Искусство воспитания послушного ребенка Бакюс Анн

1. Не пренебрегайте интуицией

Никогда не забывайте: именно вы несете ответственность за воспитание ребенка, так что именно вам решать, как это делать.

Подобно всем современным родителям, вы прочли множество книг и кучу статей, в журналах и в Интернете, посвященных искусству быть хорошими родителями. Вы видели передачи на телевидении, где родители, замученные своим потомством, призывают на помощь «специалиста», который готов исправить ситуацию. И другие передачи, в которых именитые психологи поучают, что нельзя ни в коем случае кричать, наказывать, злиться, требовать, шлепать, что все проблемы можно решить простым и открытым разговором. Ваши родители и бабушка с дедушкой постоянно повторяли вам, что в их времена дети ходили по струнке и никогда не позволяли себе перечить отцу…

Тут есть из-за чего запутаться. Как же быть? К каким советам прислушиваться? В теории все выглядит так убедительно, однако с вашим ребенком почему-то все получается по-другому.

В «реальной жизни» происходят ситуации, в которых нам хочется от стыда под землю провалиться. Когда ваш двухлетний сын перебегает через дорогу, потому что на другой стороне заприметил собаку… Когда вам приходится тащить за руку через весь магазин трехлетнюю дочку, орущую так, словно ее пытают, по той простой причине, что вы не купили понравившиеся конфеты… Когда сосед снизу делает вам колкое замечание по поводу того, что ваш восьмилетний сын снова играл у себя в комнате в баскетбол прямо над его спальней…

В таких ситуациях, когда люди вокруг начинают смотреть на вас с неодобрением, если не с жалостью, или осыпают советами («Я бы на вашем месте…») и замечаниями («Какое безобразие…»), самое время остановиться на секунду и напомнить себе: «Ответственность несу я. Я мама, я папа. Мне решать, как именно вести себя с моим ребенком».

Как?

• Спросите себя, какое решение кажется вам справедливым, и руководствуйтесь здравым смыслом.

• Доверяйте себе как взрослому, как родителю, ответственному за этого ребенка и за его воспитание.

• Доверяйте ребенку: сколько бы ему ни было лет, он спообен научиться вас слушать, слушаться и хорошо себя вести.

Когда вечером вы приходите с работы и обнаруживаете на кухонном столе пакет с молоком и хлопья для завтрака, оставленные там ребенком, то что говорит ваша интуиция? Что подсказывает голос разума, когда ребенок настойчиво включает в третий раз телевизор, хотя вы только что демонстративно его выключили?

В некоторых ситуациях очень важно «отреагировать», иногда следует повторить установленное правило, а порой можно и оставить происходящее без внимания.

Почему?

Все мы, несомненно, любим своих детей. Однако мы прекрасно пониманием, что если эта любовь не будет приправлена некоторым элементом строгости, то она может довести до катастрофы. И именно потому, что мы их так любим, в глубине души мы убеждены, что в наших требованиях нет ничего зазорного. Даже если из-за них не всегда получается быть «мамочкой, которую я люблю всем сердцем» или слышать «спасибо, папа, ты самый лучший!».

Если некоторым родителям удается заставить детей слушаться одним лишь взглядом или жестом, то почему бы вам тоже, за счет простых правил, не пуская ничего на самотек, не получить такую замечательную возможность – обзавестись послушными детьми, с которыми приятно иметь дело?

2. Найдите собственный стиль воспитания ребенка, ни с кем себя не сравнивая

Если вы подумали и выбрали какую-то конкретную стратегию поведения, то следует ее придерживаться, даже если ребенок начинает ставить кого-то в пример и критиковать, даже если остальные родители вокруг вас ведут себя по-другому, даже если вы кажетесь им старомодным… Вам никогда не удастся понравиться всему свету!

Если учитывать все, что происходит в других семьях (о чем ваш ребенок никогда не упустит возможность упомянуть), и прислушиваться к советам близких, то можно быстро потерять голову. Вы не можете воспитывать своего ребенка так, как растили вас, даже если кое-какие идеи вы и готовы бы позаимствовать: за тридцать лет мир вокруг изменился до неузнаваемости! Но как же быть с бесконечными советами и стратегиями поведения?

