10 способов стать убедительным Бьюзен Тони

Что такое вербальный интеллект?

Вербальный интеллект – это способность «манипулировать» алфавитом, составленным из букв, объединяя их в слова и предложения. Ваш коэффициент вербальной интеллектуальности, как правило, измеряется объемом и диапазоном вашего словарного запаса и способностью видеть глубинные взаимосвязи между отдельными словами.

Почему вербальный интеллект имеет столь существенное значение?

В начале XX века психологи подметили, что существует непосредственная взаимосвязь между объемом словарного запаса и присущей человеку внутренней силой, а также его успехом в жизни. Другими словами, чем обширнее и совершеннее ваш словарный запас и вербальный интеллект, тем больших успехов вы добьетесь и тем более уверенно будете чувствовать себя в жизни в целом – в учебе, на работе, в общественной и личной жизни.

Слова наделены огромным и поистине чудесным могуществом. Те люди, которые способны обуздать эту могущественную силу и найти ей надлежащее применение, одаривают самих себя могучим талантом убеждать, вдохновлять, гипнотизировать и всеми возможными способами влиять на человеческий мозг.

Таким образом, нет ничего удивительного в том, что слова и присущая им несокрушимая властная мощь стали одной из самых ходовых разменных монет в той «революции познания», которая развернулась в XXI столетии.

Каким образом могущественная сила вербального интеллекта способна помочь лично мне?

Хорошая новость заключается в том, что существует возможность с необыкновенной легкостью развивать и совершенствовать присущие вам навыки устной речи, тем самым беспредельно повышая коэффициент вербальной интеллектуальности. Данная книга наглядно продемонстрирует вам, как этого добиться. Тот самый Барри Макгиган, о котором вы более подробно сможете прочитать в седьмой главе, преднамеренно и сознательно стал наращивать свой коэффициент вербальной интеллектуальности. Он взялся за эту задачу, после того как ему пришлось бросить бокс и стать телекомментатором. С тех пор он стал настолько же проворным в интеллектуальном отношении, насколько был ловок физически.

Благодаря данной книге вы совершите одно из самых захватывающих путешествий в своей жизни. Во время этого странствия вы будете:

• обнаруживать и исследовать новые миры;

• щедро потчевать свое воображение новыми понятиями и идеями;

• узнавать все больше и больше о своем удивительном мозге и о том, как его использовать;

• вновь открывать для себя радость игр и веселых забав со словами и их значениями;

• узнавать основные структурные элементы, из которых складывается могущество слова, что позволит вам одним махом расширить свой нынешний словарный запас на тысячи слов;

• проникать в секреты более быстрого чтения и более глубокого понимания;

• узнавать, каким образом надлежит использовать свое тело, чтобы эффективно общаться;

• учиться очаровывать, пленять и завораживать других людей, приводя их в состояние транса властной энергетической мощью и красотой вашей беседы. И, что самое главное, вы наверняка развлечетесь и получите массу удовольствия, одновременно развивая свое красноречие.

Краткий обзор книги

Книга состоит из 10 глав, каждая из которых послужит вам проводником в новые области знания с целью усовершенствовать ваши способности и расширить возможности в сфере словесного выражения.

Во вступительной главе вы познакомитесь со структурой данной книги, чтобы получить в свое распоряжение точную «карту» территории, полной захватывающих тайн, которую вы намереваетесь исследовать.

Вы узнаете об истории возникновения и внедрения коэффициента интеллектуальности, обнаружите, почему огромное количество людей считают себя намного глупее, чем это есть в действительности. Остальная часть этой главы будет посвящена вашей первой словесной разминке, в процессе которой вы откроете для себя новые слова, будете играть в новые игры и впервые получите возможность поощрить и разрекламировать свой вербальный интеллект. Я надеюсь, что при этом вы прекрасно проведете время, развлечетесь и получите удовольствие!

В данной главе вы познакомитесь с подлинным мастером и знатоком, который овладел всеми секретами вербального интеллекта; он абсолютный гений в этой области.

К примеру, он продемонстрирует вам секретные формулы, которые помогут усовершенствовать на всех уровнях вашу способность словесного выражения.

Кто же он, этот образец высокоразвитого вербального интеллекта?

Человеческое дитя! Я познакомлю вас со специальными инструментами и приспособлениями, которые использует ребенок с целью овладеть любым языком и усвоить все мыслимые ситуации, требующие применения устной речи. Младенец каждый год изучает тысячи новых слов и осваивает сотни новых речевых навыков.

Используя тот же подход, вы в состоянии сделать то же самое. Кроме того, вы ведь тоже когда-то были ребенком. Однажды вы уже это сделали! С надлежащей помощью вы вполне способны вновь повторить этот подвиг!

