Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон Новикова И.

Занятие 31. Бабочка

Фигурка бабочки вырезается из тонкого поролона и украшается узорами, вырезанными из бумаги или самоклеящейся цветной пленки.

В ходе работы расширяются и уточняются знания детей о материалах, из которых можно сделать различные игрушки.

Дети продолжают упражняться в разметке по шаблону и вырезании деталей из поролона.

Оформление поделки мелкими деталями положительно скажется на развитии творчества детей.

Материалы

• Образец.

• Заготовка из тонкого белого или цветного поролона — прямоугольник размером 12 9 см.

• Кусочки цветной самоклеящейся пленки или бумаги.

• Шаблоны туловища бабочки, кругов, овалов, капелек разного размера.

• Клей ПВА.

• Простой карандаш.

• Гелевая ручка.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте о насекомых.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением бабочек, обратите внимание на узоры на крылышках бабочки, их форму, цвет, расположение.

• Проведите дидактическую игру «Узнай по описанию».

На занятии

1. Предложите отгадать загадку и догадаться, кого дети будут мастерить на занятии.

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

(Бабочка)

2. Рассмотрите с детьми образец.

• Какие материалы и инструменты потребуются для работы?

• Сколько крылышек у бабочки?

• Чем отличаются верхние крылышки от нижних крылышек? (Размером, формой, узором)

• Из какого материала выполнены детали украшения крылышек? (Из самоклеящейся пленки)

• Почему этот материал назван самоклеящейся пленкой? (На детали, вырезанные из такой пленки, не надо наносить клей.)

• Какой еще материал можно использовать для выполнения узоров на крылышках? (Бумагу)

Предложите детям выполнить игрушку.

1. Сделать фигурку бабочки.

— Разметить на детали по шаблону.

— Вырезать фигурку бабочки.

— При необходимости подравнять края фигурки.

2. Выполнить туловище и узоры на крылышках.

— Сделать разметку туловища на бумаге или на пленке по шаблону.

— Наклеить деталь туловища на фигурку бабочки.

— Сделать разметку деталей узоров на бумаге или на пленке по шаблону.

— Наклеить узоры на крылышки бабочки, располагая их симметрично на левом и правом крылышках.

В ходе анализа:

отметить качество выполнения поделки (прочность наклеивания ватных шариков, аккуратность вырезания основы);

предложить детям придумать сказку о двух сестричках — гусенице и бабочке.

Занятие 32. Зайчик

Фигурка зайчика вырезается из тонкого поролона.

Одна деталь (голова) отделяется от другой (туловища) приемом стягивания основы фигурки зайчика нитками «ирис». Мелкие детали (глаза, щечки) вырезаются из бумаги или самоклеящейся цветной пленки.

По желанию детей зайчика можно украсить фартучком, бантиком или галстуком, выполненными из бумаги, синтетических салфеток, ленточек или деталями, нарисованными фломастерами.

Материалы

• Образец.

• Заготовка основы фигурки из тонкого белого поролона — прямоугольник размером 18 8 см.

• Кусочки цветной самоклеящейся пленки или цветной бумаги.

• Шаблон фигурки зайчика.

• Готовые детали глаз, носа и щечек, накладок на ушки.

• Нитки «ирис».

• Узкие цветные ленточки или тесьма.

• Обрезки цветных синтетических салфеток.

• Клей ПВА.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Гелевая ручка.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте о домашних животных и диких зверях, выясните разницу между зайцем и кроликом.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением зайца, обратите внимание на положение его лап, туловища, головы в разных позах, когда он сидит, прыгает, стоит на задних лапках.

• Проведите дидактическую игру «Кого ждем в гости?».

На занятии 1. Предложите отгадать загадку и догадаться, кого дети будут мастерить на занятии.

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы, —

Уши больше головы?

(Заяц)

2. Рассмотрите с детьми образец поделки.