Манера воспитывать детей меняется из года в год, от одной культуры и социальной среды к другой. В настоящее время сосуществуют несколько различных воспитательных моделей.

• Авторитарная модель, традиционная и иерархическая. Глава семьи решает все и за всех. Он ругает и наказывает. Дети угнетены и живут в постоянном страхе. Из-за непрекращающихся запретов дети либо становятся полностью покорными, либо занимают оборонительную позицию, либо же вовсе восстают против подобной несправедливости.

• Модель вседозволенности. Все решения, касающиеся жизни ребенка, принимает он сам, а не взрослые. Он сам себе хозяин. Ему многое предлагают, его ни к чему не принуждают, даже не заставляют доедать мясо или ложиться спать в установленный час. Внешне такой ребенок зачастую выглядит цветущим, однако внутри испытывает беспокойство. Он не может чувствовать себя уверенно, потому что не видит, что взрослые «контролируют ситуацию».

• Модель «просвещенного авторитаризма». Родители ведут себя решительно, однако всегда готовы выслушать. Они, в первую очередь, любят ребенка, несмотря ни на что, относятся к нему с уважением и стараются все ему объяснить, однако в то же время способны требовать или запрещать, когда такая необходимость возникает. Именно эта модель и будет раскрыта в данной книге.

Если бы все ограничивалось только советами и замечаниями близких… Однако наши собственные дети тоже постоянно нас сравнивают, причем результат далеко не всегда оказывается в нашу пользу! Другим детям родители разрешают ложиться в девять, а не в восемь вечера, им не запрещают прыгать на кровати, дают больше карманных денег, не заставляют убирать со стола или говорить, куда они собираются пойти, а о другом я вообще молчу.

Разумеется, это заставляет нас в очередной раз задуматься, и это всегда бесценно. У нас появляется возможность обсудить происходящее с ребенком, при этом каждый защищает свою точку зрения.

Однако именно вы, родители, должны решать, по каким правилам будет жить ваша семья.

Почему?

Не забывайте, что ваша роль не ограничивается тем, чтобы угождать ребенку изо дня в день.

Ваша первоочередная обязанность – воспитывать его, чтобы он был готов к своему будущему, и защищать.

Ваша задача – решить, как именно его воспитывать, и заставить ребенка уважать свое решение, при необходимости давая ему объяснения, не забывая про доброту и долю юмора, однако при этом никогда не отступать от намеченного пути.

3. Помните: вам не нужно заслуживать любовь

Любовь к ребенку, уважение к нему, его воспитание – все это должно сопровождаться непреклонным соблюдением установленных правил, запретов и контролем над импульсными порывами ребенка.

Наши родители и бабушки с дедушками в этом не сомневались ни на секунду: дети любили их, даже если они были с ними строгими, просто потому, что они – родители. И они были правы. Даже плохих родителей из неблагополучных семей дети любят и оберегают… Что же тогда говорить о любящих родителях!

Помните: вам не нужно заслуживать любовь своих детей.

Можно назвать несколько причин. Мы с вами живем в обществе, которым управляет дух соперничества и индивидуализма; кроме того, семейные пары нередко распадаются, в результате чего один из родителей может переживать, что дети будут больше любить другого; многие родители чувствуют себя невероятно одинокими, и только дети являются для них источником нежности и любви в этой жизни.

Чем рискуют родители, полагая, что им необходимо каким-то образом постоянно заслуживать любовь своих детей?

Они рискуют тем, что могут потерять над ними всяческий контроль. Вместо того чтобы дать своему ребенку четкие указания к действиям, они надеются на его добросовестность: «Ты не хотел бы пойти лечь спать, пожалуйста?» Нет, не хотел бы, и эта идея ему определенно не по душе…

«Ты не хотел бы почистить зубы, чтобы мне сделать приятно?» Опять-таки, нет, зубы чистят не для того, чтобы угодить папе или маме, а чтобы они были здоровыми и крепкими.

Именно об этом говорит Люк Ферри в книге «Революция любви», напоминая о том, что в воспитании детей мы руководствуемся любовью, по благородству которой нет равных.