Слова, как и все остальные структуры, складываются из составных частей. Если вы хорошо знакомы с этими составными частями, вам будет гораздо легче сконструировать целое. Например, если вы осознаете, что существует всего лишь 33 буквы, из которых состоят все слова в русском языке, вам будет значительно легче проверять орфографию и распознавать слова, чем если бы в вашем распоряжении были тысячи различных букв, которые нужно изучить!

То же самое происходит и с частями слов – корнями, приставками и суффиксами.

В этой главе вы познакомитесь с 24 ключевыми корнями. Если в нашем распоряжении имеется всего лишь 24 корня, которые нужно выучить и запомнить, задача значительно упрощается, поскольку каждый такой корень, как волшебный ключик, открывает десятки, а зачастую и сотни значений новых слов.

Имея в своем распоряжении эти ключи, вы существенно продвинетесь на своем пути к совершенному владению русским языком.

В этой главе речь идет об основных строительных блоках слов – приставках и суффиксах.

Применяя тот же подход, что и при изучении корней слов, вы вновь многократно увеличите количество слов, имеющихся в вашем распоряжении.

Здесь рассмотрены жизненно важные аспекты мышления и функционирования мозга, которые существенно влияют на становление и развитие вербального интеллекта:

• ваша память во время восприятия информации;

• ваша память после восприятия информации;

• правое и левое полушария мозга;

• практикуемые вами методы обучения;

• интеллект-карты;

• многовекторность слов.

Прочитайте эту главу, и вы об этом узнаете!

У вашего вербального интеллекта имеется великолепный слуга – или, если хотите, «молчаливый помощник», – который наделен неограниченными возможностями усилить и без того феноменальную мощь ваших слов.

Это ваше тело!

Из данной главы вы узнаете, какую огромную роль может играть тело в становлении вербального интеллекта и как образ мыслей оказывает воздействие на тело и присущие ему способы использования языка.

Кроме того, вы познакомитесь с этим поистине волшебным и магическим музыкальным инструментом – вашим голосом; я продемонстрирую, каким образом можно на нем «играть», наращивая тем самым мощь своего вербального интеллекта, увеличивая уверенность в себе и повышая собственную популярность.

Одно из самых больших опасений, которое свойственно нам как представителям рода человеческого, – это страх, что нас сочтут надоедливыми и скучными собеседниками или унылыми ораторами, которые наводят на слушателей сон своей монотонной речью. А одно из величайших наших мечтаний заключается в том, чтобы быть обворожительным и остроумным собеседником или телеведущим, который своими речами приводит публику в восторг.

К счастью, наши опасения необоснованны, а мечта вполне достижима. Прочитав эту главу, вы узнаете, как выражать свои мысли и чувства с уверенностью в себе и в манере, которая сделает вас более уважаемой и популярной личностью.

Один из самых надежных показателей, свидетельствующих о высоком коэффициенте вербальной интеллектуальности, – это способность читать самые разнообразные тексты с более высокой скоростью, чем это делает средний человек, и с большей глубиной понимания.

Существуют элементарные способы достигнуть подобного уровня освоения читательских навыков.

Вы научитесь быстро улавливать смысл того, что читаете. В вашем распоряжении будет целый ряд легких для освоения методов, позволяющих существенно повысить скорость чтения. Моя цель – наставить вас на путь обучения и развития вербального интеллекта, и пусть этот путь будет длиною во всю оставшуюся жизнь.

В этой главе вы также раскроете тайны магического глаза.

Способность ясно выражать свои мысли в процессе общения и оказывать влияние на людей при помощи слов – одна из самых ярких примет вербального интеллекта и одна из самых серьезных гарантий успеха на протяжении всей вашей жизни.

Из этой главы вы узнаете, как стать подлинным мастером общения: как общаться с другими людьми, как научиться их понимать, как использовать интеллект-карту в качестве инструмента общения по телефону, посредством переписки и т. д.; вы также узнаете, как давать людям указания, которые они понимают и с успехом исполняют.

Кроме того, вы откроете для себя некоторые из секретов общения с животными.

Здесь вы также познакомитесь с основными принципами самопроверки, почерпнете из нее необходимые познания о том, как стать подлинным «доктором красноречия», что гарантирует вам долгую жизнь в слове – цветущую и пышущую здоровьем!

Добравшись до заключительной главы, вы уже будете обладать значительно более могучим вербальным интеллектом, чем в тот момент, когда только приступали к чтению этой книги; кроме того, в вашем распоряжении будут все необходимые инструменты, чтобы присущий вам дар красноречия гарантированно продолжал расти.

