Обществознание. 7 класс Никитина Татьяна

§ 26. Суд – защитник прав человека

Задача урока. Уметь объяснять понятия: наказание, суд, презумпция невиновности.

Некоторые люди обладают беспредельным терпением. Они способны терпеть неурядицы неделями и месяцами, как, например, Владимир Иванович Сидоров, одинокой пожилой человек, проживавший в крошечной однокомнатной квартирке на последнем этаже старого панельного дома. Постоянно протекали трубы, немилосердно дуло в оконные щели. Владимир Иванович терпел. Но когда стало капать с потолка, он не выдержал и обратился за помощью в жилищно-эксплуатационную компанию, осуществляющую обслуживание и ремонт его дома. Ему обещали помочь, но шли дни, недели, а крышу никто и не думал ремонтировать. По совету родственника Сидоров написал о своей беде в газету. В ответ пришла отписка. Он написал жалобу мэру своего городка. Та же пустая отписка в ответ. А вода всё капала с потолка, и не видно было конца этому испытанию. И тогда Владимир Иванович подал иск в суд на эту компанию. Решение суда было справедливым: срочно отремонтировать крышу и квартиру, а пострадавшему выплатить некоторую сумму в качестве компенсации за материальный и моральный ущерб.

Суд – главный, самый действенный защитник прав и свобод человека. В современных демократических государствах защита прав человека в суде обеспечивается законом. Недаром в Основном Законе нашей страны – Конституции Российской Федерации – сказано: «Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод». Дальше говорится, что действия или бездействие (случай с Владимиром Ивановичем) различных властей могут быть обжалованы в суде. Для участия в судебном процессе нужна определённая юридическая подготовка. Если у человека её нет, ему – опять же по закону – обеспечивается квалифицированная юридическая помощь. Адвокат (см. § 19) подскажет, как действовать в том или ином случае. Если человек беден, адвокат помогает бесплатно.

К сожалению, иногда бывает так, что человек попадает под суд не по своей воле. Речь идёт о преступлении или ином правонарушении. Конечно, виновный должен понести определённое законом наказание. Но и наказание должно быть справедливым. Суд выносит приговор только с учётом настоящих, явных доказательств вины подсудимого (улик). Если вина подсудимого не доказана, он освобождается от юридической ответственности. Обвиняемый не обязан доказывать, что он не виновен. Как и в период следствия, он имеет право не давать показаний. Это задача следствия и суда – доказать, что он действительно виновен. Причём доказать на основе неопровержимых фактов, улик.

Недаром в демократическом суде действует очень важное для каждого положение – оно называется презумпцией невиновности (см. § 19), которое каждый гражданин должен знать наизусть: обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не доказана и не установлена судом.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что такое суд?

2. Зачем человек идёт в суд? Приведите примеры из жизни.

3*. Как происходит рассмотрение дел в суде?

4. Какое великое правило действует в демократическом суде?

5. Кто защищает человека в суде?

• Обсудите на уроке

Первое наказание для виновного заключается в том, что он не может оправдаться перед собственным судом (Ювенал, римский поэт-сатирик).

Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный невозможно (А. С. Пушкин).

Что мне законы, коли судьи знакомы (пословица).

• Дайте собственные определения

Адвокат. Вина. Подсудимый. Приговор. Следствие.

• Задания для самостоятельной работы

1. Верны ли следующие мнения? Согласны ли вы с ними? Обоснуйте свой ответ.

А. Бедному с богатым судиться – лучше в ложке утопиться (пословица).

Б. Не судите, да не судимы будете (одна из библейских заповедей).

2. Какие действия выполняют в процессе следствия и уголовного судопроизводства адвокаты? Выберите один ответ из четырёх:

1) поддерживают обвинение;

2) выносят приговор по делу;

3) защищают интересы подсудимого;

4) проводят следственные действия.

3*. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, приведите библейские заповеди. Скажите, как они соотносятся с нравственными нормами.

4. Кто должен доказывать вину обвиняемого?