«Любовь не может заменить установленные правила и воспитательный процесс, место которых она слишком часто пытается занять в наши дни. В то же время именно любовь и заставляет нас изменить свое поведение, понять, что без правил и поступков, то есть без власти и знаний, мы не сможем вооружить детей для того, чтобы они могли безбоязненно идти навстречу окружающему их миру, найти и занять в нем достойное место».

4. Будьте уверены в том, что любви не бывает слишком много

Если желание во что бы то ни стало быть любимым своим ребенком вредит вашей власти, то в искренней любви его всем сердцем нет абсолютно никакой проблемы!

Семейные отношения в наши дни больше полагаются на эмоциональную составляющую, чем на уважение, чувство долга или семейных дух: почему бы и нет?

Речь здесь идет не о том, чтобы быть эмоционально «приклеенным» к своим детям или пытаться им во всем угодить. Надо лишь не стесняться выражать то, что лежит у вас глубоко на сердце.

Ребенку нужно чувствовать вашу любовь, которая существует независимо от обстоятельств и никогда не иссякнет.

Чтобы набираться уверенности в себе, развиваться как личность, он должен чувствовать свою бесценность и уникальность для вас.

Ребенка никогда не «испортит» любовь, которой вы его одаряете, нежные слова, которые шепчите ему на ушко, проявления восхищения, которое вы испытываете. Все с точностью до наоборот.

Плохо тогда, когда ваша любовь мешает вам его наказывать. Когда проявление вашей нежности поощряет его плохое поведение.

Невозможно любить ребенка слишком сильно, однако можно его любить неправильно.

Ваш малыш плачет целых десять минут, чтобы выпросить у вас конфету. Поначалу вы отказываете, приводя разумные аргументы. Однако затем, потеряв всяческое терпение, вы уступаете и даете то, что он так просит.

Почему это является неправильным проявлением любви? По двум важнейшим причинам: потому что вы даете ему конфету не для того, чтобы сделать ему приятно, а чтобы он прекратил трепать вам нервы, пренебрегая при этом собственными логичными доводами. А также потому, что даете понять ребенку, что нытье приносит положительный результат и позволяет заполучить желаемое. И потом не удивляйтесь, почему в следующий раз он поступит точно так же.

5. Будьте рядом с ребенком

Наши дети умеют смаковать текущий момент гораздо лучше нас: вам нужно лишь бросить все свои дела и присоединиться к ним в этой магии мгновения. Цените каждую секунду.

Ребенку просто необходимо проводить время вместе с родителями. Этот совет выглядит невероятно простым. Так зачем же напоминать такие, казалось бы, очевидные вещи? Потому что общество построено так, что достаточно сложно – даже если родителям этого невероятно хочется – уделять достаточно времени детям.

Каждому человеку приходится выполнять свои профессиональные, семейные, домашние, супружеские и личные обязательства. Справляться со всем – это настоящий подвиг. Быть идеальным во всем – утопия. Приходится делать выбор.

Почему?

Я каждый день сталкиваюсь с родителями, которые спрашивают совета по поводу воспитания детей. Они никак не могут совладать со своим сыном, а их дочка невероятно капризна. Как быть в такой ситуации? У подобных проблем есть решения. Только как их применять на практике, если родители возвращаются домой не раньше восьми вечера, доверяя детей на весь день школе или детскому саду, а на время каникул – бабушке с дедушкой?

Как?

Не может идти и речи о том, чтобы один из родителей пожертвовал своей профессиональной деятельностью, чтобы все время оставаться дома. Нужно лишь, чтобы дети могли проводить с родителями достаточное количество времени.

Им нужны взрослые, у которых всегда есть время присесть рядышком и выслушать то, что накопилось на душе. Взрослые, готовые вместе с ними чем-нибудь заниматься и веселиться.

Это позволяет установить между детьми и родителями прочную связь, а также при необходимости их поругать, но чтобы при этом у детей не складывалось впечатления, что родители способны только на последнее.

В своих мыслях родители часто находятся где-то в другом месте, а не здесь и сейчас. «Что было сегодня в школе?», «Продолжай в том же духе, и ты снова опоздаешь!»

Что касается детей, то они проживают по полной настоящий момент.

