить задание или что-то переспросить. Ассистентка миссис Чан тоже сыграла положительную роль, так как по отношению к детям проявляла больше мягкости и понимания. Мать Джулианны постоянно разговаривала с дочерью, стараясь объяснить, почему ей требуется больше времени на учебу, чем другим. Мама сумела убедить дочку стараться изо всех сил и не расстраиваться, если что-то не будет получаться. Семилетняя девочка с трудом одолела второй класс. У нас с ее мамой душа разрывалась. Джулианна выбилась из сил и возненавидела школу. Она казалась себе глупой и ни на что не способной. Девочка считала дни, остававшиеся до летних каникул. У Джулианны постоянно болел живот, а под глазами появились темные круги.
За лето Джулианна воспряла духом, но с приближением нового учебного года на душе у нее становилось все тревожнее. Мама обратилась к директору школы с просьбой перевести дочь в другой класс. Девочке повезло, и она попала к более мягкой учительнице, понимавшей, что не все дети одинаковы. Через шесть недель Джулианна наконец сказала маме: «Знаешь, мне снова нравится ходить в школу».
Слабость и сила интровертов
В школе все дети сталкиваются с трудностями, но особенно это касается детей-интровертов. Во-первых, им приходится находиться вне дома и концентрировать внимание на внешних событиях, уже одно это истощает энергетический потенциал «внутренников». Детям некомфортно, и поэтому им бывает нелегко проявить свои лучшие качества. Пребывание в классе заставляет детей-интровертов сжигать галлоны горючего; там шумно, полно зрительных раздражителей и к тому же приходится близко контактировать с чужими людьми, постоянно напрягать слух, потому что эти люди говорят либо слишком быстро, либо с акцентом. Но самое главное – в классе нет ни времени, ни места, чтобы «подзарядить батарейки».
«Внутренники» вынуждены переваривать большой объем информации, общаться против воли и быстро справляться с любым делом. Детей оценивают по способности на лету схватывать задания и выполнять их за определенное время. Интроверты постоянно оказываются в самых некомфортных для себя ситуациях – им приходится отвечать у доски, следовать чужим правилам поведения, терпеть, когда их перебивают, быстро перескакивать с темы на тему и работать в группе. Кроме того, дети-интроверты часто выпадают из поля зрения учителей, которые больше внимания уделяют шумным и бойким ученикам.
Учителя, особенно экстраверты, часто неправильно трактуют поведение детей-интровертов и недооценивают их способности. «Внутренник» может не сразу ответить на вопрос учителя, так как просто не успевает обдумать ответ. Оказавшись в цейтноте или ощущая иное давление, интроверт теряется, а учитель оценивает это как отсутствие у ребенка интереса к предмету или мотивации к его изучению. Истинные чувства и мысли детей-«внутренников» остаются непонятыми. Так как – и я уже писала об этом – у детей-интровертов проводящие пути обработки слуховой информации длиннее, чем у экстравертов, они могут не усвоить сказанное с первого раза и производят впечатление умственно отсталых. Такого ребенка в классе считают не слишком сообразительным, апатичным и вялым, упрямым, независимым; он неразговорчив со сверстниками, а учителям задает много ненужных вопросов.
Пожалуй, это все возможные проблемы. Правда же заключается в том, что большинство «внутренников» тянутся к знаниям, а учителя часто распознают это стремление и помогают детям. Так было и со мной, и со многими моими клиентами-интровертами. Некоторые учителя сближаются с учениками-интровертами: им нравится способность «внутренников» к серьезным разговорам, их острая наблюдательность и проницательность. Ученики-интроверты могут даже стать любимцами учителей, потому что всегда готовы им помочь, соблюдают дисциплину и сами ищут их общества. Например, мой внук искренне любил – именно любил – своих воспитателей в детском саду, а когда пошел в школу, все уши прожужжал нам рассказами о мисс Макдональд – своей первой учительнице. Маленькие интроверты проявляют повышенный интерес к учителям, потому что с ними у детей намного больше общего, чем с одноклассниками. В самом деле, многие «внутренники» предпочитают разговоры со взрослыми общению со сверстниками. Даже учителя-экстраверты бывают очарованы своими учениками-интровертами, если постараются заглянуть в их внутренний мир.