• Деловая игра

Судебное заседание

Судебное заседание по иску гражданина М. к жилищному отделу. Участники: истец – М., ответчик-представитель жилотдела, судья и два заседателя, адвокат. В заседании рассматривается дело, описанное в начале параграфа.

• Размышляем над пройденным

1. Как вы думаете, нужно ли всякий раз, когда человека обманывают или оскорбляют, подавать иски в суд?

2. Куда ещё может обратиться человек со своей бедой?

• Проектная деятельность

Почему справедливый суд может быть только в демократическом, правовом государстве?

• Словарь урока

Компенсация – полное или частичное возмещение государством затрат населения.

Суд – государственный орган, осуществляющий правосудие в установленном государством порядке.

Улика – предмет или обстоятельство, уличающие кого-либо в чём-либо.

§ 27. Функции прокуратуры

Задача урока. Уметь объяснять понятия: прокуратура, обвинение, прокурор.

Все мы смотрим детективы и представляем разговор, который ведут преступники.

«– Ну что, решился?

– А сколько на мою долю?

– На твою – четверть, с нами пойдут ещё двое.

– Маловато, надо бы добавить.

– Прокурор добавит!»

Ясно, что готовится преступление. Преступники делят ещё не украденную добычу. Но у каждого уже в сознании сидит мысль о прокуроре, как бы он ни гнал её прочь. Почему? Потому что они боятся встречи с ним. Потому что в борьбе с преступлениями, иными нарушениями закона мимо прокурора пройти нельзя. И именно прокурор, как никто, строг к тем, кто сознательно, намеренно, а иногда и цинично попирает закон своими деяниями: ворует, убивает, занимается бандитизмом, разбоем, вымогательством…

В зале суда он стоит в строгом синем мундире и произносит обвинительную речь.

– Уважаемый судья, уважаемые заседатели, – говорит он и делает жест рукой в сторону скамьи подсудимых. – Перед вами человек, который заслуживает самого серьёзного отношения с точки зрения того, что он совершил. Посмотрите на него. Это отнюдь не желторотый юнец, слабо ориентирующийся в пределах своей ответственности. Его ссылки на незнание закона, на то, что его вовлекли, обманули, – хитрая уловка, способная сбить с толку лишь новичка. Всё-то он прекрасно знал. Очень чётко представлял себе последствия своего деяния…

И в конце речи:

– На основании сказанного прошу приговорить обвиняемого к трём годам лишения свободы с отбыванием в колонии общего режима.

В зале гул. Кто-то пытается аплодировать. Это родственники и знакомые потерпевших. Другие – близкие осуждённого – возмущаются. Некоторые враждебно смотрят на прокурора. Когда защищаешь закон, когда стоишь на страже справедливости – будь готов не только к благодарности и искренней дружбе, но и к ненависти, вражде.

В словаре сказано: «Прокурор (от лат. „забочусь“) – должностное лицо органов прокуратуры. Поддерживает обвинение в суде от имени государства, а также осуществляет надзор за исполнением законов». Прокурор в суде – один из трёх главных участников судебного уголовного процесса. Первый – судья (плюс заседатели, которые помогают судье выносить приговор), второй – адвокат, который помогает подсудимому избежать слишком строгого наказания или даже наказания вообще (не нарушая при этом законов), и, наконец, третий по счёту (но не по значению) – прокурор.

Подсудимый (подозреваемый, обвиняемый) стремится доказать, что он ни в чём не виноват. И это – его право. Адвокат, как уже сказано, защищает подсудимого, ищет для него оправдания. Это его обязанность. Судья слушает, задаёт вопросы, собирает материал для того, чтобы приговор соответствовал материалам судебного слушания. Такова его роль в суде. А прокурор? Прокурор заботится о том, чтобы не было отступления от закона. Он рассматривает все материалы дела, учитывает все подробности совершённого преступления. И в своей обвинительной речи просит наказать подсудимого в соответствии с законом. Например, за кражу, совершённую в составе организованной группы, положено лишение свободы на срок от 5 до 10 лет (статья 158 Уголовного кодекса РФ). Прокурор считает, что по обстоятельствам дела следует приговорить к семи годам. А дальше – дело судьи и заседателей, какой приговор вынести подсудимому.