Здесь вы ознакомитесь с методами, посредством которых могущество вашего вербального интеллекта, лишь недавно облеченного властью, будет в состоянии воздействовать на ваш интеллект в целом, придавая ему новые силы.

Как вы впоследствии узнаете, у вас имеется 10 разновидностей интеллекта, среди которых вербальный интеллект является лишь одним из них. Каждая из этих разновидностей интеллекта усиливает все остальные, оказывая им поддержку и всяческое содействие; этот эффект множителя означает, что ваша эффективность в целом и ваш интеллект, не говоря уже о жизненном успехе, могут умножиться стократно!

Чтобы помочь вам во всех этих начинаниях, каждая глава содержит хотя бы одну словесную разминку, с помощью которой вы сможете упражнять и укреплять свои «словесные мускулы». Эти разминки будут принимать форму упражнений и игр, предназначенных специально для того, чтобы развернуть во всю ширь и эффективно стимулировать мощь вашего красноречия. В каждой разминке представлены определенные словесные игры, которые помогут вам нарастить мышцы вашего интеллекта, а именно:

• Словесные загадки – не менее половины таких игр состоят из четырех зашифрованных слов, которые вам предстоит расшифровать. В этих словах отмечены буквы, которые представляют собой еще один ответ. Найти его вам поможет предложенный ключ. Остальные загадки принадлежат к тому же типу, к которому относится большинство задач в стандартных тестах для определения коэффициента интеллектуальности. Дайте себе максимум 5 минут на выполнение каждого задания. Ответы находятся на страницах 215–229. Если вам удастся записать на свой счет более 5 очков из 10, вы будете преуспевать!

• Кое-какие подсказки по поводу того, как должен функционировать ваш вербальный интеллект, – они позволят вам узнать, каким образом можно помочь вашему мозгу легче и эффективнее справляться с этими словесными играми. Подобного рода специфические прозрения постепенно будут разрастаться и шаг за шагом образуют собой полный набор мыслительных инструментов, необходимых для функционирования вашего вербального интеллекта. Этот инструментарий поможет вам в будущем разгадывать любые подобные загадки, а также – в более широком контексте – обдумывать любые проблемы или сдавать экзамен в форме тестов вроде того, который служит для определения коэффициента интеллектуальности.

• Дрожжевая закваска для вашего красноречия – в конце каждой словесной разминки вам будет предоставлена возможность познакомиться с 10 новыми для вас словами, которые углубят и обогатят ваш нынешний словарный запас. К тому времени, как вы закончите читать эту книгу, у вас накопится 100 таких могущественных слов!

Несмотря на то что эти игры прежде всего забава и приятное развлечение, они являются чрезвычайно важными инструментами в развитии вербального интеллекта. Они напоминают стандартные тесты для определения коэффициента интеллектуальности. Усовершенствуйте свои природные задатки посредством этих «тренировочных» игр и вы повысите свой коэффициент интеллектуальности.

На протяжении всей книги представлены цитаты и данные, полученные путем социологических исследований и призванные помочь вам понять, как работает ваш мозг, а также образцы применения одного замечательного интеллектуального орудия, которое способно существенно повысить эффективность вашего мышления. Это приспособление я изобрел специально с целью улучшить свою собственную память и развить интеллектуальные способности; называется оно «интеллект-карта».

Краткая история тестов для определения коэффициента интеллектуальности

Как уже упоминалось, в начале XX века психологи подметили, что существует определенная корреляция или, проще говоря, взаимосвязь между величиной и степенью прочности словарного запаса, имеющегося в распоряжении данного индивидуума, и его успехом в жизни. Это заинтересовало психологов, и у них возникло желание определить умственную силу человека; таким образом были изобретены первые основополагающие тесты интеллектуальности.

Эти тесты дали возможность измерить величину и прочность словарного запаса, способность видеть глубинные взаимосвязи между словами и числами, а также способности к логическому мышлению. Были рассчитаны средние показатели для различных возрастных групп. Если количество набранных вами очков было средним для вашего возраста, вы зарабатывали 100 баллов; если ваш результат был немного ниже среднего, ваш показатель определялся где-то между 90 и 100 баллами; а если он оказывался немного выше среднего – между 100 и 110 баллами. Считалось, что человек, который набрал от 120 до 130 баллов, являлся обладателем высокого интеллекта, а если его показатель доходил до 140 и более, ему присуждался статус гения.