• Из какого материала выполнена игрушка? (Из поролона)

• Из каких основных деталей состоит фигурка зайчонка? (Из головы и туловища.)

• Как отделены эти детали одна от другой? (Заготовка перетянута прочной ниткой.)

• Из какого материала выполнены мелкие детали? (Из бумаги, самоклеящейся пленки.)

• Как еще можно украсить игрушку? (Фартучком, бантиком или галстуком.)

Предложите детям выполнить игрушку.

1. Сделать фигурку зайчика.

— Разметить детали по шаблону.

— Вырезать фигурку.

— Отделить деталь головы от детали туловища (несколько раз обвить заготовку нитками, слегка стянуть и завязать кончики ниток узелком).

2. Оформить поделку мелкими деталями.

— Наклеить глаза, щечки, нос, накладки на ушки.

— Из остатков поролона вырезать маленький хвостик и приклеить к фигурке.

— По желанию детей вырезать бантик или фартучек и приклеить на фигурку.

В ходе анализа:

предложить детям придумать, как можно использовать поделку (сувенир или елочная игрушка и т. д.).

Занятие 33. Крокодил

Фигурка крокодила вырезается из тонкого поролона, окрашенного зеленой гуашью.

Выполняя игрушку, дети учатся перетягивать основу поделки нитками, прочно завязывать на концах нити узелки.

Упражняются в разметке по шаблону, вырезании деталй из поролона.

Одна деталь (голова) отделяется от другой (туловища) приемом стягивания основы

Материалы

• Образец игрушки.

• Заготовка основы фигурки из тонкого зеленого поролона — прямоугольник размером 22 6 см.

• Две заготовки из тонкого зеленого поролона, полоски размером 2 9 см (для лап крокодила).

• Кусочки цветной самоклеящейся пленки или цветной и белой бумаги.

• Шаблон верхней части фигурки крокодила.

• Шаблон нижней части фигурки крокодила.

• Готовые детали глаз, зубов.

• Нитки «ирис».

• Клей ПВА.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Гелевая ручка.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о диких зверях, живущих в жарких странах, их повадках.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением крокодила.

• Предложите нарисовать или слепить крокодила.

• Окрасьте поролон в зеленый цвет разведенной водой гуашью.

На занятии 1. Предложите отгадать загадку и догадаться, кого дети будут мастерить на занятии.

По реке плывет бревно.

Ох, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит…

( крокодил).

2. Рассмотрите с детьми образец поделки.

• Из какого материала выполнена игрушка? (Из поролона)

• Из каких частей состоит фигурка крокодила? (Из головы, туловища, лап.)

• Сколько деталей в голове и туловище крокодила? (По две: нижние и верхние.)

• Как отделены эти детали одна от другой? (Заготовка перетянута прочной ниткой.)

• Из какого материала выполнены мелкие детали? (Из бумаги, самоклеящейся пленки, поролона.)

Предложите детям выполнить игрушку.

1. Сделать детали фигурки крокодила.

— Разметить детали по шаблону верхней и нижней частей фигурки.

— Вырезать детали.

— Срезать, закругляя уголки заготовок лап крокодила.

2. Соединить детали фигурки крокодила.

— Сложить вместе верхнюю и нижнюю часть фигурки.

— Отделить деталь головы от детали туловища (несколько раз обвить заготовку нитками, слегка стянуть и завязать кончики ниток узелком).

— Вложить между верхней и нижней частями фигурки деталь передних лап и снова несколько раз обвить заготовку нитками, слегка стянуть и завязать кончики ниток узелком.

— Отступив примерно 1 см, снова перетянуть фигурку нитками.

— Вложить между верхней и нижней частями фигурки деталь задних лап и снова перетянуть фигурку.

3. Оформить поделку мелкими деталями.

— Из остатков поролона вырезать круглые глаза.

— На основу глаз, вырезанную из поролона, наклеить бумажные детали глаз.

— Наклеить на голову глаза, а в раскрытую пасть крокодила вклеить язык и зубы.

— Наклеить глаза, щечки, нос, накладки на ушки.

— Из остатков поролона вырезать маленький хвостик и приклеить к фигурке.

— По желанию детей вырезать бантик или фартучек и приклеить на фигурку.

В ходе анализа:

предложить детям придумать сказку, где одним из персонажей будет крокодил.

Занятие 34. Рамочка для фотографии

Рамочка выполняется из простого и гофрированного картона.

Для аппликации используются синтетические цветные салфетки.

Разметка деталей аппликации по шаблонам геометрических фигур позволит поупражнять детей в соотношении форм предметов с геометрическими фигурами.

Дорисовка мелких деталей фломастерами сделает аппликационную картинку более выразительной.

Материалы

• Образец.

• Картон белого цвета размером 20 24 см — основа рамочки, деталь № 1.

• Рамочка из белого картона, деталь № 2.

• Рамочка из гофрированного картона, деталь № 3.

• Синтетические салфетки разного цвета.

• Шаблоны круга, овала, треугольников.

• Клей ПВА.

• Гелевая ручка.

• Фломастеры.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми об обитателях морских глубин.

• Понаблюдайте за рыбками в аквариуме.

• Рассмотрите рамочки для фотографий, обратите внимание на их форму, материал, отделку.

• Подготовьте детали рамочки.

На занятии

1. Предложите рассмотреть образец и подумать:

• Для чего нужна эта рамочка?

• Чем эта рамочка отличается от обычных рамочек для фотографий? (Украшена аппликацией)

• Из какого материала выполнена рамочка? (Из простого и гофрированного картона.)

• Чем простой картон отличается от гофрированного картона? (Поверхность простого картона гладкая.)

• Какого цвета синтетические салфетки потребуются для аппликации?

• Шаблоны каких геометрических фигур можно использовать для разметки фигурок рыбок (медузы)?

Предложите детям выполнить поделку.

1. Сделать рамочку.

— Наклеить деталь № 2 на основу рамочки.

— Наклеить деталь № 3 на деталь № 2, выравнивая края рамочки.

2. Выполнить аппликацию.

— Сделать разметку фигурок рыбок и медузы по шаблонам.

— Дорисовать необходимые детали (хвост, щупальца…).

— Наклеить детали на рамочку.

— Дорисовать фломастером глаза, рот и т. д.

— Дополнить аппликационную картинку по своему желанию обитателями морских глубин, водорослями, камушками.

В ходе анализа:

отметить качество вырезания и наклеивания деталей аппликации, проявление творчества в работе.

Занятие 35. Валентинка

Рамочка выполняется из картона и синтетических цветных салфеток.

Дети упражняются в разметке основы валентинки (сердечка) по шаблону и вырезании деталей для розочек из квадратных заготовок.

Скрепить лепестки цветка степлером детям помогают взрослые.

Материалы

• Образец.

• Картон белого или красного цвета размером 15 14 см (основа валентинки).

• Пять заготовок из синтетических салфеток разного цвета размером 8 8 см (для розочек).

• Пять заготовок из синтетических салфеток разного цвета размером 6 6 см (для розочек).

• Синтетическая салфетка зеленого цвета (для листьев).

• Шаблоны сердечка и листочков.

• Клей ПВА.

• Гелевая ручка.

• Степлер.

• Ножницы.

• Поднос.

• Клеенка.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о праздниках, о том, какие сувениры и подарки готовят к каждому из этих праздников.

• Рассмотрите иллюстрации цветов, обратите внимание на их форму, цвет, количество и расположение лепестков.

На занятии

1. Рассмотрите образец.

• На что похожа валентинка? (На сердечко)

• Какого цвета картон потребуется для основы валентинки?

• Какого цвета розочки украшают сувенир?

• Как они расположены на сердечке?

• Из какого материала сделаны розочки и листочки?