Прокурор следит также за тем, как соблюдаются законы в повседневной жизни. Он может, например, остановить строительство какого-нибудь очень важного завода – только на том основании, что были нарушены те или иные положения Федерального закона «Об охране окружающей среды». К прокурору может обратиться каждый гражданин России с жалобой на притеснения, преследования. И прокурор должен помочь. Хотя мало найдётся государственных служащих, более загруженных работой, чем прокуроры.

Прокуратура – специальный государственный орган; в Российской Федерации – самостоятельная единая централизованная система органов, в функции которой входят:

• надзор за исполнением действующих на территории Российской Федерации законов, за соблюдением прав и свобод человека и гражданина;

• координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью;

• возбуждение уголовных дел;

• поддержание обвинения;

• представительство интересов государства в судебном процессе.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Кто такой прокурор?

2. Какова роль прокурора в суде?

3. Что делает прокурор помимо участия в судебном заседании?

4*. Кто является участниками судебного уголовного судопроизводства? Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, перечислите их, расскажите об их функциях.

• Обсудите на уроке

Прокуратура Российской Федерации составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации (статья 129 Конституции Российской Федерации).

• Дайте собственные определения

Организованная преступная группа. Судебные заседатели. Судья. Подсудимый.

• Задания для самостоятельной работы

1. Используемое в русском языке слово «прокурор» происходит от французского слова prосurеur, а оно, в свою очередь, от латинского prосurо, что означает «забочусь, обеспечиваю». Как вы думаете, сохранилось ли в обязанностях современных прокуроров что-либо, соответствующее смыслу исходного латинского слова?

2. Какая черта характера мешает человеку эффективно исполнять служебные обязанности прокурора?

1) Жалость;

2) строгость;

3) непримиримость;

4) правдивость.

• Размышляем над пройденным

1. Как вы думаете, какими качествами характера должен обладать прокурор?

2. В чём проявляется реальная забота прокурора о нормальной жизни граждан? Приведите конкретные примеры.

3*. Назовите некоторые виды уголовных преступлений, расскажите о них. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, скажите, какие наказания предусмотрены за них законом.

• Проектная деятельность

Способно ли уголовное наказание исправить преступника?

• Словарь урока

Бандитизм – в уголовном праве – одно из наиболее опасных преступлений, заключающееся в создании устойчивой вооружённой группы (банды) или организации с целью нападения на граждан.

Колония общего режима – исправительное учреждение, в котором режим не содержит жёстких мер воздействия на осуждённых.

Надзор – постоянный строгий контроль государственных органов за обеспечением законности.

Обвинение – в уголовном судопроизводстве функция уполномоченных законом органов или лиц, которая заключается в доказывании вины обвиняемого.

Поддерживать обвинение – выступать в суде со стороны обвинения, настаивать на применении наказания, предусмотренного законом.

Разбой – преступление, выражающееся в нападении в целях хищения чужого имущества, совершённом с применением насилия, опасного для жизни и здоровья, либо с угрозой немедленного применения такого насилия.

§ 28. Полиция на страже правопорядка

Задача урока. Уметь объяснять понятия: ГИБДД, Министерство внутренних дел РФ, полиция, участковый инспектор.

Полиция в Российском государстве имеет давнюю историю. Она существовала в царской России более 200 лет – с 1718 по 1917 г. После Октябрьской революции была создана милиция. Слово «милиция» образовано от латинского слова, означающего «войско», «военная служба», «гражданское ополчение». Так, в России в начале XIX в. существовала милиция – ополчение, созданное в связи с угрозой вторжения войск Наполеона. Поэтому название государственных органов по охране правопорядка милицией не совсем соответствовало подлинному значению данного термина. Полиция есть в большинстве стран мира.

В 2011 г. милиция была вновь переименована в полицию. Полиция (как и раньше милиция) входит в систему Министерства внутренних дел РФ (МВД РФ).

Сотрудники органов внутренних дел противостоят преступникам, не дают им развернуться, преследуют их, мешают совершать злодеяния. Уже за одно это общество благодарно людям, служащим в системе органов внутренних дел России. Особенно тяжёлой и опасной является работа подразделений, борющихся с организованной преступностью. Расскажем только один эпизод.