Они тратят меньше времени на сожаления или планирование, однако при этом гораздо больше времени проводят радуясь и восхищаясь.

Они чувствуют нутром, что счастливая жизнь – это последовательность уникальных моментов, в которые нужно пробовать что-то новое, иначе они просто пройдут мимо незамеченными. Для них такие фразы, как «завтра будет лучше, чем вчера» или «мы станем счастливы, когда…», не несут совершенно никакого смысла.

Как?

Муравей берет штурмом стеллаж? Так почему бы не поговорить об этом вместо того, чтобы ругать малыша за то, что тот не доел овощи? Он пытается аккуратно поставить на вершину своей башни последнюю деталь, стараясь, чтобы она не рассыпалась… Что ж, можно принять ванну немного позже. Ему хочется с вами немного подурачиться? Фильм может подождать!

Чтобы по полной наслаждаться текущим моментом, необходимо уметь остановиться на минутку и оглядеться вокруг. Вы – мама своих детей, вы – папа своих детей, они рядом с вами… Здесь и сейчас, и ничего не нужно менять. Разве это не похоже на самое настоящее счастье?

6. Делайте упор на прочные узы

Дети, тем более в юном возрасте, нуждаются в огромном количестве внимания и одобрения с вашей стороны.

В чем заключается секрет успеха в воспитании? Это – взаимоотношения, глубокая и прочная привязанность между ребенком и родителями.

Благодаря привязанности появляется возможность воспитывать и поучать ребенка. Именно от силы этой привязанности и зависит авторитет взрослого.

Цель каждого человеческого существа – стать независимым. Однако до достижения этой цели он нуждается в привязанности.

Почему?

Привязанность способствует зависимости (в первой фазе развития ребенка, до достижения им подросткового возраста), а затем и независимости. Привязанность включает в себя доверие, любовь и взаимоуважение.

Привязанность – это широчайшее, фундаментальное понятие, присущее каждому человеческому существу. Это неосознанное стремление, которое характеризуется поиском крепких взаимоотношений и желанием их поддерживать.

Только привязанность позволяет воспитывать. С одной стороны находится тот, кто заботится, с другой – тот, кто полагается на сильного, он ищет его поддержку и внимание.

Когда ребенок испытывает привязанность к своим родителям, он уверен, что те не будут пытаться его «подавить» или лишить чего-либо ради собственного удобства – они делают так потому, что им кажется правильным не позволять ребенку вести себя подобным образом. Ребенок чувствует, что родители на его стороне. Он понимает, что их мнение не всегда совпадает с его собственным по той простой причине, что они выполняют свои родительские обязанности. Он знает, что всегда может к ним обратиться, если его что-то беспокоит: они никогда не откажутся его выслушать и не станут над ним насмехаться.

Наконец, именно привязанность позволяет переносить друг друга. Именно наша привязанность к детям позволяет нам продолжать ласково о них заботиться даже тогда, когда они ведут себя просто невыносимо. Именно привязанность детей к нам заставляет их вновь и вновь пытаться заполучить наше внимание, даже если мы лишаем их того, что им так хочется, что приносит им удовольствие.

Когда вы проводите время вместе, играете, занимаетесь спортом, рисуете или читаете, выполняете домашние обязанности, то все это способствует укреплению привязанности.

Как?

Порой вы будете просто веселиться вместе, смеяться, а порой будете серьезно трудиться и прикладывать силы. Все это приводит к созданию прочных уз. Когда два человека способны сыграть в карты без криков и споров, дождаться друг дружку у подножия сложной горнолыжной трассы, собрать купленный в разобранном виде шкаф, дружно болеть во время игры любимой команды, охотно поделиться друг с другом мороженым – это говорит о том, что у них определенно сильная привязанность друг к другу!

Всем детям нравится приятно проводить время со своими родителями.

Конкретный способ времяпрепровождения следует выбирать в соответствии со вкусами и талантами ребенка: существует немыслимое количество поводов для родителей уделить внимание малышу и показать, насколько они его ценят.

Ребенок нуждается во внимании. Это его первостепенная потребность. Если уделять ему внимание и показывать свою любовь, то он будет самым счастливым человеком на свете.

Когда?