Эти тесты обрели надлежащую известность как тесты для определения коэффициента умственного развития, или же коэффициента интеллектуальности. Однако сразу же возникли две проблемы. Во-первых, поначалу считалось само собой разумеющимся, что присущий данному человеку коэффициент интеллектуальности неизменен. Однако, как мы теперь знаем, это абсолютно не соответствует действительности: вы в состоянии существенно улучшить свои показатели интеллектуального развития.

Вторая проблема заключается в исходном допущении, что способности, измеряемые при посредстве таких тестов, в совокупности образуют собой интеллект и что интеллект этими способностями и исчерпывается.

В силу этих ничем не подкрепленных убеждений во всем мире стали господствовать системы образования, где был сделан упор на логико-математическое мышление, и быть интеллектуальным или смекалистым означало умение ловко ввернуть словцо!

Теперь же мы начинаем понимать, что вербальный интеллект – это всего лишь одна из 10 разновидностей интеллекта наряду с интеллектом творческим, социальным, пространственным, цифровым, духовным, личностным, чувственным, сексуальным и физическим, и каждая из этих 10 разновидностей оказывается в выигрыше, когда остальные успешно развиваются. Таким образом, продолжая развивать вербальный интеллект, вы одновременно будете оказывать позитивное влияние и на остальные его разновидности!

А теперь наступило время для вашей первой словесной разминки!

Развивайте свой вербальный интеллект!

Добро пожаловать! Перед вами – первая словесная загадка, которая поможет вам отточить свой вербальный интеллект. Вам даны четыре зашифрованных слова. Задание заключается в следующем: нужно переставить буквы таким образом, чтобы они образовали осмысленное слово. Как только вы догадаетесь, что это за слово, впишите его в предназначающийся для этого пробел. Сделав это, вы заметите, что от одной до четырех букв в каждом слове выделены крестиками. Эти буквы – своего рода мостик к следующему этапу в отгадывании загадки.

Ниже тех четырех слов, которые вы расшифровали, обнаружится ключ и ряд пробелов. Ключ поможет вам найти отгадку, которая будет состоять из одного или двух слов. Чтобы ее отыскать, вам придется собрать воедино помеченные буквы из слов, отгаданных вами на первом этапе игры, и расположить их в определенном порядке, который бы удовлетворял требованиям ключа.

Это лишь первая из многих подобных игр. Такие игры вы найдете в каждой главе, и играть в них надо точно так же. Все разгадки находятся в разделе «Ответы» на страницах 215–229.

1. калгои _ _ X X X _

2. чмате _ _ _ X X

3. нодус _ X _ X _

4. анрепи _ _ X X X X

Ключ: многие грызут – да не всем дается!

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Первая подсказка по поводу того, как должен функционировать ваш вербальный интеллект

• Всякий раз, когда перед вами возникает подобный вопрос, обращенный к вашему вербальному интеллекту, в первую очередь бегло просмотрите его глазами с начала до конца.

Почему это так необходимо?

Во-первых, потому, что такого рода беглый просмотр предоставляет в распоряжение вашего мозга «целостную картину». А это, в свою очередь, означает, что ваше мышление способно охватить всю территорию единым взором и таким образом ощущает себя хозяином положения.

Во-вторых, если вы бегло просмотрели все загадки и вопросы, они находятся «внутри» вашего мозга. Это означает, что, в то время как сознательная часть вашего мозга трудится над разгадыванием одной из загадок или занята решением какого-нибудь одного вопроса, подсознательная его часть (которая составляет 99 процентов) будет прорабатывать все остальные вопросы.

Таким образом, гораздо проще будет отыскать правильный ответ, если ваше внимание осознанно сосредоточится на следующем вопросе или загадке. Говоря языком психологии, вы позволяете вашему мозгу вынашивать идеи (подобно птице, которая высиживает яйца).

Кроме того, вы будете знать, что очень часто, когда вы «не в состоянии подобрать» нужное слово, оно, как правило, «выскочит» в вашем сознании, если вы позволите своему мозгу «переночевать с ним». Здесь вы просто используете этот естественный процесс, чтобы способствовать пробуждению своего вербального интеллекта.

Словесная загадка № 2

Некое слово из трех букв заключено в скобки. Когда вы последовательно добавляете к нему различные варианты начала, получается не менее семи осмысленных слов с совершенно различными значениями. Какое слово находится в скобках?

Теперь, когда вы постепенно узнаете все больше и больше о своем коэффициенте вербальной интеллектуальности, попробуйте ответить на вопрос, насколько развит, по вашему мнению, ваш вербальный интеллект и – что еще более важно – какого уровня его развития вы хотели бы достичь?