…Они выехали на оперативное дежурство втроём: лейтенант, сержант и водитель – рядовой полиции. Как всегда, на них были бронежилеты, предохранявшие от пуль грудь и живот. Остановили машину на плохо освещённом перекрёстке. Вскоре заметили, что к перекрёстку приближаются «Жигули» без номеров. Лейтенант и сержант посигналили автомобилю и стали к нему приближаться. Водитель сидел в служебной машине. Полицейские смело подошли к «Жигулям». Попросили предъявить документы…

Выстрелы раздались неожиданно. Преступники, сидевшие в «Жигулях», стреляли метко, прямо в голову. Лейтенант и сержант были убиты на месте. Водитель стал стрелять из автомата, но также был сражён точными выстрелами профессиональных убийц.

…Их хоронили через три дня. Собралось много друзей, товарищей по работе. Плакали жёны, матери, дети. Товарищи по службе поклялись отомстить убийцам…

Увы, этот страшный эпизод из жизни полиции не такой уж редкий. Молодые, полные сил, жизненной энергии мужчины в полицейской форме гибнут от рук бандитов непростительно часто. Они погибают, защищая нас с вами, наш покой, нашу безопасность.

Работа полиции не ограничивается преследованием преступников. Полицейские стоят в оцеплении во время демонстраций, манифестаций и других массовых действий на случай, если кто-то из участников будет вести себя агрессивно. Они следят за порядком в микрорайоне. Это участковые инспекторы. А знаменитая ГИБДД (Государственная инспекция безопасности дорожного движения)? Вам ещё предстоит познакомиться с придирчивыми сотрудниками этой службы, когда вы сами будете управлять автомобилем, мотоциклом, скутером или снегоходом. В состав полиции входят также патрульно-постовая служба (ППС) и криминальная полиция.

Согласно Федеральному закону «О полиции», «1. Полиция предназначена для защиты жизни, здоровья, прав и свобод граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, для противодействия преступности, охраны общественного порядка, собственности и для обеспечения общественной безопасности.

2. Полиция незамедлительно приходит на помощь каждому, кто нуждается в её защите от преступных и иных противоправных посягательств». Основным принципом её деятельности является соблюдение и уважение прав и свобод человека и гражданина.

…Когда вы слышите такие оскорбительные слова, как «мент», «мусор», «фараон», вспомните рассказанный эпизод. Дело не только в том, что оскорбление работников полиции наказывается по закону. Надо помнить о том, что эти люди днём и ночью защищают нашу с вами спокойную жизнь, рискуя своей жизнью.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Зачем обществу нужна полиция?

2. Когда была организована милиция в нашей стране? Как вы думаете, почему она была так названа? Почему милиция была снова переименована в полицию в 2011 г.?

3. Расскажите об истории создания полиции в России.

4*. Какие подразделения входят в систему органов внутренних дел России? Каковы их функции? Для ответа на вопрос используйте дополнительную литературу и ресурсы Интернета.

• Обсудите на уроке

Как только полиции предоставляют широкие права и достаточные финансовые средства, преступность идёт на убыль. Почему бы это? (К. Бексер, журналист).

Мы охотно подтруниваем над милицией, но ещё более «охотно» бежим к ней за помощью, когда жулики приставляют нож к нашему горлу (А. Корнаков, писатель).

• Дайте собственные определения

Демонстрация. Органы внутренних дел. Полиция.

• Задания для самостоятельной работы

1. Генералу МВД журналисты задали вопрос: «Что нужно сделать, чтобы сотрудники ГИБДД не брали денег с водителей?»

Генерал ответил: «Очень просто, надо…»

Как вы думаете, что ответил генерал (выберите правильный ответ):

1) каждого, кто берёт деньги, сажать на длительный срок в тюрьму;

2) не давать им деньги;

3) делать вид, что у вас нет с собой денег;

4) надо быстро уехать?

2. Как вы думаете, чем занимается Служба собственной безопасности МВД:

1) защищает сотрудников полиции от критики граждан;

2) защищает самих себя от разбоя и бандитизма;

3) выявляет и привлекает к ответственности сотрудников полиции, нарушивших закон;

4) награждает отличившихся сотрудников.

3. Если бы в вашем классе пришлось организовывать отряд под названием «Юные друзья полиции», какие задачи этого отряда вы предложили бы в его устав?

• Размышляем над пройденным

1. Какие нужны государственные меры, чтобы в полицию шли работать исключительно честные, образованные и воспитанные люди?

2. Как вы думаете, что нужно, чтобы преступники боялись полицейских?

3*. Чем отличается положение полицейских, например, в США от российских? Можете привести примеры из американских кинофильмов.

• Проектная деятельность

В чём состоят основные задачи и функции полиции?

• Словарь урока

Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД) – орган, осуществляющий контроль и надзор за соблюдением безопасности дорожного движения, регулирование движения.

Манифестация – массовое выступление, уличное шествие для выражения солидарности или протеста.

Министерство внутренних дел РФ (МВД РФ) – федеральный орган исполнительной власти в РФ, который осуществляет государственное управление в сфере охраны правопорядка, обеспечения общественной безопасности, защиты прав и свобод человека и гражданина.

Участковый инспектор – сотрудник полиции, отвечающий за правопорядок на определённой административной территории.

§ 29. Права необходимо знать всем

Задача урока. Уметь объяснять понятия: необходимая оборона, правовая защита.

«А что я сам? Что я могу?.. На что способен? Пистолета у меня нет. Карате я не обучен, и кунг-фу для меня тёмный лес! А те, кто нарушает закон, – это же самые настоящие бандиты. Им закон не писан. Вон и профессионалы – оперативники от них страдают. Мне же тягаться с ними тем более глупо: покалечат или убьют. Житья от них нет, от этих преступников, жуликов разных!»

Очень знакомые слова. Это расписка в собственном бессилии. Типичный пример неверия в силу права, закона. Такие настроения, такие слова – мечта всевозможных правонарушителей, аферистов, любителей лёгкой наживы, словом, уголовников. Им это как бальзам на душу. Мол, бороться с ними бесполезно, всё равно победить их нельзя.

…Законы, в том числе и те, которые охраняют покой и защищают граждан от насилия, краж и других бед, принимает государство. Оно же обязано с помощью судов, прокуратуры, полиции, армии, наконец, обеспечивать соблюдение этих законов. Всё это так. Но значит ли это, что сам гражданин должен пассивно сидеть дома и дрожать от страха перед возможным покушением преступников на его имущество или даже жизнь?

Не должен!

И для этого отнюдь не требуются качества супермена, героя. Достаточно ясно представлять возможности правовой защиты, безопасности, которые обеспечивает закон. Всем необходимо осознать то, что закон рассчитан на содействие граждан.

«Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещёнными законом» (статья 45 Конституции Российской Федерации).

Возьмём самый простой случай: человеку продали достаточно дорогую, но некачественную вещь. Скажем, магнитофон. И не хотят обменивать его на другой, качественный. Покупатель идёт в мастерскую и ремонтирует совершенно новую вещь за свой счёт. И напрасно. Если бы он прочитал Закон «О защите прав потребителей», то понял бы, что ни одна фирма и ни одно частное лицо не имеют права продавать некачественные, а тем более сломанные предметы потребления. Если такое происходит и покупатель вскоре обнаруживает дефект в покупке, фирма, продавшая вещь, должна заменить её или устранить дефект за свой счёт. Причём, если фирма отказывается сделать это, нужно подавать на неё жалобу в суд, и суд должен восстановить справедливость.

В приведённом выше примере человеку достаточно быть элементарно грамотным в области права, т. е. знать хотя бы те законы, которые его самым непосредственным образом касаются. Однако есть случаи и посложнее.