Когда ребенок ведет себя хорошо и у вас с ним хорошие отношения, то чрезвычайно важно уделять ему свое внимание: тогда он не будет пытаться заполучить его другим способом!

Если он почувствует (а в этой ситуации, как и во многих других, его восприятие намного важнее того, что происходит на самом деле), что вы не уделяете ему внимания, когда он ведет себя послушно, то он обязательно начнет вас провоцировать.

Дети предпочитают обращать на себя родительское внимание непослушанием, чем чувствовать, что их не замечают.

Почему?

Чтобы ребенок чувствовал, что его ценят, должна быть удовлетворена его потребность в принадлежности какой-то группе (в данном случае, к семье). А такое возможно только при условии, что он получает огромное количество внимания.

Некоторые дети, менее уверенные в себе или в том, что их любят, делают все возможное, чтобы им постоянно уделяли внимание, заставляя взрослых не отходить от них ни на шаг. Все это приводит к тому, что взрослые раздражаются, чувствуя себя одновременно и виноватыми, и измученными. Они начинают злиться и требуют от ребенка, чтобы он прекратил вести себя подобным образом. Ребенок прекращает, однако быстро начинает делать то же самое или что-то подобное.

Лучше уж ссориться, чем оставаться незамеченным!

7. Будьте гибкими

Если вы замечаете, что какая-то сцена повторяется изо дня в день, что от ваших слов нет никакого толка, что вам приходится по десять раз впустую повторять одно и то же, переходя в конце концов на крик, то настало самое время поменять свой подход.

Когда ситуация кажется безвыходной, то порой лучшее, что могут сделать родители, – это поменять свою стратегию.

Почему?

Потому что ребенок точно не изменит своего поведения. А если не произойдет ничего нового, то ситуация может только усугубиться.

Восьмилетний Миша валяется в кровати. «Давай, вставай скорее, а то опять опоздаешь!» Пять минут спустя. «Вставай и давай иди скорей умываться, а то не успеешь позавтракать». Еще через пять минут. «Если ты немедленно не встанешь, то я начну злиться». Ничего не напоминает?

У взрослого. Что касается ребенка, то он нежится на кровати и, несмотря на необходимость выслушивать упреки, хочет насладиться несколькими дополнительными бесценными минутами удовольствия. Он прекрасно понимает, что сегодня, как, впрочем, и каждый день, все закончится тем, что он встанет и пойдет в школу, положив в карман батончик мюсли. Родители отдают себе отчет в том, что их действия неэффективны. Они пытаются заставить ребенка изменить поведение, однако все безуспешно.

В подобной ситуации возможно только одно решение: вместо того, чтобы ждать от ребенка, что тот изменит свое поведение, родителям следует самим начать вести себя по-другому.

Как?

Простым решением может стать покупка будильника.

Родители могут также в один из дней позволить Мише опоздать, заставив его взять все последствия на себя (см. совет № 86).

Не ждите от ребенка, что он изменится только для того, чтобы сделать вам приятное, или потому, что вы этого требуете. В лучшем случае он поступит по-другому только один раз, и то только потому, что вы произведете на него своими криками сильное впечатление. А потом вернется к прежним привычкам, которые кажутся ему более привлекательными или более подходящими, чем то, что вы от него ожидаете.

Одни и те же действия приводят к одним и тем же последствиям, и конфликтная ситуация повторяется раз за разом. Если только вы не поменяете правила игры.

Родители и их дети – это как две соединенные шестеренки: стоит привести в движение одну из них, как другая неумолимо начнет двигаться тоже. Вы – взрослый, вы несете ответственность, на вашей стороне опыт.

Так что именно вам нужно отступить, чтобы проанализировать сложившуюся ситуацию.

Только так вы сможете понять, из-за чего именно она повторяется снова и снова, мешая нормально жить каждому и портя общую атмосферу в семье. Вам останется только подумать, что вы можете предпринять, чтобы заклинить притершийся механизм ежедневных ссор и разногласий и применить полученное решение на практике, чего бы вам это ни стоило.

Если вы измените свое отношение, окружающую обстановку и внешние условия, то, можете не сомневаться, ребенок тоже изменится следом.