Допустим, на шкале от 1 до 10 человеку косноязычному и напрочь лишенному вербального интеллекта соответствовала бы цифра «1», а человеку красноречивому, остроумному и обладающему развитым вербальным интеллектом – цифра «10». Как бы вы оценили в настоящее время свой вербальный интеллект в соответствии с этой шкалой?

А теперь выполните то же упражнение, но на сей раз укажите на своей шкале от 1 до 10, какого развития своего вербального интеллекта вы хотели бы достичь к тому моменту, когда будете заканчивать чтение этой книги.

Выполнив эти два задания, приступайте к работе и начните преобразовывать свою реальность в идеал.

Кроссворды, скрэббл[1] и другие словесные игры вроде поиска слов в словаре или расшифровки зашифрованных сообщений – все это фантастически эффективные способы стимулировать и планомерно наращивать свой вербальный интеллект. Из месяца в месяц издается все больше журналов с кроссвордами и словесными ребусами, а это замечательный способ попробовать свои силы в самых разнообразных словесных играх.

В каждой отдельной профессии имеется свой собственный специализированный словарь и свой набор выражений. Помните, что ваш успех в работе напрямую зависит от уровня развития вербального интеллекта. Люди, добившиеся наибольших успехов в избранных ими областях деятельности, наделены словарным запасом, который котируется в пределах верхних 10 процентов для данной сферы деятельности.

Начните составлять перечень слов, специфических для вашей профессии, и удостоверьтесь в том, что стремитесь попасть в число верхних 10 процентов!

Один из способов настроить свой разум на достижение этих новых высот в овладении профессиональным словарем заключается в том, чтобы сделать вид, будто вы уже находитесь среди тех самых 10 процентов, которые сумели стать лучшими из лучших. Разыграйте эту роль, в частности, употребляя те же слова, которые используются людьми, добившимися успеха в вашей сфере деятельности. Если вы будете упорно продолжать эту игру, вскоре вам уже не придется разыгрывать роль – вы будете жить в ней!

Поставьте конкретные цели по расширению словарного запаса применительно ко всем другим областям вашей жизни.

Выберите 2–3 другие области вашей жизни, например хобби, общественная деятельность, то, чем интересуются или что изучают ваши дети, и поставьте перед собой конкретные цели наподобие тех, которые вы совсем недавно поставили применительно к своей профессии. Делая это, вы будете брать пример с культуриста, который тренирует различные группы мышц, а не какой-нибудь один мускул. Таким образом вы будете созидать гармоничное, хорошо сложенное тело ваших словарных навыков и умений.

Прислушивайтесь к новым и необычным словам в потоке вашей повседневной жизни – к словам, которые звучат по телевидению или радио, в местных магазинчиках или во время деловой встречи с коллегами. Сосредоточив свое внимание на этих новых для вас объектах, вы не только обогатите свой словарный запас, но и станете лучшим слушателем; в результате вы будете гораздо более популярны в своем кругу и добьетесь значительных успехов в общении с другими людьми. Всегда держите под рукой блокнот или записную книжку, чтобы кратко зафиксировать новые слова, представляющие для вас особый интерес, слова с особым значением либо исполненные особой красоты. Регулярно, в конце каждого дня или недели, переносите эти новые слова в свой генеральный список. Каждый раз, когда вы сталкиваетесь с такими словами, попробуйте использовать их в предложениях, по крайней мере, 5 раз в день – это поможет вам их запомнить.

Пусть ваши глаза проделывают в точности ту же работу, что и уши, бдительно проверяя газеты, журналы, книги, экраны телевизора и компьютера на предмет новых и захватывающих слов. Поместите их в свой генеральный список. Выполняя такого рода упражнения – вслушиваясь и всматриваясь, – будьте особенно внимательны к словам, которые отражают ваш чувственный опыт или соотносятся с вашими органами чувств: зрением, слухом, обонянием, вкусом, осязанием, моторно-двигательными ощущениями. Это не только усовершенствует ваш словарный запас, но и расширит его диапазон, делая вас лучшим, более уверенным в себе собеседником.

Постройте миниатюрную интеллект-карту, где будут отражены все преимущества, которые вы получите, если расширите свой словарный запас и обеспечите планомерный рост своего вербального интеллекта. Ниже небольшая картинка суммирует все, что вы знаете о вербальном интеллекте. От нее расходятся в разные стороны 10 главных ответвлений, а от каждого из них – 3 ветви второго порядка.