Вы открыли своё дело, т. е. стали предпринимателем. На свой страх и риск ремонтируете квартиры, взяли помощников, купили строительные материалы, инструмент и т. д. Дело у вас пошло неплохо. Через год вы расплатились с долгами, вернули деньги, взятые в кредит в банке, купили новую машину, начали подумывать о загородном коттедже… И наступил момент, когда на пороге вашей конторы возникли крепкие парни, один из которых сказал задушевным голосом: «Отец, дела у тебя идут хорошо. Ты стал богатеньким. Надо бы поделиться денежками с другими, не такими богатыми, как ты. С нами то есть. А мы тебя будем защищать от других „просителей“. Делись, отец, пока по-хорошему просим».

Ребята эти – рэкетиры, или обыкновенные вымогатели, если выражаться традиционно. Эти «герои» ходят и нападают только группами. Работать им, как и всем остальным ворам, не хочется. А жить хорошо очень хочется. Немало среди них и запущенных наркоманов, которым необходимы деньги на покупку наркотиков. Но в любом обществе существует лишь два пути приобретения денег: честный (законный) и нечестный (преступный). И каждый человек, всегда нуждающийся в деньгах, в конце концов выбирает свой путь. Эти ребята выбрали путь преступный. Дерзкий. Губительный для всех – и для них самих тоже. Они уверены: стоит пригрозить, и никто из подвергшихся вымогательству не посмеет обратиться в полицию. А тут ещё кино и телевидение им невольно помогают, показывая расправы рэкетиров с теми, кто обратился в правоохранительные органы за помощью. Однако правильно поступают те, кто сразу же после угроз вымогателей обращается в полицию. У органов внутренних дел достаточно сил и возможностей, чтобы справиться с любыми рэкетирами. И чем больше людей будет обращаться в полицию, тем скорее она справится с преступниками. Правда, для такого шага, как обращение в полицию, порою нужна значительная смелость. И для обращения в суд. И к прокурору. И к общественности – в газету, на радио, на телевидение. Словом, для обращения к справедливости, к закону, к праву.

Смелость нужна и для того, чтобы дать отпор наглецам, склонным попирать достоинство людей. При этом полезно помнить, что у каждого гражданина существует право на необходимую оборону. Закон на стороне тех, кто, подвергнувшись нападению, даёт соответствующий отпор. Действия в состоянии необходимой обороны не считаются преступлением и не влекут уголовной ответственности, если пределы необходимой обороны не были превышены.

Воспитывайте в себе смелость. Смелость – это собственное достоинство. А без достоинства человек просто неинтересен – ни себе, ни окружающим.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Как вы думаете, какой бывает позиция обыкновенного человека при столкновении с нарушением закона?

2. Кто в первую очередь обязан защищать граждан от правонарушений и преступлений? Сами граждане или органы правопорядка?

3. Какие возможности защиты своих прав и законных интересов имеются у граждан?

4. Гарантируется ли государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации? В каком документе это констатируется?

5*. Как вы понимаете, что такое право на необходимую оборону? Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, расскажите, когда она применяется, её пределы и ответственность.

• Обсудите на уроке

Прежде чем бороться с далёкой, отвлечённой несправедливостью, необходимо бороться с несправедливостью, совершающейся вблизи, – с той, что нас окружает и за которую мы более или менее ответственны (Р. Роллан, французский писатель).

Человек может служить улучшению общественной жизни только в той мере, в какой он в своей жизни исполняет требования своей совести (Л. Н. Толстой).

Чтобы поступать справедливо, нужно знать очень немного, но, чтобы с полным основанием творить несправедливость, нужно основательно изучить право (Г. Лихтенберг, немецкий писатель-сатирик).

• Дайте собственные определения

Вымогатель. Кредит. Потребитель.

• Задания для самостоятельной работы

1. Согласны ли вы с мнением историка? Приведите примеры, подтверждающие или опровергающие это мнение.

Закон напрасно существует для тех, у кого нет ни мужества, ни средств защитить его.

(Т. Маколей, английский историк)

2. Отметьте случай превышения пределов необходимой обороны. Поясните свой выбор.

1) Гражданин Р. выстрелил из охотничьего ружья в подростка, который залез в его сад за яблоками.

2) Гражданин И. ударил подвернувшимся под руку отрезком трубы некоего М., который в пьяном виде, размахивая ножом, намеревался нанести ему тяжкие телесные повреждения.