8. Определите границы своего терпения и старайтесь не выходить за их пределы

«Когда я возвращаюсь вечером домой, то после всей этой работы и дороги в метро нужно совсем немного, чтобы окончательно вывести меня из себя. Я нашла решение: вернувшись, я принимаю душ и переодеваюсь. Только после этого я готова уделять внимание всем остальным… Дети прекрасно поняли это и относятся с уважением к этой небольшой традиции».

Мама

У каждого из нас есть своя «точка кипения», граница, за которой мы ни за что не отвечаем и в первую очередь – за себя.

Эта «точка кипения» у всех разная и может изменяться по ситуации. Она зависит от характера человека, от его терпения, уровня стресса и усталости, от того, как долго продолжается конфликт, и т. д.

Когда родители часто кричат на детей, сильно злятся или даже шлепают их, то, как правило, они понимают, в какой момент они доходят до такого состояния или какие обстоятельства способствуют ему.

Некоторые родители подобны бомбе замедленного действия: они терпят до последнего, никак не демонстрируя своего раздражения, чтобы потом взорваться перед ничего не ожидающим ребенком. Другие более предсказуемы: они чувствуют, что вот-вот дойдут до ручки, и прекрасно дают это понять. К какому бы типу вы ни относились, вам будет невероятно полезно определить границы своего терпения.

Почему?

Если один из родителей окончательно срывается и больше не может себя контролировать, то ни о каком воспитании ребенка в такой момент не может быть и речи. Если вы чувствуете, что давление нарастает, то лучше взять себя в руки и пойти проветриться или просто временно покинуть поле боя.

9. Знайте, что можно ожидать от своего ребенка

Чтобы правильно воспитывать ребенка, чрезвычайно важно понимать, как именно он развивается.

Зная своего ребенка, вы всегда сможете прикинуть, что можно от него ожидать, какие обязанности он в состоянии взять на себя и в каком уровне самостоятельности он нуждается.

Одной из распространенных ошибок является ожидание от ребенка того, что он сделать не в состоянии в силу возраста или недостаточного уровня развития.

Если вы будете в точности представлять, что можно требовать от малыша, то сможете избежать бессмысленных упреков его в том, что у него не получается сделать что-то, на что пока просто не способен.

Почему?

Четкое понимание, что представляет собой ребенок в том или ином возрасте, позволяет проводить различия между поведением, которое можно простить, так как оно нормальное для этого возраста и пройдет со временем само, и поведением, которое является по-настоящему неприемлемым.

Когда возникает проблема?

Ждать от трехлетнего ребенка, что он будет хорошо и спокойно вести себя за столом в течение всего обеда или ужина, – это полный абсурд.

Когда трехлетний ребенок во время семейного ужина в ресторане вертится, пытается слезть со стула, постоянно роняет вилку и т. д. – это абсолютно нормально. В подобной ситуации малыш ни в чем не виноват.

Задача родителей – предвидеть ситуацию и адаптировать ее к возрасту малыша.

В то же самое время в трехлетнем возрасте ребенок уже знает, что во время обычного обеда или ужина дома нельзя залезать на стол или есть руками (даже если иногда с ним это и случается).

Учитывайте и разницу в возрасте между детьми: не следует ожидать от ребенка пяти лет, что он будет себя вести точно так же, как его восьмилетний брат, даже если последнему подобное отношение может показаться несправедливым.

Как-то раз в поезде я стала свидетелем разговора мамы со своим ребенком, которому на вид было года четыре: «Да в конце концов! Подумай головой! Неужели ты не понимаешь, что нельзя просто взять и лечь в проходе – ты будешь мешать людям. И вообще, будь благоразумен – ты ведь испачкаешься!»

В чем проблема?

В четыре года ребенок не может быть «благоразумным». Сознательный возраст – это семь или восемь лет, и уж точно никак не четыре. В этом возрасте ребенок ориентируется на то, что приносит ему удовольствие, а также на то, что нравится или не нравится его маме. Он не решает, как себя вести, вследствие каких-то умозаключений, какими бы очевидными они ни казались нам.

Точно так же он пока не способен поставить себя на место других людей, чтобы понять, почему его поведение доставляет им неудобство.

Этот момент является чрезвычайно важным, так как он ввергает в ступор многих родителей.