Перерисуйте эту интеллект-карту на большой лист бумаги. На основных ответвлениях надпишите ясно и четко печатными буквами первые 10 ключевых идей, которые приходят вам в голову, когда вы задумываетесь о том, каким образом качественный рост вашего вербального интеллекта улучшил бы вашу жизнь и повысил шансы на успех. Как только покончите с первой десяткой ваших мыслей на этот счет, придумайте еще 3 идеи, ответвляющиеся от каждой из основной десятки, и далее тем же способом аккуратно впишите их печатными буквами на предусмотренных для этого строчках. Закончив выполнять данное упражнение, прикрепите свою интеллект-карту где-нибудь на видном месте, чтобы она постоянно напоминала вам о том, насколько ценен и значим высокоразвитый вербальный интеллект для всей вашей жизни.

Удостоверьтесь в том, что имеющийся в вашем распоряжении словарь достаточно хорош. Качественный словарь – это самый важный путеводитель, поддержка и опора для любого желающего усовершенствовать свой вербальный интеллект.

Поскольку это первая порция дрожжевой закваски для вашего красноречия, то она является вводной. Под каждым словом даны четыре его определения, впредь мы будем именовать их дефинициями. Выберите из них одну, которая, по вашему мнению, наиболее точно определяет смысл слова. Ответы находятся на страницах 215–229.

1. ПРОХУДИТЬСЯ

а) посидеть некоторое время на диете; б) ослабеть; в) стать дырявым; г) утратить свои лучшие качества.

2. ПРОМЫШЛЯТЬ

а) торговать на рынке; б) воровать; в) обдумывать план действий; г) заниматься охотой на зверя.

3. ПРОБАВЛЯТЬСЯ

а) довольствоваться малым; б) развлекаться; в) подрабатывать на стороне; г) прозябать.

4. ПРОБИРОВАТЬ

а) одобрять; б) отбирать пробу на анализ; в) определять содержание благородного металла в руде; г) запечатывать пробкой.

5. ПРОЖИТЬСЯ

а) прожить долгую жизнь; б) жить весело и интересно; в) истратить все деньги и остаться без средств к существованию; г) раздобыть, выпросить что-нибудь.

6. ПРОВИДЕТЬ

а) угадать; б) разглядеть вдали; в) вообразить; г) мысленно представить себе будущее.

7. ПРОЛОНГИРОВАТЬ

а) продлить срок действия; б) пропитать специальным раствором; в) растянуть в длину; г) заключить официальный договор.

8. ПРОСАДИТЬ

а) деформировать, нагрузив чрезмерными тяжестями; б) вложить капитал; в) при посадке глубоко опустить дерево в ямку; г) безрассудно истратить (деньги).

9. ПРОПАДАТЬ

а) тратить деньги без разбору; б) уйти в загул; в) постоянно проводить массу времени где-нибудь в другом месте; г) постоянно спотыкаться и падать.

10. ПРОПЕСОЧИТЬ

а) присыпать песком; б) обработать песком; в) сделать выговор; г) измельчить в пыль.

Язык – это дар, полученный прямиком от Бога.

Ноа Вебстер[2]

В этой главе вы познакомитесь с самым одаренным учеником, которого когда-либо знал мир, – с этим величайшим искусником в освоении языка и подлинным мастером в сфере вербального интеллекта. Им является человеческое дитя!

Я продемонстрирую вам «секретные» формулы, которыми пользуются младенцы для достижения столь поразительных результатов. Вследствие этого вы откроете для себя новые подходы, в числе которых – «подделка» и подражание, игра как инструмент обучения, готовность делать ошибки и терпеть «неудачу», умение превращать «катастрофу» в успех, настроенность на учебу и невероятная, «достойная гения» сила настойчивости.

Вы осознаете, что, будучи ребенком, использовали все эти необходимые инструменты, чтобы развивать свой вербальный интеллект. По мере того как ваша жизнь шла вперед, вы постепенно от них отказались, и в результате развитие вашего вербального интеллекта происходило мучительно и в конце концов вообще остановилось.

И, однако же, единственное, что вам необходимо сейчас сделать, – это вновь собрать все эти инструменты воедино и продолжить процесс своего языкового роста. Но на сей раз в вашем распоряжении будут не только те приспособления, которые вы в былые времена систематически использовали с целью изучить и запомнить тысячи новых слов, но также и дополнительные инструменты мышления, почерпнутые из данной книги.

Эти новые методики дадут вам возможность использовать «младенческие навыки» в качестве стартовой площадки для ускоренного развития ваших собственных дарований.

А в итоге вы будете пополнять свой словарный запас и совершенствовать языковые навыки еще быстрее и эффективнее, чем ребенок.

Давайте начнем с увлекательной истории японского музыканта Судзуки[3], который совершил целый ряд удивительных открытий, свидетельствующих о невероятных потенциальных возможностях вербального интеллекта.