Многие интроверты считают школу прекрасным дворцом знаний, несмотря на то что учеба требует от них напряжения всех сил. «Внутренники» любят учиться. Причем некоторые из них изобретают оригинальные способы справиться с повышенной нагрузкой. Часто они находят какой-нибудь укромный уголок, где могут «подзарядить батарейки». Например, во время обеда прячутся в библиотеке, если там тихо и немноголюдно. Кто-то из интровертов, с которыми мне приходилось работать, отправлялся во время большой перемены в подготовительный класс и читал детям вслух. Кто-то ходил поболтать к школьным медсестрам. Лично я скрывалась чуть ли не в подсобке. А одна из моих дочерей, когда училась в средней школе, на переменах помогала учителям младших классов делать наглядные пособия.
Самое главное – то, что впередиВспомните, что у интровертов доминируют пути, ведущие в исполнительные области мозга, то есть в его передние отделы, где возникают и синтезируются сложные идеи и понятия. По мере того как интроверты растут и развиваются, происходит интеграция мыслей, эмоций и чувственного опыта, благодаря чему «внутренники» приобретают благословенную способность полноценно использовать сложные ментальные функции. Передний мозг, капот, генерирует представления, принципы социального и нравственного поведения, творческие способности и то, что можно считать нашим величайшим даром, – проницательность, умение понимать чувства, мысли и душевные переживания других людей, угадывать их намерения. Это самый сложный тип эмоционального интеллекта, которым чаще всего обладают именно интроверты.
Как учатся дети-интроверты
Я уверен, что в развитии ребенка все взаимосвязано – то, что было раньше, то, что происходит сейчас, и то, что случится в будущем.
Фред Роджерс
От того, является ли ребенок интровертом или экстравертом, в большой степени зависит, как он усваивает знания. Экстраверты формируют свои представления из внешнего прошлого опыта, который интегрируется в задних отделах мозга – в его багажнике. Интроверты же черпают опыт изнутри, из собственных мыслей и переживаний, которые обрабатываются в капоте мозга, в его передних отделах. Обучение – это сложный процесс, в котором задействованы почти все участки мозга. В каком-то смысле усвоение знаний напоминает катание на американских горках. Сейчас мы разберемся, как этот процесс протекает у интровертов и экстравертов.
Интроверты по большей части обращают внимание на то, что их интересует. Они получают информацию от тела и мозга по медленным проводящим путям нервной системы, фактически на подсознательном уровне. Мозг интроверта работает ассоциативно, опираясь на долговременную память. Чувственные опыты из прошлого и настоящего сравниваются в передних отделах головного мозга. Сложные восприятия формируются в течение ночи, во сне, когда происходит обработка поступившей за день информации, а данные из долговременной памяти интегрируются в текущий опыт. Во сне мысли синтезируются, что приводит к формированию идей и составлению планов действия. Интровертам требуется время и поощрение со стороны окружающих для того, чтобы показать свои знания, а для расширения кругозора им необходимо испытать свои идеи на практике.
Экстраверты получают информацию извне, из того, что привлекает их внимание. Сигналы из внешнего мира поступают в мозг по быстрым путям и сразу осознаются. Полученные данные тут же сравниваются с прежним опытом – хорошим и плохим – и оперативно обрабатываются в задних отделах мозга. Экстраверты могут принимать поспешные решения или действовать – говорить, писать или менять свою оценку, – опираясь на этот небольшой объем данных. Полученная информация быстро обрабатывается в кратковременной памяти – которая способна удержать лишь семь объектов – и так же быстро забывается. Для того чтобы пополнить свои знания, экстраверту надо сделать паузу, подумать и связать полученную информацию воедино в передних отделах мозга, как и интроверту – для того чтобы сформировать сложные представления, выработать план и разумно действовать.
Хорошее преподавание надо понимать, как искусство стимулирования мозга к обучению. Собственно, мозг самой природой создан для обучения. В свою очередь, обучение влияет на мозг, изменяет его, образуя новые связи между нейронами. Сначала ребенок строит основу своего чувственного опыта, соприкасаясь с домашней обстановкой и внешним миром. Потом этот фундамент надстраивается за счет вновь поступающей информации. В результате новый фрагмент знания и новый букет ассоциаций становятся неотъемлемой частью ментального инвентаря ребенка.
Обучению ребенка-интроверта благоприятствует его способность к ассоциативному мышлению. «Внутренники» обладают природной склонностью к образованию связей. Учителя, давая ребенку новые знания, помогают ему соединить одной линией уже существующие в мозгу опорные точки. У ребенка начинает формироваться целостная картина, и информация органично вписывается в контекст прошлого опыта ребенка.
Читать бесплатно другие книги:
