Обществознание. 9 класс Никитин Анатолий

К какому нотариусу обратиться? Ответ на этот вопрос диктует рынок. Потребитель всегда выбирает то, что ему удобнее, где к нему – клиенту – лучше отнесутся, где нет очереди, а обслуживание первоклассное. Тут наверняка в выигрыше окажутся частные нотариусы. Государственные нотариальные конторы, как правило, перегружены посетителями, не хватает кабинетов, столов, стульев. В частных же конторах нотариусы стараются привлечь клиентов не только скоростью и организацией обслуживания, но и качеством, профессионализмом. И еще важное обстоятельство: за совершаемые действия реальную материальную ответственность несет только частный нотариус (Домашняя юридическая энциклопедия).

Словарь урока

Арбитраж – орган для разрешения имущественных споров, защищает нарушенные права предприятий, учреждений, организаций; частных (физических) лиц не обслуживает.

ГИБДД (Государственная инспекция безопасности дорожного движения) – подразделения, входящие в милицию общественной безопасности (местную милицию).

Доверенность – письменное полномочие, выдаваемое одним лицом другому для совершения определенных действий.

Завещание – распоряжение гражданина своим имуществом на случай смерти.

Иск – официальное обращение в суд о защите своего права, законных интересов.

Темы для рефератов, сообщений, дискуссий

1. Что можно сказать о людях, оскорбительно отзывающихся о милиционерах?

2. Стал ли российский суд по-настоящему независимым?

3. Роль адвокатуры в защите прав человека.

§ 32. Правовая культура человека

Значение этих слов нужно знать: правовая культура, право и культура.

ЧТО ТАКОЕ ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА? Этот параграф завершает раздел учебника, посвященный вопросам права. Наверное, вы размышляли над вопросом: «Для чего мы изучаем основы права? Зачем они нам нужны? Мы же не юристы».

Настало время дать ясный и обстоятельный ответ на ваши сомнения. Конечно, знание основ права нужно, чтобы представлять свои права и обязанности, не делать ошибок, принимать разумные решения в сложных обстоятельствах. Говоря проще, чтобы быть юридически грамотными людьми.

Все правильно, но это только часть ответа. Простой грамотности теперь мало. Современное общество предъявляет к человеку более высокие требования. Оно говорит, что каждый из нас должен обладать таким необходимым качеством, как правовая культура.

С понятием «культура» вы знакомы. Напомним, в 8 классе мы говорили, что культура включает в себя результаты человеческой деятельности, накопленные обществом духовные и материальные ценности, деятельность саму по себе. Индивидуальная культура характеризует степень умственного, духовного развития личности.

Право – неотъемлемый элемент культуры, как и мораль, политика, экономика, искусство. Оно способствовало приобщению человечества к культуре. Сегодня очевидно, что человеку необходимо овладеть духовной культурой во всех ее проявлениях: политической, нравственной, эстетической, правовой и др. Их гармония обеспечивает духовное развитие личности гражданина.

Правовая культура общества включает в себя все положительное, ценное, что имеется в правовой действительности: нормы и институты права, правоотношения, законность, правопорядок, справедливость. В этом широком смысле правовая культура является в определенной мере синонимом понятия «правовое государство», ибо в последнем воплощается все общественно ценное, что дает право.

Правовая культура человека выражается в его отношении к праву. Она является единством правовых знаний, уважения к праву и правомерного поведения. Ее формирование – результат правового образования.

ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА И АНТИКУЛЬТУРА. В реальной жизни качество правовой культуры граждан, к сожалению, остается невысоким.

Серьезный недостаток – незнание населением законов страны. Однако люди подчас неплохо знают правовые нормы, но не спешат их соблюдать, не верят в их силу, не ценят их роли в обществе. Ученые называют это явление правовым негативизмом. Есть и такие, кто готов использовать знание законов в корыстных личных целях. Перед нами так называемый правовой цинизм.

Правовой негативизм и правовой цинизм являются прямой противоположностью того элемента правовой культуры, без которого она невозможна, – уважения к праву.

В неуважительном отношении к правоохранительным органам и к их сотрудникам состоит другой недостаток правовой культуры общества. В последние годы на них обрушилась резкая и во многих случаях справедливая критика. Но разве обнаружившиеся недостатки дают основания для выводов о некомпетентности правоохранительной системы в целом?

Не будем забывать о том, что предвзятое отношение к правоохранительным органам выгодно правонарушителям, которые сознательно преступают закон. Однако большинство граждан с уважением относится к работникам правоохранительных органов, видит в них защитников своих законных интересов, гарантов своей безопасности.

КАК ОБРЕСТИ ПРАВОВУЮ КУЛЬТУРУ? Правовая культура создается постепенно. Сначала закладывается фундамент – нравственные качества личности: совесть, честь, правдивость, чувство собственного достоинства, доброта. Без них правовая культура не может быть полноценной. Мы познаем законы добра и зла, чести и бесчестия, свободы и рабства, и новое знание делает нас взрослее.

Понимая, «что такое хорошо и что такое плохо», мы в состоянии освоить первые, самые общие представления о праве. Мы узнаем, почему закон говорит «нельзя», как карает нарушителей, при каких условиях оказывает снисхождение или прощает.

Потом мы начинаем проявлять интерес к различным отраслям права, к его принципам и аксиомам, истории и современным проблемам, из детективов к нам приходят сведения о криминалистике, судебном процессе и др.

Итак, основой правовой культуры являются юридические знания, приобретаемые в процессе правового образования. Но одних знаний и даже умения ими пользоваться недостаточно. Следующая ступень – формирование правовых чувств, и прежде всего чувства справедливости и уважения к праву. Если положительные чувства и отношения не воспитаны, юридические знания и умения мало что значат для развития личности. Ведь их нравственные уроки мы можем попросту не замечать. Правовые чувства позволяют нам увидеть в праве общественную ценность. Мы страдаем, когда беспорядок берет верх над порядком, своеволие – над законом. В конечном счете у нас развивается чувство законности. Это очень важно. Человек с развитыми правовыми чувствами не станет правонарушителем, а это не так уж мало.

Но правовая культура требует большего. Пассивной законопослушности по большому счету недостаточно. Бездеятельность не дает развиваться тем положительным чувствам, которые уже сформированы. Важно научиться активно отстаивать законные права – свои и других людей, не мириться с нарушениями закона, даже если их много, даже если слабеет вера в торжество законности.

Человек, обладающий развитой правовой культурой, способен помочь людям, попавшим в беду, остановить преступление, не допустить разгула преступности. Он может внести свой вклад в общее дело: сделать нашу Родину счастливой, процветающей страной.

Вопросы к параграфу

1. Что является основным результатом правового образования?

2. Что такое правовая культура?

3. Каковы недостатки современного состояния правовой культуры?

4. Как формируется правовая культура человека? Из каких элементов она складывается?

Калейдоскоп мнений

Право рассчитано на общественного человека, коллективиста. Без этой общественной закваски любой, даже искуснейший, знаток законов окажется всего лишь жалким зубрилой, не знающим, как использовать полученные знания (А. Рубакин, правовед).

Современное человечество переживает кризис правосознания. Мировая история отмечает такой кризис не в первый раз; достаточно вспомнить хотя бы крушение древнего мира. Тогда этот кризис начался с медленного, но неуклонного разложения религиозности, которое постепенно захватило и семейную жизнь, и правосознание… Правосознание, утратившее свои религиозные корни, оказалось неспособным поддерживать и отстаивать монументальную государственность и культуру Рима, а неумолимая история произнесла над этим правосознанием свой суд. Спасение и обновление мирового правосознания и правопорядка пришло в то время от христианства (И. А. Ильин).

Желание стать юристом есть высшее и самое совершенное проявление правовой культуры личности (Д. Токарь, правовед).

Задания для самостоятельной работы

1. Какие знаменитые люди, получив юридическое образование, не отличались уважением к закону? Назовите известных вам лиц.

2. Какие качества личности содействуют развитию правовой культуры: смелость, нетерпимость, самоуверенность, выдержанность, настойчивость, доброта, честность, сила воли, милосердие, чувство собственного достоинства, резкость, приветливость, усидчивость, раздражительность?

Это полезно знать

Право есть, по самому существу своему, некая духовная, священная ценность… Чтобы удостовериться и убедиться в этом раз навсегда, надо только представить себе однажды со всей силою и наглядностью, что вот я (именно я, а не кто-нибудь другой) лишен всех прав и отдан в жертву полному бесправию: отныне у меня нет огражденных полномочий; я нигде не могу найти никакой правовой защиты; другие люди не имеют никаких обязанностей по отношению ко мне, мало того, они могут делать со мною все, что угодно; им все позволено, а я – вне права и закона; я подобен как бы беспризорному ребенку, отданному в жертву чужой жадности, злобе и властолюбию… Кто однажды вообразит себя в таком состоянии и вчувствуется в него и увидит себя погибающим от него, тот мгновенно «услышит» в глубине своего существа громкий и властный голос, требующий своих священных, неприкосновенных, неотчуждаемых прав и взывающий к их признанию, уважению и защите (И. А. Ильин).

Как ни покажется парадоксальным, право отнюдь не так засушено, не столь удалено от эмоций и чувств, как это представляют многие публицисты, весьма мало с правом знакомые. Закон там, где разыгрываются страсти человеческие, где звенит злато и льется кровь. Закон почти всегда – на острие человеческих чувств. Если знакомиться с правом не только в тиши библиотек и учебных аудиторий, а в судах, в камерах предварительного заключения, колониях для малолетних и взрослых преступников, то окажется, что его влияние на развитие эмоциональной сферы огромно. Достаточно напомнить, что художественное творчество давно и плотно освоило сферу столкновения человека и закона.

Словарь урока

Законность – принцип точного и повсеместного исполнения всеми органами государства, должностными лицами и гражданами требований закона.

Коллизия – конфликт, столкновение противоположных сил, интересов, взглядов.

Криминалистика – наука, разрабатывающая системы специальных приемов и средств расследования преступлений.

Нигилизм – отрицание общепризнанных культурных, духовных ценностей; скептицизм.

Цинизм – бесстыдство, наглость, грубая откровенность, вызывающе презрительное отношение к общепринятым нормам.

Темы для рефератов, сообщений, дискуссий

1. Правовая и нравственная культура: сходство и различия.

2. Как воспитать активную правовую культуру?

3. Любовь к детективам: развлечение или признак правовой культуры?

Заключение

Учебник прочитан, перевернута его последняя страница, пришло время расставаться. О чем необходимо сказать в заключение? Хотелось бы прежде всего, чтобы знания, полученные вами при изучении курса, не оказались «мертвыми». Вы заканчиваете основную школу. Перед вами выбор: продолжать ли учебу в 10 классе, поступить ли в колледж, чтобы получить профессию, пойти ли работать. Вспомните, о выборе, ответственном и грамотном, не раз говорилось в этом курсе: о выборе жизненного пути, гражданском выборе, потребительском выборе, политическом выборе, выборе профессии, нравственном выборе. Быть может, материал учебника принесет вам практическую пользу уже сейчас.

Обществознание, как вы успели убедиться сами, – не совсем обычный предмет. Он знакомит вас с теоретическими вопросами сущности общества и человека. Вам известно теперь, что такое личность, потребности, сферы общественной жизни, природа, государство, деятельность, рынок, право, демократия, спрос и предложение, человек, рассмотренный в единстве его биологических и социальных свойств. Это очень важно. Вы обладаете весьма солидными знаниями.

Но этого мало. Мы стремились к тому, чтобы не только вооружить вас необходимыми знаниями, но и помочь осмыслить их практическую значимость. Полученные знания вы должны попытаться применить в жизни. Дело в том, что только вы сами – ни родители, ни друзья, ни государство, ни общество – ответственны за свою жизнь. Как она сложится? Добьетесь ли вы успеха на избранном поприще? Будете ли вы полезны обществу и близким вам людям? Будет ли счастлива ваша семья, дети? Все это зависит от вас, от вашей целеустремленности, инициативности, самостоятельности, ответственности. От нравственной позиции, правовой, политической, духовной культуры.

Вы обладаете большими правами и свободами. У вас есть обязанности перед родителями, знакомыми, страной. Нужно помнить об этом. Вы принадлежите к поколению, которому предстоит доказать свою состоятельность и от которого зависит будущее России. Вы являетесь наследниками ее прошлого.

И еще. Курс обществознания не завершен. Вам предстоит продолжить его изучение в 10 и 11 классах. Хотелось бы, чтобы новые уроки были вам интересны и полезны.

Страницы: «« ... 345678910

Читать бесплатно другие книги:

Ох уж эта Светка Пипеткина! Лесная фея, а ведет себя, как самая настоящая кикимора! Оно и понятно: к...
Работа представляет собой историко-географическое исследование Медины 7 в. н. э. Особенности географ...
В данном пособии представлена психокоррекционная программа для работы с тревожными, неуверенными люд...
Мальчик Игорь столкнулся с жадностью и враждой своих родственников, которые решили отобрать наследст...
Эми прекрасный фотограф и ничего не желает знать, кроме своей работы. Романы? О нет! Любовь не нужн...
Этот сюжет легко трактовать как метафору, басню с неизбежной моралью в конце. Например, так: совреме...