Они слышали, что необходимо разговаривать с детьми и объяснять им, почему и зачем. Да, разумеется, необходимо; однако это не означает, что дети будут беспрекословно слушаться. Ребенок перестает вести себя неподобающим образом только потому, что мы от него этого требуем, и уж никак не по причине какого-то разумного умозаключения, аргументированного и убедительного.

Разумеется, это не значит, что теперь вам не нужно ничего объяснять. Вот если вы уже сделали тщетную попытку урезонить малыша, а он продолжает вести себя неподобающим образом, то самое время попробовать какую-нибудь другую методику заставить его слушаться.

Маленький ребенок не может быть рассудительным: он ведет себя в соответствии со стадией своего развития.

Нет никакого смысла ждать от него большего или сердиться из-за этого.

Различия между детьми просто огромны. И их надо принимать во внимание. Сидеть смирно в течение пяти минут может быть для некоторых пятилетних детей простой задачей, в то время как для других – невыполнимой. В зависимости от того, какой у вас ребенок – крикливый, подвижный, мечтательный, покладистый, требовательный, активный, мятежный, гиперчувствительный или вспыльчивый – ваши ожидания не могут быть одинаковыми. Некоторые дети, начиная с самого раннего возраста, более «трудные», чем остальные. Чрезвычайно важно иметь это в виду.

Понимание характера ребенка поможет вам найти наиболее подходящие, а значит, и наиболее эффективные методы его дисциплинирования.

Адаптируясь к специфическим особенностям ребенка, вы сможете лучше научить его, как нужно себя вести.

Наконец, понимание характера ребенка позволит вам также определить – при условии, что вы хорошо знаете свой собственный характер, – что именно и почему в его поведении вам кажется таким невыносимым.

10. Научитесь мыслить, как ребенок

Дети мыслят совершенно не так, как взрослые.

С точки зрения принятых среди взрослых норм, поведение ребенка чаще всего выглядит абсурдным. Таким образом, бессмысленно пытаться его понять, ориентируясь только на собственное поведение взрослого человека, зрелого и опытного.

У маленького ребенка нет чувства времени: оказавшись в настоящем времени, он действует исходя из тех окружающих элементов и понятий, о которых он имеет представление. Часто он подчиняется своим желаниям. Он не понимает многих вещей, которые кажутся вам необходимыми: ходить на работу, спать, есть рыбу. Он может быть полностью убежден, что у него под кроватью прячется злой монстр.

Ожидания, потребности и приоритеты малыша отличаются от ваших.

«Минуточку!», с точки зрения детей, длится ровно шестьдесят секунд. Для родителей же это то время, которое им необходимо, чтобы закончить свое текущее занятие и освободиться.

«Немедленно», с точки зрения родителей, значит «немедленно». Для ребенка же это означает «когда мультик закончится».

«Убраться» для родителей означает сделать так, чтобы каждый предмет оказался на своем первоначальном месте, на полке или в коробке. С точки зрения ребенка, это значит, что нужно просто спрятать все подальше с глаз. Для родителей в комнате красиво, когда там убрано. Для детей же убрано – значит мертво.

«Нет», с точки зрения родителей, значит «прекрати». Дети же воспринимают это слово как вызов.

Разумеется, у каждого ребенка свой характер, однако самая распространенная черта – это полное отсутствие терпения!

Если ребенок чего-то хочет, то он хочет этого немедленно.

Другая характерная особенность – неумение мыслить на перспективу: если ребенку нравятся конфеты, то бесполезно заставлять его от них отказаться, рассказывая о кариесе, который может появиться только через год или два!

Эти особенности естественны. Они оправдывают необходимость воспитания и то, почему на него уходит столько времени.

Не нужно делать из них проблему, просто принимайте их во внимание, когда общаетесь с ребенком или возлагаете на него какие-то ожидания.

11. Придите к согласию насчет самого главного

Разговоры, направленные на то, чтобы разобраться в разногласиях между родителями и установить общие для всех правила, следует проводить в спокойной обстановке и в «мирное время». И уж точно не в присутствии ребенка.

Не так-то просто прийти к единому мнению во всем, что касается воспитания детей, настолько это зависит от персональной истории каждого.