История Судзуки

Судзуки был японским преподавателем, музыкантом и мастером по изготовлению музыкальных инструментов. В его сознании произошли два кардинальных сдвига, которые перевернули его представления о мире и навсегда изменили его жизнь; в это самое мгновение они вновь и вновь переиначивают жизнь миллионов людей и установившиеся в целом мире представления о детях, об их языковых и творческих способностях.

Первое откровение снизошло на Судзуки в тот момент, когда он осматривал гигантский инкубатор, где выращивали японских жаворонков.

Японские селекционеры, занимающиеся разведением этих певчих птиц, берут тысячи яиц и помещают их на дозревание в громадные залы, где всегда тепло, царит тишина и спокойствие; эти чертоги играют роль гигантского гнезда. Тишину их нарушает одинединственный звук – пение жаворонка, искуснейшего из всех певцов, истинного Бетховена среди певчих птиц!

К своему изумлению, Судзуки обратил внимание на то, что каждый крохотный птенец, едва вылупившись из яйца, тут же автоматически начинал копировать песню птичьего маэстро, которого назначили на роль учителя пения. Спустя несколько дней он сделал еще одно замечательное наблюдение: каждый птенец, начав с простого подражания чужим песням, начинал разрабатывать свои собственные вариации на первоначальный мотив, подсказанный учителем.

Селекционеры терпеливо дожидались того момента, когда наиболее выдающиеся музыканты из числа птенцов вырабатывали свой собственный стиль, и отбирали из них очередного учителя пения; таким образом процесс развивался дальше.

«Поразительно! – думал Судзуки. – Если миниатюрный, крохотный мозг певчей птички в состоянии учиться столь совершенно, то человеческий мозг с его значительно превосходящими возможностями уж наверняка способен сделать то же самое и даже еще лучше!»

Этот ход мыслей привел Судзуки к открытию, которое, когда он предал его гласности, заставило многих из его друзей подумать, что он утратил изрядную часть своих мозговых клеток.

Судзуки в восторженном исступлении, полный энтузиазма по поводу открывшейся ему истины, кинулся сообщать всем и каждому о своем замечательном открытии: каждый японский ребенок учится говорить по-японски!

Друзья и коллеги ласково трепали его по плечу и твердили, что в действительности им это давным-давно известно. «Но нет, вы не поняли! – заявлял Судзуки. – Они и вправду учатся говорить по-японски, и это поразительно!»

Судзуки был прав. Подобно своему предшественнику Ньютону, он обнаружил нечто настолько очевидное, что никто другой не в состоянии был это разглядеть: любой ребенок, родившийся в любой стране мира, в течение первых двух лет жизни автоматически изучает язык той страны, где он родился.

Это означает, что мозг любого нормального ребенка способен выучить миллионы потенциальных языков.

Дорогой читатель, если бы вы родились и в течение первых нескольких лет своей жизни обитали в стране, совершенно непохожей на вашу, то ваш детский мозг впитал бы в себя ее язык столь же стремительно и бегло, как и ваш родной язык.

Если бы вы, например, были ребенком, принадлежащим к индоевропейской расе, но родились в Пекине, вам не пришлось бы томно закатывать свои детские глазенки и думать: «О, этот чертов китайский язык! Он мне явно не по зубам! Подумать только: мне придется остаться немым на всю оставшуюся жизнь!»

Мало того, что вы научились бы языку этой страны – вы усвоили бы специфичную для конкретного региона фонетику и приобрели бы характерный для этого языка акцент.

Открытие, которое совершил Судзуки, заключается в том, что система «голос – слух – мышление» фактически представляет собой идеальный механизм подражания, обладающий почти неисчерпаемой емкостью и способный усвоить музыку (словарный запас и ритмы) бесконечного количества языков.

Более того, не имеет ни малейшего значения, является ли этот язык китайским, португальским, музыкальным, цифровым, языком искусства, бирманским или японским.

До тех пор пока маленький ребенок находится в надлежащей обстановке, которая благоприятствует учебе, и получает от своего окружения должную поддержку, он способен изучить все, что угодно!

Имитация

Принцип мышления, открытый Судзуки, можно было бы назвать принципом имитации. В соответствии с ним наш мозг устроен таким образом, чтобы он был способен учиться, копируя лучшее из того, что видит вокруг себя. Если ему позволяют это делать, мозг оказывается способным к непрерывному обучению в ускоренном темпе.

На протяжении большей части XX века мы ошибочно полагали, что имитация – это подражание или копирование, а копирование – это обман, а обман – это нечто плохое и недостойное.