• Размышляем над пройденным

1. Что нужно делать, чтобы научиться защищать себя с помощью закона? Зачем это надо? Обоснуйте свой ответ.

2. Как вы думаете, какой вклад могут внести простые граждане в борьбу с преступностью? Приведите примеры из жизни.

3*. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, ответьте, что такое моральный вред, каково наказание за его нанесение. Приведите примеры из жизни.

• Проектная деятельность

Какие свои права и почему должен обязательно знать каждый гражданин?

• Словарь урока

Необходимая оборона – самозащита лица, которому грозила опасность нападения, насилия или смерти. Не является преступлением, но не должна превышать необходимых пределов, т. е. соответствовать характеру и опасности посягательства.

Оперативники – сотрудники полиции, в обязанности которых входит выслеживание и захват преступников.

Правовая защита – это право граждан получить защиту своих нарушенных прав в суде: возмещение материальных убытков, компенсация морального вреда (защита чести, достоинства и деловой репутации) и за причинение вреда здоровью.

§ 30. Практикум 5

Клуб любителей кино

Обсуждается многосерийный телевизионный фильм «Место встречи изменить нельзя». В центре обсуждения – герои фильма Глеб Жеглов и Владимир Шарапов, сотрудники уголовного розыска, занимающие противоположные позиции в выборе средств борьбы с преступлениями. Один способен подложить кошелёк в карман преступника, чтобы разоблачить его и посадить в тюрьму. Другой не согласен с такими методами.

Участники обсуждения анализируют позиции героев фильма.

Письмо в защиту Артёма Н.

Суть игры – составление коллективного письма в защиту четырнадцатилетнего Артёма Н., вступившегося за девочек, к которым приставал хулиган. Во время схватки Артём неловко толкнул хулигана, тот упал и ударился головой о камень. В результате ему пришлось долго лечиться. Следователь склонялся к тому, что Артём превысил пределы необходимой обороны. Требуется представить событие в деталях и попытаться доказать, что Артём невиновен.

1. Должно ли наказание быть справедливым? Всегда ли так бывает?

2. Почему презумпция невиновности является достижением демократического суда? Обоснуйте свой ответ.

3. Каковы функции прокурора в суде?

4. Почему в 2011 г. российская милиция была переименована в полицию? Необходимо ли было это, по вашему мнению? Обоснуйте свой ответ.

5*. Каковы пределы необходимой обороны?

6. Как и кто должен осуществлять правовую защиту граждан? Какова роль самих граждан в этом?

У героя повести швейцарского писателя Ф. Дюрренматта «Авария» – преуспевающего бизнесмена Трапса – сломалась машина. Ему пришлось заночевать в незнакомом городке. Ночлег предложил бывший судья. Он очень комфортно устроил Трапса, но в качестве ответной любезности предложил стать условным подсудимым в игре под названием «Суд». В ней также приняли участие отставные юристы – бывшие прокурор и адвокат. Трапс легко согласился, потому что искренне не знал за собой явных прегрешений против закона.

Началась игра. Отставные юристы действовали профессионально, их вопросы были глубоки и остры. Их интересовало начало деловой, финансовой карьеры предпринимателя: как появился первоначальный капитал, как он приумножался…

И тут выяснилось, что в то время Трапс сознательно довёл до смерти своего бывшего начальника. Дальше – больше. Последующие шаги Трапса на коммерческом поприще также не отличались нравственностью. Но Трапс как-то не придавал этому серьёзного значения. И только «шутливое» судебное разбирательство скучающих в отставке юристов раскрыло ему глаза на преступность его деловой карьеры. Этот суд «понарошку» так сильно подействовал на Трапса, что он кончил жизнь самоубийством. И тут читатель начинает понимать глубинный смысл названия повести Дюрренматта – «Авария». Она случилась в жизни Трапса. Но когда она произошла? В начале карьеры Трапса, когда полетела под откос его честная жизнь? Или когда он на «суде» осознал преступность своего пути в бизнесе? Или, наконец, когда он ушёл из жизни?

1. Каковы ваши впечатления от прочитанного?