В результате у нас сформировались такие навыки в сфере обучения, которые все в большей и большей мере ослабляли дар развития заложенных в нас мыслительных способностей и прежде всего вербального интеллекта.

Мы даже стали тешить себя разными нелепыми выдумками – единственно во имя того, чтобы и впредь придерживаться этого ошибочного образа мыслей.

К примеру, возникло абсолютно не обоснованное предположение, будто ребенку 10 лет уже труднее развивать вербальный интеллект, а для 25-летнего человека эта задача становится принципиально невыполнимой[4].

Нет ничего, что было бы более далеким от истины.

Применяя принцип имитации, как это делают птенцы певчих птиц, и те дополнительные знания, которые вы почерпнете из этой книги, вы сможете увеличить свою норму освоения словарного запаса и будете развивать свое красноречие в темпе, по сравнению с которым привычные для ребенка темпы покажутся до неловкости медленными.

Игра

Когда ребенок «при деле», то есть занят решением тех колоссальных задач, которые диктуются необходимостью выживания и обучения, его главный инструмент – это игра.

Игра – это метод, изобретенный космическим разумом специально с той целью, чтобы мозг имел возможность учиться как можно легче и непринужденнее.

Каким образом это происходит?

Игра включает в себя деятельность, которая доставляет удовольствие, часто является забавной и непременно требует участия воображения. Обычно здесь предполагается какой-либо род физической активности, тесно связанной с большими затратами времени и энергии; при этом необходимо, чтобы мозг создавал новые ассоциативные связи между различными предметами.

Впредь вы будете знать, что все маленькие ребятишки обожают играть, особенно в слова. Они перекатывают их у себя во рту, зачастую произносят преднамеренно неправильно, чтобы они стали еще интереснее и забавнее, ради потехи переиначивают слова, придумывают их бесчисленные варианты, по-разному комбинируя в словосочетаниях и перетасовывая отдельные части слов, варьируют высоту, темп, интонацию и громкость голоса, кроме того, они всегда проявляют любопытство по отношению к новым для них словам, интересуются их значениями и смысловыми ассоциациями.

К сожалению, на протяжении предшествующих двух столетий процесс обучения стал не в пример серьезнее, и элементы игры, за редкими исключениями, были изгнаны из школьного класса и остались лишь в арсенале наиболее выдающихся преподавателей. Даже в XXI веке подобное все еще случается. В Америке некоторые педагоги даже организовали общественное движение с целью полного и окончательного изгнания игры из школьных стен, включая перемену.

Их основной аргумент заключается в том, что, покончив с ребячьими играми и отменив перемену, вы сэкономите массу времени и получите гораздо лучшие результаты в воспитании юных умов, поскольку они на все 100 процентов посвятят себя «серьезной» работе. Такого рода политика заставляет вспомнить шутливое высказывание: мол, если отрезать у всех детишек ноги, их тела станут весить меньше и в результате дети будут более подвижными.

Именно потому, что младенцы и более старшие дети систематически применяют мыслительный принцип игры, они быстро развивают свой вербальный интеллект.

Возможно, вы и сами начинаете мало-помалу осознавать сокровенный смысл детской игры.

Любовь к учению

Еще одно секретное оружие ребенка в развитии его вербального интеллекта – его безграничная любовь к учению. Эта любовь и направляется, и подпитывается жадным любопытством.

В то мгновение, когда детский мозг задает следующий вопрос или хочет знать, «что нужно делать потом», все его чувства открыты миру и вся его энергия направлена непосредственно на то, чтобы добиться ответа; в этом и состоит его цель.

Эта открытость и полнейшая сосредоточенность – именно то, что необходимо мозгу, чтобы воспринять, осмыслить и запомнить новую словесную информацию.

Использование все более и более сложных и замысловатых языковых структур, а также отдельных (словарных) единиц, из которых складываются эти структуры, является одной из характерных и определяющих черт эволюционного развития и прогресса. Тренировка и заботливое взращивание вашего мастерства в этой области являются вашим естественным правом, ответственностью, лежащей на ваших плечах, и в то же время уникальной возможностью. Если вы сумеете за нее ухватиться, это обеспечит вам исключительные преимущества. Заявите о своем праве. Взвалите на свои плечи этот груз. Развивайте свой дар!

Тони Бьюзен

По иронии судьбы любовь ребенка к учению всегда сопровождается чем-то таким, что, по мнению большинства взрослых, неприемлемо или недопустимо, но именно это самое нечто представляет собой краеугольный камень в развитии вербального интеллекта. Это еще один «ребячий секрет».

Готовность делать ошибки и терпеть «неудачу»

Страницы: 12345678 » »»